留學(xué)青年回國心得體會和方法 留學(xué)生回國后的感受(八篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法一

身份證號碼：

聯(lián)系地址：

郵政編碼：

聯(lián)系方式：

代理人：

身份證號碼：

聯(lián)系地址：

郵政編碼：

聯(lián)系方式：

受托人(自費出國留學(xué)中介服務(wù)機構(gòu))：

資格認定書編號：

營業(yè)執(zhí)照注冊號：

法定代表人：

住所(地址)：

聯(lián)系電話：

監(jiān)督電話：為了維護合同當事人的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)，委托人與受托人雙方本著自愿、平等、協(xié)商一致的原則，就受托人接受委托人的委托提供自費出國留學(xué)中介服務(wù)事宜，達成如下協(xié)議：

一、服務(wù)項目及費用

第一條委托人申請赴(國家)(院校外文名稱，以外文為準) (院校中文名稱)留學(xué)，就讀 專業(yè)，留學(xué)類別屬 (學(xué)歷或非學(xué)歷教育)。

第二條受托人向委托人提供留學(xué)前往國家的咨詢、代辦入學(xué)申請手續(xù)等中介服務(wù)。

第三條委托人向受托人繳付出國留學(xué)中介服務(wù)費合計為人民幣(大寫)元，其中包括 、 等。支付方式為。

二、受托人義務(wù)

第四條提供信息

1.受托人承諾向委托人提供的出國留學(xué)信息、宣傳介紹材料、廣告等，內(nèi)容真實。

2.受托人應(yīng)當向委托人介紹前往國家的教育制度、留學(xué)政策、留學(xué)簽證政策和申請留學(xué)院校的性質(zhì)、辦學(xué)資質(zhì)、入學(xué)要求、入學(xué)申請程序等基本情況。

3.受托人應(yīng)當向委托人介紹留學(xué)層次 (屬于就讀所在國的高中、預(yù)科、?？?、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位等)及就讀專業(yè)的詳細情況。

4.受托人應(yīng)當告知委托人申請留學(xué)院校的收費項目、收費標準和繳納費用的辦法。

第五條申請入學(xué)

1.受托人協(xié)助和指導(dǎo)委托人準備入學(xué)申請的相關(guān)材料。

2.受托人代為委托人辦理入學(xué)申請手續(xù)。

3.受托人指導(dǎo)或為委托人辦理繳納報名費、學(xué)雜費等有關(guān)費用的手續(xù)。

4.受托人對委托人委托的留學(xué)申請，應(yīng)當在年月前取得委托人申請留學(xué)院校的錄取通知書。如到期不能完成(包括校方簽發(fā)的錄取通知書與委托人原申請的學(xué)校、院系及專業(yè)等不一致)，受托人應(yīng)當在年月前，向委托人退回中介服務(wù)費人民幣(大寫) 元。

5.受托人應(yīng)當及時向委托人報告辦理入學(xué)申請的進展、結(jié)果。

第六條辦理簽證

1.受托人指導(dǎo)委托人進行簽證申請準備，協(xié)助委托人辦理簽證或入境批準文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往國駐華使(領(lǐng))館要求準備的全部申請簽證材料后，應(yīng)當在工作日內(nèi)向委托人前往國駐華使(領(lǐng))館遞交簽證申請材料。如該使(領(lǐng))館在遞交簽證申請材料、送簽時間有特別要求的，應(yīng)按其要求辦理;需要進行面試的，受托人可協(xié)助安排預(yù)約時間等。

第七條其他

1.如受托人為委托人辦理申請入學(xué)、簽證服務(wù)等，其收取的費用應(yīng)在本合同第三條中介服務(wù)費中標明。

2.受托人收取委托人的中介服務(wù)費，應(yīng)當為委托人開具有效發(fā)票。

3.受托人收取的中介服務(wù)費以外的其它費用，應(yīng)為委托人出具有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財務(wù)專用章的收據(jù)，并在本合同終止前，將收據(jù)換為有效發(fā)票。

4.如受托人代委托人向國外院校繳納報名費、學(xué)雜費等費用，受托人應(yīng)向委托人提供收費方的符合法律要求的證明文件。

5.受托人對委托人提供的所有材料，均負有保密義務(wù)。除為委托人入學(xué)申請、簽證申請的目的之外，不得向無關(guān)的第三方透露。

三、委托人義務(wù)

第八條委托人應(yīng)符合中國公民自費出國留學(xué)的條件，遵守國家關(guān)于公民自費出國留學(xué)的規(guī)定。

第九條委托人向受托人送交的所有文件、材料和陳述的內(nèi)容應(yīng)合法、真實、有效。

第十條委托人應(yīng)當自本合同簽訂之日起日內(nèi)，按受托人要求，把入學(xué)申請所需全部材料交與受托人。

第十一條在留學(xué)申請辦理過程中，如前往國家的留學(xué)政策、簽證政策或申請留學(xué)院校的入學(xué)要求發(fā)生變化，委托人應(yīng)根據(jù)新的要求，及時提供補充材料。

第十二條在留學(xué)申請辦理過程中，如委托人前往國家駐華使(領(lǐng))館要求委托人進行面試，委托人應(yīng)按要求參加面試。

四、違約責(zé)任

第十三條受托人和委托人應(yīng)履行合同中全部條款，違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

第十四條受托人違反合同條款造成合同無法履行，受托人應(yīng)向委托人退還中介服務(wù)費人民幣(大寫)元，并在年月前，負責(zé)追回(或先行給付)委托人向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

第十五條受托人為達成本合同目的而向委托人提供虛假文件材料，除全額退還中介服務(wù)費外，還應(yīng)按中介服務(wù)費的%的人民幣，作為違約金支付給委托人。

第十六條受托人未能在約定的時間內(nèi)為委托人申請到擬留學(xué)院校的錄取通知書，委托人有權(quán)解除合同，但應(yīng)及時通知受托人，受托人應(yīng)按本合同第十四條的規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。如委托人要求繼續(xù)履行，受托人應(yīng)負責(zé)在年月前為委托人申請到擬留學(xué)院校的錄取通知書，并向委托人支付遲延履行違約金人民幣(大寫)―元。

第十七條委托人為達成本合同目的而向受托人提供虛假文件材料，致使合同無法履行，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

第十八條由于委托人的違法行為，導(dǎo)致本合同無法履行，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

第十九條委托人因自身原因，要求解除合同，按以下辦法處理：

1.委托人已向受托人提供入學(xué)申請材料，受托人尚未向外方送交該材料， 委托人要求解除合同， 受托人扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)

元。

2.受托人已向外方送交了委托人入學(xué)申請材料，委托人尚未得到申請留學(xué)院校的錄取通知書，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

3.委托人獲得入學(xué)錄取通知書后，要求解除合同，受托人扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

5.受托人已向擬留學(xué)國駐華使(領(lǐng))館遞交了委托人申請簽證材料，委托人要求解除合同，受托人應(yīng)當扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)

元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

五、不可抗力條款

第二十條因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任，但法律另有規(guī)定的除外。當事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

本合同所稱不可抗力，是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況，如重大自然災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)爭、騷亂等。

第二十一條當事人一方因不可抗力不能履行合同的，應(yīng)當立即通知對方，說明不可抗力的發(fā)生日期、事件性質(zhì)，預(yù)計持續(xù)的時間及對該方履行本合同的影響，并應(yīng)當自不可抗力發(fā)生之日起_____日內(nèi)提供證明。

第二十二條對不可抗力所造成的影響，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決辦法和補救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，應(yīng)盡力采取合理措施減輕可能給對方造成的損失，否則應(yīng)對由此而擴大的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

六、適用的法律及爭議解決方法

第二十三條本合同的履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國有關(guān)法律。

第二十四條雙方在履行本合同中如發(fā)生爭議，應(yīng)先由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，同意按以下第 種方式解決。

第一種：提交 仲裁委員會仲裁。

第二種：依法向人民法院提起訴訟。

七、合同的補充、變更、修改

第二十五條如委托人未委托受托人進行簽證服務(wù)，本合同第六條對當事人雙方無效。

第二十六條對本合同的任何補充、變更、修改應(yīng)采用書面補充合同形式。補充合同在雙方簽署后與本合同具有同等法律效力。

八、 生效及終止條款

第二十七條本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人簽署，自簽字、蓋章之日起生效。

第二十八條本合同正本一式兩份，具有同等效力，委托人與受托人各執(zhí)一份。

第二十九條雙方履行本合同的權(quán)利和義務(wù)后，合同終止。

委托人(簽字)： 受托人(蓋章)：

代理人(簽字)： 法定代表人(簽字)：

簽字日期：年 月日 簽字日期： 年月日

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法二

甲方：________________________ (具有法人資格的單位)

乙方：________________________

甲方的法定代表人(姓名)________委托本單位____ (姓名)為代理人與____(單位、姓名、性別、出生年月、住址)(簡稱乙方)，就甲方派遣乙方出國留學(xué)事宜，簽訂如下協(xié)議：

第一條 甲方根據(jù)人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展的需要，派遣乙方出國留學(xué)，乙方接受甲方的派遣。

第二條 甲方派遣乙方以____ 身份赴____ 國留學(xué)，期限為____ 年____ 個月(自出國之日起計算)。

第三條 甲方指導(dǎo)乙方制訂具體的留學(xué)計劃，甲方和乙方商定的留學(xué)內(nèi)容是：____________________乙方須達到的留學(xué)目標為：

第四條 甲方在乙方出國留學(xué)期間，指定________(姓名、單位、職稱)對乙方給予必須的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第五條 甲方對乙方留學(xué)期間在國內(nèi)的直系親屬，根據(jù)國家的政策、規(guī)定，給以必要的關(guān)心和幫助。

第六條 甲方根據(jù)國家的政策規(guī)定，保證乙方在如下方面的待遇：

1.乙方為(國家或單位)公派出國留學(xué)人員;

2.出國置裝費(金額)及支付辦法：

3.出國國際旅費(金額)及支付辦法：

4.在國外學(xué)習(xí)生活費(金額)、醫(yī)療保險費(金額)及支付辦法：

5.在本協(xié)議第二條規(guī)定的期限內(nèi)國內(nèi)的工資：(照發(fā)或不發(fā))。

6.回國休假待遇：(提供回國旅費或不提供);其他待遇：

7.回國后的經(jīng)費結(jié)算辦法(包括乙方在國外留學(xué)期間取得外國資助的結(jié)算辦法)：

第七條 甲方在乙方回國后，負責(zé)安排乙方的工作，并積極創(chuàng)造必要的工作和生活條件，發(fā)揮乙方的作用。

第八條 乙方保證按本協(xié)議書第二條、第三條的規(guī)定，在國外努力完成學(xué)業(yè)，并按期回國服務(wù)。留學(xué)期間每____ 個月向甲方報告一次學(xué)習(xí)情況。

第九條 乙方抵達留學(xué)所在國后，一個月內(nèi)向中國駐該國使、領(lǐng)館報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律對出國留學(xué)人員的規(guī)定，遵守所在國的法律。

第十條 乙方無論因何種理由需中止、延長留學(xué)期限或改變留學(xué)內(nèi)容，均應(yīng)至少提前3個月通過中國駐留學(xué)所在國使、領(lǐng)館向甲方提出書面申請，未經(jīng)甲方批準，不得改變。

第十一條

乙方留學(xué)期滿回國后，應(yīng)在一個月內(nèi)向甲方報到，按甲方規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。乙方須根據(jù)本協(xié)議書第三條的規(guī)定，向甲方提交書面的留學(xué)總結(jié)、學(xué)術(shù)報告(或科研論文、科研成果報告)。

第十二條 乙方有責(zé)任回國后至少在甲方工作____ 年?？s短工作年限，由甲方?jīng)Q定。

第十三條 甲方在認為必要時，有權(quán)決定將本協(xié)議書的副本經(jīng)由我駐外使、領(lǐng)館提交乙方留學(xué)所在國的有關(guān)部門或個人。

第十四條 甲方違反本協(xié)議書時，乙方有權(quán)向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責(zé)成甲方執(zhí)行本協(xié)議書，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關(guān)起訴，追究甲方的法律責(zé)任。

乙方違反本協(xié)議書時，甲方將根據(jù)乙方違約情況，對乙方批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或停薪留職，或要求乙方賠償損失;必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方留學(xué)所在國的有關(guān)部門或個人，或向司法機關(guān)起訴，追究乙方的法律責(zé)任。

第十五條 經(jīng)甲方同意，由________(姓名、性別、出生年月、工作單位、職務(wù))為乙方出國留學(xué)的國內(nèi)保證人，保證乙方執(zhí)行本協(xié)議書。保證人須與乙方經(jīng)常保持聯(lián)系，每半年向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議書的情況;如乙方違約，保證人須認真協(xié)助甲方追究乙方的責(zé)任。在乙方違約而保證

人又未履行自己職責(zé)的情況下，保證人須承擔(dān)本人經(jīng)濟收入能承受條件下的經(jīng)濟責(zé)任。

甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經(jīng)雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。

第十六條 本協(xié)議書自公證之日起生效，簽字各方保證遵照執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議書第十二條規(guī)定的工作年限期滿時止。

必要時，經(jīng)甲方、乙方、保證人三方協(xié)商一致后，可對本協(xié)議書進行修改或補充。

本協(xié)議書正本一式四份，甲方持兩份，乙方和乙方的保證人各持一份，具有同等效力。

甲方法定代表人____________ 乙方(簽字)____________

或代理人(簽字)____________

甲 方 公 章________________ 乙方保證人(簽字)________

____年____月____日 ____年____月____日

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法三

對高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫細節(jié)，推薦信關(guān)鍵是從側(cè)面體現(xiàn)申請者豐滿的性格，最好通過講故事的方式展示申請者的綜合素質(zhì)。

本科申請與研究院申請最大的不同，就是關(guān)注申請人本身的潛力和綜合素質(zhì)高于關(guān)注申請人的學(xué)術(shù)背景。對高考后正打算留學(xué)的考生，在推薦信中一定要多寫細節(jié)。

國外院校錄取委員會期待從推薦信中看到申請人有血有肉的性格、與眾不同的個性、可塑造的潛力和成長空間，而不僅是申請人的解題能力、科研興趣等學(xué)術(shù)方面的背景。

專家不贊成學(xué)生找名人做申請推薦人。推薦信的作者要十分了解申請人，知道申請人具備哪些方面的能力和潛力，也能夠恰當?shù)嘏e例說明推薦理由。如一封來自名人的推薦信寫道：“該生思想積極要求進步，學(xué)習(xí)刻苦努力，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)?！绷硪环鈦碜陨暾埲说陌嘀魅蔚耐扑]信寫道：“小希同學(xué)有著很強的求知欲，特別喜歡問問題。他的練習(xí)冊貼滿了各種顏色的貼紙：黃色表示作業(yè)不會做的題，綠色表示上課講過的但還有問題的題，紅色表示這一類型都有問題的題……”讀完第一封推薦信，腦中很難留下對申請人的印象。讀完第二封推薦信后，一個勤學(xué)好問、低著頭認真在練習(xí)冊上貼各種顏色貼紙的申請人形象便躍然眼前。

一般申請美國的高校，需3至4人來寫推薦信。推薦信被稱為“第三只眼”。學(xué)校通過身邊人的評價來全面認識考生。推薦信關(guān)鍵是從側(cè)面體現(xiàn)申請者豐滿的性格，最好通過講故事的方式展示申請者的綜合素質(zhì)。

陳同學(xué)在找推薦人的時候花了不少心思：有三位是她在美國交換學(xué)校的老師，另一位是她高一的班主任?！耙驗槲覍缥幕涣骱芨信d趣，所以我找的其中兩位推薦人都有移民背景，他們自己對于跨文化交流也很有感觸，所以能夠把我在跨文化交流中遇到的問題和感悟?qū)懙谜媲懈腥??！?/p>

陳同學(xué)的另一位推薦人是她在美國交換時的升學(xué)顧問。那位老師對她在美國給同學(xué)講課的一次經(jīng)歷記憶猶新。“那次我通過彈奏琵琶曲———《送你一朵玫瑰花》和《彩云追月》來解釋中國不同地區(qū)間的文化差異，這件事情給那位老師留下了深刻的印象。他在寫推薦信時，還專門發(fā)郵件問我當時演奏的樂器叫什么?！?/p>

留學(xué)專家提醒考生，請老師寫推薦信時，什么老師說什么話，理科老師說理科學(xué)習(xí)的事兒，文科老師說文科學(xué)習(xí)的情況，而學(xué)生課外活動、人際關(guān)系情況最好交由班主任來寫，切忌越俎代庖。

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx，xx會計師事務(wù)所副所長、合伙人，xx大學(xué)工商管理學(xué)碩士。得知我公司優(yōu)秀實習(xí)生xxx準備出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴學(xué)校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

xxx曾在大三的時候來我公司實習(xí)。在八周的實習(xí)期間里，xxx給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會計專業(yè)知識，她主動承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實屬難得。盡管工作經(jīng)驗相對匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機會，利用閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。此外，他會計基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績良好，加之學(xué)習(xí)能力較強，因此實習(xí)期間她已能較好地掌握會計的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進一步使她對會計有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開始精通各項業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫資產(chǎn)、審計報告時，她思路清晰、有較強的邏輯性;在獨立完成一部分工作的同時，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一致好評。

雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的實習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠赴貴學(xué)校深造。真誠期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法五

尊敬的xx大學(xué)老師：

您好！我是xx，現(xiàn)就讀于xx。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請書。

xx大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標志物，希望學(xué)子們能“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為xx大學(xué)的一名學(xué)生。

由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力，我5歲時上了小學(xué)。20xx年時，我們?nèi)襾淼奖本?，并開始了我在xx學(xué)校長達8年的學(xué)習(xí)。這8年來，xx見證著我點點滴滴的進步。來到北京前我對英語一無所知，可我的母校是一個國際化的學(xué)校，于是我的英語讓老師和父母十分著急。后來在父母老師的幫助之下，我一直努力提高自己的英語水平，現(xiàn)在英語已經(jīng)成為我的優(yōu)勢之一。小升初的時候，我的成績還不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最終以中考523分（當時的市重點線）的成績進入了我校高中部實驗班。在高一時我的成績在班里、年級的前列，參加了海淀區(qū)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，并在第xx屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之后，我在所有考試（包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考）中都保持著班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是a。我認為只要對學(xué)習(xí)有著嚴肅認真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，從而保持了一個穩(wěn)定的、向上的狀態(tài)，我會將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。

我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發(fā)展空間，并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動手能力，讓我學(xué)會自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習(xí)慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。

正如校訓(xùn)“xx”所展示的，我的母校xx學(xué)校，既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴謹、求實，也發(fā)揚了寄宿學(xué)校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在xx年的學(xué)習(xí)生涯中，我更加成熟穩(wěn)重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法六

申請人，___，男，25歲，1995年08月05日出生，20__年7月畢業(yè)于____旅游管理專業(yè)。

我喜歡旅游，大學(xué)我選擇了旅游管理專業(yè)，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)旅游管理知識，課程涉及__國家的旅游文化，當時__國家獨特的文化內(nèi)涵給了我很大的感觸，我想自己畢業(yè)后如果能到__國家進一步學(xué)習(xí)，對開闊視野提升知識面一定會有很大的幫助，但是要去__國家，語言是首先要解決的問題，畢業(yè)后，我選擇到煙臺昂立外語學(xué)院學(xué)__國家語，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)學(xué)校教的大都為書面化的東西，只有到__國家才能領(lǐng)悟到精確的本土文化，我跟父母說了我的想法，父母表示大力支持，，并且他們已經(jīng)為我提供了足夠的留學(xué)資金。

正好有朋友給我推薦了白石大學(xué)，這所大學(xué)可以先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語言后學(xué)習(xí)專業(yè)，我覺得挺不錯，為了我的夢想，我會在學(xué)校努力學(xué)習(xí)語言，語言合格后，繼續(xù)留在本校讀研，相信本校的專業(yè)一定會讓我學(xué)有所成的。

學(xué)成回國后，我準備開個主題旅游策劃公司，實踐自己所學(xué)知識。我對所學(xué)的這個專業(yè)充滿激情和動力，當然，我更熱愛我的祖國和爸爸媽媽，相信通過我的努力，我會更好的回報祖國的培養(yǎng)和爸媽的養(yǎng)育之恩。

此致

敬禮!

介紹人：__

20__年_月_日

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法七

很多大學(xué)都會要求留學(xué)生遞交一封甚至多封推薦信，這是學(xué)校招生官從側(cè)面了解申請者個人能力和素質(zhì)的一個方式。那么想去美國留學(xué)的同學(xué)該如何寫一封好的推薦信呢？下面一起來看下吧~

幾乎所有的大學(xué)都會要求美國留學(xué)申請人提出推薦信，評審委員借著推薦者的文字描述，可以了解申請人的背景狀況。它可說明各種成績單數(shù)字以外的其它意義，補充過于計量化、公式化審核的一種評估方式。

留學(xué)推薦信應(yīng)該找一些具有一定知名度且與申請人熟識的人撰寫，一般的最佳人選就是申請人的專業(yè)課老師、班主任、學(xué)校里跟申請人接觸較多的比較權(quán)威的老師、或者實習(xí)公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。推薦人應(yīng)該了解申請人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對于所推薦的內(nèi)容也應(yīng)該以事實為依據(jù)，并且推薦人對申請人的評估基準應(yīng)該在推薦信中表現(xiàn)出來，例如，申請人在教過學(xué)生們的排名，或者由推薦人指導(dǎo)后申請人獲得的獎項。

推薦信的重點應(yīng)該放在學(xué)校評審委員認為最重要的消息，比如如果你申請的專業(yè)比較注重實用性或動手能力，那公司的主管可能就比授課老師要有權(quán)威一些，但是如果你申請的專業(yè)是以學(xué)術(shù)為主，那么教授對申請人的資格的評估則較具可信力。

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（一）不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，為你的推薦信效力。

（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。

（三）各留學(xué)推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

（四）在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

（五）留學(xué)推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責(zé)、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。

（六）如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校（ivy league school），推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。

（七）適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

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（一）與申請者的關(guān)系：表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導(dǎo)教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學(xué)生關(guān)系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板（主管），請詳細說明你的工作職責(zé)。

（二）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。

（三）推薦者對你能否順利完成學(xué)位的看法：譬如說，描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發(fā)揮？如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系，也可以強調(diào)申請者有強烈的學(xué)習(xí)動機，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

（四）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。

（五）重述推薦者對申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。

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推薦信的結(jié)構(gòu)形式是比較統(tǒng)一的，尤其是開頭和結(jié)尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。

①第一段首先應(yīng)該介紹一下推薦人與申請人的關(guān)系，在什么情況下認識，相識多久；并且應(yīng)該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學(xué)校就讀。

②一般第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對申請人印象深刻，然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結(jié)構(gòu)。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分為兩段來寫。

③第三段內(nèi)容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人認為申請人在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?，還可寫一些對學(xué)校評審委員的感謝之類的話。

關(guān)于留學(xué)青年回國心得體會和方法八

推薦信的格式：

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推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。

申請人希望申請的哪一個學(xué)期和科系。

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推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。

舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。

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結(jié)論：推薦人對于申請人的整體評估。

評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。

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寫推薦信的目的是讓你所申請的學(xué)校教授能了解到你現(xiàn)在的老師對你的看法，并從推薦信中了解你未來發(fā)展的潛力和過去的事跡，所以慎選推薦人是很重要的。下面是留學(xué)推薦信要求，由提供。

推薦信的內(nèi)容要求真實可信，簡明形象。我們在國內(nèi)需要推薦信的時候往往找單位的最高領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W界泰斗，推薦人則泛泛地談?wù)摫煌扑]人的品性業(yè)績。所以推薦信在國內(nèi)作用有限(閱讀者更看重官式文件提供的信息或人際關(guān)系)，使用也有限(一般只用于求職推薦)。相反，作為信譽擔(dān)保的文件，推薦信在信譽制度比較完善的西方社會里卻發(fā)揮著很重要的作用。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一，被廣泛地使用于求學(xué)、求職，甚至評選、租房。

在國外，推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性等某個或某幾個方面的人，推薦信的內(nèi)容要求真實、準確、完整，而且與被推薦人要達到的目的有直接或間接的聯(lián)系。鑒于中西文化思維的差異，中國學(xué)生在準備留學(xué)推薦信的時候要注意下面幾點：

(1)推薦人要能夠有較多機會了解被推薦人，而且?guī)讉€推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學(xué)習(xí)、工作和品性。所以被推薦人不能一味去找對自己了解甚少的院士或外國教授，也不能幾個推薦人說來說去只反映了某個方面卻不能反映其它方面。

(2)從一般閱讀者的常識看，推薦信的內(nèi)容是合理的。如果公司的老板知道被推薦人上大學(xué)時某門課程的具體分數(shù)，或者大學(xué)的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分數(shù)，一般來說都是不合理的。

(3)切忌推薦信的內(nèi)容空洞泛泛。在推薦信中，推薦人籠統(tǒng)地列舉被推薦人學(xué)習(xí)、工作、品性各個方面的許多優(yōu)點，其實效果反而不如在合理的范圍內(nèi)具體地敘述三、四個優(yōu)點。另外，推薦人與被推薦人之間的關(guān)系、接觸時間及推薦人的聯(lián)系方式也都應(yīng)該寫清楚。