人民至上情懷心得體會及收獲 人民的情懷心得體會(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

2022人民至上情懷心得體會及收獲一

貸款人：_________

第一條 貸款金額： _________萬美元(或其他等值外幣)，包括應付利息_________萬美元。

第二條 貸款期限：_________年，自第一筆用匯之日起還清全部貸款本息日止。

第三條 貸款利率及計收方法：1.按貸款人總行制定的__年期__個月浮動一次的利率執(zhí)行或2.按貸款人制定的__年期__個月浮動一次的利率執(zhí)行或3.按貸款人總行制定的優(yōu)惠利率執(zhí)行，目前為__或4.按貸款人自營統(tǒng)籌資金貸款利率執(zhí)行，貸款利息每__計收一次，結息日為__(復息或從存款戶中扣收要寫明)

第四條 貸款用途：本貸款本金部分限于支付費用，必須?？顚Ｓ茫唇涃J款人同意，不得挪作它用。應付利息部分限用于償付本貸款到期利息，不得作其他支付。

第五條 貸款使用：本合同簽訂之日起三個月內，貸款人應提出訂貨卡片，提出訂貨卡片之日起五個月內應對外簽訂貿易合同。貿易合同副本需送交貸款人，以便對外開證、付匯。如遇特殊情況需延期定貨的，應事先經貸款人同意。借款人未按上述要求提出訂貨卡片和簽訂貿易合同的，貸款人有權撤銷貸款。

第六條 用款計劃：根據項目進度，本項貸款提款期為______年至____年，每年用款計劃如下：

__年____萬美元;__年____萬美元;__年____萬美元。

貸款人允許借款人按實際情況調整用款計劃。提款期到期，未提用貸款，如借貸雙方無期他約定，借款人不得再繼續(xù)支用貸款。

第七條 貸款償還：貸款人以項目新增創(chuàng)匯和利潤、折舊或其他資金歸還貸款。借款人保證在本合同規(guī)定的貸款期限內按下列計劃償還貸款：

__年____萬美元;__年____萬美元;__年____萬美元。

如貸款項目提前實現(xiàn)效益，借款人應提前償還貸款;如年度還款計劃不能實現(xiàn)，借款人應在年底前提出調整還款計劃，并經貸款人同意，否則貸款人將按貸款違約處理;如借款人不能按期還款，最遲在貸款到期日前十五天應向貸款人提出書面展期申請，屆時貸款人可按有關規(guī)定作出處理意見。逾期或貸款人不同意展期的貸款，自過期之日起加收20%的罰息。

為了有利于還款，借款人應在貸款人處開立還款準備金賬戶，將用于還款的人民幣資金先予存入，待外匯額度落實后再結匯償還貸款。

本貸款項下有關進出口結算業(yè)務，應通過中國銀行進出口業(yè)務部敘做。

第八條 還款擔保：本合同項下的貸款本息由____作為借款人的擔保人，并由擔保人向貸款人出具擔保函，作為本合同不可分割的組成部份，一旦借款人不能按期償還貸款本息，經貸款人發(fā)出書面通知，由擔保單位承擔還本付息責任。保人出具擔保函，作為本合同不可分割的組成部份，一旦借款人不能按期償還貸款本息，經貸款人發(fā)出書面通知，由擔保單位承擔還本付息責任。

第九條 保險事項：為避免貸款期間可能因發(fā)生自然災害或意外事故而遭受損失，借款人應向有關保險機構投保借款項下進口設備外匯財產保險，并將保險權益轉歸貸款人名下，直至還清全部貸款本息時止，保險費用可在本貸款項下支付。

第十條 違約和違約處理

(一)下列情況均屬借款人違約：

1.借款人未能按合同計劃用款和還本付息。

2.未經貸款人同意改變貸款的用途或挪作他用。

3.未經貸款人同意借款人私自轉賣用本貸款購置的設備。

4.借款人違反本合同其他條款事項。

(二)根據違約情況，貸款人有權采取下列措施：

1.注銷借款人未使用的貸款。

2.對違約部分貸款加收最高為50%的罰息。

3.凍結借款人在貸款人處的存款，并追回貸款。

4.向貸款擔保人追索貸款。

5.借款人和擔保人未能履行合同還款責任時，貸款人有權從借款人和擔保人在各金融單位存款賬戶中主動收還貸款項。

6.采取其他必要手段，直至依法索償應付未付貸款本息及費用。

第十一條 合同的變更和解除：訂立合同所依據的國家計劃及有關的概算預算經計劃下達機關批準修改或取消的，允許變更或解除合同。

第十二條 合同生效：本合同經雙方簽字蓋章后生效。本合同共四份，雙方各執(zhí)兩份。本合同若有其他未及事宜，雙方進一步商定補充條款。

第十三條 爭議的解決：本合同在履行中如發(fā)生爭議，雙方應協(xié)商解決;協(xié)商不成時，雙方當事人可選擇：

1.向經濟合同仲裁機構申請仲裁;

2.向人民法院提起訴訟。

借款人:_________(蓋章) 貸款人:_________(蓋章)

簽約日期：_________

簽約地點：_________

2022人民至上情懷心得體會及收獲二

親愛的市民朋友們：

時光無痕，歲月有情!充滿激情的七八月綻放出通化眾志成城的夏天!在社會各界人士的共同關注和熱情參與下，我們的家鄉(xiāng)通化不僅順利晉級央視《魅力中國城》16強，還向全世界奏響了“中國通化 康養(yǎng)天下”的最強音!在此，真心向所有支持競演活動和參與網絡投票的廣大市民朋友們表示誠摯謝意和崇高敬意!感謝你們對家鄉(xiāng)的赤誠熱愛，感謝你們?yōu)榧亦l(xiāng)的真情付出!

臺上精彩競演，成績令人欣喜;臺下全力投票，過程令人振奮!應該說，通化在《魅力中國城》競演活動和網絡投票環(huán)節(jié)的成功，得益于省級部門和兄弟城市的傾情助力，得益于各縣(市、區(qū))和異國朋友們的支持加油，更得益于全市230萬人民以及所有身在他鄉(xiāng)、情系故土的通化游子的齊心協(xié)力與持久鼓勁……全體通化人用指尖的點贊、用心頭的期盼、用每天的投票表達著對家鄉(xiāng)的情、對通化的愛……我們由衷地為全體通化人點贊：成績歸功于全市人民，榮譽歸功于全市人民!

魅力通化，感謝有你!每個人都用不同的方式，展示著通化日新月異的發(fā)展與精彩絕倫的魅力，向全國人民講述了通化故事，展示了通化魅力;每個人都用同樣的感情，傾訴著對家鄉(xiāng)通化的執(zhí)著熱愛與濃濃鄉(xiāng)情，向全國人民表達出強烈的主人翁意識和深沉的家國情懷，大家匯聚起熱愛家鄉(xiāng)、支持家鄉(xiāng)的強大合力，迸發(fā)出建設家鄉(xiāng)、發(fā)展家鄉(xiāng)的炙熱情感，必將轉化為加快推進新一輪振興發(fā)展、努力建設幸福美好新通化的強大動力!

魅力通化，感謝有你!正因為有你們，通化在晉級的道路上才能披荊斬棘!正因為有你們，通化在發(fā)展的道路上才會更具魅力!你們所激發(fā)出的熱情和斗志，彰顯的凝聚力和向心力，釋放的榮譽感和自豪感，所有的一切一切，都將成為推動通化振興發(fā)展的“助推劑”和“加速器”，都將成為通化不斷攻堅克難、繼續(xù)前行的不竭動力和有力支撐!

通化因你而美，你因通化而榮!通化的魅力之路持續(xù)演繹精彩，通化的發(fā)展愿景依舊值得期待!衷心希望廣大市民朋友們一如既往地以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，積極投身家鄉(xiāng)改革發(fā)展的各項事業(yè)，為打造魅力通化、建設美好家園而不懈努力!

《魅力中國城》通化競演組委會

二〇一七年八月二十五日

2022人民至上情懷心得體會及收獲三

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１、自學本課的生字，結合上下文理解重點詞語的含義。

２、借助相關資料，理解課文內容，使學生受到革命人生觀的教育。

３、深入閱讀理解，體會文章逐層展開論述的思路。

４、背誦自己喜歡的段落。

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為人民服務是我們都熟悉的一句話，這句話是誰在什么情況下提出來的？它究竟蘊含著什么深刻含義？對于六年級的小學生來說，這是一個比較深刻的內容。

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本文是一篇演講辭，屬論說文范疇。文章論點鮮明，論述縝密，層層深入，是對學生進行良好革命人生觀教育的良好教材。但由于文章內容背景距離學生生活實際較為遙遠，對于學生理解課文內容有一定難度。教學中，應注意引導學生收集整理與文章寫作背景相關的信息資料，同時準確把握議論文在小語教材中首次出現(xiàn)的特點，也是確保教學成功的關鍵。

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讀、議、畫、悟多種手段運用，理解課文的論述美。

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１、結合寫作背景，理解課文中含義深刻的語句。

２、了解議論文的基本特點，體會作者圍繞中心逐層論述的思路。

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了解文章的寫作背景，理解為人民服務的深刻含義。

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１、收集張思德及文章寫作背景資料。

２、收集議論文寫作的相關文學常識材料。

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兩課時。

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１、初讀課文，自學生字新詞。

２、了解課文的思想內容，培養(yǎng)學生的閱讀能力和收集處理信息的能力。

３、正確流利地朗讀課文。

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一、發(fā)談話，引出課題

你聽過為人民服務這句話嗎？對這句話你了解多少？

（挖掘學生已知，自然引入，利于找準教學活動的切入點。）

二、初讀課文，整體感知

１、自讀課文：

圈點勾畫，學習生字新詞，結合上下文理解字詞含義。

２、再讀課文，對課文的內容和體裁進一步認識：

⑴ 在充分讀文的基礎上，自由交流對文章中心內容的理解，初步理清文章的層次。

⑵ 交流收集到的議論文寫作常識性材料，了解文章論述上的特點，通過讀書，加深體會。

（讀書是語文學習的根本所在，但讀書活動不是機械的照本宣科或簡單重復。教學中要引導學生增強讀書的目的性，在讀書中理解，在讀書中提高，在讀書中體驗。）

３、練習正確流利地朗讀課文。

三、課堂練習

１、把文中出現(xiàn)的優(yōu)美詞句抄寫在積累筆記上。

２、填空，并體會這些句子的特點：

（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。

四、師生共同回顧，交流學習收獲

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１、進一步體會文章的思想內容，受到革命人生觀的教育影響。

２、深入理解課文內容，進一步認識課文是怎樣圍繞為人民服務這一中心展開論述的。

３、培養(yǎng)學生合作學習，閱讀理解的能力。

４、背誦自己喜歡的段落。

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一、回顧上節(jié)內容，確定閱讀方向

１、通過上一節(jié)的學習，你對課文有了哪些了解？

２、作者圍繞為人民服務這一中心組織了哪些內容？

二、自主研讀，合作交流，提高認識

１、自讀課文，畫出自己喜歡的句段，深入理解，并說出自己的感受。

２、結合學生的合作學習，教者可以適當提示研討的問題。

如：你怎樣理解司馬遷的話？結合現(xiàn)實生活的事例，談談你發(fā)現(xiàn)的為人民服務的人和事等。

（發(fā)揮學生的積極性和自主性，引導合作交流，既利于創(chuàng)造性地理解課文，又利于提高學生的能力。）

三、深讀背誦，升華理解

１、選擇自己喜歡的段落，練習朗讀背誦。

２、結合你對課文的理解和生活實際，談談你對為人民服務的理解和體會。

四、課堂練習

１、把自己喜歡的詞句抄錄在積累本上。

２、選擇恰當?shù)脑~語，并仿寫一句話：

（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）缺點，（ ）不怕別人批評指出。

五、實踐活動

收集一些簡短的議論文，閱讀體會并嘗試動筆寫寫看。

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我們是為人民服務的，完全徹底 （提出論點）

不怕犧牲，像張思德那樣

為人民服務就要 不怕批評，只要就 （逐層論述）

不怕困難，團結互助

開追悼會寄托哀思，團結人民。 （發(fā)出號召）

2022人民至上情懷心得體會及收獲四

根據黨組理論學習中心組第二次學習要求，我個人結合“堅持以人民為中心”的學習主題，認真開展了自學，有了些許心得體會，分享如下。

發(fā)展究竟為了誰、依靠誰，發(fā)展成果究竟由誰共享?對這一重大問題的回答，形成了以人民為中心的發(fā)展理念。以人民為中心，是新時代黨的一切工作的根本原則，也是黨員干部的一種必備情懷；如何把以人民為中心的原則內化為以人民為中心的情懷，是每一個黨員干部的時代課題。

一、以人民為中心是黨的一切工作的根本原則

我們黨自成立以來一直把以人民為中心作為革命、建設和改革開放的根本遵循。革命戰(zhàn)爭時期，我們黨站在人民立場，團結和帶領人民反對軍閥割據，抵抗外敵入侵、解放勞苦大眾、建立新中國。無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼。社會主義建設時期，我們黨著力解決人民溫飽問題，改變國家的落后面貌，努力改善人民的生產生活條件。改革開放時期，我們黨確立共同富裕的奮斗目標，開啟社會主義現(xiàn)代化建設的偉大征程，帶領人民不斷解放和發(fā)展生產力，朝著全面建設小康社會邁進。黨的十九大強調必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。如今，中國特色社會主義進入了新時代，我們黨統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。

我們黨一直將以人民為中心作為制定路線、方針、政策的根本原則。土地革命滿足了人民擁有土地的愿望，讓人民分享革命勝利成果。群眾路線的確立使人民主體思想轉化為具體的實踐思路，凝聚群眾的智慧和力量。家庭聯(lián)產承包責任制充分發(fā)揮人民群眾在經濟生活中的創(chuàng)造性，使農村經濟得以蓬勃發(fā)展，農民生活水平得以提高。從“三大紀律六項注意”“兩個務必”，到“八項規(guī)定”“三嚴三實”等，加強黨風廉政建設，集中體現(xiàn)了我們黨始終同人民站在一起、堅守全心全意為人民服務宗旨。一系列惠民舉措落地實施，脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展，教育、就業(yè)、醫(yī)療等人民群眾關心的事業(yè)不斷發(fā)展，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

我們黨始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。多年來一直奉行人民利益至上的理念，采取一切可以采取的措施，致力于人民物質文化生活水平的提高，把實現(xiàn)全體人民的“共同富?！弊鳛楹饬渴遣皇巧鐣髁x的基本準則，使人民的價值主體地位得到了真正的維護和高揚。習近平總書記指出：“檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權益是否真正得到了保障。”“天視自我民視，天聽自我民聽”，我們黨的一切工作都著眼于廣大人民的根本利益，都始終堅持共產黨人為人民服務的根本宗旨。

總之一句話，中國共產黨就是為了中華民族、為了中國人民的幸福奮斗的黨。

二、以人民為中心是黨員干部的必備情懷

既然以人民為中心是我們黨一切工作的根本原則，那么，所有黨員干部就應當具備以人民為中心的情懷。

情懷是一個人的心境或心情，體現(xiàn)和表達著人的情感。以人民為中心是黨員干部的必備情懷，是應當始終葆有的對人民的純潔而熾熱的感情。只有永遠保持對人民的赤子之心，才能把為人民服務不僅僅看作是工作責任，而且看作是熱愛人民、牽掛人民、奉獻人民的崇高境界。革命戰(zhàn)爭時代，毛澤東強調，“我們有困難，人民更困難，我們任何時候都首先要想到人民，我們寧可自己吃苦菜，也要把糧食分給群眾，寧可自己蓋稻草，也要把衣被分給人民”。正是具備以人民為中心的情懷，黨員干部才能永遠堅守全心全意為人民服務的根本宗旨，才能始終堅持“以百姓心為心”的親民意識，才能自覺葆有“想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困”的為民思想，才能真正踐行“使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”的惠民舉措。

情懷是一個人的精神底色，是人的精神力量的內在源頭。以人民為中心之所以是黨員干部的必備情懷，是因為只有這樣他們才能出于精神的追求、心靈的向往而去努力為人民服務。擁有以人民為中心的情懷就擁有了一種催人奮進的力量，這是無數(shù)革命先烈為了人民解放拋頭顱、灑熱血，赴湯蹈火在所不惜的強大精神動力；這是黨員干部“五加二、白加黑”忘我工作的內在自覺、堅持為人民擔當、讓人民幸福的價值取向。

情懷關系到一個人的初心以及對初心的堅守。以人民為中心之所以是黨員干部的必備情懷，是因為只有養(yǎng)成這種情懷，才能不忘初心，一心為民，始終與人民同心同德，在各種誘惑面前巋然不動，在紛繁復雜的形勢中保持定力。黨員干部手握權力，極易受歪風邪氣的浸染、燈紅酒綠的腐蝕和金錢欲望的引誘，容易出現(xiàn)思想滑坡、信念喪失、宗旨淡薄等問題，政治生態(tài)也容易暗涌著物欲、權欲和貪欲的濁流，如果不具備以人民為中心的情懷，將逐漸背離人民，釀成大錯。如果人民情懷扎根內心、永不動搖，則能面對大是大非敢于亮劍，面對挑戰(zhàn)勇于迎難而上，始終把黨和人民的事業(yè)放在第一位，始終堅守為人民謀幸福、為民族謀復興這一矢志不渝的初心。可以說，堅定和深厚的人民情懷是黨員干部抵御誘惑、經受考驗、迎接挑戰(zhàn)、堅守初心的定海神針。

以上是我個人的學習心得體會，不妥之處請各位領導批評指正。