關(guān)于布置大會心得體會如何寫(優(yōu)秀10篇)

我們從生活中不斷累積的心得體會，可以成為我們成長的寶貴財(cái)富。寫心得體會時，要注重文字的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免模棱兩可和含糊其辭。小編整理了一些由各行各業(yè)的人撰寫的心得體會，歡迎大家一起來看看。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇一

產(chǎn)業(yè)大會是一個展示行業(yè)最新發(fā)展趨勢和企業(yè)最新產(chǎn)品的重要平臺。參觀產(chǎn)業(yè)大會不僅可以了解行業(yè)的最新動向，還有助于拓展人脈和尋找合作伙伴。然而，這對于初次參觀產(chǎn)業(yè)大會的人來說可能是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)闀h通常規(guī)模龐大、信息繁雜。本文將分享我參觀產(chǎn)業(yè)大會的心得體會，希望能幫助讀者更好地應(yīng)對這個挑戰(zhàn)。

第一段：提前準(zhǔn)備。

在參觀產(chǎn)業(yè)大會之前，做好充分的準(zhǔn)備是非常重要的。首先，了解會議的主題和議程，確定你感興趣的會議和展覽項(xiàng)目?？梢蕴崆安榭磪⒄股塘斜?，對關(guān)注的企業(yè)進(jìn)行背景調(diào)查，確保你對他們的產(chǎn)品或服務(wù)有所了解。其次，提前注冊參會，并下載相關(guān)的APP或軟件，這樣可以方便地獲取會議的最新信息和安排。最后，準(zhǔn)備好名片和簡歷，這是與其他參會者建立聯(lián)系的關(guān)鍵工具。

第二段：制定計(jì)劃。

制定一個周密的參會計(jì)劃可以幫助你更好地安排時間，并確保不會錯過你最感興趣的項(xiàng)目。在參會計(jì)劃中，首先確定你希望參加的會議和活動，然后制定一個詳細(xì)的時間表，并將其與會議日程進(jìn)行對比，以確定是否有時間沖突。此外，還要注意會場的布局，盡量規(guī)劃近距離參觀你關(guān)注的展位和演講廳。制定一個計(jì)劃并盡量堅(jiān)持，這樣可以確保你充分利用時間，并盡可能多地獲取信息。

第三段：積極參與。

參觀產(chǎn)業(yè)大會不僅要passively看展覽和演講，還要actively參與其中。參與討論會和問答環(huán)節(jié)，提出問題并與其他參會者交流意見和觀點(diǎn)。這不僅可以幫助你更好地理解行業(yè)的前沿動態(tài)，還可以幫助你建立更廣泛的人脈。此外，盡量參加一些專業(yè)培訓(xùn)課程和研討會，提升自己的知識和技能。積極參與會議活動，不僅可以增加參會的收獲，還可以展示你對行業(yè)的熱情和專業(yè)素養(yǎng)。

第四段：保持與合作伙伴的聯(lián)系。

產(chǎn)業(yè)大會是建立和拓展人脈的絕佳機(jī)會。在會上，你會遇到各行各業(yè)的人士，很可能和一些潛在的合作伙伴有機(jī)會接觸。因此，及時地交換名片和聯(lián)系方式，而不是等到會議結(jié)束才開始聯(lián)系?？梢岳蒙缃幻襟w和電子郵件保持與合作伙伴的溝通，并盡快跟進(jìn)與他們的合作機(jī)會。保持良好的合作伙伴關(guān)系，對于個人和企業(yè)具有重要的推動作用。

第五段：總結(jié)和反思。

參觀產(chǎn)業(yè)大會之后，不要急于將這段經(jīng)歷忘掉，而是應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思。回顧參會的過程，思考哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)。這有助于你在下次參加產(chǎn)業(yè)大會時做得更好。此外，還可以將參會的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給團(tuán)隊(duì)或同事，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中?？偨Y(jié)和反思，是參會的經(jīng)驗(yàn)更有價值的一部分。

參觀產(chǎn)業(yè)大會是一項(xiàng)需要充分準(zhǔn)備和積極參與的任務(wù)。通過提前準(zhǔn)備、制定計(jì)劃、積極參與、保持聯(lián)系和總結(jié)反思，我們可以在產(chǎn)業(yè)大會中獲得更多收獲，并為個人和企業(yè)的發(fā)展帶來更多機(jī)會和推動力。無論是初次參會還是經(jīng)驗(yàn)豐富的參會者，這些建議都可以幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。參觀產(chǎn)業(yè)大會是一個學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會，讓我們珍惜并利用好這個機(jī)會。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇二

隨著全社會對教育的重視，家長對“知識改變命運(yùn)”的重視，學(xué)校對升學(xué)率的重視，種種重?fù)?dān)都壓在了孩子的身上，作業(yè)越來越多，學(xué)校周邊被各種“托管班”、“培訓(xùn)班”包圍，家長們不得不掏出高額的“補(bǔ)課費(fèi)”，孩子們在放學(xué)后、節(jié)假日不情愿地走進(jìn)這些培訓(xùn)班，我們的孩子越來越累。

作為一名教師，我認(rèn)為，雙減政策對于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)“喧賓奪主”、還學(xué)生快樂健康的童年，減少學(xué)生近視率、肥胖率、心理疾病都有積極的意義，我們一定不折不扣積極貫徹落實(shí)“雙減”政策。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)是黨中央、國務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重大決策部署，充分體現(xiàn)了黨和國家一直以來對教育和對少年兒童健康成長的關(guān)心關(guān)注，是以人民為中心發(fā)展教育的集中體現(xiàn)。

“雙減”政策的出臺，讓作為教師的我看到了國家對教育改的決心和力度。政策的出臺，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，我要加強(qiáng)作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，多向同行學(xué)習(xí)，讓“還孩子一個快樂的童年、少年”。

今后，我要堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，服從國家大局，做好嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求做好作業(yè)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)習(xí)課業(yè)負(fù)擔(dān)努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人人貢獻(xiàn)一份力量。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇三

聆聽講座后，認(rèn)識到“雙減”是國之大計(jì)、民生工程，國家排除重重困難險阻，出臺政策，努力為我們解決外部環(huán)境的大問題，校長和老師們就要守好學(xué)校教育、課堂教學(xué)這兩個主陣地。關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每天2小時的課后服務(wù)，就是要全面重構(gòu)教學(xué)結(jié)構(gòu)，關(guān)注時間的分配，教學(xué)方式的改革，只有線上與線下、校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外有機(jī)組合，才能實(shí)現(xiàn)“綜合化教學(xué)”。

教學(xué)內(nèi)容的再分配方面注意課堂上要主要完成以下任務(wù)：預(yù)習(xí)檢測、教學(xué)重難點(diǎn)突破，課堂訓(xùn)練的強(qiáng)化。而課后集中完成作業(yè)及學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)。教學(xué)評價的調(diào)整要從關(guān)注老師到關(guān)注學(xué)生。課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)都要以課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的階段內(nèi)容和目標(biāo)為基準(zhǔn)，要在落實(shí)必備知識、關(guān)鍵能力和正確的價值觀上下功夫，否則不能達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目的。

“雙減”背景下的課后服務(wù)和作業(yè)設(shè)計(jì)，教師要牢記學(xué)校教育“立德樹人”的根本任務(wù)，及時從“育分”轉(zhuǎn)向“育人”，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育的奠基作用和基本職責(zé)，在正確的方向指引下才能落實(shí)“雙減”各項(xiàng)工作。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇四

作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，可以檢測教學(xué)效果，有助于教師及時把握學(xué)情，還可以幫助學(xué)生有效鞏固知識，提升應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。然而，在過去相當(dāng)長時間里，過多過重過難的作業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅打擊了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且令大多數(shù)孩子身體素質(zhì)下降，甚至身心受到傷害。不久前，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡稱“雙減”政策)，由于“雙減”政策直擊應(yīng)試教育的功利、短視要害，因而在社會上引發(fā)了強(qiáng)烈反應(yīng)，學(xué)校、家長、老師對國家的這一重大決策普遍表示了熱烈歡迎和支持。

“雙減”政策明確要求，學(xué)校、教師、家長必須減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，不得布置超過國家課標(biāo)難度的'作業(yè);不得給家長布置或變相布置作業(yè);不得要求家長檢查、批改作業(yè);教師不得參加校外有償補(bǔ)課等等，特別是小學(xué)一、二年級學(xué)生，不得安排紙筆考試，不布置書面作業(yè)。對于國家規(guī)定的明令禁止的紅線，每個教師都必須了然于心，時刻自警、自省、自勉、自勵，要把國家的政策精神切實(shí)落實(shí)到行動上、工作中。

有人認(rèn)為，學(xué)生的作業(yè)少了，教師的負(fù)擔(dān)也減輕了，教師可以輕松一些了。這種對“雙減”政策的認(rèn)識其實(shí)是一種嚴(yán)重誤解，雖然不排除有個別教師以“雙減”政策為借口放松自己，但所有學(xué)校和絕大多數(shù)教師其實(shí)都能夠清醒地認(rèn)識到，“雙減”政策背景之下，教師的責(zé)任不是變小了，而是更大了，要求不是變低了，而是更高了，教師的著眼點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)必須從以往只做好課本知識的傳授，更多地轉(zhuǎn)移到對人的培育上來，而且必須通過潤物細(xì)無聲的方式潛移默化讓學(xué)生德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。為此，每一個教師都必須在思想上、行動上作出相應(yīng)調(diào)整和提高，更好地扮演好立德樹人、教書育人的關(guān)鍵角色。

在“雙減”政策背景下，教師再也不能夠?yàn)榱俗非髮W(xué)生的考試分?jǐn)?shù)而不斷給學(xué)生加壓，讓學(xué)生成為刷題機(jī)器。對于三年級以上的學(xué)生來說，教師必須控制好紙筆作業(yè)的總量，要做到少而精，精而有趣;對于一、二年級的學(xué)生來說，雖然不能夠安排紙筆作業(yè)和書面考試，但并不意味著可以讓學(xué)生放任自流，教師必須以更生動更活潑的形式，譬如以問答的形式來安排“口頭”作業(yè)，這樣既能夠達(dá)到紙筆考試相同的效果，更為重要的在于，能夠有效提升小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

然而，要做到作業(yè)的“少而精、精而有趣”以及安排生動活潑的“口頭”作業(yè)，其實(shí)不是一件簡單的事情，需要教師比以前下更大的功夫，費(fèi)更多的時間，做更深入的教學(xué)研究，課前準(zhǔn)備要更加充分，教材研習(xí)要更加透徹，知識要點(diǎn)要更加突出，學(xué)生的情況要全面了解，只有如此，才能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動和作業(yè)安排。在“雙減”政策背景下，教師要盡量避免出現(xiàn)機(jī)械、單調(diào)、重復(fù)性無效作業(yè)或懲罰性作業(yè)，盡量縮減一些死記硬背、反復(fù)抄寫的練習(xí);作業(yè)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理規(guī)律，作業(yè)的形式必須多樣化，切忌只有單調(diào)的書面作業(yè)，應(yīng)該增加更多的實(shí)踐性、操作性等體驗(yàn)類作業(yè)。各種體驗(yàn)類作業(yè)形式不僅是學(xué)生所喜愛的，而且還可以激發(fā)學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)興趣;作業(yè)設(shè)計(jì)既要面向全體，又要兼顧個體差異，教師應(yīng)該積極探索分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)的設(shè)計(jì)，探索因材施教下的作業(yè)設(shè)計(jì);教師還要認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)面批面改，做好學(xué)生的答疑輔導(dǎo)。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇五

產(chǎn)業(yè)大會是各行各業(yè)重要的年度盛會，它不僅為行業(yè)內(nèi)的企業(yè)提供了展示和宣傳機(jī)會，同時也是廣大投資者、行業(yè)專業(yè)人士與企業(yè)家共享信息、學(xué)習(xí)和交流的平臺。然而，如何才能充分利用產(chǎn)業(yè)大會，獲取最大的收益和體驗(yàn)?zāi)?？本文將探討如何參觀產(chǎn)業(yè)大會的心得體會，旨在幫助讀者更好地進(jìn)行參觀和參與。

首先，提前了解產(chǎn)業(yè)大會的背景和主題是必要的。在參觀之前，了解產(chǎn)業(yè)大會的目的、組織者、參與人群以及本屆大會的主題和重點(diǎn)議題是非常重要的。通過閱讀官方網(wǎng)站、查閱相關(guān)報道和論壇等方式，對整體情況有一個基本的了解。這樣可以幫助我們更好地制定參會計(jì)劃和安排參觀行程。比如，如果是投資者，可以先研究一下哪些企業(yè)將會在大會上展示，并了解這些企業(yè)的發(fā)展情況，以便在參觀時有針對性地關(guān)注和討論。

其次，合理規(guī)劃參觀行程是必不可少的。對于一個龐大而繁忙的產(chǎn)業(yè)大會，時間是非常寶貴的。為了充分利用有限的時間，我們需要制定一個詳細(xì)的參觀行程以及相應(yīng)的備選計(jì)劃。首先，在了解了產(chǎn)業(yè)大會的日程安排后，我們應(yīng)該選擇出自己最感興趣的和對自己最有幫助的活動和講座參加。其次，要合理安排時間，盡量錯開人流高峰，以避免人群擁擠、排隊(duì)時間過長等不利因素。最后，在走訪展臺時，我們應(yīng)該有選擇性地關(guān)注一些與自身領(lǐng)域或感興趣的項(xiàng)目關(guān)聯(lián)度較高的企業(yè)或展品，以便在短時間內(nèi)獲取高質(zhì)量的信息。

第三，在大會上要主動參與討論和交流。產(chǎn)業(yè)大會不僅僅是一個展示產(chǎn)品和技術(shù)的平臺，更是一個廣泛交流和學(xué)習(xí)的場所。我們要主動積極地參與討論、問答環(huán)節(jié)，與業(yè)界專家、企業(yè)家和投資者等開展深入交流。通過與他人的交流，我們可以獲取到更多的行業(yè)動態(tài)、最新的技術(shù)發(fā)展以及企業(yè)運(yùn)營實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等寶貴的信息。同時，通過發(fā)言和交流，我們也可以展示自己的專業(yè)知識和見解，與行業(yè)內(nèi)的人建立和拓展人脈關(guān)系，為未來的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。

第四，在參觀過程中要保持專注和好奇心。在龐大的展覽中心里，我們可能會遇到各種各樣的展臺和展品，要保持專注和好奇心，不要錯過任何一個有價值的信息。在參觀展臺時，我們可以仔細(xì)觀察、詳細(xì)了解每個展品的功能、特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。如果有機(jī)會，可以向展商提問，進(jìn)一步深入了解產(chǎn)品的性能和應(yīng)用前景。另外，我們也可以借助新技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等工具，親身體驗(yàn)一些展品的功能和效果，以獲得更直觀的感受和體驗(yàn)。

最后，及時總結(jié)和分享參觀心得。在產(chǎn)業(yè)大會結(jié)束后，我們應(yīng)該及時總結(jié)自己在參觀中獲取到的信息和感想，進(jìn)行一次自我反思和復(fù)盤。我們可以整理一份參觀筆記，記錄下每個展臺或講座的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，這將有助于之后的回顧和再學(xué)習(xí)。此外，我們還可以將自己的參觀心得和感受與同事、朋友或業(yè)界同行分享，進(jìn)行一次交流和思想碰撞。通過分享，我們不僅可以鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，同時也可以幫助他人更好地了解和利用產(chǎn)業(yè)大會的價值和機(jī)會。

總之，參觀產(chǎn)業(yè)大會是一個學(xué)習(xí)、交流和展示的過程，我們應(yīng)該充分利用這個機(jī)會，提前準(zhǔn)備，合理規(guī)劃，積極參與，保持好奇心，及時總結(jié)和分享。只有這樣，我們才能夠從中獲取更多的信息和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身的發(fā)展和成長。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇六

參觀產(chǎn)業(yè)大會是了解最新行業(yè)動態(tài)、拓展人脈關(guān)系的重要活動。然而，參加大會并不簡單，如何有效地參觀和利用這次機(jī)會呢？下面將從前期準(zhǔn)備、會前規(guī)劃、會中互動、會后總結(jié)和行動計(jì)劃五個方面，分享一些個人在參觀產(chǎn)業(yè)大會過程中的心得體會。

首先，在參觀產(chǎn)業(yè)大會前期，準(zhǔn)備工作的準(zhǔn)備是關(guān)鍵。首先，了解大會的主題、議程以及參會者的背景，可以在官方網(wǎng)站或者媒體上獲得相關(guān)信息。其次，明確自己參會的目的和期望，確定所關(guān)注的議題，以便有針對性地參與討論和互動。最后，提前準(zhǔn)備名片和簡歷等個人介紹材料，以便交流和建立聯(lián)系。

其次，會前規(guī)劃是成功參觀產(chǎn)業(yè)大會的關(guān)鍵。首先，制定一個詳細(xì)的行程計(jì)劃，包括主題演講、分論壇、展覽等具體活動的時間和地點(diǎn)，以充分利用有限的時間。其次，優(yōu)先選擇自己最關(guān)注的活動和演講，但也要留出時間進(jìn)行自由的探索和交流。最后，利用預(yù)先收集的信息，確定想要見到的人或組織，并提前通過電子郵件或社交媒體聯(lián)系，爭取一個面談的機(jī)會。

然后，在參觀產(chǎn)業(yè)大會期間，積極互動是至關(guān)重要的。首先，要保持積極的參與態(tài)度，主動與他人交流和對話?？梢酝ㄟ^問問題、分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)等方式來展開交流，以拓展自己的視野和思路。其次，要充分利用大會提供的互動機(jī)會，如參加小組討論、工作坊等，以增強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能。最后，要運(yùn)用有效的交際技巧，與參會者建立良好的人際關(guān)系，以便今后有機(jī)會合作或深入交流。

接下來，參觀產(chǎn)業(yè)大會結(jié)束后的總結(jié)和反思也是必不可少的。首先，及時整理和歸檔所收集到的資料和信息，包括會議紀(jì)要、演講筆記和其他相關(guān)材料。其次，回顧自己在大會期間的表現(xiàn)和收獲，反思自己的不足和改進(jìn)的方向。同時，也要對大會的組織和內(nèi)容進(jìn)行評估，以便今后參加類似活動時有更好的準(zhǔn)備。最后，向與會者發(fā)送感謝郵件，表達(dá)對他們時間和資源的重視，同時也是對今后合作的一個開始。

最后，制定一個行動計(jì)劃，將參觀產(chǎn)業(yè)大會的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。首先，根據(jù)參會期間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，制定一個實(shí)際可行的目標(biāo)和計(jì)劃，以便能夠付諸行動。其次，與會期間建立的聯(lián)系和交流要及時跟進(jìn)，通過郵件、社交媒體等方式繼續(xù)保持聯(lián)系，發(fā)展深入的合作關(guān)系。最后，將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的專業(yè)能力和競爭力。

參觀產(chǎn)業(yè)大會是一個廣闊的學(xué)習(xí)和交流平臺，如何有效參與和利用這次機(jī)會是每一個參會者必須面對和解決的問題。通過前期準(zhǔn)備、會前規(guī)劃、會中互動、會后總結(jié)和行動計(jì)劃等五個方面的努力和思考，可以使參觀產(chǎn)業(yè)大會的體驗(yàn)更加豐富和有意義。每一次參觀產(chǎn)業(yè)大會都是一個寶貴的機(jī)會和挑戰(zhàn)，只有積極主動地去參與、互動和總結(jié)，才能真正從中獲得更多的收獲和成長。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇七

一紙“雙減”文件，以雷霆之勢，讓教育回歸正規(guī)，讓教育回歸校園。通過觀看講座，我們對作業(yè)設(shè)計(jì)有了清晰的規(guī)劃。在課內(nèi)重視基礎(chǔ)性作業(yè)的同時，課外作業(yè)減少書面作業(yè)，設(shè)計(jì)能拓展學(xué)生思維邏輯能力的課外作業(yè)和閱讀作業(yè)等等。

要做到作業(yè)的“少而精、精而有趣”以及安排生動活潑的“口頭”作業(yè)，其實(shí)不是一件簡單的事情，需要我們老師比以前下更大的功夫，費(fèi)更多的時間，做更深入的教學(xué)研究，課前準(zhǔn)備要更加充分，教材研習(xí)要更加透徹，知識要點(diǎn)要更加突出，學(xué)生的情況要全面了解，只有如此，才能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動和作業(yè)安排。在“雙減”政策背景下，我們要盡量避免出現(xiàn)機(jī)械、單調(diào)、重復(fù)性無效作業(yè)或懲罰性作業(yè)，盡量縮減一些死記硬背、反復(fù)抄寫的練習(xí)；作業(yè)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理規(guī)律，作業(yè)的形式必須多樣化，切忌只有單調(diào)的書面作業(yè)，應(yīng)該增加更多的實(shí)踐性、操作性等體驗(yàn)類作業(yè)。各種體驗(yàn)類作業(yè)形式不僅是學(xué)生所喜愛的，而且還可以激發(fā)學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)興趣；作業(yè)設(shè)計(jì)既要面向全體，又要兼顧個體差異，我們也要積極探索分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)的設(shè)計(jì)，探索因材施教下的作業(yè)設(shè)計(jì)。

教學(xué)是一條漫長的鉆研之路，而不斷求索，才能帶著孩子一起探究學(xué)習(xí)的樂趣。我們將立足課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深研、深析教材，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中，力求將核心素養(yǎng)根植到生動的課堂中去，減負(fù)增效，提升教師、成就學(xué)生。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇八

“雙減”政策背景下，學(xué)校作業(yè)改革將面臨一系列新的挑戰(zhàn)。那么，“雙減”背景下，該如何進(jìn)行作業(yè)建設(shè)，才能達(dá)到在有限的時間內(nèi)，有效地對課內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固和輔助，同時保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減量不減質(zhì)，真正達(dá)到為學(xué)生減負(fù)的學(xué)習(xí)目的？為了給教師做好更好的思路指引，學(xué)校邀請區(qū)教研室趙也茗副主任為我們進(jìn)行“雙減”背景下作業(yè)建設(shè)的培訓(xùn)。

通過這次培訓(xùn)，我更加清楚：什么是作業(yè)？作業(yè)有何價值？如何理解作業(yè)系統(tǒng)？這三個問題。尤其對作業(yè)系統(tǒng)有了系統(tǒng)又全新的認(rèn)識。同時認(rèn)清目前作業(yè)有作業(yè)功能單一、缺乏目標(biāo)意識、作業(yè)難度走向兩個極端、作業(yè)類型單一、作業(yè)差異不明顯缺乏有效操作、作業(yè)時間過長、作業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、作業(yè)內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)、作業(yè)批改單一、缺乏作業(yè)分析、教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力弱、作業(yè)管理內(nèi)涵不足等問題。這些問題直接影響到作業(yè)的質(zhì)與量，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)低效、負(fù)擔(dān)越來越重、甚至嚴(yán)重影響到學(xué)生的身心健康。所以要想真正為學(xué)生減負(fù)，必須克服以上問題。教師必須具備一定的作業(yè)建設(shè)理論基礎(chǔ)，站到一定的高度，宏觀把控作業(yè)設(shè)計(jì)。

通過這次培訓(xùn)，我深入了解到單元作業(yè)設(shè)計(jì)的理念。什么是單元作業(yè)設(shè)計(jì)？單元作業(yè)關(guān)鍵要素及具體要求？如何評價單元作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量？在作業(yè)建設(shè)時，要以育人為本，與教學(xué)目標(biāo)一致，設(shè)計(jì)要科學(xué)、新穎，難度要適宜，時間需控制，體現(xiàn)選擇性，結(jié)構(gòu)要合理。

關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇九

“雙減”政策給學(xué)校和學(xué)生帶來了巨大的變化，它聚焦了作業(yè)、教學(xué)質(zhì)量、課后、校外培訓(xùn)等，特別是作業(yè)，作業(yè)原本是教師學(xué)校日常教學(xué)中“小事”，如今成為國家和社會關(guān)注的大事。雷老師提到：“有減必有加”。作業(yè)改革勢在必行，xx市小學(xué)數(shù)學(xué)一線教師在優(yōu)化作業(yè)方面負(fù)重前行，此次雙減背景下作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動猶如一盞明燈指引著我們前行的方向。

在“雙減”進(jìn)行時，如何玩轉(zhuǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)呢？華羅庚曾說：“學(xué)數(shù)學(xué)不做題，等于入寶山而空返?！弊鲱}當(dāng)然要做，就看做怎樣的題。一線教師根據(jù)教學(xué)用書，合理利用起課堂作業(yè)本，個人認(rèn)為已經(jīng)很了不起了。我認(rèn)為朱小青老師建議的錯題收集就非常適合我們?nèi)?shí)施：收集本周數(shù)學(xué)課本與課堂作業(yè)本上學(xué)生出現(xiàn)的錯題，分析原因后，優(yōu)化設(shè)計(jì)周末作業(yè)，學(xué)有余力的學(xué)生只需完成拓展部分的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)的量明顯減少，質(zhì)在不斷提升中。對于作業(yè)設(shè)計(jì)，我們要把力氣花在刀刃上。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，合理作業(yè)評價，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)都是一線教師的日常教學(xué)。在批改作業(yè)時，盡量多一些鼓勵，多一些尊重，如果我們用欣賞的眼光，學(xué)生的每一份作業(yè)都是一件作品，哪怕是一道簡單的習(xí)題。

從優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的角度看，人人可以做不同的作業(yè)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，優(yōu)化作業(yè)能促進(jìn)學(xué)生充分吸取數(shù)學(xué)的養(yǎng)分。我們是普普通通的教師，做的卻是重大的事，任重道遠(yuǎn)且阻，感激此次xx市小學(xué)數(shù)學(xué)“基于雙減背景下作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動”的舉辦，在這條路上，我們相伴而行！

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關(guān)于布置大會心得體會如何寫篇十

送走了有愛的教師節(jié)，今天迎來了名師公益講堂陳加倉特級教師的《“雙減“政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》。陳特在數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)這一關(guān)鍵問題上給我們帶來了“雙減“政策下數(shù)學(xué)教學(xué)的“及時雨“，讓我受益匪淺。

陳特一直心系小學(xué)生該如何學(xué)好數(shù)學(xué)，日日思索教育要在關(guān)鍵處發(fā)力。指出“兩個關(guān)鍵”：

1.關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.關(guān)鍵在于提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我們必然知道，有效課堂是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。“學(xué)會“和“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課堂的基本要求，處理好二者的關(guān)系是數(shù)學(xué)課的教學(xué)靈魂，課堂上能讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，討論總結(jié)，遷移應(yīng)用，練習(xí)作業(yè)，反饋信息等，學(xué)生積極主動參與，逐步使學(xué)生由“學(xué)會“到“會學(xué)“的轉(zhuǎn)變。

陳特還向我們提出了注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)布置的“六個建議“。建議在學(xué)生完成書面課堂作業(yè)本之后選做“一題“研究作業(yè)、“多解題“作業(yè)、“題組練習(xí)“作業(yè)、“變式練習(xí)“作業(yè)、“操作體驗(yàn)類“作業(yè)、“主題研學(xué)“作業(yè)。每個作業(yè)設(shè)計(jì)的背后都有“別有用心“。陳特鉆研作業(yè)設(shè)計(jì)帶來的有效課堂，如“繪制標(biāo)準(zhǔn)五星紅旗“這一主題研學(xué)課，近準(zhǔn)備了一個多月。他堅(jiān)信作業(yè)育人的作用，作業(yè)有立德樹人的地方。我被他鉆研精神深深感染。

通過這次學(xué)習(xí)，我著實(shí)轉(zhuǎn)變了作業(yè)觀念，立足課堂，讓作業(yè)更有味！需要綜合考慮作業(yè)各個關(guān)鍵要素，在反思和研討中生根發(fā)芽。以下幾點(diǎn)是我今后作業(yè)設(shè)計(jì)努力方向：

一、特色設(shè)計(jì)，梯度提升。

發(fā)展性作業(yè)略有坡度，給中等生思考的空間。創(chuàng)造性作業(yè)比較難，通過激勵，引領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展思維能力。

二、尊重差異，多種選擇。

“作業(yè)超市”使自主選擇成為可能。關(guān)注學(xué)情，實(shí)現(xiàn)作業(yè)分層，讓弱勢學(xué)生也有可行性作業(yè)目標(biāo)，給他們提供自我展示的平臺和創(chuàng)造自我提高的機(jī)會。

三、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，靶向跟進(jìn)。

美好時光。陪伴他們學(xué)習(xí)生活的我們肩負(fù)著堅(jiān)守美好陣地的教育義務(wù)。教育的美好，需要我們一起創(chuàng)造！