最新心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)(匯總11篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)規(guī)劃的重要工具。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意抓住重點(diǎn)，突出核心思想，不要羅列無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫(xiě)作方法。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

我們要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，我們要嚴(yán)格執(zhí)行心中有黨的精神。下面是本站帶來(lái)的心中有黨。

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1月12日，在北京主持召開(kāi)座談會(huì)，同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員進(jìn)行座談并發(fā)表重要講話。座談會(huì)上，強(qiáng)調(diào)做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒.任和警戒線記心底。思想決定行為，行為決定命運(yùn)。不僅是縣委書(shū)記，每一個(gè)受財(cái)政供養(yǎng)、拿國(guó)家俸祿的公職人員，都應(yīng)該做到所說(shuō)的“心中四有”。

心中有黨，才不會(huì)迷失方向。縱觀諸多落馬貪官，迷失是他們共同的特點(diǎn)：在權(quán)力、金錢(qián)、情欲的森林中暈頭轉(zhuǎn)向，不知所往。心中可還記得曾經(jīng)在黨徽下的滔滔誓言?可還記得“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的莊重承諾?官員只有真正做到“心中有黨”，不斷鞏固自己的價(jià)值觀，牢記發(fā)軔之始，才能在為官一途上踏實(shí)前行。

心中有民，才能找準(zhǔn)“官為民仆”的正確定位。反觀部分官員，以“父母官”自居，自認(rèn)為“高民一等”，在為官理念上早已謬之千里。只有時(shí)刻把人民裝在心中，擺正定位、放低身段、放下“官架子”，才能回歸到官員“人民公仆”的根本屬性上來(lái)。

心中有責(zé)，才能主動(dòng)作為。責(zé)任意識(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，只有官員牢記心中的責(zé)任，挑起肩頭的擔(dān)子，重視經(jīng)濟(jì)民生并付諸行動(dòng)，才能有效避免“平平穩(wěn)穩(wěn)占位子,忙忙碌碌裝樣子,吃吃喝喝混日子”的為官不作為現(xiàn)象。

心中有戒，才能?chē)?yán)守權(quán)利邊界。部分官員亂作為、胡作為、以權(quán)謀私、貪污腐敗等現(xiàn)象從根本上說(shuō)既是僥幸心理的作怪，更是對(duì)權(quán)利邊界的漠視。要做到“心中有戒”，官員需明確自己的職權(quán)范圍，在行使權(quán)利時(shí)“常懷畏懼”，嚴(yán)守權(quán)利邊界。

相信，隨著反腐不斷推進(jìn)，干部作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，官員干部“公仆”意識(shí)的不斷增強(qiáng)，“四有官員”會(huì)越來(lái)越多。官員“服務(wù)者本質(zhì)”的回歸、政府職能的轉(zhuǎn)變指日可待。

“做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒?！痹谕醒朦h校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員進(jìn)行座談時(shí)，情真意切說(shuō)往事，語(yǔ)重心長(zhǎng)談為官，結(jié)合自身基層從政體會(huì)，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局高度，圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，著眼強(qiáng)基固本重大問(wèn)題，深刻指出縣級(jí)組織和政權(quán)機(jī)關(guān)的重要地位，著重強(qiáng)調(diào)縣委書(shū)記必須擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?zé)任，并對(duì)縣委書(shū)記如何恪盡職守提出明確要求。這體現(xiàn)了黨中央對(duì)縣一級(jí)工作的高度重視，也為廣大基層干部如何履職盡責(zé)、為黨和人民干事興業(yè)指明了努力方向。

“縣集而郡，郡集而天下，郡縣治，天下無(wú)不治。”在黨的組織結(jié)構(gòu)和國(guó)家政權(quán)結(jié)構(gòu)中，縣一級(jí)處在承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ)。尤其是在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程中，縣級(jí)政權(quán)所承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越大，作用十分重要。正因此，縣委書(shū)記作為黨執(zhí)政興國(guó)“一線指揮部”的“一線總指揮”，其政治素質(zhì)、理論功底、治理能力不僅影響著一個(gè)縣的發(fā)展進(jìn)步，更關(guān)系到黨的執(zhí)政之基是否鞏固、事業(yè)發(fā)展能否常青。如何夯實(shí)基層組織、鞏固基層政權(quán)、提升基層治理能力，是造福一方的現(xiàn)實(shí)要求，更是決定國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。具體到一個(gè)縣，關(guān)鍵就看縣委書(shū)記是不是領(lǐng)導(dǎo)有力、治理有方，能否結(jié)合實(shí)際、因地制宜地把黨中央的路線方針政策貫徹好、落實(shí)好。縣委書(shū)記是直接面對(duì)基層群眾的領(lǐng)導(dǎo)干部，改革發(fā)展穩(wěn)定的大任務(wù)在縣一級(jí)，會(huì)呈現(xiàn)為各種各樣錯(cuò)綜復(fù)雜具體問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)矛盾，會(huì)受到更多來(lái)自親朋故舊關(guān)系網(wǎng)、人情網(wǎng)的考驗(yàn)。唯有以焦裕祿同志為榜樣，心中始終裝著老百姓，對(duì)個(gè)人名譽(yù)、地位、利益想得透、看得淡，對(duì)人民冷暖、喜憂、福祉想得遠(yuǎn)、看得重，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，才能以廉潔奉公取信于民，真抓實(shí)干讓人民滿意。

麻雀雖小五臟俱全。一個(gè)縣論面積不大，但縣委書(shū)記手中的權(quán)力不小，肩上的責(zé)任很重。必須清醒認(rèn)識(shí)到，這權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民謀利。正確行使權(quán)力，離不開(kāi)心有所畏、言有所戒、行有所止的自律約束，也需要依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)的制度保障，處理好公與私、情與法、利與法的關(guān)系。在工作中，縣委書(shū)記要帶頭執(zhí)行民主集中制，按照程序進(jìn)行決策，注意聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)，帶頭增進(jìn)和維護(hù)縣委班子團(tuán)結(jié)，積極運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作，主動(dòng)當(dāng)好依法治國(guó)在基層的推動(dòng)者、守護(hù)者，自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以清白為人、干凈做事、坦蕩為官修身立德樹(shù)范，為官一任，造福一方。

現(xiàn)在，距實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)只有五、六年時(shí)間，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的任務(wù)艱巨而緊迫，容不得絲毫懈怠。各地實(shí)際情況不同、發(fā)展條件各異，但事在人為，關(guān)鍵看主觀上是不是奮發(fā)有為，對(duì)定下來(lái)的工作部署是不是一抓到底、善作善成?！案刹烤鸵袚?dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！庇小肮Τ刹槐卦谖摇钡木辰?，有“明知山有虎、偏向虎山行”的勁頭，有集思廣益、群策群力的智慧，有直面問(wèn)題、迎難而上的擔(dān)當(dāng)，黨員干部就能“真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨”，積極深化改革，推動(dòng)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。

為人民服務(wù)是永無(wú)止境的執(zhí)政答卷，為人民造福是始終不變的執(zhí)政追求。值此全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署推進(jìn)之際，牢記的諄諄囑托，不忘人民的殷殷期待，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，夙夜在公，恪盡職守，我們就能在接力奮斗的偉大進(jìn)程中跑好手中這一棒，取得無(wú)愧于歷史和時(shí)代、經(jīng)得起時(shí)間和人民檢驗(yàn)的新業(yè)績(jī)。

一、積極宣傳，做到三個(gè)帶頭，發(fā)揮黨員作用。

開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，他能積極宣傳黨的方針和政策，努力做好黨的工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極參加黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及觀看黨員遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，我能帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣傳，帶頭落實(shí)，從不遲到早退。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。在觀看金陵黨建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”黨員遠(yuǎn)程教育中先進(jìn)人物的模范事跡中，他感觸很深，深切感到自己是一名共產(chǎn)黨員，人雖然從單位退休了，但共產(chǎn)黨員的本色不能退，要始終聽(tīng)從黨的話，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己的余熱，才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。

因此，對(duì)于黨委布置的各項(xiàng)工作，他從來(lái)都是不折不扣地完成，叫別人做到的事，他都是首先做到并事事走在前面，以自己的行動(dòng)影響并帶動(dòng)著周?chē)娜罕姡沟蒙鐓^(qū)工作更加扎實(shí)，群眾也更加滿意。

在落實(shí)社區(qū)黨委開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗幟在社區(qū)飄揚(yáng)”活動(dòng)中，他能帶領(lǐng)黨支部一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨委書(shū)記的動(dòng)員報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，麗園社區(qū)黨支部嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真實(shí)施。在開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)中我與綠化隊(duì)的同志多次冒著炎熱酷暑和保潔員一起剪修樹(shù)枝，整治環(huán)境。黨員義務(wù)巡邏隊(duì)、矛盾調(diào)解隊(duì)、幫扶救助隊(duì)則是結(jié)合日常生活開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)小區(qū)安全、和諧文明起到了一定推動(dòng)作用。

在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，他與社區(qū)黨委楊書(shū)記一同帶領(lǐng)社區(qū)部分青年和八中志愿者們，一同看望78歲獨(dú)居老人李景森家中幫助其整理打掃衛(wèi)生。吳秀春同志平時(shí)也經(jīng)常上門(mén)問(wèn)寒問(wèn)暖，與他進(jìn)行長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶。

二、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想，協(xié)助黨委做好社區(qū)工作。

在社區(qū)內(nèi)能積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子工作，只要有需要隨喊隨到，哪怕家中再有多大事都會(huì)放下來(lái)。只要任務(wù)一到，他都與社區(qū)主任一道上下班，并負(fù)責(zé)組織安排人員進(jìn)行巡邏執(zhí)勤，并做好后勤保障，接待群眾來(lái)訪，以及上級(jí)部門(mén)電話聯(lián)絡(luò)等相關(guān)事宜。近兩年來(lái)，僅此一項(xiàng)共義務(wù)加班約420小時(shí)。

積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子工作，注重加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，經(jīng)常幫助黨委對(duì)社區(qū)工作中出現(xiàn)的矛盾及時(shí)做好溝通和化解。社工們遇到矛盾，誤會(huì)難以化解時(shí)，也總會(huì)找其本人訴說(shuō)心事。在他的熱心協(xié)調(diào)下，社工們都能盡職盡責(zé)地開(kāi)展工作，為社區(qū)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氣氛。

三、用愛(ài)心、熱心和責(zé)任心、傾力為居民辦實(shí)事。

他是黨員，對(duì)居民之間出現(xiàn)的鄰里糾紛，都能及時(shí)與社區(qū)工作者一同上門(mén)調(diào)解，對(duì)困難黨員和居民有同情心和愛(ài)心。麗園社區(qū)黨支部目前共有黨員385名，外出黨員40名，長(zhǎng)期生病、臥床不起、癌癥的有3名。他都能堅(jiān)持上門(mén)走訪，將了解的情況向黨委及時(shí)匯報(bào)，并納入黨支部的工作內(nèi)容開(kāi)展工作。雅安大地震捐款活動(dòng)都帶頭積極參加捐款捐物。

在社區(qū)開(kāi)展的重陽(yáng)節(jié)敬老服務(wù)活動(dòng)中，他主動(dòng)與麗園社區(qū)高齡老人結(jié)對(duì)，長(zhǎng)期對(duì)他進(jìn)行幫扶。多年來(lái)，堅(jiān)持經(jīng)常上門(mén)看望，噓寒問(wèn)暖，有時(shí)代買(mǎi)早點(diǎn)和菜，在精神上給予慰藉。吳秀春深有感觸地說(shuō)：“離開(kāi)單位退休后，社區(qū)如此關(guān)心照顧，使我晚年生活更加充實(shí)和幸福，我更加感謝黨，感謝社區(qū)?！丙悎@社區(qū)64歲陳素元大媽是一位獨(dú)居老人，去年8月的一天突發(fā)疾病昏倒在地，他接到電話后，立即與愛(ài)人一道，迅速撥打急救電話，并跑到其家中，進(jìn)行簡(jiǎn)單急救，等待救護(hù)車(chē)將其送往醫(yī)院接受治療。陳素元大媽出院后，他主動(dòng)買(mǎi)東西上門(mén)進(jìn)行探望，從而溫暖了居民的心。

四、知民情，懂民意，充分發(fā)揮橋梁作用。

注重居民樓棟長(zhǎng)、民意代表的意見(jiàn)，能及時(shí)向社區(qū)反映居民的生活狀況以及意見(jiàn)和要求，幫助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不斷改進(jìn)工作，這是我們居民代表的重要責(zé)任。吳秀春同志經(jīng)常與居民聯(lián)系上門(mén)了解情況，收集居民意見(jiàn)，并及時(shí)將其反饋給社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。兩年來(lái)，他共反映30項(xiàng)左右，例如麗園社區(qū)麗園社區(qū)22-24樓之間沒(méi)有路燈照明、老年居民文化場(chǎng)所問(wèn)題、困難黨員和困難居民的生活補(bǔ)助問(wèn)題、提高社區(qū)工作人員為民服務(wù)意識(shí)和改進(jìn)工作方法問(wèn)題、不文明養(yǎng)狗問(wèn)題等等。

社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)反饋群眾意見(jiàn)和要求十分重視，并認(rèn)真進(jìn)行研究，做到筆筆有著落，事事有交待，特別是過(guò)去歷屆領(lǐng)導(dǎo)都未能解決的南大門(mén)下水道漫溢問(wèn)題、路燈問(wèn)題、老人娛樂(lè)場(chǎng)所等老大難問(wèn)題，都圓滿解決了。老百姓高興的說(shuō)：現(xiàn)在有事有地方說(shuō)了，向社區(qū)反映問(wèn)題的渠道通了、順了。社區(qū)為老百姓真的辦實(shí)事，共產(chǎn)黨員真好，改善了黨群關(guān)系，改變了過(guò)去辦事難的狀況和一些群眾稍不滿意就動(dòng)不動(dòng)罵娘的壞風(fēng)氣。社區(qū)呈現(xiàn)一片和諧、文明的新景象。

我們要時(shí)刻不忘自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作，時(shí)刻不忘是黨組織的培育教育才有了自己的今天，時(shí)刻不忘。

入黨誓詞。

時(shí)刻不忘守紀(jì)律講規(guī)矩時(shí)刻不忘對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。要努力做到尊重群眾不動(dòng)搖、服務(wù)群眾不打折、取信群眾不走樣、造福群眾不虛喊。樹(shù)立職責(zé)重于泰山的理念為官當(dāng)為、為官有為;黨紀(jì)國(guó)法不可違法律底線不可碰道德紅線不可逾。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

心中有榜樣，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題。榜樣可以是家人、朋友，也可以是歷史上的偉人或是當(dāng)下的社會(huì)偶像。他們的言行舉止影響著我們的思考方式和生活態(tài)度，給予我們前行的動(dòng)力和方向。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也面臨過(guò)找尋心中榜樣的問(wèn)題，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。

第一段：引入榜樣的重要性和個(gè)人經(jīng)歷。

成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都需要找到一個(gè)心中的榜樣，以此為勵(lì)自己不斷前進(jìn)。在我的生活中，我的父母一直是我最值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。他們勤勞謙和、善良堅(jiān)強(qiáng)，教導(dǎo)我如何做人和處理問(wèn)題。正是他們用自己的行動(dòng)告訴我，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。因此，他們無(wú)疑是我心中最重要的榜樣。

第二段：榜樣的影響和啟示。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心中榜樣不僅僅局限于家人，還延伸到了歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的偉人。我深深被這些偉人的勇敢、智慧和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。例如，馬丁·路德·金是一位對(duì)人類(lèi)平等事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖，他的言行讓我深深感受到了社會(huì)公正的重要性。另外，身邊的朋友和同學(xué)也成為了我的榜樣，他們的努力和成功一直激勵(lì)著我永不放棄追求夢(mèng)想的勇氣。

第三段：榜樣的重要作用。

榜樣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。榜樣能夠引導(dǎo)我們抱有正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，激勵(lì)我們不停追求目標(biāo)和自我突破。一個(gè)好的榜樣可以給我們帶來(lái)許多啟示，讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和自我探索的方向。榜樣還可以幫助我們規(guī)避錯(cuò)誤和人生路上的艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，榜樣會(huì)給予我們鼓勵(lì)和指引，讓我們有信心去戰(zhàn)勝困難。

第四段：如何找到心中的榜樣和學(xué)習(xí)。

尋找心中的榜樣是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。首先，我們可以從身邊的家人與朋友中尋找榜樣，從他們身上汲取智慧和美德。其次，我們可以通過(guò)讀書(shū)、觀看紀(jì)錄片等方式了解歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的偉人，從他們的言行中找到啟示和力量。同時(shí)，我們也可以從成功的人物身上學(xué)習(xí)，與他們交流經(jīng)驗(yàn)，向他們請(qǐng)教問(wèn)題。最重要的是，要將榜樣的品質(zhì)和行為融入自己的生活中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：榜樣的影響是相互的。

最后，我們要明白榜樣的影響是相互的。我們不僅要受到榜樣的影響，還應(yīng)該成為他人的榜樣。我們的言行舉止可能對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響力，所以我們要時(shí)刻保持良好的行為準(zhǔn)則和積極的態(tài)度。同時(shí)，我們也可以以自己的成長(zhǎng)和成功鼓舞他人，幫助他們找到自己心中的榜樣，一起進(jìn)步。

總之，心中有榜樣是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)面臨的問(wèn)題。通過(guò)尋找榜樣，我們可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的力量。同時(shí)，我們也有責(zé)任成為他人的榜樣，用自己的行動(dòng)去激勵(lì)和影響他人。在不斷尋找和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)意識(shí)到榜樣的重要性，在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我們都在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要有一個(gè)榜樣來(lái)指引我們的方向。榜樣是我們學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿，是我們心目中的楷模。在一年級(jí)的這一年里，我也有了自己的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、言行一致的榜樣對(duì)于我們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在課堂上，老師不僅是我們的知識(shí)引導(dǎo)者，更是我們的榜樣；在日常生活中，我們的同學(xué)、父母、鄰居也都可能成為我們的榜樣。通過(guò)認(rèn)真觀察和努力學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到心中有榜樣是多么重要。

第二段：榜樣在學(xué)習(xí)中的重要作用。

在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們就需要尋找一個(gè)榜樣，他（她）能給我們帶來(lái)一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。在我心中所選擇的榜樣就是我們的老師。我注意到，我們的老師總是非常努力地備課，用心教學(xué)。她們總是能夠耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們積極的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我們的老師還很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。因?yàn)樗齻兊陌駱幼饔茫衣仞B(yǎng)成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我明白只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：榜樣在生活中的借鑒作用。

除了學(xué)習(xí)，榜樣在生活中也有著重要的借鑒作用。我們身邊的同學(xué)、父母和鄰居都可能成為我們的榜樣。他們的一言一行都在潛移默化地影響著我們。例如，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在與人相處時(shí)總是友好和善良，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中非常積極主動(dòng)。通過(guò)與他們的接觸，我也學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了感恩、友善和樂(lè)于助人。同時(shí)，我還注意到有些同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得非常好，他們有良好的時(shí)間管理能力，每天能夠按時(shí)完成作業(yè)并且保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)向他們學(xué)習(xí)，我漸漸地養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

第四段：榜樣的力量和影響。

一個(gè)好的榜樣能夠給予我們力量和影響，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上克服困難。榜樣的力量是無(wú)處不在的，他們的言行和行為都會(huì)慢慢地滲透進(jìn)我們的內(nèi)心。有心地將他們的優(yōu)點(diǎn)和行為學(xué)習(xí)到自己身上，我們會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。我相信，擁有一個(gè)堅(jiān)定的榜樣，我們將變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，保持良好的品德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

第五段：總結(jié)和展望未來(lái)。

通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和觀察，我深刻地體會(huì)到了心中有榜樣對(duì)成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)，我將更加努力地尋找榜樣，不斷學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和行為，將他們的影響力轉(zhuǎn)化為自己的力量。我相信，只要心中有榜樣，我一定能夠取得更好的成績(jī)，邁向更廣闊的人生道路。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的言行和行為來(lái)影響身邊的人，成為他們的榜樣。我們每個(gè)人都有自己的榜樣之路，相信只要執(zhí)著努力，我們都能夠成為那個(gè)充滿榜樣力量的人。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

榜樣是人生路上的指路明燈，是我們心中的榜樣成就我們的動(dòng)力。每個(gè)人心中都有榜樣，他們受到了我們的尊敬和崇拜，成為我們學(xué)習(xí)和追隨的榜樣。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也有了自己心中的榜樣，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下面我將圍繞“心中有榜樣心得體會(huì)”這一主題，展開(kāi)我的思考與探討。

首先，當(dāng)我們心中有了榜樣，就會(huì)明確自己的努力方向。每當(dāng)遇到迷茫和困惑的時(shí)候，榜樣就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。例如，我的榜樣是我的父親。他是一個(gè)非常勤勞和正直的人，他的堅(jiān)持和聰明才智總是讓我深深地感到自豪。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折，我就會(huì)想起他那種不屈不撓的精神，這會(huì)激勵(lì)我努力奮斗，不斷超越自己。

其次，心中有榜樣讓我們清楚自己的人生目標(biāo)。榜樣給了我們一個(gè)參照物，讓我們知道自己想要成為什么樣的人。每個(gè)人都希望過(guò)上幸福和有意義的生活，但是如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，通常是讓人迷茫的。有了榜樣，我們就能夠看到他們通過(guò)什么樣的方式取得了成功，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使自己的人生更加有價(jià)值。我的榜樣是喬布斯，他以其創(chuàng)造力和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)而聞名于世。喬布斯的追求卓越的精神鼓舞著我，讓我明白如果要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就必須要不斷追求自我突破和創(chuàng)新。

另外，心中有榜樣也讓我們學(xué)會(huì)感恩與回饋。榜樣不僅是我們向往和追隨的對(duì)象，也能夠成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和善良的行為激勵(lì)著我們從內(nèi)心深處感到感恩，并激發(fā)我們回報(bào)社會(huì)的渴望。我的榜樣是一位慈善家，他無(wú)私地為那些需要幫助的人提供精神和物質(zhì)上的支持。每當(dāng)我看到他的事跡，我就想到了自己身上的責(zé)任和義務(wù)，我希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一些貢獻(xiàn)，幫助更多需要幫助的人。

最后，心中有榜樣讓我們始終保持積極向上的心態(tài)。榜樣常常教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)我們永不放棄。當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆褪r(shí)，榜樣的成功經(jīng)歷會(huì)告訴我們堅(jiān)持和努力的重要性。我的榜樣是一位運(yùn)動(dòng)員，他曾經(jīng)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒(méi)有放棄，最終取得了輝煌的成就。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，我就會(huì)想起他，這讓我堅(jiān)信只要付出努力和堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

總之，心中有榜樣讓我們明確自己的努力方向，清晰自己的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)感恩與回饋，以及保持積極向上的心態(tài)。每個(gè)人都可以從自己心中的榜樣中獲益，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)松飞系幕锇楹蛯?dǎo)師。只要我們堅(jiān)持努力，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能夠超越自己，追求人生的輝煌。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

“心中有民，天下大治。”這是一句古代名言，意為只有領(lǐng)導(dǎo)者心中有民，才能夠切實(shí)為民服務(wù)，推行有效的政策，使國(guó)家繁榮昌盛。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，這個(gè)道理始終不變，我們也應(yīng)該從中得到啟示。本文將從自身經(jīng)歷、社會(huì)角度出發(fā)，探討心中有民這一概念在實(shí)踐中的體會(huì)。

第二段：個(gè)人經(jīng)歷。

我曾經(jīng)在一家企業(yè)工作，但令我感到不滿意的是，領(lǐng)導(dǎo)者在食堂的安排上并沒(méi)有顧及員工的需求。對(duì)此，我當(dāng)時(shí)決定以身作則，帶頭發(fā)起一些讓員工滿意的改變。我開(kāi)始了解員工們希望在菜單中增加什么菜品，購(gòu)買(mǎi)合適的餐具以及改善食堂的就餐環(huán)境。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)只需花費(fèi)一點(diǎn)自己的心血，就可以得到員工們的認(rèn)同與信任。最終，這些改變也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。個(gè)人的小舉動(dòng)或許微不足道，但它盡顯了心中有民的重要性。

第三段：社會(huì)角度。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，心中有民的政治領(lǐng)袖更得人民的擁護(hù)。作為民主國(guó)家，美國(guó)的總統(tǒng)選舉就是這樣的一個(gè)例子。僅僅是對(duì)群眾需求的關(guān)注，就足以對(duì)選情產(chǎn)生重要的影響。如當(dāng)今美國(guó)，新冠疫情期間的現(xiàn)任總統(tǒng)與候選人就是一個(gè)很好的例子。優(yōu)秀的政治領(lǐng)袖通過(guò)傾聽(tīng)群眾的聲音，改革自己的政策，撥亂反正，從而引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步。

第四段：教育意義。

“教育興則國(guó)家興”，教育也是實(shí)行心中有民的有效途徑之一。在教育領(lǐng)域，教育者應(yīng)該全心全意為學(xué)習(xí)者的成長(zhǎng)打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，強(qiáng)調(diào)授課過(guò)程的參與性，尊重學(xué)習(xí)者的特長(zhǎng)和需求，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的教育效果。

第五段：結(jié)尾。

總結(jié)一下，實(shí)踐證明，心中有民是切實(shí)可行的。不管是從個(gè)人還是從社會(huì)的角度考慮，心中有民都似乎是一個(gè)深入人心的主題。作為領(lǐng)導(dǎo)者，不管是政治領(lǐng)袖還是企業(yè)家，積極執(zhí)行心中有民的理念，都能為民眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益，讓民眾有更加美好的明天。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

（一）知識(shí)目標(biāo)。

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

（二）能力目標(biāo)。

心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵(lì)下，不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不妒忌，愿意取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)。

能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不妒忌；心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵(lì)下，不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)。

愿意取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)。

【導(dǎo)入新課】。

（讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，讓同學(xué)們一起唱。）。

老師：同學(xué)們，大家心目中有自己的榜樣嗎？

學(xué)生：（略）。

老師：雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，是不是?

學(xué)生：（略）。

老師：除了雷鋒，還有好多人值得我們學(xué)習(xí)，我們來(lái)看下面的故事。（過(guò)渡）。

【講授新課】。

一、孟晴的故事（板書(shū)）。

老師：同學(xué)們，大家先打開(kāi)課本第四十八頁(yè)，認(rèn)真看一看，圖中講了一個(gè)什么故事。然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

老師：孟晴同學(xué)的成績(jī)是怎樣獲得的？

學(xué)生：（略）。

學(xué)生：（略）。

學(xué)生：（略）。

老師：其實(shí)在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)。(過(guò)渡)。

二、身邊的榜樣（板書(shū)）。

老師：我們打開(kāi)課本第四十九頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)都在做什么呢？然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

老師：他們有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）。

老師：像圖中同學(xué)那種拾金不昧、尊敬老人、愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學(xué)等，都值得我們學(xué)習(xí)，他們都是我們的榜樣，在我們此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園同學(xué)間也有好多的榜樣，大家趕快找一找，說(shuō)一說(shuō)吧！

學(xué)生：（略）。

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”；圖片“幫助同學(xué)”、“光榮的護(hù)旗手”、“獲獎(jiǎng)的同學(xué)”、“身邊的榜樣”、“認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“慰問(wèn)老人的同學(xué)”等。）。

老師：我們大家自己都有哪些方面值得別人學(xué)習(xí)呢？

學(xué)生：（略）。

老師：在我們平常的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題，你們看——（過(guò)渡）。

三、說(shuō)一說(shuō)（板書(shū)）。

老師：大家打開(kāi)課本第五十頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么事情？

學(xué)生：（略）。

老師：你對(duì)這幾件事情有什么看法呢？討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。（最好讓同學(xué)們逐一討論四幅場(chǎng)景，老師總結(jié)：要熱心幫助同學(xué)、不畏艱難、不妒忌別人的優(yōu)點(diǎn)等。）。

學(xué)生：（略）。

學(xué)生：（略）。

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)”，老師最后讓學(xué)生都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的同桌的優(yōu)點(diǎn)。）。

【課堂小結(jié)】。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了心中要有自己的榜樣，應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不妒忌，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步，健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雷鋒生平。

2、從雷鋒故事中體會(huì)雷鋒精神。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)做新時(shí)代的小雷鋒。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。

2、學(xué)做小雷鋒。

教學(xué)難點(diǎn)：

領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。教具準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示圖片，猜猜他是誰(shuí)。

1956年9月，雷鋒在鄉(xiāng)政府做通信員，11月，年滿16歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務(wù)員。1957年，雷鋒光榮地年經(jīng)被評(píng)為機(jī)關(guān)模范工作者。1958年春天，雷鋒來(lái)到困山湖農(nóng)場(chǎng)當(dāng)了一個(gè)拖拉機(jī)手。1958年9月，雷鋒來(lái)到鞍鋼做了一名c－80推土機(jī)手。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雷鋒生平。

2、從雷鋒故事中體會(huì)雷鋒精神。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)做新時(shí)代的小雷鋒。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。

2、學(xué)做小雷鋒。

教學(xué)難點(diǎn)：

領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。教具準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、雷鋒事跡1、釘子精神。

1960年10月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車(chē)的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家?。　崩卒h把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

二、雷鋒名言。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解雷鋒生平。

2、從雷鋒故事中體會(huì)雷鋒精神。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)做新時(shí)代的小雷鋒。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、領(lǐng)會(huì)雷鋒精神。

2、學(xué)做小雷鋒。

教學(xué)難點(diǎn)：

領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。教具準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、動(dòng)畫(huà)故事導(dǎo)入，明確活動(dòng)主題1．播放學(xué)生熟悉的動(dòng)畫(huà)故事《狼來(lái)了》。

2．學(xué)生交流自己認(rèn)為故事中的小孩被狼吃掉的原因。（小男孩一次又一次撒謊，山下的農(nóng)民伯伯一次又一次被騙后，不再相信他了。真的有狼來(lái)時(shí)，沒(méi)人救他，他只有活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果）。

二、小組討論交流，揭示“誠(chéng)實(shí)”含義。

1．呈現(xiàn)教科書(shū)第2頁(yè)的兩幅圖，小組討論誠(chéng)實(shí)的行為有哪些，然后再全班匯報(bào)討論結(jié)果。

誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)出自己真實(shí)的想法；誠(chéng)實(shí)就是要敢于說(shuō)“不知道”；

誠(chéng)實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于改正錯(cuò)誤；誠(chéng)實(shí)就是不隱瞞別人的錯(cuò)誤。2．學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的表現(xiàn)，夸夸我自己誠(chéng)實(shí)。

3．教師小結(jié)：真正誠(chéng)實(shí)的孩子不只在幾件事、幾天不說(shuō)謊，要做到事事不說(shuō)謊，天天不說(shuō)謊。

4．講講身邊誠(chéng)實(shí)的人和事。

5．教師小結(jié)：誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的好品質(zhì)，它體現(xiàn)在生活的方方面面。我們身邊有許多誠(chéng)實(shí)的人和事，同學(xué)們剛才也說(shuō)了自己那么多誠(chéng)實(shí)的行為表現(xiàn)。在一件事上、幾件事上做到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊較容易，在一天或幾天內(nèi)做到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊也較容易，困難的是一輩子都不說(shuō)謊，每件事上都不說(shuō)謊?？纯矗旅孢@些同學(xué)們就遇到難題了。

三、設(shè)置生活情境，明理導(dǎo)行。

設(shè)置下面三個(gè)情境，學(xué)生就這些情境展開(kāi)討論。

情境一：課件展示教科書(shū)第4頁(yè)王明宇3月6日的日記。（1）議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇。（2）說(shuō)一說(shuō)：你有過(guò)王明宇這種心情嗎。（3）想一想：你以后遇到這種事怎么做。

情境二：展示教科書(shū)第4頁(yè)中“樂(lè)樂(lè)該怎么做”的圖片及文字。（1）討論：樂(lè)樂(lè)該怎么做。

（2）交流：你認(rèn)為偶爾撒一次謊有沒(méi)有關(guān)系。

情境三：教師和一位學(xué)生表演學(xué)生忘記做作業(yè)后撒謊被揭穿的事。（1）交流：你想對(duì)這個(gè)撒謊的同學(xué)說(shuō)什么。

教師小結(jié)：犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇敢承認(rèn)，并勇于改正，同樣是一個(gè)值得別人信賴(lài)的人。請(qǐng)聽(tīng)下面的故事。

四、樹(shù)立誠(chéng)實(shí)榜樣，反思自我活動(dòng)一講故事，樹(shù)榜樣。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

第一段：引言（100字）。

榜樣是我們?nèi)松缆飞系臒羲?，他們用他們的言行指引著我們的前進(jìn)方向。作為一年級(jí)的學(xué)生，我也擁有著自己的榜樣。通過(guò)與榜樣的接觸和學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到心中有榜樣是一種幸福和動(dòng)力。

第二段：榜樣給予力量（200字）。

我們心中的榜樣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。例如，我的榜樣是班上成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)小明。他總能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，看到他的努力和收獲，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。希望將來(lái)也可以像小明一樣取得好成績(jī)，我更加努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成作業(yè)，并且向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。這樣，不僅提升了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

第三段：榜樣給予指導(dǎo)（300字）。

榜樣不僅僅是力量的來(lái)源，還是我們學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)者。我心中的榜樣之一是我的語(yǔ)文老師李老師。她不僅具有深厚的學(xué)識(shí)，還有一顆愛(ài)心和耐心。她總是用幽默的語(yǔ)言和形象的例子講解語(yǔ)文知識(shí)，讓我們能夠輕松理解和掌握。她在課堂上總是耐心回答我們的問(wèn)題，給予我們正確的引導(dǎo)和建議。她的教學(xué)方法讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，我也能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)。

第四段：榜樣給予影響（300字）。

榜樣的力量不僅僅在學(xué)習(xí)上，還能影響我們的品德和行為。我心中的榜樣之一是班級(jí)里友善、樂(lè)于助人的同學(xué)小紅。她總是熱心幫助別人，樂(lè)于分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我面臨困難時(shí)，她總是毫不猶豫地伸出援助之手。這樣的行為深深地感動(dòng)了我，并且激發(fā)了我去幫助他人的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)她對(duì)待人際關(guān)系的態(tài)度和處事的方法，我也變得更加友善和樂(lè)于助人。我意識(shí)到，一個(gè)人的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)待他人的態(tài)度和行為中。

第五段：深入感悟和總結(jié)（200字）。

通過(guò)與榜樣的接觸和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到心中有榜樣是一種幸福和動(dòng)力。榜樣不僅給予我們力量和指導(dǎo)，更讓我們改變了行為和態(tài)度。我希望能夠時(shí)刻保持對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)激情，勇敢踐行優(yōu)秀的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我也期待自己能夠成為別人心中的榜樣，用自己的行動(dòng)和努力影響和鼓舞他人。

總結(jié)（100字）。

在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我心中有榜樣，深受榜樣的影響和激勵(lì)。榜樣給予了我力量、指導(dǎo)和影響，使我成為一個(gè)更好的學(xué)生和人。通過(guò)與榜樣的接觸，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了辨別和模仿好的品德和行為，這些都讓我受益匪淺。我將繼續(xù)向榜樣學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有益于社會(huì)和自己的人。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《榜樣》。

榜樣,就是有他自身的閃光點(diǎn)值得自己去學(xué)習(xí)。在生活中,每個(gè)人都可以成為我的榜樣。可我有一位榜樣與眾不同，她并不在真實(shí)世界中，而在一部動(dòng)畫(huà)中的主角，她名叫巧克莉。

嚇你一大跳吧!也許你會(huì)說(shuō)：“不是吧!竟然以卡通人物為榜樣，真夠酷的!”可我認(rèn)為她雖然是卡通人物，但是就算是卡通人物也可以向她們學(xué)習(xí)啊!也許你看了我這篇作文也會(huì)喜歡上她呢!

她勇敢!那天，她和她好伙伴香草正在愛(ài)心工廠進(jìn)行女王后補(bǔ)的考試時(shí)，受到諾雅爾的襲擊，面臨危險(xiǎn)，她卻沒(méi)有逃避，而是勇敢地去面對(duì)困難。當(dāng)三位員工快被機(jī)器所傷時(shí)，她卻奮不顧身地?fù)渖先ゾ攘四切﹩T工一命。也許你會(huì)認(rèn)為這是一件很普通的事，但是在日常生活中，又有誰(shuí)做到這一點(diǎn)呢?這樣的人一定很少。以前總有人說(shuō)某某人舍幾為人，可在現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)真正關(guān)心他人呢?有人說(shuō)自己天不怕地不[怕，可到了關(guān)鍵時(shí)刻有誰(shuí)會(huì)出來(lái)承擔(dān)?然而沒(méi)有。

她有毅力!那次她和伙伴們?yōu)榱司扰笥讯タ煽蓙喩衬乙晃荒Ｔ诳煽蓙喩衬?，?dāng)他們都走到筋疲力盡時(shí)，她的伙伴們都?xì)馕?。只有巧克莉還沒(méi)有氣萎，憑著這鼓毅力，終于找到了那位魔女。你或許知道某某人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是你知道他們背后并不是一帆風(fēng)順的，他們是從無(wú)數(shù)失敗中一步步向成功邁去。這靠的是什么?毅力!

每當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總不會(huì)忘記她有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑容，笑容背后隱藏著毅力、勇敢……。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

段落一：引言（200字）。

榜樣是我們?nèi)松缆飞系闹敢裏羲麄兊乃枷?、行為和態(tài)度無(wú)不令人敬佩和仿效。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也遇到了一位偉大的榜樣，他就是我的父親。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤奮踏實(shí)的人，他不僅在事業(yè)上有所成就，也在為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)與父親的相處和觀察，我從他的言行中學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和道理，這也讓我深深地感受到了一個(gè)榜樣的力量和魅力。

段落二：為榜樣的堅(jiān)持心無(wú)悔（250字）。

我的父親對(duì)工作充滿了熱情和執(zhí)著。無(wú)論是在家還是在工作上，他總是兢兢業(yè)業(yè)，從不抱怨。父親告誡我要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)、充滿熱情，并且要時(shí)刻保持堅(jiān)持。他常常提醒我，只有通過(guò)努力和不懈的奮斗才能達(dá)到目標(biāo)，只有在追求夢(mèng)想的路上不停歇，才能收獲真正的成就感。父親的言傳身教使我深受觸動(dòng)，我從他身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并將其運(yùn)用于我的學(xué)業(yè)和工作中。正是這種品質(zhì)的培養(yǎng)，讓我在困難面前不輕易放棄，勇往直前，取得了不少驕人的成績(jī)。

段落三：助人為樂(lè)的精神（250字）。

作為一個(gè)成功的企業(yè)家，父親并不止于追求利益的最大化，在他眼中，回報(bào)社會(huì)、幫助他人才是最重要的。他常常提醒我，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在幫助他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他經(jīng)常參與一些慈善活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子得到教育，帶領(lǐng)一些殘障人士重回社會(huì)等等。每當(dāng)看到父親幫助他人時(shí)，我都會(huì)被深深的感動(dòng)和鼓舞。父親的行為告訴我，一個(gè)成功的人不僅僅是有錢(qián)有勢(shì)，更重要的是他們能夠通過(guò)自己的力量幫助更多的人，讓社會(huì)變得更美好。

段落四：獨(dú)立自主與知行合一（250字）。

父親一直以來(lái)都給我尊重和信任，讓我從小就懂得獨(dú)立自主。他鼓勵(lì)我自己做決策并面對(duì)決策所帶來(lái)的后果。他說(shuō)：“只有在自己的事情上下一番真功夫，才能盡情體驗(yàn)成功的喜悅。”自從聽(tīng)到這句話之后，我開(kāi)始逐漸拋棄依賴(lài)他人的習(xí)慣，更加勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。我相信，只有通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，才能真正實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。父親的這種知行合一的價(jià)值觀一直激勵(lì)著我，讓我在一次次的挫折面前不放棄，不斷地追求自己的理想。

段落五：榜樣的力量（250字）。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親一直都是我心中最好的榜樣。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)人的言行舉止對(duì)他人的影響有多么深遠(yuǎn)。良好的榜樣能夠鼓舞人心，激發(fā)其他人的潛力和動(dòng)力。父親的善良、勇敢和責(zé)任感讓我內(nèi)心充滿了力量，也激發(fā)了我努力成為一個(gè)更好的人。作為他的兒子，我也希望能夠傳承他的精神，成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人。正是因?yàn)橛辛诉@樣的榜樣，我才能夠找到前行的方向，充滿信心地走在人生的路上。

結(jié)語(yǔ)（100字）。

心中榜樣給了我信心和動(dòng)力，他的言行成為我道路上的燈塔。通過(guò)父親的堅(jiān)持、助人為樂(lè)、獨(dú)立自主和知行合一的精神，我學(xué)會(huì)了如何追求自己的夢(mèng)想，給予他人幫助，克服困難和挫折，并且堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。心中的榜樣永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要不斷提升自己，傳承他的品德，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

心中有榜樣心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。

通過(guò)對(duì)模范人物的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：

在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。

模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅是貴陽(yáng)市公交出租汽車(chē)公司四車(chē)隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。

堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們?yōu)榘駱?，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。

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