招生的實習心得體會總結(jié) 招生實踐心得體會(3篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于招生的實習心得體會總結(jié)一

您好!

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子——某某某，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

某某某作為一名理科學生有著優(yōu)秀的數(shù)學以及物理水平，在我管理班級期間，某某某同學展現(xiàn)出了非同尋常的理科天賦，他的理性思維著實讓我驚嘆。他對數(shù)字以及代數(shù)運算有著極大的興趣，在物理上也有很深的造詣，尤其是選修內(nèi)容，微觀物理是他的最愛。平日的學習中，他有一種“打破砂鍋問到底”的精神，常常在課后追著老師探討問題。身為一名物理老師，我對他的印象尤其深刻，他對一些物理知識的思考有時能將我難倒。

他在學習方面為全班同學做出了榜樣，自身積極向上，刻苦努力，是全班的領(lǐng)頭羊，同時團結(jié)和帶領(lǐng)全班同學在學習上不斷超越，為了大學夢而前進。最令我贊嘆的是，他不是一個只顧自己的人，在高三繁重的學習生活中，面對學生的提問，他都會耐心的解答，用最樸素的話闡明深奧的道理，用生活中的現(xiàn)象回答同學的困惑。其中有一個小細節(jié)我很贊賞，面對別人的提問，他總會站起來回答，以便提問的同學費力彎腰。這種對同學的體貼讓我看到了一名高中生的風度。因此，他在班中也收獲了很高的威望。

某某某同學不僅熱愛學習，更喜愛運動。青春與運動同在。高中三年，他對多個體育項目有著很大的興趣，籃球、羽毛球、跑步等等，并且投入了很多精力練習，有不錯的表現(xiàn)。在不斷的練習中，他擁有著健壯的體格，良好的身體素質(zhì)，是一位有青春活力的少年。這也幫助他始終以一種昂揚的姿態(tài)，度過了艱苦的高三生活。

除此之外，某某某同學還關(guān)心班級建設(shè)。在墻報設(shè)計，黑板報設(shè)計以及藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練等活動中，都有他活躍的身影。他有著不同于常人的視角，能想到別人無法想到的金點子，正是在他的努力下，某某某班在班級活動評比中，多次斬獲頭獎，取得了驕人的成績，為班級增光添彩。

從教十多年，我深深的為能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生而感到自豪。這樣一名優(yōu)異的學生，他將目標瞄向了清華大學，作為一名老師，我十分支持他，這樣一個有理想，有抱負并且優(yōu)秀的學生，應當去更高的平臺發(fā)展。清華，無疑是最好的選擇，那濃濃的學術(shù)氛圍，開放包

自主招生推薦信

容的思想，一流的教學資源（尤其是物理方面，這是他最感興趣的方面），對他未來的發(fā)展將有很大的幫助。

作為班主任，我將為他考入貴校，并在貴校進行大學階段的學習感到驕傲。我希望貴校能為某某某同學提供一個這樣的平臺。

謝謝！

推薦人： 班主任 某某某

對于招生的實習心得體會總結(jié)二

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根據(jù)本工作室長期教學思想，讓每位學員通過長期的正規(guī)學習，根植傳統(tǒng)，與古代名家經(jīng)典書法接軌，系統(tǒng)學習筆法、字法、章法。從而提高學員的書法審美意趣，訓練學員心手合作能力。使學員在臨帖過程中能逐步運用傳統(tǒng)書法知識并創(chuàng)作出較為滿意的書法作品。

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1、傳承中國文化藝術(shù)，復興祖國書法教育。

2、心正，筆正，做一個愛好書法的、正直的、有情趣的文化人;

3、學員滿意的創(chuàng)作，并能逐漸在縣級以上正規(guī)書法展覽、比賽中入展、獲獎;

4、終生臨創(chuàng)書法，不離不棄。

5、讓每名學員“先成人后成才，在成人中成才”。

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無論基礎(chǔ)高低，凡經(jīng)面試合格，能夠聽從管教，保持按時參加面授的書法愛好者均在招生范圍之內(nèi)。

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主：中國書法家協(xié)會會員，中國書法家協(xié)會中級注冊書法教師，中國書法教育聯(lián)盟會員，xx縣書法美術(shù)家協(xié)會秘書長。

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1、因材施教，針對不同的學員采取不同的教育方法。

2、現(xiàn)場集中授課、示范和針對性訓練、指導;現(xiàn)場視頻教學。

3、利用微信、視頻等手段，隨時進行網(wǎng)上指導。

4、以講授、示范、輔導、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進行，重點指導學員學會自我學習書法的方法。

5、每次面授前，每位學員必須帶一幅完整的臨摹或創(chuàng)作的作品，以備點評。

6、不定期組織學員參加縣級以上乃至全國性的書法比賽、觀摩和講座、點評。

7、不定期安排學習采風活動，開闊眼界，加強師生之間、學員之間、家長之間與書壇名家的交流。

8、每次集中學習時，學員之間進行充分的交流與溝通，互相取長補短。

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1、根據(jù)學員的具體情況，以臨摹、創(chuàng)作為主，系統(tǒng)培訓毛筆：楷、隸、篆、行、草、篆刻、現(xiàn)代刻字，穿插講授書法知識、國學、德育教育等，附加指導硬筆書法的規(guī)范書寫。

楷書方面：

(1)讓學員充分認識和掌握起收筆及轉(zhuǎn)折的方圓變化;

(2)楷書筆畫的形狀、長短、疏密及方向;

(3)唐楷、魏碑筆畫的斷與連、穿插與避讓;

(4)楷書書法的精神狀態(tài);

(5)獨立完成楷書臨、創(chuàng)作品。

篆、隸書方面：

主張以實臨字帖，解決字形和章法問題，直至熟練掌握;以臨創(chuàng)為主，主張背偏旁、背單字，掌握基本的創(chuàng)作章法。同時借鑒國展、省展等優(yōu)秀作品的章法、形式進行創(chuàng)作。獨立完成篆、隸書臨、創(chuàng)作品。

行、草書方面：

(1)行草書筆法及應用a、效用及名稱;b、樣式的發(fā)展;c、寫法。

(2)行草書的歷史a、演變;b、二王帖學的地位和傳承;c、趨勢。

(3)歷代行草書法帖賞析。

(4)獨立完成行、草書臨、創(chuàng)作品。

2、掌握臨帖、創(chuàng)作規(guī)律，能夠運用所學字帖的風格創(chuàng)作完整的作品，書寫內(nèi)容、作品形式達到縣級以上乃至國展要求，找到適合自己的書寫內(nèi)容和書寫形式。

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1、中國書法家協(xié)會主編《翰墨薪傳—全國中小學書法教師培訓項目》系列教材;

2、中國書法家協(xié)會書法考級系列輔導教材;

3、日本二玄社出版的精選擴大系列法帖;

4、中國傳統(tǒng)經(jīng)典的法帖、高清電子書法法帖。

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入門班：40元/課時(2小時)。20個課時：800元;50+5個課時:20xx元;100+15個課時：4000元。

基礎(chǔ)班：55元/課時(2小時)。20個課時：1100元;50+5個課時:2750元;100+15個課時：5500元。

提高班：75元/課時(2小時)。20個課時：1500元;50+5個課時:3750元;100+15個課時：7500元。

親子班：55元/課時(2小時)。20個課時：1100元;50+5個課時:2750元;100+15個課時：5500元。

成人班：75元/課時(2小時)。20個課時：1500元;50+5個課時:3750元;100+15個課時：7500元。

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寒假：每學期放假后一天起：18:00—20:00

暑假：每學期放假后一天起：12:30—14:30;18:00—20:00

周末：8:00—10:00;10:00—12:00;12:00—14:00

周三(學期)：18:00—20:00

20個課時：寒(暑)假連續(xù)學(學不完者計入開學后連續(xù)學完為止)。

50+5個課時：寒(暑)假+學期(8個月內(nèi)學完)。

100+15個課時：寒(暑)假+學期(16個月內(nèi)學完)。

十、學員待遇

1、特別優(yōu)秀學員可在未學完已買課時的情況下，不加收學費由入門班進入基礎(chǔ)班或由基礎(chǔ)班進入提高班學完剩余課時;

2、組織優(yōu)秀學員參加各類社會公益活動;

3、每期優(yōu)秀學員頒發(fā)優(yōu)秀學員結(jié)業(yè)證書，并給予獎勵

4、推薦優(yōu)秀學員加入縣級以上書法家協(xié)會。

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四、五、六年級奧數(shù)班：

30元/課時(2小時)。20個課時：600元;50+5個課時:1500元;100+15個課時：3000元。

寒假：每學期放假后一天起：12:00—14:00;14：00—16:00;16:00—18:00

暑假：每學期放假后一天起：8:30—10:30;10:30—12:30;14:30—16:30

周末：14:00—16:00;16:00—18:00

20個課時：寒(暑)假連續(xù)學(學不完者計入開學后連續(xù)學完為止)。

50+5個課時：寒(暑)假+學期(8個月內(nèi)學完)。

100+15個課時：寒(暑)假+學期(16個月內(nèi)學完)。

授課老師：郭老師(xx縣資深奧數(shù)老師)

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1、年齡小的學員須由家長親自接、送;

2、學員在工作室培訓期間，采取工作室與家長溝通負責;

3、學員在培訓期間，要講文明、講禮貌，愛護公共財物，不追趕嬉戲、不吃零食、不亂扔垃圾。

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培訓地址：農(nóng)民街x號樓二樓書法工作室(勁霸男裝后巷二樓)

聯(lián)系方式：(微信)

xx縣書法工作室

x年1月3日

對于招生的實習心得體會總結(jié)三

尊敬的xx大學主管領(lǐng)導：

您們好！

我很高興能有機會向您，向xx大學推薦我的優(yōu)秀弟子。xx同學是xxxx年以優(yōu)異的成績直升進入xx縣x中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內(nèi)每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦xx同學朗誦。他的知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考，在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，多次均被評為校三好學生或優(yōu)秀團員。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校56班級中的第二，而他自己作為大合唱的領(lǐng)頌，也獲得了讓人欣喜的一等獎，這些都集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

擔任語文課代表的xx完完全全的為xx大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境?！币渤蔀榱嗽撋娜松鹧浴Ｔ撋汛_定了立志在xx大學有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中，作為他的班主任，我希望山大的自主招生能夠為xx同學得理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能夠完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過他的老師一致推舉我來力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予xx同學一次機會，以成人之美。

此致

敬禮！

推薦人：

20xx年x月x日