分析騰訊公司的心得體會(huì)及收獲 騰訊公司工作體驗(yàn)(2篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)分析騰訊公司的心得體會(huì)及收獲一

一、 理想和信念方面

回顧歷史，1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，清政府戰(zhàn)敗，隨后和帝國主義列強(qiáng)簽定了一系列喪權(quán)辱國的不平等條約，中國漸漸淪為半封建半殖民地社會(huì)。面臨主權(quán)淪喪、國家分裂的嚴(yán)峻形勢(shì)，中國人民反抗侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)從此開始。太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)、辛亥革命雖然在當(dāng)時(shí)都引起了社會(huì)的劇烈反響，但均以失敗而告終。

“五四運(yùn)動(dòng)”以后，隨著馬克思主義在中國進(jìn)一步傳播，以馬克思主義思想為指導(dǎo)、以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的中國共產(chǎn)黨從此誕生。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國勞苦大眾經(jīng)過艱苦卓絕的土地革命和武裝斗爭(zhēng)，最終取得了勝利。

1949年，中華人民共和國成立，標(biāo)志著中國人民站起來

了，從此結(jié)束了帝國主義的侵略和資產(chǎn)階級(jí)的反動(dòng)統(tǒng)治。1978年在鄧小平同志的積極倡導(dǎo)下中國進(jìn)入了改革開放的新階段。30多年來，人民生活水平不斷提高，國力日趨強(qiáng)盛。在新的歷史時(shí)期，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的發(fā)展之路，將使中國不斷走向強(qiáng)盛。歷史已經(jīng)向我們證明：只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅(jiān)定不移的走有中國特色社會(huì)主義路線才能不斷發(fā)展，走資本主義道路行不通。

作為共產(chǎn)黨員最關(guān)鍵的就在于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，理想和信念就像暗夜中的燈塔，指引著中國共產(chǎn)黨人的前進(jìn)方向。黨員的理想信念，關(guān)系到黨和國家的生存發(fā)展，關(guān)系到中國特色社會(huì)主義和中華民族的前途命運(yùn)。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念是保持黨員先進(jìn)性的根本保證。對(duì)每一名黨員來說，有了堅(jiān)定的理想信念，就能在任何復(fù)雜的情況下，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

二、學(xué)習(xí)方面黨員的自我評(píng)議深入學(xué)習(xí)《黨章》、馬列主義、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想。自覺遵守黨的紀(jì)律，理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析問題，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻做到自重、自省、自勵(lì)。思想上不斷完善，政治上不斷進(jìn)步，業(yè)務(wù)技能上不斷求精，使自己綜合素質(zhì)不斷提高，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

堅(jiān)持用理論武裝頭腦，努力提高思想覺悟，始終把黨和群眾的利益放在首位，堅(jiān)持做到不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

三、宗旨意識(shí)和工作方面

“全心全意為人民服務(wù)”是我黨的宗旨，作為一名普通黨員，就應(yīng)該把這個(gè)宗旨融入到實(shí)際工作之中去，發(fā)揮干一行、愛一行、鉆一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用一名黨員的要求來警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

以吃苦在前、享樂在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作。樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中。以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、作風(fēng)方面

日常工作中，嚴(yán)格要求自己，保持不驕不躁、艱苦奮斗的良好作風(fēng)。始終把自己放在低位，與同事和睦相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，克己謙讓，樂于助人，真誠相待，認(rèn)真聽取同事的意見、建議，積極向領(lǐng)導(dǎo)和黨支部匯報(bào)自己的思想變化。

把單位當(dāng)做自己的家，集體的榮譽(yù)也是個(gè)人的榮譽(yù)，堅(jiān)

決不做有損集體榮譽(yù)的事。同時(shí)愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，從一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)真管理好票據(jù)和錢物。牢記共產(chǎn)黨員的身份，保持清醒的頭腦，提高防腐拒變的能力。

五、遵守紀(jì)律方面

本人能按照《黨章》嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，在政治思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，日常工作中，遵守院里的規(guī)章制度，工作時(shí)間堅(jiān)守工作崗位，不竄崗，不做與工作無關(guān)的事，全心全意為患者服務(wù)。

六、存在的不足

剖析自己的過程也是一個(gè)正確自我認(rèn)識(shí)的過程。

一是，受一些陳腐思想的影響，有得過且過的依賴思想，不愿去做調(diào)查研究。

二是，覺得能力有限，害怕把事情做不好，反而會(huì)招來非議，不敢嘗試去做。

三是，自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神。

四是，工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單，工作中有時(shí)情緒急躁、愛發(fā)脾氣。

五是，工作中的創(chuàng)新力度不夠。

我有時(shí)對(duì)待工作不能始終保持積極的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，

總覺得自己是一個(gè)普通的黨員，也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。作為一名普通職工，不斷在工作中創(chuàng)新是自己的職責(zé)所在，也是做好各項(xiàng)工作的必然要求，但由于種種原因，導(dǎo)致自己在工作中有時(shí)顧忌過多，思前想后，放不開手腳，沒有大膽去面對(duì)，沒有根據(jù)實(shí)際情況，拿出新辦法，研究和解決新情況、新問題。

這是我對(duì)自身不足之處的看法。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。

總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、不斷進(jìn)取，努力開創(chuàng)福利院的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!

有關(guān)分析騰訊公司的心得體會(huì)及收獲二

我是一個(gè)很熱情開朗、平時(shí)大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默，其實(shí)幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個(gè)例子來說，初中的時(shí)候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默，而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密，像朋友一般。

老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會(huì)很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的能力比較強(qiáng)，喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較?對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也能和對(duì)方很聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。

情緒比較穩(wěn)定?，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)，有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通?；顫娙涡浴⑤p松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。

有自己的目標(biāo)和理想?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松。但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會(huì)過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有?防人之心不可無”。

樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù)，自命不凡。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定，很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時(shí)我計(jì)劃過n個(gè)減肥計(jì)劃，到目前為止還沒有一個(gè)成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。

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平時(shí)的話，挺喜歡運(yùn)動(dòng)的，像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一起逛逛街啊，看看電影啊，找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎么愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。

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我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的，對(duì)于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一直走去，當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)，當(dāng)教育局局長(zhǎng)等，對(duì)于這一點(diǎn)我是沒怎么想過。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí)，去開一家甜品店或者服裝店，可以交給自己的朋友打理，自己周末的時(shí)候就過去幫忙，自己順便可以好好享受一下。

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1.在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了，但是我覺得身為一個(gè)師范生，一個(gè)準(zhǔn)教師，做事細(xì)心應(yīng)該是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。

2.平時(shí)的舉止還不夠文明，對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時(shí)候得注意場(chǎng)合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。

3.對(duì)于父母、老師，自我感覺還是小時(shí)候比較聽話，長(zhǎng)大了開始有點(diǎn)叛逆。越長(zhǎng)大越懶惰，以前在學(xué)校里，那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長(zhǎng)大后這種事情就很少發(fā)生了。

4.有的時(shí)候，虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈，我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長(zhǎng)職位看的很重要。高中的時(shí)候，尤其是高三那段時(shí)期，我跟我同桌的成績(jī)差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來，我都會(huì)不自覺的將自己的成績(jī)與她比較一番，如果比她好，我會(huì)暗暗得意，反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情，但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。

這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實(shí)際上他是人類個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級(jí)上超過別人，也不是說人們要追求保持自己比別人更重要的態(tài)度，而是個(gè)體無論追求什么都想要有能力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo)，對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個(gè)人所賦予它的生活意義。

這一篇自我分析報(bào)告是我將近20多年的成長(zhǎng)歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己，了解自己，寫的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。