最美火焰藍(lán)心得體會(huì)實(shí)用 觀看精彩火焰藍(lán)活動(dòng)心得體會(huì)(四篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)最美火焰藍(lán)心得體會(huì)實(shí)用一

在小學(xué)時(shí)，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生。每次在人群中穿過(guò)時(shí)，大家都投來(lái)一種贊賞的目光。那時(shí)，我曾為自己驕傲過(guò)無(wú)數(shù)次。但，那些只是過(guò)去，現(xiàn)在的我，無(wú)法言說(shuō)的差。

“數(shù)學(xué)不及格，物理不及格!你不是說(shuō)你小科考好了嗎?你瞧瞧，你的成績(jī)考得爛不爛!”一回家，我媽就會(huì)用成績(jī)來(lái)訓(xùn)斥我。那時(shí)，我心里很不是滋味，沖進(jìn)房間，把自己鎖在屋里。那時(shí)，眼淚再也忍不住，如瀑布一般涌了出來(lái)，自己是絕望的，是痛苦的，是無(wú)助的……

打開(kāi)書(shū)包，一張張卷紙上的紅叉一個(gè)個(gè)跳了出來(lái)，仿佛張牙舞爪地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你可真笨，總是不及格?！蔽覛鈶嵉厝酉挛沂种械墓P，推開(kāi)卷紙?！霸趺锤?，全不會(huì)!”我絕望地自言自語(yǔ)。再次無(wú)助地掉下了眼淚……

第二天，我無(wú)精打采地走在去往學(xué)校的路上。那時(shí)，天還沒(méi)有全亮，仿佛整條街道上只有我一個(gè)人，寂靜無(wú)比。寒氣刺骨的風(fēng)不斷地侵入我弱小的身軀，我不禁嘆了口氣。

到了學(xué)校，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)講述著《故鄉(xiāng)》這篇課文，我竟一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。之前最能帶動(dòng)我情緒的語(yǔ)文課，現(xiàn)在竟聽(tīng)起來(lái)如此煩燥?！岸ｂ忊彙保抡n鈴響了起來(lái)。我剛準(zhǔn)備出教室，“來(lái)我辦公室一趟!”老師斬釘截鐵的聲音使我抖了一下。

“你怎么了?連我的課都不聽(tīng)了?”老師急切的聲音如春風(fēng)一般劃過(guò)我的心?！拔摇页煽?jī)太差了，我不想更努力了!”我這時(shí)眼睛再次充滿(mǎn)淚水?！澳憧?仙人掌在干旱地方生長(zhǎng)對(duì)吧!它剛開(kāi)始不也是不被人認(rèn)可，后來(lái)不也慢慢被人贊賞了嗎?凡事都有一個(gè)過(guò)程，知道嗎?”老師的話(huà)使我再次充滿(mǎn)希望和斗志?；氐桨嗉?jí)時(shí)，我的背往上挺了挺。那是最美好的時(shí)光，使我再次往前跑的時(shí)光，使我充滿(mǎn)希望的時(shí)光。

老師與我的那次談話(huà)，將成為我沉在心底的那段時(shí)光，銘記在心的最美好的時(shí)光……

有關(guān)最美火焰藍(lán)心得體會(huì)實(shí)用二

大家都說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。懷著對(duì)教師的憧憬，當(dāng)年的我鄭重地填報(bào)了自己的志愿——到師范院校讀書(shū)。自此，三尺講臺(tái)為伴，一支粉筆相隨，我與教師結(jié)下了不解的緣。

常常在想，我最喜歡的教師是怎樣的呢?

小時(shí)候，或許是那些能俯下身子、與我嬉戲的;慢慢長(zhǎng)大，或許是那些學(xué)識(shí)淵博、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的;到最后，或許就是那些智如泉源，行為表儀的?？倸w一句話(huà)，我喜歡的是那些飽含著“愛(ài)”的教師。他們深?lèi)?ài)著孩子們，愿和孩子們一起共同經(jīng)歷最華美的童年;他們深?lèi)?ài)著孩子們，愿竭盡所能地給他們知識(shí)和營(yíng)養(yǎng);他們深?lèi)?ài)著孩子們，愿用滿(mǎn)腔的熱血來(lái)照亮一方的山河。

云銷(xiāo)雨霽之夜仰望星空，看到繁星滿(mǎn)天，列宿成行，人們往往會(huì)生出美麗的遐思邇想：哪一顆是你?哪一顆是我?哪一顆又是他?

想必總有一顆最亮的星屬于劉文婷吧，面對(duì)一群特殊的孩子，她沒(méi)有退縮，沒(méi)有拒絕，從未有悔。孩子們殘缺的世界，因她的用心修補(bǔ)而健全。守護(hù)著這些“折翼的天使”，她在不經(jīng)意間成就了最美。

想必也總有一顆最亮的星屬于張錦文吧，在深山站了37年的講臺(tái)，走了6萬(wàn)公里的山路，破了350多雙的鞋子，但他的心始終如一：絕不因自己一人而耽誤幾十個(gè)孩子?！耙淮芜x擇，終生無(wú)悔”的他用行動(dòng)詮釋著自己的美。

想必更有一顆最亮的星屬于王西梅吧，她本只有一個(gè)孩子，但她卻給自己“媽媽”的角色一直加碼，她成了數(shù)十人的校園媽媽。她用無(wú)私的大愛(ài)為留守的孩子們撐起了一片成長(zhǎng)的藍(lán)天，她的“美”，讓人難以直視。

那漫天星辰想必也不僅僅是屬于他們的吧，假如回過(guò)頭來(lái)看看身邊：我永遠(yuǎn)忘不了剛剛退休的王老師，剛?cè)肼殨r(shí)我對(duì)她倒沒(méi)有很深的印象，只知道她是我們學(xué)校最年長(zhǎng)的老師，覺(jué)得在她的身上總有一種歷經(jīng)歲月的從容與優(yōu)雅。我常常經(jīng)過(guò)她的班級(jí)，偶然間我發(fā)現(xiàn)，好像每次我路過(guò)時(shí)，她總在教室里。有一次，因?yàn)槲乙缭绲叫Ｗ鲆恍┦虑?，路上沒(méi)有太多的行人，校園里更是空蕩蕩的，但我竟然發(fā)現(xiàn)她們教室的門(mén)仍然大開(kāi)著。果不其然,王老師一個(gè)人正在講桌前改作業(yè)呢。不知有多少次，我在學(xué)校最早見(jiàn)到的總是她。有段時(shí)間，沒(méi)看到她，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)她生病了，好像還挺嚴(yán)重。我心想，王老師真的是太累了，這段時(shí)間真的應(yīng)該好好休息，好好養(yǎng)病。不曾想，沒(méi)過(guò)幾天，我又看到了她的影子，依然是那樣緩緩地走著，依然是那樣的從容。只是看著她蠟黃的臉色，心里有種說(shuō)不出的滋味。當(dāng)帶的孩子們升入六年級(jí)，王老師到了退休的年齡。但顧及到孩子們將要畢業(yè)了，王老師不顧親朋好友的勸說(shuō)，拖著虛弱的身體，堅(jiān)持陪伴孩子走完小學(xué)這段路。王老師的美讓我至今難忘!

冰心說(shuō)：“愛(ài)在左,情在右,在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花……”。那些曾讓我們感動(dòng)過(guò)、銘記過(guò)的教師無(wú)不是因?yàn)樗麄冇兄鴮?duì)學(xué)生春風(fēng)般的愛(ài)。我渴望成為一個(gè)被人喜歡的教師，我更堅(jiān)信愛(ài)能創(chuàng)造一切。可能我們的事業(yè)沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，但是我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生問(wèn)好的聲音;我喜歡站在講臺(tái)，看孩子求知的眼神;我更喜歡他們裝扮著我的生活，美麗著我的人生。

俯耕沃土育新苗，愛(ài)盈滿(mǎn)腔待花開(kāi)。我始終堅(jiān)信：愛(ài)是教育的真諦，有愛(ài)便有了一切，有“愛(ài)”的教師才最美!

有關(guān)最美火焰藍(lán)心得體會(huì)實(shí)用三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我要向大家介紹的，是我最尊敬和喜愛(ài)的同事，說(shuō)她是我的偶像可一點(diǎn)也不夸張。她____就是石垅學(xué)校的史英姿老師。

"做最美的自己，開(kāi)最美的花。生命追求愛(ài)、歡、美。"這些話(huà)貼在史老師辦公室墻壁以及教室的黑板一角。史英姿老師是這么引導(dǎo)學(xué)生的，自己更是這么做的！

要當(dāng)好一名老師，首先自己要不斷地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)，不只是專(zhuān)業(yè)上，也包括靈魂的不斷成長(zhǎng)，走進(jìn)史老師的家里，厚厚的幾十本讀書(shū)筆記一定會(huì)讓你驚嘆！讓我們翻開(kāi)史英姿老師厚厚的讀書(shū)筆記來(lái)看看吧！

心無(wú)物欲，即是秋空霽海。坐有琴書(shū)，便成石室丹丘。她是一位曠達(dá)淡泊的人。

故君子與其練達(dá)，不若樸魯。與其曲謹(jǐn)，不若疏狂。她是一位真性情的人。

這，是她的業(yè)務(wù)筆記，密密麻麻的四五頁(yè)，是關(guān)于一堂課的課前準(zhǔn)備。這，是她批閱的家庭作業(yè)，無(wú)比細(xì)致。她，是一位愛(ài)崗敬業(yè)的人。

史老師認(rèn)為，老師要?dú)g喜安靜，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，她有一個(gè)有意思的見(jiàn)解——"破除區(qū)別心"，"我可以是每一個(gè)孩子"，我可以是勤奮乖巧的那個(gè)，也可以是貪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，才是真正的愛(ài)。她是一位公平正直溫暖的人。

我們看看，這是她的小字本、大字本、練習(xí)冊(cè)、和孩子一起完成的課堂閱讀作業(yè)、作文。每一項(xiàng)，她都會(huì)認(rèn)真完成。

"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。""愛(ài)"源于高尚的師德，"愛(ài)"意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。她的學(xué)生和家長(zhǎng)都敬佩他、愛(ài)她?？?，這這個(gè)可愛(ài)的小故事。史老師生病了，家長(zhǎng)送來(lái)桂圓和雞蛋，史老師托學(xué)生帶去了錢(qián)，她寫(xiě)到：謝謝你，雞蛋我收下了，但是這錢(qián)也一定請(qǐng)你收下！因?yàn)槲覀冇屑o(jì)律，不能收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)務(wù)，請(qǐng)清清一定要理解。第二天，學(xué)生寫(xiě)來(lái)這樣一封信，看這幾句：一個(gè)對(duì)和學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)工作盡職的老師，就收家長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)東西都不可以嗎？難道家長(zhǎng)希望老師身體健康，更好的工作也不可以嗎……看，這是孩子和家長(zhǎng)對(duì)老師真正的尊敬和愛(ài)戴。和家長(zhǎng)她是最貼心的朋友，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步和改變，她都會(huì)和家長(zhǎng)溝通。史英姿老師因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，史老師過(guò)得充實(shí)幸福。她的學(xué)生遇到這樣的老師，更是幸福。她和學(xué)生，彼此成就了對(duì)方的幸福。

走進(jìn)她的教室，養(yǎng)著魚(yú)，悠閑自得。她和學(xué)生在春天的原野看野花野草，在校園種花草。在孩子們和家長(zhǎng)們的心里，史英姿老師是最美麗的老師，如史老師為石垅學(xué)校校門(mén)所作對(duì)聯(lián)所寫(xiě)：水滴石穿礪身心，花開(kāi)垅俏自多妍。史英姿老師如同一株最美的幽蘭，開(kāi)在山野爛漫處！

"上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。"史老師就是這樣一位"真、善、美"的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，我也想如史老師一樣，做一個(gè)純粹而又高尚的人，做一個(gè)可親可敬的老師。路漫漫，吾將上下而求索。

謝謝大家的聆聽(tīng)！

有關(guān)最美火焰藍(lán)心得體會(huì)實(shí)用四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、在座的各位朋友：

大家下午好!我來(lái)自一所古老與現(xiàn)代相結(jié)合的學(xué)校，我演講的題目是《我的美麗我作主》。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，年少的我幼稚以為長(zhǎng)得美麗些，打扮漂亮些，裝的可愛(ài)點(diǎn)，這就是美。后來(lái)，上大學(xué)、工作了，一切的一切并不是因?yàn)榘缑姥b可愛(ài)便可得來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我對(duì)美的理解太過(guò)狹隘了。

后來(lái)的后來(lái)，生活中，對(duì)朋友，我真心實(shí)意;工作中，對(duì)同事，我以誠(chéng)相待。漸漸地，那一句句贊美的話(huà)語(yǔ)常在耳邊響起。這是為什么?自己的容貌依舊，甚至顯老，何來(lái)美麗?……哦，我明白了，我的美麗我作主。

98年的初秋，我以滿(mǎn)腔的熱血走上了工作崗位。作為一名專(zhuān)科畢業(yè)生，被分配到小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)的我真的很不甘心。思想在痛苦中掙扎了幾天之后，我終于決定坦然面對(duì)。走上講臺(tái)，望著眼前這群活潑可愛(ài)的小毛孩，我好想愛(ài)他們。但當(dāng)我掏心掏肺把自己所學(xué)知識(shí)全部教給學(xué)生，卻換來(lái)他們連簡(jiǎn)單的“1+1=2”都不會(huì)時(shí)，我生氣，我絕望，甚至想放棄多年的心血換來(lái)的工作。但我沒(méi)有，后來(lái)反倒是漸漸地喜歡孩子們出錯(cuò)了。因?yàn)槭撬麄兊腻e(cuò)誤讓我有了重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是他們的不解讓我明白了，我的工作不是展示自己的知識(shí)，而是要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我感謝他們。當(dāng)他們個(gè)個(gè)因我的幫助成績(jī)優(yōu)異而喜笑顏開(kāi)時(shí)，那一刻，我感覺(jué)自己是最美的。

20xx年的早春，已有身孕的我在領(lǐng)導(dǎo)的安排下接手了畢業(yè)班，同時(shí)還承擔(dān)起學(xué)校棍操表演的導(dǎo)演兼教練，我感覺(jué)壓力好大。每天，那幾個(gè)40分鐘的課堂教學(xué)，上下午那20分鐘的課間活動(dòng)，放學(xué)后天黑前的這段時(shí)間，我不停地教學(xué)、訓(xùn)練、訓(xùn)練、教學(xué)，給自己這臺(tái)母嬰機(jī)器加大了碼力。晚上，盡管自己已是身心疲倦，但桌上那一摞摞作業(yè)，一堆堆教案迫使我又忘卻了勞累和難受的孕期反應(yīng)。伴隨苦與累而來(lái)的是那一份份收獲的喜悅：4月15日，縣運(yùn)上棍操的成功表演受到兄弟學(xué)校的關(guān)注;6月30日，我的學(xué)生順利通過(guò)了小學(xué)畢業(yè)考試;7月6日，我的寶貝女兒呱呱墜地。那一刻，我覺(jué)得自己好有價(jià)值。

我工作著，以工作為樂(lè)，以工作為美。現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全把自己交給了學(xué)生，獻(xiàn)給了教育。我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槭枪ぷ鞲淖兞宋业拿\(yùn)，是工作提高了我的素養(yǎng)，充實(shí)了我的生活，豐富了我的精神世界。我就這樣奔波于家和學(xué)校之間，用工作的快樂(lè)擠走了人生的痛苦，用工作的充實(shí)來(lái)填補(bǔ)人生的缺憾;工作讓我心態(tài)積極，讓我自信、美麗。

哦，我工作，我美麗，我的美麗我作主。

感謝各位朋友能耐心地聽(tīng)我的“美麗”故事，能用心來(lái)分享我的“美麗”碩果，我的演講完畢，謝謝大家!