疫情游玩指南心得體會總結(jié) 疫情游玩指南心得體會總結(jié)作文(8篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)一

學(xué)校高度重視新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，制定了疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、防控流程圖、晨午檢制度和消毒制度，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化和上級相關(guān)工作要求。

1.根據(jù)我校工作實際，研究部署防控措施，做到了校長全天在崗，領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流值崗，班子成員保持手機24小時暢通。

2.學(xué)校實施全面封閉管理，校內(nèi)及校外人員全部接受詢檢，要求所有校內(nèi)值班值崗人員必須佩戴口罩。禁止外來人員入校，如有特殊情況必須入校者，須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并進行詳細(xì)登記，無異常狀況才能入內(nèi)，且進校期間全程戴口罩。

3.我校通過微信群定期掌握教師假期活動軌跡、進行教師疫情排查，調(diào)查教師健康狀況，同時對“假期內(nèi)是否離開通遼”“近14天是否在湖北省停留或中轉(zhuǎn)”“近14天是否與重點疫區(qū)人員有接觸”及“近14天是否由霍市返回”等情況進行排查，將工作做足做細(xì)。

學(xué)校根據(jù)教育局教師科要求，對全校教職工寒假期間外出情況及是否返回就職學(xué)校所在地情況進行統(tǒng)計并匯總上報。

4.持續(xù)深化家校合作，積極引導(dǎo)全校學(xué)生和家長配合我市衛(wèi)生部門開展疫情排查工作，專門設(shè)立信息報告員，嚴(yán)格落實日報告、零報告制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)生假期活動軌跡，每天分別在11點和17點向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再向市教育局進行報告。

5.學(xué)校充分利用微信公眾平臺、美篇、宣傳版面、條幅、微信群等渠道宣傳正確防護措施。通過科學(xué)知識、《致家長的一封信》《致全體教職工的一封信》以及心理健康指南等宣傳引導(dǎo)，堅定了師生及家長打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。

6.2月10日上午，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加了全市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作視頻會議，并根據(jù)會議精神，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實際，有針對性的部署了十條具體工作內(nèi)容，同時還強調(diào)，全體教職工要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作，打好疫情防控狙擊戰(zhàn)，確保校園安全穩(wěn)定!

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)二

目前，我鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控工作正處于確保從始至終不發(fā)生一起疫情病例,并取得最終勝利的關(guān)鍵階段,面對境內(nèi)外出現(xiàn)的疫情輸入病例風(fēng)險,各村各防控卡點必須持續(xù)壓緊壓實“外防輸入,內(nèi)防傳播”的防控措施，進一步鞏固前期成果。按照市縣督導(dǎo)檢查工作要求,決定在開展疫情防控工作“回頭看”，方案制定如下。

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深入落實省、市、縣黨委政府關(guān)于疫情防控工作的各項決策部署，聚焦“思想麻痹松懈、防控措施松勁、關(guān)口卡點松弛”等問題，集中開展為期一周的疫情防控“回頭看”，認(rèn)真查漏洞、找不足、防反彈，精準(zhǔn)防控，科學(xué)防控，以更緊更高的措施和要求，重點防范外來人員輸入，確保疫情防控工作平穩(wěn)有序進行，保障我鎮(zhèn)境內(nèi)社會大局穩(wěn)定。

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（一）交通運輸管控措施是否落實到位。各村營運的公交車和交通運輸工具是否落實通風(fēng)消毒，出入村的外來車輛是否登記檢測，村內(nèi)出入往返人員和外來人員是否進行體溫檢測及居家隔離，發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱人員是否及時登記報告和處置。（責(zé)任單位：鎮(zhèn)交通防控工作組、各村防控隊）

（二）重點人員隔離防控措施是否落實到位。湖北及外省返鎮(zhèn)人員是否按規(guī)定隔離到位，并解除隔離，對即將返鎮(zhèn)人員是否勸阻，返鎮(zhèn)后是否進行隔離觀察，居家隔離措施是否落實到位。對境外來鎮(zhèn)人員是否按規(guī)定統(tǒng)計上報，是否定點隔離。對外出務(wù)工人員和進京人員是否按規(guī)定開具證明。（責(zé)任單位：疫情防控工作組、各村）

（三）重點場所疫情防控措施是否落實到位。零售藥店對發(fā)熱咳嗽腹瀉類藥械產(chǎn)品銷售是否進行實名信息登記及報告，村衛(wèi)生室、鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱咳嗽病人是否預(yù)檢分診并及時報告。鎮(zhèn)內(nèi)各處小賣部、超市、菜店等生活必需類場所是否按規(guī)定消毒通風(fēng)，開業(yè)的飯店、澡堂等生活服務(wù)類場所是否進行環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風(fēng)。（責(zé)任單位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)復(fù)產(chǎn)復(fù)工工作組、各村）

（四）各村防控責(zé)任是否落實到位。各村是否嚴(yán)格實行網(wǎng)格化、地毯式排查，對重點人員是否落實責(zé)任到人、聯(lián)系到戶的防控措施，各村“外防輸入”工作是否嚴(yán)格落實。防疫知識教育宣傳、減少集市等人群聚集活動是否落實，環(huán)境衛(wèi)生整治消殺是否落實到位。（責(zé)任單位：鎮(zhèn)疫情防控工作組、各村）

（五）用工企業(yè)責(zé)任是否落實。復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)是否履行防控責(zé)任，是否對員工進行日常體溫檢測和健康監(jiān)測并登記報備，是否對工作場所、公共區(qū)域、職工宿舍進行通風(fēng)消毒。返工人員是否全程佩戴口罩，員工出現(xiàn)可疑癥狀時是否及時登記報告，及時進行隔離。（責(zé)任單位：鎮(zhèn)復(fù)產(chǎn)復(fù)工工作組）

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(一)自查自糾（3月5日-3月12日）。各疫情防控組、各村按照本方案要求，全方位、地毯式開展問題排查整改，對排查的問題制定整改清單，明確責(zé)任人員、整改措施、整改時限，確保排查的問題改徹底、改到位。

(二)督導(dǎo)檢查（3月12日-3月13日）。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對各聯(lián)系村開展“回頭看”工作落實情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，并向各村進行反饋。

（三）整改落實（3月13日-3月15日）。各工作組、各村要對照發(fā)現(xiàn)的問題進行細(xì)致排查，嚴(yán)格整改，確保不漏一項，不落一人。

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（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各疫情工作組、各村要進一步提高政治站位，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸松勁的心理，毫不放松地抓好疫情防控工作，確保工作力度不降、措施不減、勁頭不松。

（二）狠抓責(zé)任落實。各工作組、各村要嚴(yán)格落實部門職責(zé)和屬地管理責(zé)任，組長和村主要干部要親自部署落實，確保排查全覆蓋、無死角，對發(fā)現(xiàn)的問題和漏洞，確保完全整改。

（三）嚴(yán)肅責(zé)任追究。針對疫情防控“回頭看”中發(fā)現(xiàn)的不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為，導(dǎo)致防控措施落實不到位，引發(fā)疫情反彈，造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅處理追究有關(guān)單位和人員責(zé)任。

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)三

?生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，特制定本方案。

一、人員分工及主要職責(zé) 成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

(一)綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長：xxx

成員：xx xxx xx

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

(二)疫情監(jiān)測組

1.人員組成 組長：xxx 成員：xxx xx xxx

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。。

(三)救治處置組

1.人員組成 組長：xxx 成員：xxx xx xxx

2.主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級;

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

(四)對外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成 組長：xxx 成員：xxx xx xxx

2.主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長;

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

(五)消毒防疫組

1.人員組成 組長：xx 成員：xxx xxx xx

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒;

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

(六)宣傳教育組

1.人員組成 組長：xxx 成員：xx xxx xx

2.主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;

②對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、場景設(shè)置及處置流程

(一)每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)學(xué)校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。

2.學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。

3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)學(xué)生按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū);及時疏散來護送的家長，不聚集。

4.疫情監(jiān)測組老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進入指定通道口，晨檢老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入教室。

5.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報告。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

7.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長啟動應(yīng)急處置流程。

(二)課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。

2.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。

3.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進行通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到指定區(qū)域開展活動，一、二年級在教學(xué)樓前，三、四年級在塑膠跑道，五、六年級在圖書館右側(cè)空地，開展適度體育鍛煉。

4.課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長啟動應(yīng)急處置流程。

(三)食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.學(xué)生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：10——11：30，一、二年級;

11：30——11：50，三、四年級;

11：50——12：10，五、六年級。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。

3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

7.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長啟動應(yīng)急處置流程。

(四)下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學(xué)時，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。

2.各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點，將學(xué)生有序送至指定接送點，確保學(xué)生安全。

3.放學(xué)前，班主任對學(xué)生進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。低年級家長全部按照指定區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。

4.在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。

5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。

6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長啟動應(yīng)急處置流程。

(五)疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程

1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進入崗位)

2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對疫情學(xué)生進行初步救治?；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)

3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)

5.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組) 7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組) 8.善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);

積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);

對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。(宣傳教育組、疫情監(jiān)測組) 三、總結(jié)反思及改進提高 演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)四

我局在縣委、縣政府的統(tǒng)一安排和市局的具體領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用大調(diào)解工作機制，突出排查、調(diào)處、宣傳三個環(huán)節(jié)，進一步做好全縣矛盾糾紛多元化解工作，服務(wù)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，全力推進疫情防控與社會和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)將開展情況匯報如下：

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一是廣泛動員基層司法所和調(diào)解組織、調(diào)解員，通過299個行政村1112名調(diào)解員每日的走訪巡查，深入居民群眾，及時發(fā)現(xiàn)疫情期間的矛盾糾紛，實行簡單糾紛當(dāng)日排查，當(dāng)日化解，嚴(yán)格落實日報告制度，疑難案件向上一級調(diào)解組織報告，切實將疫情防控期間的各類矛盾糾紛控制在當(dāng)?shù)?，化解在一線。二是通過微信群、朋友圈、qq群等各類信息平臺及時掌握疫情防控期間矛盾糾紛線索，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早化解。老官寨鎮(zhèn)某村幾名年輕人因疫情防控長時間不允許外出感覺無聊而聚在一起打麻將賭博，被村民舉報，老官寨司法所所長潘玉奎通過微信群聽說后，立即從所包村西水波趕往該村，會同村支書一同前往打麻將處進行現(xiàn)場辦公，他們一開始情緒激動，起哄吵鬧，但潘玉奎不急不躁，從疫情防控期間聚集的危害性說到賭博本身就是一種違法行為及其對個人及家庭影響違法成本，并用實例現(xiàn)場進行說教，“現(xiàn)在正是咱們疫情防控的關(guān)鍵時期，你們心存僥幸，不顧自己和他人的身體健康、生命安全，這樣的行為是違法的。如果你不聽勸阻，將要承擔(dān)法律責(zé)任！”潘玉奎對他們進行了嚴(yán)肅的批評，同時針對疫情如何防控等方面的知識進行了宣傳和講解。他們認(rèn)識到了自己行為可能帶來的嚴(yán)重后果。呂寨鎮(zhèn)郝村排查發(fā)現(xiàn)因鄭某在地里動土，影響了郝某的耕種，引起郝某的不滿，甚至要到鄉(xiāng)政府告狀。于是村調(diào)解員郝一智及時介入，經(jīng)過二十多天苦口婆心的調(diào)解，由鄭某向郝某道歉，并把恢復(fù)土地原狀。一樁樁、一件件的民間糾紛，均在人民調(diào)解員的辛勤工作中得以圓滿化解，有效地維護了社會穩(wěn)定。

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一是通過入戶告知、微信提醒等方式，引導(dǎo)群眾通過正確渠道反映訴求。鎮(zhèn)村人民調(diào)解員在走訪時發(fā)現(xiàn)田某放在院內(nèi)的汽車，由于張某的母親不慎導(dǎo)致失火，造成車輛一定程度的損壞，致使兩家為此發(fā)生矛盾。村調(diào)解員及時與他們建立了微信，通過視頻聊天形式對田某的損失進行了客觀評估，由張某給予合理賠償。二是通過“線上辦”、“網(wǎng)上辦”、“掌上辦”等“非接觸”方式化解矛盾糾紛，確保疫情期間服務(wù)群眾“不打烊”，矛盾糾紛及時掌控、及時化解，為疫情防控提供了穩(wěn)定的社會環(huán)境。律師事務(wù)所律師通過微信為軸承有限公司起草了鐵路專業(yè)運輸合同，將原來在湖北購買的原材料鋼材由陸路運輸，轉(zhuǎn)為鐵路運輸，避免了企業(yè)的損失。法勝律師事務(wù)所主任劉燕華利用網(wǎng)絡(luò)平臺成功化解了一起勞務(wù)糾紛案件。因某機械制造有限公司拖欠工人工資，恰遇疫情期間企業(yè)更加困難，企業(yè)雖多做解釋，而工人卻不買賬，故此產(chǎn)生矛盾，劉燕華律師通過耐心的說服工作，根據(jù)《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，為雙方制定了一套可行的方案，使矛盾得到圓滿化解。今年以來，全縣共調(diào)解涉疫情矛盾糾紛化解工作共189起，調(diào)解成功187起，調(diào)解成功率達(dá)到98.9%。

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一是縣局制定了《關(guān)于開展新冠肺炎疫情防控法治宣傳工作的通知》，充分運用普法公眾號、今日頭條、公共法律服務(wù)微信群、家事顧問公證微信群等平臺轉(zhuǎn)發(fā)中央、省、市、縣關(guān)于疫情防控方面的法律知識、及時推送疫情案例，從而全面提高群眾依法防治能力，為疫情防控工作提供有力法治保障?？h局組織村法律顧問對疫情法律法規(guī)知識及時進行推送，通過層層接力，擴大法治宣傳覆蓋面；二是縣局為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村及縣直機關(guān)疫情檢測點，發(fā)放《新型肺炎防控中的十點法律知識》、《新型冠狀病毒感染肺炎疫情當(dāng)前防控工作有關(guān)法律知識問答》、《疫情防控法律知識知多少》等宣傳資料3000余份；還制定了《關(guān)于疫情防控期間為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供法律服務(wù)的通知》，明確了八條措施，統(tǒng)籌法律服務(wù)資源，竭誠為群眾服務(wù)。借助律師、公證員等法律服務(wù)專業(yè)力量，通過網(wǎng)絡(luò)、微信、電話等形式提供政策指引、法律咨詢及解讀等服務(wù)，為民營、小微企業(yè)科學(xué)精準(zhǔn)防疫、有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供有效幫助。律師事務(wù)所主任吳鳳俠還做客縣廣播電視臺《電視專訪》欄目，就疫情防控涉嫌違法行為進行了解讀；同時在線解答廣大人民群眾、工人、企業(yè)迫切關(guān)心的復(fù)工復(fù)產(chǎn)相關(guān)法律問題，取得了良好的普法效果。

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)五

查找在疫情防控工作中是否存在“麻痹”“厭倦”“僥幸”和“放松”四種思想，檢查干部是否存在“臨陣脫逃”“畏首畏尾”“拖拖拉拉”“推諉扯皮”四種現(xiàn)象。

在疫情最吃勁、最要緊的關(guān)鍵時刻，干休所安排組織專項的對照檢查，我感到很及時、很需要，幫助我們提了醒、出了汗、壓了力，特別是統(tǒng)一了思想、深化了認(rèn)識。一是進一步增強了政治敏銳性。我們干休所駐于疫情形勢最嚴(yán)峻、全國上下最關(guān)心的城市，可以說是坐在了“火山口”上，疫情防控關(guān)乎大局、涉及全局，更是容不得有絲毫的懈怠和放松，出了問題就是政治問題、一出問題就是重大問題。二是進一步增強了工作責(zé)任心。干休所雖然不是在防控的前沿和一線，但我們擔(dān)任的任務(wù)是保障好、服務(wù)好老干部的健康和生命安全，越是在這個時候，越是要強化責(zé)任心，既要管好自己，保證自己的安全，更要靠前服務(wù)，確保叔叔阿姨們的健康。二是進一步增強了個人自律性。疫情防控人人有責(zé)，人人都不是局外人。個人的放松，影響的集體；

個人的懈怠，傷害的是單位。作為黨員干部，這個時候，就是要按照干休所黨委的要求，保持清醒頭腦，嚴(yán)格自我約束，強化個人自律。

按照對照檢查中需要查擺的“四種思想”“四種現(xiàn)象”的要求，個人剖析如下：

一、在思想認(rèn)識層面，應(yīng)該說個人在這個方面的政治是敏感的，認(rèn)識是深刻的，能夠站在干休所疫情防控的大局和全局看待問題，嚴(yán)格按照干休所黨委所強調(diào)的、所要求的做好工作，始終保持思想上的警覺和頭腦上的清醒，但深刻反思自己還是存在一些擔(dān)心、壓力和焦慮。這種擔(dān)心來自于，總覺得這次疫情來得突然、來得猛烈、來得有些不知所措，特別是當(dāng)前對病毒的認(rèn)知還不夠全面、還不夠清晰，雖然日常生活中，能夠按照要求做好自我防護、勤洗手、戴口罩、少聚集等等，但是時不時也會擔(dān)心，防護是不是做到位了、有沒有什么遺漏等等，思想上還是有些擔(dān)心。這種壓力來自于，疫情防控當(dāng)前，不光要確保個人的安全，還是服務(wù)保障好老干部，特別是把好健康關(guān)、把好源頭關(guān)，崗位賦予的責(zé)任還是帶來一些工作壓力，腦子里始終繃著“一根弦”，不能出任何問題，越是這樣就會有壓力，甚至?xí)芯o張。這種焦慮來自于，從大年初一到現(xiàn)在，干休所上下都是24小時，全域收緊盯疫情，全員瞪大眼睛忙防控，從我個人來講，神經(jīng)一直繃得比較緊，期盼著疫情趕緊過去，期盼著能夠恢復(fù)正常，思想上或多或少會有一些焦慮的情緒。

二、在履職盡責(zé)方面，應(yīng)該說是具備一定的擔(dān)當(dāng)意識和奉獻精神的，沒有發(fā)生臨陣脫逃，沒有當(dāng)“逃兵”，而是主動靠上前去。我是年前28回的老家，看到疫情發(fā)展嚴(yán)重，大年初一在封城前就回到了單位。我總覺的，作為一名黨員干部，這是時候就應(yīng)該站出來、顯出來。但深刻反思自己，也存在一些不足：比如，在服務(wù)老干部過程中，還有不細(xì)致的地方，對他們的提醒事項可以更多一些，對他們的生活服務(wù)可以更主動一些，特別是在這個時候，應(yīng)該更擔(dān)負(fù)一些、更關(guān)心一些。再不如，現(xiàn)在單位的疫情防控比較嚴(yán)峻，人少事的矛盾比較突出，牽扯領(lǐng)導(dǎo)精力的事也比較多，這個時候，既要完成好領(lǐng)導(dǎo)安排和部署的工作，更需要有臨戰(zhàn)的狀態(tài)，主動靠前一步思考問題、落實工作，這方面還是需要強化的。還比如，作為黨員、作為干部，越是在關(guān)鍵時候越是要發(fā)揮好模范帶頭作用，在疫情防控中強化黨性修養(yǎng)、加強黨性錘煉。個人在這方面，還需要提高，存在“一般群眾”的思想。

三、在作風(fēng)自律方面，疫情防控以來，沒有因為個人是女同志，就放低對自己的標(biāo)準(zhǔn)、放松對自己的要求，自覺主動的服從組織安排，負(fù)責(zé)住戶垃圾的清運、住戶物資的轉(zhuǎn)送、老干部的心理安撫，以及營門的值班值守，不怕苦、不怕累。但對照檢查自己，也存在一些需要提高的地方：一個是，自律意識還是要緊而又緊的強化，隨著疫情防控越來越有好轉(zhuǎn)跡象，自己又處在部隊內(nèi)部，腦字里會有自我感覺還是有比較樂觀的念頭的，從而會帶來行為上的放松，這是個人需要保持警惕的。另一個是，安全底線還是要實而又實的抓牢，現(xiàn)在單位很多工作分工不分家，經(jīng)常是多個崗位輪著轉(zhuǎn)，有時候工作忙起來，會有一些安全防護的放松或缺失，現(xiàn)在回想看，還是比較危險，需要加以整改。

疫情是一場大考，檢驗著干部政治品質(zhì)和能力作風(fēng)的成色。越是危難時刻，越是重任在肩，越需要發(fā)揚作風(fēng)。作為個人來說，下一步的整改措施和工作打算，關(guān)鍵就是要守好“三個陣地”。一是要守好“思想陣地”。思想是行動的先導(dǎo)。作為黨員干部來說，這次抗疫大戰(zhàn)是對所有人初心與使命的檢驗。當(dāng)前就是要提高政治站位，始終聽黨話、跟黨走，做到緊跟看齊、令行禁止、令出即隨；

就是要嚴(yán)守政治紀(jì)律，不信謠、不傳謠、不造謠，不添亂、不迷糊，確保思想的高度穩(wěn)定。二是要守好“防疫陣地”。全民“戰(zhàn)疫”，人人有責(zé)，人人都是戰(zhàn)斗者，誰都是局外人。當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)，我感到，做好自己的事情，對自己的健康負(fù)責(zé)，就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。就是要在具體工作中，將疫情防控各項措施落得更嚴(yán)更實更牢，加強疫情監(jiān)控，強化日常防護，細(xì)化防疫規(guī)范，備足防疫物資，確保萬無一失、底線守牢。三是要守好“責(zé)任陣地”。生命重于泰山，責(zé)任擔(dān)當(dāng)在肩。在抓好疫情防控的時刻，也不能忘了主責(zé)、主業(yè)。當(dāng)前，作為我個人來說，既要積極參與疫情防控，還要根據(jù)所黨委年度任務(wù)部署的要求，對照個人的工作學(xué)習(xí)計劃，抓好相關(guān)事項的籌劃與謀劃，做到疫情防控與推進年度工作“兩手抓”兩手都要硬。

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)六

在2020年之初，這本是新年來臨喜氣洋洋之際，但一場疫情打破了歡樂的節(jié)日氣氛。

高速關(guān)閉、機場停飛、火車取消、全體醫(yī)護人員連夜返院。小區(qū)封閉、超市關(guān)門，街上無人。所有人在家為國家默默加油，對自已負(fù)責(zé)，就是對國家負(fù)責(zé)。確保自己不患病就是為國家出一份力。

請所有人記?。捍骱每谡稚俪鲩T，宅家就是獻力量。在這種非常時期，人們要團結(jié)一心對抗疫情，保持清潔，在家鍛練，少吃肉類，多吃蔬菜，不挑食，不暴飲暴食，不聚集，不去人員密集場所。為國家獻出一份力。

是時候工作了，工作路上、工作時戴好口罩，不聚集工作、開會。做好消毒，勤洗手。不隨地吐痰，飯前便后要洗手，分散吃飯，飯店不宜吃，打包帶走，回家慢慢吃！在家時，多通風(fēng)，少出門，不和寵物互動，做好個人清潔和個人防護。

n95口罩，大家在各大超市、藥店、購物平臺瘋搶。這不是人該有的樣子，你搶了這么多醫(yī)護人員怎么辦？他們在一線和病毒撕殺，你搶走了他們的“護盾”，他們怎么自我保護？

在一線的工作者們，整天在醫(yī)院里工作。防護服、護目鏡、口罩戴著穿著，至少6個小時，不吃不喝。甚至因為工作時長太長，他們只好當(dāng)“嬰兒醫(yī)護員”，穿著紙尿褲工作。讓我們?yōu)樗麄兗佑凸牧Α?/p>

到時間該上課了！打開電視、電腦、手機、平板開始聽課。因為疫情沒法返校上課所以利用網(wǎng)絡(luò)，線上教學(xué)，這是科技的力量，大大減少了返校的風(fēng)險。

我們一定要為醫(yī)護工作者們點贊，他們站在一線，抗擊疫情，為他們加油！我們一定能勝利！加油吧！

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)七

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有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。

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《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和上級關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)文件。

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本預(yù)案適用于魚臺縣育才國際學(xué)校學(xué)校應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。

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堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，科學(xué)應(yīng)對、快速反應(yīng)，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時控制的工作原則。以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

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學(xué)校成立由董事長張鵬和校長張友斌擔(dān)任組長的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作，做好與地方衛(wèi)生健康部門的聯(lián)絡(luò)溝通，配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。

其主要職責(zé)包括：在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下，依據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓块T制定的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案;建立健全應(yīng)對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責(zé)任制度，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)與分管校長具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落實到人;明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人;具體實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查;及時向縣教體局和衛(wèi)生健康等有關(guān)部門報告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進展與處置情況。

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根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合當(dāng)前疫情實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重大(ⅰ級)、重大(ⅱ級)、較大(ⅲ級)，其中ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者;ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例;ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。

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學(xué)校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

(一)信息報送原則。一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時間(1小時內(nèi))向縣教體局和衛(wèi)生健康部門報告，不得延報。二是準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生ⅰ級(特大)事件，除了向縣教體局和衛(wèi)生健康部門報告外，可直接報市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，及時續(xù)報。

(二)信息報告時限及程序。責(zé)任報告人為學(xué)校指定的信息報送人員。

1.初次報告。學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時間(1小時內(nèi))，向縣教體局和縣衛(wèi)生健康部門進行初次報告。

特別重大(ⅰ級)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學(xué)?？梢灾苯訄蟾媸薪逃姓块T。

2.進程報告。ⅰ級和ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報告縣教體局。

ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時將事件發(fā)展變化情況報告縣教體局。

3.結(jié)案報告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報告縣教體局。

(三)信息報告內(nèi)容。

1.初次報告內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。

2.進程報告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。

3.結(jié)案報告內(nèi)容：事件處理結(jié)果(包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因)、整改情況、責(zé)任追究情況等。

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(一)堅持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。

(二)堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

(三)落實“消殺記錄制度”。加強校園各類場所(包括教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、電腦室、實驗室等)的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學(xué)生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

(四)掌握校內(nèi)所有人員動態(tài)情況，嚴(yán)格落實去向追蹤制度。

(五)疫情防控期間，不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。

(六)加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加強體育鍛煉等提高防病能力。

(七)開展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。

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(一)發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀(如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任帶至臨時隔離點，并第一時間逐級上報，學(xué)生交由臨時隔離點進行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴n95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：

①復(fù)測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀;發(fā)病前14天內(nèi)有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史;是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細(xì)信息登記(包括姓名、性別、班級、家庭住址、學(xué)生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等)，通知應(yīng)急處置辦公室。學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長在半小時之內(nèi)掌握此情況。

學(xué)生帶至臨時隔離點后，學(xué)校立即通知相關(guān)醫(yī)院接診，由專門救護車送至醫(yī)院診治。

教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

(二)疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度，學(xué)校實行24小時值班制度，加強校內(nèi)的疫情通報。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時間報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級部門報告相關(guān)情況。

(三)應(yīng)急處置措施

根據(jù)疫情，分三個等級處置：

1.報縣教體局備案：如發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。相關(guān)師生在家進行醫(yī)學(xué)觀察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復(fù)課。

2.報請縣教體局批準(zhǔn)：發(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例后，對該班級及相關(guān)班級實行停課。

3.縣教體局報請縣人民政府批準(zhǔn)后，實行全校停課，并及時報告上級教育行政部門：學(xué)校有多名師生感染并臨床診斷病例(2例及以上)，

(四)采取停課措施的班級，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導(dǎo)不停、學(xué)生自學(xué)不停。

(五)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。

(六)配合上級有關(guān)部門做好流行病調(diào)查及善后處理工作。

(七)積極做好學(xué)生心理健康工作。

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突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后方能復(fù)課;因傳染病暫時停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位依法追究責(zé)任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。

三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進行整改。

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一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

二是物資保障。學(xué)校建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備(臨時隔離點在學(xué)校西大門南端門衛(wèi)室，備用隔離點在南教學(xué)樓一樓東端第一口教室)、防護用品(口罩現(xiàn)備1200只、防護服等)、消毒藥品儲備(現(xiàn)備50千克)，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。

三是資金保障。學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一預(yù)算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。

四是人員保障。加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。

五是培訓(xùn)演練保障。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生健康部門，組織開展應(yīng)急演練。

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本預(yù)案自制定之日起實施。未盡事宜，由學(xué)校疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

描寫疫情游玩指南心得體會總結(jié)八

為認(rèn)真貫徹落實疫情防控工作各項要求，切實保障全體家人的身體健康和生命安全，確保幼兒園正常的`教育教學(xué)秩序，作為幼兒家長我鄭重承諾：

一、認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)疫情防控知識，遵守政府發(fā)布的關(guān)于疫情防控的通知要求，嚴(yán)守紀(jì)律。

二、及時向幼兒園報告家長及親屬從湖北、境外等疫情高危地區(qū)的返回情況，當(dāng)孩子、家人出現(xiàn)乏力、發(fā)燒以及接觸過疑似或確診病例等情況時，請立刻報告幼兒園和所在社區(qū)，不隱瞞不瞞報。

三、在幼兒復(fù)學(xué)后不走親訪友，盡量不到人員密集處。外出時佩戴口罩，勤洗手，提高自己和家人的防護意識。

四、在幼兒復(fù)學(xué)后，認(rèn)真完成幼兒園關(guān)于安全教育、防疫工作的要求，配合幼兒園做好相關(guān)教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好家庭防疫。積極配合幼兒園防疫工作，合力維護幼兒園環(huán)境的安全，保護幼兒的出入有序。

五、嚴(yán)格按照園所規(guī)定接送幼兒入園、離園。接送幼兒堅持學(xué)校、家兩點一線，上下學(xué)途中佩戴好口罩。按照規(guī)定在指定位置排隊接送幼兒，排隊時與人間隔一米；保證入園時接受消毒、測體溫等防控措施；保證在幼兒晨檢完成后準(zhǔn)時入園，晨檢時若發(fā)現(xiàn)幼兒身體出現(xiàn)特殊情況及時到醫(yī)院就診。

六、工作和生活中對疫情防控不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠，不在網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)實中隨意發(fā)表、發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)未加證實的言論。

我一定嚴(yán)格遵守上述責(zé)任承諾，如有虛報、遲報、瞞報，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

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時間： 20xx年x月x日