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英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用 聽力英語的總結(jié)和感想(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 21:58:43 頁碼:9
英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用 聽力英語的總結(jié)和感想(7篇)
2022-12-24 21:58:43    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

推薦英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用一

您好!

首先,我要對(duì)你的辛勤工作表示深深的敬意!同時(shí)也要感謝各位在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是四川外國語大學(xué)成都學(xué)院xx英語專業(yè)的學(xué)生,即將畢業(yè)。經(jīng)過四年的大學(xué)教育和大學(xué)生活,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更加堅(jiān)定了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛人生信條。

四川外國語大學(xué)是中國著名的英語人才培養(yǎng)基地,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究和受過良好教育的人才而聞名。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我個(gè)人體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的樂趣,決心做一名人民教師,投身于英語教育。我在知識(shí)能力和素質(zhì)培養(yǎng)方面受益匪淺。

當(dāng)老師學(xué)得高,做榜樣這是一個(gè)我永遠(yuǎn)記得的警告信息。以此為鑒,我在大學(xué)四年里努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,調(diào)整自己。上學(xué)的時(shí)候,從英語專業(yè)的特點(diǎn)出發(fā),對(duì)自己在聽、說、讀、寫、譯方面提出了嚴(yán)格的要求。各科成績(jī)良好。我高二考了四級(jí)成績(jī)好,大三考了六級(jí)成績(jī)好?,F(xiàn)在正在積極準(zhǔn)備英語八級(jí)。同時(shí),我吸收了大量的課外知識(shí),閱讀英文原著、報(bào)刊雜志,經(jīng)常參加各部門的學(xué)術(shù)匯報(bào)活動(dòng),擴(kuò)大知識(shí)的廣度和深度。能夠熟練回復(fù)英文商務(wù)信函,及時(shí)翻譯各種日常稿件,英語交流流利。對(duì)于法語作為第二外語,我也有一定的聽說能力。電腦能熟練使用辦公軟件和windows操作系統(tǒng),熟練處理各種文檔。此外,我還參加了學(xué)校組織的各種英語專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)和教師資格培訓(xùn)。在大學(xué)的四年里,他獲得了四項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

本人性格開朗樂觀自信穩(wěn)重幽默真誠務(wù)實(shí),待人熱情真誠。認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞。具有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠快速適應(yīng)各種環(huán)境并將其整合。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽,在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中與同事建立了良好的人際關(guān)系,如各企事業(yè)單位的家教、銷售、推廣等。這些社會(huì)實(shí)踐使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立思考和判斷能力、果斷的風(fēng)格和團(tuán)隊(duì)精神,最重要的是,我學(xué)會(huì)了如何做人。扎實(shí)的專業(yè)能力和積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我有信心能做好貴校要求的工作。

我的知識(shí)、勇氣和洞察力期待您的欣賞!

我的智慧,我的愛,我的自信,也會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)你的遠(yuǎn)大抱負(fù)!

最后祝貴校教育事業(yè)比今天更好。

我在此交流

歡迎

自薦人:xxx

20xx年xx月xx日

推薦英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用二

新課程改革是一次深刻的改革,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)由原先注重知識(shí)的傳授而強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生構(gòu)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,教學(xué)的重點(diǎn)由重傳授向重發(fā)展,由重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方式和英語教學(xué)方式也應(yīng)隨不一樣年級(jí)的學(xué)生而變化。

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一、剛學(xué)英語的時(shí)候,學(xué)生對(duì)英語這門課程充滿好奇,喜歡學(xué)習(xí)、模仿??墒?,我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學(xué)。

二、牛津教材詞匯量增加,資料難度加大,學(xué)生怕苦而不能及時(shí)鞏固。課文的配套練習(xí)也不能自覺的去獨(dú)立完成。

三、教師應(yīng)對(duì)一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,不能注意到學(xué)生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們理解語言的快慢程度,最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時(shí)候,就會(huì)馬虎,注意力不集中。

四、教師在有些知識(shí)點(diǎn)講過后,有的甚至操練了多遍,反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,學(xué)生仍沒有掌握。有些教師就責(zé)怪學(xué)生,并所以加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在教師的責(zé)怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。

針對(duì)這種現(xiàn)狀,我主要從以下幾個(gè)方面入手:

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小學(xué)階段英語只注重聽說讀,而寫的練習(xí)相對(duì)較少,英語考試也僅僅是流于形式。而農(nóng)村小學(xué)由于師資問題,英語課的教學(xué)質(zhì)量也受到限制。絕大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)僅限于會(huì)朗讀26個(gè)字母,而不能準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)、寫出26個(gè)字母;興致高時(shí),能朗讀幾個(gè)帶有chilish的英文單詞及幾句日常用語。

所以,接手初一新的教學(xué)班時(shí),要對(duì)學(xué)生進(jìn)行難易適當(dāng)?shù)脑\斷性英語考試,包括字母測(cè)試、詞匯測(cè)試等。經(jīng)過測(cè)試,了解學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),精心備課、上課。針對(duì)基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),避免有必須的基礎(chǔ)的學(xué)生對(duì)重炒舊菜,索然無味;同時(shí)對(duì)于毫無基礎(chǔ)的學(xué)生精心施教,夯實(shí)基礎(chǔ)。

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英語學(xué)科的學(xué)習(xí)過程主要包括預(yù)習(xí)-上課-復(fù)習(xí)。牛津教材與以往教材的不一樣在于它增加了很多由學(xué)生獨(dú)立完成的練習(xí),而詞匯和知識(shí)點(diǎn)滲透其中,這就要求學(xué)生必須做好預(yù)習(xí)工作,在質(zhì)疑中自主學(xué)習(xí)知識(shí),從而體驗(yàn)到上英語課的“成就感”。但英語學(xué)科的特殊性又決定了它的預(yù)習(xí)具有必須的難度,那么音標(biāo)的教學(xué)顯得至關(guān)重要。

筆者認(rèn)為,在學(xué)完字母及若干基本詞匯之后,要打破教材的編排順序,系統(tǒng)講授音標(biāo)知識(shí)??刹捎谩胺稚w納”的教法,及時(shí)利用字母以及必須量的詞匯歸納出音標(biāo),教授讀音規(guī)則,如:字母組合的發(fā)音、輔音連綴、多音節(jié)的劃分等,讀音規(guī)則與音標(biāo)結(jié)合起來,給學(xué)生記憶單詞的拐杖。也能夠在音標(biāo)教學(xué)中,編一些與音素相關(guān)的歌謠、繞口令及小短文,讓學(xué)生在趣味的活動(dòng)中鞏固枯燥的音標(biāo)讀音規(guī)則,為將來成功記憶單詞打好基礎(chǔ)。

當(dāng)然,音標(biāo)的教學(xué)不能孤立的進(jìn)行,應(yīng)結(jié)合單詞來認(rèn)識(shí)其讀音,這樣將起到事半功倍的效果。掌握了音標(biāo),學(xué)生可自行拼讀和記憶單詞,既減輕了教師的負(fù)擔(dān),又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和本事。

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“興趣是最好的教師”。僅有不斷地激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)其進(jìn)取性,才能持之以恒地學(xué)好英語。

教師在教學(xué)中要善于運(yùn)用豐富多采的教學(xué)方法和手段,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用。單詞教學(xué)中,能夠采用實(shí)物、彩圖、卡片、簡(jiǎn)筆畫等教學(xué)手段來加強(qiáng)教學(xué)的取見性,激發(fā)學(xué)生興趣,或者在課前進(jìn)行詞匯、聽寫接力賽;句型教學(xué)中常用的方法有表演法、競(jìng)賽法和游戲法。七年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng),能夠讓學(xué)生利用每課前五分鐘的表演來鞏固已學(xué)句子,如購物、就醫(yī)等。同桌表演對(duì)話,會(huì)什么,說什么,不搞每錯(cuò)必糾,減輕學(xué)生的心理壓力。鞏固單詞和詞組時(shí),我經(jīng)常采用“競(jìng)賽法”,以小組為單位,拼寫單詞或翻譯詞組,評(píng)出“thebestteam”,培養(yǎng)他們的合作精神,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

如我教第六單元fashion時(shí),要求學(xué)生穿上自我最喜愛的衣服,用showme______句型,讓學(xué)生展示所說的實(shí)物,并用英語簡(jiǎn)單介紹并走秀,學(xué)生興趣盎然,同時(shí)也掌握了一系列和服飾有關(guān)的詞匯,大大提高了學(xué)習(xí)效果。

另外,教師要注重授學(xué)生以“漁”,讓學(xué)生掌握規(guī)律性的知識(shí),使學(xué)生靈活的解決問題,提高學(xué)生的應(yīng)用本事和思維本事。英語教學(xué)中,動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是一大難點(diǎn)。在教學(xué)中,我除了讓學(xué)生記住時(shí)態(tài)的構(gòu)成及與哪些時(shí)光狀語連用外,更重要的是教給其方法:找時(shí)光,看主語,對(duì)規(guī)則。如shealways___toschoolearly。a。gobgoescwentdisgoing。此題中有副詞always,學(xué)生確定用一般此刻時(shí),主語是she,再看動(dòng)詞是否是規(guī)則動(dòng)詞,go的第三人稱單數(shù)加上“es”,所以選b。再如,hismother____(cook)inthekitchennow。根據(jù)now確定是此刻進(jìn)行時(shí),mymother是單數(shù),填iscooking。這樣的練習(xí)使學(xué)生融會(huì)貫通地掌握不一樣知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別,到達(dá)了舉一反三的效果。

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要學(xué)好英語光靠每周幾節(jié)英語課是不夠的,所以教師能夠利用空余時(shí)光開展課外教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽地用英語交流,根據(jù)不一樣班級(jí)、不一樣層次進(jìn)行組織,加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。如,充分利用早讀課的時(shí)光檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)掌握情景,聽、說、讀、寫訓(xùn)練皆可。再如,培養(yǎng)“小助手”,把班級(jí)分為十個(gè)小組,每組一名組長(zhǎng),要求他們主動(dòng)幫忙基礎(chǔ)差的學(xué)生,不要嘲笑他們的錯(cuò)誤,耐心地教他們讀和說,以此帶動(dòng)班上落后學(xué)生。成績(jī)提高者及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

在抓好課堂質(zhì)量的同時(shí),作業(yè)的布置和批改亦不容忽視。作業(yè)的選擇很重要,我們要注重練習(xí)的典型性,我多以考試中常出現(xiàn)的基礎(chǔ)及易錯(cuò)題為主,一天幾題,積少成多,及時(shí)鞏固,做到精講精練。作業(yè)的批改中,我不忘給學(xué)生評(píng)價(jià),及時(shí)贊賞提高較大的學(xué)生,激發(fā)和保護(hù)他們的信心,對(duì)于退步的同學(xué)不忘寫上幾句鼓勵(lì)或提醒的話。

推薦英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用三

姓 名: 性 別: 女

婚姻狀況: 已婚 民 族: 漢族

戶 籍: 福建-莆田 年 齡: 25

現(xiàn)所在地: 廣東-東莞 身 高: 166cm

希望地區(qū): 廣東-東莞

希望崗位: 衛(wèi)生醫(yī)療類-護(hù)士/護(hù)理員

衛(wèi)生醫(yī)療類-婦幼保健

尋求職位: 護(hù)士、 輸液護(hù)士

待遇要求: 可面議

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20xx-09 ~ 至今 莆田學(xué)院成人教育 護(hù)理 大專

20xx-09 ~ 20xx-06 福清衛(wèi)校 護(hù)理 中專

20xx-09 ~ 20xx-06 莆田十二中 高中 高中

**公司 (20xx-10 ~ 20xx-03)

公司性質(zhì): 國有企業(yè) 行業(yè)類別: 醫(yī)療、護(hù)理、保健、衛(wèi)生服務(wù)

擔(dān)任職位: 護(hù)士 崗位類別: 護(hù)士/護(hù)理員

工作描述: 內(nèi)分泌工作一年多來積累了豐富臨床經(jīng)驗(yàn)。,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程。 在進(jìn)行各項(xiàng)工作時(shí)動(dòng)作輕柔,嫻熟,減輕患者的痛苦和思想負(fù)擔(dān),可以給患者以安全感。在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊。同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。本人積極訓(xùn)練,參加院每年護(hù)士節(jié)技能賽。看到自己所付出的辛苦和汗水換來患者的康復(fù)與微笑,這是對(duì)我最好鼓勵(lì)。

**公司 (20xx-06 ~ 20xx-08)

公司性質(zhì): 私營企業(yè) 行業(yè)類別: 美容

擔(dān)任職位: 手術(shù)室護(hù)士 崗位類別: 護(hù)士/護(hù)理員

工作描述: 微笑服務(wù),禮貌待人。分診患者并做不同術(shù)前準(zhǔn)備。配合醫(yī)生手術(shù)及治療工作,幫助他們緩解術(shù)前緊張情緒,引領(lǐng)患者進(jìn)入手術(shù)室或治療室,整理并準(zhǔn)備好物品并做好登記。術(shù)后交代注意事項(xiàng)及回訪復(fù)診時(shí)間。術(shù)后拆線換藥工作。掌握無菌物品打包消毒。診室定期空氣消毒及監(jiān)測(cè)。

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普通話: 流利 粵語: 較差

英語水平: 口語流利

求職意向

發(fā)展方向: 護(hù)師,護(hù)士長(zhǎng)

其他要求:

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自我評(píng)價(jià): 面對(duì)過去,無怨無悔;面對(duì)現(xiàn)在,努力拼搏;面對(duì)未來,充滿信心。

在學(xué)期間,我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。經(jīng)過兩年的臨床工作,強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到愛心、耐心和高度責(zé)任心對(duì)護(hù)理工作的重要性!臨床護(hù)理和急救更加磨練了我的意志,極大提高了我的操作能力和水平。我要用一顆真摯愛心呵護(hù)病人,用我自己的光輝照亮每一位被護(hù)理者的心靈!這將是我一生的誓約。

推薦英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

真誠地感謝您在百忙中閱覽我的資料!我是一名來自xx學(xué)院外語系商務(wù)英語專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。以下我將以真實(shí)客觀的態(tài)度向貴企業(yè)(公司)介紹我的一些情況。三年來,培商優(yōu)良的育人環(huán)境讓我得以不斷成長(zhǎng),現(xiàn)在將的各方面能力綜述如尊敬的人事部負(fù)責(zé)同志:

1、掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí),能熟練操作流行的辦公軟件。并學(xué)以致用,開辟個(gè)人網(wǎng)上家園。

2、受濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍熏陶,能流利地說出地道的英語口語。且自身國粵語發(fā)音都比較標(biāo)準(zhǔn)!

3、通過學(xué)習(xí)國際商務(wù)口譯、筆譯及文選等專業(yè)課程,聽說讀寫譯的能力不斷提高之余,還對(duì)商務(wù)活動(dòng)的運(yùn)作和技巧有了一番了解!

4、參加社團(tuán)(文學(xué)社、合唱團(tuán))等和隨團(tuán)出外訪問學(xué)習(xí),加強(qiáng)了社交和組織能力,深入了解到團(tuán)體合作精神的重要性!

5、廣結(jié)良師益友并樂于助人,培養(yǎng)出良好道德休養(yǎng)之余又豐富生活!

6、取得資格證書:實(shí)用英語a等、計(jì)算機(jī)一級(jí)。

在xx公司實(shí)習(xí)期中,讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,現(xiàn)簡(jiǎn)介工作中部分實(shí)習(xí)內(nèi)容:

(1)了解加工貿(mào)易合同的簽訂程序,配合企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)度。

(2)能對(duì)企業(yè)進(jìn)出口資料數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤、統(tǒng)計(jì)、分析、整理,為合同的核銷做好準(zhǔn)備。

(3)熟悉出口成品、進(jìn)料等報(bào)關(guān)程序,有實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)。

(4)對(duì)海關(guān)物流帳、關(guān)封等核心問題有初步了解。

(5)熟悉電子商檢的操作。

(6)對(duì)船期、貨柜等物流名詞有一定認(rèn)識(shí)。

(7)熟練編制英文進(jìn)出口裝箱單和香港出口許可證。

(8)客戶e—mail回復(fù),寄送貨版等,熟悉跟單的工作。

(9)通過各種途徑(報(bào)關(guān)組、海關(guān)、外經(jīng)局、網(wǎng)絡(luò)等信息源)掌握政府部門最新政策的法規(guī)及相關(guān)的海關(guān)外貿(mào)知識(shí),以便靈活運(yùn)用。

作為一個(gè)??扑降臏?zhǔn)畢業(yè)生,我深知自己在各方面的不足,在證書方面我一定會(huì)力爭(zhēng)拿到各式各類的敲門磚,我一直在努力!好的企業(yè)需要好的人才,好的人才需要培養(yǎng),希望貴公司能成為我人生中又一個(gè)起航點(diǎn)!如貴公司能給我機(jī)會(huì),我將努力工作,也愿意服從你們的安排和調(diào)動(dòng)。我期待著能有一次面談的機(jī)會(huì),具體工作情況實(shí)績(jī)待貴公司有意后面述、試職。古語有云:受滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)!今日如能獲知遇之恩,必當(dāng)全力以赴做到最好!

最后忠心祝愿貴公司業(yè)績(jī)更上一層樓!

此致

敬禮!

求職人:xxx

20xx年xx月xx日

推薦英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用五

第15周英語廣播稿

指導(dǎo)老師:鄭靜

a: good afternoon, everyone! my name is .i’m from class?grade

大家好。我是5年級(jí)班的

b: good afternoon. my name is. i’m from class 3, grade 3.

大家好。我是年級(jí)班的

a : nice to meet you. welcome to our happy english .

歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導(dǎo)。

在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。

a:你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

b::當(dāng)然記得,我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

a:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

b:這太簡(jiǎn)單了。i like hamburgers.

a: great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.

a::super!你知道中國食品的英語表述嗎?

b:不太知道。

a::那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。

b::ok,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

a::我知道是dumplings,do you like dumplings?

b::yes,i like it.

a::請(qǐng)同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。

b::我也知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?a::恩,i like dumplings,米飯and粥。

b::哈哈,你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食,今天就讓我來教你吧。

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a::那太好了,我洗耳恭聽。

b:英語中的米飯的表述是rice。

a::哦rice rice是米飯,那么粥呢?

b::porridge,porridge是粥。請(qǐng)同學(xué)們跟我念:rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。

a::你們學(xué)會(huì)了嗎?我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。i like dumplings porridge and rice。 b::me too.

a::今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞,我們?cè)僦貜?fù)一遍,rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。

b::rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。

a:回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽,然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?next i will tell you a joke,請(qǐng)聽一則英語笑話。

上英文課時(shí)小明想去廁所,跟老師說:may i go to wc?

老師說:go ahead。小明就坐了下來。

過了一會(huì)兒,小明又跟老師說:may i go to wc?

老師說:go ahead。小明又坐了下來。

他旁邊的同學(xué)于是忍不住問:你不是跟老師說要上廁所嗎?怎么不去?

小明說:你沒聽老師說“去你個(gè)頭”??!

b:這個(gè)笑話,你可別只顧著笑啊,要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧,千萬不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地對(duì)照著中文意思翻譯,那是會(huì)鬧笑話的喔,同樣的詞語在不同的句子里會(huì)有不同的意思呢。不僅是語言,我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。

a:讓我們一起來欣賞一首非常好聽的英文歌曲:clap your hands.

b:親愛的老師們,同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中,今天的英語廣播就要和你說再見了see you next time 。

推薦英語聽力社團(tuán)心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我叫xxx,xx歲,應(yīng)屆畢業(yè)生,畢業(yè)于xx大學(xué)英語專業(yè)。欣聞貴校需要教師,我感到十分的激動(dòng),在考慮到自己的實(shí)際情況之后,我決定應(yīng)聘貴校提供的職位,當(dāng)一名教師。在校期間我就已經(jīng)努力的學(xué)習(xí)中了,我想我可以勝任貴校的職位!

性格活潑,開朗自信,是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜?。帶著十分的真誠,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐M?。“學(xué)高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。五年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,價(jià)值觀,形成了熱情,上進(jìn),不屈不撓的性格和誠實(shí),守信,有責(zé)任心,有愛心的人生信條,扎實(shí)的人生信條,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音。

誠實(shí)做人,忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則,“天道酬勤”是我的信念,“自強(qiáng)不息”是我的追求。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作。我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的物質(zhì)待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。在莘莘學(xué)子中,我并非,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng),這才是最重要的。

追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績(jī),我的自信,來自我的能力,您的鼓勵(lì);我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

請(qǐng)相信我,雖然我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)。不過畢業(yè)之前我已經(jīng)在學(xué)校參加到了教學(xué)實(shí)習(xí)中了,我堅(jiān)信我可以成為一名好的教師。在不斷的成長(zhǎng)中,我一直在進(jìn)步,我也相信,只要我不斷的努力,我就會(huì)取得成功!

您一刻的斟酌,我一生的選擇!誠祝貴單位各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:xxx

20xx年xx月xx日

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