整頓高考培訓畫室心得體會簡短 高三畫畫集訓心得體會(八篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短一

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一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學習，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在

手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

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一是平時疏于學習。在知識結(jié)構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、*****的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

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隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、*****、“****”和科學發(fā)展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策和省委十屆九次全會以發(fā)市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

今后，我將以這次活動為契機，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短二

各位領導，同志們：

大家好！

我們工商辦在區(qū)管委會和市工商局的領導下，近期各項工作進展比較順利，我們按照管委會的安排，認真開展了紀律作風整頓，查找出了本部門存在的問題和困難，提出了切實可行的措施進行整改提高，收到了良好的效果?，F(xiàn)將具體情況匯報如下：尊敬的朋友：本站文章均來自網(wǎng)絡由本站編輯整理并發(fā)布，如果您有演講等各類方面的寫作需求，請聯(lián)系我們 ：在線qq咨詢：274611666

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近兩個月以來，工商辦接待企業(yè)咨詢17次，個體戶和群眾咨詢23次。集中咨詢的問題是辦照方面的問題，其次是企業(yè)年檢方面的問題，個別個體戶咨詢?nèi)绾无k理前置審批的問題。我們都一一做了認真詳細的解答，做到使企業(yè)和群眾帶著問題而來，滿意而歸，滿意率達100%，受到了企業(yè)和群眾的好評。

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按照市局和區(qū)管委會的要求，認真進行了20xx年上半年工作總結(jié)，總結(jié)了工作經(jīng)驗，查找了工作中的不足，并力爭進行改進和提高，按時向市局和各位領導及辦公室報送了上半年工作總結(jié)，提出了后半年工作規(guī)劃，起到了承上啟下的作用。

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近期，我們工商辦按照咸黨發(fā)〔20xx〕46號《關于開展紀律作風整頓活動的通知》安排，認真組織學習了辦公室下發(fā)的一系列領導重要講話、文件精神。為了使紀律作風整頓不走過程，起到鞭策干部的作用，我們在集中學習的基礎上，結(jié)合自身實際，聯(lián)系工作，查找存在的問題及形成的原因，采取措施積極整改，達到了預期的目的。

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8月份，按照區(qū)的統(tǒng)一安排，樹立區(qū)健康向上的機關干部形象，我們工商辦積極參加辦公室組織的機關干部徒步行走湖健身月活動，提高了個人身體素質(zhì)，鍛煉了意志，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，同時，增強了干部的集體榮譽感，為創(chuàng)建和諧打下了堅實的基礎。通過健身運動，使干部職工的精神狀態(tài)明顯改善，工作的積極性和主動性空前高漲，融洽了同志之間的關系，增強了大家的凝聚力。目前，此項活動仍在繼續(xù)進行。

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在這次為期半月的紀律作風整頓中，工商辦按照三個階段的工作重點，認真組織學習，查找工作中的問題和不足，并進行了認真整改。存在的問題和困難主要有：

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一是學習氛圍不夠濃，學習效果不明顯。學習理論有時覺得枯燥無味，業(yè)務知識學習缺乏系統(tǒng)性，不能很好的把理論知識用之于指導實際工作，學以致用。

二是工作缺乏主動性和創(chuàng)新意識。習慣于按部就班，靠經(jīng)驗辦事，缺乏積極主動創(chuàng)新意識。

三是服務意識不強，工作效率不高。服務企業(yè)的方式方法不夠靈活多樣。

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一是對區(qū)的企業(yè)情況還不是很熟悉，還有待于進一步深入企業(yè)摸清底子，了解企業(yè)存續(xù)現(xiàn)狀，以便加強管理，更好地為企業(yè)服務。

二是工商辦還僅僅是一個咨詢服務協(xié)調(diào)機構，沒有更多的職能權限，因此在服務工作方面還有很大局限性，不能充分發(fā)揮工商職能，服務的領域和渠道還有待于進一步拓展。

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1、積極熱情接待企業(yè)和個體戶咨詢，使企業(yè)和群眾高興而來，滿意而歸，滿意率100%.

2、按時積極主動參加區(qū)的各種活動，對管委會安排的各項工作不折不扣、高效快捷、保質(zhì)保量完成。

3、積極協(xié)助管委會搞好市場環(huán)境整治，督促和指導渭濱工商所維護好區(qū)正常的市場交易秩序，營造區(qū)良好的投資環(huán)境。

4、全力以赴協(xié)助管委會搞好招商引資工作。并對重點企業(yè)實施工商登記注冊全程跟蹤服務，在工商職權范圍內(nèi)，優(yōu)惠政策執(zhí)行到位，促進招商引資項目順利落戶區(qū)。

5、嚴格遵守管委會機關的各項規(guī)章制度，自覺維護管委會正常的學習和工作秩序。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短三

政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務”、聚焦“三個環(huán)節(jié)”，是貫徹黨中央決策部署的實際行動，是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍、凈化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重大深遠的意義。通過學習必讀篇目，對照黨章要求，認真對照檢查，深入剖析檢視，形成對照檢查材料如下。

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（一）在理想信念方面。在堅定理想信念，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信方面有差距，對加強政治理論學習，堅持用馬克思主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題方面有差距。在機關黨建工作中，堅持以身作則，努力以實際行動讓其他黨員和群眾感受到理想信念的強大力量有差距。

（二）在宗旨觀念方面。能夠牢記宗旨意識，做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。但對照檢查，仍然存在一些差距。不遺余力全身心投入干事創(chuàng)業(yè)的積極性不足。如，在對本職工作上只求做到按要求完成任務，全力做好本職工作，沒有努力想辦法做到盡善盡美、精致極致。

（三）在黨的觀念方面。黨的觀念淡漠，導致對黨要管黨從嚴治黨的任務、黨風廉政建設主體責任認識不清，責任擔當缺失。在抓黨風廉政建設上，熱衷于開開會、表表態(tài)、簽責任書，做表面文章。有時怕得罪人，對眼皮底下的“四風”和腐敗問題，睜一只眼閉一只眼，得過且過，高高舉起、輕輕落下。

（四）在學習工作方面。對政治理論學習和思想建設抓得不夠牢實，沒有真正把加強思想建設、黨性修養(yǎng)、嚴肅黨內(nèi)政治生活作為必修課，中心組集中學習僅停留在已學習、已傳達、已部署，深入研討的精學、細學、深學時間較少；有的時候自認為接受黨性教育多年，黨性修養(yǎng)和政治理論水平有了積淀，把學習當成作“軟指標”，沒有作為硬任務，加強思想建設不夠，放松了對黨性修養(yǎng)的持續(xù)錘煉。

（五）在紀律作風方面。自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，嚴格按規(guī)則正確行使權力，但是批評與自我批評還不夠徹底，有時怕傷了同志間的和氣，存在批評留情面或不徹底的情況，辣味不夠。??

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針對查擺出來的問題，深入剖析根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要是自己主觀世界的改造上有差距，投入干事創(chuàng)業(yè)的積極性不足，艱苦奮斗的精神有所降低。

一是主觀世界的改造上不嚴不實。從主觀上而言，有時會認為自己再怎么努力，也是到了面臨著瓶頸的時候，積極性、進取心、主觀能動性不足，僅憑責任心和道德認知去工作，但往往無法出色地完成工作任務；從客觀而言，家中上有老，下有小都需要照顧和陪伴，因而自己主動加班的時間就相對較少。根本原因還是自己的主觀世界改造不夠，說明自己在新形勢新任務下，“總開關”擰得還不緊，在努力成為一名組織希望的、群眾盼望的黨員領導干部方面，還需要不斷的自我提升、自我完善，自我改進。

二是干事創(chuàng)業(yè)的積極性有滯后。在工作之余，更多的是考慮家庭的負擔，考慮自己的難處，考慮工作少，考慮群眾需求少，沒有能夠正確處理好公與私的關系，沒有做到先公后私，更沒有做到大公無私，為民服務宗旨意識還不夠牢固，沒有完全站在群眾立場上去思考解決問題，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴、所愿的主觀能動性有所不足，積極助力xx工作實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展做得不夠好。

三是艱苦奮斗的精神有所降低。沒有時刻牢記并一以貫之“兩個務必”的要求，隨著生活水平的不斷提高，隨著生活壓力的增加，面對肩上的重擔，面對家中老小，很多時候只在于追求更好的生活，沒有想到更好地工作，吃苦耐勞，艱苦樸素的思想有所降低，沒有能夠經(jīng)常性地做到回憶對比，憶苦思甜，憂患意識不強，艱苦奮斗的精神有所降低，一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)存在不足。??

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通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高政治思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，將針對查找出來的問題，以“釘釘子”精神立行立改、全面整改。

（一）走在前列、干在實處、做出表率。一是認真學習先進典型，以榜樣為標桿，特別是以身邊典型xx同志為學習榜樣，學習他多年以來無私忘我投入工作的奉獻精神，做到找差距補短板；二是以身邊反面典型為警戒，做到不以惡小而為之，時刻牢記“食草根清淡有味，守國法夢里無驚”的教誨，做到自律即自由，達到“仰不愧于天，俯不怍于人”的人生目標；三是牢記宗旨意識，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，無論在工作中還是生活中，嚴格以一名共產(chǎn)黨的先進性要求自己，不以善小而不為，做好身邊每件小事，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

（二）永葆奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)。一是要牢固樹立在其位、謀其政的理念，做到珍惜身邊人，做好身邊事，努力做好本職工作是安身立命之根本，任何時候都不能有放松懈怠的思想，永葆一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)；二是做到任何時候以工作為重，永遠把工作擺在第一位，正確對待和處理公與私的關系，先公后私，大公無私，在努力做好本職工作，完成工作任務的前提下，兼顧家庭的事情；三是加強主觀世界的改造，經(jīng)常做到回憶對比、憶苦思甜，時刻牢記并一以貫之“兩個務必”要求，絕不讓生活水平的不斷提高和不斷增加的家庭重擔而懈怠了自己的奮斗精神。

（三）堅持深入基礎，走好群眾路線。一是多深入所聯(lián)系的貧困村進行深入的調(diào)研，摸清實情，掌握要情，努力為鞏固提升脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接做出最大努力；二是充分利用各種機會多與群眾交心談心，通過扎實的工作作風，進一步鞏固良好的干群關系，努力提升群眾對xx工作的滿意度；三是利用工作之余，利用周末時間，深入貧困群眾，宣傳黨的好政策和黨的建設的偉大成就，不斷增強群眾對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心和決心。

總之，通過這次開展的政法隊伍教育整頓活動，使自己在靈魂上得以洗禮，精神上得以重塑，思想上得以改造，作風上得以錘煉，能力上得以提升，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識，增強了嚴守黨紀黨規(guī)和警紀警規(guī)的自覺性，增強了法紀意識、自律意識，為民意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，堅決杜絕違法違紀行為發(fā)生，為全市xx工作實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗，為現(xiàn)實中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短四

今年5月，區(qū)局召開了整頓機關作風動員大會，決定開展機關干部作風整頓活動，按照具體安排，我認真學習了市局領導的重要講話精神和區(qū)局活動方案。在這次學習和討論活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題，現(xiàn)對照檢查于后。

一、存在的問題

1、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現(xiàn)為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。

2、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、整改措施和努力方向

1、加強理論學習，提高政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內(nèi)動力不強的不良思維。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅(qū)使自己認真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務完成好，為實現(xiàn)目標作出自己的貢獻。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，真正使自己的工作得到進一步提高、作風得到進一步改進，努力把領導分配給自己的各項工作做好。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短五

（一）為何要有革命黨？

任何一個組織，一支隊伍，其必定有之所以存在的理由。也正是因為這個理由的存在，才形成了這個組織、這支隊伍的共同愿景，以及為了這共同愿景的實現(xiàn)而團結(jié)協(xié)作、不懈奮斗的原因所在。

那革命黨之所以存在的現(xiàn)實需求是什么呢？是世界上有壓迫人民的敵人存在，人民要推翻敵人的壓迫。那在資本主義和帝國主義時代，其需要一個怎樣的革命黨來滿足其時代要求呢？就需要一個像共產(chǎn)黨這樣的革命黨。

既然如此，共產(chǎn)黨這個革命黨的愿景就是：領導人民推翻敵人的壓迫。而為了這個共同愿景的實現(xiàn)，就需要滿足兩點要求：內(nèi)在要求：隊伍要整齊、步調(diào)要一致（思想要統(tǒng)一）；外在要求：兵要精、武器要好（裝備要精良）。

這兩點要求已經(jīng)實現(xiàn)了嗎？還沒有。因為共產(chǎn)黨黨內(nèi)還存在三個問題。學風問題，其表現(xiàn)形式是主觀主義；黨風問題，其表現(xiàn)形式是宗派主義；文風問題，其表現(xiàn)形式是黨八股；且學風問題和文風問題其實都是黨的作風問題。

因此，共產(chǎn)黨這個革命黨，要領導人民完成打倒敵人的任務，就必須反對主觀主義以整頓學風；反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風；也就是說必須先完成整頓黨內(nèi)作風的任務。

整頓黨內(nèi)作風，會產(chǎn)生怎樣的影響呢？只要黨的作風完全正派了，全國人民就會跟共產(chǎn)黨學。黨外有這種不良作風的人，只要他們是善良的，也會跟黨學，改正他們的錯誤。由此，而可以最終影響全民族。

于是，可以得出一個結(jié)論：只要共產(chǎn)黨思想統(tǒng)一了，裝備精良了，即內(nèi)在要求和外在要求均滿足要求了。那么，任何強大的敵人都是能被黨打倒的，領導人民完成打倒敵人的任務也就是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

（二）整頓黨風的兩條宗旨

整頓黨風的兩條宗旨分別是懲前毖后和治病救人。

懲前毖后：對以前的錯誤一定要揭發(fā)，不講情面，要以科學的態(tài)度來分析批判過去的壞東西，以便使后來的工作慎重些，做得好些。

治病救人：揭發(fā)錯誤、批判缺點的目的，好像醫(yī)生治病一樣，完全是為了救人，而不是把人整死；任何犯錯誤的人，只要他不諱疾忌醫(yī)，不固執(zhí)錯誤，以至于達到不可救藥的地步，而是老老實實，真正愿意醫(yī)治，愿意改正，我們就要歡迎他，把他的毛病治好，使他變成一個好同志；這個工作絕不是痛快一時，亂打一頓，所能奏效的。對待思想上的毛病和政治上的毛病，決不能采用魯莽的態(tài)度，必須采用治病救人的態(tài)度，才是正確有效的方法。

（三）學風問題

什么是學風問題？學風問題，是思想方法問題，是對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是工作態(tài)度問題。

對學風問題的定性是什么？這是一種不正派的學風，是反對馬克思列寧主義的，是和共產(chǎn)黨不能共存的。

學風問題的表現(xiàn)形式主觀主義的類別？主觀主義有兩種，一種是教條主義，一種是經(jīng)驗主義。它們是從不同的兩級發(fā)生的東西，它們都是只看到片面，沒有看到全面。如果不注意這種片面性的缺點，并力求改正，就容易走上錯誤的道路。

兩種主觀主義類別，哪一種對共產(chǎn)黨造成的危險更大？教條主義對共產(chǎn)黨所造成的危險更大。為什么？因為教條主義，容易裝出馬克思主義的面孔，嚇唬工農(nóng)干部和天真爛漫的青年，把他們俘虜起來，充作自己的傭人，而工農(nóng)干部、青年不易識破他們。

那克服教條主義又能帶來什么好處呢？克服了教條主義，就可以使有書本知識的干部，愿意和有經(jīng)驗的干部相結(jié)合，愿意從事實際事物的研究，從而可以產(chǎn)生許多理論和經(jīng)驗相結(jié)合的良好工作者和真正的理論家；克服了教條主義，就可以使有經(jīng)驗的同志得到好的先生來教他們，從而使他們的經(jīng)驗上升為理論，從而最終避免經(jīng)驗主義的錯誤。

為了更深刻的明白這個問題，我們還要解決三個問題。

1、什么是理論家？

要解決什么是理論家的問題，首先我們得解決幾個疑惑。

黨的理論水平是高還是低？黨的理論水平相對于過去是高了一些，可如若根據(jù)中國革命運動的豐富內(nèi)容來看，理論方面就顯得非常落后。一般說來，黨的理論還不能和黨的革命實踐相平行，更不去說理論跑到革命實踐的前面去。黨還沒有對革命實踐的一切問題，或重大問題，加以考察，使之上升到理論的階段，還沒有把豐富的革命實踐經(jīng)驗提高到應有的理論程度。

讀了許多馬列書籍，能不能算是有了理論家？馬克思列寧主義，是馬克思、恩格斯、列寧、斯大林他們，根據(jù)當時的革命實踐經(jīng)驗創(chuàng)造出來的理論，是從當時的歷史實際、革命實際中抽象出來的總結(jié)論。如果僅僅是讀了他們的著作，卻沒有進一步地，根據(jù)他們的理論，來研究中國當前的歷史實際和革命實際，沒有企圖在理論上來思考中國當前的革命實踐，我們就不能妄稱為馬克思列寧主義的理論家。

能背誦，不能應用，能不能算是一個理論家？對中國當前的歷史實際和革命實際中的問題熟視無睹，只能記誦馬克思列寧主義書本上的個別結(jié)論和個別的原理，還是不能算是一個理論家。

那黨所需要的是什么樣的理論家呢？黨所需要的是能夠依據(jù)馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，正確地解釋歷史中、革命中所發(fā)生的實際問題，能夠?qū)χ袊慕?jīng)濟、政治、軍事、文化等種種問題給予科學解釋和理論說明，能夠根據(jù)這些解釋和說明解決在中國當前的革命實踐中所遇到的問題的理論家。

要成為這樣的理論家，所要達到的要求是怎樣的？其要能夠真正領會馬克思列寧主義的實質(zhì)，真正領會馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，真正領會列寧斯大林關于殖民地革命和中國革命的學說，并能應用它們?nèi)ド羁痰?、科學地分析中國革命實踐中國的實際問題，找出它們的發(fā)展規(guī)律、解決方案。

那達到這種要求的方法和途徑又是什么呢？首先得號召同志們不要把馬克思主義的理論當成死的教條；其次得號召同志們對于馬克思主義的理論，不僅要能夠精通它，還要能應用它，且精通的目的全在于應用；再次得號召同志們學會應用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，認真地研究中國的歷史，研究中國當前的經(jīng)濟、政治、軍事和文化，并根據(jù)詳細的材料對每一個問題加以具體的分析判斷，然后引出科學性、理論性的結(jié)論來。

怎樣來判斷其是否已經(jīng)達到這種要求呢？看其能否應用馬克思列寧主義的觀點，說明一個兩個實際問題（被說明的實際問題越多、越普遍、越深刻，成績就越大）；看其能否應用馬克思列寧主義的觀點，解決一個兩個實際問題（被解決的實際問題越多、越普遍、越復雜，成績就越大）。

2、什么是知識分子？

要回答什么是知識分子，首先得明白什么是知識。

那什么是知識呢？自從有階級的社會存在以來，世界上的知識只有兩門，一門叫做生產(chǎn)斗爭知識，一門叫做階級斗爭知識。自然科學、社會科學是這兩門知識的結(jié)晶，哲學則是關于自然知識和社會知識的概括和總結(jié)。

兩種不完全的知識又是什么呢？一種是現(xiàn)成書本上的知識，其容易導致教條主義；一種是偏于感性和局部的經(jīng)驗，其容易導致經(jīng)驗主義。

那相對完全的知識又是什么呢？沒有絕對完全的知識，只有完全程度不斷豐富的n級相對完全的知識；一切相對完全的知識都由兩個階段構成：第一個階段是感性知識，第二個階段是理性知識，某一階段的理性知識是該階段感性知識的發(fā)展結(jié)果；書本上的知識，只是某一個特定階段的理性知識，其相較于比它更高一個階段的理性知識和感性知識，都是相對落后的。

那對于書本知識的態(tài)度應該是什么呢？對前人的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭實踐經(jīng)驗，進行科學的抽象，所形成的理論/書本知識，叫做不完全真理；不是對前人的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭實踐經(jīng)驗，進行科學的抽象，而是出于主觀臆測，或者是對前人的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭實踐經(jīng)驗，但沒有經(jīng)過科學的抽象，所形成的理論/書本知識，就不能稱為不完全真理。無論是處于哪一個階段的不完全真理，其均具有不完全性，其均可以發(fā)展到比它更高的階段。因此，學習書本知識是完全有必要的，但是必須明白一點：就一般情況而言，其雖然具有普遍性的指導價值，但還需要結(jié)合特殊性的應用原則；且因其本身所具有的不完全性，因此還得將其補充、豐富、發(fā)展，以進到更完全的階段；更何況，有些書本知識，其本身就不一定是不完全真理，其還得需要通過思辨，尤其是通過實踐來檢驗。

由此，我們可以得出理論工作的定義：在實際的生產(chǎn)、階級斗爭中，進行了詳細的調(diào)查研究，科學地概括了各種東西，從而得出結(jié)論，并將所得出的結(jié)論拿到實踐斗爭中去加以驗證，從而補充、完善、發(fā)展結(jié)論，這才叫做理論工作。真正的理論，是從客觀實際中抽出來，又在客觀實際中得到了證明的理論。

于是，我們才能夠明白：馬克思列寧主義，是從客觀實際產(chǎn)生出來，又在客觀實際中獲得證明的，最正確、最科學、最革命的真理。很多學習馬克思列寧主義的人，卻將其看成是死的教條，這樣就阻礙了該理論的發(fā)展，不僅害了自己，也害了同志。

因此，我們才會懂得：要把革命事業(yè)做好，沒有比較完全的知識是不行的。為此，對于那些僅有書本知識的人，使他們參加到實際工作中去；僅有實踐經(jīng)驗的人，使他們參加到理論學習中去。總之，補充其所缺乏的，使之成為較完全的。對于那些僅有書本知識的人，向?qū)嶋H方面發(fā)展，然后才可以不停留在書本上，才可以不犯教條主義的錯誤。有實踐經(jīng)驗的人，向理論方面學習，然后才可以使經(jīng)驗帶上條理性、綜合性并上升為理論，才可以不把局部經(jīng)驗誤以為是普遍真理，才可不犯經(jīng)驗主義的錯誤。

3、什么是理論聯(lián)系實際？

應用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，應用列寧、斯大林關于半殖民地革命、中國革命的學說，進一步地從中國的歷史實際和革命實際出發(fā)，進行認真的調(diào)查研究，并在各方面作出合乎中國革命實踐所需要的理論性創(chuàng)造，這就叫做理論聯(lián)系實際。

怎樣使馬克思列寧主義理論和中國革命實際互相聯(lián)系？“有的放矢”?！笆浮本褪羌?，“的”就是靶，馬克思列寧主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。馬克思列寧主義之箭，必須用了去射中國革命之“的”。

在這里，存在兩種錯誤：無的放矢，亂放一通；有的不放矢，敝帚自珍。

因此，為了實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，就要求我們對那些將馬克思列寧主義看作現(xiàn)成的靈丹妙藥，似乎只要得了它就可以包治百病的人做啟蒙運動；就要求我們對那些將馬克思列寧主義看作是宗教教條，似乎已經(jīng)臻于至善絲毫不能改變的人說，他們的學說不是教條，而是行動的指南。從而使同志們深刻地明白，學習馬克思列寧主義不是為著好看，也不是因為它有什么神秘，而只是因為它是領導無產(chǎn)階級革命事業(yè)走向勝利的科學。

（四）黨風問題

黨風問題的表現(xiàn)形式是宗派主義。宗派主義又有兩種表現(xiàn)形式，一種是對黨內(nèi)的宗派主義，其產(chǎn)生排內(nèi)性，妨礙黨內(nèi)的統(tǒng)一和團結(jié)；另一種是對黨外的宗派主義，其產(chǎn)生排外性，妨礙黨團結(jié)全國人民的事業(yè)。

1、對黨內(nèi)的宗派主義

對黨內(nèi)的宗派主義之所以產(chǎn)生的根源在個人主義。個人主義者，口頭上說維護集體利益，行動上卻把個人利益放在第一位；當他們掌管一部分事業(yè)的時候，為獲取更多的個人利益，就要拉攏一些人，排擠一些人，此時就開始鬧獨立性。

產(chǎn)生個人主義的原因有兩點，一種是小資產(chǎn)階級思想殘余，其表現(xiàn)形式是為局部、小團體利益鬧獨立性，實則是為個人利益鬧獨立性；一種是認識不深、格局不大，其表現(xiàn)形式是只見局部利益，不見全體利益；只見當前利益，不見將來利益；總希望全體利益、將來利益去服從于局部、小團體的利益，實則是服務于個人的利益。

針對個人主義產(chǎn)生的原因，有兩個對癥下藥的解決思路，一個是進行無產(chǎn)階級思想宣傳教育，另一個是制定相關制度進行行為約束。其具體的解決方案分別是，施行民主集中制，建立一個集中的統(tǒng)一的黨，與一切無原則的派別作斗爭，使全黨的步調(diào)整齊一致，為一個共同目標而奮斗；執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全體，全黨服從中央。提倡顧全大局。每一個黨員，每一種局部工作，每一項言論或行動，都必須以全黨利益為出發(fā)點，絕對不許可違反這個原則。

對黨內(nèi)的宗派主義殘余在當時，有三種具體的表現(xiàn)形式。

1.1、外來干部和本地干部

外來干部和本地干部之間存在兩種情況：一個根據(jù)地內(nèi)部，因為各個區(qū)域發(fā)展先后不同，干部中有外來和本地之別；兩個根據(jù)地之間，因為存在先進、比較落后的區(qū)域，流動時亦有外來和本地干部區(qū)別。

要處理這個問題，需要讓全體干部明白：只有本地干部大批地成長了，并提拔起來了，根據(jù)地才能鞏固，我黨在根據(jù)地內(nèi)才能生根，而這需要外來干部和本地干部完全團結(jié)一致才能實現(xiàn)；外來干部和本地干部各有長處，也各有短處。本地干部相對于外來干部，對于熟悉情況和聯(lián)系群眾這些方面要相對好些；外來干部相對于本地干部，對于普遍規(guī)律的掌握對于先進經(jīng)驗的掌握這些方面相對要好些。因此，雙方必須互相取長補短，才能有進步。

那如果外來干部和本地干部產(chǎn)生矛盾時，怎樣劃分責任？就一般情況而言，凡屬外來干部負領導責任的地方，如果和本地干部的關系弄得不好，那么這個責任主要地應該放在外來干部身上；如果是本地干部負領導責任的地方，則責任主要地應該放在本地干部身上；總之，擔負領導責任的責任要更大些。

1.2、軍隊干部和地方干部

軍隊干部和地方干部之間也存在兩種情況：軍隊干部和本地地方干部之間，因為存在分工的不同，兩者之間有矛盾沖突。軍隊干部和外地地方干部之間，因為流動作戰(zhàn)的需要，兩者之間亦有矛盾沖突。

要處理這個問題，需要讓各種干部明白：只有本地干部大批的成長了，并提拔起來了，根據(jù)地才能鞏固，軍隊才有了堅固的落腳之地，而這需要軍隊干部和本地干部完全團結(jié)一致才能實現(xiàn)。只有外地干部大批的成長了，并提拔起來了，根據(jù)地才能發(fā)展，軍隊才有了穩(wěn)固推進的后盾之地，而這需要軍隊干部和外地干部完全團結(jié)一致才能實現(xiàn)。本地方干部鞏固和發(fā)展根據(jù)地才能支持軍隊的軍事行動；軍隊成功的軍事行動才能維護和發(fā)展本地的根據(jù)地。兩者是互為需要，互為保護的，因此必須團結(jié)一致。

那如果軍隊干部和地方干部產(chǎn)生矛盾時，怎樣劃分責任？就一般情況而言，在軍隊干部事實上居于領導地位的地方，如果和地方干部的關系弄不好，那么主要的責任應該放在軍隊干部的身上；如果是本地干部事實上居于領導地位的地方，則責任主要地應該放在本地干部身上；總之，擔負領導責任的責任要更大些。

1.3、老干部和新干部

老干部和新干部之間則只存在一種情況：因為參加革命時間的先后順序有別，老干部和新干部之間有矛盾沖突。

要處理這個問題，需要讓新老干部明白：只有新干部大批的成長了，并提拔起來了，黨的事業(yè)才會后繼有人，黨的事業(yè)才能不斷向前推進，而不至于中斷，不至于后退，不至于失敗。而這需要一切老干部以極大的熱忱歡迎、關心、培養(yǎng)新干部，一切新干部以極大的熱情尊重、愛護、學習老干部，才能得到實現(xiàn)。新干部是有缺點，他們參加革命不久，缺乏經(jīng)驗，有些人還不免拖著舊社會不良思想的尾巴?？蛇@些缺點，是可以從教育中、革命鍛煉中逐漸去掉的。他們也有長處，那就是對新鮮事物有敏銳的感覺，有高度的熱情和積極性，這則是老干部所缺乏的。因此，新老干部應該彼此尊重，互相學習，取長補短，以便團結(jié)一致，推進共同的事業(yè)。

那如果老干部和新干部產(chǎn)生矛盾時，怎樣劃分責任？就一般情況而言，在老干部負主要領導責任的地方，如果老干部和新干部的關系弄得不好，那么老干部應該負主要責任。如果是新干部負主要責任的地方，則責任主要地應該放在新干部身上；總之，擔負領導責任的責任要大些。

當然，對于像幾部分軍隊之間、幾個地方之間、幾個工作部門之間，乃至是擁有更為復雜的關系之間，其也是遵循這樣兩個原則：各有所長，各有所短，需要彼此協(xié)助；擔負領導責任的人的責任相對于不擔負領導責任的人的責任要更大些。

由此，我們可以知道，必須反對只顧自己，不顧別人的本位主義傾向。不顧大局，對別部、別地、別人漠不關心，這是本位主義者的特點。

誰要是對別人的困難不管不顧，全不為別部、別地、別人想一想，這樣的人就是本位主義者，這就完全失掉了共產(chǎn)主義精神；對于這些人，不僅必須加重教育，提高共產(chǎn)主義精神，防止宗派主義傾向；尤其要加強制度約束，使黨達到隊伍整齊，步調(diào)一致，以利戰(zhàn)斗；必須使他們懂得，這是一種宗派主義的傾向，任由其繼續(xù)發(fā)展下去，不僅對其自身是很危險的，對于黨的事業(yè)更是危險的。

2、對黨外的宗派主義殘余

因為，單是團結(jié)全黨同志還不能戰(zhàn)勝敵人，必須團結(jié)全國人民才能戰(zhàn)勝敵人。于是，我們必須懂得一條真理：共產(chǎn)黨員和黨外人員相比較，無論何時都是占少數(shù)。假定一百個人中，有一個共產(chǎn)黨員，全中國四億五千萬人中就有四百五十萬共產(chǎn)黨員。即使達到這樣大的數(shù)目，共產(chǎn)黨員也還是只占百分之一，百分之九十九都是非黨員。許多同志，喜歡對黨外人員妄自尊大，看人家不起，藐視人家，而不愿尊重人家，不愿了解人家的長處，這就是對黨外的宗派主義的傾向。

對于一切愿意同我們合作以及可能同我們合作的人，我們只有同他們合作的道理，決無排斥他們的權利。要密切聯(lián)系群眾，而不要脫離群眾。為了實現(xiàn)這個目標，首先，要使我們的干部真正懂得這個問題的嚴重性；其次，要使我們每一個黨員都懂得這個問題的嚴重性；只有全黨同志都懂得了，共產(chǎn)黨如果不同黨外干部、黨外人員互相聯(lián)合，敵人就一定不能打倒，革命的目的就一定不能達到。

綜上，我們可以知道：宗派主義是主觀主義在組織關系上的一種表現(xiàn)；我們?nèi)绻灰饔^主義，要發(fā)展馬克思列寧主義實事求是的精神，就必須掃除黨內(nèi)宗派主義的殘余，以黨的利益高于個人和局部的利益為出發(fā)點，使黨達到完全團結(jié)統(tǒng)一的地步。

（五）文風問題

關于反對黨八股以整頓文風的詳細說明，在詳解《反對黨八股》一文中再進行闡釋。

但是有一點，是可以肯定的，那就是：黨八股是藏垢納污的東西，是主觀主義和宗派主義的一種表現(xiàn)形式，歸根結(jié)底也是主觀主義的一種衍生物。我們要反對主觀主義，就要宣傳唯物主義，就要宣傳辯證法。對于一切主觀主義、教條主義、宗派主義、黨八股等非馬克思主義的思想，我們都要抵制，要使他們在市場上銷售困難，不要讓他們利用黨內(nèi)理論水平低，出賣他們那一套。

在這里，存在一種錯誤，有些人自以為相信馬克思主義，卻不努力宣傳馬克思主義的唯物主義觀點，聽了或看了主觀主義的觀點也不想一想，也不發(fā)議論，聽憑別人宣傳，安之若素。

要改正這種錯誤，就要求我們提高嗅覺，對于任何東西都要先嗅一嗅，鑒別其好壞，然后再決定歡迎它還是抵制它；就要求我們多問為什么，對于任何事情都要問一個為什么，都要經(jīng)過自己頭腦的周密思考，想一想它是否合乎實際，是否真有道理，絕對不應盲從，絕對不應實行思想上的奴隸主義；就要求我們勇于說不，勇于戰(zhàn)斗，對于非馬克思主義的一切，都要敢于揭露，要讓他們無藏身之處，讓馬克思主義的光輝照亮一切。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短六

按照市教育局文件要求，在學校的組織下，我參加了“師德師風及法制專項教育整頓活動“的學習。通過學習對照，現(xiàn)將學習與自身工作對比，找出工作的不足和存在的問題對自己進行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果小結(jié)如下：

從一九九六年參加工作至今的十七年里，我積極參加上級和學校組織的各項學習及培訓。以《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關文件精神為指導，努力學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學能力。

一、愛崗敬業(yè)方面：

愛崗敬業(yè)，是教師的職業(yè)規(guī)范，可以說也是整個社會中不同行業(yè)的規(guī)范之一。試想，社會行業(yè)中的哪一個行業(yè)的人不熱愛自己的職業(yè)，那么他就做不好自己的本質(zhì)工作。作為一個教師，你從事教育就必須為教育做出自己應有的貢獻!你就要忠于黨和人民的教育事業(yè)，那就是，做好自己的本質(zhì)工作。在工作中，我都認真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，輔導學生。從不得敷衍塞責。雖然，現(xiàn)實生活中，教師待遇不高，在某些人眼中瞧不起教師，這其實是非常正常的事情。但既然我選擇了這個職業(yè)，你就應該盡職盡責。即使是“兩袖清風、一擔清貧”也就應該無怨無悔。

二、關愛學生方面：

我們的對象是學生，學生就像一張白紙，你在上面寫上什么，他就會成為什么樣的“人才”。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責。如果孩子生活在敵意之中，他就學會爭斗。如果孩子生在……”教師給予學生什么樣的教育，就會造就什么樣的人才。所以，在教育教學工作中，我一直堅持平等公正對待學生，做學生良師益友。盡自己的力量去關心學生健康，維護學生權益。從不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。為學生的學習創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，但又要嚴格指出學生出現(xiàn)的不良行為習慣，讓他們學會做人、學會生活、學會愛。

三、教書育人方面：

教師的職責是教書育人，而教書育人有其自身的規(guī)律。為此，我一方面想盡一切辦法上好課，盡可能引導學生掌握和理解要學習的知識。另一方面，努力參加各種培訓和業(yè)務學習，努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力。同時，還加強和外界交流，通過交流來學習掌握先進的教學方法。在教學中，我還針對學生實際采用不同的教學方法，根據(jù)學生實際因材施教，讓所有的學生都有所得。在評價學生方面，我重點是注重學習的過程。

四、為人師表方面：

在工作中，我一直都是嚴格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不管是校內(nèi)還是校外，一直堅持使用文明語言。一個人的成長是在集體中成長，所以我特別重視和同事團結(jié)協(xié)作，尊重同事的意見和想法，通過反思來找出自己的不足并在工作中改進。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執(zhí)教過程中，我通過家訪和家長聯(lián)系，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。十六年來，從未進行過有償家教。

五、終身學習方面：

教師是科學文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學生，自己必須具備豐厚的文化素養(yǎng)。而科學技術的進步促進了知識的日新月異，不加強學習是跟不上時代要求的。要適應教育教學工作的飛速發(fā)展，只有學習，學習，再學習。

六、存在問題

作為教師，首先是人，那么“金無赤金，人無完人?！蔽夜ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔悖饕憩F(xiàn)在以下方面：首先是學習法律法規(guī)還不夠，對一些方針政策理解不深入，工作中因為理解不當而出現(xiàn)偏差。要繼續(xù)學習，提高自身法律意識，做好依法執(zhí)教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位，工作沒能做到更好，今后要改變這種想法，不能因外界因素而未抓好教育教學工作。再次是關愛學生不夠，沒能關注到學生的每一個方面，要盡可能的關注到學生的每一個方面，更深入了解學生，促進教育教學走上一個新的臺階。最后是團結(jié)合作方面還需要加強，要和全體同事團結(jié)起來，共同為我校的發(fā)展出力獻策。另外還要加學習，努力提高自己，讓自己成為一個合格的教師。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短七

近日，xx縣公安局自開展"堅持政治建警全面從嚴治警"教育整頓以來，堅持政治引領鑄警魂、上下一體嚴警紀、標本兼治肅警風，切實打好"3+3"組合拳，深入推進教育整頓各項工作，在強化學習教育、純潔公安隊伍、整治頑瘴痼疾、總結(jié)推廣經(jīng)驗等方面取得了階段性成效，隊伍忠誠警魂進一步筑牢，警心士氣進一步凝聚，內(nèi)生動力進一步增強。按照此次民主生活會要求，我在認真學習、廣泛征求意見、深入談心談話、全面查擺剖析基礎上，聯(lián)系自身工作實際，認真反思后，進行對照檢查如下：

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按照縣紀委和縣委組織部相關要求，我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想等十項研學內(nèi)容，通過理論學習，我清醒認識到要切實擔負起公安機關鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、保護國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)的歷史**，就必須堅持：

一是做好公安工作首先要保持思想上的清醒和政治上的堅定。自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，與省委、市委、縣委，與公安部、省廳、市局和縣局黨委保持高度一致，毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持中國特色的社會主義制度。

二是保持社會穩(wěn)定，最根本的是維護廣大人民群眾的根本利益和現(xiàn)實合法權益，只有把維護群眾利益、增進人民福祉作為維穩(wěn)工作的出發(fā)點和落腳點，維穩(wěn)工作才會贏得人心，真正實現(xiàn)政治效果、社會效果、法律效果的統(tǒng)一，最大限度地增進社會和諧。

三是堅持社會主義法治，提高社會治理能力，要正確把握處理公正文明執(zhí)法與嚴格執(zhí)法的關系，既要強調(diào)公正文明執(zhí)法，以實現(xiàn)社會正義及最佳的執(zhí)法效果;

也要強調(diào)在嚴格執(zhí)法上敢于擔當，切實維護憲法和法律的權威，依法懲治矯正違法犯罪行為。

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(一)思想政治方面:在學懂、弄通、做實上下功夫牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致方面?？墒侨匀淮嬖谝恍﹩栴}:

一是理論學習虛化，學習上有畏難情緒、有惰性片面認為新崗位上需要掌握學習的知識經(jīng)驗技巧太多，需要不斷適應調(diào)整更新的地方太多，難以全面掌握，學習的主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足。如:存在“臨時抱佛腳”、頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象，客觀上以工作忙壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”緩一緩、放一放、慢-慢，沒有處理好工學矛盾，有時淺嘗輒止、半途而廢。

二是政治鑒別弱化，在樹立大局意識上還有差距，就xx看xx、在xx為xx的意識較強，不一樣程度存在“地方保護主義”如:沒有很好做到從全國全省全市“盤棋"高度來思考對待xx的發(fā)展建設。三是處理工作經(jīng)驗化，有時習慣于“吃老本”，滿足于老經(jīng)驗、老辦法，對于工作規(guī)律和經(jīng)驗總結(jié)不足，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。

(二)精神狀態(tài)方面:

一是求穩(wěn)怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，如:對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱。

二是存在缺乏擔當、不敢直面問題的現(xiàn)象，在工作上遇到難題時，不善于思考，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去，如:部分工作，不等領導指示，自我不敢做決策。

三是工作方法簡單，缺乏創(chuàng)造性，有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠?qū)?、層次還不夠高，如:對如何學習借鑒他人好經(jīng)驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現(xiàn)象。

四是存有懈怠思想。平時工作忙的時候，不一樣程度存有等一等的思想。日常工作中，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。比如企業(yè)發(fā)展中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排分管領導的多，親自過問的少，這也是擔當意識不夠的思想根源所在。

(三)工作作風方面:

一是對“作風建設永遠在路上”認識不深刻，盲目地認為中央八項規(guī)定執(zhí)行多年了，不太會有干部再去違反，對新形勢下變相、隱形“四風”問題放松了警惕，如:對自身辦公室面積超標問題沒有及時整改。

二是宗旨意識淡化、服務意識弱化，下鄉(xiāng)走村入戶奔著問題去的多，深入解剖麻雀的少，以點帶面解決問題的少，如:到基層單位調(diào)研，接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，工作不夠接地氣。

三是在工作中有急躁情緒，有時在安排處理緊急任務和重大問題時，對相關部]和同志要求過于嚴格，容易著急上火，批評同志不講情面，沒有注意到時間和場合，沒有顧及到基層同志的感受，如:常要求財政等部門按照“借新還舊、借低還高、借長還短”的置換思路，抓緊抓優(yōu)地方政府債務結(jié)構，卻沒有綜合研究存在困難，以為批評工作推進慢。

(四)廉潔從政方面:主要存在三個方面問題:

一是存在示范作用不夠明顯的問題。表現(xiàn)為平時比較重視加強個人的黨性修養(yǎng)，但對如何發(fā)揮示范表率作用，用自我的言行影響和帶動其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與中央和省委發(fā)揮“關鍵少數(shù)"表率作用的要求還有必須差距。

二是存在監(jiān)督把關不夠嚴格的問題。表此刻監(jiān)督職責落實不到位，對分管部門開展黨風廉潔教育及“兩個職責”落實情景抓的不緊不嚴，尤其是對部門、鎮(zhèn)辦提出的工作提議、申請的項目資金，存在研究不夠、了解不透的問題，導致個別工作出現(xiàn)失誤，個別項目出現(xiàn)較大欠賬。

三是存在追責問責不夠嚴厲的問題。表此刻考核問責上失之于軟、失之于寬，會上說的嚴厲，但對一些工作推動力度不大、甚至造成不良影響因素，沒有動真碰硬、一追到底。

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下一步，總的要認真學習貫徹落實xxx等一系列重要會議精神，圍繞“xxx”戰(zhàn)略目標，認真踐行“形象好、協(xié)調(diào)好、服務好、心態(tài)好”“知行合一，行穩(wěn)致遠”的要求，圍繞提升履職盡責本事和工作水平，爭做“xxx”，更有成效、更高水平地推進辦公室工作，助推全縣經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。

1、進一步加強黨性修養(yǎng)鍛煉。正如習近平總書記一再強調(diào)的，夢想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，黨員干部僅有堅定夢想信念，才能挺直腰板干工作，才能有力貫徹黨的方針政策，才能忠心為人民服務。加強黨性修養(yǎng)首先要增強道路自信、理論自信和制度自信，做共產(chǎn)主義遠大夢想和中國特色社會主義共同夢想的堅定信仰者。作為辦公室的黨員干部，工作忙、任務重是必然的，但不能作為放松政治理論學習的借口，稍有松懈就會在夢想信念上有所松動，更需要加強對黨的創(chuàng)新理論和路線方針政策的學習，經(jīng)過認真學習黨的十八大歷屆會議精神，學習習近平總書記的一系列重要講話，常補“精神之鈣”，做到在任何情景下堅持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，用理論上的清醒堅持政治上的堅定。

2、進一步強化宗旨意識。牢固樹立宗旨意識，不斷強化服務觀念，切實發(fā)揮好辦公室“三服務”重要職能。堅持圍繞中心、服務大局，主動把工作放到更高層次來考量，拉高標桿、劃定底線，確保不出事、不誤事、不惹事，進一步發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和后勤保障“四大職能”;

充分發(fā)揮身在兵位、胸為帥謀的作用，改善調(diào)研方式，開展一線調(diào)研，掌握第一手資料，構成謀劃改革發(fā)展的新成果;

充分發(fā)揮辦公室落實縣委決策部署的帶頭作用，堅持眼睛向下、服務下沉，扎實履行好“xx”職責，做到時間有保證，無論是到聯(lián)系村實地走訪，還是經(jīng)過電話與村民溝通，堅持經(jīng)?；?、日?；?，用更多的時間與群眾結(jié)對子、交朋友;

做到成效有保證，立足于“xx”工作任務，切實發(fā)揮主觀能動性，多溝通、多協(xié)調(diào)，多為群眾干實事好事，樹立辦公室的良好形象。

3、進一步強化職責擔當。崗位就是職責，作風就是形象。牢固樹立“功成不必在我”的觀念，腳踏實地，真抓實干，雷厲風行，善作善成。培養(yǎng)敢于擔當?shù)木?，堅持高調(diào)做事、低調(diào)做人，抓工作、做事情要么不抓，抓就抓好，要么不干，干就干出成績。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，緊緊圍繞縣委部署要求，以敢抓善搶的銳氣，攻堅克難的勇氣，大力推進學習方式、工作理論、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、提出新思路、拿出新舉措、到達新境界。堅持抓好每一項工作，落實好每一件事情，努力創(chuàng)造經(jīng)得實踐、群眾檢驗的業(yè)績。堅持從崗位著眼，從小事做起，從自我做起，無論辦文、辦會、辦事，一絲不茍，嚴謹細致，案無積卷，事可是夜，精益求精，久久為功。進一步改善工作方式方法，加強支部內(nèi)部交流溝通，搞好思想引導、心理關懷、精神激勵，切實增強干部職工的事業(yè)心、職責感和團體榮譽感，引導他們多學習、多奉獻、多吃苦，努力打牢成長提高的基礎。

4、進一步加強作風建設。著力經(jīng)過大討論活動，提升思想境界，推動作風轉(zhuǎn)變，提振全體干部精氣神，夯實干好工作的作風基礎。大力弘揚愛崗敬業(yè)作風，以“五會”干部為行動標桿，做到干一行、愛一行、精一行，盡職盡責干好本職工作。大力弘揚嚴謹細致作風，嚴格標準要求，對每一項工作精益求精。大力弘揚團結(jié)協(xié)作作風，增強團隊意識和團結(jié)協(xié)作精神，各盡其職、各負其責，相互支持、相互補臺，切實增強整體合力。大力弘揚求真務實作風，集中查擺、整改思想上和工作中存在的突出問題，使全體黨員干部得到精神上的升華、思想上的飛躍，為建設“五型”表率機關注入強勁動力。

5、進一步強化自我約束。xx同志強調(diào)，黨員干部需對自身監(jiān)督必須更加嚴格，執(zhí)行紀律必須更加剛性。強化自我監(jiān)督意識，把黨規(guī)黨章黨紀作為自身夢想信念的定向標，努力做到信念如鐵、意志似鋼、立場堅定、永不迷航。切實做到不正之風不染，不清之事不為，不法之利不謀。經(jīng)常檢點自我的言行，自覺從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，守住黨員的政治生命線，守住正確人生的道德底線，守住做人、處事、用權、交友的法律底線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感，真正做到自重、自省、自警、自勵，任何時候經(jīng)得起任何考驗，時刻堅持黨員的先進性和純潔性。

最新整頓高考培訓畫室心得體會簡短八

機關全體會后，按照鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府的要求，我認真學習上級有關文件精神，認真反思自身。經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標，確定了努力的方向。對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照自身實際，作如下剖析

(一)政治學習方面

1、政治理論學習不夠深入，深度廣度把握不夠，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

2、不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識學習淺嘗則止，浮在面上。

3、缺乏市場經(jīng)濟的意識，缺乏開放意識，缺乏創(chuàng)新意識，思想觀念落后于市場經(jīng)濟的發(fā)展。

(二)業(yè)務學習方面

1、自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義，急用先學，不注重業(yè)務知識的全面、系統(tǒng)學習。

3、學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新業(yè)務知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題，導致業(yè)務知識和業(yè)務水平有下降的趨勢。

工作、紀律、作風方面存在的問題

(一)工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響工作效果。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中滿足于得過且過，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，工作中有時不注重與部門之間的協(xié)調(diào)配合和溝通，容易得罪人，傷害同志之間的感情。

3、工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬，上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結(jié)合本單位的實際進行貫徹落實，工作思路沒有打開，工作中缺乏新的亮點，還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

(二)紀律作風方面

1、在貫徹執(zhí)行局機關的有些管理規(guī)章制度上，態(tài)度不是十分堅決。如有時違反禁令，中午飲酒，上班時打游戲。

2、對自己有時要求不嚴，將自己混同于一般老百姓，說話隨便，不太注意小節(jié)，心中有“人生理想趨向?qū)嶋H，價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠”的想法。

思想作風方面存在的問題

1、群眾觀念不強。一是關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。

2、沒有深入基層進行調(diào)查研究、了解基層的思想狀況，反映他們的要求。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

3、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。對遇到工作任務重、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁脾氣，看到同級別同志提拔時容易產(chǎn)生煩躁情緒，心理落差有時比較大，認為自己沒有背景、沒有人事關系，自己工作再好，上級也不可能看到，精神不夠振奮。

4、批評與自我批評開展的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑”陷人，批評自己是“挖坑”堵路。

存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高;

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認為自己工作已經(jīng)很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在業(yè)務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業(yè)務知識透支、業(yè)務能力有所欠缺，自己已經(jīng)意識到了，又不及時去彌補，安于現(xiàn)狀，思想上放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時代發(fā)展和本職崗位的需要。

4、工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此造成這幾年來怕得罪人，不愿碰硬，對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

整改措施

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，在工作和學習中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

2、進一步改進工作作風?？朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛，客服急躁情緒，迎難而上，積極工作;不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養(yǎng)道德情操?！币虼耍乙袑嵉匕牙碚搶W習作為自己的第一需要。按照“精學理論，深學業(yè)務，廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。

3、求真務實，開拓創(chuàng)新。解放思想，實事求是，與時俱進，樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，從實際出發(fā)，不斷探索真理，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持機關工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前;用權為公，不以權謀私，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。