觀察蘆薈的心得體會(huì)實(shí)用 蘆薈的觀察收獲(3篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于觀察蘆薈的心得體會(huì)實(shí)用一

年齡：5歲

觀察日期：20215年9月29日

觀察者：趙惠

觀察地點(diǎn)：小班活動(dòng)室

觀察時(shí)間：9：30—10：45

使用方法：軼事記錄法、照片記錄等

觀察目的：了解幼兒是否能夠持久的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。

觀察記錄：

幼兒一進(jìn)區(qū)，就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩，幼兒就把有關(guān)聯(lián)的圖片一下拼出來，剩下的圖片不由時(shí)個(gè)別幼兒皺起眉頭來，左試試，右比比都不對，急得他們直抓頭。這時(shí)在一旁觀察的子陽興奮的叫起來：“這塊應(yīng)該放在這，你看不是嗎？”邊說子陽邊把一塊拼圖放在合適的地方。朱羽馨進(jìn)區(qū)后還是選擇了大型的拼圖，她很迅速的從很多小拼圖中找出了邊緣上的拼圖拼搭起來，拼完后，羽馨拿起其它拼圖想了半天也沒找到要放的合適的地方，于是她翻開卡片后面的標(biāo)記，很快找到了相應(yīng)的地方。當(dāng)收區(qū)音樂響起時(shí)，羽馨看看沒有擺完的拼圖，有些不舍的放回原處。

關(guān)于觀察蘆薈的心得體會(huì)實(shí)用二

一

老師讓我們觀察豆子的發(fā)芽過程。

我昨天晚上把豆子泡在水里，因?yàn)榫G豆在冰箱里凍過，所以不知道能不能發(fā)芽。但又沒有其它的豆子，只好聽天由命了。

早上，我一起床，就去看我的綠豆。我發(fā)現(xiàn)豆子只把衣服扣子解開了，但沒有長出豆芽的景象。中午12點(diǎn)的時(shí)候，我又去觀察了一次，豆子只是把衣服脫了，但還沒有長出芽，雖然沒有長出芽，但是已經(jīng)裂開了一條細(xì)縫。

二

今天早上我起了床，就去觀察綠豆，這一看，出乎我的意料之外，水都變成綠色的了！這可是昨天晚上剛換的水，就這么綠。再仔細(xì)一看，啊呀，在破皮的地方長出了豆芽，像石頭里鉆出的小草。用鼻子一聞，一股豆子味，這說明在冰箱里凍過的豆子還可以發(fā)芽。

三

今天，我再觀察時(shí)，小豆芽已經(jīng)長大成大豆芽了，雖然沒有大街上賣的大，但是只比大街上賣的細(xì)了一點(diǎn)，短了一點(diǎn)。

還有，我知道把水去掉，一天沖洗一次豆芽，用沾過水透氣的布蒙在上面，長的就長了。

我的豆芽長好了，我興沖沖的把這些告訴了媽媽。當(dāng)時(shí)我心里樂開了花，翻遍了所有的詞典也找不到一個(gè)詞可以形容。

我最大的收獲是我知道了豆子生長的過程。

關(guān)于觀察蘆薈的心得體會(huì)實(shí)用三

觀察對象：全體幼兒

觀察時(shí)間：20xx年12月

觀察目標(biāo)：教育幼兒多吃綠色食品

觀察資料：

這天上的課的資料是：蔬菜真好吃。很多幼兒經(jīng)過這次活動(dòng)，都明白了平時(shí)要養(yǎng)成多吃蔬菜，不挑食的習(xí)慣。課間喝牛奶的時(shí)候，我正在給幼兒倒牛奶，薛余彬告訴我說：李教師，耿鑫燕在吃菠菜！我很奇怪，就上去問耿鑫燕。你為什么要去吃菠菜？耿xx一開始不愿意告訴我。在我的耐心詢問下，她告訴我說：“教師，你說的，菠菜的根是甜甜的。要多吃綠色食品”原先是這樣！

措施：

1、單獨(dú)告訴耿xx，菠菜和青菜一樣要燒熟了才能吃。

2、教育她不是什么東西都能夠直接放進(jìn)嘴里的，這樣不衛(wèi)生。