科技治超心得體會及收獲 個人治超寫心得體會(3篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題科技治超心得體會及收獲一

今天我演講的主題是，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。

今天是一個特別的日子，早在一個月以前，這個詞就頻繁地出現(xiàn)于我們身邊。雙十一購物狂歡節(jié)，是每年11月11日的網(wǎng)絡(luò)促銷日，源于淘寶商城20__年舉辦的網(wǎng)絡(luò)促銷活動，如今已成為中國電子商務(wù)行業(yè)的年度盛事，并且逐漸影響到國際電子商務(wù)行業(yè)。

隨著科技的進步與發(fā)展，電商行業(yè)也在悄無聲息地融入我們的生活。自1998年3月我國第一筆互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易成功以來，網(wǎng)購作為我們最為熟知的電子商業(yè)形式，通過淘寶、京東等電商平臺走進千家萬戶，從城市走向農(nóng)村，從少數(shù)走向普遍，依靠著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電子商務(wù)成為商務(wù)貿(mào)易的大趨勢。

電子商務(wù)是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，買賣雙方不謀面地進行各種商務(wù)活動?！半p十一”作為電商平臺盛事，如今卻越來越多地出現(xiàn)于現(xiàn)實生活中，隨處可見線下實體商家的借機促銷活動。這是一種創(chuàng)新式的發(fā)展機會，更是現(xiàn)代化對傳統(tǒng)商業(yè)的一次沖擊和轉(zhuǎn)型。只有緊跟時代發(fā)展潮流，緊隨科技進步趨勢，才能夠在不斷的轉(zhuǎn)型發(fā)展中存活下來并最終成功。

在一系列改變的背后，實質(zhì)上是中國科技產(chǎn)業(yè)的一次又一次變革與創(chuàng)新。20__年十月底，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)召開，在碧水輕搖、白墻黛瓦之間，人工智能、5g、物聯(lián)網(wǎng)等成為“熱頻詞”。當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，新技術(shù)新應(yīng)用新業(yè)態(tài)方興未艾，互聯(lián)網(wǎng)迎來了更加強勁的發(fā)展動能和更加廣闊的發(fā)展空間。這一切，都是“創(chuàng)新”的力量。

科技創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的源泉。從古至今，創(chuàng)新是民族始終不變的主題。從造紙術(shù)、活字印刷、指南針和火藥，到高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購，中國四大發(fā)明的變遷史正是中國的創(chuàng)新史。千百年前，我們用創(chuàng)新影響世界;千百年后，我們用創(chuàng)新改變世界。

敬畏傳統(tǒng)方能堅守恒常，謙遜內(nèi)斂方能豁達沖融，謹慎求索方能吐故納新，常懷憂患方能心存遠大。讓我們提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從一點一滴的創(chuàng)新開始，創(chuàng)新中國，創(chuàng)新世界!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

主題科技治超心得體會及收獲二

甲方：__________________

乙方：__________________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》，___廠(委托方)委托___研究所(受托方)，由____公司作保證人，完成____科技協(xié)作項目。經(jīng)三方協(xié)商一致簽訂本合同，共同執(zhí)行。

1.協(xié)作項目名稱及其主要內(nèi)容：

2.技術(shù)經(jīng)濟要求：

(1)技術(shù)要求：

①______

②______

③______

(2)經(jīng)濟要求：

①______

②______

③______

3.計劃進度：

(1)____年__月完成________

(2)____年__月完成________

(3)____年__月全部完全協(xié)作項目。

受托方按計劃進度須向委托方和保證人報告完成情況。

4.協(xié)作方式：

(1)______

(2)______

5.經(jīng)費和物資概算：

(1)經(jīng)費：________

(2)物資：________

6.違約責(zé)任：委托方在合同生效之日起十天內(nèi)支付受托方人民幣___元，作為委托費。委托方不履行合同時，不得追回該項費用;受托方不履行合同時，應(yīng)全部退回該項費用。

7.保證人負責(zé)監(jiān)督合同的執(zhí)行，并幫助解決委托方和受托方執(zhí)行合同過程中出現(xiàn)的問題。

8.受托方完成協(xié)作項目后，應(yīng)做出報告，并提交完整的技術(shù)資料，經(jīng)委托方、受托方和保證人三方共同協(xié)商確定的專家進行評審，符合合同要求則為完成。

9.協(xié)作項目完成后，委托方付給受托方下列的報酬：

(1)_______

(2)_______

10.當事人應(yīng)當對下列技術(shù)資料在_______期限內(nèi)承擔(dān)保密義務(wù)___。

11.爭議及解決方法如下：_________。

12.協(xié)作項目完成后的技術(shù)成果歸_____所有。

〔注：當事人可以對技術(shù)成果的歸屬作出約定，未做約定的屬受托方所有，委托方有免費使用該成果的權(quán)利以及在受托方轉(zhuǎn)讓時的優(yōu)先受讓權(quán)。〕

13.本合同從簽訂之日起生效。一式三份，委托方、受托方、保證人各執(zhí)一份。

簽訂合同各方：

委托方：_______受托方：________

法定代表或負責(zé)人：______法定代表人或負責(zé)人：______

保證人：__________

法定代表人或負責(zé)人：________

主要研究人員：_________

本合同簽訂于____年__月__日

主題科技治超心得體會及收獲三

一、指導(dǎo)思想

進一步推動我校科技教育普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長推進素質(zhì)教育的實施，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，舉行“浦口區(qū)大橋小學(xué)‘津梁’科技節(jié)活動”。

二、活動主題：

體驗、創(chuàng)新、成長――節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境

三、、活動時間：

6月――9月

五、參賽對象：

一至六年級

六、參賽項目及說明

1、小課題

意在通過學(xué)科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題，研究、分析和解決問題等實踐活動的過程，強調(diào)主動探究，提高綜合實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。作品形式為體現(xiàn)過程性研究的小課題研究報告。

2、小考察

意在結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實際，對所關(guān)注的事物進行實地探訪，通過觀察、調(diào)查、研究等方法,了解和弄清事物的真實狀況，引發(fā)思考，重在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報告和分析性的小文章等。

3、小智能

意在結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，針對現(xiàn)實場景或未來生活中可能出現(xiàn)的問題與需求，形成如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品（有電腦編程），作品形式為體現(xiàn)基于問題或場景的可以運行的智能機器人、無人機、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等（含源代碼）。

4、科技創(chuàng)新小制作

意在結(jié)合生活中的事物，模仿或創(chuàng)作手工作品。強調(diào)在制作過程中的動手實踐能力，適當體現(xiàn)一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。

5、小影視

結(jié)合本次“五小”活動主題，設(shè)計制作相關(guān)的動畫、紀錄短片、dv短片、視頻剪輯等。作品形式為常見格式視頻，不超過300兆，時間不超過6分鐘，創(chuàng)意及素材均需原創(chuàng)性，不符合則視為自動棄權(quán)。

6、科幻繪畫

參賽作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框），橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

七、參賽辦法與評選標準：

1、競賽要求：本次活動以“體驗、創(chuàng)新、成長――節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包括：小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng)新小制作、小影視和科幻繪畫。

2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

3、評選要求講究實用性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識科學(xué)性、合理性、先進性。

4、作品可在老師輔導(dǎo)下進行但必須由學(xué)生獨立完成。

5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的b、自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

6、各班初選后選送3件作品至德育處。

八、評獎方法：

按年級組共評出一等獎一名二等獎二名三等獎三名

九、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段

（6月）

1、在集會上宣讀倡議書明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求倡導(dǎo)師生共同參與

2、做好環(huán)境布置營造濃郁的科技氛圍

①學(xué)校利用宣傳欄進行發(fā)動宣傳;

②召開主題班會積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來;

③利用班級黑板報刊登科普知識;

④校園網(wǎng)站和櫥窗開設(shè)“科普知識”欄目在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍

第二階段：組織實施階段

（7月―8月）

1、科學(xué)幻想繪畫比賽

學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”適應(yīng)社會低碳生活的潮流通過科學(xué)幻想繪出未來科技、生活的美麗畫卷作品要求：作品可用電腦畫也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽

2、科普手抄報

四五六年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報宣傳科普知識介紹科學(xué)家的故事等手抄報規(guī)格：a3紙學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽

3、科普小論文

五六年級學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)體裁以科技說明文和小論文為主字數(shù)在500-1500字之間內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文如：實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調(diào)查報告、研究報告等學(xué)校組織科普小論文競賽

4、科技小制作和小創(chuàng)意

內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計全校學(xué)生共同參與學(xué)校組織評比辦一期作品展覽

第三階段：評比總結(jié)閉幕式

（9月）

1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。

2、表彰獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報、科幻畫。