小組作業(yè)視頻心得體會如何寫 小組作業(yè)視頻形式(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于小組作業(yè)視頻心得體會如何寫一

能否不布置作業(yè)？

為了積極倡導(dǎo)我國“減負增效”的課堂改革，有些教師盲目的認為減輕學生的課業(yè)負擔，就是完全不布置家庭作業(yè)。這種想法是片面地，因為課外作業(yè)是對課上教學的有效延伸，是課堂學習的鞏固和深化，是學生課外學習的重要手段。對學生來說，通過作業(yè)，可以及時鞏固所學的知識，了解自己的學習情況，作業(yè)中遇到不懂的地方，可以及時請教老師，從而糾正錯誤，改進學習方法。對于教師來說，布置家庭作業(yè)是教學的一個重要組成部分，是獲取教學反饋信息的重要手段。通過批改學生的作業(yè)，教師可以及時獲得教學的反饋信息，發(fā)現(xiàn)學生學習的難點和弱點。

全面推進素質(zhì)教育，努力減輕學生的課業(yè)負擔是全體教育工作者應(yīng)該研究的一個重要課題。給學生提供富于實踐性、探索性、開放性、趣味性、層次性的作業(yè)材料，提供自主活動、自主探索的機會，是提高家庭作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的重要一環(huán)。一位教育家曾這樣說過，家庭作業(yè)應(yīng)該是教師精心準備送給孩子的一個禮物。適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，能強化學生的學習興趣，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

為了全面實現(xiàn)我校的“全人教育”理念，真正達到“減負增效”的實質(zhì)效果，我們一年級組的全體語文老師認真學習了“減負增效”的學習材料，并從一年級學生的年齡特點和認知水平出發(fā)，設(shè)計了切合學生實際的綜合實踐作業(yè)的設(shè)計方案：

一、搜集資料型作業(yè)

課前讓學生搜集一些與所講內(nèi)容相關(guān)的圖片資料。一方面培養(yǎng)了學生搜集和處理信息、利用信息的能力；另一方面又豐富了學生多方面的知識，為學生深入地理解領(lǐng)悟教學內(nèi)容打下了很好的鋪墊。例如教學《海水》一課時，我讓學生課前搜集有關(guān)大海的圖片，學生課上交流匯報的內(nèi)容就變得豐富多彩，學生在課堂上興趣盎然，下課了還意猶未盡。雖然也有沒有搜集資料的學生，但在這樣的課堂上他們也增長了不少見識。

二、調(diào)查、訪問型作業(yè)

在教師的教學過程中，提前布置一些調(diào)查、訪問、參觀等實踐性作業(yè)是必不可少的，也是不容忽視的。如在教學《我的家》這一單元時，事先讓學生調(diào)查了解爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的職業(yè)，興趣愛好等，在課堂與小組內(nèi)的同學交流，真正實現(xiàn)了以教材文本為基礎(chǔ)，延伸到了學生的生活當中，同時也培養(yǎng)了學生的口語交際的能力。

三、觀察、體驗型作業(yè)

觀察、體驗型作業(yè)是學生獲取感性材料，形成表象，提升理性認識的基礎(chǔ)。同樣在教學《我的家》一課之前，布置孩子回家和爸爸媽媽一起勞動，打掃家里的衛(wèi)生，讓學生觀察，家里打掃前后的變化，體會勞動過程中一家人的心情，這項作業(yè)的布置為實現(xiàn)課堂上的情感升華，個性朗讀起到了很好的鋪墊作用，使教學水到渠成，自然，深刻。

四、匯報、表演型作業(yè)

表演型作業(yè)是學生比較喜歡的一種方式。低年級的語文課文以童話、寓言故事居多。為此，教師可以將學生分成若干個合作小組。讓他們在小組內(nèi)排演課本劇。有時學生的表演能力真能讓教師刮目相看。在教學《烏鴉喝水》、《小母雞種稻子》時，很適合讓學生表演，學生不僅能為各種動物設(shè)計頭飾，而且能根據(jù)角色選擇合適的人進行表演。通過角色的表演，學生更加深刻地理解了課文內(nèi)容，增深了自己的感悟和體驗，同時也培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力。

五、手工、繪畫型作業(yè)

手工、繪畫型作業(yè)不僅可以培養(yǎng)學生的動手操作能力、繪畫能力，還使學生的審美能力、審美素養(yǎng)得到一定的鍛煉和培養(yǎng)。在教學“太陽和月亮”這個單元后，布置學生畫一幅有關(guān)太陽和月亮的圖畫，并要求在圖畫的旁邊寫上一段話加以描述，這樣不僅培養(yǎng)了學生的興趣，增強了學生的審美意識，而且也鍛煉了學生運用語言文字的能力。

六、聯(lián)想、想象型作業(yè) 學生豐富的想象力是教師始料不及的。在教學《小小的船》布置孩子想像如果你坐在月亮上你會看見什么？正是由于教師給學生創(chuàng)設(shè)了自由聯(lián)想、想象的機會，學生便插上了想象的翅膀，在想象的天空中自由地飛翔。不僅理解了課文內(nèi)容，還對孩子進行了天文知識的教學。

七、朗讀型作業(yè)

每天都布置閱讀《同步閱讀》的作業(yè)，如果單純讀學生就沒什么興趣，回家選一段對著鏡子，對著家長美美的練習讀，第二天早讀時開展朗讀比賽，看誰讀得美，讀的有韻味。朗讀型作業(yè)促使學生的朗誦興趣濃厚，朗誦積極性提高，朗誦水平有所提升高，而且也使學生養(yǎng)成了愛讀書、善讀書的良好習慣。

實踐證明，教師富有創(chuàng)意、別具一格的作業(yè)設(shè)計可以極大地調(diào)動學生的積極性，而且符合學生特點和需要的靈活多樣的作業(yè)方式對學生多種能力的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)的提高必將產(chǎn)生有益的影響，定會收到事半功倍的效果。

對于小組作業(yè)視頻心得體會如何寫二

各部室、專業(yè)局、支局、班組：

為豐富會員工余生活，增強身體素質(zhì)，展示郵政職工精神風貌，激發(fā)全員健身意識，營造文明、健康、和諧、美好的企業(yè)氛圍，現(xiàn)結(jié)合廣大會員報名情況確定開展羽毛球、廣場舞興趣小組等活動，現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下：

1、興趣小組明確小組長牽頭組織小組活動，活動基本費用發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人、小組長簽名并附活動參加人員名單、活動圖片報賬。

2、興趣小組須制定活動辦法，每年年初自主討論擬定當年簡短活動方案(要求有活動計劃、形式、頻次、費用預(yù)測)，年終有總結(jié)。

3、興趣小組活動由小組長安排會員作簡短的活動記錄：活動時間、參與人員名單、過程、成果，并收集典型、有紀念意義、宣傳價值的圖片或錄像，即時上交工會報道和存檔。

4、單位有比賽或其它展示活動，興趣小組有責任配合組織并力爭完美地完成任務(wù)。

5、興趣小組活動充分利用休息時間開展，根據(jù)活動組織情況適時增減興趣小組項目。

6、興趣小組活動基本費用在工會經(jīng)費中開支，器材自備，服裝等其它費用以自主投入為主，比賽等特殊情況單獨報備。

7、年末對興趣小組活動和適時開展的活動開展情況進行評比，對獲獎?wù)哌M行獎勵，原則上獎勵不重復(fù)發(fā)放。

特此通知。

對于小組作業(yè)視頻心得體會如何寫三

隨著__x公司規(guī)模的不斷壯大，在全國各地以__x公司(或__先生、或其委托人)名義，注冊的獨資公司(企業(yè))或合資公司(企業(yè))不斷增多，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一管理已成為當務(wù)之急。先生具有預(yù)見性地組建了__x公司企管領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱企管小組)，并探索性地運作__x公司整體管理工作，取得了一定成效?！暌詠?，隨著幾家__x公司合資企業(yè)的組建，進一步明確企管小組的工作性質(zhì)和職能，使之更有效地開展工作顯得更加重要，這也是__x集團整體管理水平上一個新臺階的重要步驟。

一、制定本大綱的宗旨

1.明確企管小組的機構(gòu)性質(zhì)和職責范圍，便于企管小組開展工作，及與各公司(企業(yè))工作協(xié)調(diào);

2.使企管小組有計劃地開展工作，推動__x集團快速穩(wěn)定地向前發(fā)展;

3.進一步明確__x(集團)管理工作重點，使各所屬公司的管理工作與之協(xié)調(diào)同步。

二、重申企管小組的性質(zhì)、組織原則與職能

(一)企管小組的性質(zhì)

企管小組是__x集團的決策機構(gòu)，并受__先生委托處理日常工作，同時負責對集團內(nèi)各公司工作的協(xié)調(diào)、督促、檢查、考核等。

(二)企管小組的組織結(jié)構(gòu)

1.人員組成：

組長：__先生

成員：略

2.組織原則：

__x集團內(nèi)各公司(包括合資公司)的重大事務(wù)由企管小組成員集體決策，協(xié)商論證做出科學決策。__先生有最終決定權(quán)。

3.企管小組下設(shè)兩個辦公室：

南方辦公室工作由__x負責;

北方辦公室工作由__x負責。

(三)企管小組工作職責

1.決定__x集團組織機構(gòu)設(shè)置與調(diào)整;

2.__x集團內(nèi)高層管理人員的任免、調(diào)動與考核;

3.制定__x集團年度經(jīng)營計劃和中長期發(fā)展規(guī)劃;

4.制定__x集團產(chǎn)品發(fā)展方向、技術(shù)發(fā)展方向的策略;

5.對投資項目、重大經(jīng)營活動進行評估與決策;

a.生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投入__萬元以上項目的審批;

b.非生產(chǎn)性固定資產(chǎn)投入__萬元以上項目的審批;

c.組織重大采購和銷售合同的評審。

6.審定__x集團統(tǒng)一的財務(wù)、物資管理制度;

7.審定__x集團統(tǒng)一的人才激勵政策和人事管理制度;

8.組織對各公司進行階段性財務(wù)狀況檢查，定期審計;

9.對各公司融資、貸款項目進行評審與決策;

10.決定重要部門的管理模式，針對有問題部門進行指導(dǎo)、調(diào)整或整改;

11.監(jiān)督檢查各公司、部門的經(jīng)營狀況，調(diào)查落實重大投訴意見，做出處理決定并監(jiān)督落實;

12.組織臨時性活動。

三、企管小組辦公室職責及工作要求

(一)辦公室職責

1.作為企管小組的常設(shè)機構(gòu)，負責處理企管小組職責中的日常事務(wù)，當好__x先生以及領(lǐng)導(dǎo)小組各位成員的參謀，協(xié)助搞好各公司之間的綜合協(xié)調(diào);

2.負責組織編制__x公司總體年度經(jīng)營計劃，并對計劃的執(zhí)行情況進行督促和檢查;

3.組織建立健全各項總體的管理規(guī)章制度，負責督促和檢查各項工作的落實情況，促進__x(集團)各項管理工作的規(guī)范化;

4.負責組織對__x公司高層管理人員的業(yè)績考核，并監(jiān)督各公司對中層管理人員的考核。對各公司經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況等日常工作進行檢查評價，向企管小組反映考核結(jié)果，提出處理意見;

5.負責企管小組來往電文的處理和文件資料的檔案管理工作，負責對會議、文件決定的事項進行催辦和落實。

6.負責企業(yè)文化的建設(shè)、《__x通訊》的編制發(fā)行、網(wǎng)站的更新維護;

7.完成企管小組交辦的臨時性工作。

(二)工作要求

1.鑒于以上職責，企管小組辦公室將以組織會議、文件會簽、文件傳遞(緊急事務(wù)可電話溝通，事后補辦手續(xù))、情況通報等方式開展工作，因此要求各企業(yè)必須指定一名，職務(wù)相當、能力較強且工作性質(zhì)較穩(wěn)定的工作人員為聯(lián)絡(luò)員;

2.聯(lián)絡(luò)員應(yīng)對往來文件分類妥為保管，要留底備查，不得遺失;

3.各公司負責人是往來文件的簽署人(特殊情況可授權(quán)他人，但要說明原因);

凡標有密級的文件，知曉權(quán)應(yīng)限定在規(guī)定的范圍內(nèi)，以免泄密。

四、～年重點工作

(一)研究并擬定__x公司中、長期發(fā)展規(guī)劃

這項工作分以下三個步驟進行：

1.收集資料與信息。尤其是相關(guān)行業(yè)、類似企業(yè)在其發(fā)展壯大過程中的得失成敗、經(jīng)驗教訓方面的資料，和國家、行業(yè)有關(guān)政策信息，市場動態(tài)信息。將這些內(nèi)容進行編輯整理，形成專題材料，供有關(guān)高層人員學習。這項工作六月底之前完成;

2.編制幾種規(guī)劃范本并征求有關(guān)人員意見。這項工作八月底前完成;

在征求意見的基礎(chǔ)上拿出正式《__x公司中長期發(fā)展規(guī)劃討論稿》供下個年會討論。這項工作九到十二月完成。

(二)公司組織機構(gòu)建設(shè)

1.～年應(yīng)首先確定__x公司的統(tǒng)一稱謂。因為__x公司發(fā)展到目前狀態(tài)，各分公司、企業(yè)分屬行業(yè)不同、經(jīng)營

業(yè)務(wù)不同，稱謂混亂。在沒有注冊、成立集團公司以前，應(yīng)暫時設(shè)定__x公司的內(nèi)部稱謂，明確總部各職能部門、機構(gòu)稱謂，進而明確各分公司、企業(yè)下屬各部門稱謂，作到自上而下機構(gòu)名稱對應(yīng)統(tǒng)一，便于對口部門間的協(xié)調(diào)和溝通。

2.現(xiàn)在各分公司由于企業(yè)名稱各異，導(dǎo)致歸屬、級別不清。__x公司目前內(nèi)部公司、工廠、服務(wù)部、分公司、小組等稱謂極為隨意、混亂，應(yīng)盡快明晰、統(tǒng)一，便于分層、垂直管理。

3.各公司主要負責人，中、高層管理人員稱謂五花八門，總經(jīng)理、經(jīng)理、副總經(jīng)理、副經(jīng)理、總監(jiān)、部長、主任、負責人等職務(wù)、級別無法對照，對進一步制定考核辦法，獎懲條例造成障礙，因此盡快制定內(nèi)部分級體系，確定相關(guān)人員職級稱謂。

(三)落實__年__x集團總體經(jīng)營計劃

制定了__x公司～年總體經(jīng)營發(fā)展目標，企管小組按以下步驟予以落實：

1.出臺__x公司～年總體計劃與目標分解方案，同時征求各單位意見。(屆時下發(fā)《關(guān)于__x公司～年總體計劃與目標分解方案征求意見的通知》，對反饋意見的征集方法與期限做出解釋)

2.三月底之前，__x公司～年總體計劃與目標分解方案定稿并下發(fā)各公司，要求各公司及有關(guān)部門嚴格執(zhí)行。(屆時將下發(fā)《關(guān)于嚴格執(zhí)行__x公司～年計劃的通知》和《企管小組對～年計劃執(zhí)行情況的檢查管理辦法》)。

3.企管小組將跟蹤計劃的落實情況，按照《企管小組對～年計劃執(zhí)行情況的檢查管理辦法》對生產(chǎn)、銷售、利潤、質(zhì)量、成本、安全、技術(shù)開發(fā)等具體指標，每月進行一次檢查、評定。每季度進行一次通報，公布檢查結(jié)果。

4.六月底之前，制定出與計劃完成情況掛鉤的年終考核辦法。平時計劃執(zhí)行情況和全年計劃完成情況將作為對企業(yè)和企業(yè)管理者評價的重要依據(jù)，與年終分配、獎懲掛鉤

(四)資金統(tǒng)籌和審計工作

1.企管小組將加強__x公司資金統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。對全公司所有重大項目投資、融資方案進行認真策劃、論證，得出科學決策方案。對全公司內(nèi)資金流動進行統(tǒng)籌，合理安排、調(diào)動，支持分公司解決資金周轉(zhuǎn)的困難，減少融資成本，提高生產(chǎn)效率。

2.企管小組將組織財務(wù)人員對所有分公司分年中、年底兩次進行經(jīng)營成果和資金運用的審計工作，通過嚴格的審計，可以減少全公司的跑冒滴漏，有助于降低成本，規(guī)范運作，提高營利水平。

(五)對__x(集團)高層管理人員進行績效考核

1.四月底以前，制定出__x(集團)高層管理人員認定辦法，并按此辦法對__x(集團)內(nèi)高層管理人員進行重新認定。

2.六月份以前，出臺《__x公司高層管理人員績效考核試行辦法》。被考核者所在崗位本期計劃完成情況將作為考核的一項重要內(nèi)容;

3.七月份，組織對__x(集團)高層管理人員進行一次考核。這次考核將作為一次嘗試。在此基礎(chǔ)上，企管小組將總結(jié)經(jīng)驗，對考核辦法作進一步改進，年底前拿出一套較為完善的考核辦法。

4.第一次考核結(jié)束后，將開始制定考核結(jié)果與績效掛鉤的試行辦法并進行模擬評定工作。通過模擬評定，摸索出一套績效考核結(jié)果與個人收入、福利掛鉤的管理辦法。

5.各分公司(企業(yè))參照以上辦法，對本公司內(nèi)中、高級管理人員進行考核，并上報企管小組考核結(jié)果。

(六)開展質(zhì)量成本年的活動

～年是__x公司質(zhì)量成本年。這是__先生在首次__x公司計劃會上提出的。企管小組將發(fā)動、組織、協(xié)調(diào)、落實各分公司有效開展質(zhì)量成本年工作。

1.通過廣泛宣傳、動員、發(fā)動全公司員工積極加入到質(zhì)量成本年工作中來，企管小組辦公室將設(shè)專人負責該項活動，督促各分公司針對自身特點，通過提高產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量來降低生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)成本。

2.通過考核，制定獎懲制度來表彰先進，鞭策后進，各分公司要分階段做好總結(jié)工作，結(jié)合自身特點制定獎懲辦法，通過考核、評比、表彰有貢獻者，推廣先進經(jīng)驗。懲罰質(zhì)量責任人和浪費現(xiàn)象。各分公司定期將該項活動的結(jié)果上報企管領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.企管領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)定“__質(zhì)量獎”對先進集體和個人進行表彰，并將這一活動深入、持久的開展下去，在全公司范圍內(nèi)形成質(zhì)量不斷提高，成本不斷降低的良好局面。

五、基礎(chǔ)管理工作

企管小組今年將完成以下幾項基礎(chǔ)管理工作：

(一)制定完善高層管理人員的聘用、考核、激勵與約束管理辦法

1.制定《__x公司合資、獨資機構(gòu)經(jīng)理人聘用合同范本》，四月份完成。

2.制定《__x公司高層管理人員績效考核辦法》，六月底以前拿出試行辦法，待七月份第一次考核后，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上修改，爭取九月份定稿。

3.制定《__x公司高層管理人員年終獎勵考核辦法》。九月份以前拿出討論稿;4.制定《__x公司高級管理人員長期激勵辦法》。十月拿出討論稿。

(二)制定完善關(guān)鍵崗位、重要崗位人員的各項規(guī)章制度

1.制定__x公司管理人員的工作規(guī)范，包括：

●《__x公司管理人員職業(yè)道德要求》

●《__x公司管理人員職業(yè)紀律要求》

●《__x公司管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)要求》

以上工作八月份以前完成。

2.其它關(guān)鍵重要崗位管理制度下半年陸續(xù)出臺。

(三)為穩(wěn)定__x公司員工隊伍，企管小組將研究制定企業(yè)員工的管理辦法

1.完善__x集團統(tǒng)一的企業(yè)員工招聘、錄用管理辦法

，制定：

●《__x企業(yè)員工聘用管理規(guī)定》

●《__x企業(yè)員工合同管理規(guī)定》

●《__x企業(yè)員工檔案管理規(guī)定》

計劃七月份出臺討論稿。

2.研究制定__x公司統(tǒng)一的企業(yè)員工薪資結(jié)構(gòu)框架及長期激勵辦法，建立統(tǒng)一的薪酬福利管理結(jié)構(gòu)和規(guī)范，各分公司(企業(yè))結(jié)合自身狀況和地區(qū)、行業(yè)差異制定相應(yīng)的薪資等級水平，八月份出臺以下征求意見稿：

●《__x公司員工薪資管理規(guī)定》

●《__x公司員工獎金、福利金管理規(guī)定》

●《企業(yè)員工勞動紀律與獎懲條例》( 勵志天下 )

●其它待遇方面的規(guī)定，如員工培訓計劃等。

(四)組織推動__x公司企業(yè)文化的建設(shè)和宣傳工作

1.完善統(tǒng)一規(guī)范的__xci系統(tǒng)，五月底以前，下發(fā)以下規(guī)定：

●《__x公司企業(yè)員工行為規(guī)范細則》

●《__x公司標識、標準色使用規(guī)定》

●其它有關(guān)規(guī)定

2.推動各項學習、教育、培訓活動的開展

a.在__x集團高層管理人員范圍內(nèi)組織財務(wù)知識的學習。具體教材，由企管小組辦公室負責推薦、購買、郵寄。六月份以前，第一批材料組織完成;

b.二季度起，組織各單位開展企業(yè)文化專題培訓。由企管小組辦公室負責確定主題，選定學習材料，制定活動要求，并檢查各單位進度。具體辦法另行通知;

c.年底，進行一次各公司開展學習、培訓情況調(diào)查評比，對活動開展較好的公司或部門通報表揚和獎勵。

3.創(chuàng)辦并利用媒體開展企業(yè)文化宣傳工作

a.創(chuàng)辦一份企業(yè)內(nèi)刊(暫定名為《__x通訊》)，做文字方面的宣傳。創(chuàng)刊號爭取在七月份前出版。以后正常情況每季發(fā)行一刊，逐步做到每月發(fā)行一刊;

b.組織做好tsb網(wǎng)站的更新、維護工作，通過互聯(lián)網(wǎng)以圖片、聲像形式宣傳企業(yè)文化。

(五)制定和完善各項審批管理制度及執(zhí)行程序和辦法

四月份開始制定下發(fā)下列文件：

●《__x公司中、高層管理人員任免申報審批辦法》

●《__x公司重大投資項目、新產(chǎn)品開發(fā)項目申報審批辦法》

●《__x公司重大融資、貸款項目申報審批辦法》

●《__x公司重大采購、銷售合同評審辦法》

●其他一些管理文件

以上辦法均附有相關(guān)表格。

本大綱的內(nèi)容是今年__x公司企管小組的工作重點，也是整個__x集團的工作重點。該大綱發(fā)至各公司負責人，各公司負責人要按大綱精神開展各自工作，并與企管小組密切協(xié)調(diào)，顧全大局，為__x公司在各領(lǐng)域取得更優(yōu)異的成績而努力。

對于小組作業(yè)視頻心得體會如何寫四

參與人員：__30820308李a(小組長，初期，后期)

__30820306黃b(結(jié)束) __30820309李c(中期) __30820310梁d __30820311梁e(前期)__30820316劉f x__0820322吳g(中期) x__1060225唐f

在確立 “成長新動力”這個小組之前，我們首先針對我校大二學生做了一系列的調(diào)查和了解，再通過厘定需要來構(gòu)建理論構(gòu)架，最終確定目標。

一、理念----厘定需要(小組成立的目的)

1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達，很多大二學生因為退出了學校社聯(lián)社團組織，空

閑時間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學，學習成績下降;③道德意識弱化，嚴重者會走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價值觀扭曲。

2. 比較需要：很多大二學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因是感到孤獨寂寞，同時可能受到戀愛

問題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實。

3. 表達需要：①很多大二學生有感情問題，會感到孤獨寂寞，選擇通過網(wǎng)絡(luò)來尋求精神支

持;②來自家人和老師的壓力讓大二學生感到無所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學生對自己未來沒有較好的目標和定位，對大學生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導(dǎo)的作用。

二、理論基礎(chǔ)

1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論

這個小組的對象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學生。由于這些大二學生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉(zhuǎn)折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。

2. 埃里克森的心理社會發(fā)展理論

青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認同難以達成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應(yīng)付社會的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業(yè)的自我認同;

當他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設(shè)立這一小組，加強同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認知。3.班杜拉的社會學習理論

在小組的溝通技巧訓練中，會較多運用到班杜拉的社會學習理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學習，增加個人適應(yīng)性行為，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，學習到與人交際技巧。

4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論

正面增強--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學校頒發(fā)嘉許狀。

在小組內(nèi)，工作員會較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學習表達情緒的方法，從而起到模仿作用。

三.目標：

通過小組工作的方法，改變當前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實界限的能力，對自身價值進行合理定位，明確自己的責任，重回正常的大學校園生活，并提高其在現(xiàn)實中與人溝通的能力。明確的目的：

①在一個學期的時間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認識網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學會思考現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動的分享中，加強對沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學習的熱情。

②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢和能力，發(fā)掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學習和模仿中，找回自己在現(xiàn)實生活中的自信心和關(guān)注點，從成員間的認同中，并通過同輩群體的贊同認可找到改變自己認知與行為的巨大推動力量。

四.小組成員：

對象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學習和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學生

資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學生(問題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認為為有必要進行小組治療的對象。

五.小組的特征： 1.性質(zhì)：治療小組 2.節(jié)數(shù)：5節(jié)

3.日期：20__年10月15日至12月10日 4.時間：根據(jù)組員的空閑時間安排

5.地點：小組工作活動室(地點可能因活動性質(zhì)而有所更改) 6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學生

六.招募計劃：

1.招募時間：20__年9月15日至10月5日 2.招募方法：

①在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報;

②到學院跟老師了解情況，并致電合適對象;

③在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學生咨詢，特別是大二學生; ④利用網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(q群、微博、博客)

⑤到校內(nèi)心理咨詢組織(如晴天工作室)等了解情況，尋找合適對象 3.招收方法：在社區(qū)社會工作辦公室交收活動報名表

七.各個階段活動

小組初期階段(第一節(jié))

社工：李a

組員：黃b、李c、梁d、梁e、劉f、吳g、唐f 時間：20__年10月15日星期五15:00-16:30 活動安排：

通過初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認識，為接下來的小組活動順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

社工：梁e

組員：黃b、李c、梁d、李a、劉f、吳g、唐f 時間：20__年10月17日星期日15:00-16:00 活動安排：

通過參加此次活動，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認識到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種.種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實世界。

通過前幾次的活動，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強了對自身的認識與了解，加深了對沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認識，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。

小組結(jié)束階段

社工：黃b

組員：李a，李c，梁d，梁e，劉f，吳g，唐f 時間安排：20__年11月19日星期五15:00-16:55 活動安排：

組員的目標在很大程度上得以實現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。

八.所需資源：

1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔任。其中一名協(xié)助

工作員作小組并負責雜務(wù);另一名則負責在小組進行時，看管參與活動的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項工作) 2.物資與經(jīng)費預(yù)算

對于小組作業(yè)視頻心得體會如何寫五

為了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展豐富多彩的第二課堂，先將本學期音樂興趣小組的活動的形式開展。讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。我這半年的實驗教學工作主要體現(xiàn)在以下方面。

一、注重音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應(yīng)尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學習鈴鼓也可以讓學生進行創(chuàng)造性學習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時，讓學生觀察它的結(jié)構(gòu)特點，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請全班每個同學想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學都來進行創(chuàng)造性學習。

對于小組作業(yè)視頻心得體會如何寫六

1. 天使小組：從哪里摔倒，就從哪里爬起來!

2. 奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn);快樂人生，由我把握。

3. 歡樂城堡組：我們快樂，我們永遠是第一!

4. 奮進號：奮發(fā)向上，享受成功!

5. 超越組：奮發(fā)向上，享受成功!

6. 團結(jié)小組：團結(jié)就是力量!

7. 希望騰飛組：探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。

8. 奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功!

9. 精靈小組：可愛精靈，永遠開心!

10. 夢想小組：彩虹裝點我心，風雨放飛夢想。

11. 奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功。

12. 智慧號：插上夢想的翅膀，飛向智慧的天堂。

13. 天使組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!

14. 團結(jié)號：團結(jié)就是力量，奮斗才能成功

15. 夢想號：有夢想就有希望!

16. 陽光小組：我們陽光，我們快樂!

17. 爾雅組：年輕沒有失敗，青春炫出色彩。

18. 超越自我組：每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

19. 青春無悔組：自主培養(yǎng)能力，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。

20. 快樂小組：快樂參與，快樂成長。

21. 火焰號：眾人拾柴火焰高!

22. 星夢小組：點燃星星之火，揚起夢想風帆。

23. 腳踏實地組：沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

24. 夢想組：超越夢想，展現(xiàn)自我!經(jīng)常被模仿，從未被超越!沒有你是日子是黑夜，沒有我們團隊是末日!

25. 出奇號：出乎意料，其思妙想。

26. 超越小組：超越夢想，追求希望，暢想未來，神采飛揚，團結(jié)一心，我組最棒!

27. 希望小組：滿懷希望出發(fā)，載著成功回來。

28. 希望小組：勇往直前，走向明天!

29. 快樂小組：快樂參與，快樂成長!

30. 開拓進取組：自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。

31. 聰明小組：聰明第一，學習第一!

32. 快樂號：快樂參與，快樂成長!

33. 恒心無愧組：你爭我辯，爭辯課堂精彩。你說我論，論說課堂真諦。

34. 飛翔小組：智勇雙全，我心飛翔。

35. 奮斗組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂!

36. 天使小組：美麗天使，展現(xiàn)自我!

37. 勇于爭先組：預(yù)習是展示之本，展示是學習之魂。

38. 炫彩小組：炫彩炫彩，炫出風采!

39. 快樂無限組：課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因理想而美麗，生命因奮斗而高貴。

40. 奮起上進組：在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。

41. 超人組：我自信，我出色，我努力，我成功。

42. 無限組：擁有一顆上進的心，才能取得成功!

43. 實力組：用真情感動別人，用改變影響別人，用狀態(tài)燃燒別人，用實力征服別人，用行動帶動別人，用堅持贏得別人，任何環(huán)境中我們都是最優(yōu)秀的人!

44. 結(jié)果組：你有需求，我有結(jié)果。

45. 爭先號：試試就能行爭爭就能贏。

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宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學校口號 | 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號

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宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學?？谔?| 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號

對于小組作業(yè)視頻心得體會如何寫七

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實黨的十x屆x中全會精神、迎接黨的十x大勝利召開、全力推進黨的建設(shè)新的偉大工程的重要一年，也是全面實施普陀教育新一輪發(fā)展規(guī)劃的重要一年。上海市實驗幼兒園黨小組將在實幼黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，本著"學習、實踐提升內(nèi)涵，協(xié)調(diào)、服務(wù)促進發(fā)展"的工作理念，積極貫徹落實區(qū)教育黨工委年工作的總體要求切實提高廣大黨員及教師的思想理論素養(yǎng)，全面推進幼教基層黨組織建設(shè)，為辦普陀人民滿意的學前教育提供堅實的思想和組織保障。

二、黨小組學習制度

實幼全體黨員分成兩個黨小組開展學習，每兩周一次。

三、具體學習內(nèi)容

2月份

圍繞學習觀看《人民的好兒女》受到了哪些教育、向優(yōu)秀黨員學習什么、怎么樣立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)等，撰寫心得體會。。

3月份

1、為社會做一件好事，并記錄心得。

2、學習區(qū)教育黨工委和教育局年度工作要點。

4月份

1、以"文化尋根"為主題，以千字文、微博文的形式表達切身感受和體會，展示自己對于在當前時代背景下堅持先進文化、弘揚中華文化的深入思考，并為進一步推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮建言獻策

2、征集教師誠信口號。

5月份

1、觀看勞動者的電視片，并在網(wǎng)絡(luò)平臺交流體會。

2、開展"實幼精神伴我成長"的征文。

6月份

在幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺，推薦一部大家喜愛的有關(guān)教育的*。