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護(hù)士進(jìn)修回來(lái)寫心得體會(huì) 護(hù)士進(jìn)修后的心得體會(huì)(3篇)

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護(hù)士進(jìn)修回來(lái)寫心得體會(huì) 護(hù)士進(jìn)修后的心得體會(huì)(3篇)
2022-12-25 13:48:23    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

最新護(hù)士進(jìn)修回來(lái)寫心得體會(huì)一

你們好!我是來(lái)自××的××,今天,我演講的題目是《向愛(ài)致敬》!

有一種關(guān)懷,使我淚流滿面;有一種力量,讓我精神抖擻;這種關(guān)懷,從你我的眼里輕輕釋放;這種力量,在你我的指尖悄悄流動(dòng)。這就是--愛(ài)。踏著春天的腳步,我們又將迎來(lái)一年一度的“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,紛繁的思緒將我?guī)Щ氐侥莻€(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

北京時(shí)間20xx年5月12日14時(shí)28分汶川--巨大的時(shí)鐘永遠(yuǎn)的停留在了那一刻

那一刻來(lái)自地殼深處的震顫,瞬間粉碎了多少美好的夢(mèng)想,那一刻大地在晃動(dòng)中顛覆,多少悲劇的原子誕生。

那一刻我們都是幸運(yùn)的最終都平安的活著,可是,更多的遇難者是不幸的。他們已長(zhǎng)埋于地下。也許他們們剛為人父母,也許她們懵懂的眼睛還沒(méi)有讀懂人世的精彩,也許她們還沒(méi)有來(lái)得及體味生命的可貴,便被無(wú)情的災(zāi)難吞噬生命。我們,必須堅(jiān)強(qiáng),像他們?cè)鲞^(guò)的那樣,每一口呼吸都是因?yàn)閻?ài)!

地震波及到了廣元大地,特別是青川成了重災(zāi)區(qū),人員傷亡極為慘重。面對(duì)突如其來(lái)的地震災(zāi)害我們醫(yī)護(hù)人員,臨危不懼,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,全力參與抗震救災(zāi)與醫(yī)療救護(hù),以精湛的醫(yī)療技術(shù),高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),超強(qiáng)的應(yīng)急能力和忘我犧牲搶救傷員的精神,打下了抗震救災(zāi)的第一個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)!

地震發(fā)生時(shí),我院骨科護(hù)士王麗正在上班,她來(lái)不及多想,匆匆抱起一名12歲小孩,沖出大樓。還驚魂未定,又再一次沖進(jìn)骨科搶救室,此時(shí)整個(gè)病區(qū)已空無(wú)一人,只有頸椎骨折術(shù)后病人肖瑞益一個(gè)人靜靜的躺在床上,連陪伴的家屬都因驚慌先跑出去了。肖瑞益看到王麗 ,眼中掠過(guò)一絲詫異“姑娘,你怎么還不出去?”王麗沖上去緊緊的握住肖瑞益那雙冰涼微顫的手,向她傳遞力量和勇氣“別怕,我在這陪著你,我不會(huì)扔下你的!"。那一刻肖瑞益的眼睛模糊了,她們的雙手握的更近了;那一刻,大樓仍在晃動(dòng)但護(hù)士與病員間相互扶持與支撐的信念讓她們克服了死亡的恐懼;那一刻,王麗將生死置之度外用自己的行動(dòng),踐行了一名白衣天使的純潔而偉大的愛(ài)!

張敏,一名普通的內(nèi)科護(hù)士,身體瘦弱的她體重還不到90斤。地震發(fā)生時(shí)卻連想都沒(méi)想就背起一位80多歲的心臟病大爺從八樓一路跑到一樓;錯(cuò)落的樓梯,搖晃的房屋,驚慌的人群中這個(gè)瘦小的身影以她單薄的雙肩托付著大爺龐大的身軀,她的腳步有些凌亂,汗水模糊了雙眼,但她咬緊牙關(guān),緊扣雙手,抱著不拋棄不放棄的信念,一路沖出大樓,當(dāng)她把大爺安置妥善后,又立即轉(zhuǎn)移其他病員,她沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,卻用無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。她用辛勞和汗水普成愛(ài)的光芒 撒滿嬌小的軀…這個(gè)平時(shí)連逛街提包都會(huì)叫累的女孩卻在這時(shí)爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量,這力量從何而來(lái)?這力量來(lái)自愛(ài)!

災(zāi)情發(fā)生時(shí)我們的骨科護(hù)士長(zhǎng)賀文,將80多歲的老母親托給別人,飛速趕到醫(yī)院,同全院工作人員一起齊心協(xié)力轉(zhuǎn)移病員,當(dāng)所有病人都安全轉(zhuǎn)移后,大批地震傷員被紛紛送到了醫(yī)院,她又立即投入到救治地震傷員的工作中。此時(shí)急救物品告急、藥品告急、急救器械告急。于是她一個(gè)人不顧安危,不顧疲憊,冒著余震一次又一次地沖進(jìn)空無(wú)一人的大樓,拿急救藥,急救包,必需的醫(yī)療器械……那一刻她的心中只有病人,只有醫(yī)院,只有深深烙在心底的責(zé)任!難到她不怕嗎?不,她怕!但是愛(ài)讓她變得勇敢,愛(ài)讓她克服恐懼,愛(ài)讓這個(gè)本是柔弱的女人,卻在這時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的像個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士……

那些日子里,她顧不上照顧80多歲因患有心臟病躺在病床上的母親,顧不上與從綿陽(yáng)災(zāi)區(qū)趕回來(lái)了的女兒見(jiàn)上一面。她一天24小時(shí)全身心地投入到醫(yī)院照顧傷病員,記得有一位年僅2歲雙腿截肢的小女孩,一頭長(zhǎng)發(fā)和衣服上布滿了泥土和血漬,一雙憂傷的大眼睛閃爍著不安與恐懼……作為護(hù)士長(zhǎng)的她,親自打來(lái)開水給她洗頭發(fā),洗澡,剪指甲,把女兒的衣服給她穿,給她講張海迪、桑蘭的故事感染她……在愛(ài)的呵護(hù)下.小女孩終于神情舒暢,笑逐顏開了,可是,她自己的女兒已經(jīng)很多天很多天沒(méi)有見(jiàn)到她的媽媽了,她無(wú)暇顧及父母、丈夫、女兒。難道她不愛(ài)她的家人嗎?不,她愛(ài)!只是對(duì)職業(yè)的那份責(zé)任和對(duì)病員的那份關(guān)愛(ài)讓她更加無(wú)法割舍。她不是偉人,只是一名平凡的護(hù)士。但,她讓我們無(wú)不為之動(dòng)容!我禮贊,愛(ài)寫成的詩(shī)篇,我感慨這愛(ài)的無(wú)私,愛(ài)的偉大!

這樣的醫(yī)護(hù)人員還很多很多。她們與歡樂(lè)擦肩而過(guò)卻用熱情的雙手和滾燙的心傳遞著愛(ài),這愛(ài)分明來(lái)自人間,來(lái)自人性的光與源,來(lái)自平凡的不能再平凡、普通的不能再普通的護(hù)士。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向她們致敬!向愛(ài)致敬!

此時(shí)我不由的想起一首愛(ài)的頌歌,歌是這樣唱的:這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍。是啊!愛(ài)可以融化寒冰,愛(ài)可以減輕痛苦,愛(ài)可以溫暖人間,只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài),世界將變成美好的人間!

最新護(hù)士進(jìn)修回來(lái)寫心得體會(huì)二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:

大家好!

我叫某某,今年某某歲,某某文化。某某年我從某某某某學(xué)校畢業(yè)后就被分配到某某醫(yī)院,至今已在一線護(hù)理崗位上工作了某年。某某年,我到某某進(jìn)修,通過(guò)某個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí),我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和護(hù)理技術(shù),提高了自身素質(zhì),提升了業(yè)務(wù)水平,很好地促進(jìn)了臨床工作。參加工作某年來(lái),我親身經(jīng)歷了醫(yī)院的變化,我為醫(yī)院過(guò)去曾經(jīng)的衰敗感到痛心和焦急,也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜,更對(duì)醫(yī)院更加美好的明天充滿期待和向往。某年的一線工作經(jīng)驗(yàn),使我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情,也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會(huì),如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位,我相信我有信心有能力做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng),為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

假如我競(jìng)聘成功,我將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,從以下幾方面開展工作,搞好病房管理,不斷提高護(hù)理質(zhì)量:

一、把護(hù)理安全放在工作的首位,防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全,一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有了解患者的病情,護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢,產(chǎn)生較好的護(hù)理效果;二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化,及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通,取得患者的信任,使患者流露出真實(shí)的想法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取有針對(duì)性的護(hù)理措施,有效地預(yù)防意外事件,保證患者安全。

二、加強(qiáng)護(hù)理人員的“三基”培訓(xùn),帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)晨會(huì)提問(wèn)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等,反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)。定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,提高護(hù)理質(zhì)量,做到護(hù)理工作程序化,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化,以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性,并做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理,指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃,在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量,適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。

三、加強(qiáng)溝通,增進(jìn)協(xié)調(diào),營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。護(hù)士長(zhǎng)作為病房的管理者,既是病人利益的保護(hù)者,又是護(hù)士的代言人。因此,在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作,盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道,只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士,才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作,才能為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。首先,我將通過(guò)定時(shí)召開護(hù)患座談會(huì),征求病人的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋,爭(zhēng)取得到支持,使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次,搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系,理解、配合他們的工作,做到真誠(chéng)相待,相互支持與合作。第三,用心評(píng)估病人的需求,征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn),做到尊重每一位患者和家屬,把道理讓給患者和家屬,使病人獲得心理上的滿足,使相互之間的溝通交流順暢。第四,講究交流方法,化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作,作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問(wèn)題,理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣,不講損害護(hù)士自尊心的話,為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求,又同她們加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然,培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感,融洽集體感情,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。

四、創(chuàng)立溫馨病房,抓好患者的健康教育,提高患者的滿意度,營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院。健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中,創(chuàng)立溫馨病房,打造溫馨護(hù)理品牌,是營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。溫馨病房的創(chuàng)立將進(jìn)一步完善臨床護(hù)理,也最能體現(xiàn)世界上最好的感化劑――溫馨真愛(ài),也最能為營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院帶來(lái)名護(hù)效應(yīng)。對(duì)于護(hù)理明星,患者同樣也會(huì)慕名而來(lái),求得優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理,名護(hù)的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力,是病人期盼的全方位最佳的就醫(yī)選擇之一。同時(shí)重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育,組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開展形式多樣化的健康教育活動(dòng),努力給病人以心理社會(huì)支持,解答困擾他們的心理問(wèn)題,使病人明白自身患病的心理原因,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心,使患者通過(guò)住院不僅治好疾病,還學(xué)到了許多健康知識(shí),從而提高對(duì)護(hù)士的滿意度,體現(xiàn)人性化的管理理念。

五、以身作則,率先垂范,增強(qiáng)凝聚力。常言說(shuō):“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說(shuō),護(hù)士長(zhǎng)的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此,我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護(hù)士不做的,自己堅(jiān)決不做,要求護(hù)士要做到的,自己首先做好。在日常工作中,有事多同護(hù)士商量,凡能公開的一定公開,讓護(hù)士成為病房管理的主人。此外,大膽地讓護(hù)士開展工作,發(fā)表意見(jiàn),在出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí),主動(dòng)承擔(dān)工作中的責(zé)任。

六、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育,增強(qiáng)法律意識(shí),以法服務(wù)病人,以法保護(hù)自己。眾所周知,隨著普法知識(shí)的不斷深入,患方的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛,不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng),給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此,加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我將有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí),并結(jié)合具體案例舉行講座,做到警鐘長(zhǎng)鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中,善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問(wèn)題,加強(qiáng)法制觀念,以法規(guī)范自己的行為,以法服務(wù)病人,以法保護(hù)自己,防患于未然。

如果我能有機(jī)會(huì)走上護(hù)士長(zhǎng)崗位,我將盡最大努力履行好我的職責(zé),創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,營(yíng)造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂(lè)的工作環(huán)境,創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。如果我不能競(jìng)職成功,我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作,為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),積極配合護(hù)士長(zhǎng)開展工作,為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。

最新護(hù)士進(jìn)修回來(lái)寫心得體會(huì)三

尊敬的__:

大家好!

人人都說(shuō)護(hù)士是白衣天使。因?yàn)橐粋€(gè)人從生到死,都離不開護(hù)士的守護(hù)。但只有真正從事護(hù)理工作的護(hù)士姐妹才能體味這“天使”的稱謂是多么來(lái)之不易!其中包含了多少愛(ài)恨交織卻又無(wú)法割舍的情懷。

二十年前,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我選擇了護(hù)理事業(yè)。那時(shí)對(duì)她的理解,只是一句空洞的話語(yǔ)。剛開始因?yàn)楣ぷ鞯默嵥?、勞累、缺乏成就感而懷疑過(guò)自己的選擇。三天一輪、五天一換的夜班,從不按時(shí)吃的三頓飯,晝伏夜出的生活曾使許多年輕人在選擇職業(yè)時(shí)望而卻步!但職業(yè)責(zé)任感使我仍然一絲不茍地工作著,后來(lái),漸漸發(fā)覺(jué)自己早已融入這項(xiàng)工作中無(wú)法自拔:一個(gè)個(gè)患者痊愈出院,患者和家屬那感激的神情與話語(yǔ)使我由衷地欣慰——?jiǎng)倓傔^(guò)去的那一個(gè)個(gè)不眠之夜似乎變得那么輕松、值得!十幾年來(lái),護(hù)理工作在我心中變得實(shí)實(shí)在在:那就是一眼不眨的一個(gè)夜班、來(lái)不及吃的一頓飯、或者無(wú)法坐下來(lái)喝口水的八個(gè)小時(shí),護(hù)理更是患者會(huì)心的微笑、一封感謝信,或是那雙緊緊握住的久久不愿松開的手!

在許多人眼里,護(hù)理工作非常簡(jiǎn)單,無(wú)非是打針、送藥、測(cè)血壓,昨天、今天、明天,周而復(fù)始,技術(shù)含量低,缺乏職業(yè)的光環(huán)。但護(hù)理是這個(gè)病人這個(gè)時(shí)間的這片藥、這瓶液體、這個(gè)體溫和血壓,是適合這個(gè)病人的一個(gè)稱呼、一種交流方式、或是一個(gè)切實(shí)可行的健康教育計(jì)劃,絕對(duì)不能換成另一個(gè)病人!一個(gè)醫(yī)囑、一片藥、一個(gè)安瓿、一瓶液體在護(hù)士的手中要經(jīng)過(guò)反復(fù)核對(duì)才執(zhí)行到患者身上,在別人看來(lái)是如此啰嗦!但近二十年的工作實(shí)踐,使我深刻體會(huì)到病人的事無(wú)小事!正是因?yàn)閲?yán)格執(zhí)行了三查七對(duì),多巡視了一趟病房,多測(cè)了一次血壓,也許就避免了一次小差錯(cuò),發(fā)現(xiàn)了患者病情的微小變化,協(xié)助醫(yī)師調(diào)整了治療方案,從而減輕了患者的痛苦,促使其早日康復(fù)。護(hù)理工作就體現(xiàn)在這種日常的平凡小事中,也正是這些平凡小事卻承載了許多人生命的重托!

因?yàn)橐恢惫ぷ髟谂R床護(hù)理第一線,有機(jī)會(huì)看到更多的護(hù)理人員的感人事跡,更加深了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的理解。護(hù)理姐妹那一雙雙熬紅的眼睛,借著手電筒的微光悄悄巡視病房的身影,還有剛剛還在病房健步如飛,回到家卻似灌了鉛的兩條腿,以及做治療時(shí)明明執(zhí)行了三查七對(duì),心中稍有疑慮便重新查對(duì)的近乎神經(jīng)質(zhì)的動(dòng)作……都使我感動(dòng)不已!護(hù)理工作因?yàn)檫@些無(wú)形的重復(fù)似乎并沒(méi)有增加價(jià)值的含量,卻大大提高了勞累的程度,從而才托起了患者痊愈的希望!

為了患者的康復(fù),護(hù)士付出了很多。有誰(shuí)知道,作為媽媽的女兒,多少次因不能照顧病中的親人而潸然淚下,留下終生的遺憾!作為女兒的媽媽,每每撫摸女兒發(fā)燒的小臉,面對(duì)女兒小小的請(qǐng)求——媽媽能不去上夜班嗎?多少次卻無(wú)言以對(duì),毅然消失在夜幕中;多少個(gè)除夕夜,無(wú)暇傾聽(tīng)窗外爆竹聲聲,整夜未眠分秒必爭(zhēng)地迎來(lái)新的一年……這就是我們的護(hù)士!正是有了護(hù)士的付出和缺憾,才使人間多歡樂(lè),家庭更團(tuán)圓!護(hù)士是真正的白衣天使,人類生命的保護(hù)神!一襲白衣,一臉微笑,一身來(lái)蘇爾清香組成女人世界最時(shí)尚、亮麗的風(fēng)景線!

愿所有的人都理解、關(guān)愛(ài)護(hù)士。愿所有的護(hù)士都不負(fù)生命的重托,成為維護(hù)人類健康的美麗使者,永遠(yuǎn)自豪地向世人宣告:我是護(hù)士!我是天使!

謝謝大家!

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