我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
2022閱讀秋山利輝心得體會報告一
余億童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其文理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
1、解釋下列劃線的字。
①明察秋毫( )
②項(xiàng)為之強(qiáng)( )
③徐噴以煙( )
④作青云白鶴觀( )
2、請翻譯下列語句
心之所向,則或千或百,果然鶴也。
________________________________________________________
又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴。
________________________________________________________
3、請你談?wù)剬Α拔锿庵ぁ钡睦斫猓?/p>
________________________________________________________
4、請你寫出本文中的成語。
________________________________________________________
1、①比喻最細(xì)微的事物 ②通“僵”,僵硬 ③慢慢地 ④景觀
2、這么一想眼前果真就出現(xiàn)了千百只鶴。
我又留幾只蚊子在白帳子里,慢慢地用煙噴它們,使它們沖著煙邊飛邊鳴叫。
3、所謂物外之趣,即超出事物本身的樂趣,也指超脫于塵世的情趣。他雖然不是事物本身所有,卻又與事物有關(guān),它是觀物者的主觀體驗(yàn),也就是因物生成的意趣。如文中所寫:夏蚊及草間之蟲這些細(xì)小之物,可以誘發(fā)兒童的好奇心和想象力,意趣由此形成。(意對即可)
4、物外之趣 明察秋毫 龐然大物 怡然自得
2022閱讀秋山利輝心得體會報告二
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:親愛的老師們
合:大家下午好
a:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想
b:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂
a:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香
b:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩
a:今天,我們相約在這里,聽書海漫游
b:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香
a:xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮教師演講比賽
合:現(xiàn)在開始
b:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是a:
a:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎
b:正值元旦之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請梁校長元旦致辭,大家歡迎
a:謝謝梁校長的致辭,下面有請教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
b:①下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由張?jiān)苽b老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,聶曼曼老師做準(zhǔn)備。
a:②讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著聶曼曼老師一起《與書共舞,體驗(yàn)教育幸福》,李雯雯老師做準(zhǔn)備。
b:③有書在手,孤獨(dú)是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽李雯雯老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,閆珍老師做準(zhǔn)備。
a:④書籍是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個繽紛世界,請欣賞閆珍老師帶來的《攜萬千書卷,做快樂讀書人》,張曉慧老師做準(zhǔn)備。
a:⑤用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由張曉慧老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,曹娟老師做準(zhǔn)備。
b:⑥與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞曹娟老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,隋麗萍老師做準(zhǔn)備。
a:⑦古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者隋麗萍老師,黃莉老師做準(zhǔn)備。
b:⑧書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書香》,錢娜老師做準(zhǔn)備。
a:⑨xx市副市長朱永新教授曾這樣說過:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與錢娜老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),知識照亮人生》,趙艷梅老師做準(zhǔn)備。
b:⑩當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由趙艷梅老師帶來的《生命因讀書而精彩》,段宇老師做準(zhǔn)備。
a:⑾讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請聽段宇老師的《讀書伴我成長》,趙紅艷老師做準(zhǔn)備。
b:⑿贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:趙紅艷老師,徐巖老師做準(zhǔn)備。
a:⒀人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博 彩,讀書足以成長,請欣賞徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,張景蘭老師做準(zhǔn)備。
b:⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者張景蘭老師,隨化榮老師做準(zhǔn)備。
a:⒂書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽隨化榮老師的《暢游書海,學(xué)無止境》,馬宏赟老師做準(zhǔn)備。
b:⒃書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:馬宏赟老師
a:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),請為他們的精彩演講再次鼓掌
b:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂
a:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布獲得今天演講比賽三等獎的選手是
有請戰(zhàn)校長、方校長、姜校長、鄧校長為獲獎選手頒獎。
b:獲得今天演講比賽二等獎的選手是
有請方校長、姜校長為獲獎選手頒獎。
a:獲得今天演講比賽一等獎的選手是
有請梁校長為獲獎選手頒獎。
a:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀
結(jié)束語
a:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香
b:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪
a:以書相伴,是心靈上的洗禮
b:以書相知,是精神上的慰藉
a:讓我們的校園彌漫陣陣書香
b:讓書香伴我們一路前行
合:xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
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