最美禁毒宣講視頻心得體會(huì)怎么寫(xiě) 關(guān)于禁毒視頻的心得體會(huì)(二篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于最美禁毒宣講視頻心得體會(huì)怎么寫(xiě)一

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

而此次蜚聲全國(guó)的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛(ài)要這樣做：

一是對(duì)學(xué)生安危的真正負(fù)責(zé)。

每天早上進(jìn)行晨檢，上課前清點(diǎn)人數(shù)，這是我們每天都要做的一件必不可少的事情?？墒峭ǔＴ诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生未到時(shí)，我們的反應(yīng)就會(huì)是想當(dāng)然的認(rèn)為其家里有事遲到或缺到，而一般不會(huì)像這兩位教師一樣想到是學(xué)生有可能出了安全問(wèn)題。

二是把工作做到細(xì)微之處。

一般的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，大多會(huì)停留在打電話查詢(xún)上，兩位教師的細(xì)致在于在電話不能打通的情況下，立即趕到學(xué)生家里去了解具體情況，“刨根究底”。

三是對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。

兩位教師在整個(gè)事件中奔波查找的行為，是基于他們對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真正的愛(ài)，沒(méi)有把愛(ài)停留在口頭上或形式上。

正所謂，“救人一命，勝造七級(jí)陀佛”，更何況是三個(gè)人的，就如翁永喜感慨地說(shuō)，如果不是陳霞、姜文、江忠紅三位老師及時(shí)上門(mén)追訪，他自己或許早已成為“這個(gè)世界上最悲慘的人”。聽(tīng)到他說(shuō)的這句話，我忽然心底深處涼了一下，真的無(wú)法去想象，這句話背后的深刻情感。僅僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間差距，避免了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，只因有了他們……

馬建紅校長(zhǎng)說(shuō)：“我們學(xué)校沒(méi)有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒(méi)有大愛(ài)”。

正是這種精神的引領(lǐng)，在他們發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到，上門(mén)查訪;敲門(mén)不應(yīng)，留下字條;手機(jī)停機(jī)，充進(jìn)話費(fèi);到最后分頭行動(dòng)，轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說(shuō)，“這過(guò)程中任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能終止”，但是，老師們和店長(zhǎng)始終都沒(méi)有放棄努力。

煤氣中毒也許只是偶然，但這“不放棄”背后的念想與行動(dòng)，卻是愛(ài)的必然。

教育家陶行知說(shuō)，“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！崩蠋煵蝗狈?ài)，但關(guān)鍵是如何營(yíng)造出齊心向善的環(huán)境，讓每個(gè)人心中的愛(ài)都能夠被激蕩出來(lái)。

事無(wú)巨細(xì)，作為年輕教師的我，更應(yīng)該從細(xì)微處著手，孩子的一舉一動(dòng)，都會(huì)是他情緒的一種表現(xiàn)。“教書(shū)育人”是作為教師的一份責(zé)任和義務(wù)，但是，我不應(yīng)該就停留在此，沒(méi)有愛(ài)的教育，是不完善的，也是不和諧的?！敖逃疀](méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣;沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”每一個(gè)充滿愛(ài)的眼神，每一句充滿愛(ài)的語(yǔ)言，每一個(gè)充滿愛(ài)的動(dòng)作，都將充裕著孩子們的心靈，并開(kāi)出幸福之花，蕩漾開(kāi)來(lái);生活無(wú)小事，作為班主任的我，孩子的交際非常單一，在他們的眼中，除了親人，就是學(xué)校的老師和同學(xué)了，而在他們心目中，真正能幫助他們解決問(wèn)題正是老師，為了回復(fù)孩子們的巨大信任，難道我們不應(yīng)該做到像馬校說(shuō)的：“家長(zhǎng)不能當(dāng)老師，那么就讓我們來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)吧!”

人們美譽(yù)他們?yōu)椤白蠲澜處煛?，贊譽(yù)他們以溫情與責(zé)任，以愛(ài)的使命和人性的良知，為世界傳送最芬芳的訊息，延續(xù)著中國(guó)生生不息的大愛(ài)。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。

對(duì)于最美禁毒宣講視頻心得體會(huì)怎么寫(xiě)二

在人的一生中，有一段時(shí)間最應(yīng)珍惜，最為寶貴，美好的時(shí)光——青春期。

青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間透著青澀與歡樂(lè);青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華;青春是一只羽毛艷麗的鳥(niǎo)，翱翔在人生的萬(wàn)里藍(lán)天。

曾在十三歲的我們，總會(huì)有一些叛逆，因讀書(shū)苦而厭學(xué)，因打網(wǎng)絡(luò)游戲而得上網(wǎng)癮，等等。有些人想做出這些青春叛逆的事，會(huì)有人阻擋你們接著犯錯(cuò)。那就是在西山學(xué)校里的教練，一些夜貓子會(huì)在晚上_外出，一些值班教練會(huì)躲在某個(gè)陰暗點(diǎn)，蹲著點(diǎn)，到了一定時(shí)間，托著黑眼圈去睡覺(jué)，若是被抓到了以后，思想教育和政治教育就開(kāi)始了。體現(xiàn)了教練無(wú)私奉獻(xiàn)，大半夜不睡覺(jué)來(lái)抓逃跑的學(xué)生。讓教練一夜不睡覺(jué)因此值夜班。教練為了我們，不惜地日夜奔波，長(zhǎng)時(shí)間的勞累。最美的時(shí)光去跟教練一起度過(guò)。

在我們因?yàn)橐恍┧^的小事而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因此打了起來(lái)，這時(shí)，教練會(huì)把他們拉到了自己的房間里，進(jìn)行所謂的思想政治教育，讓他們有一些團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要意識(shí)到這是一個(gè)大集體，必須有點(diǎn)像集體。有時(shí)以為自己在同齡一兩歲的任，認(rèn)為自己可以談戀愛(ài)了，時(shí)間已經(jīng)到了，而達(dá)到早戀的程度，由于早戀的行為，太過(guò)猖狂，被教練發(fā)現(xiàn)以后，立馬棒打鴛鴦，把他們拆散，在進(jìn)行思想政治教育。

年輕人擁有青春，會(huì)讓人羨慕，其實(shí)，青春期相當(dāng)于人生一步大棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，會(huì)讓你的人生發(fā)生翻天覆地的變化。當(dāng)面對(duì)青春期，你也許已犯下錯(cuò)，但也是在你人生中曾是你的一段最美的時(shí)光。最美的時(shí)光不是揮霍的，而是用來(lái)珍惜的，雖然是不成熟的階段，但是，你珍惜的曾經(jīng)。

曾經(jīng)不好的過(guò)去，已為你的青春期留下污點(diǎn)，所以，當(dāng)你犯下錯(cuò)時(shí)，教練耐心地教好你，不會(huì)留下這些小污點(diǎn)，讓成為最美的時(shí)光，不留下任何遺憾。

最美的時(shí)光——青春一去不復(fù)返，且珍惜這段寶貴的回憶吧。