口腔實踐心得體會實用(優(yōu)秀12篇)

心得體會是對自己經(jīng)歷和體驗的一種總結(jié)，能夠反思和提升自己的成長。寫心得體會時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解來拓展自己的思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

口腔實踐心得體會實用篇一

這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。

同時這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸模褪轻t(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。

口腔實踐心得體會實用篇二

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對口腔健康的重視程度也越來越高。口腔是人體的重要器官之一，它的健康與整體健康密切相關(guān)。因此，正確的口腔護理實踐至關(guān)重要。在我長期的口腔護理實踐中，我領(lǐng)悟到了一些重要的心得體會，下面將從清潔技巧、注意事項、習(xí)慣養(yǎng)成、防范措施和定期檢查五個方面進(jìn)行闡述。

首先，在口腔護理實踐中，掌握正確的清潔技巧是關(guān)鍵所在。每天堅持刷牙兩次，每次至少兩分鐘，用正確的刷牙方法十分重要。在刷牙時，要用軟毛刷、額外的牙線和漱口水來協(xié)助清潔。刷牙時應(yīng)選擇適量的牙膏，并輕柔地按照一定的方式進(jìn)行，每面牙齒反復(fù)刷三次，并注意將刷頭盡量貼近牙齦，確保徹底清潔。

其次，在日?？谇蛔o理中，還需注意一些細(xì)節(jié)事項。例如，刷牙完成后，應(yīng)及時漱口，將嘴巴內(nèi)殘留的牙膏和食物殘渣清洗干凈。此外，刷牙后應(yīng)及時清洗刷牙用具，通風(fēng)干燥后儲存。此外，飲食習(xí)慣的合理安排也是口腔健康的關(guān)鍵。應(yīng)盡量避免吃過多的甜食及含糖飲料，這些食物易滋生細(xì)菌，并且會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，對牙齒造成損害。定期更換牙刷和牙膏也是必要的，以保證口腔清潔效果。

再次，習(xí)慣養(yǎng)成是口腔護理成功的關(guān)鍵。只有堅持養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，才能保持口腔的健康。良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣包括刷牙、使用牙線、漱口等。要讓這些習(xí)慣真正內(nèi)化，需要長時間的堅持。最好是制定口腔護理的日常計劃，每天按部就班地完成，逐漸就會養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

此外，做好口腔護理還需采取一系列的防范措施。例如，聽從醫(yī)生的建議，針對個人口腔情況選擇適宜的牙膏、漱口水等。定期到專業(yè)的口腔醫(yī)院或牙科治療中心進(jìn)行口腔檢查是非常必要的。只有及時發(fā)現(xiàn)口腔問題并采取有效措施，才能保持口腔健康。此外，最好定期進(jìn)行口腔體檢，以及時排查其他身體疾病與口腔健康之間的關(guān)聯(lián)。

最后，定期檢查也是保證口腔健康的關(guān)鍵步驟。即使我們平時注意了口腔護理，也不能忽視定期到專業(yè)醫(yī)生處進(jìn)行口腔檢查。專業(yè)的醫(yī)生會通過仔細(xì)檢查牙齒、牙齦和整個口腔的情況，發(fā)現(xiàn)和預(yù)防潛在的問題，及時為我們提供合適的治療建議。定期檢查不僅能發(fā)現(xiàn)和防止牙齒問題的惡化，也能發(fā)現(xiàn)潛在的口腔疾病，確?？谇唤】?。

綜上所述，正確的口腔護理實踐對于個人的口腔健康至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和實踐，我領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵的心得體會，包括掌握正確的清潔技巧、注意細(xì)節(jié)事項、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣、采取防范措施和定期進(jìn)行口腔檢查。只有深入理解并付諸實踐，才能擁有一口健康的牙齒和美麗的笑容。讓我們從現(xiàn)在開始，積極投身于口腔護理實踐，為自己的口腔健康保駕護航。

口腔實踐心得體會實用篇三

口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊:/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學(xué)習(xí)的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起。

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習(xí)快接近尾聲?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到實習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。

在這充實而辛苦的十個月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。想起自己從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的,我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是最好的機會,因為可以掌握到基本東西,對以后操作上也有很大幫助,但是同時也要改變一下我們觀點,潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實習(xí)的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。

時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。

馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習(xí)來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話:看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下:兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的:細(xì)心!

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認(rèn)識與預(yù)防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個人手法與細(xì)節(jié)。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張:早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非?？膳碌囊环N疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實習(xí)的心得，寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行，在實習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。

口腔實踐心得體會實用篇四

自從我九年級開始，我就在學(xué)校參加了一個口腔護理實踐班，通過這幾年的學(xué)習(xí)和實踐，我深深意識到了口腔護理的重要性。在這篇文章中，我將分享我在口腔護理實踐中所獲得的經(jīng)驗和體會。

第二段：學(xué)會正確的刷牙技巧。

口腔護理的第一步是學(xué)會正確的刷牙技巧。以前我認(rèn)為刷牙只需要將牙刷放在嘴里來回搓一搓就可以了。然而，在實踐中我了解到嘴腔中有很多細(xì)小的隱秘部位，容易被忽視。通過老師的教導(dǎo)和自己的摸索，我學(xué)會了正確的刷牙方法，比如說用小段式的刷牙法、將牙刷斜靠牙齦刷、刷牙時繞圈、上下擺動等等。這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ù_實有效地去除了牙菌斑和食物殘渣，大大降低了患齲齒和牙周疾病的風(fēng)險。

第三段：養(yǎng)成定期洗牙的習(xí)慣。

在參加口腔護理實踐班之后，我也了解到了定期洗牙的重要性。刷牙雖然能保持口腔清潔，但如果不定期洗牙，牙石和牙漬仍然會在牙齒表面留下，并且會影響牙齒的美觀。定期洗牙可以去除這些瑕疵，并且保持牙齒的白亮。因此，我開始每半年洗一次牙，不僅能保持口腔的健康，還能增加自信心。

第四段：牙線的使用及其重要性。

通過學(xué)習(xí)口腔護理實踐班，我了解到僅僅刷牙還不夠，同時還需要使用牙線。牙線可以進(jìn)一步清潔牙齒和牙齦之間的區(qū)域，預(yù)防齲齒和牙周疾病。雖然使用牙線需要一些技巧和耐心，但只有牙刷是無法清潔那些刷不到的地方的?，F(xiàn)在，我每天都會使用牙線，從而保持牙齒和牙齦的健康。

第五段：口腔護理對全身健康的重要性。

通過口腔護理實踐的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)口腔的健康與全身的健康緊密相連。牙齦炎和牙周炎等口腔疾病不僅會影響到口腔的健康，還會對全身的健康造成負(fù)面影響。研究顯示，牙周病患者更容易患上心臟病和中風(fēng)等心血管疾病。因此，通過定期刷牙和洗牙，我們不僅能夠保持口腔的健康，還能提高全身的健康水平。

結(jié)尾段：總結(jié)及展望。

通過參加口腔護理實踐班，我不僅學(xué)到了正確的刷牙技巧和使用牙線的方法，還認(rèn)識到口腔護理對全身健康的重要性。在未來，我將繼續(xù)遵循這些實踐原則，保持口腔的健康，同時也將積極宣傳口腔護理的知識，幫助更多人擁有健康美麗的笑容。

口腔實踐心得體會實用篇五

近年來，越來越多的人開始重視口腔健康，并積極參與口腔健康實踐活動。作為一位大學(xué)生，我也參與了這樣的一次活動，即口腔假期實踐。通過這次實踐，我不僅深刻體會到了口腔健康的重要性，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對口腔假期實踐的心得體會。

第一段：了解口腔健康知識。

在參與口腔假期活動之前，我準(zhǔn)備了一段時間的學(xué)習(xí)，了解了口腔健康的相關(guān)知識。在這次活動中，我充分運用所學(xué)知識，給學(xué)生們普及口腔衛(wèi)生的重要性，引導(dǎo)他們正確刷牙、用牙線、使用漱口水等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于口腔健康知識的了解還很欠缺，對于一些基本的飲食禁忌和牙齒保健方法也不太了解。通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的口腔健康知識，我看到了他們有了新的認(rèn)識，并愿意付諸行動。這讓我深刻認(rèn)識到了普及口腔健康知識的重要性，以及作為學(xué)生的我們在這方面的責(zé)任。

第二段：鍛煉實踐能力。

在這次口腔假期實踐中，我不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，還有機會鍛煉實踐能力。在學(xué)校組織的宣傳活動中，我們自己負(fù)責(zé)設(shè)計宣傳板和宣傳冊，并進(jìn)行現(xiàn)場講解。這對于我來說是一次很好的鍛煉機會，我學(xué)會了如何在有限的時間和空間里，用簡練的語言和生動的圖片，傳達(dá)出口腔健康的重要性。同時，我還有機會參與了“口腔義診”活動，為學(xué)生們提供簡單的口腔檢查，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。通過實踐活動，我學(xué)會了如何與患者有效溝通，以及如何觀察和分析患者的口腔問題，并提供合理的解決方案。這些經(jīng)驗對于我以后的學(xué)習(xí)和工作生活都具有很大的幫助。

第三段：培養(yǎng)責(zé)任心和團隊合作意識。

在這次實踐中，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性，并意識到了自身的責(zé)任。在每一次宣傳活動中，我們都要分工合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了如何與隊友協(xié)作，發(fā)揚團隊精神，共同達(dá)成目標(biāo)。同時，我還意識到了自身的責(zé)任，在宣傳過程中，我時刻提醒自己要對所傳達(dá)的信息負(fù)責(zé)，要盡最大的努力去幫助他人，這種責(zé)任感也使我更加努力地投入到實踐中。

第四段：增加人文關(guān)懷。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于自己的口腔問題感到尷尬和恐懼，害怕去看牙醫(yī)。于是，我學(xué)會了給他們更多的關(guān)懷和理解。我始終保持耐心和溫和的態(tài)度，用鼓勵和贊美來鼓舞他們的信心。我告訴他們，口腔健康是我們每個人應(yīng)該關(guān)注的問題，并不需要感到害怕和尷尬。通過這種人文關(guān)懷，我看到了學(xué)生們在積極地面對問題，并愿意主動去解決它們。這讓我深刻認(rèn)識到了在實踐中，除了傳播健康知識，我們還應(yīng)該給予更多的關(guān)懷和理解。

第五段：個人成長與反思。

在這次口腔假期實踐中，我不僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，還收獲了很多個人成長。通過與學(xué)生和隊友的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力和表達(dá)能力有了很大的提升。我變得更加自信，愿意去接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任。同時，我也看到了自己的不足，比如在組織能力和解決問題的能力上還需進(jìn)一步提高。因此，我明白了在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，我需要不斷努力去克服自己的不足，提高自己的能力。

總結(jié)起來，參與口腔假期實踐是一次非常有意義的體驗。通過這次實踐，我不僅增加了對口腔健康的認(rèn)識和理解，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗和個人成長。我相信，通過這樣的口腔假期實踐，我們每個人都能成為一個更加健康和自信的個體，并將這種精神傳遞給更多的人。

口腔實踐心得體會實用篇六

在這次口腔假期實踐中，我深切感受到了口腔健康的重要性?？谇皇俏覀兩眢w的重要組成部分，它的健康與我們整體的健康水平息息相關(guān)。一個健康的口腔不僅能保持良好的咀嚼功能，還能避免許多口腔疾病的發(fā)生，提升自信心。因此，我們在生活中要時刻關(guān)注口腔健康問題，并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和治療措施。

二、落實科學(xué)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

經(jīng)過這次實踐，我意識到保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。每天刷牙兩次，使用正確的刷牙技巧和合適的牙刷牙膏，清潔牙齒和口腔，是保持口腔健康的基礎(chǔ)。此外，定期使用牙線和漱口水也能進(jìn)一步清潔口腔，預(yù)防齲齒和牙周疾病的發(fā)生。通過實踐，我養(yǎng)成了每天堅持刷牙、使用牙線和漱口水的習(xí)慣，使口腔更加健康。

三、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

飲食習(xí)慣對口腔健康也有著重要影響。過量的糖分和酸性食物容易導(dǎo)致牙齒腐蝕，引發(fā)齲齒的發(fā)生。因此，我們在日常生活中應(yīng)盡量避免食用過多含糖飲料和甜食，并且注意保持飲食的均衡。增加攝入高纖維食物和維生素C的食品，有助于口腔的健康。實踐中，我調(diào)整了自己的飲食結(jié)構(gòu)，盡量選擇健康的食物，保護牙齒的健康。

四、重視口腔疾病的預(yù)防和治療。

口腔疾病的預(yù)防和治療也是口腔健康的關(guān)鍵。定期到口腔醫(yī)院進(jìn)行口腔檢查和洗牙可以及早發(fā)現(xiàn)口腔問題，并采取相應(yīng)的治療措施。對于已經(jīng)出現(xiàn)的口腔問題，我們也應(yīng)積極治療，避免其惡化。在實踐中，我親身體驗到了口腔科醫(yī)生的專業(yè)技能和溫暖的醫(yī)療服務(wù)，同時也對預(yù)防和治療口腔疾病有了更多的了解。

五、提升口腔健康意識，傳播口腔健康知識。

通過這次實踐，我不僅深切體會到了口腔健康的重要性，也更加了解了保持口腔健康的方法。我認(rèn)識到，我們作為一名大學(xué)生應(yīng)加強口腔健康意識，并將所學(xué)知識傳播給身邊的人。我將充分利用自己的社交平臺和朋友圈，宣傳口腔健康知識，號召大家共同關(guān)注口腔健康，營造關(guān)愛口腔健康的良好社會氛圍。同時，我也會加強自己的學(xué)習(xí)，不斷增加口腔健康方面的知識和技能，為真正成為口腔健康的倡導(dǎo)者和推動者努力。

總結(jié)起來，在這次口腔假期實踐中，我不僅了解了口腔健康的重要性，也養(yǎng)成了良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。在實踐中，我重視口腔疾病的預(yù)防和治療，提升了自己的口腔健康意識。最重要的是，我將以積極的態(tài)度去傳播口腔健康知識，弘揚關(guān)愛口腔健康的理念。這次實踐讓我收獲很多，也讓我更加意識到了口腔健康的重要性。希望今后能堅持口腔健康的宣傳和推廣工作，讓越來越多的人關(guān)注口腔健康，共同營造健康快樂的口腔環(huán)境。

口腔實踐心得體會實用篇七

在大學(xué)期間，我有幸參加了一次口腔假期實踐活動。這次實踐讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識，也讓我深刻體會到了口腔健康的重要性。通過這次實踐，我收獲了豐富的經(jīng)驗，并體會到自己在醫(yī)療領(lǐng)域的責(zé)任與使命。在下面的文章中，我將分享我在口腔假期實踐中的體會和感悟。

首先，在這次實踐中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識。在口腔臨床實踐中，我與老師一起觀察、診斷和治療各種口腔問題。我學(xué)到了如何正確使用各種口腔器械，如何進(jìn)行口腔檢查以及如何治療口腔疾病。通過與老師的互動和觀察，我不僅了解了各種常見的口腔疾病，還掌握了一些更為復(fù)雜的治療技術(shù)。這些專業(yè)知識對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，為我日后的口腔醫(yī)生之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，在這次實踐中，我深刻體會到了口腔健康的重要性。通過與患者的接觸，我看到了許多患者因不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣而遭受痛苦和疾病的困擾。他們中的一些人由于忽視了口腔健康的重要性，導(dǎo)致了嚴(yán)重的口腔疾病，甚至影響了他們的日常生活。這讓我意識到了預(yù)防口腔疾病的重要性。一個人只有養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查口腔健康，才能保持一個健康的口腔和身體?？谇唤】凳俏覀冋麄€身體健康的起點，我們應(yīng)該重視口腔健康，注重口腔衛(wèi)生。

第三，通過這次實踐，我收獲了豐富的經(jīng)驗。在與患者互動的過程中，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。每位患者都有自己的病史和需求，我需要耐心地傾聽他們的故事，并根據(jù)他們的需求提供相應(yīng)的服務(wù)。我也學(xué)到了如何處理緊急情況和突發(fā)狀況。有時候，一些患者會突然出現(xiàn)劇烈的口腔疼痛或出血，我需要迅速采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣砭徑馑麄兊陌Y狀。這次實踐使我提高了自己的專業(yè)能力和應(yīng)變能力，為我將來成為一名出色的口腔醫(yī)生奠定了基礎(chǔ)。

第四，我體會到了自己在醫(yī)療領(lǐng)域的責(zé)任與使命。作為一名口腔醫(yī)生，我們不僅僅是為患者提供口腔保健服務(wù)，更是為他們帶來健康和快樂。我們要以專業(yè)知識和熱情服務(wù)每一位患者，為他們解除痛苦并恢復(fù)自信。這次實踐讓我更加明白自己的職業(yè)使命，我將在今后的工作中繼續(xù)努力，為更多的人帶去健康和美麗。

最后，這次實踐給我?guī)砹藢τ诳谇唤】档闹匾院歪t(yī)學(xué)的熱愛?？谇唤】凳俏覀兩眢w健康的重要組成部分，它關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。在這次實踐中，我看到了許多患者因為舍不得花費時間和金錢去處理口腔問題而導(dǎo)致病情加重，這讓我更加堅信口腔健康的重要性。我也對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，我希望能夠在將來的工作中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷為患者帶來更好的口腔保健服務(wù)。

通過口腔假期實踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也體會到了口腔健康的重要性。這次實踐讓我收獲了豐富的經(jīng)驗，并加深了我對醫(yī)學(xué)的熱愛。我相信在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的人帶去健康和快樂。

口腔實踐心得體會實用篇八

地點：****醫(yī)院。

調(diào)查報告：在口腔科實踐半月xx年1月11號一xx年1月25號。

學(xué)到的知識：

1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。

2了解了其他常見病的護理及預(yù)防原則。

3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。

4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。不足之處。

5門診病歷的書寫方法。

臨床經(jīng)驗：

1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知識：

1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問題：

（1）術(shù)后2—4小時，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

（2）術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

（3）術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實踐的半個月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。見到了——病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的.技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

口腔實踐心得體會實用篇九

首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

其次，護士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。

經(jīng)過這次口腔科見習(xí)，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻認(rèn)識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注重鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

口腔實踐心得體會實用篇十

（一）感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。

而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

（二）感觸護士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。

而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的`效率就非常之高。

（三）感觸求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。

他們的操作更嫻熟，觀察更仔細(xì)，定位更準(zhǔn)確；而且，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。

（四）感觸病人需要呵護幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。

在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸模褪轻t(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。

我的想法經(jīng)過這次導(dǎo)醫(yī)我認(rèn)識到動手的重要性。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

導(dǎo)醫(yī)印象這次導(dǎo)醫(yī)是次時間較長呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。

這次暑期實踐安排的導(dǎo)醫(yī)活動讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲。次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機會。如果有機會，以后一定要多參加社會實踐活動。

口腔實踐心得體會實用篇十一

口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。

口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。

口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。

我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。

三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊:/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。

三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛護我們的生命，首先也要愛護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機會，也是一個學(xué)習(xí)的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。

所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!

這次的見習(xí)不僅讓我鞏固了口腔醫(yī)學(xué)的理論知識，并且了解到了口腔醫(yī)學(xué)在臨床上是如何如何應(yīng)用的。

這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，多次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。

同時這幾次的見習(xí)我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。

在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。

過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔實踐心得體會實用篇十二

段落一：

作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了口腔實踐課程，這是一門綜合性實踐課程，旨在提升我們口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的實踐能力和技術(shù)水平。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了口腔檢查、潔牙、牙齒充填、牙齒拔除等口腔醫(yī)學(xué)的基本技術(shù)。通過實踐操作，我得以更加深入地了解口腔醫(yī)學(xué)理論知識的實際應(yīng)用，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

段落二：

口腔實踐課程的內(nèi)容豐富多樣，我們不僅學(xué)到了許多關(guān)于口腔疾病的理論知識，還進(jìn)行了大量的實踐操作。例如，在學(xué)習(xí)潔牙技術(shù)時，我們掌握了正確的刷牙方法和使用牙線的技巧，學(xué)會了通過潔牙來預(yù)防口腔疾病。此外，我們還學(xué)習(xí)了多種牙齒充填材料的選擇和使用，熟悉了各種充填器械的操作，為今后臨床工作做好了充分準(zhǔn)備。

段落三：

參與口腔實踐課程的過程中，我最深刻地體會到了團隊合作的重要性。在進(jìn)行實踐操作時，我們需要分組合作，共同完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的密切合作，我體會到了團隊協(xié)作的力量。不同的分工和專業(yè)特長使得每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也學(xué)會了與人合作、交流與協(xié)調(diào)，提高了自己的溝通能力和團隊意識。

段落四：

值得一提的是，我們的實踐課程還組織了許多臨床實習(xí)活動，讓我們親身參與到真實的臨床工作中。這些實習(xí)活動讓我們更加真實地感受到了口腔醫(yī)學(xué)的實踐操作和臨床工作的緊張氛圍。在實習(xí)活動中，我們接觸到了各種口腔問題和疾病，鍛煉了自己的臨床思維和應(yīng)對能力。這些實習(xí)活動不僅加深了對口腔醫(yī)學(xué)的理解，還為我們今后的就業(yè)創(chuàng)造了更多機會和經(jīng)驗。

段落五：

通過口腔實踐課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了自己的實踐能力和創(chuàng)新精神。實踐課程提供給我一個學(xué)習(xí)和實踐的平臺，讓我能夠盡情地展示自己的才華和能力。在整個學(xué)習(xí)過程中，我不斷思考、實踐，并在實踐中不斷提高自己。這些經(jīng)驗和體會將成為我今后從事口腔醫(yī)學(xué)工作的寶貴財富，激勵著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總結(jié)：

通過參與口腔實踐課程，我深刻地認(rèn)識到了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。這門課程不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，還提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。我將用這些知識和經(jīng)驗，為今后的口腔醫(yī)學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備，為患者提供更好的口腔健康服務(wù)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。