名師引領(lǐng)培訓(xùn)會心得體會總結(jié) 名師培訓(xùn)體會與收獲(6篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于名師引領(lǐng)培訓(xùn)會心得體會總結(jié)一

（一）打造"教育家"型教師。以"名師工作室"為研究平臺，開展教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動，促進名師理論素養(yǎng)的再提高和實踐經(jīng)驗的再升華，打造個人特色明顯的xx名師群體，促進和引導(dǎo)"名師"向"教育家"的轉(zhuǎn)變。

（二）培養(yǎng)后備骨干教師隊伍。以"名師工作室"為實踐平臺，吸納中青年教師，建立名師與骨干教師合作互動的機制，加大對骨干教師培養(yǎng)力度，努力促使其向更高層次發(fā)展，使"名師工作室"真正成為骨干教師成長的階梯。

（三）完善骨干教師培養(yǎng)、選拔機制。以"名師工作室"為活動平臺，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，組織開展程開發(fā)、學(xué)術(shù)研究、巡回講座、學(xué)術(shù)交流、支教援教等活動，加強檔案管理、過程管理、績效管理，完善全市骨干教師隊伍的培養(yǎng)、選拔機制。

（一）專業(yè)引領(lǐng)。研究探討教育改革趨勢和發(fā)展前沿，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。以堅定教育信念，提高師德修養(yǎng)，增進科研能力，提升教學(xué)水平，凸現(xiàn)教學(xué)風格為核心，積極開展教育學(xué)術(shù)研究，舉辦名師講堂、專題研討等活動，做到"帶好一支隊伍、抓好一項研究、出好一批成果"。

（二）行動研究。每個工作室確定至少1所城區(qū)學(xué)校和1所農(nóng)村偏遠學(xué)校作為實驗基地，開展對口交流，圍繞各工作室的選題，組織開展高層次，高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流活動或者組織開展公開展示活動，每個工作室每學(xué)期不少于2次。所有徒弟每學(xué)期須分別在校內(nèi)和校外至少上1次公開匯報，撰寫1篇教育教學(xué)案例。

（三）題研究。每個工作室參與或承擔題研究任務(wù)，根據(jù)所選的研究方向，提倡合作研究，合作攻關(guān)。題可立足堂教育教學(xué)研究，也可就基礎(chǔ)教育和教師隊伍建設(shè)等專題調(diào)研并提交報告及建議案，為市教育局制定相關(guān)政策提供意見和參考。各工作室應(yīng)及時總結(jié)成果，形成研究報告或者論集。

（四）物化成果。各名師工作室的學(xué)術(shù)活動，結(jié)合科研和教育教學(xué)，及時形成物化成果，并做好詳細的記錄和總結(jié)，形成一套系統(tǒng)的資料結(jié)集。工作室工作周期內(nèi)徒弟須在市級以上教育教學(xué)刊物發(fā)表論不少于2篇，農(nóng)村徒弟發(fā)表不少于1篇。

（一）項目管理。市教育局教師工作處全面負責名師工作室的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。市繼教中心負責具體實施，組織聘請專家團隊，具體負責業(yè)務(wù)指導(dǎo)，跟蹤考核，協(xié)調(diào)服務(wù)，與名師工作室研究、商議、布置工作任務(wù)，協(xié)調(diào)工作室之間各項具體活動以及日常管理工作；負責資料匯集和整理，編寫工作簡報。

（二）經(jīng)費管理。市教育局將與名師簽訂"名師工作室資助協(xié)議書"，名師工作室專項經(jīng)費主要用于開展教學(xué)活動方面的開支，包括教學(xué)研討、培訓(xùn)、圖書資料購置、交通差旅等，由各區(qū)教育局負責監(jiān)督使用管理。

（三）過程管理。各名師工作室設(shè)立網(wǎng)站或博客，注重理論提升，專題研修，實踐探索，自主發(fā)展。工作室多采取讀書會、研討會、講座、論壇、上、說、評、發(fā)表論案例、題研究、出版著作、成果展示等方式開展活動，并做好詳細的過程記錄。建立包括工作室和個人的理念、計劃目標、活動方式、內(nèi)容、過程、結(jié)果在內(nèi)的本（有條的影像）資料，并及時總結(jié)研究骨干教師成長規(guī)律，為全市骨干教師隊伍建設(shè)積累經(jīng)驗。

（四）績效管理。市教育局將組織教育專家對活動進行評點指導(dǎo)和考核。繼教中心在每學(xué)期組織各個工作室進行一次總結(jié)交流，結(jié)束前進行綜合評估，對先進集體和個人進行表揚。

（一）制定方案。每個名師工作室制定詳細的工作方案。方案、研究項目、活動安排和個人發(fā)展計劃及時報給項目管理團隊，每年要進行年度考核。

（二）崗位承諾。根據(jù)市人才辦崗位管理要求，"教育名師工作室"的名師應(yīng)根據(jù)名師工作室的工作要求，就崗位職責、在崗時間、崗位目標任務(wù)等作出公開承諾，接受市教育局及專家管理團隊的監(jiān)督考核。

（三）簽訂協(xié)議。各名師工作室徒弟要訂出個人學(xué)習計劃，簽訂"師徒協(xié)議書"并協(xié)助名師做好輻射的幫帶工作。工作室徒弟要嚴格按照"師徒協(xié)議"條款規(guī)定，虛心向名師請教，認真完成各項任務(wù)。每月不少于2次向師傅匯報自己的教育教學(xué)和科研進展情況。學(xué)期結(jié)束，撰寫書面總結(jié)。

（四）建立檔案。各工作室要建立"培養(yǎng)對象發(fā)展檔案"并與所在學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展檔案相鏈接，項目管理團隊要建立健全各工作室信息溝通和資料管理，加強對培養(yǎng)對象的跟蹤考核和全面管理，為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造條。

（五）健全制度。原則上每個工作室每月召開1次例會，交流和研究工作；各名師工作室之間的交流每學(xué)期2次，由項目管理團隊組織交流研究工作，管理團隊盡可能參與各名師工作室舉行的大型學(xué)術(shù)交流活動，便于提供支持和總結(jié)推廣經(jīng)驗。

（六）共享信息。各名師工作室活動及時報項目管理團隊，項目管理團隊及時做好信息的收集和交流，形成相互學(xué)習相互促進的態(tài)勢。并將其成果在更大范圍內(nèi)推廣，讓名師工作室效益最大化。

（一）20xx年6月，明確名師工作室招徒工作事宜。

（二）20xx年6—7月，完成工作室?guī)熗降碾p向選擇。

（三）20xx年6月，名師工作室授牌、簽約。

（四）20xx年8——11月，名師工作室學(xué)術(shù)活動。

（五）20xx年12月，名師工作室中期考核。

（六）20xx年，名師工作室常規(guī)學(xué)術(shù)活動。

（七）20xx年，名師工作室成果物化呈現(xiàn)。

（八）20xx年6月，名師工作室工作總結(jié)。

（一）教師工作處全面負責名師工作室的組織、協(xié)調(diào)和管理工作，保證名師工作室的正常運行。

（二）財務(wù)處負責名師工作室專項經(jīng)費的落實，確保名師工作室工作經(jīng)費的按時足額發(fā)放

（三）市繼教中心負責名師工作室的具體組織實施，組織聘請專家團隊，實施項目管理，組織考核評價。

對于名師引領(lǐng)培訓(xùn)會心得體會總結(jié)二

20_年9月到20_年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員，在2年時間里我虛心請教導(dǎo)師，刻苦鉆研，終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展，更好地為定海教育貢獻自己的力量，我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結(jié)合自己的實際情況，擬定個人發(fā)展規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、發(fā)展狀況自我分析

從事科學(xué)教育工作已有14個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對科學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，容易將情緒帶入到工作中;對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學(xué)習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索。作為一名科學(xué)教師，文學(xué)素養(yǎng)的'積淀有待加強，教學(xué)風格尚待形成?？偠灾?，以上幾方面是迫在眉睫的，是當務(wù)之急解決的問題。

三、發(fā)展具體規(guī)劃

1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚自身的優(yōu)點，對待學(xué)習、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹、求真求實。每一次的學(xué)員活動和學(xué)習培訓(xùn)力爭做到積極參加，不遲到不早退，有事有病不能參加，要及時做好請假工作。認真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù)。

2、加強學(xué)習。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學(xué)習體會，每學(xué)期至少一篇。

3、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準備一本筆記本，隨身攜帶，隨時隨刻地記錄，使其成為一種習慣。

4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。上學(xué)年我撰寫的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實踐與研究”的課題已在區(qū)立項。我將按照課題計劃進行研究，及時高質(zhì)量的完成結(jié)題，力爭在區(qū)級比賽獲獎。

5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設(shè)計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

四、預(yù)期發(fā)展目標達成：

1、力爭在校、區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎，提高自己的知名度。

2、教學(xué)設(shè)計在區(qū)評比中獲獎。

3、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎。

4、順利完成區(qū)立項課題的各項工作。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我要朝著自己的目標去努力，去付出，去奉獻，讓自己在蔚藍而廣寬的天空中自由翱翔，為定海教育事業(yè)添磚加瓦。

對于名師引領(lǐng)培訓(xùn)會心得體會總結(jié)三

為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(20_-20_年)》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū)，根據(jù)《達州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。

(一)制定制度，落實重點。

本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校。由于各自所在單位的不同，導(dǎo)致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標和所在學(xué)校的實際情況，制定《通川區(qū)小學(xué)語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。同時，根據(jù)本工作室的特點，制定每月的工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個學(xué)員的特長，對學(xué)員實施全程指導(dǎo)。

(二)強化研討，注重交流。

工作室成員要在教育教學(xué)實踐中，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果。要積極撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵著書立說。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習成果，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，每年度舉行公開課、培訓(xùn)講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。

(三)重點培養(yǎng)，加強考核。

本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創(chuàng)造條件。同時，要加強對本工作室學(xué)員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導(dǎo)委員會備案。

(四)積累資源，示范輻射。

我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動等進行宣傳。在此基礎(chǔ)上，我們還將及時收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類教育教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范，每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。

藍圖已經(jīng)繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導(dǎo)下，我們一定能精誠團結(jié)、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務(wù)，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力!

對于名師引領(lǐng)培訓(xùn)會心得體會總結(jié)四

為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(20_-20_年)》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū)，根據(jù)《達州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。

(一)制定制度，落實重點。

本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校。由于各自所在單位的不同，導(dǎo)致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標和所在學(xué)校的實際情況，制定《通川區(qū)小學(xué)語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。同時，根據(jù)本工作室的特點，制定每月的工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個學(xué)員的特長，對學(xué)員實施全程指導(dǎo)。

(二)強化研討，注重交流。

工作室成員要在教育教學(xué)實踐中，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果。要積極撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵著書立說。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習成果，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，每年度舉行公開課、培訓(xùn)講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。

(三)重點培養(yǎng)，加強考核。

本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創(chuàng)造條件。同時，要加強對本工作室學(xué)員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導(dǎo)委員會備案。

(四)積累資源，示范輻射。

我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動等進行宣傳。在此基礎(chǔ)上，我們還將及時收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類教育教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范，每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。

藍圖已經(jīng)繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導(dǎo)下，我們一定能精誠團結(jié)、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務(wù)，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力!

對于名師引領(lǐng)培訓(xùn)會心得體會總結(jié)五

近日，常熟理工學(xué)院17個二級黨組織的“黨建工作室”全部正式掛牌?！皩W(xué)校在實踐中凝練出來的‘四航工程’、紅色經(jīng)典、黨課專員、黨建工作室、校企協(xié)同黨建等五大特色，推動著全校黨建工作重內(nèi)涵、講實效、攀高峰。”常熟理工學(xué)院黨委書記朱士中說。實踐中建立起來的創(chuàng)新機制，促進了學(xué)校黨建和教學(xué)工作的整體提升，為大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展提供了更好的環(huán)境。

1.“四航工程”構(gòu)建學(xué)生黨員素質(zhì)提升體系

“我們大學(xué)生黨員一定要將蘆蕩革命火種傳承下去?！?藝術(shù)與紡織服裝工程學(xué)院的學(xué)生黨員們，在沙家浜革命歷史紀念館接受革命傳統(tǒng)教育時有感而發(fā)。

這是學(xué)校黨委實施“四航工程”的一個片段?！八暮焦こ獭笔浅Ｊ炖砉W(xué)院大學(xué)生黨員發(fā)展教育工作“啟航、引航、領(lǐng)航、遠航”工程的簡稱，從20xx年開始實施。具體來說，“四航工程”即在新生中實施“啟航工程”，發(fā)放一張入黨知識卡片、開展一次黨的基本知識集中教育活動、開展一次申請入黨談心活動、組建一個班級“學(xué)理論、學(xué)黨章”小組、引導(dǎo)新生向黨組織遞交一份入黨申請書;在入黨積極分子中實施“引航工程”，參加一次入黨積極分子培訓(xùn)班、讀一本黨的基本知識書籍、接受一次革命傳統(tǒng)教育、參加一次義務(wù)勞動、參加一次特色教育活動;在黨員(含預(yù)備黨員)中實施“領(lǐng)航工程”，聯(lián)系一名入黨積極分子、擔任一個新生班助理班主任、幫助一名有困難的學(xué)生、參加一次志愿者活動、開展一次“我諾·我行”主題實踐活動;在畢業(yè)生黨員中實施“遠航工程”，重溫一次入黨宣誓儀式、接受一次嚴格的黨性教育、參加一次專題交流會(考研、就業(yè)等)、開展一次建言獻策活動、參加一次離校教育專題組織生活會。

該工程實施多年，成效明顯。各級基層黨組織獲得校級以上榮譽10多項，打造和建設(shè)校園文化品牌14個。入黨積極分子和大學(xué)生黨員在各級各類學(xué)科競賽中發(fā)揮先鋒模范作用，獲得國家級、省級獎項1600多項?！叭慕ā奔毎囵B(yǎng)工作法，入選《江蘇高?；鶎狱h支部優(yōu)秀工作案例100例》。大學(xué)生黨員素質(zhì)工程“四航計劃”榮獲江蘇高?！包h建工作創(chuàng)新獎”。

2.紅色經(jīng)典閱讀項目提升政治理論素養(yǎng)

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱……”清晨，在子川河畔，瑯瑯讀書聲從不遠處傳來，這是該校學(xué)生正在誦讀經(jīng)典篇目《紀念白求恩》。

自20xx年以來，學(xué)校黨委正式實施《閱讀黨的經(jīng)典》“書記項目”，要求全校師生黨員，一起研讀《共產(chǎn)黨宣言》《在馬克思墓前的講話》《偉大的創(chuàng)舉》《紀念白求恩》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的十九大報告等黨的經(jīng)典文獻及相關(guān)文件。

紅色經(jīng)典閱讀導(dǎo)師在主講《共產(chǎn)黨宣言》的前世今生時，從序言到正文，從“共產(chǎn)主義”“社會主義”等概念到兩個“不可避免”、兩個“決裂”等關(guān)鍵性語句，他都給大學(xué)生黨員做了詳細的解讀。這種全方位、深層次、多角度的詮釋，使學(xué)生黨員對《共產(chǎn)黨宣言》的重要內(nèi)容、中國共產(chǎn)黨建黨初期學(xué)習馬克思主義理論的史實有了深刻的理解。黨的經(jīng)典閱讀導(dǎo)師團，在項目實施過程中發(fā)揮了積極作用。

該項目開展近兩年來，“三會一課”、讀書比賽與交流會、撰寫讀書心得體會等活動不斷豐富，項目同時結(jié)合二級中心組學(xué)習、政治理論學(xué)習、師生個人自學(xué)等方式來開展，不僅落到實處，而且效果良好。據(jù)統(tǒng)計，全校各二級黨組織，107個基層黨支部，1656名師生黨員，2093名入黨積極分子，普遍受到了一次黨的經(jīng)典教育，思想認識與政治理論素養(yǎng)進一步提高。

3.黨課專員強化政治理論教育和黨性鍛煉

“同學(xué)們好!我是來自馬克思主義學(xué)院的吳建興，是你們的黨課專員。今天我給大家講黨的十九大報告……”

設(shè)立黨課專員，是常熟理工學(xué)院黨委針對全校基層黨支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標準化培訓(xùn)等黨課師資問題而推出的有力舉措。黨課專員由馬克思主義學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)教師擔任，確保黨課師資的專業(yè)程度與學(xué)術(shù)水平。20xx年開始，經(jīng)過學(xué)校黨委遴選的12名黨課專員正式上任，他們對應(yīng)學(xué)校的其他12個二級學(xué)院，并且駐點所在的二級學(xué)院。對每一個二級學(xué)院來說，都有了自己的黨課專員。

黨課專員們一起備課，一起研討教學(xué)計劃，一起解決黨課教學(xué)重點難點問題，一起制作ppt。他們針對基層黨支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標準化培訓(xùn)(發(fā)展對象、新黨員)等不同類型的黨課需求，做到按需定制，開出選課菜單，讓二級學(xué)院黨組織自由選擇。

吳老師告訴記者，以前他也給入黨積極分子培訓(xùn)、標準化培訓(xùn)的學(xué)生上過黨課，那時通常是一個教室坐幾十個學(xué)生，兩堂課下來，也認識不了太多培訓(xùn)的學(xué)生?，F(xiàn)在，他駐點在一個固定的二級學(xué)院，學(xué)院黨委書記經(jīng)常與他溝通，一起商量黨支部黨課、入黨積極分子培訓(xùn)黨課等工作，上課的對象也是基本固定的。一段時間下來，他和授課對象之間基本上也熟悉了?！耙驗榻虒W(xué)方式上的創(chuàng)新，我們的黨課教學(xué)相長了。”吳老師說。

4.黨建工作室搭建基層黨組織先鋒陣地

“我們學(xué)院是全校第一個掛牌黨建工作室的二級學(xué)院?！被瘜W(xué)與材料工程學(xué)院黨委書記浦建國告訴記者。黨建工作室是常熟理工學(xué)院黨委切實加強高?；鶎狱h組織陣地建設(shè)的一項創(chuàng)新工作?！霸诙夵h組織全面掛牌黨建工作室，目的是進一步落實黨中央全面從嚴治黨要求，切實促進高?；鶎狱h建規(guī)范化建設(shè)，要在基層黨組織陣地建設(shè)中進一步突出政治功能。”浦建國說。

據(jù)該校黨委常委、組織部部長王愛華介紹，黨建工作室由學(xué)校各個二級學(xué)院因地制宜建立，目標是要實現(xiàn)基層黨組織陣地建設(shè)標準化、規(guī)范化。黨建工作室的布置方面，黨旗和入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、黨組織架構(gòu)圖、組織生活制度、組織生活流程圖等制度統(tǒng)一上墻;此外還懸掛和張貼黨的十九大報告和系列重要講話原文，便于黨員在日常工作生活中學(xué)原著、讀原文、悟原理?！爸袊伯a(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”“不忘初心、牢記使命、永遠奮斗”等內(nèi)容的標語，隨處可見。黨建工作室的重要功能是提供一個平臺，讓基層黨支部更好地擔負起直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責，引導(dǎo)好廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

“黨建工作室，就是常熟理工學(xué)院基層黨組織的先鋒陣地?！被瘜W(xué)與材料工程學(xué)院的一位老黨員感慨道，“這樣的黨建工作室就是我們黨員的家，我們能切切實實感覺到黨建工作有了抓手?！?/p>

5.校企協(xié)同黨建基地推動“校地互動”

近日，學(xué)校馬克思主義學(xué)院與常熟市口岸辦舉行了“黨性教育協(xié)同創(chuàng)新中心”掛牌儀式。這是常熟理工學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的又一個協(xié)同黨建基地。

該校馬克思主義學(xué)院副院長曹陽教授告訴記者，二級學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校黨委號召，用實際行動落實學(xué)?！靶５鼗印卑l(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)同黨建基地融入黨建要求，融入黨的宗旨，融入黨建元素，依托馬克思主義學(xué)院的智庫資源，以企業(yè)等為黨建協(xié)同創(chuàng)新對象，推進高質(zhì)量黨建融入雙方的工作機制、活動載體、支部建設(shè)、作風文化建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等方面。

據(jù)常熟理工學(xué)院黨委副書記、校長江作軍介紹，學(xué)校黨委始終堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在高校黨建方面也體現(xiàn)出鮮明的協(xié)同互動發(fā)展的特色?！靶Ｆ髤f(xié)同黨建基地，就是我們高校黨委服務(wù)地方的一道亮麗風景?！苯鬈娬f。

對于名師引領(lǐng)培訓(xùn)會心得體會總結(jié)六

能夠加入”xx名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會認真學(xué)習，完成各項學(xué)習任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20xx年研修計劃。

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依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個人專業(yè)素養(yǎng)。

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1、 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。

2、 積極承擔公開課任務(wù)，本年度承擔校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。

3、 積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。