最新英雄黨課的心得體會(huì)精選(匯總12篇)

撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重哪些要素的表達(dá)和闡述呢？下面是小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì)范文，歡迎閱讀和借鑒。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇一

隨著黨員隊(duì)伍的壯大，黨課學(xué)習(xí)也成為了每位黨員必修的一門課程。為了更好地理解和學(xué)習(xí)偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的思想，我參加了英雄黨課學(xué)習(xí)。在這里，我將分享我的心得和體會(huì)。

第一段：黨課重在學(xué)習(xí)思想。

在英雄黨課的學(xué)習(xí)過程中，我更深刻地體會(huì)到，黨課的重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容，而在于學(xué)習(xí)思想。英雄黨課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖的奮斗歷程和理念，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的使命和擔(dān)當(dāng)。只有深刻理解思想，才能真正借鑒領(lǐng)袖的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己的思想水平。

第二段：黨課重在培養(yǎng)感恩情懷。

在英雄黨課的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸明白了一個(gè)道理：成功的人都有一顆感恩的心?；赝h的歷史，偉大領(lǐng)袖為了民族獨(dú)立和人民幸福，付出了極大的代價(jià)。學(xué)習(xí)英雄黨課，深刻體會(huì)到共產(chǎn)黨人不僅僅要改變自己，還要以感恩的心態(tài)面對生活中的一切。感恩社會(huì)，感恩百姓，感恩歷史，這是每一個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該具有的家國情懷。

第三段：黨課重在提高責(zé)任感。

英雄黨課深刻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的根本宗旨，即扛起歷史使命，擔(dān)負(fù)起神圣責(zé)任。在偉大領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，中國共產(chǎn)黨先后走過了光輝的歷程。學(xué)習(xí)英雄黨課，更進(jìn)一步地激發(fā)了我作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感。作為一名共產(chǎn)黨員，要始終具有高度的使命感，踐行初心，助力中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

第四段：黨課重在發(fā)揮帶頭作用。

英雄黨課要求我們作為共產(chǎn)黨員要以身作則，發(fā)揮帶頭作用。在學(xué)習(xí)英雄黨人的奮斗歷程中，我深刻感受到一名共產(chǎn)黨員的艱難與擔(dān)當(dāng)。因此，我們作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要在工作、生活中成為強(qiáng)有力的帶頭人，更要時(shí)刻以高尚的品德和頑強(qiáng)的意志力帶動(dòng)著他人，共同達(dá)成偉大的目標(biāo)。

第五段：黨課重在踐行初心。

偉大領(lǐng)袖們不斷地發(fā)掘和總結(jié)踐行初心的經(jīng)驗(yàn)，打造了踐行初心的優(yōu)秀樣本。英雄黨課的學(xué)習(xí)，也拓寬了我的視野和思路，使我對如何踐行初心、履行使命有了更深刻的認(rèn)知。此時(shí)此刻，我們要始終堅(jiān)定不移地踐行我們的初心，用實(shí)際行動(dòng)讓這個(gè)初心更有價(jià)值、更有意義。

總之，學(xué)習(xí)英雄黨課不僅提高了我們的思想境界，增強(qiáng)了我們的愛國熱情，更進(jìn)一步地激發(fā)了我們作為共產(chǎn)黨員的自豪感和使命感。未來的日子里，我將充分發(fā)揮自己在工作、生活中的帶頭作用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家的繁榮昌盛。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇二

作為中國共產(chǎn)黨的黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻以英雄為榜樣，錘煉自己的品格和意志，不斷提高自身素質(zhì)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。在平凡的崗位上，每位黨員都能有機(jī)會(huì)展現(xiàn)英雄的品質(zhì)，做到黨的忠誠、奉獻(xiàn)和革命精神的傳承。下面我將從不忘初心、堅(jiān)定信仰、黨的意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)和服務(wù)人民的角度出發(fā)，分享我學(xué)習(xí)英雄黨員的心得體會(huì)。

首先，學(xué)英雄黨員使我始終不忘初心。初心就是為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗。英雄黨員像一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們不忘初心、牢記使命。他們在最艱苦的條件下，毫無怨言地為人民工作，不抱怨、不嘆息，只有堅(jiān)定的信念和無盡的奉獻(xiàn)。正是這種堅(jiān)守初心的精神，讓我在工作中始終保持熱情和動(dòng)力。

其次，學(xué)英雄黨員使我堅(jiān)定信仰。英雄黨員們無論面對何種困難，都能堅(jiān)定地站在黨的旗幟下，保持共產(chǎn)主義理想的信仰。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，我時(shí)常面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)。然而，正是學(xué)習(xí)英雄黨員的精神，我才能堅(jiān)守自己的立場和信仰，始終相信社會(huì)主義的前景，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國發(fā)展的根本。

第三，學(xué)英雄黨員使我樹立了黨的意識(shí)。學(xué)英雄黨員，就是要始終堅(jiān)持黨的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的時(shí)候永遠(yuǎn)站在黨的角度。學(xué)習(xí)英雄黨員，讓我明白了作為黨員的責(zé)任和使命。工作中遇到的問題和困難都可以通過黨的理論和黨的方針政策來解決。作為黨員，我們要時(shí)刻思考自己的行為對黨和人民的利益是不是有益的，從而更好地貫徹黨的決策。

第四，學(xué)英雄黨員使我勇于擔(dān)當(dāng)。英雄黨員的擔(dān)當(dāng)精神深深地觸動(dòng)了我。他們不怕艱險(xiǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，無論是在戰(zhàn)爭年代還是和平年代，總是勇往直前，沖鋒陷陣。作為黨員，我們要不斷提高自己的素質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于面對挑戰(zhàn)和壓力。只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能在各種困難和挑戰(zhàn)面前不屈不撓，永不放棄。

最后，學(xué)英雄黨員使我更加深入地服務(wù)人民。英雄黨員都是為了人民利益而奮斗終生的，不論是在部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，還是在基層的扶貧攻堅(jiān)中，他們始終把人民的利益放在首位，聽黨指揮、追求人民至上。學(xué)英雄黨員讓我明白，真正的英雄是在服務(wù)人民的過程中產(chǎn)生的。作為一名普通黨員，我深感自己的責(zé)任與使命，要時(shí)刻為人民服務(wù)，心懷感恩之情，做到對人民的關(guān)愛和幫助。

學(xué)英雄黨員的體會(huì)，讓我深刻體會(huì)到黨的偉大，并因此激發(fā)起我不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取的動(dòng)力。作為一名普通黨員，我將時(shí)刻牢記學(xué)英雄黨員的使命，不忘初心、堅(jiān)定信仰、樹立黨的意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)和服務(wù)人民，為實(shí)現(xiàn)中國夢、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同學(xué)習(xí)英雄黨員，為社會(huì)的進(jìn)步和人民的幸福而努力奮斗！

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇三

疫情爆發(fā)以來，全國各地黨員身上的光環(huán)更加耀眼，黨員們主動(dòng)請纓、沖鋒在前，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在這場抗疫戰(zhàn)斗中，黨員們不辭辛勞，始終站在最前沿為人民群眾保駕護(hù)航。作為中國共產(chǎn)黨的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己身上擔(dān)負(fù)著黨員的責(zé)任和使命，不斷學(xué)習(xí)提高自己的思想政治素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身能力的鍛煉和提升，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

段二：黨員參與抗疫行動(dòng)的體會(huì)（300字）。

作為一名黨員，我積極參與抗疫行動(dòng)，深深體會(huì)到了黨員先鋒模范的重要性。我們黨員的參與和付出，不僅僅是身體力行，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在抗疫一線，我親眼目睹了黨員同志日夜奮戰(zhàn)的場景，他們始終心系人民群眾，克己奉公，毫不退縮。他們不計(jì)個(gè)人得失，不畏困難風(fēng)險(xiǎn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了黨員的先鋒模范作用。這種黨員先進(jìn)形象激勵(lì)著我，使我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處，需要不斷進(jìn)步。

疫情給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，使我更加深刻地理解了黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。疫情使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我重拾學(xué)習(xí)的熱情，始終保持對黨的事業(yè)的高度認(rèn)同和對群眾利益的關(guān)心。在抗疫行動(dòng)中，我切實(shí)感受到黨組織對黨員的引領(lǐng)和培養(yǎng)，他們給予我們黨的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，真正做到了讓每名黨員都成為一面旗幟，發(fā)揮黨的先進(jìn)性和優(yōu)良傳統(tǒng)。

段四：疫情背景下黨員的作用和挑戰(zhàn)（300字）。

在疫情期間，黨員們肩負(fù)起更重的責(zé)任和使命。在防控工作中，黨員既是抗疫的組織者和推動(dòng)者，又是關(guān)心群眾的宣傳者和服務(wù)者。黨員們要統(tǒng)籌全局，積極參與疫情防控，發(fā)揮自己的先鋒模范作用。同時(shí)，黨員們也面臨著工作量增加、壓力加大等挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，要保持黨員的高度自覺，迅速適應(yīng)新形勢，提高自己的抗壓能力，不斷提高自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

段五：未來的前進(jìn)方向（200字）。

經(jīng)歷疫情抗擊，我深感黨員的責(zé)任和使命，更加堅(jiān)定了自己要為黨的事業(yè)奮斗終身的信念。在今后的工作中，我將堅(jiān)持黨的基本理論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與社區(qū)和組織的工作，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的黨員，不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次抗疫，黨員們在舉國抗擊疫情中發(fā)揮了積極的作用，展現(xiàn)出了黨員的先鋒模范形象。此次疫情也是黨員們成長的機(jī)會(huì)，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了黨員的集體凝聚力。未來，我將勇挑重?fù)?dān)，努力為黨的事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇四

2020年是一個(gè)特殊的年份，新冠疫情的爆發(fā)給我們的生活帶來了巨大的沖擊。在這個(gè)艱難的時(shí)刻，黨員們挺身而出，展現(xiàn)出了無與倫比的擔(dān)當(dāng)和奮斗精神。作為疫情英雄，我們深刻體會(huì)到了黨員身份的重要性和義務(wù)，通過這一場罕見的戰(zhàn)“疫”，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，我們黨員身份的特殊性讓我們有責(zé)任發(fā)揮先鋒模范作用。作為黨員，我們黨的光輝旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在頭頂，我們承襲著黨的光榮傳統(tǒng)和偉大事業(yè)。面對疫情，我們黨員身份的光環(huán)更加璀璨，這是對我們理想信念的巨大考驗(yàn)，更是一次展示黨性原則和忠誠奉獻(xiàn)精神的機(jī)會(huì)。在疫情中，我們黨員用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員對黨和人民的忠誠，為黨和人民贏得了口碑。

其次，疫情的來臨讓我們深刻認(rèn)識(shí)到黨員身份和使命的重要性。面對此次疫情，黨中央作出了及時(shí)果斷的反應(yīng)，提出了一系列科學(xué)的防控措施，要求全黨全國動(dòng)員起來參與到戰(zhàn)“疫”中來。我們黨員積極響應(yīng)中央召喚，全身心投入到阻擊疫情的戰(zhàn)斗中去，守護(hù)著人民的生命安全和身體健康。我們的使命就是為人民服務(wù)，為了人民把自己置于風(fēng)險(xiǎn)之中，這是我們擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任，也是我們黨員應(yīng)有的行為。

再次，疫情讓我們更加真實(shí)地感受到了黨員的責(zé)任和使命。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，醫(yī)護(hù)人員、黨員干部、志愿者們都沖在最前線，以自己的無私奉獻(xiàn)為我們筑起了堅(jiān)實(shí)的保障墻。作為戰(zhàn)“疫”的英雄，我們親身體會(huì)到了責(zé)任和使命的重量。即使在生命受到威脅的情況下，我們也義無反顧地選擇了堅(jiān)守崗位，這種勇敢精神值得我們時(shí)刻銘記。

最后，這次疫情也使我們更加堅(jiān)定信念，增強(qiáng)了黨性意識(shí)。正是憑借對黨的信念和堅(jiān)守，才能在疫情來臨時(shí)始終保持戰(zhàn)勝恐慌的冷靜和對勝利的堅(jiān)信。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們黨員的紅心被熊熊燃燒著，我們感受到黨的偉大力量與無限魅力。此次疫情讓我們增加了對黨性的認(rèn)同與理解，我們更加堅(jiān)定了對黨的忠誠，并為之付出了巨大的代價(jià)。

總之，這場特殊的疫情讓我們黨員更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)，我們黨員的身份更加凸顯出來。通過這次疫情，我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，明白了黨員身份的意義和重要性。在未來的工作和生活中，我們將時(shí)刻保持黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和良好作風(fēng)，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。我們疫情英雄黨員將永遠(yuǎn)舉著黨的旗幟，勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)地為人民的幸福和社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗！

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇五

英雄黨課是一種追溯歷史，緬懷先烈，培養(yǎng)愛國情懷的課程。在這個(gè)黨課中，我們受到許多先烈的啟發(fā)和激勵(lì)，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的愛國意識(shí)和責(zé)任感。參加這個(gè)黨課讓我收獲頗豐，下面我將分享我對英雄黨課的幾點(diǎn)感觸。

第一段：回顧歷史，強(qiáng)化國家認(rèn)同。

這個(gè)黨課中，我們了解到了許多先烈的事跡和歷史背景。通過這些歷史，我們更加了解到了中國的輝煌歷史和偉大民族精神。同時(shí)，對于那些被抹殺的歷史，我們有了更深的認(rèn)識(shí)。歷史是一把雙刃劍，回顧歷史可以加深我們的國家認(rèn)同感，但也可能對我們造成一些思想負(fù)擔(dān)。我個(gè)人認(rèn)為，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們應(yīng)該更多地關(guān)注過去的啟示，而不是過去的過失。

第二段：強(qiáng)化愛國情懷，增強(qiáng)大局意識(shí)。

通過黨課，我們了解到了許多先烈為了國家獻(xiàn)出的生命，對國家對人民的無私奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)了我。他們的事跡，可以強(qiáng)化我們的愛國情懷，讓我們更加熱愛自己的國家和人民。同時(shí)，我們還要從大局出發(fā)，學(xué)會(huì)在事件中看到更加長遠(yuǎn)的利益，不僅僅關(guān)注眼前利益，而要從全局考慮問題。

第三段：提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自我意識(shí)。

通過這個(gè)黨課，我更加意識(shí)到作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，提高自己的精神修養(yǎng)。這樣，以后在我個(gè)人的職業(yè)生涯、家庭、愛國事業(yè)等方面都能更加具有獨(dú)立自主的思維，有更多的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。

第四段：加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，提高工作效率。

通過回顧先烈的生平，我們更加了解到先烈們的奉獻(xiàn)、勞動(dòng)和責(zé)任精神。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人必須有高水平、扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣我們的工作才能更加高效。在日常工作中，我會(huì)秉承先烈的精神追求更卓越、更高效、更質(zhì)量的成果。

第五段：堅(jiān)定信仰，強(qiáng)化黨性。

參加英雄黨課，讓我更加深刻地理解了黨性，這是一種信仰，這是一種態(tài)度。我們的人生有很多選擇，但是作為一個(gè)黨員，我們必須穩(wěn)定自己的信仰，堅(jiān)持黨在人民群眾中、人民群眾支持黨的原則，做到始終與人民群眾心靈相通。這個(gè)黨課為我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了自己的信仰，明確了自己的方向和目標(biāo)。

總結(jié)：

英雄黨課讓我更加了解到很多歷史和人文背景，提高自己的愛國精神和責(zé)任感。同時(shí)我也更加了解到了先烈們的奉獻(xiàn)、勞動(dòng)和責(zé)任精神，鼓舞我以高精尖的專業(yè)素質(zhì)助力打造業(yè)績。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)將英雄黨課中學(xué)到的一些正能量的思想用在實(shí)際中，一步一個(gè)腳印前行，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇六

段一：引言（約200字）。

在我過去的學(xué)習(xí)生涯中，課堂是我每天不可或缺的一部分。然而，我從未真正意識(shí)到每節(jié)課的重要性，直到最近我開始深入思考和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這個(gè)過程，我開始認(rèn)識(shí)到課堂不僅僅是知識(shí)的傳授，還是一個(gè)我個(gè)人和學(xué)術(shù)成長的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對課堂學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)，希望這些觀點(diǎn)能對其他學(xué)生們有所啟發(fā)。

段二：積極參與課堂討論（約300字）。

在我學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到積極參與課堂討論的重要性。課堂討論不僅能夠幫助我加深對知識(shí)的理解，還能讓我充分參與到學(xué)習(xí)的過程中去。通過與同學(xué)和老師的交流，我能夠從不同的角度思考問題，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)方式讓我對學(xué)科更加感興趣，也提高了我的表達(dá)和溝通能力。我通過積極參與課堂討論，成為了一個(gè)更自信和更有思想的學(xué)生。

段三：認(rèn)真完成課后作業(yè)（約300字）。

除了在課堂上積極參與，我也逐漸認(rèn)識(shí)到認(rèn)真完成課后作業(yè)的重要性。通過課后作業(yè)，我能夠鞏固和應(yīng)用在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而且，課后作業(yè)也是老師了解我的學(xué)習(xí)情況和能力的一種方式。通過認(rèn)真完成課后作業(yè)，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和技能上的不足之處，并有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。課后作業(yè)在課程學(xué)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用，它幫助我提高了學(xué)習(xí)效果，加深了對知識(shí)的理解。

段四：善于提問和思考（約200字）。

課堂學(xué)習(xí)并不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到主動(dòng)提問和思考同樣重要。當(dāng)我對一個(gè)問題感到困惑時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請教老師或同學(xué)，以便更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考與課堂內(nèi)容聯(lián)系起來，積極思考問題。這樣做不僅讓我對學(xué)科更加深入地了解，還培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。通過善于提問和思考，我為自己創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

段五：總結(jié)與展望（約200字）。

通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到課堂學(xué)習(xí)是我個(gè)人和學(xué)術(shù)成長的關(guān)鍵。積極參與課堂討論、認(rèn)真完成課后作業(yè)、善于提問和思考，這些都是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。而且，我也明白課堂學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，還是培養(yǎng)人的全面素質(zhì)和能力的過程。未來，我希望能夠繼續(xù)保持對課堂學(xué)習(xí)的熱情，積極探索更多學(xué)習(xí)的方式。通過不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，我相信我能夠取得更好的學(xué)術(shù)成績并為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇七

第一段：引言（200字）。

作為中國共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)英雄黨員的事跡和精神，對于增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)具有重要意義。近年來，中國各地黨組織相繼組織開展學(xué)習(xí)英雄黨員的活動(dòng)，我有幸參與其中并深受啟發(fā)。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了英雄黨員的偉大、堅(jiān)定的信念和高尚品質(zhì)，有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：英雄黨員的偉大（200字）。

學(xué)習(xí)英雄黨員，我們可以從他們的事跡中看到偉大。他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；他們始終堅(jiān)守信仰，沖鋒在前；他們以自己的生命為最高代價(jià)，鑄就了偉大的事業(yè)。我們需要學(xué)習(xí)他們的事跡，汲取他們的力量，增強(qiáng)我們在奮斗中的信心和勇氣。在平凡的工作崗位上，我們也可以發(fā)揮無限的力量，為黨和人民的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

英雄黨員的信念是他們奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)持的基石。無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們始終堅(jiān)定不移地信仰著共產(chǎn)主義，相信黨的事業(yè)是正義的和正確的。他們以身體力行，用自己的言行引領(lǐng)和影響周圍的人。我們作為黨員，更應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，時(shí)刻維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，堅(jiān)持正確的信仰，始終追求真理，追求科學(xué)。

第四段：英雄黨員的高尚品質(zhì)（300字）。

英雄黨員的高尚品質(zhì)是他們值得我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。他們無私奉獻(xiàn)、忠誠無比，用生命捍衛(wèi)著人民的利益，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)。他們具有高尚的道德情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神。在平凡的日常生活中，我們也可以發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，用自己微小的力量去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善人民生活。

第五段：結(jié)語（200字）。

學(xué)習(xí)英雄黨員的事跡和精神，對于我們黨員來說，是一次非常重要的歷練和提升。通過學(xué)習(xí)英雄黨員，我們能夠不斷砥礪自己的意志品質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。我們要深入學(xué)習(xí)英雄黨員的事跡，將其精神融入到自己的工作和學(xué)習(xí)中，不忘初心，牢記使命，做一名合格的共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇八

第一段：引言與背景介紹（200字）。

作為一名英雄黨女，我有幸參與了黨的事業(yè)，深刻體會(huì)到了英雄黨女的重要作用和使命。黨的事業(yè)離不開英雄黨女的堅(jiān)定信仰、無私奉獻(xiàn)和為民服務(wù)的精神，而英雄黨女們也在實(shí)踐中不斷成長和鍛煉。本文將通過分享個(gè)人體會(huì)，探討英雄黨女的關(guān)鍵特質(zhì)及其在黨的事業(yè)中的重要作用。

第二段：堅(jiān)守信仰與理想（250字）。

作為英雄黨女，我們首先要堅(jiān)守信仰與理想。無論外部環(huán)境如何變化，我們都要始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定不移地聽從黨的指揮和號(hào)召。面對各種困難和挑戰(zhàn)，我們要保持積極的心態(tài)，勇往直前。同時(shí)，我們應(yīng)該和人民群眾緊密聯(lián)系在一起，了解民生疾苦，為民服務(wù)。只有依靠信仰和理想的力量，我們才能在黨的事業(yè)中引領(lǐng)前進(jìn)。

第三段：無私奉獻(xiàn)與艱苦奮斗（300字）。

英雄黨女具備無私奉獻(xiàn)的精神和艱苦奮斗的品質(zhì)是黨的事業(yè)成功的重要保證。我們要毫無保留地為黨和人民付出一切，盡心盡力地做好所分派的任務(wù)。有時(shí)候，這意味著我們需要置個(gè)人利益于度外，忍受各種艱辛和苦難，但我們始終堅(jiān)持奉獻(xiàn)自己的力量和智慧。在艱苦奮斗中，我們不僅要戰(zhàn)勝外部困難，更要戰(zhàn)勝自身的懶散和怠惰，努力提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

第四段：團(tuán)結(jié)合作與協(xié)調(diào)能力（250字）。

英雄黨女所在的黨組織是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成工作任務(wù)。團(tuán)結(jié)合作需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。我們要相互幫助，相互激勵(lì)，形成合力。在工作中，我們要追求共同利益，樹立集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。同時(shí)，我們也要善于與外部各方面協(xié)調(diào)合作，與廣大人民群眾保持密切聯(lián)系。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地發(fā)揮作用，推動(dòng)黨和人民事業(yè)蓬勃發(fā)展。

第五段：成長與收獲（200字）。

作為英雄黨女，我們在黨的事業(yè)中得到了長足的成長和豐富的收獲。成長不僅是技能和知識(shí)的提升，更是思想境界和人格的升華。通過堅(jiān)持信仰、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作等實(shí)踐，我們不斷成長為具有堅(jiān)定信念、勇于擔(dān)當(dāng)、善于解決問題、團(tuán)結(jié)能干的優(yōu)秀黨員。同時(shí)，我們也在實(shí)踐中感受到了人民的信任和感激，這是最珍貴的收獲。在黨的事業(yè)中，我們追求真理、弘揚(yáng)正氣，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈努力。

結(jié)尾（100字）。

回首英雄黨女的心得體會(huì)，我深刻感受到了成長的力量和使命的呼喚。作為一名英雄黨女，我們要不斷提升自己的能力，為黨和人民事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要傳承英雄黨女的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)更多的英雄黨女，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量！

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇九

第一次的網(wǎng)課，對我來說非常新奇，按照老師的教授與步驟、安裝程序、怎樣操作、如何發(fā)言、攝像頭怎樣打開……這些都是問題。俗話說：“萬事開頭難”，在老師的指導(dǎo)下，在父母的幫助中，經(jīng)過無數(shù)次的調(diào)試和訓(xùn)練，我終于和老師、同學(xué)們來了一次久違的“線上見面”，許多個(gè)“第一次”，都使上網(wǎng)課非常新奇與有趣。

網(wǎng)課后一段時(shí)間，最初的新鮮感過去，剩下的只有倦怠與疲憊，長時(shí)間地對著電腦屏幕，眼睛逐漸出現(xiàn)視力下降等現(xiàn)象，坐姿不端正也使我的頸部、腰部等身體部位出現(xiàn)酸痛無力等現(xiàn)象。于是，早讀時(shí)間被我擅自取消，變?yōu)樵黾有菹r(shí)間的所謂借口；上課能關(guān)閉攝像頭就不會(huì)開啟；老師點(diǎn)名回答問題假裝不在線。上課同學(xué)們在認(rèn)真聽講而我在睡夢中與周公相會(huì)……就這樣，一日又一日，我變得懈怠起來。

疫情期間，本就不是放松休息的假期，而是彎道超車的賽場！看著屏幕建奮筆疾書的同學(xué)們，我一下子筆直了身體，低頭開始思索剩下網(wǎng)課時(shí)間的計(jì)劃。仔細(xì)算算，中考只剩一年零兩個(gè)月，這觸手可及的距離，使我壓力倍增。從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，不再虛度光陰。為了老師與父母的期望，為了在中考一戰(zhàn)中取得令自己滿意的成績，為了將來更加美好的人生，堅(jiān)持不懈，就從現(xiàn)在做起！

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，我們新一代的少年，要把握現(xiàn)在，把握自己的人生，為建設(shè)更美好的中國的努力奮斗！

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇十

第一段：引言（150字）。

上課是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都需要通過課堂來獲取知識(shí)。在過去的一段時(shí)間里，我參加了一門名為“創(chuàng)業(yè)管理”的課程，今天我想分享一下我在這門課上的心得體會(huì)。這門課程讓我充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也展示了創(chuàng)業(yè)所帶來的機(jī)會(huì)和樂趣。下面我將分五個(gè)方面來述說我的體會(huì)。

第二段：理論知識(shí)學(xué)習(xí)（250字）。

首先是在這門課程中學(xué)習(xí)到的創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)。老師通過詳細(xì)且生動(dòng)的講解，給我們介紹了創(chuàng)業(yè)的概念、流程和方法。通過學(xué)習(xí)，我了解到創(chuàng)業(yè)并非只是勇往直前的道路，而需要從市場、產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)等多個(gè)維度進(jìn)行全面考慮才能取得成功。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行市場調(diào)研、制定市場計(jì)劃、管理人力資源等實(shí)踐性的技能，這些知識(shí)不僅啟發(fā)了我對創(chuàng)業(yè)的思考，同時(shí)也提高了我的實(shí)踐能力。

第三段：實(shí)踐案例分析（250字）。

接下來是通過實(shí)踐案例分析的方式來深入了解創(chuàng)業(yè)。在這門課上，我們研究了大量成功和失敗的創(chuàng)業(yè)案例，通過分析案例，我們可以更加全面地了解創(chuàng)業(yè)者在不同情況下的選擇和決策，同時(shí)也能夠從中發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和不足。通過實(shí)踐案例分析，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的勇氣、智慧和耐心，同時(shí)也明白到創(chuàng)業(yè)不僅僅是技術(shù)和資金的問題，還包括市場的選擇、團(tuán)隊(duì)的建立等多個(gè)方面的挑戰(zhàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（250字）。

與此同時(shí)，通過參與課堂上的團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在一次模擬創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我與我的團(tuán)隊(duì)成員共同制定了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并共同完成了項(xiàng)目的實(shí)施。這個(gè)過程中，我們遇到了許多難題，通過相互協(xié)作和良好的溝通，我們最終成功克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是完成任務(wù)的手段，更是提高效率和減少風(fēng)險(xiǎn)的重要方式。

第五段：個(gè)人成長與展望（300字）。

最后，通過這門課的學(xué)習(xí)，我也得到了個(gè)人成長和展望。在課程過程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技巧，更培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。此外，通過與優(yōu)秀的同學(xué)和教師互動(dòng)，我拓寬了自己的視野，也提高了自己的綜合素質(zhì)。在未來，我希望能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，勇敢創(chuàng)新，在社會(huì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

總結(jié)（150字）。

綜上所述，通過參加這門創(chuàng)業(yè)管理課程，我加深了對創(chuàng)業(yè)的理解，學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的方法和技巧。通過實(shí)踐案例和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅增強(qiáng)了對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知，同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過這門課，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也由衷地感受到了創(chuàng)業(yè)所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在將來的創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成績。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇十一

第一段：引言（200字）。

從古至今，英雄們因勇敢和無私的行為而受到人們的尊敬和崇拜。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神。而在現(xiàn)代社會(huì)中，英雄黨的女性成員也以其卓越的表現(xiàn)和無私的奉獻(xiàn)展現(xiàn)了女性英雄的力量。本文將從不同角度探討英雄黨女性成員的心得體會(huì)，以期揭示女性在英雄黨中的獨(dú)特價(jià)值和作用。

第二段：從自身成長的角度分析（200字）。

作為英雄黨女性成員的一員，我深感身上肩負(fù)著巨大的責(zé)任。加入英雄黨并不僅僅是為了個(gè)人的成長，更是為了報(bào)效社會(huì)。通過參與各種活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了面對困難時(shí)的勇敢和毅力，學(xué)會(huì)了如何與他人合作共事，以及如何處理矛盾和糾紛。這些經(jīng)歷讓我從內(nèi)心深處感受到了英雄的精神和責(zé)任，也讓我變得更加堅(jiān)韌和成熟。

第三段：從社會(huì)角度論述（200字）。

英雄黨女性成員的存在不僅在家庭中起到了重要的作用，也在社會(huì)中展現(xiàn)了巨大的影響力。在救災(zāi)行動(dòng)中，我們不畏艱險(xiǎn)，甘于奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞出了關(guān)愛和希望的力量。我們積極參與慈善事業(yè)，幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們也在工作和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色，通過自己的努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

第四段：從個(gè)人影響力角度論述（200字）。

作為英雄黨女性成員，我們不僅在社會(huì)中起到重要的作用，更在家庭中展現(xiàn)了自己的獨(dú)特價(jià)值。我們始終堅(jiān)守著家庭的責(zé)任和角色，盡職盡責(zé)地照顧著家人。同時(shí)，我們也逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，讓家人感受到了更多的關(guān)愛和溫暖。我們以身作則，鼓勵(lì)家人關(guān)心他人，實(shí)踐正義，努力為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。

總而言之，英雄黨女性成員在家庭和社會(huì)中扮演著重要的角色。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，我們讓世界變得更加友善和美好。而我們也從中感受到了巨大的滿足感和成就感，看到了自己不斷成長和進(jìn)步的腳印，這些都讓我們對未來充滿信心。以自身的榜樣和行動(dòng)影響他人，無論是在家庭還是社會(huì)中，我們都能為世界的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我由衷感激英雄黨給予我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也深感榮幸能夠成為其中的一員。

英雄黨課的心得體會(huì)精選篇十二

多數(shù)教師參加了新課程的培訓(xùn)，通過學(xué)校的精心組織和廣大教師共同努力，相對于全縣來說取得了極大的成績，但是與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求還相差甚遠(yuǎn)，還存在著許許多多的問題，觀念還沒有徹底更新，認(rèn)識(shí)上亟待提高。以下幾點(diǎn)是我近年來在學(xué)校工作中的一些總結(jié)和思考。

我校在兩年的新課程實(shí)施過程中，學(xué)校加強(qiáng)教師的培訓(xùn)并積極組織教師參加各級組織的新課程培訓(xùn)，主動(dòng)地聘請專家到校講課，觀看光盤，內(nèi)部教師經(jīng)驗(yàn)交流，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下組織部分教師到開封求實(shí)中學(xué)，安丘四中，江蘇洋思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。教師思想認(rèn)識(shí)有所提高，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校過程中取得了可喜的成績。但是還有一部分教師還不太清楚新課程標(biāo)準(zhǔn)，不太清楚國家為什么要進(jìn)行新課程改革，新課程實(shí)施的目的是什么？教學(xué)評價(jià)方法與原來的評價(jià)方法有何變化，這就造成我們現(xiàn)在課堂教學(xué)目的不明、方向不清，大部分教師還在利用傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法講授新的課程。這樣繼續(xù)下去勢必會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)成績和社會(huì)聲譽(yù)。所以希望廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)并領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變舊教學(xué)觀念，牢固樹立創(chuàng)新教育觀念，堅(jiān)決摒棄一切落后的教學(xué)方法，改變不適于提高教育水平的傳統(tǒng)作法；對自己所教學(xué)學(xué)科的內(nèi)容予以獨(dú)立思考，大膽探索，創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想，讓學(xué)生走向自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)之路，這樣才能創(chuàng)新教育，發(fā)展教育。讓教師與學(xué)生在教學(xué)過程中得到共同提高。

1、教師仍占據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的中心地位。

主要表現(xiàn)在課堂教學(xué)仍是教師說了算，問題的提出，結(jié)論的得出，都是教師作出的；什么時(shí)間讓學(xué)生活動(dòng)，以什么形式活動(dòng)，活動(dòng)多長時(shí)間，哪個(gè)學(xué)生回答，都是教師的刻意安排。教師是課堂教學(xué)的“主宰”，教師是課堂的主要活動(dòng)者，學(xué)生的學(xué)習(xí)缺少自主性。

2、教師不能準(zhǔn)確把握教材，理解教材的地位和作用。

教師是用教材來教學(xué)生，而不是教教材。實(shí)際教學(xué)中，教師只是在把教材上的知識(shí)明確無誤、完整全部的教給學(xué)生，不是讓學(xué)生在會(huì)學(xué)上下功夫，仍在延續(xù)著教知識(shí)的老路子，學(xué)生學(xué)的是死知識(shí)。教材是要學(xué)生通過活動(dòng)得出，本該學(xué)生得出的結(jié)論，教師卻直接給予，人為的縮小學(xué)生思維的空間，縮短學(xué)生的思維過程，扼殺了學(xué)生主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣。

3、教師不能以課標(biāo)要求完成教學(xué)任務(wù)。

新課改后，由于實(shí)行“一標(biāo)多本”，課程標(biāo)準(zhǔn)只為教材編寫提供基本材料和要求，只要求掌握學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的目標(biāo)下限。教師還習(xí)慣于每節(jié)課講什么？讓學(xué)生記什么？把握不住課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不能明確章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。

4、課堂教學(xué)評價(jià)形式化。

正確的教學(xué)評價(jià)是形成積極教學(xué)過程的基礎(chǔ)。在新課程教學(xué)中，教師的教學(xué)評價(jià)指向不明確，課堂上在學(xué)生回答問題后，一部分教師用了“很好”等鼓勵(lì)話語來評價(jià)，只重視對學(xué)生積極參與教學(xué)過程的評價(jià)、思維品質(zhì)評價(jià)，對教學(xué)結(jié)果的評價(jià)分不清，給其他學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問題帶來干擾。教師的評價(jià)即要抓住學(xué)生回答中的正確點(diǎn)加以肯定，對不足之處也要指出并加以引導(dǎo)，錯(cuò)誤的結(jié)論要幫助分析加以指點(diǎn)。否則學(xué)生思考問題的思路就會(huì)發(fā)生偏移。再者教師的評價(jià)還只是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而不是用來改善教師的教學(xué)，造成有時(shí)成績不理想就埋怨學(xué)生，沒有去改變教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生。

5、解決新課改問題的思考。

做好新課程改革，理念是先導(dǎo)。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改的文章，把理念吃透，理念指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)體現(xiàn)理念。在研究教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程及教學(xué)評價(jià)時(shí)，要時(shí)時(shí)體現(xiàn)新理念，教學(xué)行為與新理念的有機(jī)結(jié)合是深化新課改的必由之路。正確理解課標(biāo)、教學(xué)實(shí)際及教材的關(guān)系。課前要認(rèn)真研究課標(biāo)，把握課標(biāo)“保底不封頂”的要求，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，對教材內(nèi)容進(jìn)行選擇的學(xué)習(xí)。教師要在日常教學(xué)中，不斷提高自己思維思考問題的素養(yǎng)，提高利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的技能，積極探索研究性學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生讀一些教師提供的材料，引發(fā)一些問題，參與課堂討論，得出一些結(jié)論，獲得一些啟示，掌握學(xué)習(xí)的技巧，為學(xué)生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

我們的課堂還沿襲著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)，教學(xué)就是教師對學(xué)生單向的“培養(yǎng)”活動(dòng)，它表現(xiàn)為一方面的教為中心，“學(xué)”圍繞“教”轉(zhuǎn)。教師是知識(shí)的占有者和傳授者，對于求知的學(xué)生來說教師是“主宰者”。另一方面以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)，這一觀念根深蒂固，它源于我國封建教育中的師法與家法，學(xué)生只能跟著教師學(xué)，復(fù)制教師講授的內(nèi)容，學(xué)無條件地服從于教。

我們分兩批組織八十幾位教師到江蘇洋思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)他們的先教后學(xué)的教學(xué)方式，回來后部分教師對這種方法也進(jìn)行了嘗試，但效果很不理想，原因是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力極差，教師不能完成當(dāng)堂教學(xué)計(jì)劃，還不如使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法．這種現(xiàn)象是長期的傳統(tǒng)教育方法造成的，我們一時(shí)半會(huì)兒很難扭轉(zhuǎn)，要扭轉(zhuǎn)這種局面，我們首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和興趣，對學(xué)生要不斷地引導(dǎo)和激勵(lì)，在今后的工作中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，教師的課堂教學(xué)要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)適當(dāng)?shù)臐B透學(xué)習(xí)方法教育，培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，讓其主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中來，成為課堂的主人。

幾年來我校十分重視教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平也有了極大的提高，取得了可喜的成績，當(dāng)今在全縣處于領(lǐng)先地位．但是多數(shù)教師的學(xué)習(xí)還處于被動(dòng)的狀態(tài)，還缺乏主動(dòng)性，對所學(xué)知識(shí)還缺乏反思與實(shí)踐，一部分教師對學(xué)校組織的學(xué)習(xí)尋找各種理由予以回避，還有少數(shù)同志在下面說風(fēng)涼話，對學(xué)習(xí)有抵觸情緒，認(rèn)為學(xué)校的中心工作是抓好教學(xué)，是抓好升學(xué)率。豈不知任何一位校長都不會(huì)放棄教學(xué)這項(xiàng)中心工作，如果放棄了教學(xué)這項(xiàng)中心工作就是一位無知無能的校長，學(xué)校的各項(xiàng)工作都是在圍繞教學(xué)這項(xiàng)中心工作，教師的能力提升帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平的提高，同樣也帶動(dòng)學(xué)校升學(xué)率的提高。恕我直言，就目前教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，許多老師教育觀念、思想落后，跟不上形勢，對前沿的教育教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)了解不夠，汲取、接納新知識(shí)和新技術(shù)的能力不強(qiáng)，素質(zhì)不高；個(gè)人文化素質(zhì)底蘊(yùn)不足，對與新課程綜合性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性相匹配的學(xué)科間的滲透把握能力差；教師基本并不盡人意，譬如：有的英語教師的口語表達(dá)能力差、政治教師對時(shí)勢的敏感性把握能力差、數(shù)學(xué)教師的運(yùn)算能力差、語文教師寫作水平不高，理化教師不能完整地利用學(xué)科知識(shí)解釋一些自然現(xiàn)象，甚至有的教師的板書都沒有學(xué)生書寫工整等等。在實(shí)施新課程的過程中，他們?nèi)匀皇恰芭f瓶裝新酒、換湯不換藥”，嚴(yán)重影響了新課程的實(shí)施效果，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。

希望教師們要認(rèn)清事實(shí)，克服那些自負(fù)與自大的現(xiàn)象，就象學(xué)校電子信箱中我推薦給大家的《教師的二十二條軍規(guī)》中的第七條：別讓自己成為新文盲：你以知識(shí)為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多，因?yàn)槟阕蛱煲苍S才將橾練熟悉，可惱他人今天使用的卻是經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識(shí)會(huì)感到欠缺，而且對新知識(shí)還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂。第九條：堅(jiān)持閱讀：經(jīng)常閱讀報(bào)刊、閱讀網(wǎng)絡(luò)，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。經(jīng)常閱讀經(jīng)典，能促使你不停地思考。對世界保持新鮮感，能夠使你的觀點(diǎn)不落后于學(xué)生。同時(shí)，你會(huì)從這世界的時(shí)事、體育、娛樂新聞中找到與學(xué)生交流的話題，從而增加彼此的交融性。閱讀經(jīng)典，會(huì)在無形中提升你的品位，強(qiáng)化你的人格魄力，從而在中影響你的學(xué)生。像李振西老師所講的你只要不停的實(shí)踐、不停地閱讀、不停地思考、不停地寫作不想成為名師都是不可能的。

上面在師生關(guān)系中所提到的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法嚴(yán)重制約著新課程下課堂教學(xué)的改革。新課程要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生自始至終是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生主動(dòng)性、積極性的調(diào)動(dòng)至關(guān)重要。教師要善于在課堂上創(chuàng)設(shè)引人入勝的情景，提供獲得成功的條件，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂趣，這樣學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)感自然就會(huì)消除或減輕。教師還要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的情景，指引探索學(xué)習(xí)的途徑，引導(dǎo)學(xué)生為解決新問題去構(gòu)想、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，使學(xué)生的學(xué)習(xí)層層深入，興趣盎然。同時(shí)，課堂教學(xué)應(yīng)向多樣化方向發(fā)展，把各種相關(guān)的知識(shí)引入課堂，既延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，又激發(fā)學(xué)生的興趣。

教學(xué)中，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生了解講究學(xué)法的重要意義并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，包括向?qū)W生滲透初步的教育學(xué)、心理學(xué)基本原理（如遺忘規(guī)律等），使學(xué)生的學(xué)習(xí)處于最佳狀態(tài)、高效狀態(tài)。要讓學(xué)生明白審題的重要性，掌握審題的方法。要設(shè)計(jì)不同的題型分別進(jìn)行訓(xùn)練和講解，使學(xué)生學(xué)之有章，做題有方，不再覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，不勝負(fù)擔(dān)。

教學(xué)過程中，要通過對照比較，尋找聯(lián)系，將原來彼此分散、彼此孤立的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體，使學(xué)生頭腦中形成完善的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。此外，要引導(dǎo)學(xué)生在深刻分析、準(zhǔn)確理解和牢固掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)按照理解線索和內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)地串成一條明晰的知識(shí)線，促進(jìn)學(xué)生由靜態(tài)思維向動(dòng)態(tài)思維轉(zhuǎn)變。只有這樣我們的教師才能從繁雜的教學(xué)活動(dòng)中解放出來，騰出更多的時(shí)間和精力實(shí)踐、閱讀、思考、寫作，不斷的完善和提高自己，才能感覺到當(dāng)教師的快樂。