最新大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)(精選8篇)

在忙碌的工作與生活中，寫心得體會(huì)能夠幫助我們抽絲剝繭，梳理思路。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。這些心得體會(huì)范文是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)您有所啟發(fā)。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇一

電子工藝見(jiàn)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬(wàn)用表，而且做好的作品能夠帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，透過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高-潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。

我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。

焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺(jué)得難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。

第四，五周，我們開(kāi)始了我們最后的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇二

一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。

2、為別人著想。

現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷?duì)方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中不應(yīng)忘記了給你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一些力所能及的幫助，協(xié)助對(duì)方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對(duì)周圍人有沒(méi)有不好的影響。有句話說(shuō):”付出總有回報(bào)”，我覺(jué)得不是不報(bào)，而是時(shí)候沒(méi)到或者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到。

3、適應(yīng)環(huán)境。

這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而，很多人都還沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值!

4、決心、雄心和恒心。

一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行!決心沒(méi)有大小，可以是很小的，堅(jiān)持每天打開(kāi)水，每天拖地板，堅(jiān)持每天都對(duì)自己笑笑都是無(wú)價(jià)的。執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇三

大學(xué)生活是一個(gè)多彩豐富的階段，除了學(xué)習(xí)和社交之外，學(xué)會(huì)做菜也是許多大學(xué)生必備的一項(xiàng)技能。隨著城市化進(jìn)程的加快，外賣變得越來(lái)越普遍，但大學(xué)生通過(guò)學(xué)會(huì)做菜，不僅能迎合個(gè)人口味，還能實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本、健康飲食的雙重目標(biāo)。以下是我在學(xué)會(huì)做菜過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力。

大學(xué)生活中，總有一段時(shí)間會(huì)經(jīng)歷自己獨(dú)立生活，這是學(xué)會(huì)做菜的最佳時(shí)機(jī)。操作刀具、調(diào)配材料、掌握烹調(diào)技巧都需要實(shí)踐，只有動(dòng)手去做，才能培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力。從最初的不熟練到漸漸熟練，我意識(shí)到做菜需要耐心和勤奮，但也正是這種鍛煉，讓我們的實(shí)踐動(dòng)手能力得到提升。

第三段：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣。

做菜過(guò)程中，花樣繁多的菜品，豐富了我的生活。我學(xué)著研究不同的調(diào)料，了解食材的特點(diǎn)，并根據(jù)自己的口味對(duì)菜品進(jìn)行調(diào)整。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)烹飪有濃厚的興趣，從簡(jiǎn)單的配菜到復(fù)雜的大餐，我不斷挑戰(zhàn)自己的烹飪技巧。同時(shí)，我還通過(guò)參加烹飪培訓(xùn)班和分享會(huì)，與愛(ài)好相同的朋友交流心得，分享做菜的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的興趣。

第四段：提升自我管理和安排時(shí)間的能力。

在忙碌的大學(xué)生活中，時(shí)間管理至關(guān)重要。學(xué)會(huì)做菜需要規(guī)劃時(shí)間，準(zhǔn)備食材、倒逼心態(tài)和烹飪時(shí)間都是需要考慮的。通過(guò)學(xué)習(xí)做菜，我逐漸懂得如何在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排自己的生活，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和做菜之間的關(guān)系。同時(shí)，做菜還教會(huì)了我?guī)缀鯖](méi)有放松自己的機(jī)會(huì)，我了解到自己的時(shí)間管理意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，效率也大大提高。

第五段：提高自己的獨(dú)立生活能力。

大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，而學(xué)會(huì)做菜是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活的重要一步。獨(dú)自外出生活，我們需要自己購(gòu)買食材、烹飪餐點(diǎn)、清洗廚房用具，這一切都需要我們動(dòng)手去完成。通過(guò)學(xué)會(huì)做菜，我們不僅可以享受美食，還能感受到自己實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活的成就感。相信自己能獨(dú)立煮出美味佳肴，也必然會(huì)帶給我們更多的自信和勇氣。

總結(jié)：大學(xué)生學(xué)會(huì)做菜的過(guò)程是一種成長(zhǎng)和自我完善的過(guò)程。通過(guò)培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)興趣、提升自我管理和安排時(shí)間的能力以及提高獨(dú)立生活能力，我們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)，發(fā)掘自我。在做菜的路上，我們還與朋友相互學(xué)習(xí)、分享心得，這是一種寶貴的交流機(jī)會(huì)。相信在今后的生活中，我們不僅能夠享受美食，更能展示自己的才華和內(nèi)涵。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇四

第一段：引入寢室生活的背景和重要性（200字）。

大學(xué)寢室生活是每位大學(xué)生不可避免的一部分。在這片屬于自己的小天地里，我們度過(guò)了大學(xué)生活的重要時(shí)光。寢室是學(xué)習(xí)、休息、交流的場(chǎng)所，也是我們鍛煉自身能力、培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)的地方。在這個(gè)獨(dú)特的生活環(huán)境下，我們能夠?qū)W會(huì)與他人相處、合作共事，還能收獲友誼和回憶，因此對(duì)大學(xué)寢室生活進(jìn)行總結(jié)和反思非常必要。

在寢室里，我們必須學(xué)會(huì)與室友和諧相處。從一開(kāi)始的相互了解到逐漸建立友誼，我們要有耐心和智慧去理解和包容彼此的不同。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重室友的個(gè)人空間，克制自己的不良習(xí)慣，創(chuàng)造一個(gè)舒適和諧的居住環(huán)境。與此同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，共同維護(hù)寢室的整潔和衛(wèi)生。這樣的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，也增進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第三段：探討在寢室中發(fā)展個(gè)人能力的途徑（300字）。

寢室生活是一個(gè)很好的鍛煉個(gè)人能力的場(chǎng)所。在這里，我們可以通過(guò)充分利用時(shí)間，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)培養(yǎng)時(shí)間管理能力。而且，在寢室里，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和矛盾，這需要我們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和處理人際關(guān)系的能力。在與室友的相處中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，因此我們要學(xué)會(huì)接受批評(píng)和建設(shè)性的反饋，不斷改進(jìn)自己。這使得我們?cè)趯嬍疑钪胁粌H成為了一個(gè)獨(dú)立自主的大學(xué)生，也為我們未來(lái)職業(yè)生涯奠定了一定的基礎(chǔ)。

第四段：分享寢室生活中的困惑和解決之道（200字）。

寢室生活不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些困惑和問(wèn)題，如如何與室友協(xié)商而不引起矛盾、如何平衡個(gè)人的喜好與集體的利益等等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們可以首先通過(guò)積極溝通來(lái)解決。充分表達(dá)自己的需求，同時(shí)尊重他人的感受，通過(guò)互相妥協(xié)和妥善處理困難，能夠有效地解決寢室生活中的問(wèn)題。此外，我們還可以通過(guò)及時(shí)反思寢室生活中的問(wèn)題和沖突，進(jìn)一步提高自己的人際交往能力。

第五段：總結(jié)大學(xué)寢室生活的收獲和意義（200字）。

細(xì)心總結(jié)我們?cè)趯嬍疑钪械慕?jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寢室生活不僅是大學(xué)生活的一部分，更是一個(gè)豐富多彩的成長(zhǎng)過(guò)程。在寢室里，我們不僅學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的生活態(tài)度，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，還建立了深厚的友誼。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲會(huì)在我們的生活中起到重要的作用。我們也要銘記這段時(shí)光，以此為基礎(chǔ)，繼續(xù)向前，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

大學(xué)寢室生活既是學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，也是個(gè)人成長(zhǎng)和人際交往的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)與室友相處，我們學(xué)會(huì)了包容與尊重，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約和勞動(dòng)分工，并逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。盡管寢室生活中難免遇到一些困惑和矛盾，但只要我們積極溝通和妥善處理，就能夠解決問(wèn)題，并不斷提高我們的人際交往能力。在即將結(jié)束大學(xué)生活之際，我們應(yīng)該細(xì)心總結(jié)這段寶貴的時(shí)光，并將其作為我們未來(lái)的寶貴財(cái)富。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇五

近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始重視輔修這一學(xué)習(xí)方式，以豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)。我作為一名大學(xué)生，不僅在主修專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，還選擇輔修了一門與主修專業(yè)相關(guān)的課程。通過(guò)這一學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到輔修對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。接下來(lái)，我將從選擇動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)收獲和人際關(guān)系等方面，總結(jié)并分享我的輔修心得體會(huì)。

首先，選擇動(dòng)機(jī)是開(kāi)啟輔修之路的第一步。我之所以選擇輔修，主要有兩個(gè)原因。首先，輔修能夠擴(kuò)大我的學(xué)科廣度，幫助我更好地理解和應(yīng)用我的主修專業(yè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)主修專業(yè)與輔修專業(yè)有著緊密的聯(lián)系，通過(guò)輔修課程，我能夠更全面地了解和把握主修專業(yè)的知識(shí)。其次，輔修也可以豐富我的個(gè)人經(jīng)歷，提高我的綜合素質(zhì)。在我看來(lái)，只有全面發(fā)展才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此，通過(guò)輔修能夠鍛煉我的綜合能力，提高在各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，在輔修過(guò)程中，我也獲得了豐富的學(xué)習(xí)收獲。輔修課程的學(xué)習(xí)要求不同于主修課程，更加注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在輔修的這門課程中，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)研等，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，輔修還要求學(xué)生進(jìn)行多方位的學(xué)科交叉，我通過(guò)輔修課程，結(jié)交了不少來(lái)自其他專業(yè)的同學(xué)，從他們的角度看問(wèn)題，受益匪淺。另外，輔修也拓寬了我的職業(yè)選擇范圍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔修學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)輔修專業(yè)有濃厚的興趣，因此，將來(lái)我完全可以選擇在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)。

最后，輔修也對(duì)我在大學(xué)期間的人際關(guān)系產(chǎn)生了積極影響。輔修的課程設(shè)置相對(duì)較小，人員相對(duì)較少，這就構(gòu)成了一個(gè)小圈子。在這個(gè)小圈子里，我與同學(xué)們建立起了緊密的聯(lián)系。我們共同學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題，互相幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)小圈子也提供了一個(gè)交流合作的平臺(tái)，我與同學(xué)們一起開(kāi)展項(xiàng)目研究，通過(guò)合作互助不斷提高自己的能力。同時(shí)，輔修也為我提供了更多的社交機(jī)會(huì)，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)來(lái)自不同背景，不同專業(yè)的人，開(kāi)闊了自己的眼界，學(xué)習(xí)了各種不同的思維方式。

總結(jié)起來(lái)，大學(xué)輔修是一種擴(kuò)展自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)輔修，我不僅加深了對(duì)主修專業(yè)的理解和應(yīng)用，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，輔修為我提供了一個(gè)與眾多同學(xué)交流合作的平臺(tái)，豐富了我的社交經(jīng)歷。因此，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為輔修是一種難得的機(jī)會(huì)，是一次可貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，應(yīng)該積極抓住并充分利用。希望通過(guò)我的分享，能夠引起更多同學(xué)對(duì)于輔修的重視，并且在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，能夠選擇適合自己的輔修專業(yè)，從而得到更多的收獲。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇六

第一段：引言（120字）。

大學(xué)生是處在轉(zhuǎn)變時(shí)期的群體，他們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，其中做菜成為了他們生活中必不可少的技能之一。作為一名大學(xué)生，我也走過(guò)了這個(gè)過(guò)程，從最初的茫然不知所措到逐漸掌握一些廚藝，我體會(huì)到了學(xué)會(huì)做菜給我?guī)?lái)的巨大收獲。

第二段：自學(xué)成才（240字）。

大學(xué)生往往需要自己研究并學(xué)會(huì)做菜。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)于食材的選擇和調(diào)味品的使用一無(wú)所知，常常遭遇失敗和不合口味的情況。然而，通過(guò)觀看烹飪類視頻和咨詢身邊擅長(zhǎng)做菜的人，我逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)了許多實(shí)用的烹飪技巧，比如如何選購(gòu)新鮮的食材、如何掌握火候，逐漸使我的廚藝水平得到了提升。此外，這個(gè)過(guò)程也進(jìn)一步培養(yǎng)了我對(duì)于飲食的興趣，我開(kāi)始嘗試做一些新奇有趣的菜肴，提高了自己的創(chuàng)造力和手工能力。

第三段：健康與節(jié)約（240字）。

大學(xué)生健康飲食至關(guān)重要，而學(xué)會(huì)做菜無(wú)疑是解決這個(gè)問(wèn)題的有效途徑。通過(guò)自己親自動(dòng)手做飯，我掌握了食物的加工過(guò)程，可以選擇新鮮的食材，避免了食物添加劑和過(guò)多的烹調(diào)油脂，使飲食更加健康。此外，自己做飯也能更好地控制食物的營(yíng)養(yǎng)均衡，根據(jù)自己的需要調(diào)配菜品的口味和營(yíng)養(yǎng)成分。同時(shí)，自己做飯也能減少外賣的購(gòu)買，節(jié)約了生活費(fèi)用。

第四段：培養(yǎng)情感交流的機(jī)會(huì)（240字）。

在大學(xué)生活中，和室友或好友共同做菜成了一種樂(lè)趣。不論是親手下廚還是組隊(duì)挑灶，一起品嘗美味的菜肴，分享烹飪心得，更好地拉近了彼此的關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這樣的經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到，人與人之間的交流和互動(dòng)不僅僅限于課堂和學(xué)術(shù)上，分享生活中小小的快樂(lè)同樣能夠帶來(lái)巨大的滿足感。

第五段：結(jié)語(yǔ)（360字）。

大學(xué)生學(xué)會(huì)了做菜，不僅僅是為了填飽肚子，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的獨(dú)立生活能力和實(shí)踐能力。通過(guò)自學(xué)成才，我們不僅掌握多樣的烹飪技巧，還激發(fā)了我們對(duì)于飲食的興趣和創(chuàng)造力。學(xué)會(huì)做菜還有助于大學(xué)生保持健康飲食，避免了食物添加劑和過(guò)多的油脂，實(shí)現(xiàn)了飲食的營(yíng)養(yǎng)均衡。此外，和室友或好友一起探索烹飪的樂(lè)趣，促進(jìn)了彼此間的交流與團(tuán)結(jié)。通過(guò)學(xué)會(huì)做菜，我不僅僅成為了家中小廚子，更成為了一個(gè)更獨(dú)立、更有創(chuàng)造力的大學(xué)生。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇七

期末考試已經(jīng)結(jié)束，迎接大學(xué)生們的是一個(gè)放松的假期。放下繁重的課業(yè)，許多同學(xué)選擇了自己做飯。在學(xué)校里就餐，長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)讓大家對(duì)食物的味道有了厭倦感。而大學(xué)生期末做菜，不僅能夠享受到兼具詢價(jià)和味道的美食，同時(shí)也提升了生活中的豐富性。本人也在假期里學(xué)著做了不少菜式，從中收獲到了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)。

首先我做的是糖醋排骨，這是我做的第一個(gè)正式的菜式。做的過(guò)程比我想象中的要復(fù)雜，因?yàn)檫@涉及到食材的處理、選用調(diào)味料、時(shí)間的掌握等。但是這道菜烹飪后的味道真的讓我很驚喜，而且家人吃后也都不遺余力地為我點(diǎn)贊。這件事情讓我意識(shí)到，只要用心去做，做出的美食不會(huì)差。

第三段：?jiǎn)l(fā)。

在做第二道菜的時(shí)候，我選擇了板栗燉雞腿。為了更好地?zé)醭鰜?lái)食物的味道，我甚至專門拜讀了廚師的文章，并按照上面的步驟進(jìn)行操作。結(jié)果燉出來(lái)的雞腿十分嫩滑，鮮美可口，咬一口板栗，令人回味無(wú)窮。這件事情啟發(fā)了我，不僅需要?jiǎng)?chuàng)造力和行動(dòng)力，更需要認(rèn)真總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)，糾正他人犯過(guò)的錯(cuò)誤。

第四段：收獲。

每當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，我都會(huì)偷偷摸摸的看著配菜書，學(xué)習(xí)不同菜品的做法和口味，嫁接出自己的創(chuàng)意。在做第三道菜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，嘗試求新才會(huì)帶來(lái)很多可能性。在食材的搭配上，如果嘗試將不同的食材混搭，或者將意外的調(diào)料加入其中的話，會(huì)產(chǎn)生出令人意想不到的效果，這樣做出來(lái)的菜品將更加富有變化，有時(shí)候甚至?xí)蔀樽约姨貏e受歡迎的新招待菜。

第五段：結(jié)論。

在進(jìn)行這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)做菜不僅僅是為了解決饑餓問(wèn)題和滿足口腹之欲，更多的是欣賞生活中的美好和提高對(duì)飲食的知識(shí)。做菜也讓我認(rèn)識(shí)到，什么事情都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在做菜方面，這就意味著需要閱讀烹飪類書籍，跟隨名廚的指導(dǎo)，或與朋友分享和交流經(jīng)驗(yàn)。由此不難看出，做菜是提高自己的一個(gè)妙方，通過(guò)此可以形成文化，認(rèn)識(shí)到自身的潛力，拓寬自己的思路并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

大學(xué)做菜心得體會(huì)總結(jié)篇八

學(xué)史明理，學(xué)史增信。從前蘇聯(lián)，從埃塞俄比亞，從蒙古國(guó)等國(guó)的歷史中，無(wú)一不證明如今我們的政黨，我們所堅(jiān)定的信仰，才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明，教義永遠(yuǎn)無(wú)法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義，亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國(guó)經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合，找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過(guò)與堅(jiān)持的馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)特色社會(huì)主義才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的方法，也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，強(qiáng)國(guó)必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全，必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié)，必先建立一個(gè)文明和諧的國(guó)家，必先不斷創(chuàng)新自己，不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見(jiàn)一個(gè)偉大國(guó)家的光明目標(biāo)，能預(yù)見(jiàn)一個(gè)民族與人民幸福未來(lái)。

學(xué)史崇德，學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為一個(gè)人的履歷與一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，一個(gè)政權(quán)的歷史，二者是可以找到相通之處。一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)立，強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣?？v古觀今，中國(guó)強(qiáng)盛之朝代，或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開(kāi)放、或是團(tuán)結(jié)大融合，以文化影響世界。正如我們個(gè)人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來(lái)影響他人，展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)的困境一樣。只有通過(guò)不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì)，方能找到那成功之路。

“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！?9歲的列士陳延年終是沒(méi)有看見(jiàn)后人的幸福。

“以青春之我創(chuàng)建青春之國(guó)家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)嶄新的人民共和國(guó)。

“中華人民共和國(guó)今天成立了”那個(gè)讓民族站起來(lái)的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見(jiàn)人民富強(qiáng)的那一天。

我們也不能看見(jiàn)未來(lái)的我們。但我想這并不重要，如葡萄牙詩(shī)人佩索阿所說(shuō)除掉睡眠，人的一輩子只有一萬(wàn)多天，人與人的不同在于:你是真的活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬(wàn)次。讓我們相信勇敢的迎接每一個(gè)嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想，奉獻(xiàn)奮斗之我。