心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于觀察蘆薈的心得體會(huì)實(shí)用一
年齡:5歲
觀察日期:20215年9月29日
觀察者:趙惠
觀察地點(diǎn):小班活動(dòng)室
觀察時(shí)間:9:30—10:45
使用方法:軼事記錄法、照片記錄等
觀察目的:了解幼兒是否能夠持久的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。
觀察記錄:
幼兒一進(jìn)區(qū),就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩,幼兒就把有關(guān)聯(lián)的圖片一下拼出來,剩下的圖片不由時(shí)個(gè)別幼兒皺起眉頭來,左試試,右比比都不對,急得他們直抓頭。這時(shí)在一旁觀察的子陽興奮的叫起來:“這塊應(yīng)該放在這,你看不是嗎?”邊說子陽邊把一塊拼圖放在合適的地方。朱羽馨進(jìn)區(qū)后還是選擇了大型的拼圖,她很迅速的從很多小拼圖中找出了邊緣上的拼圖拼搭起來,拼完后,羽馨拿起其它拼圖想了半天也沒找到要放的合適的地方,于是她翻開卡片后面的標(biāo)記,很快找到了相應(yīng)的地方。當(dāng)收區(qū)音樂響起時(shí),羽馨看看沒有擺完的拼圖,有些不舍的放回原處。
關(guān)于觀察蘆薈的心得體會(huì)實(shí)用二
一
老師讓我們觀察豆子的發(fā)芽過程。
我昨天晚上把豆子泡在水里,因?yàn)榫G豆在冰箱里凍過,所以不知道能不能發(fā)芽。但又沒有其它的豆子,只好聽天由命了。
早上,我一起床,就去看我的綠豆。我發(fā)現(xiàn)豆子只把衣服扣子解開了,但沒有長出豆芽的景象。中午12點(diǎn)的時(shí)候,我又去觀察了一次,豆子只是把衣服脫了,但還沒有長出芽,雖然沒有長出芽,但是已經(jīng)裂開了一條細(xì)縫。
二
今天早上我起了床,就去觀察綠豆,這一看,出乎我的意料之外,水都變成綠色的了!這可是昨天晚上剛換的水,就這么綠。再仔細(xì)一看,啊呀,在破皮的地方長出了豆芽,像石頭里鉆出的小草。用鼻子一聞,一股豆子味,這說明在冰箱里凍過的豆子還可以發(fā)芽。
三
今天,我再觀察時(shí),小豆芽已經(jīng)長大成大豆芽了,雖然沒有大街上賣的大,但是只比大街上賣的細(xì)了一點(diǎn),短了一點(diǎn)。
還有,我知道把水去掉,一天沖洗一次豆芽,用沾過水透氣的布蒙在上面,長的就長了。
我的豆芽長好了,我興沖沖的把這些告訴了媽媽。當(dāng)時(shí)我心里樂開了花,翻遍了所有的詞典也找不到一個(gè)詞可以形容。
我最大的收獲是我知道了豆子生長的過程。
關(guān)于觀察蘆薈的心得體會(huì)實(shí)用三
觀察對象:全體幼兒
觀察時(shí)間:20xx年12月
觀察目標(biāo):教育幼兒多吃綠色食品
觀察資料:
這天上的課的資料是:蔬菜真好吃。很多幼兒經(jīng)過這次活動(dòng),都明白了平時(shí)要養(yǎng)成多吃蔬菜,不挑食的習(xí)慣。課間喝牛奶的時(shí)候,我正在給幼兒倒牛奶,薛余彬告訴我說:李教師,耿鑫燕在吃菠菜!我很奇怪,就上去問耿鑫燕。你為什么要去吃菠菜?耿xx一開始不愿意告訴我。在我的耐心詢問下,她告訴我說:“教師,你說的,菠菜的根是甜甜的。要多吃綠色食品”原先是這樣!
措施:
1、單獨(dú)告訴耿xx,菠菜和青菜一樣要燒熟了才能吃。
2、教育她不是什么東西都能夠直接放進(jìn)嘴里的,這樣不衛(wèi)生。
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