走進天水伏羲故里心得體會范文 天水伏羲廟導(dǎo)游詞500字(7篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)走進天水伏羲故里心得體會范文一

“金榜要題名，努力今日始?！闭l不想改變自已的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應(yīng)該在高三努力拼搏！

走進高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時刻提醒自己為理想而戰(zhàn)。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。

走進高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰(zhàn)，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切。“世上無難事，只要肯登攀”！

走進高三，我要有堅韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”，他們最終都實現(xiàn)現(xiàn)了自己的夢想，因為他們執(zhí)著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進高三的我，就必須有一顆執(zhí)著的心，讓毅力與恒心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的夢想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內(nèi)心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！

走進高三，我要充滿信心。學(xué)習(xí)中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”，對自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風(fēng)雨后！

我?guī)е職狻⒁懔托判?，載著我的理想走進高三。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門向我敞開著，進與退都由我把握，在高三這短短幾個月內(nèi)，我要奮斗！拼搏！為理想而戰(zhàn)！

有關(guān)走進天水伏羲故里心得體會范文二

那年冬天，剛放寒假父母就將我送到鄉(xiāng)下外婆家。走出校園的我像一只歡快的鳥兒，投身到美好的大自然中，盡享平凡生活的質(zhì)樸與溫暖。

一縷暖暖的陽光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的臉上。她提著一個竹籃，我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉(xiāng)草青樹茂，空氣清新，與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍藍的天空點綴著幾縷白云，明凈得像一塊鏡子。我隨手摘了幾朵野花，開心極了。

田野中的野韭菜一叢又一叢，它們新鮮翠綠，十分可愛。我扒開雜草，用鋤頭將它們連根挖起。不一會兒，野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新鮮空氣，滿載而歸。

外婆總能用簡單的食材做出美味的菜肴。我從小就愛吃餃子，這一次，我決定和外婆一起包韭菜餃子。

回到家，我開始和外婆擇洗韭菜。一會兒工夫，切碎的韭菜被放進調(diào)好的肉餡中。外婆把和好的面團搟成圓圓的餃子皮，里面放入肉餡，然后把它捏成“金元寶”的形狀。我也依葫蘆畫瓢，不過包的餃子總是不好看。屋內(nèi)的溫度漸漸升起來，熱量向四周擴散。不一會兒，我們就包了一大盤餃子。

柴火燒得正旺，冷水下鍋后，鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的氣泡。外婆迅速將餃子趕進鍋里，我站在一邊，心里滿是期待。過了一會兒，外婆盛好一碗熱氣騰騰的餃子，倒入幾種調(diào)料，遞到我的面前。我夾起水餃就往嘴里塞，卻被燙得直吐舌頭，外婆則在一旁笑得前仰后合。

我慢慢地把餃子放入口中，頓時有一種在陽光下沐浴的感覺，再配上外婆調(diào)的料，那種感覺更是無與倫比。

夕陽下，余暉里，外婆和我，大手牽小手，披了滿身金霞。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

走出校園，走進熱氣騰騰的鄉(xiāng)村，我的心田被平凡中忽略的細節(jié)重新開墾。

窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；心里，暖意融融。

有關(guān)走進天水伏羲故里心得體會范文三

曾經(jīng)，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩，走進高三生活?，F(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。

我

人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單?，F(xiàn)在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風(fēng)雨的力量。”

旅伴

走在這條路上的我并不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。

我的朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無論何時都是我走下去的.動力。她們在暴風(fēng)雨來臨的時候為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

目的地

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會放棄。我會把內(nèi)心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。

有關(guān)走進天水伏羲故里心得體會范文四

九月悄然而至，叩開了校園的大門;我們悄然而至，叩開了初三的大門。

歲月如流水般無痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠，轉(zhuǎn)眼間，我們已成了別人的學(xué)哥學(xué)姐。沒有了初一時的那份新奇，沒有了初二時的那份輕松，初三的我們，背負著壓力與責(zé)任步入了忙碌。

初三，我們才剛剛走進，卻忽又明白了所有。初三的我們不再是孩子，我們的初三生活是那么的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重復(fù)了n遍之后才逐漸恢復(fù)了工作;午夜拖著疲憊，給各科作業(yè)畫上一個小小的句號后迫不及待地鉆進了被窩，原來我們早已被時間征服。

看著同學(xué)們的腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂郁，整天埋頭于題海之中，想必，這便是初三給我們的饋贈。

初三，我該拿你怎么辦呢?

初三，我討厭你。你給了諸位初三學(xué)子一位“上帝”——分?jǐn)?shù)，我們這些初三學(xué)子，苦苦追尋著那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無奈的承受著“上帝”的千萬種折磨。

初三，我在對你的討厭中竟開始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發(fā)現(xiàn)了情感的珍貴。青春本應(yīng)拼搏，在這場拼搏中，有父母的關(guān)心與呵護，有老師的教誨與鼓勵，有朋友的傾情陪伴，有同學(xué)的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是初三的生活給了我每一天的充實，讓我堅信青春無悔。

初三，我始終都明白你。是你讓我有了目標(biāo)，有了理想，有了努力的方向。我知道初三是艱辛的，我也知道最美的花兒開放需要漫長的生長，理想不可能觸手可及，而且，沒有經(jīng)歷過風(fēng)浪的小船，又怎會到達理想的彼岸呢?相信初三時的每一份艱辛，都會被為夢想而不愿停歇的腳步，一點一點踩平。

我們都曾擁有過初一新生稚嫩的臉龐，我們都曾擁有過初二學(xué)生無聊的談話，但在走進初三的那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)我長大了。我不再關(guān)注偶像們的一切，取而代之的是中考習(xí)題;我不再沉醉于小說之中，取而代之的是各類參考書;我不再在路邊欣賞風(fēng)景，取而代之的是匆忙的腳步。

走進初三，我們肩上又多了一份責(zé)任，在悄無聲息中一點一點成熟，對未來崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對突如其來的狂風(fēng)暴雨多了幾分承擔(dān)的勇氣。這是我們?nèi)松耐懽儭?/p>

在初三之中，揚帆起航，踏上追逐夢想的旅程，用努力與拼搏，書寫我們青春的無悔篇章!

七月，我的初二生活結(jié)束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關(guān)于未來的夢。

九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的`把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節(jié)里徹底的清醒，直到放學(xué)的鈴聲響起時刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發(fā)現(xiàn)我被時間征服了。

初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學(xué)姐口中就知道的，當(dāng)我正真遇到的時候我更加深刻的領(lǐng)會了當(dāng)時學(xué)姐那憂郁的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，盡管有些無奈有些不情愿。

初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關(guān)愛和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給于了我無窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給于了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。

初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅盤的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮斗的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學(xué)生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。

為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的!

沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著。

時光荏苒，如果不是親身經(jīng)歷，還真不知道時間如此匆匆，轉(zhuǎn)眼教室就搬到四樓了?？衫咸煲矝]有留時間給我們感慨，開學(xué)就要考試，有全市排名的市質(zhì)檢也悄然醞釀了起來。

還有一年我們就要畢業(yè)了，也僅僅只有一年了。

看著滿滿都是字的計劃表，頭又開始痛了，我并不用懷疑自己是不是患有拖延癥，因為看樣子，已經(jīng)病的不輕了，前兩年已是尋遍百種辦法，也沒有戰(zhàn)勝它，現(xiàn)在也就只有這一招了，如果行不通，就只能眼盯著中考的來臨了。

打開電腦，點擊瀏覽器，輸入內(nèi)容，找到了!《課文詳解》《20__挑戰(zhàn)壓軸題》《優(yōu)化設(shè)計》……滿滿一大筐的書，素來愛錢的我也只能忍痛割愛，買下了。初三買那么多書都不知道能不能寫完呢!但是為了初三這一年的沖刺，犧牲這么一點還是值得的!

“生日快樂!”朋友小遙拿著禮物在我的課桌前，“你的書，繁花繪，超適合你的呢!”她眨巴著眼睛對我說，我微笑，心里卻也覺得溫暖。有些人，她總能給你溫暖與關(guān)懷，你與她，永遠都不會陌生，可是，就只剩一年了，時間留給我們的太少了，也許只能趁現(xiàn)在，安然握住，不放手。

說到畢業(yè)，最舍不得的還是那些老師們，面對一群正處青春期的熊孩子們，嚴(yán)厲管教，時而溫馨叮囑?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們對學(xué)生的關(guān)懷無微不至。在校園中，遇到困難了想到老師，找老師幫忙;受委屈了想到老師，向老師訴苦;就連遇到開心的事兒，也不忘告訴老師，期待聽到老師的祝福。就這樣，一個班四十多個人，老師一手撐起來。直到最后一刻，與我們拼到最后，與我們含淚道別，送上肺腑的祝愿。我也只能在這有限的時間內(nèi)，對老師抱以最大的敬意來上她們?nèi)蔚恼n，作為班委，為她們分擔(dān)盡可能的壓力和班級中的瑣事。

這么多事，這么多人，一個初三，我要如何去安排我的時間呢?“沒有人永遠年輕，但永遠有人正年輕著?！毕霝槲覀兊某踔猩膭澤弦粋€圓滿的記號，就必須從現(xiàn)在開始，擔(dān)上我們該擔(dān)的責(zé)任，安然握住一切屬于我們的東西，走上勝利的終點，也同樣，擁抱嶄新的起點。

時光匆匆，沒想到我們竟這么快就走進了初三，也許我們會感到突然，感到傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，一個不得不面對的現(xiàn)實。

走進初三，初三是一個拼搏的一年，拼命的去學(xué)習(xí)的一年，身邊同學(xué)們學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。

初三了，每天都是早早的起床，晚上差不多11點就睡了，每個科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵著我們，然而，當(dāng)講到迎接中考時，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標(biāo)--是__。初一初二我?guī)缀鯖]帶過書回家看，沒帶過作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長的科目，比如數(shù)學(xué)、物理、生物會多上點心，其他

科目成績都是中等，所以成績總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會開始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識補回去。

初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。

初三的生活雖然乏味，但它卻充實，初一初二時的那種無聊，那種無所事事，在初三，它們不知不覺的消失了，早上，每個人都在努力的背英語單詞，背古詩、文言文，當(dāng)上課時，班里少了那種說閑話的聲音，多了那種渴望知識的眼神，下課了，同學(xué)們也不閑著，時常有同學(xué)跑上講臺，認真的請老師講解題目。時常有同學(xué)，下課后拿出上課時做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習(xí)，同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開始做老師布置的作業(yè)，其實也不需要老師布置，我們自己都會自覺的把他做好，因為我們更希望不浪費每一分、每一秒。當(dāng)同學(xué)們做好了作業(yè)，并不是無所事事，而是在預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實!

面對過去，不要在做毫無意義的后悔，而是為過去而拼搏。

走進初三，迎接未來，高寫未來。

有關(guān)走進天水伏羲故里心得體會范文五

為了促使幼兒園環(huán)境教育走向社區(qū)，擴大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。通過活動使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區(qū)，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區(qū)，以此動員公眾積極參與環(huán)?；顒?，實現(xiàn)綠色新生活。

活動目的：

1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

活動內(nèi)容：

1、資料收集

(1)樹木生長的環(huán)境。

(2)樹木對人類的好處。

(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

2、倡議宣傳

(1)開展“我為園區(qū)添一份綠色”活動。

(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳。

3、具體實施

(1)教師帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)外開展“我來認領(lǐng)一棵小樹”活動

(2)走進社區(qū)進行綠色環(huán)保宣傳(粘貼環(huán)保標(biāo)語)

(3)教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾

實施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題——爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

2、實施過程：

(1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習(xí)性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習(xí)性，了解樹木是人類的好朋友。

(2)請每位幼兒認領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責(zé)任感和保護意識

(3)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣

(4)幫助社區(qū)開展“綠色家園”活動。

a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區(qū)進行環(huán)保宣傳。

b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區(qū)添一份綠，以實際行動爭做創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。

有關(guān)走進天水伏羲故里心得體會范文六

在喧鬧的世界里，心凈才能心靜！

——題記

夏日正午，我閑下來，便坐在窗邊讀書。還沒有融入書中的世界，耳邊便傳入一陣刺耳的機器運作的聲音，我皺著眉，抬頭看向窗外，原來附近正在施工，機器的聲音與重物倒塌的“轟隆轟隆”的聲音夾雜在一起，像兩團亂線揉在一起，不能融合為一體，好像互相排斥，可又不得不交織著，他們就這樣矛盾地不停地沖擊著我的耳膜。我一下子無心看書，眼前的字再入不了眼。瞬間，我的耳朵捕捉到各種各樣的雜音——汽車鳴笛聲，樓下人們的喊聲，甚至是隔壁鄰居的炒菜聲……原本平靜的心被擾亂，生活中各種煩心的事爭先恐后地涌上心頭。我放下書，急躁地只想發(fā)脾氣——周圍太喧鬧，為什么不能安靜一會兒呢？

幾天后，爸爸帶我回鄉(xiāng)下老家去看望奶奶。下車后，撲面而來的是大自然的清香，我深吸一口氣，只覺得心中都干凈了不少。

老家很美，青蔥的樹木滿山都是，青草遍野，近處的田地，遠方的山巒，都是一片綠。這綠泛著清香流入了我的心，我放心地將心靈安置在此，讓它在這美景中放松，休憩。鄉(xiāng)村的一個特點深得我喜歡，那就是寧靜。它沒有城市中那么多的汽車，沒有大機器。靜靜地站著，耳朵只能捕捉到風(fēng)的呼吸和大地的心跳，我隨著這律動，在大自然的撫慰下，那些束縛著心靈，使人壓抑窒息的瑣事都化作縷縷青煙，消散在了空氣里。原本沉重的心情此刻變得清清爽爽，干凈的如同一張可以任自己自由書寫的白紙，只覺得，整個心靈都安靜了，整個世界都安靜了。

帶著放松的心再回到城市時，周圍的一切依舊，可我卻不再浮躁，仍像在青山之中，世界一片寧靜。原來寧靜是自己制造的，只要讓寧靜走進心靈，那么周圍的喧鬧都會化為烏有。

坐在窗邊，我又拿起了那本書，周圍的環(huán)境一點都沒變，但我的心，現(xiàn)在是一片寧靜。

我想，我不會再急躁了。因為我知道，寧靜已經(jīng)走進了我的心靈。

有關(guān)走進天水伏羲故里心得體會范文七

霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。

現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁地說不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自凄涼人不問。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”呀!

可是，初三也多了許多刷新自我的機會。在這里群雄爭霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎!作為一個優(yōu)勝者氣吞山河，作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息;但是——不到黃河心不死，無論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。

雖然對于我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負著父母的希冀;我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰說紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會作出杰出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當(dāng)我們考砸的時候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢?咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望!

魂夢長，音書少，我自從墜落在學(xué)?？嘌闹惺恰跋挑~不得翻身”。初三的.學(xué)習(xí)生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務(wù)重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧!其實，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“初三”是?？坷硐氲母蹫?。

加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧!

不驚疑中，既將跨入十六歲的花季，童年和少年已隨歲月融進了生命的記憶中。

走得很從容，十五年了，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都那么自然而然地經(jīng)歷了，回頭時，猛然發(fā)覺，歲月真得不重來。

問自己為什么而活著，為自己?為父母?為信念?為承若?只知道我真實地活著，因為我能感受到一切的存在，一切至善至美的人間真情的存在。所以，我活著，真實而堅強地活者。

曾跌倒過，卻是硬撐著站了起來，盡管有時侯被摔得頭破血流，雙眼迷蒙，但流過淚后看到的世界是更清晰的，現(xiàn)實的，所以我感到慶幸，成長歲月中無數(shù)的選擇。究竟是得到還是失去，我無法權(quán)衡，究竟是滿載而歸還是一無所有，我無從定義，每一分感動，都隱藏在每一句話，每一個微笑的背后，能感受到，那便是------傷心靈的契約。

漆黑的夜晚，燈光是我唯一的伙伴，它能傾聽我的訴說，讀懂我的文字。將柔和灑落在我們身上，我便擁有整個世界永遠的寧靜和不變的深邃。

我一直以為，那種感覺最單純最真切的，我不精靈更不是天使，我無法給他人帶來更多的渴望的東西。為此我懊惱過，自責(zé)過，當(dāng)我再去傾聽歲月流去的足音時，留的只有嘆息，于是我輕輕地唱起了一首古老的歌，拾起了那些曾被遺忘的音符，去感受生命最原始的記憶。

成長是要付出代價的，無論是擁有還是錯過，迷失還是放棄，都是我們年輕的執(zhí)著而脆弱的心靈受的撞擊，甚至是傷害才換來的。我們蛻去的是無知與幼稚，收獲便是成熟和理智。每一個微笑都是我們最真實的堅強!

感覺中，時針的擺動似乎越來越沉卻又越來越匆忙，有些東西在漸漸地模糊直至消失，我們也注定要遠行，完成我們必須承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，付起對生命的每一句承若。

每天的陽光都是新的，每天的希望也都是新的，十五年了，我擁有的便是這種平淡，這種真實。

告別了多姿多彩的初一生活，我是那么的依依不舍，然而，在匆匆忙忙的歲月中，我又迎來了一個新的起點——初二。

初二，這個字眼，對我而言，是那么的新奇，它就像一塊富有吸引力的磁石，牢牢的攫取著我的心。想起初一時許下的“豪情壯語”(爭取進實驗班)，我又不禁黯然神傷。在初一階段，在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我總是那么的不在乎，結(jié)果，在初一的期末考試中因成績的不理想與實驗班擦肩而過。我痛悔，也暗下決心，從那里跌倒，就從那里爬起來。就像莎士比亞所說：“斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒?！庇谑牵臆P躇滿志地走進了一個嶄新而又充滿熱鬧氣氛的班級——初二(6)班。在這里，我結(jié)識了許多熱情、活力洋溢的同學(xué)，班的氛圍，也多多少少沖淡了我憂傷的情緒。雖然新的班集體大部分同學(xué)都來自“五湖四?！?不同班級)但我們彼此間都相處得很融洽，和他們相處久了，對他們也有了更多的了解。在我的同學(xué)中，有文文靜靜、一肚墨水的同學(xué)，也有許多古靈精怪、滿肚子鬼點子的同學(xué)，班里因為有他們，總是顯得特別的熱鬧。

在新的環(huán)境中，每個同學(xué)都在為各自的理想而努力、奮斗，我也一樣。我很清楚，在這里雖然沒有實驗班的精英，卻也有許多潛力未被發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，他們和我一樣都是抱著美好的希望和憧憬，還有堅定的決心踏進二(6)班這個大門，也像我一樣，勢必闖出一片屬于自已的新天地。正如古人所言“一份耕耘，一份收獲?！币胱砸训娜松c眾不同或更有出息，就必須得比別人流更多得汗水，吃更多的苦和累。牛頓曾經(jīng)說過：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗是沒有不成功的?！彼晕覉孕牛灰遗?，只要我能全身投入，只要我能不虛度，成功的光環(huán)就會環(huán)繞著我飛舞、飛舞、飛舞……

走進初二，意味著一個轉(zhuǎn)折，一個開始，一個希望。就像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，所以，不管怎樣，我都會好好地把握這次機會，為我的理想加油!

列夫·托爾斯泰出生在一個貴族家庭，是一個真正的上流社會人物，但他喜歡和貧窮的農(nóng)民打交道，并不顧一切障礙，堅決想和廣大農(nóng)民在一起。我不明白為什么然而，從對他的進一步了解和理解中，我進入了他的內(nèi)心世界。他的心中燃燒著正義的火焰，沒有任何邪惡或不公正可以撲滅這種火焰。那雙灰色的小眼睛不停地掃視著整個世界:美麗的、丑陋的、公平的、或片面的……

一切都在一瞥之間也是因為這雙眼睛，他看到了農(nóng)奴的痛苦和苦難。也正因為如此，他愿意與農(nóng)奴站在一起，與農(nóng)奴一起反抗上層社會。然而，沒有人意識到這留給他的只是一次排斥和壓迫。在他看來，黑暗統(tǒng)治會使人們看不見光明，所以他用一支鋒利的筆撕開厚厚的烏云，為人們迎來了久違的光明!

一本真正名字的書的出版表達了他內(nèi)心世界最徹底的談話，他希望他的話能給人們帶來光明。但是一個人怎么能僅僅依靠孤獨的話語呢?結(jié)果，他的實際行動證明了這一點他放棄了貴族生活，毅然走進田野，用農(nóng)奴的生活來衡量自己的生活。與此同時，他沒有回避社會現(xiàn)實的苦澀諷刺，雖然被排除在外，但他依然冷靜列夫·托爾斯泰用他的言行描述了他非凡的使命!

一個偉人不需要成為一個偉大的文學(xué)巨匠，但他必須敢于為人民的幸福生活奮斗一生。不管這條路有多難，他必須毫不猶豫地繼續(xù)走下去。衡量一個偉人不僅取決于他說了什么，還取決于他做了什么，以及他在言行中體現(xiàn)的精神。偉人是一個時代的象征，也反映了一個時代的文化光輝。因此，列夫·托爾斯泰是一個真正的偉人!