最新描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用9篇)

心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，能夠?qū)ψ陨戆l(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以嘗試著從不同角度、不同維度進(jìn)行思考，增加內(nèi)容的豐富性和深度。心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富，它不僅可以反思過去，還可以啟迪未來，指引我們前行。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇一

那時(shí)候，高中的日子是我人生中最難忘的日子之一。雖然學(xué)習(xí)壓力一直很大，但我也認(rèn)識(shí)了許多好朋友。其中最特別的一個(gè)便是我的同桌。她的名字一直叫做“大怪物”，這究竟是怎么回事呢？這個(gè)我們?cè)诒疚闹袨槟敿?xì)解釋。

第二段：大怪物的到來。

當(dāng)我第一次見到大怪物時(shí)，我毫不夸張地說我非常驚訝和震驚。她的身高比普通女生高出一頭，手臂比我的大腿還要粗，推著她的書包，她就像一頭小巨人一般站在我的面前。但是，她并沒有因?yàn)樽约号c別人不一樣而被同學(xué)排斥。相反，她總是溫和、善良地和人交流，這使得在班里的人們喜歡和她相處。

第三段：大怪物的性格。

大怪物和我的性格非常不同。我很內(nèi)向，不怎么和陌生人交流，但大怪物的性格就十分開放和外向。她非常友好且好奇心強(qiáng)，總是擁有充滿好奇心和活力的態(tài)度。當(dāng)我們要進(jìn)行小組作業(yè)時(shí)，她也總是非常鼓勵(lì)同時(shí)以積極的影響力推進(jìn)每張作業(yè)。

第四段：大怪物與其他同學(xué)的互動(dòng)。

在與其他同學(xué)的交往過程中，大怪物也非常有善意，善解人意。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難時(shí)，她會(huì)慷慨地給我?guī)椭?。?dāng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)也遇到了問題時(shí)，她也會(huì)積極幫助他們。她總是像靠山一樣在我們身旁，為我們提供了很大的快樂。事實(shí)上，她站在我們班的前20名中，深受老師和同學(xué)的喜歡和尊重。

第五段：結(jié)論。

“大怪物”這個(gè)名字不應(yīng)該讓人感到害怕。她不像每個(gè)人一樣，但這種不同卻不阻止她成為一個(gè)值得尊重和喜歡的人。她的個(gè)性是如此的與眾不同，卻又完美地融入了我們的高中生活之中。在我高中三年，同桌是大怪物這個(gè)名字也成為了一段美好且難忘的回憶。我們不會(huì)忘記她那特別的個(gè)性、嘲笑聲和柔軟的生活態(tài)度。她永遠(yuǎn)是我們不容錯(cuò)過的教育教學(xué)模范。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇二

同桌是大怪物是一本非常有趣的小說，故事中講述了一個(gè)聰明機(jī)智的小女孩——小熙，和她的“大怪物”同桌之間的故事。在這本書中，我們可以感受到友誼的力量、困難中勇敢面對(duì)問題的勇氣、以及對(duì)于自我價(jià)值的探索。今天，我想分享我對(duì)該小說的一些心得和體會(huì)。

在故事中，小熙的同桌稱為大怪物。他是一個(gè)長(zhǎng)相有些奇怪的男孩，總是靜靜地坐在教室的最后一排，不和任何人交流。但是，小熙并沒有因?yàn)榇蠊治锏耐獗戆阉?dāng)做陌生人而遠(yuǎn)離他。相反，她的好奇心和善良的心靈驅(qū)使她去與大怪物交流。隨著交流的深入，小熙發(fā)現(xiàn)了大怪物的內(nèi)心世界，他隱藏在外表之下的非凡才華和智慧。這讓我感受到，人們不應(yīng)該被外表所蒙蔽，內(nèi)心才是最重要的。

第二段：友誼的力量。

在小熙與大怪物交流的過程中，他們逐漸成為了好朋友。他們一起拯救了一只小鳥，一起克服了學(xué)習(xí)上的困難，建立了一段深厚的友誼。即便是在面臨大考的壓力、同學(xué)的嘲笑時(shí)，他們也一直相互鼓勵(lì)、互相支持。這讓我體會(huì)到真正的友誼的力量，它不僅可以溫暖心靈，還可以激起我們的勇氣，讓我們更加自信地面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。

第三段：困難中的勇氣。

小熙和大怪物在讀書上遭遇困難的時(shí)候，他們并沒有放棄。相反，他們面對(duì)挫折和困難顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。他們一起找到了學(xué)習(xí)的方法，相信自己可以變得更好，最終克服了學(xué)習(xí)上的困難。這讓我想到，人在面對(duì)生活的困難時(shí)，有時(shí)會(huì)感到迷茫和無助，但只要我們保持堅(jiān)持不懈的精神，勇敢地去面對(duì)困難，就一定可以得到逾越難關(guān)的喜悅。

第四段：追求自我價(jià)值。

在小熙與大怪物相處的過程中，我們也可以感受到他們對(duì)自我價(jià)值的追求。小熙通過與大怪物交往，從中學(xué)習(xí)到了正直、勇敢、積極向上的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。而大怪物則通過小熙的鼓勵(lì)，漸漸地克服了內(nèi)心的恐懼和沉默，重新找回了自信。這讓我明白到，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和潛力，我們需要努力發(fā)掘和挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第五段：結(jié)語。

總之，同桌是大怪物這本小說不僅富有教育意義，同時(shí)也讓我們感受到了友誼、勇氣、自我追求等人性的精華。讀完這本小說，我對(duì)于自己的內(nèi)心世界、人際交往、學(xué)習(xí)求知等方面有了更深層次的思考，也讓我深刻理解到了生活的真諦。我們需要尊重每個(gè)人的價(jià)值和內(nèi)心，不斷嘗試去克服困難，讓自己變得更加出色。望我們每個(gè)人都能在生活的道路上不斷前進(jìn)，迎來自己的輝煌人生。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇三

作為一名中學(xué)生，我們一定都有這樣一個(gè)共同的經(jīng)歷——同桌。每個(gè)人的同桌不同，有相處得來的，也有相互排斥的。而在小說《同桌是大怪物》中，同桌更是一個(gè)千奇百怪的角色。本文將以這本小說為切入點(diǎn)，探討同桌與我們的關(guān)系，以及我們應(yīng)該如何看待它們帶給我們的反思和啟示。

第一段：同桌的千奇百怪。

《同桌是大怪物》中的同桌，有人像小貓咪一樣可愛，也有人像外星人一樣神秘。他們都擁有著不同的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)背景，與主人公小千產(chǎn)生了種種奇妙的交集。其實(shí)，在我們生活中，同桌的形象也是千姿百態(tài)。有的同桌是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸，有的同桌則并不是學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，但卻有很多優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn)，包括優(yōu)秀的人際交往能力、口才、生活智慧等等。與之相對(duì)的，則是那些成績(jī)差、行為不當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我們常常忽略與這些同桌相處的機(jī)會(huì)，但是實(shí)際上，我們與他們相處的經(jīng)歷，同樣能夠帶給我們很多意想不到的體驗(yàn)和收獲。

第二段：從同桌那里學(xué)到的東西。

在小說《同桌是大怪物》中，小千從自己的同桌身上學(xué)到了很多東西。其中最讓人感動(dòng)的是，他從同桌身上學(xué)到了關(guān)愛。盡管同桌表面上是個(gè)“大怪物”，但他內(nèi)心深處卻是一個(gè)有情感的人。同桌身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。比如，他對(duì)牧場(chǎng)里的羊群有著深深的感情，他承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，努力變得更好。同桌的人性溫暖、獨(dú)具特色，是我們與之相處時(shí)需要學(xué)習(xí)的，同時(shí)也值得我們尊重、包容。

第三段：認(rèn)清同桌，才能認(rèn)清自我。

小說中的同桌是很與眾不同的，但他們自身固然易識(shí)辨，更重要的是我們從他們身上看到自身的特點(diǎn)。例如，在小千與同桌相處的過程中，發(fā)現(xiàn)同桌多次為他解決困境，并且漸漸認(rèn)識(shí)到自己也具備這樣的能力。同桌的存在，幫助主人公看到自身的價(jià)值，教會(huì)了主人公如何用自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，和同桌一起努力成長(zhǎng)。

第四段：虛心面對(duì)不同的同桌。

與不同的同桌相處是一件挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過程。有些同桌容易相處，有些同桌則需要時(shí)間和耐心。而特殊的同桌則會(huì)讓人感到難以接受。但是，在我們投身社會(huì)之前，很可能需要與更多的同桌發(fā)生交往，在遇到問題時(shí)，靠自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)辦不了事時(shí)，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合同桌的特點(diǎn)，才能得到更好的解決方案。因此，仰望同桌的同時(shí)，也要虛心、從容地面對(duì)他們，將他們視為自己與外部世界聯(lián)系的一個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，使用自己的智慧和技能去擁抱它們。

第五段：總結(jié)。

同桌是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分，它帶給我們很多意想不到的體驗(yàn)和收獲。有人會(huì)將同桌看做是自己的獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有人則會(huì)將同桌視為自己的朋友和伙伴。無論是哪種看法，我們都應(yīng)該認(rèn)真因材施教、尊重同桌，讓自己在與不同同桌交往中獲得最大的收獲。同桌給我們的不僅是朋友、伙伴，還是一本包含了豐富人性和人生智慧的經(jīng)驗(yàn)書籍，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加穩(wěn)健。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇四

高中生活中，同桌是我們最常接觸的人之一，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和平日生活中最親近的人。但很多時(shí)候，我們可能會(huì)碰到“大怪物”般的同桌，這種同桌常常讓我們感到困惑、陌生和疑惑。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的交流和溝通，我對(duì)這種“大怪物”的理解和認(rèn)識(shí)也在不斷地深入。因此，本文將從多個(gè)角度來探討“同桌是大怪物”的心得體會(huì)。

第二段：刻板印象與先入之見。

剛開始和“大怪物”同桌時(shí)，我的內(nèi)心是非常恐慌的。在我的心中，我把這個(gè)“大怪物”想象成一個(gè)無法溝通、各種缺陷和習(xí)慣都有點(diǎn)另類的人。這種先入之見使得我在和“大怪物”相處的時(shí)候變得十分尷尬，很難找到共同話題。后來，我慢慢地意識(shí)到這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。與“大怪物”交往的時(shí)間越長(zhǎng)，我越能體會(huì)到她的獨(dú)特之處，也越覺得她是一個(gè)聰明、有自己想法和追求的人。這種對(duì)“大怪物”的刻板印象和先入之見只是限制了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)和理解。

第三段：學(xué)習(xí)差異和共同進(jìn)步。

在與“大怪物”同桌的學(xué)習(xí)過程中，我們也遇到了很多難題。由于兩個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有所不同，我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的矛盾和分歧。但正是通過討論、交流和合作，我們逐漸找到了互相適應(yīng)和配合的方法，也發(fā)現(xiàn)了對(duì)方值得學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和方法。在不斷地交流和學(xué)習(xí)中，我們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)也逐漸走向了共同進(jìn)步。

第四段：人際交往和友誼。

在高中三年的相處中，我和“大怪物”之間感情的變化也是非常明顯的。在最初的時(shí)候，我們之間甚至是沒有底線的。但無論曾經(jīng)發(fā)生了什么，我們始終沒有放棄交流和溝通，也沒有選擇冷漠和疏離。隨著我們對(duì)彼此的了解和認(rèn)識(shí)逐漸加深，我們逐漸成為了彼此最為親密的伙伴。在交往中，我們也認(rèn)識(shí)到了人際交往的重要性，以及在如何建立一份真正的友誼。

第五段：小結(jié)。

“同桌是大怪物”的說法常常是顯然的一種刺激，但經(jīng)過這么長(zhǎng)的時(shí)間與“大怪物”一起生活、學(xué)習(xí)和交往，我明白了一個(gè)道理：不同的人，不同的視野，對(duì)人物的認(rèn)識(shí)和理解也就各不相同。雖然最初看似無法溝通的“大怪物”，其實(shí)背后也有著她自己獨(dú)特的個(gè)性和思考方式。同桌是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的陪伴者，但更重要的是建立一個(gè)相互了解、支持和鼓勵(lì)的友好關(guān)系。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇五

同桌是大怪物是我們常常聽到的一句俗語，它用來形容同桌的嫌棄或無法相處的感受。然而，我卻有幸成為一個(gè)“同桌是大怪物”的人，通過一年的同桌生活，我對(duì)此有了一些心得體會(huì)。

第二段：發(fā)現(xiàn)異同。

剛開始，我和我的“怪物”同桌可能是因?yàn)閷?duì)彼此的陌生而產(chǎn)生了一些誤解和困惑。我們之間的交流很少，幾乎沒有共同話題。然而，隨著時(shí)間的推移，我開始發(fā)現(xiàn)我們之間的不同之處，逐漸感受到他其實(shí)是一個(gè)獨(dú)特、有趣的人。他對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)有著特別濃厚的興趣，而我偏愛文學(xué)和藝術(shù)。雖然我們的興趣不同，但正是這種異同讓我們對(duì)彼此更加好奇，并帶來了更多的交流和了解。

第三段：相互幫助。

盡管我和我的“怪物”同桌在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有不同的愛好，但正是這種差異卻帶來了彼此的幫助。他在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的天賦讓我受益匪淺，我也在文學(xué)和語言方面給予他一些指導(dǎo)。我們互相解答問題，一起討論難題，我們的成績(jī)也在一起提高。通過相互的幫助和支持，我們的合作變得更加密切，成為了默契的搭檔。

第四段：朋友的價(jià)值。

我和我的“怪物”同桌不僅僅是同學(xué)，更是最真誠(chéng)的朋友。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是會(huì)給予我鼓勵(lì)和幫助。他的樂觀和自信，成為了我戰(zhàn)勝低谷的動(dòng)力。同時(shí)，我們也一起經(jīng)歷了很多快樂的時(shí)刻，分享彼此的喜悅和悲傷。他是我在學(xué)校里最親近的人之一，禮物、笑聲和友情的交融讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富而有意義。

第五段：展望未來。

盡管我和我的“怪物”同桌即將分別，但我們的友誼依然會(huì)延續(xù)下去。我們已經(jīng)決定保持聯(lián)系，繼續(xù)互相鼓勵(lì)和幫助，共同追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。希望未來，我和我的“怪物”同桌都能在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，成為互相促進(jìn)的好朋友。

結(jié)尾：總結(jié)。

通過一年的同桌生活，我意識(shí)到“同桌是大怪物”并不一定是負(fù)面的，相反，正是這樣的差異和挑戰(zhàn)讓我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了接納和理解不同的人，學(xué)會(huì)了合作和相互幫助，還結(jié)識(shí)了一位真誠(chéng)而可愛的朋友。我相信，只要我們能夠坦誠(chéng)相待，用心傾聽，同桌也可以成為我們一起成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇六

作為一位中學(xué)生，同桌和同學(xué)們?cè)谖覀兊纳钪姓紦?jù)著重要的位置，他們不僅是我們學(xué)習(xí)中的伙伴，還是我們成長(zhǎng)過程中的朋友?；叵肫鹞页踔袝r(shí)的同桌，我不禁感慨萬分，那個(gè)同桌就像是一個(gè)大怪物一樣，給我?guī)砹撕芏嗟睦_和挑戰(zhàn)，但也深深地影響了我的成長(zhǎng)。下面是我對(duì)這段經(jīng)歷的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到與不同性格的人相處的重要性。我的同桌性格外向，活潑好動(dòng)。他經(jīng)常在課堂上調(diào)皮搗蛋，讓我無法集中注意力。起初，我覺得他很煩人，希望能有個(gè)安靜的同桌。但是，漸漸地，我明白了一個(gè)道理：人與人之間的差異是正常的，我們需要學(xué)會(huì)尊重和理解他人的個(gè)性。通過和他相處，我學(xué)會(huì)了以包容的態(tài)度對(duì)待不同類型的人。同時(shí)，他的活潑也逐漸感染了我，讓我變得更加開朗和樂觀。我越來越喜歡和他在一起，我們成為了默契的伙伴。

其次，同桌是大怪物的存在也讓我更加注重課業(yè)。這位同桌雖然性格活潑，但是在學(xué)習(xí)方面卻表現(xiàn)平平。他總是敲打桌子、逗弄同學(xué)，幾乎沒有聽過一節(jié)完整的課。這讓我對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常擔(dān)憂，畢竟我們的考試成績(jī)關(guān)系到升學(xué)和未來。于是我主動(dòng)幫他，和他一起學(xué)習(xí)，解答他的問題。通過和他一起學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)知識(shí)的理解更加深入，也加強(qiáng)了我的記憶力和思維能力。與其說我在教他，不如說我們互相促進(jìn)，相互提高。最終，他的成績(jī)有了顯著的提升，而我也在這個(gè)過程中變得更加自信和樂觀。

第三，同桌是大怪物拓寬了我的視野。他有著豐富的興趣和愛好，經(jīng)常分享他的看法和見解。通過和他交流，我了解了很多以前不曾接觸過的事物。比如，他癡迷于計(jì)算機(jī)游戲，我通過他的介紹玩了一些游戲，發(fā)現(xiàn)其中有一些策略和思維可以幫助我解決困擾。此外，他還熱衷于運(yùn)動(dòng)，每天都參加各種各樣的體育活動(dòng)。他的熱情和勇氣激勵(lì)著我，讓我勇于嘗試新的事物，積極參與社交活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，人生需要多角度思考和多元化的興趣愛好，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

第四，同桌是大怪物也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困境。他的調(diào)皮搗蛋常常使我手忙腳亂，心情低落。但我堅(jiān)信，面對(duì)困難并不是逃避問題，而是勇敢地去解決問題。于是我和他進(jìn)行了很多次的心理溝通，告訴他我的困擾和不滿。通過這些交流，他也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問題，開始主動(dòng)調(diào)整自己的行為。這對(duì)我們來說都是一次很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)和困境的存在，我才變得更加堅(jiān)韌和有毅力。

最后，同桌是大怪物的一段經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的存在讓我明白了與人相處的重要性，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，擴(kuò)大了我的胸懷和見識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困境。現(xiàn)在回想起來，雖然當(dāng)時(shí)有時(shí)候受到他的影響而困擾，但是我也深深地感激他給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和啟發(fā)。這段經(jīng)歷將是我一生中珍貴的財(cái)富，它讓我成為一個(gè)更好的人。

總的來說，同桌是大怪物的心得體會(huì)讓我對(duì)待人際關(guān)系更加真誠(chéng)，對(duì)于困難更加勇敢，對(duì)待學(xué)習(xí)更加積極。他從一個(gè)“怪物”變成了我的摯友和良師益友，伴隨我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。這段經(jīng)歷讓我相信，與不同的人相處，我們可以從中學(xué)到很多東西，無論是對(duì)自己還是對(duì)他人來說，都是一種寶貴的經(jīng)歷。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇七

小學(xué)時(shí)期，說到同桌，一定會(huì)有很多回憶。擁有一個(gè)好同桌，每天的校園生活會(huì)更有趣味性。而我的同桌卻是大怪物，我也曾過遭受過他的惡作劇和捉弄。但是，經(jīng)歷了這段同桌經(jīng)歷，我更加了解了同桌關(guān)系的重要性和同桌間相處建立的羈絆。在此分享我在小學(xué)同桌是大怪物的一些心得和體會(huì)。

第二段：相處的初期。

初入小學(xué)時(shí)，我和同桌大怪物剛認(rèn)識(shí)相處的時(shí)候，他總是愁眉苦臉，態(tài)度冷淡。每天上課都是靜靜地坐在床位上，連說話的話都沒有。我覺得同桌是不可親近的，也覺得自己同桌的日子會(huì)度過黑暗而又難熬的時(shí)光。但是，我敢于和他接近與溝通，通過詢問他的喜好，和他分享我的愛好，我們得知彼此對(duì)音樂的熱愛和喜好，因此我們開始通過音樂這個(gè)話題建立了話題共鳴。

第三段：相處時(shí)期的挑戰(zhàn)。

盡管開始交流了，但是我發(fā)現(xiàn)同桌大怪物其實(shí)經(jīng)常會(huì)做出一些讓人困擾和受傷的事情。有一次，他拿走了我準(zhǔn)備好的午餐盒，他丟在地上，里面的食物撒了一地。這種時(shí)候，我曾懷疑他是否是一個(gè)想逞強(qiáng)和掌控他人的人，便與他斷交。但是，我并沒有放棄，我在上課的時(shí)候促成了跟老師對(duì)話，和老師講述我的困擾。老師巧妙地利用課堂設(shè)置，讓我和他合作做了一個(gè)小組作業(yè)，而大怪物用了一種同伴友好的態(tài)度和我溝通，在小組合作完成任務(wù)過程中，我得到了一些提升和他的尊重。

第四段：久處路轉(zhuǎn)相長(zhǎng)。

很快，我們兩個(gè)人不知不覺間就成了好朋友。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不像我想象中是個(gè)大怪物，他本質(zhì)上是個(gè)既善良又有才華的孩子。我們經(jīng)常一起分享快樂，長(zhǎng)時(shí)間一起研究和討論我們喜歡的音樂歌曲，參加學(xué)?；顒?dòng)，一起完成各種困難的學(xué)業(yè)任務(wù)。我對(duì)他的看法也發(fā)生了變化，最終我們成為了同桌中最好的朋友。

第五段：結(jié)語。

在經(jīng)歷這些事情后，我再次明白了什么是同桌關(guān)系的重要性。只有當(dāng)我們嘗試與同桌平等溝通，真正的建立起友好的關(guān)系，才能那時(shí)相處時(shí)間更愉快。而最終我們從原來的互相猜疑，靠不近，到了最后的相互依靠，相互理解，以至于成為了最好的朋友。這段同桌經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了與人相處的技能和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益至今，更加珍惜身邊的人，我想這個(gè)體驗(yàn)也會(huì)成為我今后與同桌相處中最美好的篇章之一。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇八

《同桌是大怪物》是一部年少時(shí)代的經(jīng)典小說，這部小說以幽默、溫情、真實(shí)的情感展現(xiàn)出了兩個(gè)即便不同卻互相依存的同桌之間的成長(zhǎng)和友情，讓人不由得回想起自己的青春歲月，思考在成長(zhǎng)的過程中的那些難忘的經(jīng)歷。

第二段：主體。

故事發(fā)生在古城南昌。男主角小六是一個(gè)膽小的男孩，被同桌女生女七稱作“大怪物”。兩人原本互不相識(shí)，但是因?yàn)橐粋€(gè)意外的事件，讓他們成為了同桌，由此展開了一段可愛的故事。

女七是一個(gè)開朗、活潑、陽光的女孩，對(duì)于膽小怕事的小六了解得深入而又準(zhǔn)確，漸漸地，她的陽光心態(tài)感染了小六，讓他變得勇敢起來。在讀書、玩耍、追逐中，兩個(gè)同桌的友誼不斷加深，這也是他們成長(zhǎng)的過程。

特別是小六對(duì)偽裝成老師的親生父母的感情表達(dá)，和對(duì)女七的內(nèi)心真摯情感的展現(xiàn)，更是讓人讀后流淚。

第三段：描寫情感。

《同桌是大怪物》讓我們讀者看到了十分生動(dòng)的情感描寫。作為兩個(gè)同桌之間的成長(zhǎng)故事，故事中通過樸素自然的描寫，恰到好處地體現(xiàn)出一種溫馨和感人的氛圍，讓人們覺得很親切。

女七有著一份天然的愛，即使是在小六膽小怕事的時(shí)候，她也能耐心地教導(dǎo)他，細(xì)心地證明他的勇敢，讓小六從膽小怯懦的男孩變成了一個(gè)有勇有謀的生人勇士，這一點(diǎn)也是這部小說最為溫馨體現(xiàn)的部分。

第四段：樸實(shí)的情感魅力。

《同桌是大怪物》的魅力之一在于，它讓人們通過樸素自然的描寫，發(fā)現(xiàn)了生活中樸實(shí)而平凡的真摯情感。而這正是小說最重要的成就。我們讀者在閱讀的過程中，不僅可以領(lǐng)悟到女七和小六之間友情、互助、鼓勵(lì)的魅力，還可以體會(huì)到自己在成長(zhǎng)這一條路上所遭遇的那些成長(zhǎng)困難。

第五段：結(jié)論。

總之，《同桌是大怪物》很好地讓我們看到了人生中成長(zhǎng)期的經(jīng)典故事，通過對(duì)友情的描寫及人性的展現(xiàn)，讓我們思考到自己曾經(jīng)或正經(jīng)歷的一些問題，甚至引發(fā)了我們對(duì)一些生活問題的深刻思考，更讓我們?cè)谒伎贾畜w會(huì)到了這些情感纏綿的真摯之美。這部小說是給那些想要回憶起自己的童年、紀(jì)念那些曾經(jīng)有過的人和事的讀者閱讀的，也是一個(gè)思考人生的好開始。

描寫同桌是大怪物心得體會(huì)總結(jié)篇九

同桌是大怪物，這是我在初中時(shí)的親身體會(huì)?；貞浧甬?dāng)時(shí)的日子，不禁心潮起伏。與同桌相處的經(jīng)歷，以及從中領(lǐng)悟到的人生道理，無疑成為我成長(zhǎng)過程中寶貴的財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我在和同桌相處中所獲得的心得體會(huì)。

第一段：初到新學(xué)校的陌生感。

剛升入初中，我對(duì)新環(huán)境感到十分陌生，擔(dān)心與同學(xué)們交流不暢。然而，當(dāng)我遇到我的同桌時(shí)，我的不安和憂慮都隨之煙消云散。我的同桌是個(gè)熱心腸的男孩子，他主動(dòng)向我介紹了班級(jí)的文化和一些學(xué)習(xí)上的注意事項(xiàng)。他的友善讓我感到欣慰，我也慢慢地開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二段：多次的爭(zhēng)執(zhí)與沖突。

然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我和我的同桌在一些習(xí)慣和理念上存在很大的差異。他總是散漫不羈地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而我則注重細(xì)節(jié)和效率。這導(dǎo)致了我們多次的爭(zhēng)執(zhí)和沖突。有時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不合也會(huì)擴(kuò)大到其他方面，使我們的關(guān)系變得更加緊張。在這個(gè)時(shí)期，我認(rèn)識(shí)到了相互尊重和溝通的重要性。

第三段：相互理解與調(diào)整。

我明白，無論誰都擁有自己的個(gè)性和習(xí)慣。我們之間存在差異并不代表我們不能和平相處。因此，我開始嘗試從他的角度出發(fā)去理解他的思維方式和行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，他的散漫和不羈恰恰是他獨(dú)特魅力的一部分。我試圖放下偏見和成見，與他尋找共同點(diǎn)，并積極地配合他的節(jié)奏。在相互理解與調(diào)整中，我們漸漸地拉近了彼此之間的距離。

第四段：共享快樂與夢(mèng)想。

隨著時(shí)間的過去，我發(fā)現(xiàn)自己和我的同桌之間培養(yǎng)了深厚的友誼。我們開始共享快樂和夢(mèng)想。我們討論課堂上有趣的話題，一起參加校內(nèi)的活動(dòng)，也一起制定和追求自己的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們互相鼓勵(lì)和支持，為對(duì)方的進(jìn)步感到由衷的高興。我意識(shí)到，在與同桌相處的過程中，我們應(yīng)該以友誼和互助為主線，共同成長(zhǎng)。

通過和同桌相處的日子，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了理解和尊重不同的個(gè)性和習(xí)慣。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該接納他們的特點(diǎn)而不是褒貶。其次，我明白了相互溝通和理解的重要性。只有通過平等的交流，我們才能真正了解彼此，化解矛盾。最重要的是，我體會(huì)到友誼和互助是人生中最珍貴的財(cái)富。通過與同桌的交往，我收獲了一位真正的好朋友，也擁有了一段美好的回憶。

總結(jié)：在與同桌相處的日子里，我經(jīng)歷了從陌生到爭(zhēng)執(zhí)再到理解與友誼的過程。我從中領(lǐng)悟到了尊重差異、相互理解和友誼互助的重要性，并將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶入了人生的其他領(lǐng)域。那段與同桌相處的日子，成為了我成長(zhǎng)路上的一道難忘的風(fēng)景。