最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫(8篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫一

一、指導(dǎo)思想

開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部熱愛黨、熱愛祖國(guó)。把思想統(tǒng)一到黨的要求上來(lái)，認(rèn)真解決思想上和工作中存在的突出問題，為我司的建設(shè)和快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各科室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，xx同志任辦公室主任

三、充分認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義

開展黨史學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，是提高全黨思想政治素質(zhì)的重要途徑。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾，是黨史工作服務(wù)黨和國(guó)家大局的重要內(nèi)容。通過開展

集中性與經(jīng)常性結(jié)合、系統(tǒng)性與深刻性并重的黨史教育，使廣大黨員干部深入了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命、建設(shè)、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動(dòng)力，從黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中汲取智慧，對(duì)于堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

四、掌握黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的基本要求

以學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)明歷史為主要內(nèi)容，扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

（一）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。要通過學(xué)習(xí)我黨100年的奮斗歷程特別是70多年執(zhí)政和40年改革開放的偉大實(shí)踐，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、成就和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合上，深刻理解堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨員干部高舉一面旗幟、堅(jiān)持一條道路和一個(gè)理論體系的自覺性與堅(jiān)定性；

深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的路線方針政策，奮力開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展道路。

（二）進(jìn)一步激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情。要通過學(xué)習(xí)我黨成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命、建設(shè)、改革偉大勝利的輝煌歷史，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨的

領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇和人民的選擇，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，就沒有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活；

深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨始終是帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，教育黨員干部倍加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，倍加珍惜黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情，增強(qiáng)永遠(yuǎn)跟黨走的自覺性與堅(jiān)定性。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)。要通過學(xué)習(xí)宣傳我黨在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中，為中國(guó)最廣大人民群眾根本利益、為國(guó)家強(qiáng)盛和人民幸福、為中華民族偉大復(fù)興無(wú)私奮斗的光輝實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)，教育廣大黨員干部時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，使黨始終保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，始終得到人民群眾的支持和擁護(hù)。

（四）進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。要通過學(xué)習(xí)我黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革歷史進(jìn)程中形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，教育全司黨員干部和職工，在新的歷史條件下進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。特別是要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有針對(duì)性地進(jìn)一步加強(qiáng)黨史教育，引導(dǎo)廣大干部牢固樹立和大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)加強(qiáng)理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)主觀世界的改造，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

五、活動(dòng)安排

從3月起，在部機(jī)關(guān)全體工作人員中長(zhǎng)期開展以下系列教育活動(dòng)。

（一）宣傳、動(dòng)員階段宣傳、動(dòng)員階段的主要工作有：建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，作好動(dòng)員部署等。

3月12日，召開一次部機(jī)關(guān)黨史知識(shí)講座，深入宣傳100年來(lái)共產(chǎn)黨把馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，推進(jìn)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的光輝歷程。宣傳新中國(guó)成立70多年來(lái)，特別是改革開放近40年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就和人民群眾生活的新變化。

（二）黨史教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)階段從3月20日起，各科室開展黨史教育活動(dòng)，組織開展優(yōu)秀黨員、青年榜樣交流活動(dòng)。

組織優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范做黨史專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、懇談會(huì)，近距離聆聽優(yōu)秀黨員的感人故事。

組織黨史影片進(jìn)機(jī)關(guān)，講述“雙百人物”中的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡等活動(dòng)，宣傳黨的光榮歷史，引導(dǎo)全體工作人員學(xué)習(xí)黨史、了解黨史，牢固樹立堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。充分利用每周一專題教育時(shí)間，集中進(jìn)行黨史教育。同時(shí)開展學(xué)黨史感言征集和“寫給黨員的一封信”征文等活動(dòng)。

開展紅歌頌黨恩等體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部編寫、誦唱新歌謠、藏頭詩(shī)，傳唱紅色經(jīng)典歌曲。利用體驗(yàn)和參與式活動(dòng)抒發(fā)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛之情。

實(shí)施踏尋黨的足跡社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極組織部機(jī)關(guān)走進(jìn)革命紀(jì)念遺址、革命傳統(tǒng)教育基地，沿著先輩的足跡，進(jìn)行一次新時(shí)期的黨史“長(zhǎng)征”體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)黨的情感，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的信念，并把愛黨、愛國(guó)的情懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、服務(wù)國(guó)家和人民的實(shí)際行動(dòng)。

利用黨員納新及民主生活會(huì)等各種活動(dòng)，組織對(duì)本次黨史教育活動(dòng)展示交流研討會(huì)。以紅歌獻(xiàn)給黨、主題演講、黨史電子報(bào)等形式集中進(jìn)行展示，掀起主題教育實(shí)踐活動(dòng)的高潮。

六、工作要求

1．突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，進(jìn)一步深化黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章的責(zé)任感和使命感。

2、深挖思想內(nèi)涵，避免形式主義。結(jié)合實(shí)際，突出特色，緊緊圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想道德建設(shè)，切實(shí)深化、拓展思想教育內(nèi)容，深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，進(jìn)行社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行改革開放教育，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)黨員干部既懷愛國(guó)之情，又樹報(bào)國(guó)之志，避免流于形式。

3、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。充分利用宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年來(lái)特別是改革開放近40年來(lái)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得的偉大成就。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展的宣傳報(bào)道，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)活動(dòng)廣泛深入地開展。

4、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。緊密聯(lián)系黨員的思想、工作、生活實(shí)際，切實(shí)解決突出問題，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性，使黨員的黨章意識(shí)有新提高，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)有新進(jìn)展，促進(jìn)各項(xiàng)工作有新變化。

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫二

作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。

通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

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要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

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做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫三

同志們：

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。今天，我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史及其偉大成就，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。

主要從以下五個(gè)方面學(xué)習(xí)交流：

一是只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能掙救中國(guó)，中國(guó)人民站起來(lái)了

二是只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，中國(guó)人民富起來(lái)了

三是只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能治理中國(guó)，中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)了

四是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，新中國(guó)取得巨大成就

五是牢記初心使命，自覺推進(jìn)自我革命

下面，一起共同學(xué)習(xí)，談得不對(duì)的內(nèi)容，請(qǐng)大家在互動(dòng)時(shí)指出并糾正。

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(一)先讓我們回憶一下，舊中國(guó)曾經(jīng)受到的恥辱

1.1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)?。嘿r償英國(guó)軍費(fèi)白銀201*萬(wàn)兩，被迫開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等5處為通商口岸。

2.1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)?。嘿r償軍費(fèi)白銀給英法各800萬(wàn)兩，開放營(yíng)口、天津、大連、南京、鎮(zhèn)江、淡水、臺(tái)灣、汕頭、瓊州等11處為通商口岸，拆毀大沽至北京的炮臺(tái)。在此期間英法聯(lián)軍攻占北京，掠奪并焚毀了舉世聞名的皇家園林圓明園。

3.1867年日本挑起戰(zhàn)爭(zhēng)侵略臺(tái)灣：被臺(tái)灣軍民擊退，但腐敗無(wú)能的清政府還是賠償了日本軍費(fèi)50萬(wàn)兩。

4.1877年中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)：中國(guó)軍隊(duì)節(jié)節(jié)勝利，法國(guó)戰(zhàn)敗，而中國(guó)“不敗而敗”。簽訂中法條約，承認(rèn)法國(guó)對(duì)越南的占領(lǐng)，允許法國(guó)將鐵路修進(jìn)中國(guó)內(nèi)地。

5.1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)?。褐腥蘸炗啞恶R關(guān)條約》日本索取軍費(fèi)白銀兩億兩，割占中國(guó)遼東半島，澎湖列島，臺(tái)灣島。日本商船可以進(jìn)入重慶

6.1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華：大肆屠殺，清政府被迫簽訂《辛丑條約》中國(guó)賠償10國(guó)白銀共9億多兩，分36年還清。中國(guó)政府保證嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓一切反帝活動(dòng)，懲辦相關(guān)官員。

7.1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)：戰(zhàn)場(chǎng)竟然設(shè)在中國(guó)，清政府表示中立，無(wú)數(shù)中國(guó)人在這場(chǎng)列強(qiáng)爭(zhēng)奪中國(guó)領(lǐng)土的戰(zhàn)爭(zhēng)中喪生。

8.1931年“九一八”事變爆發(fā)：日本侵占東三省，并向中國(guó)內(nèi)地步步侵略。

9.1937年全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)：在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共傷亡人口3500多萬(wàn)人。期間發(fā)生駭人聽聞的南京大屠殺事件，即從1937年12月13日開始至1938年2月期間，日本軍國(guó)主義攻占中華民國(guó)首都南京，對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸以及縱火、搶劫等活動(dòng)，30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭自殺害。201*年我國(guó)確定每年12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

(二)再讓我們回顧一下，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)

對(duì)中國(guó)革命時(shí)期，即1921年黨的成立到1949年新中國(guó)建立的革命時(shí)期，作一簡(jiǎn)要回顧。

這個(gè)時(shí)期主要了解黨成立的背景、成立的簡(jiǎn)單情況、偉大意義和我們黨在這二十八年中領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的主要?dú)v程。

中國(guó)共產(chǎn)黨是在帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了五次大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民進(jìn)行了五次大的反侵略運(yùn)動(dòng)的背景下成立的。

五次大的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是：1840年到1842年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1856年英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1884年中法戰(zhàn)爭(zhēng)，1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果中國(guó)由封建國(guó)家變成為半殖民地半封建國(guó)家。

中國(guó)人民反侵略的五次大的運(yùn)動(dòng)是：1851年到1864年的太平天國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，1898年的資產(chǎn)階級(jí)改良主義運(yùn)動(dòng)——戊戌變法，1900年義和團(tuán)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，1919年的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

這里簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)。

1911年的辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次完整意義的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。孫中山是偉大的民主革命先行者。

1919年5月4日發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)，是愛國(guó)知識(shí)分子為了反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)在巴黎和會(huì)上損害中國(guó)主權(quán)、反對(duì)當(dāng)時(shí)政府的賣國(guó)政策而發(fā)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)后期，以上海為中心的工人階級(jí)舉行大罷工，走上了斗爭(zhēng)的前列。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義與中國(guó)工人階級(jí)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立在思想上組織上作了必要的準(zhǔn)備。

馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播并日益同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過程，就是從醞釀、準(zhǔn)備到建立中國(guó)共產(chǎn)黨的過程。五四運(yùn)動(dòng)后，最早醞釀在中國(guó)建立共產(chǎn)黨組織的是陳獨(dú)秀和李大釗。經(jīng)過醞釀和準(zhǔn)備，在陳獨(dú)秀的主持下，上海于1920年8月成立了共產(chǎn)主義小組。這是中國(guó)最早的共產(chǎn)主義小組，成員有陳獨(dú)秀、俞秀松、李漢俊、陳公培、陳望道等。北京的共產(chǎn)主義小組是1920年10月在北京大學(xué)圖書館李大釗的辦公室正式成立，成員有李大釗、張國(guó)濤等。此后，武漢的董必武、陳潭秋、包惠僧，長(zhǎng)沙的毛澤東、何叔衡，濟(jì)南的王盡美、鄧恩銘，廣州譚平山、陳公博，在日本、法國(guó)的周佛海、施存統(tǒng)、張申府、周恩來(lái)等也相繼建立了共產(chǎn)黨早期組織。

中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)于1921年7月23日晚上開幕，會(huì)場(chǎng)設(shè)在上海法租界望志路106號(hào)（現(xiàn)興業(yè)路76號(hào)）李漢俊之兄李書城的住宅內(nèi)。大會(huì)開了一個(gè)星期，最后一天是在加興南湖游船上開完。出席會(huì)議的有13人，他們是：上海的李達(dá)、李漢俊，武漢的董必武、陳潭秋，長(zhǎng)沙的毛澤東、何叔衡，濟(jì)南的王盡美、鄧恩銘，北京的張國(guó)燾、劉仁靜，廣州的陳公博，旅日的周佛海，以及代替陳獨(dú)秀參加的包惠僧。他們代表著全國(guó)50多名黨員。列席會(huì)議的有共產(chǎn)國(guó)際的代表2人。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立給中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望。這是中國(guó)歷史上開天辟地的大事。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就為之一新。我們黨今天有9000多萬(wàn)黨員，成了世界上第一個(gè)大黨，就是從50多個(gè)黨員發(fā)展來(lái)的。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導(dǎo)了新民主主義革命，為了救國(guó)救民辦了四件大事：

第一件事，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。我們黨成立后，與孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨建立了統(tǒng)一戰(zhàn)線，國(guó)共實(shí)現(xiàn)了第一次合作。孫中山制定的“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策符合民心。1926年5月，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的葉挺獨(dú)立團(tuán)揭開了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，出現(xiàn)勢(shì)如破竹的勝利局面。但是，隨著北伐的節(jié)節(jié)勝利，以蔣介石為首的國(guó)民黨右翼勢(shì)力，為獨(dú)吞革命的勝利果實(shí)，背離了三大政策，搞清黨反共，于1927年4月12日在上海發(fā)動(dòng)了反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和革命人士，公然走上了背叛革命的道路，致使國(guó)共合作破裂，北伐遭到挫折，造成了歷史的倒退。中國(guó)共產(chǎn)黨被迫拿起武器，進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)。毛主席說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨人并沒有被嚇倒、被征服、被殺絕，他們從地上爬起來(lái)，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！?/p>

第二件事，十年內(nèi)戰(zhàn)，也就是土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)。1927年8月1日，南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，用血與火的語(yǔ)言，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持革命的堅(jiān)強(qiáng)決心。

為了審查和糾正黨在大革命后期陳獨(dú)秀的右傾錯(cuò)誤，決定新的路線和政策，中共中央于1927年8月7日在湖北漢口召開緊急會(huì)議（即八七會(huì)議）。會(huì)議總結(jié)了大革命失敗的教訓(xùn)，討論了黨的工作任務(wù)，確立了實(shí)行土地革命和武裝起義的方針，會(huì)上，毛澤東同志提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的英明論斷論。

1927年9月9日，毛澤東在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義，公開打出了工農(nóng)革命軍的旗號(hào)。根據(jù)敵我力量對(duì)比以及起義情況，毛澤東斷然決定改變攻打大城市長(zhǎng)沙的計(jì)劃，把革命軍轉(zhuǎn)移到敵人統(tǒng)治力量薄弱的井岡山地區(qū)去，向農(nóng)村進(jìn)軍。這是中國(guó)革命具有決定意義的新起點(diǎn)。在向井岡山進(jìn)軍途中，進(jìn)行了三灣改編，決定把黨支部建在連上。這就從組織上確立了黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。這是把工農(nóng)革命軍建設(shè)成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)的重要開端。后來(lái)，革命武裝經(jīng)茅坪到達(dá)了井岡山的中心茨坪。1928年4月，朱德領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝也上了井岡山，朱毛回師，成立了紅四軍，建立了井岡山革命根據(jù)地。然后向贛南、閔西發(fā)展，建立了中央革命根據(jù)地。

中央革命根據(jù)地的條件非常艱苦，但在毛澤東正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)指揮下，勝利粉碎了蔣介石三次“圍剿”。第四次反“圍剿”，雖然毛澤東被“左”傾錯(cuò)誤路線排擠出中央領(lǐng)導(dǎo)崗位，但在周恩來(lái)、朱德等指揮下，運(yùn)用以往反“圍剿”的成功經(jīng)驗(yàn)，仍然取得了勝利。1933年9月，蔣介石發(fā)動(dòng)對(duì)中央革命根據(jù)地的第五次“圍剿”，王明“左”傾錯(cuò)誤路線的執(zhí)行者博古，加上共產(chǎn)國(guó)際派來(lái)的軍事顧問李德的瞎指揮，使紅軍在這次反“圍剿”中遭到嚴(yán)重?fù)p失，只能被迫長(zhǎng)征。長(zhǎng)征途中的湘江之戰(zhàn)，紅軍付出極大犧牲，人員從長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)的8.6萬(wàn)余人銳減到3萬(wàn)余人。

1935年1月，中央政治局在遵義召開擴(kuò)大會(huì)議（即遵義會(huì)議），會(huì)議指出了博古、李德軍事指揮上的錯(cuò)誤，結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤路線在中央的統(tǒng)治，事實(shí)上確立了毛澤東在中共中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。這次會(huì)議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。從此，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠在以毛澤東為代表馬克思主義正確路線下，克服重重困難，一步步地走向勝利。遵義會(huì)議實(shí)現(xiàn)了黨的歷史上一次生死攸關(guān)的偉大轉(zhuǎn)折。它標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上開始走向成熟。

遵義會(huì)議后，用兵如神的毛主席，指揮紅軍四渡赤水，聲東擊西，避實(shí)擊虛，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪盧定橋，爬雪山，過草地，取得了一個(gè)個(gè)勝利。在長(zhǎng)征途中還制止了張國(guó)濤的分裂活動(dòng)，最后到達(dá)陜北延安。

有人把這十年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)成是“農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)”，“是倒退”，這是沒有看到這個(gè)歷史時(shí)期的本質(zhì)和主流。在革命低潮時(shí)期，武裝斗爭(zhēng)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)就有了根本性的不同。面對(duì)中外強(qiáng)大的敵人，不能搞大城市暴動(dòng)，只能向農(nóng)村進(jìn)軍，在農(nóng)村發(fā)動(dòng)土地革命，武裝農(nóng)民，建立革命根據(jù)地。農(nóng)村在中國(guó)革命中有著特殊重要的地位，向農(nóng)村進(jìn)軍，不是倒退。走農(nóng)村包圍城市的道路——井岡山道路，在中國(guó)革命中具有決定性的意義。

第三件事，全面抗戰(zhàn)。1937年7月，全面抗戰(zhàn)暴發(fā)。在日寇大肆入侵、民族危亡之際，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作。國(guó)共兩軍并肩作戰(zhàn)。國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)也組織了一些重要會(huì)戰(zhàn)，但總的狀況是蔣介石指揮的國(guó)民黨軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退。過去有一段時(shí)間對(duì)國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)中的作用提得不多，近年來(lái)注意到了這個(gè)問題?？墒怯腥藚s走到了另一個(gè)極端，即片面夸大國(guó)民黨在抗戰(zhàn)中的作用，仿佛抗日戰(zhàn)爭(zhēng)只有國(guó)民黨進(jìn)行了“英勇抵抗”，作出了“重大犧牲”，而極力回避和抹殺國(guó)民黨在抗戰(zhàn)期間“積極反共”、“消極抗戰(zhàn)”的事實(shí)；有人甚至說(shuō)軍統(tǒng)頭子戴立是抗日英雄。對(duì)于這一段歷史，我們要明確兩個(gè)觀點(diǎn)：一是中國(guó)共產(chǎn)黨作為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的制定者和貫徹者，抗日最堅(jiān)決、最徹底，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍在全民抗戰(zhàn)中起了中流砥柱的作用。我們黨在19個(gè)省區(qū)建立了

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫四

根據(jù)區(qū)委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的工作要求，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部、青少年學(xué)生學(xué)好用好歷史，以史鑒今、資政育人，現(xiàn)就我區(qū)教育系統(tǒng)開展黨史（以下簡(jiǎn)稱黨史）學(xué)習(xí)教育，提出如下工作方案。

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全區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨組織和廣大黨員、干部要通過學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的，以史為鏡，進(jìn)一步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國(guó)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，把握歷史規(guī)律和歷史趨勢(shì)，知其所來(lái)、明其所趨，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；進(jìn)一步樹牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，努力建設(shè)家門口好學(xué)校，辦好人民滿意的教育；進(jìn)一步激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，激發(fā)教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，全力實(shí)施各項(xiàng)教育改革，加速推進(jìn)xx教育現(xiàn)代化。

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1、堅(jiān)持示范帶頭，把黨史學(xué)習(xí)教育融入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的載體和抓手。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、作出表率，先學(xué)一步，深學(xué)一層，將黨史教育作為領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列出專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅(jiān)持集中輪訓(xùn)與干部在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持講專題黨課與交流研討相結(jié)合。嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶頭交流黨史學(xué)習(xí)體會(huì)。黨工委書記主動(dòng)深入基層學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)黨支部講1次黨史專題黨課，帶領(lǐng)廣大黨員干部和師生學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通，將黨史教育融入教育教學(xué)全過程。把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育工作重要論述結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員、干部和師生堅(jiān)定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔(dān)當(dāng)作為。

2、突出日常經(jīng)常，把黨史學(xué)習(xí)教育納入黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等基本制度，把學(xué)習(xí)黨史貫穿基層黨組織全年組織生活始終。年內(nèi)安排不少于4次圍繞黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng)；黨支部書記至少上1次黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的黨課。把黨史學(xué)習(xí)作為教育系統(tǒng)理論教育、黨性教育的重要組成部分，納入校（園）長(zhǎng)暑期集中培訓(xùn)、后備干部、中層干部專題培訓(xùn)的核心課程，逐步提高課時(shí)比重。將黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容作為入黨積極分子、新發(fā)展黨員、黨務(wù)工作者、支部書記、普通黨員全員全覆蓋培訓(xùn)的必選內(nèi)容，通過理論學(xué)習(xí)、分組研討、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)積分制，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。優(yōu)化黨史教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發(fā)揮區(qū)域化黨建平臺(tái)作用，充分運(yùn)用各級(jí)黨建服務(wù)陣地共享資源，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)陣地。

3、抓住重要節(jié)點(diǎn)，把黨史學(xué)習(xí)教育列入節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)。在重要節(jié)點(diǎn)有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織專題學(xué)習(xí)，持續(xù)推動(dòng)全系統(tǒng)上下掀起學(xué)習(xí)黨史高潮。面向黨員、干部、教師和青少年，在浦東開發(fā)開放30周年之際、世博會(huì)舉辦10周年紀(jì)念活動(dòng)、“七一”黨的生日、“十一”國(guó)慶節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國(guó)家公祭日等重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，以理論宣講、主題黨團(tuán)日、升國(guó)旗儀式、入團(tuán)入隊(duì)儀式等形式，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)宣傳城市發(fā)展理念、黨的光榮歷史、新中國(guó)和改革開放的偉大成就，進(jìn)一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內(nèi)涵，營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育良好氛圍。

4、聚焦青少年學(xué)生，把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動(dòng)黨史教育“進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)儀式、進(jìn)隊(duì)伍”，把黨史內(nèi)容融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩印３浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、歷史課，挖掘語(yǔ)文、地理等相關(guān)學(xué)科課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的黨史教育資源。實(shí)施中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新行動(dòng)，遴選一批思政課教學(xué)名師，征集一批思政課精品教學(xué)案例，打造一批思政課示范課堂，強(qiáng)化黨史教育。把黨史內(nèi)容融入主題團(tuán)日、班隊(duì)會(huì)以及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，策劃開展“少年修齊講堂”、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“新時(shí)代好少年”等中小學(xué)生主題教育。扎實(shí)開展升國(guó)旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)等儀式，強(qiáng)化黨旗下宣誓、配戴團(tuán)徽領(lǐng)巾、向國(guó)旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴(yán)感，激發(fā)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)義情感。抓好思政骨干教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能講歷史、會(huì)講歷史、善講歷史的專兼職師資隊(duì)伍。

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（一）層層壓實(shí)責(zé)任。各單位要高度重視，切實(shí)覆行主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)教育，緊密結(jié)合實(shí)際，制訂具體工作方案，作出部署安排，細(xì)化措施。各單位黨組織書記承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，進(jìn)行具體指導(dǎo)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。

（二）抓好統(tǒng)籌推進(jìn)。區(qū)教育黨工委成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)全程抓好黨史學(xué)習(xí)教育的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室主任由黨工委副書記兼任。教育局機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部首先要抓好自身的學(xué)習(xí)教育，作出表率。黨群科要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，把開展黨史學(xué)習(xí)教育納入黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細(xì)抓實(shí)。普教一科、普教二科、活動(dòng)中心、教育學(xué)院、實(shí)踐基地、團(tuán)工委、關(guān)工委等部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，切實(shí)抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育。

（三）加強(qiáng)督查指導(dǎo)。區(qū)教育黨工委將采用聽取匯報(bào)、走訪調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席專題組織生活會(huì)等方式，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查。各單位要深入了解黨支部、黨員學(xué)習(xí)教育開展情況和實(shí)際效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場(chǎng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。黨史教育開展情況，將作為基層黨建工作述職評(píng)議考核、支部評(píng)星定級(jí)的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、文明校園創(chuàng)建評(píng)審的重要依據(jù)。

（四）做好宣傳引導(dǎo)。教育局黨辦、行政辦等部門要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，廣泛開展宣傳報(bào)道，激發(fā)全體黨員、干部和師生學(xué)史讀史熱情，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。各單位要落實(shí)專人，及時(shí)梳理總結(jié)本單位開展黨史學(xué)習(xí)教育的特色做法、成功經(jīng)驗(yàn)等相關(guān)信息，依托校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等各類平臺(tái)開展宣傳報(bào)道，并向教育系統(tǒng)基層黨建網(wǎng)報(bào)送學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫五

這段時(shí)間，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

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黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，通過激勵(lì)評(píng)價(jià)、能力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長(zhǎng)。重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強(qiáng)化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)能力出發(fā)，積極營(yíng)造生存文化。在堅(jiān)持因人而宜、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)能力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存能力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。

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提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

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做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無(wú)處不在，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會(huì)，也向自己交上一份問心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔的答卷。

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫六

結(jié)合本次專題組織生活會(huì)要求，談體會(huì)、談問題、談?wù)?，具體匯報(bào)如下：

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習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚，氣勢(shì)恢宏、激蕩人心，通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒，是指引我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。要把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹的熱潮，確保學(xué)深悟透，把握精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。

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要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)定不移做到“兩個(gè)維護(hù)”；牢記黨的根本宗旨，堅(jiān)持履職為民；激發(fā)奮斗精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)扛起助力現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)代責(zé)任；堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化政治責(zé)任，進(jìn)一步提升政協(xié)黨建質(zhì)量和水平；堅(jiān)決響應(yīng)總書記號(hào)召，奮力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為助力扛起新使命、譜寫“強(qiáng)富美高”現(xiàn)代化建設(shè)新篇章作出更大貢獻(xiàn)。

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》緊跟實(shí)踐發(fā)展步伐，聚焦理論熱點(diǎn)難點(diǎn)，回應(yīng)干部群眾關(guān)切，以問答體的形式全面系統(tǒng)、深入淺出闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，有助于廣大黨員干部群眾更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論，更加自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

該叢書分別從哲學(xué)、黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、經(jīng)濟(jì)、法治、文化、文藝、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、歷史、外交等12個(gè)方面，闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景、主題主線、主要觀點(diǎn)和核心要義，闡明這一重要思想為發(fā)展馬克思主義作出的重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，分析這一重要思想所蘊(yùn)含的馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，努力從總體上把握這一重要思想的理論體系和內(nèi)在邏輯，呈現(xiàn)其當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的理論形態(tài)及其偉大意義。

該書把黨的創(chuàng)新理論分解為干部群眾普遍關(guān)心的100個(gè)問題，將理論蘊(yùn)含于生動(dòng)實(shí)踐中，將道理蘊(yùn)含在歷史經(jīng)驗(yàn)中，不少篇章或用歷史故事切入，或用歷史事件印證，由點(diǎn)及面、深入淺出，具有極強(qiáng)的政治性、思想性和可讀性。

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《毛澤東?鄧小平?江澤民?胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《論中國(guó)共產(chǎn)黨史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》還沒有系統(tǒng)讀完，缺乏自律性，思想有些懈怠。今后，需深化理解其重要性，進(jìn)一步提高思想覺悟。

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開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。必須緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的要求，抓住重點(diǎn)關(guān)鍵，深入學(xué)思踐悟，不斷推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育提出明確要求，概括起來(lái)就是學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；要達(dá)到的目的是學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今、資政育人。

學(xué)習(xí)黨史不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨史是要從黨的歷史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實(shí)踐的力量，從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動(dòng)，凝聚全國(guó)各族人民磅礴的力量。

在加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)方面存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性全面性不夠?qū)挿?，從而影響學(xué)習(xí)效果；在工作推進(jìn)方面，統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，不能通盤考慮工作，導(dǎo)致有些工作未按照計(jì)劃進(jìn)行。

今后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)。嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，樹立黨員的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫七

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是廣大黨員干部弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、凝聚思想共識(shí)、增加黨性修養(yǎng)的重要途徑，也是堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的前提與基礎(chǔ)。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，做到知史愛黨、知史愛國(guó)，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。這就為如何充分發(fā)揮黨史、新中國(guó)史在黨內(nèi)教育中的作用，提出了明確而具體的要求。

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1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，中國(guó)一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。從那時(shí)起，志士仁人不斷探索救國(guó)救民的方案，但先后都失敗了。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。中國(guó)共產(chǎn)黨一成立，就自覺地承擔(dān)為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史重任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)過28年的新民主主義革命，建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制向人民民主的偉大飛躍。新中國(guó)成立之時(shí)，毛澤東豪邁地向全世界宣布：“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來(lái)了?！薄拔覀兊拿褡鍖⒃僖膊皇且粋€(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來(lái)了?！?/p>

新中國(guó)成立后，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會(huì)主義革命，建立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。社會(huì)主義制度建立后，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，取得了巨大成績(jī)，初步形成了一個(gè)比較完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和工業(yè)體系，科學(xué)教育文化各項(xiàng)事業(yè)也取得了重大進(jìn)展，為后來(lái)的富起來(lái)強(qiáng)起來(lái)奠定了基礎(chǔ)。

黨的十一屆三中全會(huì)之后，我們黨以巨大的自我革命勇氣，在總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，果斷地作出了改革開放的偉大決策，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使中國(guó)大踏步趕上時(shí)代。正如黨的十九大報(bào)告所指出的：改革開放以來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力進(jìn)入世界前列，推動(dòng)我國(guó)國(guó)際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

歷史充分證明：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，也就沒有中華民族的偉大復(fù)興。一部中共黨史，就是一部中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史。我們有充分的理由為有一個(gè)這樣偉大的黨而自豪。作為一名共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)了解黨的歷史并且珍惜黨的歷史。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們能夠認(rèn)識(shí)到當(dāng)年找到農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這條中國(guó)特色革命道路是多么艱辛；同樣，通過新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，可以讓我們明白中國(guó)特色社會(huì)主義的由來(lái)與發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2013年3月1日，習(xí)近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，“要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要，對(duì)開創(chuàng)未來(lái)也十分必要”。這就要求我們必須更加重視黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，讓廣大黨員、干部通過加深對(duì)黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)更加知史愛黨、知史愛國(guó)，更加自覺地為黨和人民努力工作。

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通過對(duì)黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，可以讓人們知道中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)是如何走過來(lái)的，從而凝聚全黨共識(shí)，匯聚全黨力量，順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。

我們黨在黨內(nèi)教育中歷來(lái)十分重視黨史的學(xué)習(xí)。早在黨的六屆六中全會(huì)上，毛澤東就號(hào)召全黨“學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學(xué)習(xí)的另一任務(wù)”。1940年1月3日，中共中央書記處發(fā)出《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》，要求“全黨干部都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究馬列主義的理論及其在中國(guó)的具體運(yùn)用”，規(guī)定干部的課程學(xué)習(xí)分為高中初三級(jí)，其中初級(jí)課程為“中國(guó)近代革命史、中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)科學(xué)常識(shí)”。1941年12月1日，黨中央在《關(guān)于延安在職干部學(xué)習(xí)的決定（同時(shí)亦適用于各地）》中，將延安在職干部的學(xué)習(xí)分為四大類，即第一類為有工作經(jīng)驗(yàn)又有較高文化水準(zhǔn)的高級(jí)及中級(jí)老干部，第二類為有相當(dāng)工作經(jīng)驗(yàn)但文化水平很低的中級(jí)及下級(jí)工農(nóng)干部，第三類為工作經(jīng)驗(yàn)不夠但有較高文化水平的中級(jí)及下級(jí)知識(shí)分子新干部，第四類為在學(xué)術(shù)上、技術(shù)上有較高造就的專門人才，并且對(duì)這四類在職干部學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作了明確規(guī)定，要求除文化水平低的第二類干部外，其余的各類干部都必須首先學(xué)習(xí)中共黨史。1941年12月17日，黨中央在《關(guān)于延安干部學(xué)校的決定》中強(qiáng)調(diào)：“必須使學(xué)生學(xué)會(huì)善于應(yīng)用這種實(shí)質(zhì)于中國(guó)的具體環(huán)境；而拋開一切形式的空洞的學(xué)習(xí)。為了這個(gè)目的，除正確地教授馬列主義的理論之外，同時(shí)必須增加中國(guó)歷史與中國(guó)情況及黨的歷史與黨的政策的教育，使學(xué)生既學(xué)得理論，又學(xué)得實(shí)際，并把二者生動(dòng)的聯(lián)系起來(lái)?！敝难影舱L(fēng)就是從學(xué)習(xí)黨史、總結(jié)黨史上的路線是非為開端的。在深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真研究黨史的基礎(chǔ)上，1945年4月，黨的六屆七中全會(huì)通過《關(guān)于若干歷史問題的決議》，對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作了科學(xué)總結(jié)和概括，從而統(tǒng)一了全黨的思想認(rèn)識(shí)，為黨的七大的勝利召開奠定了思想基礎(chǔ)。

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習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來(lái)，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的合格答卷?！睔v史之所以是最好的教科書，是因?yàn)闅v史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑒。如果我們對(duì)土地革命前期中期黨內(nèi)發(fā)生過的“左”傾教條主義的危害有過了解，就能深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的極端重要；如果對(duì)長(zhǎng)征途中發(fā)生的張國(guó)燾分裂黨和紅軍的這段歷史有過接觸，就能對(duì)為什么一定要做到全黨服從中央有深刻的認(rèn)知。同樣，通過我們黨大力倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、促成西安事變和平解決，可以深切感受到政策與策略確實(shí)是黨的生命；通過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后黨中央作出“向南防御、向北發(fā)展”的戰(zhàn)略決策和東北根據(jù)地的建立，可以明白全黨一盤棋、樹立全局意識(shí)是多么重要；從老一輩革命家人生經(jīng)歷特別是他們信仰馬克思主義的心路歷程中，我們不難感受到信仰的力量，進(jìn)而理解什么才是真正的守初心、擔(dān)使命；反過來(lái)，黨史上某些歷史人物因理想信念動(dòng)搖、不遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等，最后走向革命的反面的教訓(xùn)，亦能給我們以深刻的警醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做政治上的明白人，首先應(yīng)做一個(gè)黨史、新中國(guó)史問題上的明白人，因此，應(yīng)當(dāng)努力把黨史、新中國(guó)史這門必修課修好。

與老一輩共產(chǎn)黨人往往是黨的歷史的親歷者不同，今天黨內(nèi)廣大在職干部都是新中國(guó)成立后出生，絕大多數(shù)是在改革開放后成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)于黨的歷史特別是改革開放前的歷史不存在天然的熟悉，有一個(gè)學(xué)習(xí)與了解的過程。應(yīng)當(dāng)看到的是，雖然黨內(nèi)不少干部對(duì)黨史、新中國(guó)史有較系統(tǒng)掌握，但也有的干部對(duì)黨史、新中國(guó)史缺少深入的學(xué)習(xí)，因而還存在某些似是而非的認(rèn)知，甚至不自覺地充當(dāng)了歷史虛無(wú)主義的俘虜。20xx年7月，習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，對(duì)干部的培養(yǎng)“要突出政治訓(xùn)練，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的理論特別是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。這個(gè)事情不要怕花時(shí)間、花精力”。因此，不但在這次主題教育中應(yīng)抓好黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，就是主題教育結(jié)束后也應(yīng)將黨史、新中國(guó)史的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為黨員干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史持續(xù)抓下去，切實(shí)抓出成效。

最新黨史教育張掖心得體會(huì)如何寫八

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存在的問題：通過參予支部黨務(wù)工作的建設(shè)，有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應(yīng)更加深入把握精髓。

改進(jìn)方法：沉下身子，靜下心認(rèn)真研讀黨史，遇到不懂不會(huì)的，主動(dòng)找黨員同志、前輩共同研討，向?qū)I(yè)研究黨史人士請(qǐng)教，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

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存在的問題：雖然有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，能夠做到嚴(yán)格要求自己，但對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的學(xué)習(xí)還是不夠，沒有用理論全面武裝自己要求自己。

改進(jìn)方法：加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)研究，模范帶頭遵守黨紀(jì)黨規(guī)，知敬畏、守底線，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。

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存在問題：日常工作的統(tǒng)籌安排上有欠缺，從事黨務(wù)工作的同時(shí)，也要加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作的能力，參與相關(guān)業(yè)務(wù)工作的開展，兩手抓，兩手都要硬。

改進(jìn)方法：擠出時(shí)間多鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高統(tǒng)籌安排工作的能力和業(yè)務(wù)工作技能，發(fā)揚(yáng)老民警“傳幫帶”的作用，處理好家庭、工作的關(guān)系，保持積極工作熱情。

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存在的問題：艱苦奮斗標(biāo)準(zhǔn)不高，偶爾和同事同學(xué)朋友聚聚餐，有時(shí)花錢大手大腳、認(rèn)為反正畫的是自己工資，別人管不著。

改進(jìn)方法：樹立正確的交往觀和消費(fèi)觀，堅(jiān)持有利于業(yè)務(wù)工作、有利于個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步和家庭幸福的交往原則，在交往中保持政治警覺，分清是非美丑，多交良師益友。保持艱苦樸素的生活作風(fēng)，培養(yǎng)一些高雅的興趣愛好，提升內(nèi)涵修養(yǎng)，追求精神富足，擯棄表面空虛的物質(zhì)生活。