我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想一
為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)潛力,豐富我校文化生活,展現(xiàn)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè)、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:“一個(gè)也不能少”
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”,我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”,每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目,其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目,所有的孩子都參加,讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里,都能收獲一份快樂(lè)!一份勇敢!一份自信!
三、時(shí)間安排:
四、組織方法:
1、以班級(jí)為單位參賽,每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂(lè)上報(bào)_老師處,以便校園統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
六、各工作資料、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排如下:
1、評(píng)委:每班選兩名家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委,于5月27日聯(lián)系好,并報(bào)到詹曉靜老師處。5月30日晚上7:00,召開(kāi)家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議。負(fù)責(zé)人:_
2、后勤:邀請(qǐng)村民幫忙負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、校園、校門(mén)口安全工作。負(fù)責(zé)人:_。
3、獎(jiǎng)品:5月31日下午4:00前,班主任將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、大紅花發(fā)放到位。4:00優(yōu)秀小組及組長(zhǎng)到舞臺(tái)照相。負(fù)責(zé)人:_。
4、收尾:5月31日晚上結(jié)束后,將場(chǎng)地清理好。負(fù)責(zé)人:_x。
5、所需物品及采購(gòu):化妝品:馬利娜;書(shū)畫(huà)用品:黃景寬;其他活動(dòng)用品采購(gòu):_
6、當(dāng)天晚飯安排:當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)委。負(fù)責(zé)人:_
七、活動(dòng)流程:
本次活動(dòng)共分為兩部分:
5月31日下午4:30,進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)、折紙、硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)展覽,屆時(shí)將邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書(shū)法名家到校指導(dǎo)。
5月31日晚上7:30,進(jìn)行文藝匯演。
八、文藝匯演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則:
1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分,滿分10分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。
2、去掉分、最低分,計(jì)算每隊(duì)平均分,然后把四項(xiàng)的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個(gè)節(jié)目演出完后,再給分。)
3、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(幼兒班,一年級(jí)、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。
4、現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名,中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。
九、非班主任工作人員安排:非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作,生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想二
老師:親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶,
小朋友a(bǔ):親愛(ài)的小朋友們,
小朋友b:你們好!
老師:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,
小朋友a(bǔ):喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,
小朋友b:連小草都在歡樂(lè)地歌唱,
小朋友a(bǔ):輕輕地,摒住呼吸,
老師:每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地要跳出胸膛,
小朋友a(bǔ):六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。
老師:今天,是個(gè)好日子,
小朋友b:是我們小朋友們的節(jié)日
老師:下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表演舞蹈**
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想三
開(kāi)場(chǎng)詞
男1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女1:親愛(ài)的同學(xué)、朋友們
合:大家上午好
男2:六月是五彩繽紛的季節(jié)
女2:流鶯飛囀,綠樹(shù)紅花
男1:六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)
女1:放飛理想,燃燒希望
男2:經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待
女2:經(jīng)過(guò)了一年的勤學(xué)苦練
女1:我們終于迎來(lái)了
合:盼望已久的“六一兒童節(jié)”!
男1:望望湛藍(lán)的天空
女1:聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴
男2:瞧瞧燦爛的笑臉
女2:聽(tīng)聽(tīng)歡樂(lè)的歌唱
女1:我們不由得感嘆
合:我們的生活是多么的幸福!
男1:讓我們一起歌唱
女1:讓我們一起舞蹈
男2:一起歡慶“六一國(guó)際兒童節(jié)”
合:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:
男女1:祝辛勤的園丁開(kāi)開(kāi)心心
男女:2:祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康
合:祝全世界的小朋友節(jié)日快樂(lè)!
合:20xx年“六一 ”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束詞
男1:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
女1:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
男2:六一的心情是這樣的激動(dòng)呀
女2:六一的集會(huì)這樣的歡騰!
男合:我們是出巢的小鷹,明天將振翅高飛,搏擊長(zhǎng)空。
女合:我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
女1:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
女2:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的小溪邊,翩翩地飛過(guò)。
女合:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
男1:“六一”每一年過(guò)去的,都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
男2:“六一”每一年掀開(kāi)的,都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
男合:“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
女合:“六一”啊!你的每一年,都深深記下了我們成長(zhǎng)的年輪
男1:祝福我們,期待我們的明天更美好
女1:祝福我們的學(xué)校,相信開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌
合:忻州市開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校,慶祝六一文藝匯演,到此結(jié)束
合:再見(jiàn)
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想四
總校各年段、分校、三班中心小學(xué)、龍門(mén)灘中心小學(xué):
為了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,樹(shù)立新時(shí)期瓷都少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的良好形象,充分發(fā)揮先鋒模范的導(dǎo)向作用,進(jìn)一步激勵(lì)廣大少先隊(duì)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,激勵(lì)廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),不斷優(yōu)化少先隊(duì)的工作環(huán)境,營(yíng)造關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍,推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)健康發(fā)展,創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,經(jīng)學(xué)校研究決定,對(duì)本學(xué)年度表現(xiàn)突出的班集體和師生個(gè)人進(jìn)行表彰。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
二、表彰項(xiàng)目和名額分配:
1. 優(yōu)秀畢業(yè)生(名額依據(jù)條件審核而定)。
2.三好學(xué)生每班3名。
3.優(yōu)秀學(xué)生干部每班3名
4.優(yōu)秀少先隊(duì)員每班5名。
5.優(yōu)秀小交警10名。
6.優(yōu)秀文明督導(dǎo)隊(duì)員10名。
三、評(píng)選條件:
(一)優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選條件
六年來(lái),年年皆被評(píng)為三好學(xué)生(校級(jí)及以上)的均可申報(bào),經(jīng)年段、學(xué)校層層審核,情況屬實(shí)者給予表彰。
(二)三好生評(píng)選條件
思想品德好
1.具有“五愛(ài)”的思想情感。熱愛(ài)集體,積極參加集體活動(dòng),認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),誠(chéng)實(shí)正直,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人。
2.自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。積極參加各種勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果,勤儉節(jié)約。
4.在《小學(xué)生綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)》中,思想品德成績(jī)?yōu)閮?yōu)。
5.在校內(nèi)外有突出表現(xiàn)受到表彰。
學(xué)習(xí)好
1.學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)方法正確,珍惜時(shí)間。
2.學(xué)習(xí)興趣廣泛,有較強(qiáng)的求知欲,樂(lè)于探索,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)閮?yōu);其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)閮?yōu)良)。
身體好
1.堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。
2.了解衛(wèi)生和健康知識(shí),具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.具有良好的心理品質(zhì)。開(kāi)朗樂(lè)群、不怕困難,有一定的適應(yīng)能力。
4.體育課成績(jī)優(yōu)良。殘疾學(xué)生(須持有中華殘疾人聯(lián)合會(huì)核發(fā)的殘疾證)和因病免體的學(xué)生(須有區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)院的證明)能努力參加力所能及的體育鍛煉,此項(xiàng)成績(jī)按具體情況可酌情考慮。
(三)優(yōu)秀少先隊(duì)干部評(píng)選條件
1.熱愛(ài)少先隊(duì)工作,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,勤奮好學(xué),有創(chuàng)新精神。
2.善于團(tuán)結(jié)隊(duì)員,有民主作風(fēng),在隊(duì)員中有一定威信。
3.遵守紀(jì)律,敢于向不良傾向作斗爭(zhēng)。虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),能組織少先隊(duì)員開(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng)。
(四)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選條件
1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。熱心為集體服務(wù),積極參加勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守社會(huì)公德,自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 、《小學(xué)生守則》,在同學(xué)中能起模范帶頭作用。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能較好地掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)技能,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
3.能積極參加少先隊(duì)的活動(dòng),勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,成績(jī)突出,得到絕大多數(shù)隊(duì)員的好評(píng)。
4.遵守班規(guī)校紀(jì),成績(jī)突出,為班級(jí)的良好發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
5.能自覺(jué)維護(hù)少先隊(duì)員榮譽(yù),抵制不良現(xiàn)象。能關(guān)心幫助后進(jìn)同學(xué),在校內(nèi)外主動(dòng)做好事。
6.能堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加文體活動(dòng),有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,身體健康。
7.擔(dān)任儀仗隊(duì)員、大隊(duì)委的優(yōu)先評(píng)選。
(五)優(yōu)秀小交警、優(yōu)秀文明督導(dǎo)隊(duì)員條件:
1.有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,能勝任大隊(duì)部交給的執(zhí)勤任務(wù)。
2.善于團(tuán)結(jié)隊(duì)員,有民主作風(fēng),在隊(duì)員中有一定威信。
3.遵守紀(jì)律,敢于向不良行為作斗爭(zhēng)。
四、評(píng)選流程及有關(guān)事項(xiàng)
1.5月20日前,由班級(jí)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則民主推薦確定各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)人選,填寫(xiě)好《各年段受表彰學(xué)生名單匯總表》(校園網(wǎng)“學(xué)校通知”欄中下載),并將電子文稿發(fā)送到郵箱:。
2.5月22日前德育處根據(jù)各年段上報(bào)情況確定受表彰名單,并予以公示。
3. 獎(jiǎng)品由總務(wù)處和德育處負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品由德育處組織人員蓋好章后分發(fā)到年段,各年段統(tǒng)一安排人員填寫(xiě),填寫(xiě)好后以班級(jí)為單位將獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀用紅色包裝帶捆在一起,六一表彰會(huì)前送到主席臺(tái)。
4.“六一”節(jié)學(xué)校統(tǒng)一對(duì)所有受獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品在六一節(jié)表彰大會(huì)上頒發(fā),其余獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品由各班派一名學(xué)生代表領(lǐng)取后,回班級(jí)舉行班級(jí)表彰會(huì)進(jìn)行分發(fā)。
分校、三班中心小學(xué)、中心小學(xué)視學(xué)校情況參照?qǐng)?zhí)行。
20xx年5月9日
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想五
但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫(huà)卷。那么,讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻,走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。
走過(guò)童年,留下無(wú)限眷戀,
走向青年,美就在身邊。
讓我們謳歌火紅的六月,讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
在這個(gè)烈日炎炎的六月,我們迎來(lái)了期待已久的“六一兒童節(jié)”。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)百忙之中還抽空來(lái)參加本次“六一”歡慶會(huì)的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意。
在每個(gè)人的心里,童年是美好,童年是無(wú)憂無(wú)慮的,童年的笑臉是最純真的!童年是短暫的,只要你稍不留神,他就會(huì)從你的生活中流逝。誰(shuí)不曾想過(guò)怎樣才能留住童年,哪怕只是短暫的幾秒,可誰(shuí)又做到了。我們要做的只有在那短暫的童年中釋放我們的童心,讓我們的童年散發(fā)著耀眼的光彩。所以我校決定開(kāi)展一次“六一”聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上,我們要放飛自己的心靈,玩得開(kāi)心,愉快。
六一兒童節(jié)是屬于我們自己童年證明,我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日中游玩,相信下面的一個(gè)一個(gè)的逗人于歡笑之中的小品,相聲,置人于陶醉之中的歌舞,一場(chǎng)場(chǎng)的精彩猜字謎游戲……一定會(huì)讓你感到無(wú)窮的樂(lè)趣,最后進(jìn)行投票,看看誰(shuí)是我們的笑話大王,歌舞藝人,字謎能手。
最后預(yù)祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè),讓聯(lián)歡會(huì)圓滿成功,在我們的童年里留下美好的回憶!
謝謝大家!
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想六
開(kāi)頭語(yǔ):
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
生合:親愛(ài)的老師,同學(xué)們!
合:大家好!
魯:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
朱:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
魯:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
朱:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師:六月,是一支歌,一支幸福的歌!
生合:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
師:今天,高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
魯:今天,幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)
生合:讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
師:首先,有請(qǐng)我們敬愛(ài)的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!
結(jié)束語(yǔ):
師:同學(xué)們,新世紀(jì)的太陽(yáng)是你們的,新世紀(jì)的鮮花是你們的。
魯:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福,
朱:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。
生合:我們是祖國(guó)的春天,我們是祖國(guó)的希望。
師:讓我們銘記這難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福---
魯:祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)
朱:祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好
師:祝愿我們高橋中心完小的明天
合:更輝煌……
師:感謝同學(xué)們的精彩演出,高橋中心完小“七彩童年 七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。
生合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),祝老師們身體健康,工作順利!
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在這絢爛如花的初夏里,我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的盛大節(jié)日——六一兒童節(jié)。讓我們盡情歡歌,盡情舞蹈,用熱情擁抱陽(yáng)光和世間的美好。在此,請(qǐng)答應(yīng)我代表北洋鎮(zhèn)全體同學(xué),對(duì)我們敬愛(ài)的老師,真摯地說(shuō)一聲,老師,您辛勞了!同時(shí),真誠(chéng)地祝福同學(xué)們,節(jié)日快樂(lè)!
站在歲月的門(mén)檻上,輕輕回首,一恍就是六年??粗@里的一草一木,心中無(wú)不涌起感觸。擎著對(duì)母校那份厚重的愛(ài),唱著對(duì)母校那首懷念的歌,讓我們一同回憶和總節(jié)20xx學(xué)年?duì)渴肿哌^(guò)的路程。
就在前不久,我校舉行了“經(jīng)典誦讀比賽“,同學(xué)們紛紛展示了自己的風(fēng)彩。一年級(jí)的弟弟妹妹們用自己銀鈴般清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音表達(dá)著自己的心聲;三四年級(jí)的同學(xué)們激情澎湃地誦讀著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài);最后,一首《老師,您一生都這樣站著》ガ將朗誦會(huì)推向了高潮。是啊,師恩浩蕩,深情渺遠(yuǎn)。我們的點(diǎn)滴成績(jī),均溶鑄著老師們無(wú)盡心血。大愛(ài)無(wú)言。老師,以春分化雨般的精神,灌溉著我們祖國(guó)的花朵。李商隱的一句“出蠶到死絲方俊,蠟炬成灰淚始干”,就是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)精神的最好寫(xiě)照。同學(xué)們,今天,在這樣一個(gè)快樂(lè)的日子里,我提議,把最漂亮的鮮花,獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,我們親愛(ài)的媽媽!(提議,可否現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)鮮花給教師代表)。
當(dāng)然,除卻詩(shī)歌朗誦,08學(xué)年里,我們?cè)趯W(xué)習(xí)及其他文體活動(dòng)上取得的成績(jī)不勝枚舉。我校的校園文體活動(dòng),可以說(shuō)在全區(qū)是享著名氣,尤其是豎笛風(fēng)彩,更是成了校園一道亮麗的風(fēng)景,引來(lái)了各兄地?校參觀學(xué)習(xí),是我們北小師生的嬌傲。另外,還有區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),區(qū)文藝匯演,區(qū)首屆藝術(shù)節(jié),等等等等。無(wú)不彰顯著我們北洋鎮(zhèn)中央小學(xué)全體師生的團(tuán)隊(duì)力量,和拼矮向上的精神。
總節(jié)過(guò)去,展望未來(lái),心中不由增添了一份信心和勇氣。春分漫過(guò),夏風(fēng)拂涼,草木送蔭。讓我們將對(duì)老師的感激,化為對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,牢記自己作為一名小學(xué)生的責(zé)任。對(duì)學(xué)習(xí)做到鍥而不舍,對(duì)知識(shí)做到孜孜不倦追求,對(duì)自我始終葆有一種自強(qiáng)不息的精神,力爭(zhēng)最一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”。
同時(shí),我謹(jǐn)代表六年級(jí)的同學(xué),對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)幾句真心話,畢業(yè)考試的時(shí)間日漸臨近,讓我們以飽滿的精神,奮斗的力量,鉆∶最后的復(fù)習(xí)沖刺。為母校為父母為自己交上一份滿足的人生答卷。
最后,我提議,讓我們?cè)僖淮我詿醽y的掌聲,祝賀我們敬愛(ài)的老師和我們自己“節(jié)日快樂(lè)”!
謝謝大家!
推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想八
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1、通過(guò)各種活動(dòng)使同學(xué)在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。
2、在嬉戲過(guò)程中,增進(jìn)同學(xué)與同學(xué)的情感溝通,在玩中體會(huì)到樂(lè)。
3、通過(guò)此次活動(dòng),使同學(xué)在了解學(xué)問(wèn)之余,在身心各方面都有很大的進(jìn)展。
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活動(dòng)預(yù)備:xx月xx日——xx月xx日(1、布置好場(chǎng)地,預(yù)備好活動(dòng)的道具和材料。2、工作人員培訓(xùn)到位。)
活動(dòng)開(kāi)頭:xx月xx日上午
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(一)投壺:
預(yù)備六個(gè)啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次xx次機(jī)會(huì)。參加即得xx分。后依據(jù)投進(jìn)的數(shù)目逐次加分,xx分封頂。
(二)彈球:
預(yù)備三個(gè)一樣大小的紙箱子,以及xx個(gè)乒乓球。每人次xx次機(jī)會(huì)。參加即得xx分。后依據(jù)進(jìn)箱子數(shù)目逐次加分,xx分封頂。
(三)貼鼻子:
預(yù)備三張較大的圖(沒(méi)有鼻子的)以及三個(gè)鼻子,同學(xué)用布條將眼睛蒙起來(lái),將手中的鼻子貼在圖中的臉上。依據(jù)同學(xué)貼的鼻子是否正來(lái)推斷分?jǐn)?shù)。參加既得xx分,xx分封頂。
(四)夾彈子:
預(yù)備四份,每份為xx顆玻璃彈,給定時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾完即得滿分。參加得xx分,夾一顆得xx分,xx分封頂。
(五)繞球過(guò)路
預(yù)備四個(gè)球板個(gè)四個(gè)乒乓球,將乒乓球放在球板上,帶球繞過(guò)xx個(gè)凳子,參與即得xx分,依據(jù)繞過(guò)的凳子數(shù)給分,一枚xx分,xx分封頂。
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1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動(dòng)場(chǎng)地,未輪到的同學(xué)在活動(dòng)場(chǎng)地外等候。
2、每個(gè)班有指定的活動(dòng)項(xiàng)目,每個(gè)活動(dòng)估計(jì)的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。假如兩個(gè)活動(dòng)參加結(jié)束,時(shí)間還有較多剩余,可以允許同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參加沒(méi)有參加過(guò)的項(xiàng)目。
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