認(rèn)識(shí)AD軟件心得體會(huì)范本 對(duì)AD的認(rèn)識(shí)(3篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于認(rèn)識(shí)AD軟件心得體會(huì)范本一

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作為一個(gè)工科院校，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們高材專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、啦解產(chǎn)業(yè)狀況、啦解國(guó)情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步啦化工工藝的基本方法和技能。

在實(shí)習(xí)的過程中，通過對(duì)工廠的啦解，與工人、技術(shù)人員交談，得以對(duì)所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的地位與作用的認(rèn)識(shí)有所加深，培養(yǎng)事業(yè)心，使命感和務(wù)實(shí)精神，為適應(yīng)從學(xué)生到工作者做準(zhǔn)備。

同時(shí)通過這次實(shí)習(xí)使我們得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)細(xì)心觀察，虛心請(qǐng)教，積極思考，多方啦解，大膽提出自己的想法，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里使各方面的能力都得到鍛煉。

這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

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(1)掌握化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程、生產(chǎn)原理、工藝組織原則及控制方法;

(2)掌握主要化工設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和操作特點(diǎn);

(3)了解化工生產(chǎn)中的主要單元操作過程及其原理;

(4)了解化工產(chǎn)品生產(chǎn)的主要過程和產(chǎn)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí);

(5)了解工廠的技術(shù)改造、革新和新工藝在生產(chǎn)中的使用情況;

(6)培養(yǎng)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)去解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。

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(一)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx廠

大學(xué)生活就這樣不知不覺就將結(jié)束，離開學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短，在這期間確實(shí)經(jīng)歷啦不少，讓自己不斷的行動(dòng)，不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，使自己的吃苦耐勞的能力得到磨練。

xxx廠建于1970年，位于云南省蒙自縣新安所鎮(zhèn)，隸屬云南農(nóng)墾集團(tuán)有限責(zé)任公司(云南省農(nóng)墾總局)。是以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售各式熱硫化布面膠鞋為主的國(guó)有中型企業(yè)。目前有膠鞋成型生產(chǎn)線10條，單班年生產(chǎn)能力1500萬(wàn)雙，主要產(chǎn)品有“石林”牌運(yùn)動(dòng)鞋、勞動(dòng)用鞋、休閑鞋、輕便鞋、童鞋及“生力”牌解放鞋七大系列，共70多個(gè)品種，400余種規(guī)格。產(chǎn)品銷往云南、貴州、四川、廣東、廣西、湖南、山東等國(guó)內(nèi)10多個(gè)省市，部份產(chǎn)品通過轉(zhuǎn)口貿(mào)易至越南、老撾、緬甸、泰國(guó)等周邊國(guó)家。企業(yè)通過30多年的建設(shè)發(fā)展，擁有雄厚的技術(shù)力量，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備，較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和發(fā)展后勁。是云南省膠鞋行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模最大、發(fā)展最快、產(chǎn)品市場(chǎng)占有率最高的膠鞋生產(chǎn)企業(yè)，企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居全國(guó)同行業(yè)前10位，居云南省第一位。企業(yè)在自我發(fā)展的進(jìn)程中始終堅(jiān)持以市場(chǎng)消費(fèi)需求為導(dǎo)向，以樹品牌、創(chuàng)名牌為重點(diǎn)，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，適應(yīng)市場(chǎng)的變化。

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實(shí)習(xí)的第一天，廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們一起舉行啦一次精彩的會(huì)議。此次會(huì)議主要介紹啦南湖橡膠廠的大體概括和最近幾年的發(fā)展?fàn)顩r，向我們介紹啦他們的各自的人生經(jīng)歷、實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意的安全事項(xiàng)等。除此之外還給我們提啦畢業(yè)后怎樣對(duì)待自己的人生、面對(duì)社會(huì)、如何在社會(huì)中取得自己的立足之地，還有講述我們應(yīng)該怎樣面對(duì)人生觀、愛情觀、事業(yè)觀。讓我們聽啦真是受益匪淺，每個(gè)人都聽得津津有味，從中也體會(huì)到啦許多東西，自己在心里也做啦一個(gè)理想的打算。

由于我們是實(shí)習(xí)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式，運(yùn)作方式等都很陌生，所以企業(yè)只是安排我們?nèi)ダ锩鎺椭鷨T工打雜，進(jìn)一步啦解有關(guān)制鞋的的生產(chǎn)流程。第一天我們初步在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)該廠有一個(gè)大致啦解，我們組被分在第三車間，在三車間的半天雖然很累，如每天上鞋幫要上數(shù)千個(gè)，但是在那里工作確實(shí)很開心。因?yàn)槲业囊蟛桓?，工作中只要每天過的很開心就好。這和車間工作人員和氣氛是分不開的，師傅們教我們?nèi)绾慰焖偕闲瑤?，還和我們聊天，最后做啦朋友。不要小看它是件很簡(jiǎn)單的事，但是細(xì)心是必須的，否則你的辛苦將全功盡棄。因?yàn)槟沐e(cuò)誤導(dǎo)致這個(gè)鞋底的不美觀，甚至浪費(fèi)啦廠里的資源。這一點(diǎn)讓我知道啦不管做什么事都要負(fù)起一定的責(zé)任。

雖然都是些任何人都可以做的簡(jiǎn)單的小事情，但是不能因?yàn)樗切∈虑椋亩獾膶?duì)待它。有一天因?yàn)槲覀儾皇呛茏⒁?，上鞋幫時(shí)沒有留意，而導(dǎo)致返工事情的發(fā)生，還有一次由于前一晚上玩的太晚，沒有休息好，就是由于心不在焉的，導(dǎo)致出錯(cuò)啦，而導(dǎo)致返工。通過以上例子可以說明我們不能小看一些很細(xì)微的東西，你越是忽視越容易出錯(cuò)。所以我們要向成功，必須要從小事做起，在我們每個(gè)人看來，這樣的事情對(duì)我們來說沒有多大的意義，其實(shí)我們錯(cuò)啦，這是我們走入社會(huì)必須具備的素質(zhì)。

我們?cè)诠ぷ髦兴麄兌紝?duì)我很好，處處都包容我，好多都不懂的地方他們都主動(dòng)幫助我，提醒我，有時(shí)候也有不愉快的時(shí)候，但是我們還能保持很好的同事關(guān)系。所以我要真心的感謝你們對(duì)我的照顧和指導(dǎo)，讓我得到啦新的體會(huì)，從中學(xué)到啦許多做人的道理、如何和陌生人進(jìn)行交流等。

實(shí)習(xí)的最后一天，廠領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室對(duì)我們實(shí)習(xí)期間做啦詳細(xì)的講述，并得到啦好的好評(píng)，并給我們?cè)敿?xì)的講述啦生產(chǎn)鞋的全部生產(chǎn)流程、相關(guān)的材料，除此還有現(xiàn)在企業(yè)需要的三大方面：優(yōu)秀的技術(shù)人才、營(yíng)銷人員、管理人員。這三個(gè)方面是企業(yè)的能以快速的發(fā)展必須具備的的方面。

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(一)、 原輔材料倉(cāng)庫(kù)管理

1、每日原輔材料進(jìn)出庫(kù)須做好材料帳及庫(kù)存帳，并用微機(jī)管理;

2、進(jìn)料和發(fā)料須專人管理，以免出錯(cuò);

3、進(jìn)料時(shí)須有質(zhì)檢人員在場(chǎng)，檢驗(yàn)品質(zhì)是否正確，顏色是否正確。

(二)、生產(chǎn)流程

制備一雙完整的鞋的生產(chǎn)流程：包括鞋底、鞋幫、鞋底與鞋幫用膠漿粘合等三部分。每一部分有分許多工序，就拿鞋底的制備，要根據(jù)要求是生產(chǎn)成本最低，還有要保證質(zhì)量問題，這就要求各個(gè)配方要要做許多試驗(yàn)，看是否達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量效果。

(三)、 調(diào)配中心管理

1、調(diào)配中心依據(jù)訂單情況，將裁切好的部件排列整齊，等待加工;

2、已裁切好的部件如需印刷、削皮、貼內(nèi)里、燙印等，均由調(diào)配中心負(fù)責(zé);

3、加工好的材料交付給中倉(cāng)備料組，由中倉(cāng)備料組發(fā)料至針車車間加工。

4、裁切好的部件如中底板、鞋墊等，如果不需要特別車縫加工的，可在完成必要處理后送半成品倉(cāng)庫(kù)

5、在調(diào)配中心，待所有部件完成后，一定要將鞋面所有部件質(zhì)量及統(tǒng)計(jì)數(shù)字妥善整理，準(zhǔn)備交付給針車車間;

(四)、 針車車間管理

1、針車車間的車幫及做幫的工藝流程和員工配置，依據(jù)鞋面設(shè)計(jì)的不同而變化，一般一條針車流水線;

2、車縫時(shí)必須注意車線邊距，針距是否控制良好，與要求的標(biāo)準(zhǔn)是否相符;

3、車縫時(shí)必須注意鞋面部件上各記號(hào)點(diǎn)的正確性，如車縫時(shí)未按正確的記號(hào)，鞋面完成后將會(huì)不正，造成夾幫困難，影響成品鞋的品質(zhì)。

4、針車車間必須配備小剪刀等工具，鞋廠要自行采購(gòu)

5、做好的鞋幫必須經(jīng)過質(zhì)管部檢驗(yàn)，再依每張訂單所需鞋號(hào)適當(dāng)整理后送半成品庫(kù)，由半成品庫(kù)再發(fā)給夾幫成型車間。

6、教導(dǎo)操作人員定時(shí)保養(yǎng)機(jī)臺(tái)，以免機(jī)臺(tái)故障率高，影響品質(zhì)及產(chǎn)量

(五)、 鞋底車間管理

1、成型底制作

2、橡膠組合大底制作

(六)、 半成品倉(cāng)庫(kù)管理

1、半成品倉(cāng)庫(kù)是鞋類生產(chǎn)過程中面部及底部工藝流程的中轉(zhuǎn)站

2、半成品倉(cāng)庫(kù)管理應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)順序表所排定的時(shí)間，適時(shí)給針車車間催促，同時(shí)對(duì)夾幫成型車間的發(fā)料又給予控制;

3、在幫面、鞋底發(fā)料給夾幫成型車間前，半成品倉(cāng)庫(kù)管理人員必須特別注意按工藝流程表，先做好品質(zhì)管理及數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作

4、每張訂單須備齊幫面、中底、大底、鞋墊、內(nèi)盒、外箱、紙標(biāo)等各種材料，方可發(fā)料給夾幫成型車間

5、應(yīng)按所訂楦頭數(shù)量決定每日生產(chǎn)回轉(zhuǎn)數(shù)，成型車間則照表領(lǐng)取生產(chǎn)

6、全廠進(jìn)度表的排定

7、每日填報(bào)生產(chǎn)動(dòng)態(tài)表

(七)、 夾幫成型車間管理

1、夾幫工序包括前幫、中幫及后幫三部分

2、鞋弓的穿法及長(zhǎng)度應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)自分段

3、夾前幫時(shí)必須特別注意鞋面部分與楦頭對(duì)準(zhǔn)，不可歪斜，同時(shí)注意先固定好后跟標(biāo)準(zhǔn)高度。

4、夾中幫時(shí)要注意兩腰鞋面是否真正拉緊，其緊張度要適中平均。

5、夾后幫時(shí)要注意后跟高度是否依照標(biāo)準(zhǔn)，若每只鞋后跟高度都有符合楦頭后跟標(biāo)準(zhǔn)記號(hào)，則成品鞋不至于發(fā)生左右腳鞋高不一致現(xiàn)象。后幫完成后要將中底釘取下以利脫楦，避免穿鞋時(shí)傷腳。

6、夾幫工序應(yīng)設(shè)品質(zhì)檢驗(yàn)員，對(duì)夾幫不良鞋面給予手工調(diào)整補(bǔ)救。

(八)、 擦膠及貼底成型

1、注意劃線板的準(zhǔn)確性;

2、粗磨須按劃線后的弧度將皮革表面的漆料除去。

3、大底部的貼合面須用藥水處理

4、加溫應(yīng)在100℃±5℃左右

5、貼底前，鞋面及鞋底須注意刷膠水的正確性及均勻度，不可污染鞋面及鞋底;

6、鞋面貼合鞋底時(shí)，員工須注意貼底不可歪斜，有邊沿的鞋盡量使用氣袋式或三維塊式壓緊機(jī)壓底

7、壓底時(shí)，作業(yè)人員應(yīng)注意到壓底機(jī)的使用正確性，同時(shí)注意對(duì)壓著時(shí)間、壓力的控制

8、壓底完成后：加硫鞋：須收集鞋子置于加硫罐內(nèi)進(jìn)行加硫定型;冷粘鞋：須置鞋子于冷凍箱內(nèi)，進(jìn)行冷凍定型。

9、壓底后鞋子在楦頭上未完全冷卻定型前最好不要拔除楦頭，以免鞋子會(huì)變形。

(九)、 整理及包裝

1、拔除楦頭后，鞋子須經(jīng)過內(nèi)外初步整理清潔;

2、需要噴光整理的，要正確調(diào)配噴光劑，噴光要均勻并能突出重點(diǎn);

3、放入鞋墊，并正確膠牢;

4、上鞋帶

5、最后清潔整理，裝入鞋頭填塞紙;

6、最后品質(zhì)檢查

7、裝入鞋盒或塑料袋

8、裝箱

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對(duì)于我來說實(shí)習(xí)生活，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間短暫，但是感觸是很深的，提高的方面也很多，但最主要的是工作能力的進(jìn)步和社交能力的提高，自身內(nèi)心走向成熟。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)廣方制鞋有限公司我慢慢的開始改變啦自己，本著踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去積極的對(duì)待我的每一天，用最大的激情去做好每一項(xiàng)工作。

實(shí)習(xí)收獲主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到啦實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深啦對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成啦實(shí)習(xí)任務(wù)。二是提高啦實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得啦一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到啦一定的認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好啦準(zhǔn)備。

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)膠鞋的鞋業(yè)有啦大致的啦解，雖然沒有學(xué)到有關(guān)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，但是是自己的忍耐力得到啦磨練，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作做好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀有所改觀，尤其是叫我們?cè)诋厴I(yè)后如何面對(duì)的三大問題，真是讓我們受益匪淺。

其實(shí)社會(huì)并不可怕，只不過是人們口中的一個(gè)傳說而已，但是當(dāng)我真正的走進(jìn)啦社會(huì)后才啦解到它并非一個(gè)傳說而是一個(gè)事實(shí)，因?yàn)槲覅⑴c的是一個(gè)很大的集體，里面有很多你從來沒有聽過，見到的，最主要的是那是你的工作，它由你來處理，這時(shí)就是一個(gè)人面對(duì)事情的時(shí)候，承擔(dān)著相關(guān)的責(zé)任。還有就是細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)人說真的很重要，不管做什么事的時(shí)候要注意很小的事，當(dāng)把小事做好后才能達(dá)到大事的效果。最后一點(diǎn)是我們不管做什么事的時(shí)候應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣那就是要認(rèn)真做好每件事情，在預(yù)測(cè)下一步要做什么，這樣才能井然有序，才可以達(dá)到一種事半功倍的效果，才能走向成功。

對(duì)于認(rèn)識(shí)AD軟件心得體會(huì)范本二

《噸的認(rèn)識(shí)》重在于幫助學(xué)生建立噸的觀念。力圖體現(xiàn)“猜測(cè)、驗(yàn)證、操作、感受”等以學(xué)生“體驗(yàn)”為主的總體思路。根據(jù)課堂實(shí)況具體反思如下：

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1、猜測(cè)中生成的懸念：

一開課，讓孩子們猜測(cè)老師的體重，不管合理不合理，勇于大擔(dān)猜測(cè)的，老師預(yù)以表?yè)P(yáng)……正在猜測(cè)的熱烈氛圍中，教師告訴大家一個(gè)秘密，20個(gè)這樣的老師的體重合在一起有1噸多重，使孩子們引起對(duì)噸的懸念……

2、探究中生成的概念：

通過搬運(yùn)礦泉水的實(shí)踐活動(dòng)，探究得知，20千克一桶礦泉水，搬50次，正好是1噸。50桶20千克的礦泉水是1噸，探究體驗(yàn)的過程中，逐步建立了噸的概念。

3、感受中生成的新知：

在抱一抱你的朋友估計(jì)體重的游戲中，再次感受到了，假如把全班同學(xué)平均每人的體重看作是25千克，40個(gè)這樣的好朋友合抱在一起才會(huì)有1噸。而在班級(jí)內(nèi)有52個(gè)小朋友，此時(shí)此刻想說些什么？有小朋友從安全的角度分析，這么多同學(xué)去乘同一輛公共汽車會(huì)超重，產(chǎn)生不安全的隱患，滲透了人文精神；又有些小朋友說到：60×25=1500千克，1500千克就有1噸500千克了，超過1噸了，依次得出了“噸”與“千克”化聚的方法，這樣感受中生成了新知，使課堂內(nèi)容更加豐富。

整堂課在知識(shí)呈現(xiàn)的方式中，激活了孩子們的思維，相互激烈地碰撞，真正地在動(dòng)態(tài)生成中產(chǎn)生知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。

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1、體驗(yàn)于建立表象時(shí)：

通過掂2分硬幣，體驗(yàn)1克的感受，再次提1千克的物品，靜靜地體驗(yàn)1千克的物品提在手中，停留片刻，有沉的感覺，通過掂、提的親身經(jīng)歷，對(duì)1克、1千克有了進(jìn)一步的體驗(yàn)。接著試抱老師，抱不動(dòng)，估計(jì)老師的體重，想象20個(gè)老師合抱在一起約有1噸，1噸有多重：1噸重的物品還能用手來掂、提嗎？……通過掂、提、抱等體驗(yàn)活動(dòng)，初步建立了“噸”的表象，初次感受到“噸”。

2、體驗(yàn)于方法引出時(shí)：

在抱一抱你的朋友，猜一猜體重，聽一聽真實(shí)的體重的體驗(yàn)活動(dòng)中，動(dòng)態(tài)生成了一個(gè)新問題：現(xiàn)在咱們班有60個(gè)小朋友，平均每人的體重看作是25千克，那么全班同學(xué)的體重有多少呢？此時(shí)就涉及到了“1500千克”，超過了1噸該怎么表達(dá)自己此問題，很自然地引出了1500千克=1噸500千克，4噸800千克=4800千克……在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中引出了“噸”與“千克”化聚的方法。將學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

對(duì)于認(rèn)識(shí)AD軟件心得體會(huì)范本三

一、總述

本來對(duì)發(fā)電廠、電氣設(shè)備等就有興趣的我，雖然平時(shí)可以觀看一些電氣設(shè)備的模型，但是還需要更好的親身體驗(yàn)、親自觀察才能對(duì)知識(shí)有更深層次的理解。本次實(shí)習(xí)的目的主要在于通過這次實(shí)習(xí)，讓同學(xué)們對(duì)電力生產(chǎn)的主要設(shè)備及生產(chǎn)過程有初步了解，對(duì)智能電網(wǎng)及智能有初步的認(rèn)識(shí)，在自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活中能明確自己的目標(biāo)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，我們被安排參觀校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，參觀北京國(guó)電通公司，學(xué)校還請(qǐng)到了中科院的博士和控計(jì)院老師為我們講課。此外，也為我們提供了大量視頻錄像來學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識(shí)。通過這三天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我了解到了很多從未接觸甚至是從未聽說過但又和我們生活息息相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，讓我大開眼界。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

7月7日

上午：實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

下午：參觀校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

7月8日：

下午：參觀北京國(guó)電通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

7月9日

上午：校外、校內(nèi)專家講課

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

7月7日上午，帶隊(duì)老師向同學(xué)們介紹了實(shí)習(xí)的具體規(guī)劃與實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)。在簡(jiǎn)短的三十分鐘內(nèi)我們大致了解了實(shí)習(xí)的目的與意義，這將幫助我們更好的在實(shí)習(xí)中達(dá)到預(yù)期目的。

2、參觀校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

7月7日下午，我們?cè)趯W(xué)校老師的帶領(lǐng)下我們穿梭于學(xué)校的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室之間，主要為我們講解了火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程和電力系統(tǒng)。簡(jiǎn)介如下：

火力發(fā)電：

1.火力發(fā)電是指利用煤炭、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過熱能來加熱水，使水變成高溫產(chǎn)生高壓水蒸氣，然后再由水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)繼而發(fā)電的一種發(fā)電方式。其發(fā)電原理為：燃料化學(xué)能→ 蒸汽熱能→ 機(jī)械能→ 電能，簡(jiǎn)單的說就是利用燃料（煤）發(fā)熱，加熱水，形成高溫高壓過熱蒸汽，推動(dòng)氣輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子（電磁場(chǎng)）旋轉(zhuǎn)，定子線圈切割磁力線，發(fā)出電能，再利用升壓變壓器，升到系統(tǒng)電壓，與系統(tǒng)并網(wǎng)，向外輸送電能。

在所有發(fā)電方式中，火力發(fā)電是歷史最久的，也是最重要的一種。

2.火力發(fā)電系統(tǒng)主要由燃燒系統(tǒng)（以鍋爐為核心）汽水系統(tǒng)（主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成）電氣系統(tǒng)（以汽輪發(fā)電機(jī)、主變壓器等為主）控制系統(tǒng)等組成。前二者產(chǎn)生高溫高壓蒸汽；電氣系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由熱能、機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)變；控制系統(tǒng)保證各系統(tǒng)安全、合理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。 火力發(fā)電的重要問題是提高熱效率，辦法是提高鍋爐的參數(shù)（蒸汽的壓強(qiáng)和溫度）。

此外，老師給我們展示的視頻中也提到了以下幾種發(fā)電形式：

（1）水力發(fā)電：水力發(fā)電是利用河流、湖泊等位于高處具有位能的水流至低處，將其中所含之位能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)之動(dòng)能，再藉水輪機(jī)為原動(dòng)力，推動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能

（2）風(fēng)力發(fā)電：把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械動(dòng)能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電力動(dòng)能，這就是風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)力發(fā)電的原理，是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再透過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。

（3）核能發(fā)電：核能發(fā)電的能量來自核反應(yīng)堆中可裂變材料(核燃料)進(jìn)行裂變反應(yīng)所釋放的裂變能，實(shí)現(xiàn)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是核能發(fā)電的前提。

3、參觀北京國(guó)電通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司

7月8日下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘坐校車來到北京國(guó)電通公司。簡(jiǎn)介如下：

（1） 公司簡(jiǎn)介：

作為高新技術(shù)企業(yè)，國(guó)電通公司以通信信息網(wǎng)絡(luò)資源為基礎(chǔ)，運(yùn)用、開發(fā)先進(jìn)的通信信息技術(shù)與產(chǎn)品，面向智能電網(wǎng)和信息化應(yīng)用，致力于成為基于通信信息的智能電網(wǎng)開發(fā)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的綜合服務(wù)提供商和專業(yè)化公司。公司在發(fā)展中形成了智能電網(wǎng)應(yīng)用及服務(wù)，信息通信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。先后獲得中國(guó)“成長(zhǎng)型中小企業(yè)100強(qiáng)”、“科技創(chuàng)新型中小企業(yè)100強(qiáng)”、“中小企業(yè)信息化服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)”、“20__年度品牌中國(guó)金譜獎(jiǎng)”、北京市軟件和信息服務(wù)業(yè)“四個(gè)一批”工程首批企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)，20__年，智能電網(wǎng)公共服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目納入北京市基礎(chǔ)設(shè)施提升計(jì)劃，智能電網(wǎng)能源管理網(wǎng)絡(luò)及信息維護(hù)平臺(tái)項(xiàng)目納入中關(guān)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目。

著眼未來發(fā)展，國(guó)電通公司將秉承“以it改變電力”的價(jià)值使命，以創(chuàng)造客戶價(jià)值為理念，以創(chuàng)新為發(fā)展動(dòng)力，立足電網(wǎng)，服務(wù)電力，面向社會(huì)，走向世界，為國(guó)家電網(wǎng)公司建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司貢獻(xiàn)力量。

（2）主營(yíng)業(yè)務(wù)：

1、智能電網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)——智能電網(wǎng)關(guān)鍵產(chǎn)品

公司始終堅(jiān)持科技創(chuàng)新，把握產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，專注于智能用電關(guān)鍵產(chǎn)品與技術(shù)應(yīng)用的研

究，成功研發(fā)形成了智能交互終端、智能家庭網(wǎng)關(guān)、智能插座和光纖復(fù)合低壓電纜、電動(dòng)汽車車載智能交互終端等智能電網(wǎng)關(guān)鍵產(chǎn)品。提供智能樓宇、智能園區(qū)整體解決方案，以智能電網(wǎng)信息通信技術(shù)為支撐，實(shí)現(xiàn)與樓宇建筑設(shè)備管理、公共安全管理等系統(tǒng)的互聯(lián)互通，并通過分析配用電數(shù)據(jù)及用戶互動(dòng)信息，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜配用電環(huán)境下的故障快速處理和配電網(wǎng)整體優(yōu)化，打造安全可靠、節(jié)能環(huán)保、舒適便捷、經(jīng)濟(jì)高效的現(xiàn)代智能建筑與智能園區(qū)。承擔(dān)電動(dòng)汽車運(yùn)營(yíng)管理平臺(tái)、智能支付平臺(tái)、智能電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，并開展后期運(yùn)營(yíng)工作。

目前，公司已在北京、河北、上海、重慶等25個(gè)省市開展了電力光纖到戶和智能小區(qū)試點(diǎn)工程建設(shè)，并探索實(shí)踐商業(yè)運(yùn)營(yíng)，在北京蓮香園小區(qū)成功開展商業(yè)運(yùn)營(yíng)。智能電網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)在上海世博會(huì)國(guó)家電網(wǎng)館的智能用電展示項(xiàng)目中成功應(yīng)用。

2、用電信息采集業(yè)務(wù)

用電信息采集系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)電力用戶的用電信息采集、處理和實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)計(jì)量異常監(jiān)測(cè)、電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)、用電分析和管理、信息發(fā)布、分布式能源監(jiān)控、智能用電設(shè)備的信息交互等功能，以及采集終端等相關(guān)通訊設(shè)備的運(yùn)行監(jiān)控、故障監(jiān)測(cè)等功能。

3、云計(jì)算及物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)

公司積極開展電力資源管理平臺(tái)、智能電網(wǎng)云、云操作系統(tǒng)、云數(shù)據(jù)庫(kù)、云安全產(chǎn)品和云應(yīng)用方面的研發(fā)工作，能夠提供云數(shù)據(jù)中心、綠色云辦公、企業(yè)私有云建設(shè)和云應(yīng)用改造等產(chǎn)品和服務(wù)。

基于物聯(lián)網(wǎng)rfid技術(shù)、無線傳感器技術(shù)、視頻技術(shù)、三維全景全息可視化等技術(shù)開發(fā)的智能電網(wǎng)可視化綜合管理平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)輸電線路在線監(jiān)測(cè)、輸變配用環(huán)節(jié)的溫度在線監(jiān)測(cè)、綠色機(jī)房智能化管理和智能巡檢，提高電網(wǎng)設(shè)備運(yùn)行可靠性，改善電網(wǎng)資產(chǎn)的利用率。

此外，國(guó)電通公司還有以下幾個(gè)業(yè)務(wù)：信息化綜合業(yè)務(wù)、應(yīng)急通信系統(tǒng)、商業(yè)咨詢業(yè)務(wù)、運(yùn)營(yíng)類業(yè)務(wù)、運(yùn)維服務(wù)和國(guó)際業(yè)務(wù)。

（3）典型案例：

天津中新生態(tài)城智能小區(qū)示范工程；

重慶加新沁園和富抱泉智能用電小區(qū)試點(diǎn)工程

國(guó)家電網(wǎng)公司集中式信息系統(tǒng)北京容災(zāi)中心通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和整體運(yùn)維項(xiàng)目；

山西、河北、山東、遼寧、安徽、湖北省用電信息采集項(xiàng)目；

華北電網(wǎng)可視化綜合監(jiān)控平臺(tái)；

青海750kv輸電線路在線監(jiān)測(cè)項(xiàng)目；

東北電網(wǎng)公司本部網(wǎng)調(diào)衛(wèi)星通信系統(tǒng)等。

4、校外校內(nèi)專家講課

7月9日上午，由老師組織同學(xué)在教室里參加專家授課。簡(jiǎn)介如下：

（1）中科院博士毛天露主要給我們講解了有關(guān)智能建模的知識(shí)，包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、計(jì)算機(jī)建模技術(shù)和發(fā)展智能建模技術(shù)過程中及之后遇到的困難等。她告訴我們，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，通過視覺、聽覺、觸覺一體化來實(shí)現(xiàn)虛擬環(huán)境的技術(shù)；計(jì)算機(jī)建模技術(shù)是計(jì)算機(jī)生成空間中對(duì)研究對(duì)象的幾何、運(yùn)動(dòng)、功能、交互的特性進(jìn)行近似表達(dá)的技術(shù)；智能建模技術(shù)主要包括對(duì)人、環(huán)境及一些動(dòng)態(tài)要素的刻畫，智能建模技術(shù)需要可交互、可操作、可演化并具有一定的“生命力”。她放映的一些關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)和智能建模技術(shù)的視屏短片深深的吸引了我，當(dāng)知道模擬水的流動(dòng)需要大量的偏微分、微分方程計(jì)算的時(shí)候，我不得不為之折服。自己了解的東西實(shí)在太少，要學(xué)習(xí)了解的東西還有很多。智能建模技術(shù)的運(yùn)用，為很多研究提供了便利的條件，比如：實(shí)習(xí)醫(yī)生手術(shù)、地鐵發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員的輸送、世博會(huì)對(duì)人流的疏導(dǎo)等。

（2）熊建國(guó)老師主要圍繞大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——開吃吧，提出了一些技術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)方面的建議和指導(dǎo)，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。開吃吧”是國(guó)內(nèi)少有的第三方外賣平臺(tái)，以滿足訂餐需求為起點(diǎn)，以高效服務(wù)為核心，以強(qiáng)大的技術(shù)和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)作為支撐，與各高校及重點(diǎn)商圈周圍外賣商家聯(lián)手，為師生及上班族們提供最方便快捷的訂餐服務(wù)。截止于2013年12月31日，開吃吧訂餐網(wǎng)已收錄了北京、武漢、天津、濟(jì)南、廊坊、南京、成都六個(gè)城市的大部分高校和知名商圈周邊的外賣商家，在校師生及上班族們可以根據(jù)自己所在的地點(diǎn)方便切換?？旖?、高效、準(zhǔn)確，涵蓋了中餐、西餐、糕點(diǎn)等各種類型的餐館，詳細(xì)提供了商家的外賣信息。您可以查看餐廳電話，可以在線訂餐，查看最新的餐廳菜單等等。開吃吧訂餐網(wǎng)支持根據(jù)商家的條件支持網(wǎng)絡(luò)訂餐和電話訂餐兩種，足不出戶，便可輕松訂餐。另外，開吃吧的手機(jī)版本已經(jīng)成功上線，無論你在電腦旁還是在手機(jī)旁，都可輕松享受網(wǎng)絡(luò)訂餐的樂趣與便捷。他的講述十分投入，能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的內(nèi)心。他親自指導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生培訓(xùn)學(xué)習(xí)技術(shù)，使ideal工作室成為一個(gè)精英聚集的團(tuán)體。通過對(duì)開吃吧發(fā)展之路的講解，可以看出他有多么的自豪，同時(shí)也極大的鼓舞了我們這些即將升入大二的學(xué)生。他告訴我們尋找一個(gè)適合自己的發(fā)展方向是有多么重要。誠(chéng)如他所說：大學(xué)生并不都適合創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)一定能學(xué)到東西。我們?cè)诖髮W(xué)四年如果能堅(jiān)持做好一件事，這就是一輩子的收獲。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)幫助我們更好地了解了更多的專業(yè)知識(shí)，鞏固了我們對(duì)知識(shí)的了解和拓展。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。最后感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師，他們不辭辛勞。在我們疑難的時(shí)候幫助我們解惑。