六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想 帳篷節(jié)的感受(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想一

為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)祥和、快樂(lè)、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：“一個(gè)也不能少”

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”，每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂(lè)!一份勇敢!一份自信!

三、時(shí)間安排：

四、組織方法：

1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂(lè)上報(bào)_老師處，以便校園統(tǒng)一安排。

五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

1、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)4分鐘。

2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

六、各工作資料、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排如下：

1、評(píng)委：每班選兩名家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，于5月27日聯(lián)系好，并報(bào)到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開(kāi)家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)議。負(fù)責(zé)人：_

2、后勤：邀請(qǐng)村民幫忙負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、校園、校門(mén)口安全工作。負(fù)責(zé)人：_。

3、獎(jiǎng)品：5月31日下午4：00前，班主任將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長(zhǎng)到舞臺(tái)照相。負(fù)責(zé)人：_。

4、收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場(chǎng)地清理好。負(fù)責(zé)人：_x。

5、所需物品及采購(gòu)：化妝品：馬利娜;書(shū)畫(huà)用品：黃景寬;其他活動(dòng)用品采購(gòu)：_

6、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)委。負(fù)責(zé)人：_

七、活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)共分為兩部分：

5月31日下午4：30，進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)、折紙、硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)展覽，屆時(shí)將邀請(qǐng)本鎮(zhèn)書(shū)法名家到校指導(dǎo)。

5月31日晚上7：30，進(jìn)行文藝匯演。

八、文藝匯演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分規(guī)則：

1、每項(xiàng)起評(píng)分8.0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。)

3、評(píng)獎(jiǎng)分低年級(jí)組(幼兒班，一年級(jí)、二年級(jí))、中高年級(jí)組(三至六年級(jí))二組進(jìn)行綜合評(píng)獎(jiǎng)。

4、現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出低年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級(jí)組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。

九、非班主任工作人員安排：非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想二

老師：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

小朋友a(bǔ)：親愛(ài)的小朋友們，

小朋友b：你們好！

老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

小朋友a(bǔ)：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

小朋友b：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，

小朋友a(bǔ)：輕輕地，摒住呼吸，

老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

小朋友a(bǔ)：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。

老師：今天，是個(gè)好日子，

小朋友b：是我們小朋友們的節(jié)日

老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表演舞蹈**

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想三

開(kāi)場(chǎng)詞

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女1：親愛(ài)的同學(xué)、朋友們

合：大家上午好

男2：六月是五彩繽紛的季節(jié)

女2：流鶯飛囀，綠樹(shù)紅花

男1：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

女1：放飛理想，燃燒希望

男2：經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待

女2：經(jīng)過(guò)了一年的勤學(xué)苦練

女1：我們終于迎來(lái)了

合：盼望已久的“六一兒童節(jié)”!

男1：望望湛藍(lán)的天空

女1：聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴

男2：瞧瞧燦爛的笑臉

女2：聽(tīng)聽(tīng)歡樂(lè)的歌唱

女1：我們不由得感嘆

合：我們的生活是多么的幸福!

男1：讓我們一起歌唱

女1：讓我們一起舞蹈

男2：一起歡慶“六一國(guó)際兒童節(jié)”

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

男女1：祝辛勤的園丁開(kāi)開(kāi)心心

男女:2：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康

合：祝全世界的小朋友節(jié)日快樂(lè)!

合：20xx年“六一 ”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束詞

男1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。

女1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

男2：六一的心情是這樣的激動(dòng)呀

女2：六一的集會(huì)這樣的歡騰!

男合：我們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空。

女合：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

女1：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

女2：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的小溪邊，翩翩地飛過(guò)。

女合：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

男1：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

男2：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

男合：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

女合：“六一”啊!你的每一年，都深深記下了我們成長(zhǎng)的年輪

男1：祝福我們，期待我們的明天更美好

女1：祝福我們的學(xué)校，相信開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌

合：忻州市開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校，慶祝六一文藝匯演，到此結(jié)束

合：再見(jiàn)

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想四

總校各年段、分校、三班中心小學(xué)、龍門(mén)灘中心小學(xué)：

為了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，樹(shù)立新時(shí)期瓷都少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的良好形象，充分發(fā)揮先鋒模范的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步激勵(lì)廣大少先隊(duì)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，激勵(lì)廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷優(yōu)化少先隊(duì)的工作環(huán)境，營(yíng)造關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)健康發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)本學(xué)年度表現(xiàn)突出的班集體和師生個(gè)人進(jìn)行表彰。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

二、表彰項(xiàng)目和名額分配：

1. 優(yōu)秀畢業(yè)生(名額依據(jù)條件審核而定)。

2.三好學(xué)生每班3名。

3.優(yōu)秀學(xué)生干部每班3名

4.優(yōu)秀少先隊(duì)員每班5名。

5.優(yōu)秀小交警10名。

6.優(yōu)秀文明督導(dǎo)隊(duì)員10名。

三、評(píng)選條件：

(一)優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選條件

六年來(lái)，年年皆被評(píng)為三好學(xué)生(校級(jí)及以上)的均可申報(bào)，經(jīng)年段、學(xué)校層層審核，情況屬實(shí)者給予表彰。

(二)三好生評(píng)選條件

思想品德好

1.具有“五愛(ài)”的思想情感。熱愛(ài)集體，積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。

2.自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。積極參加各種勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約。

4.在《小學(xué)生綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)》中，思想品德成績(jī)?yōu)閮?yōu)。

5.在校內(nèi)外有突出表現(xiàn)受到表彰。

學(xué)習(xí)好

1.學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)方法正確，珍惜時(shí)間。

2.學(xué)習(xí)興趣廣泛，有較強(qiáng)的求知欲，樂(lè)于探索，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)閮?yōu);其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)閮?yōu)良)。

身體好

1.堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。

2.了解衛(wèi)生和健康知識(shí)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.具有良好的心理品質(zhì)。開(kāi)朗樂(lè)群、不怕困難，有一定的適應(yīng)能力。

4.體育課成績(jī)優(yōu)良。殘疾學(xué)生(須持有中華殘疾人聯(lián)合會(huì)核發(fā)的殘疾證)和因病免體的學(xué)生(須有區(qū)縣級(jí)以上醫(yī)院的證明)能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項(xiàng)成績(jī)按具體情況可酌情考慮。

(三)優(yōu)秀少先隊(duì)干部評(píng)選條件

1.熱愛(ài)少先隊(duì)工作，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，勤奮好學(xué)，有創(chuàng)新精神。

2.善于團(tuán)結(jié)隊(duì)員，有民主作風(fēng)，在隊(duì)員中有一定威信。

3.遵守紀(jì)律，敢于向不良傾向作斗爭(zhēng)。虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，能組織少先隊(duì)員開(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng)。

(四)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選條件

1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 、《小學(xué)生守則》，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門(mén)功課的基礎(chǔ)知識(shí)技能，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。

3.能積極參加少先隊(duì)的活動(dòng)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，成績(jī)突出，得到絕大多數(shù)隊(duì)員的好評(píng)。

4.遵守班規(guī)校紀(jì)，成績(jī)突出，為班級(jí)的良好發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

5.能自覺(jué)維護(hù)少先隊(duì)員榮譽(yù)，抵制不良現(xiàn)象。能關(guān)心幫助后進(jìn)同學(xué)，在校內(nèi)外主動(dòng)做好事。

6.能堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文體活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康。

7.擔(dān)任儀仗隊(duì)員、大隊(duì)委的優(yōu)先評(píng)選。

(五)優(yōu)秀小交警、優(yōu)秀文明督導(dǎo)隊(duì)員條件：

1.有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，能勝任大隊(duì)部交給的執(zhí)勤任務(wù)。

2.善于團(tuán)結(jié)隊(duì)員，有民主作風(fēng)，在隊(duì)員中有一定威信。

3.遵守紀(jì)律，敢于向不良行為作斗爭(zhēng)。

四、評(píng)選流程及有關(guān)事項(xiàng)

1.5月20日前，由班級(jí)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則民主推薦確定各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)人選，填寫(xiě)好《各年段受表彰學(xué)生名單匯總表》(校園網(wǎng)“學(xué)校通知”欄中下載)，并將電子文稿發(fā)送到郵箱：。

2.5月22日前德育處根據(jù)各年段上報(bào)情況確定受表彰名單，并予以公示。

3. 獎(jiǎng)品由總務(wù)處和德育處負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品由德育處組織人員蓋好章后分發(fā)到年段，各年段統(tǒng)一安排人員填寫(xiě)，填寫(xiě)好后以班級(jí)為單位將獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀用紅色包裝帶捆在一起，六一表彰會(huì)前送到主席臺(tái)。

4.“六一”節(jié)學(xué)校統(tǒng)一對(duì)所有受獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品在六一節(jié)表彰大會(huì)上頒發(fā)，其余獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品由各班派一名學(xué)生代表領(lǐng)取后，回班級(jí)舉行班級(jí)表彰會(huì)進(jìn)行分發(fā)。

分校、三班中心小學(xué)、中心小學(xué)視學(xué)校情況參照?qǐng)?zhí)行。

20xx年5月9日

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想五

但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫(huà)卷。那么，讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。

走過(guò)童年，留下無(wú)限眷戀，

走向青年，美就在身邊。

讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

在這個(gè)烈日炎炎的六月，我們迎來(lái)了期待已久的“六一兒童節(jié)”。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)百忙之中還抽空來(lái)參加本次“六一”歡慶會(huì)的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意。

在每個(gè)人的心里，童年是美好，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年的笑臉是最純真的!童年是短暫的，只要你稍不留神，他就會(huì)從你的生活中流逝。誰(shuí)不曾想過(guò)怎樣才能留住童年，哪怕只是短暫的幾秒，可誰(shuí)又做到了。我們要做的只有在那短暫的童年中釋放我們的童心，讓我們的童年散發(fā)著耀眼的光彩。所以我校決定開(kāi)展一次“六一”聯(lián)歡會(huì)。在聯(lián)歡會(huì)上，我們要放飛自己的心靈，玩得開(kāi)心，愉快。

六一兒童節(jié)是屬于我們自己童年證明，我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日中游玩，相信下面的一個(gè)一個(gè)的逗人于歡笑之中的小品，相聲，置人于陶醉之中的歌舞，一場(chǎng)場(chǎng)的精彩猜字謎游戲……一定會(huì)讓你感到無(wú)窮的樂(lè)趣，最后進(jìn)行投票，看看誰(shuí)是我們的笑話大王，歌舞藝人，字謎能手。

最后預(yù)祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)，讓聯(lián)歡會(huì)圓滿成功，在我們的童年里留下美好的回憶!

謝謝大家!

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想六

開(kāi)頭語(yǔ):

師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!

生合:親愛(ài)的老師，同學(xué)們!

合:大家好!

魯:六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

朱:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

魯:盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

朱:盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

師:六月，是一支歌，一支幸福的歌!

生合:在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲:謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

師:今天，高橋中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)!讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

魯:今天，幼兒園的小朋友們帶著節(jié)日的祝福也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)

生合:讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

師:首先，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的莫校長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!

結(jié)束語(yǔ):

師:同學(xué)們，新世紀(jì)的太陽(yáng)是你們的，新世紀(jì)的鮮花是你們的。

魯:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

朱:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

生合:我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

師:讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福---

魯:祝愿我們祖國(guó)更富強(qiáng)

朱:祝愿我們的家鄉(xiāng)更美好

師:祝愿我們高橋中心完小的明天

合:更輝煌……

師:感謝同學(xué)們的精彩演出，高橋中心完小“七彩童年 七彩夢(mèng)”慶六一文藝演出到此結(jié)束。

生合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利!

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!在這絢爛如花的初夏里，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的盛大節(jié)日——六一兒童節(jié)。讓我們盡情歡歌，盡情舞蹈，用熱情擁抱陽(yáng)光和世間的美好。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表北洋鎮(zhèn)全體同學(xué)，對(duì)我們敬愛(ài)的老師，真摯地說(shuō)一聲，老師，您辛勞了!同時(shí)，真誠(chéng)地祝福同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)!

站在歲月的門(mén)檻上，輕輕回首，一恍就是六年?？粗@里的一草一木，心中無(wú)不涌起感觸。擎著對(duì)母校那份厚重的愛(ài)，唱著對(duì)母校那首懷念的歌，讓我們一同回憶和總節(jié)20xx學(xué)年?duì)渴肿哌^(guò)的路程。

就在前不久，我校舉行了“經(jīng)典誦讀比賽“，同學(xué)們紛紛展示了自己的風(fēng)彩。一年級(jí)的弟弟妹妹們用自己銀鈴般清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音表達(dá)著自己的心聲;三四年級(jí)的同學(xué)們激情澎湃地誦讀著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài);最后，一首《老師，您一生都這樣站著》ガ將朗誦會(huì)推向了高潮。是啊，師恩浩蕩，深情渺遠(yuǎn)。我們的點(diǎn)滴成績(jī)，均溶鑄著老師們無(wú)盡心血。大愛(ài)無(wú)言。老師，以春分化雨般的精神，灌溉著我們祖國(guó)的花朵。李商隱的一句“出蠶到死絲方俊，蠟炬成灰淚始干”，就是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)精神的最好寫(xiě)照。同學(xué)們，今天，在這樣一個(gè)快樂(lè)的日子里，我提議，把最漂亮的鮮花，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，我們親愛(ài)的媽媽!(提議，可否現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)鮮花給教師代表)。

當(dāng)然，除卻詩(shī)歌朗誦，08學(xué)年里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)及其他文體活動(dòng)上取得的成績(jī)不勝枚舉。我校的校園文體活動(dòng)，可以說(shuō)在全區(qū)是享著名氣，尤其是豎笛風(fēng)彩，更是成了校園一道亮麗的風(fēng)景，引來(lái)了各兄地?校參觀學(xué)習(xí)，是我們北小師生的嬌傲。另外，還有區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，區(qū)文藝匯演，區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)，等等等等。無(wú)不彰顯著我們北洋鎮(zhèn)中央小學(xué)全體師生的團(tuán)隊(duì)力量，和拼矮向上的精神。

總節(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，心中不由增添了一份信心和勇氣。春分漫過(guò)，夏風(fēng)拂涼，草木送蔭。讓我們將對(duì)老師的感激，化為對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，牢記自己作為一名小學(xué)生的責(zé)任。對(duì)學(xué)習(xí)做到鍥而不舍，對(duì)知識(shí)做到孜孜不倦追求，對(duì)自我始終葆有一種自強(qiáng)不息的精神，力爭(zhēng)最一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”。

同時(shí)，我謹(jǐn)代表六年級(jí)的同學(xué)，對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)幾句真心話，畢業(yè)考試的時(shí)間日漸臨近，讓我們以飽滿的精神，奮斗的力量，鉆∶最后的復(fù)習(xí)沖刺。為母校為父母為自己交上一份滿足的人生答卷。

最后，我提議，讓我們?cè)僖淮我詿醽y的掌聲，祝賀我們敬愛(ài)的老師和我們自己“節(jié)日快樂(lè)”!

謝謝大家!

推薦六一帳篷節(jié)心得體會(huì)和感想八

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1、通過(guò)各種活動(dòng)使同學(xué)在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。

2、在嬉戲過(guò)程中，增進(jìn)同學(xué)與同學(xué)的情感溝通，在玩中體會(huì)到樂(lè)。

3、通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)在了解學(xué)問(wèn)之余，在身心各方面都有很大的進(jìn)展。

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活動(dòng)預(yù)備：xx月xx日——xx月xx日（1、布置好場(chǎng)地，預(yù)備好活動(dòng)的道具和材料。2、工作人員培訓(xùn)到位。）

活動(dòng)開(kāi)頭：xx月xx日上午

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（一）投壺：

預(yù)備六個(gè)啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次xx次機(jī)會(huì)。參加即得xx分。后依據(jù)投進(jìn)的數(shù)目逐次加分，xx分封頂。

（二）彈球：

預(yù)備三個(gè)一樣大小的紙箱子，以及xx個(gè)乒乓球。每人次xx次機(jī)會(huì)。參加即得xx分。后依據(jù)進(jìn)箱子數(shù)目逐次加分，xx分封頂。

（三）貼鼻子：

預(yù)備三張較大的圖（沒(méi)有鼻子的）以及三個(gè)鼻子，同學(xué)用布條將眼睛蒙起來(lái)，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。依據(jù)同學(xué)貼的鼻子是否正來(lái)推斷分?jǐn)?shù)。參加既得xx分，xx分封頂。

（四）夾彈子：

預(yù)備四份，每份為xx顆玻璃彈，給定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾完即得滿分。參加得xx分，夾一顆得xx分，xx分封頂。

（五）繞球過(guò)路

預(yù)備四個(gè)球板個(gè)四個(gè)乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過(guò)xx個(gè)凳子，參與即得xx分，依據(jù)繞過(guò)的凳子數(shù)給分，一枚xx分，xx分封頂。

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1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動(dòng)場(chǎng)地，未輪到的同學(xué)在活動(dòng)場(chǎng)地外等候。

2、每個(gè)班有指定的活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)活動(dòng)估計(jì)的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。假如兩個(gè)活動(dòng)參加結(jié)束，時(shí)間還有較多剩余，可以允許同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參加沒(méi)有參加過(guò)的項(xiàng)目。