規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲 規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲怎么寫(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲一

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“啃老族”指的是有獨立生活能力的成年子女要求老年人經(jīng)濟(jì)資助。

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首先老年人被啃老，說明老年人有一定的財富可以讓自己的子女去啃，如坐吃山空的富二代。如果是窮一代，怎么啃？我是來自農(nóng)村的，我家鄉(xiāng)的朋友和同學(xué)的家庭都不好，靠莊稼吃飯維持生計，所以絕大部分人都出來打工，結(jié)果就是：只要出來打工就會比在家里經(jīng)濟(jì)好些，因為做農(nóng)業(yè)除了技術(shù)就靠天了，如果遇到災(zāi)害可能就成了絕收戶，只能靠救濟(jì)了！所以窮的家庭的子女很難成為啃老族，因為在家里啃老就會窮二代、窮三代、窮n代？如此說來，啃老的人基本家庭都是比較富裕的，那么富裕的人怎會變成啃老族呢？細(xì)數(shù)一下，可能有一下幾方面原因：

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父母總是喜歡什么都包辦，不要讓自己的小孩太辛苦，太冒險，因此這樣的小孩就會喜歡“靠”，在家靠父母，在學(xué)?？客瑢W(xué)，如果去工作了發(fā)現(xiàn)沒人可靠，那就靠父母吧自然成為啃老族。

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當(dāng)?shù)搅斯ぷ鲘徫?，稍有不順心就辭職，跳槽，沒有團(tuán)隊精神，缺乏合作意識，最終因為不能適應(yīng)而回到家中。

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因此認(rèn)為一切照顧都是應(yīng)該的。當(dāng)回到父母身邊時，沒有感恩之情，自然就談不上孝順。這些“啃老族”很冷血，不懂愧疚，不懂責(zé)任，不知父母把他帶到這個世界的不易，往往還有怨恨情緒，使做父母的有苦難言。

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如果真的要讓父母通過法制來拒絕自己的子女啃老，還真是不好執(zhí)行，因為執(zhí)行者是父母。面對自己心愛的小孩，有可能是獨一無二的小孩，如果通過各種教育都無法改變局面通過法律，那么就等于將小孩推上生存的危險區(qū)，這樣的話父母會愿意嗎？再加上家丑不可外揚的傳統(tǒng)觀念就更加會讓父母動搖。因此通過法律來改變啃老的現(xiàn)狀實屬不易??！

如果真要改變，其實當(dāng)然要去改變，除了立法，還是要從本質(zhì)上解決問題。如：

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如果認(rèn)真研究“我爸是李剛”的案例，其實不難發(fā)現(xiàn)家庭教育一定出了問題。因此要反思自身的家庭教育。首先，父母自己要做好示范作用，責(zé)任、勤奮、積極、獨立、感恩等等都要自己示范，至少自己不是啃老族：）其次，要根據(jù)孩子的成長階段的特點賦予一定的責(zé)任和義務(wù)，從小培養(yǎng)其獨立性和責(zé)任感以及自信心。再次，就是培養(yǎng)其個人的興趣和愛好，尊重其個性發(fā)展，最好能引導(dǎo)孩子形成自己的職業(yè)優(yōu)勢和長板，慢慢從養(yǎng)活自己到有自己的事業(yè)，這樣就可以讓小孩慢慢遠(yuǎn)離自己了：）

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通過各種社會實踐教育，鼓勵學(xué)生自己去鍛煉和提高，樹立學(xué)生自己獨立的信心。另外就是加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生提高自我認(rèn)識，找到自己的所學(xué)興趣，發(fā)揮優(yōu)勢，積累能量，提高就業(yè)競爭力。這樣就可以在找工作和就業(yè)上能給力。

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讓所有人都去鄙視真正啃老的人，當(dāng)啃老族成天害怕異樣的眼光和言論，那么他們一定會忐忑不安的，一定會有所反思的。

杜絕產(chǎn)生“啃老族”的根本辦法，是父母及家庭成員理智的培養(yǎng)孩子，才能讓孩子健康的長大成人，這也是對“啃老族”的防微杜漸。因此父母在孩子小的時候就要學(xué)會慢慢放手讓孩子獨立，很多時候使自己太喜歡關(guān)心或關(guān)注自己的小孩，有時候在小孩眼里這是一種限制或阻礙，久而久之，他們會覺得就依你們的，就算錯了，也是你們的問題。因此，推卸責(zé)任，變得自己不做主不獨立就開始啦！就算父母自己很富裕，還流油，也要讓小孩覺得靠不了……

拒絕啃老族就從“放手”開始！并幫助其做好自身的職業(yè)規(guī)劃。

描寫規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲二

其實看過一些國外的書，在國外，真正的 職業(yè)規(guī)劃 從高中就會開始。從我國國情來看，上大學(xué)前跟學(xué)生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵挕Ｒ驗檫@個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進(jìn)入大學(xué)則不然了，很多人離開家，面對新的世界新的生活。學(xué)知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同，這時候會產(chǎn)生很多的問題，而且隨著階段的不同，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進(jìn)入一個頂峰。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：

大學(xué)入學(xué)期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學(xué)4年的生活?

3、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學(xué))

4、我真的喜歡這個學(xué)校嗎?

5、除了上課，我還要學(xué)些什么、做些什么呢?

大學(xué)畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1、我的理想改變了嗎?

2、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?

3、考研還是擇業(yè)?

4、10年后的我?

5、求職和理想的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃》。

6、失業(yè)意味著什么?

7、金錢、地位、權(quán)利、和生存?

8、去哪里找工作?

大學(xué)畢業(yè)，發(fā)展期：

1、什么是適合我的工作。

2、永遠(yuǎn)的離開學(xué)校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學(xué)什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生，帶來不同的影響，一一解決或者一一找到答案，都會對學(xué)生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向?qū)W生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式。

其實國外的學(xué)生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構(gòu)。通過測評更好的了解自己，通過訓(xùn)練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境。我沒能力成立什么機構(gòu)，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求，最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認(rèn)一點，以上的很多問題，是我當(dāng)時的困惑，可能現(xiàn)在的學(xué)生增加了更多的內(nèi)容。另外，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā)，如果完成也只是皮毛。借此機會，找一些志同道合的人，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。

有人會說，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經(jīng)歷了學(xué)生時代，我抵觸過，我更愿意接受那些用學(xué)生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上，誰是學(xué)生誰是老師呢?

描寫規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲三

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通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；

觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；

主張少說多做；

愛學(xué)習(xí)；

喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；

當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；

最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

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職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款，

職業(yè)生涯規(guī)劃

我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；

所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；

教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

延伸閱讀

原則

喜好原則

只有這個事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強大對手的時候仍然堅持；

在遇到極其困難情況時不會放棄；

在有巨大誘惑的時候也不會動搖。

擅長原則

做你擅長的事，才有能力做好；

有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。

價值原則

你得認(rèn)為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會開心。

發(fā)展原則

首先你得有機會去做，有機會做了還得有足夠大的市場，足夠大的成長空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。

描寫規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲四

成為一名教師是我從小的夢想，每一次踏上講臺，看到孩子們等待學(xué)習(xí)新知識的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣，我都深深地感到這份工作的神圣與責(zé)任。作為一名新入職教師，我在教學(xué)經(jīng)驗上有很多的不足，能力不夠等眾多問題，通過一年的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應(yīng)教師這個崗位。身處在這個崗位，讓我思考了很多。通過對自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，我給自己的未來確定一個總目標(biāo)：

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走上教師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認(rèn)真踏實，有責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，平等對待學(xué)生，能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見，積極地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。但是也有不足之處，比如，對于理論性知識的學(xué)習(xí)和研究投入不夠，對教育教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。

在教學(xué)過程中，沒有很好的做到學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。對個人課題和教科研了解和認(rèn)識不全面，沒有研究方向。

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（一）教學(xué)方面：

1、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重難、點開展教學(xué)。課后認(rèn)真反思，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)，勤于向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。

2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學(xué)能力，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的知識，總結(jié)教學(xué)過程中的案例，分析其本質(zhì)，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識。

3、研讀教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，提升自己的教育理論、教學(xué)研究的能力，不斷補充理論知識，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ń逃龑W(xué)生，讓學(xué)生心服于教學(xué)管理，提高自己的學(xué)生管理和處理事務(wù)的能力。

（二）能力方面：

1、發(fā)揮教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育不能只用規(guī)范和懲罰，要給他們分析原因，講明道理，教他們衡量對錯的標(biāo)準(zhǔn)。

2、提高因材施教的能力。不管是在學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生之間總有差異，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同的特點、特質(zhì)，用不同的方法對不同的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心鼓勵他們前進(jìn)。

3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的教學(xué)實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)目標(biāo)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。

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1、通過自己的努力學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能夠讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立良好的形象。

2、通過不斷地學(xué)習(xí)，做到教得扎實、教得靈活，使自己能夠靈活駕馭教材。

3、達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。

總之，好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)規(guī)劃，我必將帶著我飽滿的熱情與責(zé)任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真地工作，我相信，努力一定會有收獲，在今后的教育教學(xué)上也會更完善、更成熟。

描寫規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲五

“如果你了解自己，能夠明白地做自己，職業(yè)規(guī)劃就如同虛設(shè)?！?br/>

現(xiàn)在有個很流行的詞叫做職業(yè)規(guī)劃，就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃過程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計三部分內(nèi)容。職業(yè)定位有兩層含義：一是確定你是誰，你適合做什么工作；二是告訴別人你是誰，你擅長做什么工作。那些彷徨在成功邊緣的人，尤其期望有人幫他們規(guī)劃一下他們的職業(yè)生涯，更有甚者完全依靠職業(yè)規(guī)劃，想把自己的人生畫在紙上，按圖施工。這些人，可能不只做過一個職業(yè)規(guī)劃，但仍然找不到最好的最理想的工作。

俗話說，適合的才是最好的。根據(jù)職業(yè)顧問的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，只有不到20%的人在真正“適合”的職位上工作，而且因為他們對自己的職業(yè)分析透徹，所以發(fā)展前景廣闊；近50%的人與職位的契合度只達(dá)到了基本合格水平，許多局限性造成他們的就業(yè)范圍十分狹窄；剩下的就是個人與工作不能匹配的人群，他們始終徘徊在“理想的工作”之外。這些數(shù)據(jù)可能會嚇倒你，但仔細(xì)想想誰能真正了解你是誰，擅長什么工作，適合什么工作呢？所謂的職業(yè)規(guī)劃師設(shè)計的藍(lán)圖一定適合你嗎？你就甘愿做一個按圖施工的人嗎？

而喬布斯呢，他的人生中最不需要的就是規(guī)劃，因為他很清楚自己想要的是什么，最適合自己的事業(yè)是什么。做自己想做的事、喜歡做的事，就會事半功倍。

看看喬布斯的簡歷你可能就會明白，職業(yè)規(guī)劃是給那些毫無目標(biāo)，不斷徘徊的人發(fā)明的，而像喬布斯這樣了解自己，只做自己的人來說，職業(yè)規(guī)劃就如同虛設(shè)。

1972年，喬布斯17歲，他來到位于波特蘭大的里德學(xué)院上大學(xué)，在那里開始學(xué)習(xí)印度佛教，從學(xué)生宗教領(lǐng)袖那里學(xué)會了如何做推銷。在那里讀了6個月后，喬布斯決定退學(xué)，他沒有進(jìn)行什么職業(yè)規(guī)劃，也不相信那些職業(yè)規(guī)劃師為他規(guī)劃什么職業(yè)，他知道他需要什么，知道怎樣去做，并且堅信日后會證明這樣做是對的，他只做自己想做的事。

1974年，到印度朝圣后，他認(rèn)為愛迪生對世界的貢獻(xiàn)比佛教大師要大得多。于是他回到硅谷參加了沃茲創(chuàng)立的自制電腦俱樂部。20歲時，喬布斯和沃茲辦起了蘋果公司。10年后，蘋果公司發(fā)展成為一個擁有20億元資產(chǎn)、4000名員工的大企業(yè)。

事實證明，當(dāng)年喬布斯的選擇沒有錯。在30歲那年，喬布斯離開了蘋果公司。這時的喬布斯也沒有進(jìn)行什么新職業(yè)規(guī)劃，他依然是做自己想做的事。1997年7月因連續(xù)5個季度虧損，當(dāng)時“蘋果”已接近破產(chǎn)邊緣，喬布斯又回到蘋果公司。

他做的第一件事是縮短戰(zhàn)線，把正在開發(fā)的15種產(chǎn)品縮減到4種，而且裁掉一部分人員，節(jié)省了營運費用。其次，發(fā)揚“蘋果”的特色。蘋果素以消費市場作為目標(biāo)，所以他要使“蘋果”成為電腦界的索尼。上任伊始便著手開發(fā)imac，使得電腦非常適合家庭的使用。第三，便是開拓銷售渠道，讓compusa成為“蘋果”在美國全國的專賣商，使mac機銷量大增。第四，調(diào)整結(jié)盟力量，同宿敵微軟和解，取得微軟對它的億美元投資，并繼續(xù)為“蘋果”機器開發(fā)軟件。

1998年上半年imac面世取得成功，蘋果公司扭虧為盈?，F(xiàn)在人們談?wù)摰氖腔謴?fù)青春活力后的“蘋果”將會怎樣推動電腦事業(yè)的發(fā)展，而不是“蘋果”行將破產(chǎn)。

看看喬布斯的這番經(jīng)歷，他并沒有在做事情之前詳細(xì)規(guī)劃好自己的人生，而是根據(jù)內(nèi)心的指引，向著內(nèi)心渴望的成功一直走下去。有思想的人無需別人給自己定什么位，畫好什么藍(lán)圖，他們想要什么樣的生活，適合什么樣的工作，只有他們自己最清楚。

工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，是做自己認(rèn)為有意義的工作；做有意義的工作的唯一辦法，是傾聽自己的內(nèi)心。一旦找到了自己喜歡的事，感覺就會告訴你，任何一種美妙的東西，歷久彌新。所以說，要不斷地尋找，直到找到自己喜歡的東西，不要半途而廢。

描寫規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲六

工程名稱

工程地點：

合同編號：

（由設(shè)計人編填）

設(shè)計證書等級：

委?托?方：

設(shè)?計?方：

簽訂日期：

武漢市城市規(guī)劃管理局

武漢市工商行政管理局

委托方：

設(shè)計方：

委托方委托設(shè)計方承擔(dān)規(guī)劃設(shè)計，工程地點為，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，并共同履行。

第一條?本合同簽訂依據(jù)

1.1《_____》、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計市場管理規(guī)定》、《城市規(guī)劃設(shè)計計費指導(dǎo)意見》和相關(guān)設(shè)計_____標(biāo)準(zhǔn)。

1.2國家及地方有關(guān)規(guī)劃設(shè)計管理法規(guī)和規(guī)章

1.3規(guī)劃項目批準(zhǔn)文件

1.4其他：

第二條?設(shè)計依據(jù)

2.1委托方給設(shè)計方的委托書或設(shè)計中標(biāo)文件

2.2委托方提交的基礎(chǔ)資料

2.3設(shè)計方采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是：

《城市規(guī)劃編制辦法》

《城市用地分類與規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》（gbj137-90）

《村鎮(zhèn)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》（gb50188-93）

《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（gb50180-93）

《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（gb50220-95）

《武漢市城市建筑規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》

《武漢市城市市政公用和其他工程設(shè)施規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》

其?他：

第三條?合同文件的優(yōu)先次序

構(gòu)成本合同的文件可視為是能互相說明的，如果合同文件存在歧義或不一致，則根據(jù)如下優(yōu)先次序來判斷：

3.1合同書

3.2中標(biāo)函（文件）

3.3委托方要求及委托書

3.4投標(biāo)書

第四條?本合同項目的名稱、規(guī)模、階段及設(shè)計內(nèi)容（根據(jù)行業(yè)特點填寫）

名稱?：

規(guī)模?：?用地人口其他

階段?：?區(qū)域規(guī)劃總體規(guī)劃分區(qū)規(guī)劃控制性詳細(xì)規(guī)劃修建性詳細(xì)規(guī)劃專項規(guī)劃其他

設(shè)計內(nèi)容：

第五條?委托方向設(shè)計方提交的有關(guān)資料、文件及時間

地形圖紙（比例尺）

地形圖電子文件?（光盤?軟盤）

其它資料

時?間

第六條?設(shè)計方向委托方交付的設(shè)計文件、份數(shù)、時間

藍(lán)圖?套

彩圖?套

說明書或文本?套

時間?

第七條?費用

7.1根據(jù)本合同第1.1條款的相應(yīng)規(guī)定，經(jīng)雙方商定，本合同的設(shè)計費用預(yù)算為萬元。

7.2雙方在規(guī)劃設(shè)計審查后，按批準(zhǔn)的規(guī)劃設(shè)計規(guī)模核算設(shè)計費。規(guī)劃設(shè)計間如遇規(guī)模或內(nèi)容調(diào)整，則設(shè)計費也應(yīng)做相應(yīng)調(diào)整。

第八條?支付方式

8.1?本合同生效后三天內(nèi)，委托方支付設(shè)計費總額的%，計萬元作為定金（合同結(jié)算時，定金抵作設(shè)計費）。

8.2設(shè)計方提交設(shè)計文件后三天內(nèi)，委托方支付設(shè)計費總額的?%，計萬元；之后，委托方應(yīng)按設(shè)計方所完成的規(guī)劃工作量比例，向設(shè)計方支付總設(shè)計費的?%，計萬元，設(shè)計成果完成后，委托方結(jié)清設(shè)計費，不留尾款。

8.3費用支付方式，經(jīng)雙方協(xié)商為：。

第九條?雙方責(zé)任

9.1委托方責(zé)任

9.1.1委托方按本合同第五條規(guī)定的內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)向設(shè)計方提交基礎(chǔ)資料及文件，并對其完整性、正確性及時效性負(fù)責(zé)。委托方不得要求設(shè)計方違反國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計。

9.1.2委托方變更委托設(shè)計項目、規(guī)模、條件或因提交的資料錯誤，或所提交資料作較大修改，以致造成設(shè)計方設(shè)計返工時，雙方除另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議（或另訂合同）、重新明確有關(guān)條款外，委托方應(yīng)按設(shè)計方所耗工作量向設(shè)計方支付工費。

在未簽訂合同前委托方已同意，設(shè)計方為委托方所做的各項設(shè)計工作，委托方應(yīng)支付相應(yīng)設(shè)計費。

9.1.3在合同履行期間，委托方要求終止或解除合同，設(shè)計方未開始設(shè)計工作的，不退還委托方所付訂金，已開始設(shè)計工作的，委托方應(yīng)根據(jù)設(shè)計方已進(jìn)行的實際工作量，支付設(shè)計費；不足一半時，按該階段設(shè)計費的一半支付；超過一半時，按該階段設(shè)計費的全部支付。

9.1.4委托方必須按合同規(guī)定支付定金，收到定金作為設(shè)計方設(shè)計開工的標(biāo)志。未收到定金，設(shè)計方有權(quán)推遲設(shè)計工作的開工時間，且交付文件的時間順延。

9.1.5委托方應(yīng)按本合同規(guī)定的金額和日期向設(shè)計方支付設(shè)計費，每逾期支付一天，應(yīng)承擔(dān)應(yīng)支付金額千分之二的逾期違約金，且設(shè)計方提交設(shè)計文件的時間順延。逾期超過30天以上時，設(shè)計方有權(quán)暫停履行下階段工作，并書面通知委托方。委托方的上級或設(shè)計審批部門對設(shè)計文件不審批或本合同項目停緩，委托方均應(yīng)支付應(yīng)付的設(shè)計費。

9.1.6委托方要求設(shè)計方比合同規(guī)定時間提前交付設(shè)計文件時，須征得設(shè)計方同意，不得嚴(yán)重背離合理設(shè)計周期，且委托方應(yīng)支付趕工費。

9.1.7委托方應(yīng)為設(shè)計方派駐現(xiàn)場的工作人員提供工作、生活及交通等方面的便利條件及必要的_____裝備。

9.1.8設(shè)計文件中選用的國家規(guī)范、部門及地方規(guī)范由委托方負(fù)責(zé)解決。

9.1.9承擔(dān)本項目外國專家來設(shè)計方辦公室工作的接待費（包括傳真、電話、復(fù)印、辦公等費用）。

9.2設(shè)計方責(zé)任

9.2.1設(shè)計方應(yīng)按國家規(guī)定和合同約定的技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，按本合同第六條規(guī)定的內(nèi)容、時間及份數(shù)向委托方交付設(shè)計文件（出現(xiàn)9.1.1、9.1.2、9.1.4、9.1.5規(guī)定有關(guān)交付設(shè)計文件順延的情況除外）。并對提交的設(shè)計文件的質(zhì)量負(fù)責(zé)。

9.2.2設(shè)計合同有效年限為年，超期后如仍須執(zhí)行時，合同雙方進(jìn)行延期確認(rèn)。

9.2.3設(shè)計方對設(shè)計文件出現(xiàn)的遺漏或錯誤負(fù)責(zé)修改或補充。設(shè)計方根據(jù)規(guī)劃行政主管部門的審批意見對設(shè)計文件進(jìn)行調(diào)整補充。

9.2.5由于設(shè)計方原因，延誤了設(shè)計文件交付時間，每延誤一天，應(yīng)減收該項目應(yīng)收設(shè)計費的千分之二。

9.2.6合同生效后，設(shè)計方要求終止或解除合同，設(shè)計方應(yīng)雙倍返還委托方已支付的定金。

9.2.7設(shè)計方交付設(shè)計文件后，按規(guī)定參加有關(guān)上級的設(shè)計審查，并根據(jù)審查結(jié)論負(fù)責(zé)不超出原定范圍的內(nèi)容做必要調(diào)整補充。

第十條?保密

雙方均應(yīng)保護(hù)對方的知識產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)對方同意，任何一方均不得對對方的資料及文件擅自修改，復(fù)制或向第三人轉(zhuǎn)讓或用于本合同項目外的項目。如發(fā)生以上情況，泄密方承擔(dān)一切由此引起的后果并承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十一條?爭議解決方式

11.1本合同在履行期間，雙方發(fā)生爭議可采取協(xié)商解決或向當(dāng)?shù)匾?guī)劃行政主管部門申請調(diào)解。

11.2當(dāng)事人不愿通過協(xié)商、調(diào)解或協(xié)商、調(diào)解不成時，雙方同意以第種方式解決：1、向武漢_____委員會申請_____；2、向

人民法院提起訴訟。

第十二條?合同生效及其他

12.1委托方要求設(shè)計方派專人長期駐項目現(xiàn)場進(jìn)行配合與解決有關(guān)問題時，雙方應(yīng)另行簽訂技術(shù)咨詢服務(wù)合同。

12.2設(shè)計方為本合同項目的服務(wù)至規(guī)劃材料上報為止。

12.3委托方委托設(shè)計方承擔(dān)本合同內(nèi)容以外的工作服務(wù)，另行簽訂協(xié)議并支付費用。

12.4由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。

12.5本合同雙方簽字蓋章即生效。一式四份，委托方二份，設(shè)計方二份。

12.6本合同生效后，按規(guī)定應(yīng)到市城市規(guī)劃行政主管部門規(guī)定的審查部門備案。雙方履行完合同規(guī)定的義務(wù)后，本合同即行終止。

12.7雙方認(rèn)可的來往傳真、電報、會議紀(jì)要等，均為合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

12.8未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

委托方名稱：設(shè)計方名稱：

（蓋章）（蓋章）

法定代表人：（簽字）法定代表人：（簽字）

委托代理人：（簽字）委托代理人：（簽字）

項目經(jīng)理：（簽字）項目經(jīng)理：（簽字）

住所：住所：

編碼：編碼：

電話：電話：

傳真：傳真：

開戶銀行：開戶銀行：

銀行帳號：銀行帳號：

規(guī)劃行政主管部門備案：

（蓋章）

備?案?號：

經(jīng)?辦?人：

備案日期：年月日

主題詞：推行?合同?示范文本?通知

抄送：省工商局，省建設(shè)廳，市人民政府法制辦，武漢_____委員會。

武漢市城市規(guī)劃管理局辦公室?_________年9月2日印發(fā)

描寫規(guī)劃設(shè)計公司心得體會及收獲七

委托方（甲方）：______________________________

承接方（乙方）：______________________________

甲方委托乙方承擔(dān)_________規(guī)劃設(shè)計任務(wù)。根據(jù)《中華人民共和國_____》、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》、《城市規(guī)劃編制辦法》、《城市規(guī)劃設(shè)計_____標(biāo)準(zhǔn)》以及建設(shè)部及陜西省有關(guān)城市規(guī)劃設(shè)計管理的法規(guī)和規(guī)章?規(guī)定，結(jié)合本項目的具體情況，為明確雙方責(zé)任，搞好協(xié)作工作，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同遵守。

第一條?本規(guī)劃設(shè)計委托概況

1.1規(guī)劃設(shè)計委托文號、日期

1.2規(guī)劃設(shè)計地點范圍

1.3?規(guī)劃設(shè)計規(guī)模

1.4規(guī)劃技術(shù)深度要求

1.5?預(yù)計工作日期及階段劃分

第二條?甲方按時向乙方提供下列文件及資料

第三條?乙方按時向甲方提交以下規(guī)劃設(shè)計成果

第四條?_____標(biāo)準(zhǔn)及拔款方式

4.1?本規(guī)劃設(shè)計按國家現(xiàn)行規(guī)定的_____標(biāo)準(zhǔn)并考慮物價上漲因素計取費用。國家規(guī)定的_____標(biāo)準(zhǔn)中沒有明確規(guī)定的_____項目，由雙方協(xié)商確定。

4.2?甲方應(yīng)支付合同項目的規(guī)劃設(shè)計費總額為（大寫）：________________元（小寫：_________元），_____計算標(biāo)準(zhǔn)詳見規(guī)劃設(shè)計費計算表。

4.3?規(guī)劃設(shè)計費按規(guī)劃進(jìn)度分期支付。

本合同簽訂后，甲方支付規(guī)劃設(shè)計費總額的30%，計（大寫）___________________元（小寫：______元）作為定金（本合同履行后，定金抵作設(shè)計費）；規(guī)劃設(shè)計方案確定后，甲方再支付40%即（大寫）______________元（小寫：_________元）；乙方提交全部規(guī)劃設(shè)計成果時，甲方付清其余規(guī)劃設(shè)計費，計（大寫）______________元（小寫：_______元）

第五條?雙方責(zé)任

5.1?甲方責(zé)任

5.1.1?甲方委托規(guī)劃設(shè)計任務(wù)時，必須向乙方明確規(guī)劃技術(shù)深度要求和階段劃分，按本合同第二條規(guī)定的.內(nèi)容，向乙方提供所需文件及資料，并對其完整性、準(zhǔn)確性及時限負(fù)責(zé)。

5.1.2?甲方變更委托規(guī)劃設(shè)計項目、規(guī)模、技術(shù)深度要求或提交的文件資料錯誤、或提交資料后又需作較大修改，導(dǎo)致乙方規(guī)劃設(shè)計需返工時，雙方除另行簽訂補充合同或另訂合同，重新明確有關(guān)條款外，甲方應(yīng)按乙方所耗工作量向乙方支付返工費。

5.1.3?合同生效后，甲方要求終止或解除合同，乙方未開始規(guī)劃設(shè)計工作時，甲方無權(quán)要求返還定金，甲方未付定金的，乙方有權(quán)要求甲方支付定金；乙方已開始規(guī)劃設(shè)計的，甲方根據(jù)乙方該階段實際完成工作量支付規(guī)劃設(shè)計費，不足一半時，按一半支付，超過一半時，按全部支付。

5.1.4?甲方應(yīng)按本合同第四條規(guī)定的金額和時間分期向乙方支付規(guī)劃設(shè)計費，每逾期支付一天，應(yīng)向乙方多支付相應(yīng)金額千分之二的逾期違約金；逾期超過三十天以上時，乙方有權(quán)暫停履行下階段工作，并書面通知甲方。甲方上級對設(shè)計成果不審批或本合同項目停緩建設(shè)，甲方均應(yīng)支付應(yīng)付的規(guī)劃設(shè)計費。

5.1.5?甲方要求乙方比本合同規(guī)定時間提前交付規(guī)劃設(shè)計成果時，甲方應(yīng)支付趕工費，具體金額由雙方另議。

5.1.6?甲方可委托乙方代為收集所需文件和資料，并支付所需費用，具體金額由雙方商定。

5.1.7?規(guī)劃設(shè)計成果的設(shè)計版權(quán)歸乙方所有，未經(jīng)乙方同意，甲方不得復(fù)制乙方交付的規(guī)劃設(shè)計成果或向第三方轉(zhuǎn)讓或用于本合同外的項目。如發(fā)生以上情況，乙方有權(quán)索賠。

5.1.8?甲方應(yīng)為乙方派駐現(xiàn)場的工作人員提供工作、生活及交通等方便條件。

5.1.9?補充協(xié)議中甲方應(yīng)負(fù)的其他責(zé)任。

5.2?乙方責(zé)任

5.2.1?乙方按國家現(xiàn)行的規(guī)劃設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，根據(jù)甲方提出的技術(shù)深度要求，按合同規(guī)定的進(jìn)度向甲方提交規(guī)劃設(shè)計成果。

5.2.2?乙方對其提交的規(guī)劃設(shè)計成果質(zhì)量負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)對規(guī)劃設(shè)計成果出現(xiàn)的遺漏或錯誤進(jìn)行修改、補充。

5.2.3?合同生效后，乙方要求終止合同的，應(yīng)雙倍賠返定金；未收定金的，不予賠償。

5.2.4?因乙方原因延誤了設(shè)計成果最終交付時間的，每延誤一天，乙方減收該項目設(shè)計費的千分之二，賠償最高限為全部規(guī)劃設(shè)計費。

5.2.5?乙方按甲方要求交付規(guī)劃設(shè)計成果后，參加有關(guān)上級組織的規(guī)劃設(shè)計成果的審查活動，并根據(jù)審查結(jié)論負(fù)責(zé)不超過本合同規(guī)定任務(wù)范圍內(nèi)的必要調(diào)整補充。需增加的內(nèi)容及涉及的費用由雙方另行商定，作為本合同的補充部分。

第六條?本合同執(zhí)行過程中如發(fā)生糾紛時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。協(xié)商不成時，由_________進(jìn)行_____（雙方不在合同中約定_____機構(gòu)、事后又沒有達(dá)成書面_____協(xié)議的，可向人民法院提起拆訟）。

第七條?其他事宜__________

第八條?本合同未盡事宜，雙方當(dāng)及時協(xié)商并共同簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

第九條?雙方履行完合同規(guī)定的責(zé)任義務(wù)后，本合同即行廢止。

第十條?本合同正本一式四份，雙方各執(zhí)二份。

委托單位（蓋章）：?承接單位（蓋章）：

年?月?日?年?月?日?附件