從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
推薦親子互動重要心得體會小學精選一
尊敬的各位來賓、親愛的爸爸媽媽、可愛的小朋友們:
早上好!
運動使我們健康,游戲讓我們快樂。在這暖意仍濃的十二月,我們共同迎來了第四屆中大班親子運動會。
中大班的孩子,他們聰明自信,充滿活力。他們朝氣蓬勃,團結(jié)向上。在這運動月中,他們曾努力練習跳繩,認真準備拍球,完成各項比賽。今天他們整裝待發(fā),躍躍欲試。相信在今天地賽場上,他們會有出色地表現(xiàn)。
爸爸媽媽們,小朋友們,讓我們一起加油吧,我們的口號是:“加油加油,go go go!”
現(xiàn)在,讓我們以最熱烈的掌聲請出園長媽媽為中大班親子運動會致辭。(園長致辭)感謝園長媽媽精彩的致辭和對我們的祝福。歡迎這群活力無限地寶貝們閃亮登場。
圓圓的圈圈手中拿,圓圓的圈圈會聽話,扭一扭,跳一跳,到處開滿了快樂的花。小小的呼啦圈,孩子們卻能演繹出健康與快樂,請欣賞中大班小朋友帶來的呼啦圈操表演。
感謝小朋友們精彩的表演,歌聲在為我們加油,歌聲在為我們助威。親愛的家長朋友們拿上你的啞鈴站到您孩子的旁邊,伸出我們的雙手,扭動我們的身體,跟著音樂一起來,加油加油,go go go。我們一起來,加油加油,go go go。
感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來將分年級組進行體育游戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子,中班的比賽在主席臺右側(cè)進行,大班的比賽在主席臺左側(cè)進行,大班的家長請將椅子搬到指定位置。所有的比賽結(jié)束之后,我們會回到這里進行頒獎典禮。小運動員們,加油加油,go go go。
比賽環(huán)節(jié)
1、毛毛蟲競走
現(xiàn)在進入我們體育游戲的環(huán)節(jié),第一個游戲是毛毛蟲競走。請看kd1班小朋友的示范。(后面的小朋友抓住前面小朋友的腳腕,連成一條毛毛蟲,從起點到最后一個小朋友越過終點。中途如有斷開,則需原地整頓好,才可繼續(xù)前進。)
謝謝kd1班小朋友的示范。參加第一輪毛毛蟲競走的小朋友是:
請第一輪小朋友到起點處就位,準備好后請班主任舉手示意。
都準備好了,那我們的比賽就要開始了。預(yù)備———開始。
第一輪小朋友表現(xiàn)很棒,接下來看第二輪了,參加第二輪的小朋友是: 請準備,準備好班主任舉手示意。
2、你推我走
第二個游戲是你推我走。有請kd2班的小朋友為我們示范。(兩個小朋友為一組,一個小朋友雙手著地,另一個孩子將其雙腳抬起,一起前行。到指定點后兩人交換,回到起點,下一組孩子再出發(fā),最先完成一組優(yōu)勝。如果行走途中出現(xiàn)著地現(xiàn)象,則需重新準備好方可繼續(xù)前進。)
感謝kd2班小朋友的示范。參加第一輪你推我走小朋友是:
請第一輪小朋友到起點處就位,準備好后請班主任舉手示意。
預(yù)備———開始
參加第二輪的小朋友是: 請準備,準備好班主任舉手示意。
3、青蛙跳跳
第三個游戲是青蛙跳跳。有請kd3班的小朋友和家長為我們示范。(家長移動兩個呼啦圈交替向前,孩子雙腳并攏由第一圈跳到第二個圈上。到達終點后由家長和孩子各拿一個圈跑回來交給下一組親子。)感謝kd3班的示范。
參加第一輪青蛙跳跳小朋友是:
請第一輪小朋友和家長到起點處就位,準備好后請班主任舉手示意。
預(yù)備———開始
參加第二輪的小朋友是: 請準備,準備好班主任舉手示意。
我們集體和親子的項目進行到這里,最后一個項目就看爸爸媽媽的了。下一項是中大班家長拔河比賽。請家長朋友們將椅子搬回操場中間。
四、拔河
下面將要進行的是中大班家長拔河比賽。中班組和大班組各派出15名男家長進行拔河對抗,采用三局兩勝定勝負。同時要說明的是,拔河比賽非常危險哦,請爸爸媽媽看管好孩子在座位上觀看。邊是中班組, 這里是大班組,請家長就位準備,聽裁判指揮。
頒 獎
經(jīng)過一上午的激烈角逐,我們所有的比賽結(jié)束了。小朋友們和家長們的積極努力,我們都看在眼里,喜在心上。園長媽媽還為我們準備了獎杯、獎牌,下面就是我們激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。
1、首先頒發(fā)的是中班組幼兒個人單項全能獎。獲得銅牌的小朋友是: 恭喜他們。
獲得銀牌的是: 金牌的是:
有請頒獎嘉賓 為小運動員們頒獎。
2、現(xiàn)在頒發(fā)的是大班組幼兒個人單項全能獎。獲得銅牌的小朋友是: 恭喜他們。
獲得銀牌的是: 金牌的是:
有請頒獎嘉賓 為小運動員們頒獎。
3、下面頒發(fā)中班組集體項目獎。請每班派兩位小朋友上臺領(lǐng)獎。獲得三等獎的是: 二等獎 一等獎
有請頒獎嘉賓 為小運動員們頒獎。
4、現(xiàn)在頒發(fā)大班組集體項目獎。請每班派兩位小朋友上臺領(lǐng)獎。獲得三等獎的是: 二等獎 一等獎
有請頒獎嘉賓 為小運動員們頒獎。
5、拔河
組織獎 優(yōu)勝獎
有請頒獎嘉賓 為小運動員們頒獎。
結(jié)束語
今天幼稚園里歡聲笑語,彩旗飛揚,孩子開心,父母微笑。我們第四屆中大班親子運動會到此圓滿結(jié)束,感謝小朋友家長們的參與、配合,祝大家有個愉快的周末,再見!
推薦親子互動重要心得體會小學精選二
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通過舉辦親子春游活動,讓幼兒體驗親情的樂趣,同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會,在大自然中體驗生活的美好。
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(一)活動時間:4月16日
(二)活動地點:孤島附近槐花林
(三)活動準備:
1、租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準時出發(fā)
2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預(yù)防森林火災(zāi)。
3、家長自備相機、錄像機。
(四)安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。聘請志愿者醫(yī)護人員,負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。
2、對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、注意言行文明,愛護公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
7、春游過程中如果發(fā)生事故,應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,避免留下后患。
(五)活動程序:
7:30自幼兒園準時出發(fā)。
8:30--9:30自由活動,欣賞槐花。
9:30--10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲。
10:00--10:30野餐。
10:30--11:00致植物園。
11:00--12:00參觀游覽植物園。
12:00準備返回工作,清點物品及人數(shù)。
推薦親子互動重要心得體會小學精選三
活動目的
1.通過精心設(shè)計的親子活動,指導和幫助家長更新家庭教育觀念,指導和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過孩子對社會生活的模仿,學會與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。
活動內(nèi)容與說明
1.我最棒(說明:孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目,10人為一個小組,分5個小組,每個小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進行???、準者為勝,得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊:學生與家長合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)
活動準備
1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流:你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學生參觀中高年級的體育課,組織學生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,與當前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程:
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長與孩子選擇游戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動,在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,你們將會和自己的家長共同努力達到目 標,享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?
二、我最棒
師:當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?
生:我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?
生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
由家長指導學生具體做法,達成共識。(合作、同心協(xié)力)師:老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?
第一輪:第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?;顒拥倪^程中,學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗,并且互相交流。)
老師變換角色,采訪學生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。
活動結(jié)束:家長與學生交流感受。
師:請問小朋友,當你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家:瞧,我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當屏幕顯示“大象”時,表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動作和表情來表示,說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形于色,我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小制作,小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時,活動場地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導學生自我評價,相互評價。
(1)今天,你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
#178864
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