疫情班會青年心得體會和感想 疫情班會青年心得體會和感想怎么寫(5篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

2022疫情班會青年心得體會和感想一

俗話說：“萬事開頭難?！?，本該充滿歡聲笑語的日子里卻充滿了恐懼，新型冠狀病毒鬧得人心惶惶，籃球巨星科比以及她的愛女去世又是火上澆油，壞消息像是商量好了一樣涌來。

不過船到橋頭自然直，會好起來的。

這個寒假讓我認識到了中南山院士，我看到了他的學(xué)術(shù)精神，了解了他對國家做的貢獻，84歲的高齡，一直在抗疫的前線，醫(yī)生們，護士們，警察們，都為國家奮斗著，他們不畏辛勞，不畏生死。

在這難忘的幾十天里，我感受到了中國人的團結(jié)友愛，和世界各國給中國的幫助，每天都能在社交軟件上看到捐款捐物資的視頻出現(xiàn)，國家在第一時間啟動了一級響應(yīng)，一級響應(yīng)是國家在面臨戰(zhàn)爭和重大災(zāi)難時最高應(yīng)對級別，20__的非典，20__年的汶川地震都沒有啟動，說明事態(tài)的嚴重性遠遠超出人們最大膽的想象。

所以在這里提醒大家千萬不可以輕視這次疫情，要知道救治一位重癥冠狀病毒病人的過程以及艱難度，還有消耗的成本，真的不可思議。

我們這一個小小的地方都感染了那么多例，所以一定記住勤洗手，勤消毒，號召不串門，不聚會，堵住源頭，避免交差感染，能不出門絕對不要出門，如有緊急情況一定要戴好口罩再出門，可想防控得當(dāng)就可以為國家節(jié)省很多資金。

讓我們一起行動起來，用實際打響疫情防控戰(zhàn)，并向戰(zhàn)斗在疫情一線的全體醫(yī)護人員致以崇高的敬意!一切聽從黨和政府的指揮!

中國加油，武漢加油，中國人民加油，我們一定會取得最后的勝利。

2022疫情班會青年心得體會和感想二

在剛剛過去的x月xx日，xx市xx局黨委向全系統(tǒng) xxxx名黨員發(fā)出了倡議一一全系統(tǒng)黨員干部要在疫情防控 阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮先鋒模范作用。我在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了這條 倡議，被我的老師看到了,他留言問我——唉，如果需要， 帶頭赴武漢當(dāng)志愿者?

我馬上被這個問題問懵了!是啊,轉(zhuǎn)發(fā)一條朋友圈容易, 當(dāng)個吃瓜群眾搖旗吶喊也不難，可如果讓我?guī)ь^去武漢當(dāng) 志愿者，我會毫無顧慮前往嗎?當(dāng)時，我不知道武漢到底處 在怎樣的水深火熱之中,也不知道病毒到底有多么可怕， 過去可能會被感染，可能會死!而家里有孩子需要看護，有 老人需要照顧。那一刻，我明顯感受到了我的怯懦，我知 道像我這樣思前顧后，前怕虎后怕狼的人，注定成不了這 個時代的英雄。

所以，在今年3月1。日，當(dāng)xxxx在視察武漢 抗疫一線醫(yī)務(wù)人員時說——"你們是光明的使者、希望的 使者，是最美天使，是真正的英雄”的時候，我重新審視 了 "英雄〃二字的沉甸甸的含義。如鐘南山，如李蘭娟， 如一批批馳援武漢的醫(yī)護工作者，當(dāng)疫情來襲、前路未明, 當(dāng)危機到來、兇險未知，正是這些人義無反顧、挺身而出、 干里逆行，只因為黨和國家人民有需要。他們是一群為民 拼命，時刻準備為國舍命的人，是中華民族在歷史長河中 之所以屹立不倒的精神脊梁。

或許,許多同志跟我一樣,我們終其2都成不了英 雄。但是，我們不能讓英雄的背影太過孤單，作為黨員干 部，我們必須跟著英雄去戰(zhàn)斗，成不了英雄，也必須要成 為英雄身后的一個戰(zhàn)士。因為今天的中國不能只靠英雄的 脊梁，更需要千干萬萬的戰(zhàn)士來鑄就強大中國的血肉之軀。 而在我們的身邊，其實也并不缺乏這樣的戰(zhàn)士。

這兩位是張林單霞霞，是xx人公認的英雄，他們 是xx中醫(yī)院的普通醫(yī)護人員，責(zé)任當(dāng)前，他們義無反顧， 馳援武漢。凱旋歸來，他們說：’"談不上什么英雄，那些 犧牲在一線的醫(yī)護人員，才真的應(yīng)該被我們銘記。〃他們， 是上場殺敵的英勇斗士。

這位是xx小學(xué)退休黨員教師xx , xx社區(qū)有不少在武 漢做生意的返鄉(xiāng)人員，聯(lián)防聯(lián)控期間，他主動報名配合社 區(qū)排查湖北返瑞人員，為進出村民測量體溫，做好詳細登 記，連續(xù)十多天的值守不曾有一句怨言。他說：〃疫情當(dāng) 前，需要人人出力"。他，是戰(zhàn)斗中不可或缺的勤務(wù)兵。

還有這位xx街道xx村的村民夏榮田：疫情來臨，他 第一時間給全村捐款15萬元，專門用于村防疫工作;他擔(dān)心 村民們在家的〃吃飯問題(吃計)"，給全村人捐贈了 550箱 方便面和1萬多斤大米;他體恤站崗人員的艱辛，每天深夜 堅持給他們送上熱氣騰騰的八寶粥……他的種種〃義舉〃帶 著涓涓愛意，匯聚成了汨汩暖流。他，也是這場空前戰(zhàn)斗 中必不可少的后援力量。

同志們，不要總認為〃宅在家是最好的貢獻，不^堆 就是最好的抗疫"，這句話是針對普通老百姓，針對的是被 我們守護的人。作為黨員干部，我們必須要跟著英雄去戰(zhàn) 斗?！鶅|神州盡舜堯"，只有每個黨員干部跟緊英雄的步 伐，在每一場戰(zhàn)斗中勇敢邁前一步，才能使我泱泱中華邁 出果斷而又堅決的步伐，才會實現(xiàn)全面小康的歷史性跨越。

2022疫情班會青年心得體會和感想三

一 主要職責(zé)

負責(zé)疫情信息發(fā)布、防控工作的宣傳報道和輿論引導(dǎo)工作;監(jiān)測省內(nèi)外輿情，及時澄清事實;宣傳防護科普知識;對網(wǎng)上散布謠言、惡意炒作的進行落地查人，依法懲處并及時通知通報情況，有效管控有害信息;承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的相關(guān)事項。

二 工作任務(wù)

(一)新聞宣傳

通過“留壩發(fā)布”“留壩宣傳”“留壩黨建”微信公眾號、愛留壩app和留壩電視臺等縣內(nèi)媒體平臺，及時宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎等疫情防控知識，提高公眾自我保護能力;在縣內(nèi)各媒體開設(shè)專欄，發(fā)布我縣工作動態(tài)、重要公告、重要舉措、典型事跡，及時向上報送我縣經(jīng)驗做法，營造群防群治社會氛圍，堅定全縣干群戰(zhàn)勝疫病的信心和決心。

(二)社會宣傳

1、各鎮(zhèn)(辦)要在轄區(qū)汽車站、主要交通路口、各村組、集鎮(zhèn)中心等地段的醒目位置懸掛張貼宣傳標語或宣傳畫。充分運用微信、微博、qq等網(wǎng)絡(luò)渠道和平臺推送中省市縣官方媒體發(fā)布的防控信息。利用現(xiàn)有的村級廣播站、流動宣傳車、公示欄等資源以及通過發(fā)放宣傳單、告知書等形式引導(dǎo)群眾科學(xué)預(yù)防、及時診療、平穩(wěn)應(yīng)對。

2、指揮部各工作組要在負責(zé)的領(lǐng)域、涉及的場所醒目位置懸掛具有行業(yè)特點的防控標語，利用戶外電子屏、流動宣傳車等廣泛宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫病防控知識和防護技能。

3、縣教體局要組織中小學(xué)校、幼兒園運用電話、網(wǎng)絡(luò)、班級群等方式向教師、學(xué)生、家長宣傳防控科普知識。

4、電信、移動、聯(lián)通三大運營平臺要及時發(fā)布疫情防控提示信息。

5、其他各部門及“雙聯(lián)”單位要發(fā)動全體黨員干部，通過電話、微信、上門走訪等多形式開展宣傳，做到到村、到組、到車、到人，形成濃厚的宣傳氛圍。

(三)輿情監(jiān)管

嚴肅網(wǎng)上宣傳紀律，做好網(wǎng)上輿情監(jiān)測，嚴格實行24小時值班制度，嚴密監(jiān)測新型冠狀病毒感染的肺炎網(wǎng)上輿情動向，加強巡查監(jiān)管力度，及時發(fā)現(xiàn)和處置各類違法違規(guī)有害信息，嚴厲打擊相關(guān)謠言，澄清事實，以正視聽。

三 工作要求

(二)上下聯(lián)動，精準宣傳。針對不同群體和受眾開展形式多樣、針對性強的宣傳，努力做到防控知識家喻戶曉、人人皆知。

(三)嚴格紀律，加強引導(dǎo)。統(tǒng)一宣傳口徑，規(guī)范宣傳內(nèi)容，嚴格審核把關(guān)，及時發(fā)布準確、權(quán)威信息。網(wǎng)信、公安等部門要加強輿情監(jiān)測和處置，確保輿情平穩(wěn)、社會穩(wěn)定。

2022疫情班會青年心得體會和感想四

生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為進一步壓緊壓實防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅實的保障，結(jié)合我校實際，特制定本方案：

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2020年xx月xx日9:00-12:00

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校門口、班級、食堂、宿舍

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1、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。

2、落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置。

3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責(zé)，參演過程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導(dǎo)。

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1、制定演練方案：由xxx副校長負責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。

2、進行集體培訓(xùn)：

1)強調(diào)各個崗位的職責(zé)，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。

2)對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。

演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。

4、進行預(yù)演練：按照演練方案，根據(jù)職責(zé)分工，各相關(guān)部門人員模擬實景進行預(yù)演，進一步磨合機制，完善方案。

成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長：xxx(負責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：xxxxxxxx(負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。)體溫測量人員：xxxxx(負責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責(zé)維護早、晚上放學(xué)時家長和學(xué)生的隊伍排列)現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負責(zé)對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情防控人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。)聯(lián)絡(luò)上報人員：xxxxx(負責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)

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場景1：學(xué)生入校體溫檢測演練學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。

在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。

2)實行分時間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。

3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學(xué)校。

4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。

5)體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學(xué)校。

6)體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。

場景2：進入班級體溫檢測演練

早上學(xué)生進入班級之前由班主任進行體溫檢測，學(xué)生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個學(xué)生進行檢測

2)班級門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個體溫正常的學(xué)生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。

3)當(dāng)檢測有學(xué)生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫(yī)對其再次進行水銀溫度計測量體量。

場景3：晨午檢演練

1)在學(xué)生上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進行電話跟蹤，了解其具體情況。

2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀察室，通知消毒人員進行班內(nèi)消毒，并把其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時教室。

場景4、學(xué)生上課時演練

1)上課時突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍，對學(xué)生進行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。

2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。

3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢問。校醫(yī)對該生再次進行體溫測量。

4)班主任組織班上其他學(xué)生轉(zhuǎn)移至零時教室，消毒人員對班級進行全面消毒，開窗通風(fēng)。

場景5：學(xué)生就餐時演練

學(xué)生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間安排：

11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;

11：50——12：10高三;

12:15--12:35教職工

2)師生就餐時須佩戴口罩，進入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。

3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)生進行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。

4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊取餐，即取即走。

5)實行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在1米以上，實行錯位就餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。

場景5：宿舍中體溫異常情況演練

1)學(xué)生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個學(xué)生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。

2)晚上宿舍管理人員對學(xué)生進行體溫測量，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。

3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀察室，由校醫(yī)進一步排查。班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)生進行安撫，等待下一步指令。

場景6：周未放學(xué)演練

1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。時間安排：

15：30高一，16:00高二，16:30高三。

2)學(xué)校在校門口的空地上對每個班級進行區(qū)域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個班級放學(xué)時到自己對應(yīng)的區(qū)域。

3)放學(xué)時各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，班主任嚴控時間點，將學(xué)生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學(xué)生安全。

4)放學(xué)時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景7：疫情確診后處置演練

1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫不正常時由疫情防控人員帶到觀察室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進行檢測。測量后體溫還是不正常。

2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況進行詢問了解登記。

3、家長到達學(xué)校后由家長自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急處置流程，相關(guān)人員迅速進入崗位，按照其職責(zé)分工開展相關(guān)工作。

5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內(nèi)在家隔離，班主任和其任課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)。

6、消毒人員對教室開窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區(qū)域進行全面消毒。

7、對該生在校園內(nèi)接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。

8、告知全校師生真實情況，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準。

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1、對演練過程中發(fā)生的問題和不完善的地方，均在演練過程中指出，并當(dāng)場進行示范性操作，進行總結(jié)改正。

2、進一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個部門面對突發(fā)疫情的應(yīng)急處理能力。

3、針對發(fā)生的問題，進一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

2022疫情班會青年心得體會和感想五

觀眾朋友們，大家好。我是今天的新聞主播，接下來播放一則新聞：最近，口罩成了我們熱門的生活用品，醫(yī)用口罩及防護服的短缺，便有許多志愿者為醫(yī)院集資，然而卻有一些黑心商家，因此提高口罩價格，甚至還有些人給醫(yī)院捐獻的竟是劣質(zhì)不合格的“n95”口罩……一則又一則新聞牽動十幾億中國人的心，試想一下：整天面對病人的醫(yī)生，如果戴上了劣質(zhì)、不合格的口罩后果會怎么樣?一旦醫(yī)護人員被感染又有什么后果?如果連醫(yī)護人員被感染了普通民眾怎么辦?誰來保障普通人的生命安全?一連續(xù)的問好，讓人啞口無言。

剪影一 醫(yī)護人員在前線

在防控疫情這一期間，我認為奉獻最大的還是我們的醫(yī)護人員，最讓人感動的是84歲鐘南山爺爺?shù)脑挘骸拔疫@一輩子為了啥?不就是為了病人嘛?！彼@次坐在輪椅上給病人治病，其實他有兩個身份：穿上防護服，他是一個救治病人的醫(yī)生，脫下防護服，他是一個病人，醫(yī)生就是他這一生的職責(zé)。還有那些脫下防護服的醫(yī)護人員，臉上被勒出的紅印，被剪斷的長發(fā)，那流在防護服上的汗水，每天夜里睡在冰冷的地板上，都舍不得脫下寫滿了鼓勵的防護服。

剪影二 記者在前行

這次防控疫情還有我們的記者，如果沒有記者奔赴一線去采訪這些醫(yī)護人員的情況，我們可能也不會知道這么多，他們有時也怕被傳染，但是這是他們的職責(zé)，只戴著一個薄薄的口罩，要在離他們最近的位置進行采訪，采訪完了又要重新整理出一片文章，他們首先都要先打一個預(yù)防針，避免感染。

剪影三 警察在保衛(wèi)

還有警察，可以說警察是控制我們交通的一把鑰匙，他們把交通路上變成了紅燈，好像時間都靜止了一樣，只停留在那一刻。警察每天都要堅守在自己的崗位上，確保疫情這一期間沒有車輛，除了運送醫(yī)用物資的車子，每一次都要量體溫、消毒，認真排查，在這時有些警察會被感染，但是這一切都是為了祖國，為了抗擊疫情做好了準備，他們也都戴好了口罩，不僅僅是這些人在抗擊疫情，我們所有的人都在抗擊疫情!

防控疫情從你我做起!我們要勤洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、少外出、不要到人員密集的地方。眾志成城，防控疫情!中國加油，武漢加油!致敬防疫的人，辛苦了!