最新警示教育心得體會(huì)檢察和感想(精選11篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己的行為和決策是否正確。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要引導(dǎo)讀者思考，并給予啟發(fā)，展示個(gè)人的獨(dú)立見(jiàn)解。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，聽(tīng)聽(tīng)他人的分享與感悟。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇一

第一段：引言（200字）。

近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，犯罪和違法行為也呈現(xiàn)出一定的增長(zhǎng)趨勢(shì)。為了有效預(yù)防和打擊犯罪行為，檢察警示教育成為了一種非常重要的手段。在我參加檢察警示教育活動(dòng)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性，并對(duì)檢察警示教育有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)檢察警示教育的心得體會(huì)。

第二段：檢察力量的展示（200字）。

檢察警示教育的核心是展示檢察力量，讓犯罪分子忌憚和畏懼。在這次教育中，我參觀了檢察機(jī)關(guān)的辦公場(chǎng)所，并親眼目睹了檢察官們嚴(yán)正執(zhí)法的過(guò)程。通過(guò)觀察，我深刻感受到了檢察官嚴(yán)密的調(diào)查和細(xì)致的分析能力，以及他們對(duì)法律的深入了解和沉穩(wěn)的應(yīng)對(duì)能力。這些檢察力量的展示讓我相信，只要有法律的制約和檢察的監(jiān)督，任何違法犯罪行為都無(wú)法逃脫法律的制裁。

第三段：警示案例的啟迪（200字）。

除了對(duì)檢察力量的展示，檢察警示教育還通過(guò)案例教育的方式向公眾宣示犯罪和違法行為的危害性。在這次教育中，我了解到了各種各樣的警示案例，包括貪污受賄、走私毒品、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這些犯罪行為對(duì)社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)的危害。這些案例教育為我樹(shù)立了正確的法律意識(shí)，并增強(qiáng)了我對(duì)犯罪行為的警惕性，使我更加珍惜法律和社會(huì)的安定和平衡。

第四段：責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)（200字）。

檢察警示教育不僅教育公眾，也通過(guò)教育檢察官培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在這次教育中，我感受到了檢察官們對(duì)自身工作的責(zé)任感和職業(yè)道德。他們堅(jiān)定地維護(hù)法律的尊嚴(yán)和人民的合法權(quán)益，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)錯(cuò)誤行為的零容忍態(tài)度。作為一個(gè)公民，在這次教育中我從檢察官身上學(xué)到了對(duì)法律問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理方式，這將使我在以后的生活中更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。

通過(guò)這次檢察警示教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了其對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性。它不僅能將犯罪分子繩之于法，還能起到對(duì)其他人的警示和教育作用。只有通過(guò)檢察警示教育，可以增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，提高大家對(duì)法律的遵守和尊重程度，共同構(gòu)建一個(gè)和諧而法治的社會(huì)。我將會(huì)將這次檢察警示教育活動(dòng)的心得和體會(huì)，分享給身邊的朋友和家人，以期將法治意識(shí)傳遞下去。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)參加檢察警示教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了警示教育的重要性，它不僅向公眾闡明違法行為的危害性，也培養(yǎng)了檢察官們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。通過(guò)這次教育，我的法律意識(shí)得到了增強(qiáng)，對(duì)犯罪行為和社會(huì)穩(wěn)定有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。所以，我們應(yīng)該積極參與檢察警示教育，以期共同建設(shè)一個(gè)和諧法治的社會(huì)。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇二

作為一個(gè)維護(hù)社會(huì)公平正義的機(jī)關(guān)，檢察院在履行職責(zé)中不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)犯罪行為，起訴犯罪分子，還要積極開(kāi)展警示教育，預(yù)防犯罪的發(fā)生。近年來(lái)，我通過(guò)參與警示教育活動(dòng)，深刻體會(huì)到了警示教育的重要性和必要性，對(duì)于預(yù)防犯罪、保護(hù)公民權(quán)益具有深遠(yuǎn)的意義。

警示教育是通過(guò)向公眾普及法律法規(guī)知識(shí)、揭示犯罪的嚴(yán)重后果來(lái)起到警示作用的一種教育手段。它使公民了解法律的權(quán)威性和普遍適用性，提高公民遵紀(jì)守法的意識(shí)，從而阻止犯罪的發(fā)生。借助警示教育，公民可以了解到不法行為所導(dǎo)致的敲門(mén)破門(mén)、財(cái)產(chǎn)喪失、人身傷害等嚴(yán)重后果，形成對(duì)犯罪行為的警覺(jué)，從而避免或減少犯罪行為的發(fā)生。

在我參與的一次警示教育活動(dòng)中，我意識(shí)到警示教育的實(shí)效不僅僅體現(xiàn)在阻止犯罪的發(fā)生上，還表現(xiàn)在教育效果的長(zhǎng)遠(yuǎn)性上。通過(guò)向公眾普及法律法規(guī)知識(shí)，提高法治觀念，拓寬法律意識(shí)，人們更容易發(fā)現(xiàn)不法行為，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，從而提升對(duì)犯罪的忍受力和抵抗力。同時(shí)，警示教育對(duì)于犯罪分子的改造也起到了積極作用。有些犯罪分子在受到警示教育后，認(rèn)識(shí)到犯罪的后果和社會(huì)的公正性，主動(dòng)悔過(guò)自新，重新回歸社會(huì)，起到了警愿意改過(guò)自新，接受重新教育，成為社會(huì)有用之才。

盡管警示教育在預(yù)防犯罪方面起到了很大的作用，但我們也應(yīng)該意識(shí)到警示教育存在一些問(wèn)題。首先，目前的警示教育方式單一，內(nèi)容普遍性較強(qiáng)，導(dǎo)致公眾對(duì)于警示教育的反應(yīng)較為麻木。其次，警示教育的廣度和深度還不夠，特別是對(duì)于一些新型犯罪和網(wǎng)絡(luò)犯罪的警示教育還存在一定的研究空白。因此，我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新警示教育的方式手段，根據(jù)社會(huì)的變化和犯罪的新動(dòng)向，開(kāi)展更有針對(duì)性的警示教育，提高公眾的警覺(jué)性和反抗能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

警示教育作為預(yù)防犯罪的重要手段，在維護(hù)社會(huì)公平正義、保護(hù)公民權(quán)益方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)參與警示教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了警示教育的必要性和意義，并且認(rèn)識(shí)到警示教育還有很大的優(yōu)化空間。我們應(yīng)該不斷完善和改進(jìn)警示教育的方式方法，加強(qiáng)對(duì)于公民的法律知識(shí)普及，提高公民的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念，共同營(yíng)造一個(gè)法治和諧的社會(huì)環(huán)境。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇三

警示教育是指通過(guò)給予行政、刑事處罰等手段，向違法犯罪分子傳遞法律的警示，使其受到教育和懲罰，從而在一定程度上起到警示和防范作用。作為執(zhí)法機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)在實(shí)施警示教育方面發(fā)揮著重要的作用。以下將從案例分析、防范教育、審判監(jiān)督、宣傳引導(dǎo)、合規(guī)建設(shè)等幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人對(duì)檢察機(jī)關(guān)在警示教育工作中的體會(huì)。

首先，在案例分析方面，檢察機(jī)關(guān)通過(guò)對(duì)典型案例的深入分析和研究，可將案例中的錯(cuò)誤行為、喪失尊嚴(yán)的后果進(jìn)行清晰呈現(xiàn)，以供社會(huì)公眾和違法犯罪分子參考。我曾在一起貪污案的庭審中親眼目睹了檢察官對(duì)被告人進(jìn)行案例分析。通過(guò)詳細(xì)剖析被告人的作案動(dòng)機(jī)、手段和后果，讓人們看清了貪污腐敗對(duì)社會(huì)造成的嚴(yán)重危害，并深刻認(rèn)識(shí)到違法犯罪分子最終必將受到法律的嚴(yán)懲。這種案例分析不僅具有警示作用，更能讓廣大公眾認(rèn)識(shí)到觸碰法律紅線的代價(jià)，營(yíng)造了法治社會(huì)的氛圍。

其次，在防范教育方面，檢察機(jī)關(guān)承擔(dān)著重要的責(zé)任。通過(guò)舉辦宣傳講座、培訓(xùn)班等形式，向社會(huì)公眾普及法律知識(shí)，增加人們對(duì)法律的了解和尊重，從而達(dá)到警示和防范的目的。我曾參加一次由檢察機(jī)關(guān)舉辦的法律知識(shí)培訓(xùn)班，其中包括了反腐敗法律、職務(wù)犯罪等方面的內(nèi)容。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名公務(wù)員，應(yīng)該如何遵守廉潔自律的原則，避免違法犯罪行為。同時(shí)，培訓(xùn)中還宣傳了反腐敗的重要性和必要性，教育我們要保持廉潔從政，為人民群眾辦實(shí)事、做好事。

再次，在審判監(jiān)督方面，檢察機(jī)關(guān)的作用不可忽視。在刑事審判過(guò)程中，檢察官依法行使監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督裁判機(jī)關(guān)判決是否符合法律規(guī)定。這就要求檢察機(jī)關(guān)在審查起訴階段，嚴(yán)格把握證據(jù)的合法性和充分性，并及時(shí)提出檢察建議，以確保判決的公正性和合法性。我曾參與一起涉及非法經(jīng)營(yíng)的案件審理，在開(kāi)庭審理的過(guò)程中，檢察官對(duì)案件事實(shí)、證據(jù)的求實(shí)態(tài)度給了我很深的印象。通過(guò)對(duì)案情的深入調(diào)查和仔細(xì)論證，檢察官提出了一系列的檢察建議，為維護(hù)法律的尊嚴(yán)和實(shí)施司法公正發(fā)揮了積極的作用。

此外，檢察機(jī)關(guān)還應(yīng)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作，通過(guò)多種手段向社會(huì)公眾普及法律知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。例如，通過(guò)微博、微信等新媒體平臺(tái)，發(fā)布相關(guān)法律政策信息，提高公眾對(duì)法律依法治理的認(rèn)知。同時(shí)，要利用好各種媒介，開(kāi)展有針對(duì)性的法律宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們對(duì)法律的尊重和敬畏。只有加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，才能形成全社會(huì)的法治意識(shí)，將警示教育工作做到位，起到警戒勸戒的作用。

最后，為了提高警示教育的效果，檢察機(jī)關(guān)還應(yīng)加強(qiáng)合規(guī)建設(shè)。通過(guò)建立健全的制度機(jī)制，對(duì)檢察官的執(zhí)法行為進(jìn)行約束和規(guī)范。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)檢察官的培訓(xùn)和考核，提高其素質(zhì)和能力，以更好地履行職責(zé)，為警示教育工作提供有力保障。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我所在的檢察院注重規(guī)范工作流程，建立了一套嚴(yán)密的案件管理制度，確保每一環(huán)節(jié)都符合法律的規(guī)定和要求。這樣不僅提高了工作效率，也為權(quán)威性的警示教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，作為執(zhí)法機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)在警示教育中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)案例分析、防范教育、審判監(jiān)督、宣傳引導(dǎo)和合規(guī)建設(shè)等方面的工作，檢察機(jī)關(guān)能夠更好地傳遞法律的警示，促使違法犯罪分子認(rèn)識(shí)到違法行為的危害和后果，促使他們改正錯(cuò)誤，遵紀(jì)守法。同時(shí)，警示教育還能夠增強(qiáng)社會(huì)公眾的法治觀念，提高全社會(huì)的法治素質(zhì)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇四

近日，我有幸參加了縣檢察院組織的一次警示教育活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了警示教育的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。下面我將分五段，詳細(xì)介紹這次警示教育所帶給我的啟示與收獲。

首先，警示教育讓我明白了做人要有底線。在參觀過(guò)程中，我了解到了一些腐敗分子的丑陋嘴臉和罪惡行徑，心中不禁涌出一股強(qiáng)烈的憤懣之情。這些腐敗分子為了個(gè)人私利不惜利用職權(quán)，使公權(quán)和私權(quán)發(fā)生了嚴(yán)重的錯(cuò)位，他們甚至連自己的親人都不放過(guò)，可以說(shuō)是棄親仗義，堪稱道德的淪喪。通過(guò)這次警示教育，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名檢察人員，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和底線，要做到清正廉明，不能因?yàn)橐患褐蕉畴x信仰。

其次，警示教育教會(huì)了我如何正確面對(duì)挫折和困難。在警示教育的報(bào)告會(huì)上，一位檢察官講述了他工作中遇到的一起復(fù)雜案件的艱辛經(jīng)歷。他用他親身經(jīng)歷告訴我們，在工作中一定要有耐心和恒心，面對(duì)困難和挫折時(shí)不怕苦不怕累，要持之以恒。正是他的故事激勵(lì)著我，讓我再次明白了只有付出才有收獲。無(wú)論工作上還是生活中，都需要面對(duì)各種的困境和挑戰(zhàn)，而正確的態(tài)度和堅(jiān)定的信念才能使我們戰(zhàn)勝困難走向成功，這是我從警示教育中獲得的寶貴的財(cái)富。

第三，警示教育教會(huì)了我要堅(jiān)守法紀(jì)和道德底線。通過(guò)參觀警示教育基地，我深入了解了一些法律法規(guī)和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多腐敗分子犯罪行為的起點(diǎn)都是從小的不規(guī)范行為開(kāi)始的。在身邊，確實(shí)也有一些人因一些看似微不足道的錯(cuò)誤而走向犯罪道路。這給了我啟示，人要遵守法紀(jì)和道德底線，從小事做起，不能心存僥幸和輕視法紀(jì)。警示教育讓我堅(jiān)定了自己的法治信仰，我將不斷努力成為一名合格的檢察人員，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四，警示教育教會(huì)了我要保持敬畏之心。在講座中，我們看到了一些腐敗分子被嚴(yán)厲懲處的例子，并聽(tīng)取了他們親身講述的故事，深入了解了腐敗犯罪的危害和可怕之處。這讓我深感人性的弱小和腐化的可怕，也更加明白了做人要隨時(shí)保持敬畏之心。腐敗的產(chǎn)生是由于人性的腐化而引起的，只有深入了解腐敗的危害，才能更好地防范腐敗。因此，我要時(shí)刻保持敬畏之心，對(duì)法律、紀(jì)律和職業(yè)道德保持高度的敬畏，時(shí)刻警醒自己不被腐化，不做腐敗的源泉。

最后，警示教育教會(huì)了我要堅(jiān)持正確的人生態(tài)度。在接觸一些曾經(jīng)墮落的腐敗分子后，我對(duì)他們的人生感到無(wú)比的惋惜和遺憾。他們?cè)?jīng)是國(guó)家和人民的公仆，但卻因一時(shí)的貪欲而走上了違法亂紀(jì)的道路。他們?cè)谧蠲篮玫哪耆A破產(chǎn)了人生，付出了沉重的代價(jià)。通過(guò)這次警示教育，我深刻認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值在于追求真善美，而不是功名利祿。因此，我要堅(jiān)持正確的人生態(tài)度，努力追求真善美，做一個(gè)對(duì)得起國(guó)家、社會(huì)和自己良心的人。

總之，通過(guò)參與縣檢察院組織的一次警示教育活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了警示教育的意義與價(jià)值，并從中悟出了許多寶貴的人生真諦。我要在今后的工作和生活中時(shí)刻牢記這些教誨，不斷提高自己的思想境界和道德風(fēng)尚，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇五

警示教育是一種對(duì)犯罪行為進(jìn)行預(yù)防的工作方式，尤其是對(duì)一些容易犯罪的人群進(jìn)行警示，使他們意識(shí)到犯罪的危害性。作為一名檢察官，我常常接觸到各種犯罪案件，對(duì)于警示教育方面的工作也有一些心得體會(huì)。在此，我想和大家分享我的一些看法。

第二段：理解警示教育的意義。

警示教育的意義不僅在于懲罰犯罪分子，更在于對(duì)人群進(jìn)行警示，提高人們的法律意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到犯罪的嚴(yán)重性和危害性。在我看來(lái)，警示教育是預(yù)防犯罪的重要手段之一，它可以讓更多的人避免犯罪，使社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。

第三段：深入分析警示教育的層次。

警示教育可以分為家庭、學(xué)校、社區(qū)等不同的層次。在家庭層面，父母應(yīng)該給孩子正確的道德教育，讓他們懂得區(qū)分對(duì)錯(cuò)，養(yǎng)成守法的好習(xí)慣；在學(xué)校層面，老師應(yīng)該教育學(xué)生法律知識(shí)，讓他們知道法律規(guī)范自己的行為；在社區(qū)層面，應(yīng)該通過(guò)宣傳教育等方式來(lái)提高人們的法律意識(shí)，防止犯罪的發(fā)生。對(duì)于不同的層次，需要采取不同的有效措施，通過(guò)對(duì)目標(biāo)人群的正確教育，實(shí)現(xiàn)預(yù)防犯罪的目標(biāo)。

第四段：警示教育的不足之處。

雖然警示教育有著重要的意義，但是在實(shí)際執(zhí)行中還存在不足之處。首先，很多人沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性，容易輕視法律規(guī)定；其次，一些人在受到警示教育后，會(huì)產(chǎn)生反感心理，認(rèn)為管理機(jī)關(guān)僅僅是“管得太嚴(yán)了”。這些不足很大程度上會(huì)影響到警示教育的實(shí)際效果，也需要我們不斷地進(jìn)行優(yōu)化完善。

為了提高警示教育的實(shí)際效果，我們可以從多個(gè)方面入手。首先，應(yīng)該采用多種形式來(lái)進(jìn)行警示教育，讓人們更加深入地了解犯罪的危害性；其次，可以加強(qiáng)與公眾的溝通，聽(tīng)取公眾意見(jiàn)，及時(shí)優(yōu)化警示教育的措施；最后，還需要更加完善法律法規(guī)，加強(qiáng)打擊犯罪的力度，讓公眾對(duì)犯罪充滿畏懼感，減少犯罪的發(fā)生。

總結(jié)：

警示教育是一項(xiàng)非常重要的工作，對(duì)于預(yù)防犯罪有著至關(guān)重要的作用。作為一名檢察官，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注警示教育的實(shí)際效果，不斷優(yōu)化完善措施，加大預(yù)防犯罪的力度，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇六

警示教育片《蛻變》是一部觸及靈魂、發(fā)人深省的反腐之作。該片揭露疆內(nèi)諸多腐敗分子的犯罪始末及其給黨和人民帶來(lái)的嚴(yán)重危害，入木三分地剖析了貪官的心態(tài)蛻變過(guò)程，剝?nèi)チ素澒倜菜普司拥膫窝b，體現(xiàn)了腐敗必被懲、正義終將戰(zhàn)勝邪惡的客觀規(guī)律?？赐赀@部片，我對(duì)各種腐敗分子的經(jīng)歷得到很大啟示，多數(shù)是從一個(gè)普通干部成長(zhǎng)為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，又從一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)為一個(gè)腐化墮落的敗類的過(guò)程，同時(shí)更加深切地體會(huì)到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，敢于直面拒腐防變的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷提高執(zhí)政的本事和水平，做到嚴(yán)于律己、廉潔從政、防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代和歷史賦予黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。所以，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要在平時(shí)的工作中做到：

一、堅(jiān)定夢(mèng)想信念，筑牢思想防線。

夢(mèng)想信念統(tǒng)率人的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)干部的人生走向。縱觀腐敗分子的人生歷程，他們中許多人也曾兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，為黨和人民作出過(guò)貢獻(xiàn)。他們也表白自我曾是一個(gè)熱血男兒，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想抱負(fù)，曾立志要銘記入黨誓言，全心全意為人民服務(wù)，參加工作后的相當(dāng)一段時(shí)間里，拼命工作，視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀(jì)國(guó)法防線的基礎(chǔ)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住，不能出現(xiàn)一絲松動(dòng)，要不斷提高拒腐防變的本事。

二、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，樹(shù)立公仆意識(shí)。

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長(zhǎng)起來(lái)，關(guān)鍵要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，要管好自我，把握好自我，用之得當(dāng)，能夠?yàn)槊裨旄?；以?quán)謀私，則只會(huì)使自我身敗名裂。在貪腐分子眼里，權(quán)就是錢(qián)的等價(jià)物，有了權(quán)就能夠撈錢(qián)，從而置黨紀(jì)國(guó)法于腦后，將手中的權(quán)力私有化、商品化。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。任何時(shí)候，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，要真正把黨和人民賦予的權(quán)力用來(lái)為人民謀福利，始終做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。

三、自覺(jué)理解監(jiān)督，做到防微杜漸。

沒(méi)有對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會(huì)出問(wèn)題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。掌權(quán)者一旦成為“脫韁野馬”，遲早會(huì)掉下懸崖。兼聽(tīng)則明，監(jiān)督是愛(ài)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要自重、自省、自警、自勵(lì)。警示片中幾個(gè)腐敗分子走上犯罪的道路，與他們主觀上私欲膨脹、放棄共產(chǎn)主義信念有直接的原因，但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督。自覺(jué)理解監(jiān)督就能時(shí)時(shí)矯正自我的腳步，也就保證了自我黨性的純潔。

以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可知榮辱?！锻懽儭分械母鞣N犯罪事實(shí)告訴我們：腐敗之路是死亡之路，要防止滑入這條死路，必須把握自我，管好自我，要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，始終堅(jiān)持正確的人生追求，分得清黑白，辨得清真?zhèn)危吹们迨欠牵思鹤月?，?yán)于自察，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇七

第一段：引言（100字）。

作為一名學(xué)生，我有幸參加了一次檢察機(jī)關(guān)的警示教育活動(dòng)。這次活動(dòng)給予我極大的震撼和啟示，讓我對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解。通過(guò)觀摩法庭審判、聽(tīng)取檢察官的演講和參加法制知識(shí)測(cè)試等方式，我對(duì)檢察機(jī)關(guān)的工作有了更全面的了解，對(duì)法律的尊嚴(yán)和公正性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在我心中，警示教育不僅是一次知識(shí)的分享和教育的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我們進(jìn)行法理教育的一次重要途徑。

第二段：審判過(guò)程的觀摩（200字）。

在觀摩法庭審判的過(guò)程中，我深切感受到了法律的莊嚴(yán)和公正。審判過(guò)程中，各方當(dāng)事人依法陳述自己的觀點(diǎn)，法官在法律的框架下進(jìn)行公正裁判。每個(gè)步驟都經(jīng)過(guò)深思熟慮，確保每個(gè)案件都能得到公正的判決。這讓我對(duì)法律的尊嚴(yán)有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍視法治社會(huì)的美好和寶貴。通過(guò)觀摩審判，我明白了法律的權(quán)威是不可侵犯的，違法行為必然會(huì)受到法律的制裁。

第三段：檢察官的演講（300字）。

通過(guò)聽(tīng)取檢察官的演講，我對(duì)檢察官的重要性和工作職責(zé)有了更深入的了解。檢察官是法律的守護(hù)者，他們以法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立案和公訴，保證案件的合法、合理和公正。他們要求自己高尚的道德品質(zhì)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和工作規(guī)范，為維護(hù)社會(huì)的公平正義竭盡全力。聽(tīng)取檢察官的演講，我深刻體會(huì)到了他們努力的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。作為普通人，我們也應(yīng)該尊重法律、遵守法律，為社會(huì)的安寧與和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四段：法制知識(shí)測(cè)試（300字）。

通過(guò)參加法制知識(shí)測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法律的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從法律條文到實(shí)際案例，每個(gè)問(wèn)題都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。法律知識(shí)的廣度和深度讓我深感自己的渺小。而且，我意識(shí)到法律的知識(shí)和學(xué)習(xí)并不是停留在課堂上，而是需要我們平時(shí)的關(guān)注和積累。只有掌握更多的法律知識(shí)，我們才能在生活中做到識(shí)法、用法、守法。法制知識(shí)測(cè)試讓我明白了自己在法律方面的不足，也鼓勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和探索。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我對(duì)法律有了更深入的了解，也對(duì)檢察機(jī)關(guān)的工作充滿敬意。法律是社會(huì)秩序的保障，是公平正義的基石。作為公民，我們要自覺(jué)遵守法律，不僅是因?yàn)榉傻耐亓?，更是因?yàn)榉傻墓秃侠?。只有大家充滿法制觀念，才能共同建設(shè)一個(gè)和諧安定的社會(huì)。作為年輕人，我們更應(yīng)該向這些法律工作者學(xué)習(xí)，用法律的力量推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。因此，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，提高自己的法律素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇八

從檢察官實(shí)踐的角度出發(fā)，本文將圍繞警示教育這個(gè)主題展開(kāi)討論，探討其在品德修養(yǎng)、執(zhí)法紀(jì)律和預(yù)防違法犯罪行為等方面的作用，以及在日常工作中的心得體會(huì)和啟示。

第一段，引入話題。

警示教育作為一種特殊的教育方式，是指通過(guò)宣傳曝光違法犯罪案例，借以觸動(dòng)人們道德感、法律意識(shí)和公德心，使其自覺(jué)遵紀(jì)守法、規(guī)范行為的一種手段，也是對(duì)于普通民眾進(jìn)行心理警示的一種有效途徑。本文將從檢察實(shí)踐的角度探索警示教育在維護(hù)社會(huì)公序良俗和預(yù)防犯罪方面的作用，以及在日常工作中的心得和體會(huì)。

品德修養(yǎng)是人的一般素質(zhì)，也是各行各業(yè)從業(yè)人員必備的基本條件。警示教育對(duì)于提高人們的道德素質(zhì)和規(guī)范行為具有重要作用。面對(duì)那些曾經(jīng)犯錯(cuò)誤但自認(rèn)為不是“嚴(yán)重問(wèn)題”的公職人員，警示教育不僅要給予批評(píng)教育，更要讓其從案例教育中深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤帶來(lái)的后果以及罪惡性質(zhì)，從而使其保持清醒頭腦，切實(shí)提高自身的品德修養(yǎng)。

第三段，警示教育在執(zhí)法紀(jì)律方面的作用。

執(zhí)法紀(jì)律作為一個(gè)剛性規(guī)范，對(duì)于公職人員而言，更是必須遵守的紅線。警示教育通過(guò)不斷推陳出新的案例來(lái)強(qiáng)化公職人員的執(zhí)法規(guī)范與意識(shí)，讓其深刻認(rèn)識(shí)到執(zhí)法紀(jì)律在法治社會(huì)中的重要性和不可違背性，進(jìn)而讓其在日常執(zhí)法中規(guī)范自己的行為，在處理案件時(shí)不斷提高自己的執(zhí)法水平，傳遞出正能量的公共形象，贏得更多民眾的信任和支持。

第四段，警示教育在預(yù)防違法犯罪行為方面的作用。

警示教育不僅可以提升人們的思想道德和法治意識(shí)，還能幫助大家發(fā)現(xiàn)和防范違法犯罪行為。尤其是通過(guò)大量案例對(duì)于一些風(fēng)險(xiǎn)較大的行業(yè)和領(lǐng)域進(jìn)行教育宣傳，讓市民認(rèn)識(shí)到一些看似“便宜”的做法實(shí)際上可能存在著潛在的風(fēng)險(xiǎn)，從而讓大家在未犯錯(cuò)誤之前就謹(jǐn)慎考慮，不輕易觸紅線，最終降低違法犯罪行為的發(fā)生率。

在檢察工作中，警示教育常常會(huì)成為我們執(zhí)法的必要手段。通過(guò)案例教育和警示教育，我們可以發(fā)現(xiàn)和糾正不規(guī)范的執(zhí)法行為，進(jìn)而提高自己的執(zhí)法水平，增強(qiáng)工作的合法性和效果性。同時(shí)，在警示教育中我們也能夠看到，執(zhí)法并非僅僅是制裁，更是為人民服務(wù)的一種使命，因此要帶著真心去做好每一件事情，在日常工作中注重法律的正確理解和的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)執(zhí)法的規(guī)范，嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度更能重塑社會(huì)紀(jì)律，維護(hù)良好的社會(huì)秩序。

總結(jié)：

本文圍繞警示教育這個(gè)主題進(jìn)行了探討，在品德修養(yǎng)、執(zhí)法紀(jì)律和預(yù)防違法犯罪方面發(fā)揮著不可替代的作用。在日常工作中，我們通過(guò)案例學(xué)習(xí)和警示教育，不斷提高自己的執(zhí)法水平和規(guī)范行為，同時(shí)也要時(shí)刻保持自己的執(zhí)法熱情和責(zé)任感，在為人民服務(wù)的過(guò)程中，樹(shù)立起良好的公信力和正能量。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇九

警示教育是一種重要的法律教育手段，在社會(huì)中起著預(yù)防犯罪、宣傳法治的作用。作為一名檢察院工作人員，我深入?yún)⑴c了多次警示教育工作，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在警示教育中的心得體會(huì)，討論警示教育的意義和它在預(yù)防犯罪中的重要作用。

警示教育是通過(guò)宣傳廣泛而深入地向公眾傳達(dá)維護(hù)法治、遵守法律的重要性，引導(dǎo)人們悔過(guò)自新，規(guī)勸他們遠(yuǎn)離犯罪。這種教育形式能夠讓公眾深刻認(rèn)識(shí)到違法犯罪的后果，對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、減少犯罪率起到了至關(guān)重要的作用。

警示教育可以通過(guò)多種方式進(jìn)行，例如開(kāi)展講座、舉辦展覽、制作宣傳材料等等。我在檢察院的工作中，經(jīng)常利用這些方式與社會(huì)各界進(jìn)行互動(dòng)交流，向他們傳遞正能量，提醒他們遵守法律，避免陷入犯罪陷阱。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、案例分析等方式，警示教育使參與者能夠更直接地接觸到真實(shí)的案例情況，增強(qiáng)了教育效果。

警示教育的作用不僅僅是宣傳法律，它還能夠從源頭上預(yù)防犯罪的發(fā)生。通過(guò)向公眾普及法律知識(shí)和案例，警示教育激發(fā)了人們的警覺(jué)意識(shí)和自我約束能力，阻止了一些本來(lái)可能犯罪的人采取行動(dòng)。同時(shí)，警示教育也為那些曾經(jīng)違法犯罪的人提供了改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)和執(zhí)法機(jī)關(guān)合作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與與觀察，我深刻體會(huì)到警示教育在法律意識(shí)的普及和人心覺(jué)悟的引導(dǎo)方面的巨大作用。許多參與者在接受警示教育后，對(duì)法律有了更深入的理解，對(duì)犯罪行為產(chǎn)生了強(qiáng)烈的警惕。我曾遇到一位婦女，她因盜竊入獄，刑滿釋放后參加了我們舉辦的警示教育活動(dòng)。通過(guò)教育，她認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，決心要遠(yuǎn)離犯罪，重新投入社會(huì)。一年后，她再次出現(xiàn)在我的辦公室門(mén)口，這次是作為一名志愿者，她希望通過(guò)自己的經(jīng)歷告誡更多的人不要走上違法犯罪的道路。這樣的故事在警示教育中屢見(jiàn)不鮮。

綜上所述，警示教育在預(yù)防犯罪和宣傳法治方面發(fā)揮著重要作用。通過(guò)多種方式進(jìn)行警示教育，可以讓公眾更加深入地了解法律，增強(qiáng)預(yù)防犯罪的意識(shí)。同時(shí)，警示教育也為那些曾犯錯(cuò)誤的人提供了改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我深信，在警示教育的引導(dǎo)下，我們可以建設(shè)一個(gè)更加和諧、公正的社會(huì)。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，法治在中國(guó)的實(shí)施、推行越來(lái)越深入人心。作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)的檢察機(jī)關(guān)，在法律實(shí)踐中起著不可忽視的作用。近期，我有幸參與了一次警示教育活動(dòng)，使我對(duì)檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)、作用以及自身的責(zé)任更加深刻認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)該次活動(dòng)的總結(jié)和個(gè)人心得，希望可以與大家分享。

首先，警示教育活動(dòng)是檢察機(jī)關(guān)的重要職責(zé)之一。作為國(guó)家的法律行政機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)在執(zhí)行職責(zé)的過(guò)程中，需要廣泛開(kāi)展警示教育活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)防犯罪和維護(hù)社會(huì)秩序的目的。這次警示教育活動(dòng)就是一次典型的例子。通過(guò)組織犯罪嫌疑人和罪犯參觀警察局、審訊廳等地，檢察機(jī)關(guān)向他們展示了警察和法官是如何開(kāi)展工作的，激發(fā)了他們對(duì)法律的敬畏之心。

其次，警示教育活動(dòng)不僅對(duì)犯罪嫌疑人和罪犯有教育意義，對(duì)于普通公民來(lái)說(shuō)也很重要。通過(guò)展示犯罪嫌疑人和罪犯被治安警察、刑事偵查人員帶走、審訊等場(chǎng)景，讓普通公民了解到犯罪行為的嚴(yán)重性，從而增強(qiáng)社會(huì)各界人士的法律意識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)犯罪的痛恨之情。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常有幫助的，能夠起到一種警示和警醒作用，預(yù)防犯罪的發(fā)生。

再次，警示教育活動(dòng)不僅有利于社會(huì)治安的維護(hù)，也對(duì)犯罪嫌疑人和罪犯的心理產(chǎn)生了影響。在警示教育活動(dòng)中，我們可以看到犯罪嫌疑人和罪犯對(duì)于他們所犯罪行為的后果感到害怕和懺悔，對(duì)自己的人生進(jìn)行深刻的反思。在這種心理沖擊下，他們對(duì)自己以后的行為也會(huì)有所改變。因此，警示教育活動(dòng)是對(duì)犯罪嫌疑人和罪犯施加壓力的一種方式，對(duì)于他們的再次違法犯罪起到了很好的警示作用。

最后，警示教育活動(dòng)也是對(duì)檢察機(jī)關(guān)自身的一種自我教育和規(guī)范。在參與警示教育活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅僅是給犯罪嫌疑人和罪犯上了一堂課，更是對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思和檢查。通過(guò)與犯罪嫌疑人和罪犯的接觸，我們發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足和問(wèn)題，并在實(shí)際操作中對(duì)自己進(jìn)行了糾正和規(guī)范。只有不斷地進(jìn)行自我教育和規(guī)范，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命。

總之，警示教育活動(dòng)是檢察機(jī)關(guān)的重要職責(zé)之一，不僅對(duì)犯罪嫌疑人和罪犯有教育和警示作用，也對(duì)普通公民和社會(huì)治安有積極的影響。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性、檢察機(jī)關(guān)的責(zé)任和每個(gè)人在維護(hù)社會(huì)法治中的義務(wù)，同時(shí)也對(duì)自己的工作和職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更高的要求。希望在未來(lái)的工作中，能夠不斷提高自己的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，為社會(huì)和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

警示教育心得體會(huì)檢察和感想篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教育的邏輯起點(diǎn)自然是人類社會(huì)的產(chǎn)生。從猿到人的轉(zhuǎn)變是由于生產(chǎn)勞動(dòng)，猿在勞動(dòng)中逐漸形成以大腦和手為核心的主體機(jī)制。下面小編給大家?guī)?lái)警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想，希望能幫助到大家!

人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因?yàn)樗侨祟愇幕?、文明的傳播者，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。然而，近年?lái)，由于社會(huì)中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹(shù)立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。

第一、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，而不是重利的商人，應(yīng)該是甘于清貧和淡泊名利。如：全國(guó)優(yōu)秀教師陜西省延長(zhǎng)縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢(qián)、出名的機(jī)會(huì)，幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔的扎根山區(qū)教育事業(yè)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責(zé)任感和學(xué)生一起勤工儉學(xué)，不但改變了學(xué)校的校園環(huán)境，而且也教會(huì)了學(xué)生一技之長(zhǎng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識(shí)。王老師這種淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。當(dāng)前，雖然教師的工資水平比起有些行業(yè)來(lái)還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，黨和國(guó)家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師的待遇和社會(huì)地位。我們每一位教師都應(yīng)擺正自己的心態(tài)，樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，不斷改造自己的人生觀、價(jià)值觀，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。

第二、要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無(wú)私的愛(ài)關(guān)懷每一個(gè)孩子,教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對(duì)待“差生”來(lái)說(shuō)吧，“差生”一詞，從教育者口中說(shuō)出，也許不會(huì)有什么不自然，但對(duì)于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí)，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們?cè)镜膼?ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、心靈手巧、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評(píng)價(jià)中喪失殆盡，再也無(wú)法找回，成為教育工作者罪過(guò)大焉。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問(wèn)題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，多加表?yè)P(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時(shí)，還要針對(duì)不同學(xué)生的不同問(wèn)題，對(duì)癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實(shí)，只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

第三、要堅(jiān)持清廉自守，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下，我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)不自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(zhǎng)貌似恭敬地給的一些錢(qián)物，或進(jìn)行有償家教，或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書(shū)等，違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會(huì)影響。這與湖北山區(qū)的胡安梅老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒(méi)有條件改善生活，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)本的精神是格格不入的。要使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對(duì)教師的敬仰，使他們的目光和心里對(duì)教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨(dú)”?？傊?，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。

學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》中教師的責(zé)任意識(shí)和教師對(duì)待學(xué)生的道德等章節(jié)后，結(jié)合本人從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深深地體會(huì)到教師的生命感和責(zé)任感的內(nèi)涵。

一方面，教師的責(zé)任是指每一個(gè)從事教育職業(yè)活動(dòng)的人對(duì)其職業(yè)所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職業(yè)責(zé)任。教師是否履行自己的責(zé)任，能否勝任，是否有道德等都是責(zé)任感的問(wèn)題。如果教師不正確履行教師職責(zé)，就是失職。任何一個(gè)處于教師職業(yè)活動(dòng)中的當(dāng)事人，不愿承擔(dān)或不承擔(dān)教師的職業(yè)責(zé)任，就要受到道德譴責(zé)，甚至要追究其刑事或法律責(zé)任。所以一個(gè)合格的教師，必須要有責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是好教師的優(yōu)秀品質(zhì)之一。要樹(shù)立起強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和開(kāi)拓精神。

另一方面，就是平常所說(shuō)的師愛(ài)，師愛(ài)除了是教師的一種道德素質(zhì)，還是一種能力。教師熱愛(ài)學(xué)生，也是熱愛(ài)自己，愛(ài)自己用心從事的一切和產(chǎn)生的一切。愛(ài)學(xué)生，是一種珍惜：珍惜生命的成長(zhǎng)。這就要求我們教師除了要有責(zé)任感，還要有生命感，在教育教學(xué)工作中，不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，從生命感的角度來(lái)說(shuō)，還要關(guān)心學(xué)生的健康和成長(zhǎng)，我們每時(shí)每刻都生活在關(guān)心之中，它是生命最真實(shí)的存在，關(guān)心學(xué)生，既要重視兒童的精神信仰與實(shí)踐理性，又要讓兒童活在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界中，關(guān)注他們的生命態(tài)。

我們學(xué)習(xí)了王總審計(jì)師的“警示教育案例”，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。

我行的制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。

作為銀行的一名信貸員，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。

在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶展示郵儲(chǔ)銀行的良好的企業(yè)形象，想客戶所想，急客戶所急，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的工號(hào)和密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的名章、檔案要嚴(yán)格保管。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。

法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在銀行事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線，制度面前人人平等。

在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。

由總行編輯并下發(fā)全行員工學(xué)習(xí)的'《中國(guó)建設(shè)銀行警示教育案例》，收集了近幾年來(lái)全行發(fā)生的30個(gè)重大典型案例，通過(guò)講述分析具體的事例，詳盡地描寫(xiě)了案件的經(jīng)過(guò)，深刻地剖析了案件的成因，同時(shí)也揭示出那些曾經(jīng)同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺(jué)得這本書(shū)印發(fā)得非常及時(shí)，有很強(qiáng)的真實(shí)性，警示性和可讀性，對(duì)我們?nèi)袉T工有很強(qiáng)的警示作用。

〈〈走錯(cuò)一步入深淵〉〉這篇文章給我留下了深刻的印象。山西省長(zhǎng)治市郊區(qū)支行曾是長(zhǎng)治市分行多年的盈利大戶和先進(jìn)單位，也是長(zhǎng)治市分行會(huì)計(jì)工作中最早達(dá)總行一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基層行。然而，就在這耀眼的光環(huán)下，原行長(zhǎng)李偉伙同金融掮客們，通過(guò)偽造客戶印章等非法手段，從20__年7月至9月，非法盜取客戶存款3000萬(wàn)元，用于投資辦廠和支付引資高額利息，給建設(shè)銀行造成重大資金風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)損害。

反思這一案件，原因是多方面的。既有內(nèi)部原因，又有外部原因;既有主觀原因，又有客觀原因;既有對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)人監(jiān)管不力的問(wèn)題，又有業(yè)務(wù)管理工作基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題。從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況看，長(zhǎng)期以來(lái)，長(zhǎng)治市郊區(qū)支行形成的“一把手”負(fù)責(zé)制，使“一把手”的權(quán)力過(guò)于集中。班子成員之間盲目順從，只講團(tuán)結(jié)，不講原則，互相監(jiān)督難以形成。有的員工懾于權(quán)威，出于對(duì)自身發(fā)展和利益的考慮，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)只有服從，談不上監(jiān)督。在此案中還有精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的副科長(zhǎng)作幫手，能夠巧妙地避開(kāi)各種檢查，因而實(shí)施的常規(guī)檢查很難發(fā)現(xiàn)。這樣一來(lái)對(duì)李偉失去了有效的監(jiān)督，使其一步步走向了犯罪的深淵。

“十案十違章”。有章不循，違章操作，是發(fā)生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問(wèn)題看，長(zhǎng)治市效區(qū)支行規(guī)章制度形同虛設(shè)。內(nèi)控管理比較混亂，相互制約關(guān)系被破壞，導(dǎo)致在業(yè)務(wù)操作過(guò)程中有章不循，違章操作的問(wèn)題嚴(yán)重。由于該行帳戶管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，印章和操作員密碼管理不善，重要空白憑證管理混亂，支付結(jié)算制度落實(shí)不到位，致使李偉參與詐騙，挪用銀行資金得逞。

案發(fā)后，司法機(jī)關(guān)抓捕涉案人員12人，建行共處理人員17人。這么多人無(wú)一人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)舉報(bào)。這說(shuō)明有相當(dāng)一部分員工責(zé)任意識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，法律意識(shí)淡薄，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，簡(jiǎn)單聽(tīng)信，盲目服從，互不設(shè)防，不能?chē)?yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，在客觀上為犯罪分子提供了機(jī)會(huì)。對(duì)李偉的犯罪行為缺乏應(yīng)有的警惕，使李偉作案有機(jī)可乘。

由此案我想到了發(fā)生在我們身邊的閆立兵案件，同此案有諸多的相似之處：一是監(jiān)督檢查不到位，對(duì)違章操作問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn);二是有章不循，違章操作，使犯罪分子有機(jī)可乘;三是員工防范意識(shí)差，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)盲目服從，喪失原則。

這一系列案件，不但給建行造成了重大資金風(fēng)險(xiǎn)和損失，損害了建行形象，而且對(duì)每一個(gè)涉案人員及家庭造成的傷害也是慘痛的。李偉在他人生的十字路口選錯(cuò)了方向，一步走錯(cuò)步入深淵。作為一名普通人，我們沒(méi)有比爾。蓋茨的偉大智慧，我們成就不了驚天偉業(yè)，但是踏踏實(shí)實(shí)做好自已的本職工作，用自己的勤勞和汗水為自己，為國(guó)家，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值也是一種幸福，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于良心，無(wú)愧于這份工作，我們擁有自由，擁有做人的尊嚴(yán)。不論創(chuàng)造價(jià)值大小，只要是通過(guò)合法正當(dāng)途徑，就會(huì)獲得大至國(guó)家給予的尊嚴(yán)，小至個(gè)人給予的尊嚴(yán)。

觀看煤礦警示教育片后，片中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。安全事故通過(guò)聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我有身臨其境之感。通過(guò)觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講：“安全是最大的效益?！?/p>

一、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害。

使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的也是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。

二、安全的社會(huì)效益賬。

煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。而一旦安全上出了問(wèn)題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團(tuán)公司11月份以來(lái)發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團(tuán)公司開(kāi)展的警示教育月活動(dòng)中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項(xiàng)目部，不僅使集團(tuán)公司近一年來(lái)較好的安全態(tài)勢(shì)大幅度下滑，既定的安全目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，也使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的不良影響。

三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好。

我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。

首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起“安全為了自己”的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。

第二，要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正做到“三不傷害”。

第四，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。

今天我們觀看煤礦警示教育片后，很多的工友可能會(huì)寫(xiě)煤礦是多么的可怕、多么的危險(xiǎn)。其實(shí)我的感觸也蠻深的，一起起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。