2023年電氣安全演練心得體會(huì)(精選14篇)

心得體會(huì)是一個(gè)自省和反思的過(guò)程，能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫一篇出色的心得體會(huì)，需要我們注意語(yǔ)法的正確應(yīng)用和詞匯的豐富多樣性。大家可以借鑒以下這些心得體會(huì)范文，來(lái)提升自己的總結(jié)能力。

電氣安全演練心得體會(huì)篇一

近期南網(wǎng)公司發(fā)生的六起安全生產(chǎn)事故快報(bào)：

1.7月8日汕頭供電局一般電網(wǎng)事故。

2.7月15日廣州新建220千伏凱旋變電站外包工程人身死亡事故。

3.8月8日汕尾陸河供電局外單位人身觸電死亡事故快報(bào)。

4.8月26日中山供電局外施工單位基建工程人身墜落死亡事故快報(bào)。

5.9月11日貴州安順供電局外包工程人身死亡事故快報(bào)。

6.9月23日韶關(guān)始興供電局35kv馬市站外單位人身觸電死亡事故快報(bào)：

六起事故三起為未嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)措施不落實(shí)造成；兩起為建設(shè)施工質(zhì)量管控不到位，設(shè)備帶缺陷運(yùn)行造成的；一起為未持證上崗造成的事故。

以上六個(gè)事故中給我們基層施工人員再次敲響了警鐘，充分暴露出了在電力生產(chǎn)過(guò)程中依然存在“兩票”制度執(zhí)行不嚴(yán)格，無(wú)工作票和未按十個(gè)規(guī)定動(dòng)作施工，工作票和操作票審核把關(guān)不嚴(yán)格，工作許可前不進(jìn)行安全交底或安全交底照讀工作票和交底單，未認(rèn)真分析危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，不到現(xiàn)場(chǎng)指認(rèn)帶電設(shè)備、不交待注意事項(xiàng)、不認(rèn)真檢查安全措施是否完備、草率許可等危及設(shè)備和人身安全的工作行為。

通過(guò)對(duì)這幾次事故的警示教育學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn)，對(duì)照南網(wǎng)公司兩票制度，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后工作中一定嚴(yán)格執(zhí)行施工十個(gè)規(guī)范，加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備全過(guò)程管理以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，提高我們的安全思想素質(zhì)和安全技術(shù)技能。

電氣安全演練心得體會(huì)篇二

電氣演練是為了檢驗(yàn)電氣設(shè)備的安全性和可靠性，在實(shí)際操作中集中模擬各種可能發(fā)生的電氣故障，測(cè)試人員的應(yīng)急處理能力和工作技能。作為一名參與者，我在這次電氣演練中有了一些體會(huì)和收獲。

首先，電氣演練讓我認(rèn)識(shí)到高度重視安全問(wèn)題的重要性。在整個(gè)演練過(guò)程中，多次出現(xiàn)電氣故障，我們必須迅速切斷電源，并進(jìn)行故障排查和修復(fù)。這些緊急情況讓我深刻意識(shí)到，安全必須放在第一位，任何時(shí)候都不能掉以輕心。只有保證人員和設(shè)備的安全，我們才能順利完成任務(wù)，避免事故的發(fā)生。

其次，電氣演練對(duì)我的團(tuán)隊(duì)合作能力提出了更高的要求。在整個(gè)演練中，我們需要密切協(xié)作，相互配合，確保每一個(gè)步驟都無(wú)誤。每個(gè)人都要清楚自己的職責(zé)，并能夠熟練地與他人進(jìn)行溝通和合作。在合作的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，理解他人的思路，從而更好地協(xié)調(diào)各方利益，達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí)。這次電氣演練讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)成員都能夠做到協(xié)調(diào)一致，齊心合力。

第三，電氣演練還對(duì)我的處理問(wèn)題和應(yīng)對(duì)壓力能力提出了更高的要求。在演練中，我們遇到了各種電氣故障，情況緊急，時(shí)間有限，每一次處理都要求我們迅速、準(zhǔn)確地解決問(wèn)題。這對(duì)我的應(yīng)急處理能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了在壓力下冷靜思考和迅速行動(dòng)，并能夠迅速找到問(wèn)題的關(guān)鍵和解決辦法。同時(shí)，這次演練也讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持和努力的重要性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在關(guān)鍵時(shí)刻臨危不亂，迅速解決問(wèn)題。

第四，電氣演練也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)不止步的重要性。在整個(gè)演練中，我發(fā)現(xiàn)自己在電氣知識(shí)上還存在一些不足之處。有些問(wèn)題我不能很快地找到答案，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，也是一種提醒。在演練結(jié)束后，我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，才能更好地勝任自己的工作。

最后，這次電氣演練讓我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。通過(guò)參與演練，我深刻感受到了電氣領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)性。我決心將來(lái)在電氣領(lǐng)域發(fā)展，并且志愿接受更多的技術(shù)培訓(xùn)和挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名出色的電氣工程師，并為保障電氣設(shè)備的安全和可靠性做出自己的貢獻(xiàn)。

總而言之，這次電氣演練讓我從多個(gè)方面得到了鍛煉和提升。我認(rèn)識(shí)到安全第一的重要性，提高了團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題處理和應(yīng)對(duì)壓力的能力，明確了學(xué)習(xí)的重要性，并給自己設(shè)定了清晰的發(fā)展目標(biāo)。我相信，這些收獲和體會(huì)將成為我未來(lái)成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。

電氣安全演練心得體會(huì)篇三

一、停送電操作時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》和有關(guān)規(guī)定。

二、凡在高壓設(shè)備及高壓線路（電纜）的電源上進(jìn)行的檢修或試驗(yàn)工作時(shí)，必須執(zhí)行“停電工作票”制（事故情況除外）。

三、值班人員負(fù)責(zé)本崗位范圍高壓設(shè)備的停電、驗(yàn)電，裝設(shè)接地線，懸掛警示標(biāo)志牌，檢修人員工作期間的安全進(jìn)行監(jiān)護(hù)。

四、值班員要將聯(lián)系停送電事宜的聯(lián)系人、被聯(lián)系人停送電時(shí)間，注意事項(xiàng)等詳細(xì)記錄在“停電記錄本”內(nèi)。

五、高壓電氣設(shè)備檢修前，檢修人員必須明白工作任務(wù)，了解現(xiàn)場(chǎng)情況和安全技術(shù)措施是否可靠，檢修工作人員不得少于兩人，施行專人監(jiān)護(hù)。

六、檢修工作結(jié)束后，檢修負(fù)責(zé)人匯同值班員要對(duì)檢修質(zhì)量、工具材料、檢修人員撤離等項(xiàng)進(jìn)行全面檢查，正確無(wú)誤后，值班員在專人監(jiān)護(hù)下撤除臨時(shí)地線和警示牌，按規(guī)定程序操作送電。

七、值班員必須熟悉本崗位范圍內(nèi)的高低壓供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)和設(shè)備的主要性能。

八、在任何情況下，電氣工作人員都必須十分注意自主保安，嚴(yán)禁在未做安全技術(shù)措施前，人體的任何部位觸及電氣設(shè)備及線路的帶電部位或絕緣部分。

電氣安全演練心得體會(huì)篇四

xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過(guò)觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的`疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

電氣安全演練心得體會(huì)篇五

在全國(guó)第17個(gè)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的校車安全防范意識(shí)，提高駕乘人員應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事故和自我保護(hù)能力，3月21日，湖州市教育、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險(xiǎn)如何自救逃生”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安全逃生演習(xí)。

演練活動(dòng)中，消防官兵對(duì)校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對(duì)遇到校車火災(zāi)事故火場(chǎng)逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn)、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防基本常識(shí)和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。

在實(shí)景模擬演練中，模擬放學(xué)時(shí)學(xué)生們像往常放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，老師點(diǎn)名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報(bào)響起：現(xiàn)在校車著火了，校車?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)“騷動(dòng)”起來(lái)。很快“濃煙”就彌漫著整個(gè)車廂。校車司機(jī)馬上打開(kāi)車門，乘務(wù)員迅速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的`帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個(gè)途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù)，確保救援工作沒(méi)有遺漏，整個(gè)救援過(guò)程有效地控制在3分鐘之內(nèi)。

通過(guò)演習(xí)，學(xué)生們掌握了乘坐校車逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展校車消防應(yīng)急救援演練活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能起到了推動(dòng)作用。并進(jìn)一步提升全社會(huì)的安全意識(shí)。

演習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)此次演習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒(méi)有實(shí)際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的講解及觀摩下，真正學(xué)習(xí)到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。

電氣安全演練心得體會(huì)篇六

針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過(guò)校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動(dòng)。

活動(dòng)的前一天，我們先在幼兒園召開(kāi)了準(zhǔn)備會(huì)議，園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，做了詳盡的安排。

11月9日9：30分活動(dòng)開(kāi)始，各班老師按照演練方案，通過(guò)廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮，業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。

接著10：45分開(kāi)始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí)，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長(zhǎng)接幼兒過(guò)程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過(guò)程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺(jué)按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險(xiǎn)地”。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)。

此次消防、校車演習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。

電氣安全演練心得體會(huì)篇七

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馮長(zhǎng)安校長(zhǎng)任總指揮，陳長(zhǎng)金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開(kāi)了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的.成效。

本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。

電氣安全演練心得體會(huì)篇八

時(shí)間流走到7月19日，早上9點(diǎn)20分到10點(diǎn)40分，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會(huì)很難熬到盡頭，可細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，離開(kāi)的日子已經(jīng)近在咫尺，老舊的汽車送來(lái)送走了一批批學(xué)生春去秋來(lái)，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復(fù)一年。

有太多的不舍不敢想象，這九天的日子，每一天發(fā)生的事情都?xì)v歷在目，甚至乎比我大學(xué)一年級(jí)的任何一天都要充實(shí)得多，雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作，但是卻從未感覺(jué)到厭倦或是乏味，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂(lè)時(shí)光，有孩子們陪伴左右的歲月，每時(shí)都是精彩難忘。

昨天，我們輕輕地告訴你們我們過(guò)兩天就要離開(kāi)學(xué)校了，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點(diǎn)不到就在學(xué)校門口等待，我們問(wèn)為什么這么早就來(lái)，你們說(shuō)“老師快離開(kāi)學(xué)校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒(méi)那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有時(shí)，離別總會(huì)到來(lái)，千萬(wàn)句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我認(rèn)真地對(duì)待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時(shí)間拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng)，其實(shí)，我能做的只不過(guò)是把記憶填滿，把留戀延長(zhǎng)，把你們藏進(jìn)心上。

你乖巧地拉著我的手滿心期待地問(wèn)，老師，你們下學(xué)期是不是還來(lái)呀？我不愿意騙你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破壞一個(gè)天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳?huì)充滿別離，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會(huì)再來(lái)了呢。

孩子，即使老師不會(huì)再來(lái)了，但是我們對(duì)你們的牽掛從未離開(kāi)。

在7月19日下午，嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)的`災(zāi)難面前逃生自救，掌握地震逃生自救知識(shí)。

在地震演練前夕，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)已把活動(dòng)的整個(gè)流程，包括逃生時(shí)的注意事項(xiàng)和逃生路線等告知了所有的隊(duì)友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小，沒(méi)有很快的意識(shí)到此次地震逃生自救演練活動(dòng)的重要性，在第一次的演練中，當(dāng)看到攝影組的照相機(jī)時(shí)，有些學(xué)生在“逃生”過(guò)程中還在鏡頭前擺手勢(shì)；逃離教學(xué)樓時(shí)不夠迅速。

為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動(dòng)，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進(jìn)行第二次演練，并在第二次演練前，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)先吩咐各班的兩個(gè)老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時(shí)的情況，指出學(xué)生錯(cuò)誤的“逃生”方法。通過(guò)了老師耐心的教導(dǎo)，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開(kāi)了帷幕。在第二次地震逃生演練中，當(dāng)?shù)卣鹁瘓?bào)聲響起，在各自班級(jí)兩個(gè)老師的帶領(lǐng)下，各班級(jí)的學(xué)生迅速在課室外排好隊(duì)。緊接著，各班的學(xué)生都在其班級(jí)的兩個(gè)老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓，并逃到學(xué)?？諘绨踩幕@球場(chǎng)。即使天氣很炎熱，但小學(xué)生們和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們依然非常配合此次活動(dòng)的工作，大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動(dòng)結(jié)束后，陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)溫曉欣表示對(duì)此次的演練活動(dòng)非常滿意，并對(duì)龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員給予了贊揚(yáng)和愛(ài)的鼓勵(lì)。

這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動(dòng)，但它帶來(lái)的意義卻是重大的。通過(guò)此次的地震逃生自救演練活動(dòng)，龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會(huì)在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時(shí)安全逃離自救知識(shí)的基礎(chǔ)上，更在演練中，熟悉并掌握地震逃離自救方法。

電氣安全演練心得體會(huì)篇九

我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的'一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。

二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的效果。

電氣安全演練心得體會(huì)篇十

幼兒園小朋友安全防范意識(shí)薄弱，逃生自救能力差，一直以來(lái)是社會(huì)安全的弱勢(shì)群體。為全面貫徹落實(shí)校安工程，提升消防安全四個(gè)能力，今天上午，我園開(kāi)展了消防演習(xí)，讓娃娃們零距離體驗(yàn)消防。

在消防警報(bào)拉響的那一霎那，袁老師、鄧?yán)蠋熀臀?，還有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來(lái)到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。

這次消防演習(xí)加強(qiáng)了全園師生的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時(shí)也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識(shí)，也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力。

今天是我有生以來(lái)第一次親身體驗(yàn)這種實(shí)地演習(xí)，在親身經(jīng)歷了之后突然覺(jué)得非常觸動(dòng)！教育，不單單是會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)認(rèn)字、會(huì)背幾首那么簡(jiǎn)單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習(xí)慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。

在感嘆學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)安全自救教育必要性的同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)，要補(bǔ)充學(xué)習(xí)更多這方面的知識(shí)，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項(xiàng)教育，用自己日常的行動(dòng)來(lái)影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)得到強(qiáng)化。讓孩子無(wú)論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識(shí)和習(xí)慣。

電氣安全演練心得體會(huì)篇十一

一、搞好工作地點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，修復(fù)設(shè)備符合《煤礦機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》和《煤礦機(jī)電檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。為了保證修復(fù)后設(shè)備質(zhì)量，要有試驗(yàn)記錄及驗(yàn)狀總結(jié)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行停送電工作票制度。嚴(yán)禁帶電作業(yè)，進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí)，必須按操作規(guī)程進(jìn)行。送電時(shí)，先合高壓開(kāi)關(guān)，再合分路開(kāi)關(guān)；停電時(shí)，先將分路開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，然后將高壓開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。凡試驗(yàn)人員要佩戴手套和高壓靴，以免事故的發(fā)生。

三、檢修電氣設(shè)備要遵守操作規(guī)程，并驗(yàn)電放電。短路接地工作時(shí)，要設(shè)專人監(jiān)護(hù)，并有“有人工作，禁止合閘”標(biāo)示牌，否則造成事故，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。

四、凡修復(fù)后的設(shè)備和部件，要分別按類排列，存放整齊，對(duì)于油類等易燃物品，要嚴(yán)格管理，防止意外出現(xiàn)。

五、在井下檢修設(shè)備時(shí)，檢修前必須檢查工作地點(diǎn)的安全狀況，對(duì)于設(shè)備出現(xiàn)的故障要判斷準(zhǔn)確，并將有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

六、每天工作完畢時(shí)，要主動(dòng)清理各區(qū)域的衛(wèi)生工作。對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)、安全情況主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

電氣安全演練心得體會(huì)篇十二

第一段：介紹電氣演練的背景（大約200字）。

電氣演練是指通過(guò)模擬真實(shí)情況而進(jìn)行的應(yīng)急演練活動(dòng)，旨在檢驗(yàn)和提升電力系統(tǒng)中各項(xiàng)安全措施的有效性和應(yīng)對(duì)能力。電氣系統(tǒng)在現(xiàn)代社會(huì)中起著至關(guān)重要的作用，一旦出現(xiàn)故障或意外情況，很可能對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響甚至災(zāi)難。為了應(yīng)對(duì)這樣的困境，各電力公司會(huì)定期舉行電氣演練，以加強(qiáng)員工的應(yīng)急反應(yīng)和處理能力，并發(fā)現(xiàn)并修復(fù)可能存在的問(wèn)題。

第二段：參與電氣演練的過(guò)程和收獲（大約300字）。

今年我有幸參與了一次電氣演練活動(dòng)。在演練開(kāi)始前，我們接受了一系列關(guān)于應(yīng)急處理的培訓(xùn)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。演練活動(dòng)中，我們分成小組，模擬了多個(gè)可能發(fā)生的情境，如電力停供、火災(zāi)、設(shè)備故障等。通過(guò)模擬演練，我們可以實(shí)際操作設(shè)備，了解規(guī)定的應(yīng)急流程，并學(xué)會(huì)正確、快速地響應(yīng)和處理各種突發(fā)情況。在演練中，我所在的小組被分配為處理火災(zāi)的一組。我們緊急撤離人員、撲滅火源，并與其他小組進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。這次演練不僅讓我親身體驗(yàn)了應(yīng)急處理的緊迫感，還提高了我們處理復(fù)雜情況時(shí)的決策能力和團(tuán)隊(duì)合作技巧。

第三段：電氣演練的價(jià)值和意義（大約300字）。

電氣演練是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，它對(duì)于提高電力系統(tǒng)的應(yīng)急響應(yīng)和處理能力具有重要意義。首先，演練能夠挖掘出潛在的問(wèn)題和隱患，及時(shí)進(jìn)行修復(fù)和改進(jìn)。通過(guò)模擬各種突發(fā)情況，我們可以發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中可能存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施來(lái)增強(qiáng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和抗災(zāi)能力。其次，演練能夠提高員工的技能和能力，培養(yǎng)他們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力和決策能力。這在關(guān)乎安全的電氣系統(tǒng)中尤為重要，因?yàn)闄C(jī)械設(shè)備和各種電力設(shè)備的故障可能導(dǎo)致重大事故和人員傷亡。

第四段：電氣演練的不足和改進(jìn)（大約200字）。

在電氣演練過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先，演練場(chǎng)景和實(shí)際情況之間的差異有時(shí)會(huì)影響到我們的判斷和應(yīng)對(duì)能力。因?yàn)檠菥氈?，往往關(guān)注的是特定的問(wèn)題點(diǎn)，而實(shí)際情況下往往會(huì)有多個(gè)問(wèn)題同時(shí)發(fā)生。其次，演練的結(jié)果可能并不完全準(zhǔn)確地反映真實(shí)情況下的情況，因?yàn)檠菥毷窃谀M環(huán)境下進(jìn)行的。

第五段：總結(jié)和展望（大約200字）。

電氣演練對(duì)于提升電力系統(tǒng)的應(yīng)急處理能力具有重要意義。通過(guò)這次電氣演練，我們不僅提高了自己的技能和能力，也讓我們認(rèn)識(shí)到電力系統(tǒng)中可能存在的問(wèn)題和潛在風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們也看到了電氣演練的不足之處，希望今后能夠進(jìn)一步完善演練的模式和方法，使其更加貼近真實(shí)情況。只有通過(guò)不斷的演練和完善，我們才能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，并保障電力系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定運(yùn)行。

電氣安全演練心得體會(huì)篇十三

8月27日，由彭教官給我們03、04班實(shí)行了《消防安全知識(shí)培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí)，課程由消防理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)滅火演練兩個(gè)部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識(shí)與重要性記在了心中。

消防理論知識(shí)分為消防的基本知識(shí)、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來(lái)基層工作的經(jīng)驗(yàn)，加上視頻與實(shí)例給我們實(shí)行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)、懂得撲救火災(zāi)的'方法，還要我們會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會(huì)自救逃生。之后的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，實(shí)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器實(shí)行滅火的練習(xí)，讓我們親自操作來(lái)學(xué)習(xí)滅火的知識(shí)，并且減輕我們對(duì)火的恐懼。

在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇準(zhǔn)確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提升防火意識(shí)，防患于未然。火給人類帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖，同時(shí)也帶來(lái)了災(zāi)難，但只要我們學(xué)習(xí)好消防安全知識(shí)，就能將它帶來(lái)的災(zāi)難降到最小水準(zhǔn)。

電氣安全演練心得體會(huì)篇十四

為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力，3月9日上午，益陽(yáng)市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

本次校園防踩踏安全演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)防震防踩踏逃生演練部署會(huì)，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報(bào)響起時(shí)，全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個(gè)班級(jí)都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數(shù)后，該校副校長(zhǎng)諶任初對(duì)此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

此次防踩踏疏散演練活動(dòng)的.成功舉行，全面提高全體師生在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。