孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟(模板14篇)

寫心得體會是一種思考的方式，可以幫助我們更好地理解和解決問題。寫心得體會時，可以多加思考和深化，使自己的思路更加明確和有力。以下是一些寫作心得體會的范文，供大家參考，希望對大家有所幫助。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇一

紅色故事是中國革命歷史的一部重要組成部分，通過閱讀紅色故事，我們可以深入了解中華民族滄桑巨變的歷程，感受英雄獻(xiàn)身的精神，思考時代發(fā)展的意義。本文將從個人的角度出發(fā)，談?wù)勯喿x紅色故事的體會心得。

第二段：重拾歷史記憶。

閱讀紅色故事，讓我重新審視了那個時代的歷史記憶。黨的光輝歷程一幕幕徐徐展開，那些革命先輩的事跡感人至深。他們舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深受觸動。紅色故事中的英雄們都具備著堅定的信仰、無私的胸懷和頑強的斗志，他們的精神力量令人敬佩，并激發(fā)著我的熱愛祖國的熱情。

第三段：思考時代發(fā)展。

閱讀紅色故事，使我重新思考了時代的發(fā)展。革命先烈用鮮血和生命譜寫了華夏大地上的英雄史詩，奠定了我們今天的基石。我們今天所擁有的安寧、繁榮和幸福都是他們用生命換來的，如何繼承和發(fā)揚這份基石，是我們這一代人的責(zé)任和使命。我們需要勇往直前，不斷探索創(chuàng)新，堅定信念，以實際行動回饋時代，為國家的繁榮富強做出我們自己的貢獻(xiàn)。

第四段：傳承紅色精神。

閱讀紅色故事，使我更加強烈地感到我們應(yīng)該傳承紅色精神。紅色精神是我們共同的價值追求，它包括了對正義的追求和對辯證唯物主義、社會主義的堅定信仰。紅色精神是我們不斷前行的動力源泉，我們需要學(xué)習(xí)革命先輩的思想、品德和情操，與時代同行，用實際行動去弘揚紅色精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

第五段：個人成長。

通過閱讀紅色故事，我不僅對歷史有了更深入的了解，還對革命烈士們的精神品質(zhì)有了更為清晰的認(rèn)識。他們的精神力量為我們樹立了榜樣，并激勵著我們自己變得更加堅強，勇往直前。同時，也使我更加意識到人生的意義，懂得了堅守信念、積極進(jìn)取和努力奮斗的重要性。在今后的生活中，我將更加珍惜時光，爭取做到有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為實現(xiàn)自己的理想和中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

結(jié)語。

在閱讀紅色故事的過程中，我們汲取了歷史的智慧和力量，提升了個人的思想境界和見識。通過重拾歷史記憶，我們更加堅定了對祖國的熱愛，更加深入地思考了時代的發(fā)展，也更加清晰地認(rèn)識到了紅色精神的重要性。因此，將紅色故事銘記于心，并將其融入到自己的成長和生活中，這對于塑造我們自己的品格和人生意義都具有重要的影響。因此，閱讀紅色故事是一次深刻的思想洗禮和情感陶冶，也是我們努力成長的一個重要方面。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇二

近年來，隨著社會的進(jìn)步和家庭教育的重視，越來越多的家長開始重視給孩子讀故事。紅色故事作為中國獨有的文化資源，深受人們喜愛。給孩子讀紅色故事既有助于培養(yǎng)孩子的愛國情懷，也有助于提高孩子們的文化素養(yǎng)。我也有幸讀了一些紅色故事，從中受益匪淺，感受到了紅色故事獨特的魅力。

紅色故事是指那些以歷史事件或偉大人物為背景，描述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭和建設(shè)新中國的故事。這些故事通常具有感人的情節(jié)，真實的事件，以及積極向上的主題。例如《小兵張嘎》、“紅巖”等，這些故事以鮮明的人物形象和生動的情節(jié)展示了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的無私奉獻(xiàn)和堅定信念。讀這些故事能夠激發(fā)孩子對人民軍隊英勇壯麗事跡的熱愛，培養(yǎng)孩子的愛國情懷。

第三段：紅色故事的教育意義。

紅色故事不僅能夠增加孩子的愛國感情，還能夠提高孩子的文化素養(yǎng)和思維能力。紅色故事多以歷史事件為背景，通過描述這些事件展示出中國共產(chǎn)黨的智慧和膽識。例如《紅巖》這部小說，以一段真實的革命時期的故事為背景，描寫了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭及其背后的故事。通過讀這些故事，孩子們能夠了解到紅色歷史事件中的偉大人物和英雄事跡，從而受到正面的教育影響，增強自身的價值觀念。

紅色故事具有直觀、感人、語言簡練的特點，適合孩子們的接受能力。通過讀紅色故事，孩子們能夠體驗到其中的人物情感，進(jìn)而引發(fā)共鳴，培養(yǎng)孩子們的同理心和情感交流能力。同時，紅色故事中的故事情節(jié)和充滿勇氣和拼搏精神的人物形象也會激發(fā)孩子們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和勇往直前的信念，培養(yǎng)他們艱苦奮斗的品質(zhì)。

第五段：我的體會與展望。

在給孩子讀紅色故事的過程中，我深切感受到這些故事對孩子們的積極影響。通過了解紅色故事中那些偉大人物的背后故事，我能夠更好地了解到他們所付出的努力和犧牲，激發(fā)了我自己內(nèi)心深處的愛國之情和對正義的追求。我相信，給孩子讀紅色故事是一種對孩子進(jìn)行思想啟蒙的好方法，它能夠培養(yǎng)孩子正確的價值觀，使他們在成長過程中樹立正確的人生目標(biāo)。

總結(jié)：

給孩子讀紅色故事的重要性不可忽視。紅色故事能夠引發(fā)孩子們的愛國情懷，提高他們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的思維能力，增強他們的同理心和情感交流能力。孩子們是祖國的未來，只有通過正確的教育和培養(yǎng)，才能夠培養(yǎng)出更多有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有家國情懷的新一代。讓我們一起為孩子們讀紅色故事，傳承紅色基因，讓他們以紅色故事為引領(lǐng)，在人生的道路上追逐更美好的夢想。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇三

作為一名年輕人，我對于革命和紅色故事一直都抱有濃厚的興趣。在從書籍和影視作品中了解到一些關(guān)于中國革命歷史的知識后，我覺得親自閱讀紅色故事對于進(jìn)一步了解真實的歷史情景以及深入理解革命精神有著不可替代的作用。因此，當(dāng)我獲得了一本紅色故事集后，我懷著好奇和期待的心情迫不及待地開始了閱讀之旅。

第二段：感悟紅色故事中的英雄人物。

在閱讀紅色故事過程中，我被其中的英雄人物深深打動。他們不畏強敵、不怕艱難，勇敢地站在了革命的第一線，為了國家和人民的解放事業(yè)而不惜犧牲自己的生命。其中，紅軍八路軍的將領(lǐng)們以及革命烈士們的英勇事跡讓我深深欽佩。他們的毅力、智慧和犧牲精神，對于我來說是一種強烈的啟發(fā)和鼓舞，激勵著我要勇于追求自己的夢想，同時勇敢地應(yīng)對生活中的挫折和困難。

第三段：紅色故事中的歷史背景和時代氛圍。

通過閱讀紅色故事，我對于中國革命歷史的了解得到了進(jìn)一步的擴展。故事中所描繪的歷史背景和時代氛圍，使我更加真實地感受到了那個烽煙四起、人民疾苦的時代。紅色故事以生動的筆觸，將復(fù)雜的歷史事件、人物和社會背景呈現(xiàn)在讀者面前。通過與故事中的人物相遇，我可以更加直觀地了解他們的思想、情感以及所面對的艱難抉擇。這對于我來說是一次難得的歷史體驗，深入理解歷史的同時也更加深切地感受到了時代的特殊氛圍。

第四段：紅色故事中的情感表達(dá)和抒發(fā)。

紅色故事不僅僅是一段段歷史事件的記錄，更是一份份情感的表達(dá)和抒發(fā)。故事中燃燒著愛國情懷的火焰，讓我對于家國情懷有了更深刻的感悟。在故事中，我感受到了父愛、母愛以及戰(zhàn)友情誼的強大力量。他們的堅持不懈和無私奉獻(xiàn)，讓我明白了愛的真諦和情感的力量。這些故事讓我深刻思考自己的人生價值和社會責(zé)任，激勵我要始終保持一顆感恩的心，勇于追求自己的理想，為社會、為國家、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。

紅色故事對于當(dāng)下社會也有著深刻的啟示和反思。今天的中國已經(jīng)從貧窮落后逐步走向繁榮富強，但我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)的歷史，不應(yīng)該忘記紅色故事中英雄們的犧牲和奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該倍加珍惜今天來之不易的美好生活，同時也要銘記并傳承革命先烈的精神，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，在實現(xiàn)個人夢想的同時，為社會和國家做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過親自閱讀紅色故事，我不僅僅是閱讀了歷史的記錄，更是感受到了英雄人物的勇氣和奉獻(xiàn)，理解了歷史的背景和時代的特殊氛圍。紅色故事是我們寶貴的精神財富，它讓我對于愛國情懷、堅持信念、追求理想有了更加深刻的認(rèn)識。同時，紅色故事也對于當(dāng)下的社會和個人有著重要的啟示和反思，激勵我始終保持一顆感恩的心，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，同時為社會、為國家、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇四

紅色故事是中國革命歷史上最為重要的一部分，這些故事以鮮明的主題、感人的情節(jié)、勇敢的人物塑造在孩子們的心中樹立起了高風(fēng)亮節(jié)、勇往直前的典范形象。在給孩子讀紅色故事的過程中，我深深地感受到了其獨特的教育意義和積極的影響。下面我將從培養(yǎng)孩子正確的價值觀、激發(fā)孩子的愛國情懷、加強家庭凝聚力、促進(jìn)孩子的思維發(fā)展、提高孩子的動手能力等五個方面，分享我對給孩子讀紅色故事的心得體會。

首先，給孩子讀紅色故事可以培養(yǎng)他們正確的價值觀。革命英雄們忘我地為實現(xiàn)國家獨立和人民解放奮斗，用自己的行動詮釋了忠誠、勇敢、奉獻(xiàn)等正確的價值觀念。在讀這些故事時，孩子們會受到這些精神力量的感召，認(rèn)識到個人的價值不僅僅是追求物質(zhì)，更重要的是要為國家和人民做出貢獻(xiàn)。他們會學(xué)會尊重別人、感恩父母、關(guān)心他人，從而形成健康的心理和陽光的人生態(tài)度。

其次，給孩子讀紅色故事可以激發(fā)他們的愛國情懷。紅色故事中的主人公們?yōu)榱藝液腿嗣竦氖聵I(yè)獻(xiàn)出了自己的一切，用生命捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)和榮譽。這些英雄人物的偉大事跡將深深地植入孩子們的心中，激發(fā)起他們對祖國的熱愛和報效祖國的決心。他們會明白只有把自己的命運與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，才能通過自己的努力為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。

第三，給孩子讀紅色故事可以加強家庭凝聚力。在給孩子讀紅色故事的過程中，家長和孩子們可以一起參與其中，共同討論，共同感受其中的情感和智慧。這樣一方面增加了親子之間的溝通和理解，另一方面也讓孩子們明白家庭是一個溫暖的港灣，是他們成長的依靠和力量。這樣的家庭氛圍可以給孩子們帶來安全感和歸屬感，為他們的成長和發(fā)展提供更加友好和良好的環(huán)境。

第四，給孩子讀紅色故事可以促進(jìn)他們的思維發(fā)展。紅色故事中的人物形象豐滿而深刻，情節(jié)曲折而引人入勝。在孩子們讀紅色故事的過程中，他們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要通過思考和分析來解決。這種思考和分析的過程使得孩子們的思維得到了鍛煉和提高。他們學(xué)會了思考問題的多個角度，培養(yǎng)了分析和判斷的能力，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后，給孩子讀紅色故事可以提高他們的動手能力。在紅色故事中，許多人物都是優(yōu)秀的斗爭者，他們在實踐中展現(xiàn)了出色的動手能力和過硬的工作能力。這些故事激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲望，他們想要親自嘗試并學(xué)會這些技能。通過模仿和實踐，他們逐漸掌握了紅色故事中人物們所具備的動手能力，豐富了他們的技能和經(jīng)驗。

總之，給孩子讀紅色故事是一種教育方式的選擇，它培養(yǎng)了孩子正確的價值觀，激發(fā)了他們的愛國情懷，加強了家庭凝聚力，促進(jìn)了孩子的思維發(fā)展，提高了他們的動手能力。通過這樣的教育方式，孩子們不僅僅獲得了知識和經(jīng)驗，更重要的是獲得了全面發(fā)展和成長的機會。我們應(yīng)該積極采取有效的措施，為孩子創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，讓他們在紅色故事中汲取營養(yǎng)，成長為棟梁之材，為祖國的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇五

紅色經(jīng)典故事是中國革命時期的經(jīng)典文化遺產(chǎn)，包含著豐富的歷史和杰出的精神氣質(zhì)。通過閱讀這些經(jīng)典故事，我收獲頗多，不僅讓我更加了解了中國革命歷史，也從中汲取到了一些寶貴的人生智慧。下面我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，分享我對紅色經(jīng)典故事的幾點體會和心得。

紅色經(jīng)典故事是中國革命時期的杰出文化產(chǎn)物，通過講述革命先烈的英勇事跡，抒發(fā)中華民族的愛國熱情和英雄氣概。這些故事描繪出了無數(shù)革命先烈的英勇抗?fàn)幒筒磺粨系木?，鼓舞和激勵了無數(shù)的人們，成為了青年一代學(xué)習(xí)和追求的楷模。這些故事包含了許多哲理和道理，通過閱讀它們我可以更好地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟其中的智慧。

第二段：通過閱讀了解歷史的重要性。

閱讀紅色經(jīng)典故事，使我了解到了中國革命歷史的重要性。在故事中，我看到了許多革命先烈們的壯麗場景，他們?yōu)榱嗣褡褰夥?，不懼犧牲，勇敢地向敵人發(fā)起進(jìn)攻。這些經(jīng)歷和事跡無疑是中國革命史上的重要見證，能讓我們了解到自己的歷史是如何一步步走過來的。通過了解歷史，我們可以更好地認(rèn)識到歷史的軌跡和自己的責(zé)任，從而更加熱愛自己的國家和民族。

紅色經(jīng)典故事不僅讓我了解中國革命歷史，也讓我汲取到了一些寶貴的人生智慧。通過故事中人物的品質(zhì)、行為和選擇，我悟出了許多深刻的道理。例如，在《紅巖》中，地下黨員方向明犧牲自己保護(hù)黨組織的事跡深深感動了我。他的犧牲精神和無私奉獻(xiàn)使我明白了為了自己的理想和信仰，我們應(yīng)該勇往直前，不畏艱難和困苦。紅色經(jīng)典故事是深刻的人生啟示，它們傳遞出了為人民、為真理而奮斗的精神，啟迪和鼓舞了一代又一代的人們。

紅色經(jīng)典故事對當(dāng)下社會也有著重要的啟示和借鑒價值。故事中許多人物展現(xiàn)出的吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作和不屈不撓的精神與當(dāng)下社會中的一些問題形成了鮮明的對比。我們現(xiàn)如今生活在一個物質(zhì)豐富但精神貧瘠的時代，許多人喪失了奮斗的激情和意義。紅色經(jīng)典故事中的人物所展現(xiàn)的表率作用，對當(dāng)代人提供了寶貴的精神財富，可以激勵人們勇往直前，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。

紅色經(jīng)典故事的影響力是持久的。這些經(jīng)典故事不僅僅傳承了中國革命的歷史和精神，也深入人心，激發(fā)了無數(shù)人們的情感共鳴。許多紅色經(jīng)典故事被改編成電影、電視劇等形式，進(jìn)一步推廣和傳播這些優(yōu)秀的文化資源。而這種影響力并不僅限于中國，已經(jīng)走向世界，許多國家的讀者也通過閱讀和了解這些經(jīng)典故事，對中國革命歷史和中華民族的精神文化有了更全面的了解。

總結(jié)：紅色經(jīng)典故事通過講述中國革命先烈的英勇事跡，折射出了偉大的中國革命歷史和中華民族的精神氣質(zhì)。通過閱讀這些故事，我不僅能夠了解歷史，更重要的是對人生有了新的體悟和理解。同時，紅色經(jīng)典故事在當(dāng)下社會也有著重要的啟示和借鑒價值，激勵人們?yōu)樽约汉蜕鐣?chuàng)造更好的未來。它的持久影響力已經(jīng)跨越國界，成為了全人類共同的精神財富。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇六

作為一種文化符號，紅色經(jīng)典故事緊緊扣住社會主義核心價值觀，深入人心，也在我成長的過程中給予了極大的影響。在閱讀這些故事的過程中，我深刻地感受到了紅色經(jīng)典故事的深刻內(nèi)涵和生動感人的情節(jié)，也從中汲取到了許多可貴的智慧和思考。下面我將從情感、歷史、社會等多個角度，分享我的一些閱讀心得體會。

紅色經(jīng)典故事以其真實的歷史背景、飽含感情的人物形象以及耐人尋味的情節(jié)，引起了我的共鳴和思考。其中，楊家將這個家庭的故事給我留下了深刻的印象。在這個故事中，我看到了家國情懷、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值觀。在這個以弘揚兒女情長、忠誠家國情懷為主線的故事中，楊、李兩家盡管存在種種矛盾，但最終他們以對國家的熱愛和對家庭的責(zé)任感為紐帶，共同面對戰(zhàn)爭的考驗。家庭的力量讓我產(chǎn)生了深深的感動，也讓我思考到忠誠與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

紅色經(jīng)典故事不僅給我?guī)砹烁袆雍退伎?，也讓我對歷史有了更深入的理解。通過閱讀《紅巖》這部作品，我深刻感受到了中國革命的艱辛與英雄的壯麗。小說通過主人公石玉昆的艱辛奮斗與頑強抗?fàn)?，展現(xiàn)了一代青年共產(chǎn)黨員對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)與追求真理的勇敢探索。通過主人公在斗爭中的堅持與努力，我了解到了中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的歷程，也更加尊重并崇敬先烈們的付出和犧牲。歷史的教育讓我更加深刻地認(rèn)識到了現(xiàn)實生活中應(yīng)該怎樣珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也激發(fā)了我為實現(xiàn)自己的理想努力奮斗的動力。

紅色經(jīng)典故事所展現(xiàn)的社會現(xiàn)實和人民生活也引起了我對社會問題的思考。例如《基層群眾的囑托》這個故事，通過講述黨員干部張定發(fā)回信給陳步青一家，表達(dá)了黨和人民的衷心囑托和深情厚意。這個故事讓我看到了社會發(fā)展中的一些弊端和問題，更加深刻地認(rèn)識到黨的執(zhí)政使命和責(zé)任。閱讀這個故事后，我思考到作為年輕一代，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的能力和聰明才智，為社會進(jìn)步盡自己的一份力量，關(guān)愛他人、關(guān)心社會。

紅色經(jīng)典故事深入人心的原因不僅在于其真實的歷史背景和生動的情節(jié)，更在于它所傳遞的人性的溫暖和社會理想的追求。在閱讀這些故事的過程中，我體味到了中華民族的兒女情長和道義關(guān)懷，也感受到了共產(chǎn)主義追求的博大胸懷。紅色經(jīng)典故事通過各式各樣的情節(jié)和人物形象，以思考和感悟的方式深入人心，引導(dǎo)著讀者積極向上地思考人生和社會。

總而言之，紅色經(jīng)典故事作為一種獨特的文化符號，以其飽含思想的情節(jié)和真實的歷史背景引起了我對共產(chǎn)主義追求的關(guān)注和思考。從閱讀這些故事中，我感受到了家國情懷、歷史意識以及對社會問題的思考。紅色經(jīng)典故事讓我對生活和社會有了更深刻的認(rèn)識和思考，也激發(fā)了我為實現(xiàn)理想努力奮斗的熱情和動力。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇七

紅色經(jīng)典故事是黨的文化遺產(chǎn)，是中華民族共同的精神財富。通過閱讀這些經(jīng)典故事，我們能夠深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務(wù)的初心使命。近期，我讀了《紅巖》、《白毛女》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》等紅色經(jīng)典故事，深深感受到其中蘊含的情感力量和思想啟迪。在閱讀中，我受到了崇高的激勵和思緒上的撫慰。

在閱讀《紅巖》時，我被主人公沙耐起和何長工的革命斗志所震撼。他們在困境中，堅持自己的信念，無怨無悔地為了黨和人民的事業(yè)奮斗。盡管他們遭受許多磨難和折磨，但他們從未動搖過對黨的忠誠和對革命事業(yè)的執(zhí)著追求。這種堅韌不拔的精神氣質(zhì)深深地打動了我，使我明白了革命者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正如書中所說：“我們當(dāng)守住艱難困苦，始終激勵自己去戰(zhàn)斗，要學(xué)會忍受忍受無法忍受的一切，違抗違抗一切違抗不了的力量?！?/p>

另一部經(jīng)典作品《白毛女》，給我的感悟是人民對美好生活的渴望和對爭取解放的執(zhí)著。故事中的六個白毛女代表了千百個貧苦農(nóng)民的命運，他們在困境中奮起抵抗，最終戰(zhàn)勝了剝削和壓迫。這些堅強勇敢的農(nóng)婦不僅展現(xiàn)了婦女在解放和建設(shè)中的重要作用，也表達(dá)了中國人民的共同心愿。他們奮起反抗的決心和對美好生活的追求讓我深受感動，同時也加深了我對農(nóng)民階級的了解和對他們作出努力的尊重。

《紅星照我去戰(zhàn)斗》這部作品謳歌了中國共產(chǎn)黨員對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神。故事中的主人公李勇以自己的實際行動證明了為人民服務(wù)的初心使命。他在戰(zhàn)爭的年代，將個人消費降到了最低限度，毫不吝嗇地付出自己的全部力量，為革命勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。通過閱讀這個故事，我深刻理解了做一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。正如書中所說：“紅星照我去戰(zhàn)斗，我肩上的槍膛永遠(yuǎn)不懈怠，千山萬水是我們立足之地，紅軍萬歲是我們宣誓一個信仰。”

紅色經(jīng)典故事不僅給我們帶來了精神上的慰藉，同時也教會了我們對待生活的態(tài)度和做人的準(zhǔn)則。在人生的道路上，我們也需要有堅定的信念和責(zé)任感。紅色經(jīng)典故事教育著我們要有為人民服務(wù)的初心，為了黨和人民的利益，我們應(yīng)該隨時準(zhǔn)備為之奮斗。無論是遇到困難和挫折，還是面對誘惑和壓力，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄自己的信仰和追求。正如書中所說：“紅色經(jīng)典故事是中華民族的脊梁，是我們共產(chǎn)黨員的精神支柱，是我們在任何困難作為前進(jìn)的力量?！?/p>

通過閱讀紅色經(jīng)典故事，我感受到了偉大時代的力量，也領(lǐng)悟到了為人民服務(wù)的重要性。這些經(jīng)典故事不僅讓我受到了精神上的啟迪，也激發(fā)了我的奮發(fā)向前的激情。在今后的生活中，我將始終銘記這些故事給予我的啟示，不忘初心，牢記使命，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為了共產(chǎn)主義的最終勝利不懈努力奮斗。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇八

從教科書中我知道國旗，全名是五星紅旗，最大的星代表中國共產(chǎn)黨，四星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，紅色象征革命，黃色代表中華民族黃色種族，也代表光明，五星互聯(lián)，密集，象征著中國人民的團結(jié)，每顆小星都有一個尖角到大星中心，表示人民對黨的向心。

我明白了國旗的意思。毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)紅軍在天安門廣場莊嚴(yán)宣布，1949年，五星紅旗首次在天安門廣場緩緩升起，象征著一個偉大的國家從此屹立于世界東方;1971年，五星紅旗首次在聯(lián)合國大廈前的廣場上升起，代表了中國在聯(lián)合國的所有合法權(quán)利;楊利偉、翟志剛等宇航員的努力，2008年，五星紅旗首次在太空飛行，標(biāo)志著中國進(jìn)入了宇宙探索領(lǐng)域的強國;葉聰、崔維成、楊波等一批航海員的斗爭，2012年，中國第一個載人潛水器龍開發(fā)和海上試驗的成功，標(biāo)志著中國已成為世界載人潛水先進(jìn)國家之一——。

是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!

我被我自己的祖國感動了，我在眼淚中看到了我以前的祖國。從前，明亮的五星紅旗不知道多少次握在英雄手中，因為它可以站立，站立，為了更美麗的姿勢，他們付出了沉重的代價，甚至血液，我明白為什么旗幟設(shè)計成紅色，一種神圣的感覺從心底;英雄的誕生，我明白為什么四顆閃亮的小星星圍繞著大星星，一種驕傲!

這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學(xué)習(xí)成績來回報您!

再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚……”，心中暗下決心，我會讓五星紅旗在母校的上空飄揚得更加驕傲!

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇九

近日，我來到了廣東省汕頭市進(jìn)行游學(xué)活動，期間，我深入了解了汕頭的紅色故事，感受到了這座城市的獨特魅力。這些紅色故事是老一輩革命先輩用鮮血和生命鑄就的，也是汕頭歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。下面，我將從五個方面，分享我的心得體會和感悟。

一、“汕頭革命基地”讓我駐足。

汕頭是歷史上著名的華南地區(qū)的革命根據(jù)地。紅軍長征經(jīng)過、閩粵赤色政權(quán)所在地、城市工人運動搖籃、新民主主義革命先進(jìn)地區(qū)、抗日戰(zhàn)爭時期后方指揮中心等，都是汕頭紅色故事的重要篇章。在參觀汕頭市紅色教育館的時候，我深刻感受到了汕頭作為革命老區(qū)的歷史和精神內(nèi)涵。汕頭革命根源厚、影響深，這令我感到很意外。通過深入學(xué)習(xí)，我真切體會到汕頭保衛(wèi)邊區(qū)和解放中的英勇斗爭。他們?yōu)榱烁玫纳詈蛧业姆睒s發(fā)展，不惜拼搏到底。這種偉大的犧牲精神和無私奉獻(xiàn)的精神打動了我，使我更加感慨這座城市的強大歷史文化遺產(chǎn)。

二、“十三行”故事讓我感受到商業(yè)文化的獨特魅力。

汕頭十三行，是指汕頭市新港路、打石街和二輕街三條街道。這里是汕頭市最早的商貿(mào)中心，也是汕頭市的標(biāo)志性地點。在十三行里，我仔細(xì)觀察了各種小店鋪，走訪了許多名人的店鋪，以及一些著名的老字號。這些店鋪都極具特色，讓我深感到了汕頭獨行的商業(yè)文化。千百年來，這里有著獨特的商業(yè)風(fēng)格和特色，是商人和文化名流交流的地方，也是我們豐富的文化遺產(chǎn)。商人和文化名流交流汲取的義財不能用數(shù)字來簡單衡量，而是需要用豐富的文化價值來解釋。

三、媽祖廟故事讓我體驗到民俗文化的深度。

作為一個海濱城市，汕頭依靠海運貿(mào)易不僅有很深厚的商業(yè)文化，還有著豐富的民俗文化。尤其媽祖廟，作為汕頭市一大特色民俗建筑，其建筑風(fēng)格優(yōu)美、雄偉、獨特，讓我十分驚嘆。媽祖廟里面貢獻(xiàn)了許多民俗文化展品，其中涵蓋了五嶺四水，各條河流，蘇杭州江南、漁村婦女民間美德等民俗文化，讓我對汕頭民俗文化的深度有更深的理解。

四、石仙橋故事讓我感受到了自然風(fēng)光的美好。

石仙橋是汕頭市一個著名的旅游景點，它的美景是集景區(qū)、廟宇、文化及石林于一的自然精華。石仙橋上各種形態(tài)各異、如人如獸的石頭，讓我有些害怕，也讓我想去了解更多這座神奇的橋梁背后的故事。石仙橋的美景人文風(fēng)光是美不可言的，這里有人文歷史，也有美麗的自然風(fēng)光，人類與自然的美好呈現(xiàn)在眼前，這讓我十分感慨和佩服。

五、菜市場故事讓我感悟到了社區(qū)文化的深度。

在參觀了汕頭市其他名勝古跡之后，我又去了汕頭市一家很小但特別紅的菜市場。在這里，我看到了許多汕頭市的居民，他們購買新鮮的食物，一絲不茍地選擇著他們需要的食物。在這里，我感受到了汕頭獨特的社區(qū)文化深度和貼近人民的生活。即使是最普通的小店門面，也溢滿了濃濃的家的味道。我從這里明白了健康、環(huán)保的食品鏈的美好。同時，我認(rèn)識了這個城市的人民公仆、勤勞的市民和熱情好客的汕頭市民，讓我感動。

總之，汕頭市的紅色故事、商業(yè)文化、民俗文化、自然風(fēng)景、社區(qū)文化，都讓我感受到這座城市的獨特魅力。紅色故事讓我們更加熱愛自己的國家；商業(yè)文化更加地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的繁榮；民俗文化更加深入人民的心；自然風(fēng)景讓我們回歸自然；社區(qū)文化讓我們感受社會的溫暖，這里豐富的文化遺產(chǎn)，教育了我們要尊重歷史、珍惜資源，努力傳承和發(fā)展文化，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇十

汕頭是廣東省一個有著悠久革命歷史的城市，這里孕育著一批批杰出的革命先烈和紅色文化。在近期訪問汕頭期間，我深入了解了汕頭紅色故事并深受觸動。在此，我想分享我的心得體會和感悟。

汕頭紅色故事以追尋華僑革命先驅(qū)黃興的足跡為起點，講述了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命時期汕頭的不朽歷史。在故事中，我們看到了一位民族英雄和他的同志們?yōu)闋幦要毩⒆杂啥晃窓?quán)貴、堅持斗爭的精神，這也成為了后來的共產(chǎn)主義革命者們的強大精神支撐。

汕頭紅色文化是指在長期革命斗爭歷程中形成的一種革命精神和革命文化，包括了即將成立的嶺南大學(xué)、廣東人民革命軍政府主席府等許多紅色歷史遺跡。這些文化符號代表了汕頭獨特的革命文化，并成為了我們認(rèn)識汕頭和崇尚紅色文化的窗口。

第四段：我的感悟。

在我的眼里，汕頭紅色故事和紅色文化不僅是一段歷史，更是對革命先烈的崇敬和再現(xiàn)。同時，我想起了我的父輩，他們在那個動亂與艱苦的年代、在民族和歷史關(guān)鍵時刻拼搏、犧牲，在驚懼與黑暗中為我們打下了一個幸福生活的基石。身為一名新時代的青年，在緬懷歷史豐厚文化遺產(chǎn)的同時，我們更應(yīng)該肩負(fù)起奮斗的使命，不辜負(fù)曾經(jīng)的拼搏和革命烈士的付出。

第五段：結(jié)語。

汕頭紅色故事在不斷地向世人訴說著為民族苦難而奮斗的革命歷程。紅色文化是不可磨滅的精神標(biāo)識，凝聚著一群“為了中國”而奮斗的革命先烈。希望更多的人來汕頭領(lǐng)略那段英勇而崇高的革命歷程，感受到汕頭獨特的紅色文化氣息，同時在革命先烈的肩上繼續(xù)奮斗，對得起前輩的付出，為民族的繁榮和人民幸福而不懈努力。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇十一

作為家長，我們時常會給孩子們讀故事，用純真的文字傳遞真知。紅色故事，以其歷史性和教育性，被越來越多的家長傾情詮釋。這些紅色故事，不僅能夠讓孩子們接觸到具有濃厚時代氛圍的歷史，也能夠讓他們從故事中汲取思想力量、增長理想信念。在給孩子讀紅色故事的過程中，我深受啟發(fā)，體會頗深。

首先，給孩子讀紅色故事可以幫助他們認(rèn)識歷史。眾所周知，紅色故事是以歷史事實為背景創(chuàng)作的，通過故事情節(jié)的展開，可以使孩子知道這個故事背后隱藏的社會歷史背景。例如《紅軍爺爺睡橋上》就講述了紅軍爺爺堅強意志，獻(xiàn)身革命的故事。在讀這個故事的時候，孩子不僅能夠感受到紅軍爺爺們堅韌不拔的品質(zhì)，還能夠了解到紅軍爺爺們?yōu)榱烁锩聵I(yè)付出的巨大犧牲。通過紅色故事，孩子們能夠了解到歷史上的英雄人物，對他們充滿敬意和欽佩。

其次，給孩子讀紅色故事能夠培養(yǎng)他們品質(zhì)美好的人格。紅色故事中的主人公多為熱愛自己的祖國和人民的英雄人物，他們不怕犧牲，堅決為了正義事業(yè)而奮斗。例如，《小兵張嘎》中的張嘎就是一個勇敢無畏，有自己堅定信仰的英雄人物。通過讀這個故事，孩子們會被他的英勇事跡所感動，他們會從中學(xué)到勇敢、堅毅的品質(zhì)，對正義事業(yè)有更深的了解，并且會在自己的生活當(dāng)中學(xué)會保護(hù)他人，關(guān)心社會。

再次，給孩子讀紅色故事能夠傳承家風(fēng)，增強家族凝聚力。家庭是孩子成長的搖籃，是培養(yǎng)孩子樹立正確價值觀的重要場所。紅色故事中的人物大多是具有高尚品德和美好家風(fēng)的人物，他們頑強拼搏的精神和家庭觀念給予了我們很大的啟示。而通過給孩子讀紅色故事，他們能夠接觸到這些正能量的故事，從而潛移默化地影響到他們的思想和行為。在讀故事的過程中，我們還可以和孩子分享自己的家族傳承，讓他們了解自己的家族文化和家庭價值觀，增強家族凝聚力。

另外，給孩子讀紅色故事能夠激發(fā)他們的愛國情感。紅色故事中都是關(guān)于為國家、為民族的事業(yè)奮斗的故事，這些故事中蘊含著對祖國的深深的熱愛。通過講述這些故事，能夠幫助孩子們認(rèn)識到祖國的偉大和自己的責(zé)任，讓他們明白只有熱愛祖國，才能為祖國做出自己的貢獻(xiàn)。正如《紅領(lǐng)巾》這本書中所講述的，盡管小男孩希斯?fàn)柋池?fù)的是絕對艱難的任務(wù)，但他卻始終堅持為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。這些故事讓孩子們意識到自己是祖國的未來，只有熱愛祖國，才能為祖國將來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，給孩子們讀紅色故事也是為了引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。紅色故事的人物在面對艱難困苦時能夠堅持信仰，不屈不撓地奮斗。這些人物身上體現(xiàn)出了堅持不懈、樂觀向上以及高尚的情操等良好品質(zhì)。通過閱讀這些故事，能夠引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，使他們明白只有腳踏實地，堅持努力，才能取得成功。

總之，給孩子讀紅色故事是一件非常有意義的事情。它不僅能夠幫助孩子們認(rèn)識歷史、培養(yǎng)品質(zhì)、傳承家風(fēng)，還可以激發(fā)他們的愛國情感，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。因此，作為家長，我們應(yīng)該多多給孩子讀紅色故事，讓他們在閱讀中感受到紅色經(jīng)典的力量，長大成為振興中華的有志青年。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇十二

紅色故事是我們黨的寶貴精神財富，展現(xiàn)了紅色文化的燦爛光輝。作為一名新時代的年輕人，讀懂紅色故事、傳承紅色基因，是我們的責(zé)任和使命。近日，我親自閱讀了一本紅色故事書籍，深受啟迪和教育。通過閱讀，我更加深刻地認(rèn)識到紅色故事的偉大意義，體會到紅色故事對于我們的影響和激勵，同時也明白了紅色故事對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的重要作用。

首先，紅色故事的意義在于激發(fā)和弘揚愛國主義精神。紅色故事以豐富的情節(jié)、深入人心的形象，描述了一代代無畏犧牲的英雄人物。他們拋家舍業(yè)、跨江破浪，為了民族的解放和人民的幸福，義無反顧地投身革命事業(yè)。通過他們的事跡和精神，紅色故事激發(fā)了無數(shù)人的熱愛國家、熱愛人民的情感，進(jìn)一步弘揚了偉大的愛國主義精神。

其次，紅色故事的力量在于傳承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。紅色故事以其獨特的價值觀和道德準(zhǔn)則，對當(dāng)代社會具有重要的指導(dǎo)意義。紅色故事中的人物形象和情節(jié)，展示了黨在不同歷史時期的價值追求和行為準(zhǔn)則。這些價值觀和準(zhǔn)則，正是我們傳統(tǒng)文化的核心所在。通過紅色故事，我們能夠更好地了解和認(rèn)同優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，將其融入到現(xiàn)代生活當(dāng)中，為社會和個人的進(jìn)步提供思想支撐。

再次，紅色故事的魅力在于激勵和啟迪新時代青年。紅色故事中的英雄形象和動人故事，鼓舞著我們樹立遠(yuǎn)大理想和信念，勇往直前地奮斗。通過紅色故事，我們可以從英雄人物身上看到自己的影子，從他們的經(jīng)歷中感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。我們要始終保持為人民、為社會、為國家奮斗的熱情和動力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，紅色故事的價值在于引起對歷史的思考和反思。紅色故事展示了我黨從小到大的發(fā)展過程，揭示了黨的奮斗歷程中的挫折和困難，以及取得的偉大勝利。通過閱讀紅色故事，我們可以回顧歷史，深入了解過去，從中汲取智慧和經(jīng)驗，培養(yǎng)正確的歷史觀和政治觀。只有通過對歷史的思考和反思，我們才能更好地把握時代脈搏，更好地實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

綜上所述，紅色故事對于我們新時代的年輕人來說，具有重要的意義和作用。讀懂紅色故事、傳承紅色基因，是我們肩負(fù)的歷史使命。通過閱讀紅色故事，我們不僅能夠激發(fā)和弘揚愛國主義精神，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵和啟迪自己，引起對歷史的思考和反思，而且能夠更好地實現(xiàn)個人的價值和社會的進(jìn)步。讓我們在接下來的日子里，堅定地走在紅色故事點亮的道路上，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇十三

在紅軍指揮員的出色指揮下，英勇善戰(zhàn)的紅軍不斷取得突破性勝利，最終擺脫了敵人的圍剿。我們生動的紅色經(jīng)典故事中回顧那些驚心動魂的時刻。

《梯子巖上尖刀排》一文是《紅色經(jīng)典故事》中的一篇文章，雖然普通但是我的最愛。

“勇士們悄悄接近敵人的碉堡，見里面亮著一盞昏黃的油燈，再仔細(xì)一觀察，一個懶散的敵哨兵正摟著槍在燈下打盹兒呢。幾個戰(zhàn)士破門而入，一刀就結(jié)束了他的性命。緊接著，戰(zhàn)士們又摸到了敵人睡覺的地方，窗口，門口都守住人，亂槍齊發(fā)，手榴彈落地開花，許多敵人在睡夢中歸了天！幾個來不及穿衣服的家伙剛要摸槍，就被勇士們一槍一個打倒在地。”我非常喜歡這一段，因為這一段文字展現(xiàn)出了我軍戰(zhàn)士的英勇，側(cè)面烘托出了我軍作戰(zhàn)指揮的英明。我覺得敵人之所以如此輕松，是因為梯子巖渡口極其險要，然而出乎敵人意料的是，紅軍入天降神兵，把敵人打的落花流水。我從中感受到了紅軍戰(zhàn)士勇敢無畏的精神。

讀了這篇文章，我不禁想起了我那活潑、可愛、勇敢的小表妹。有一天，大人們把我和姐姐送到表妹家，然后全部出去了。一到表妹家，姐姐就捧起書來津津有味的讀了起來，而我和表妹便到院子里打起了羽毛球。正當(dāng)我們玩在興頭上時，羽毛球便飛到了高高的的亭子上了，我倆擺弄了很久，都弄不下來。正當(dāng)我束手無策時，表妹弄來了一個梯子，對我天真的說：“姐，我從梯子上爬到亭子上，你幫我扶著好嗎?”“不行，太危險了，讓我來爬吧！”不等我說完，表妹就開始爬了，我沒辦法，只好扶著……表妹爬的速度十分驚人，不一會兒便到了亭子上，我見她小心翼翼地往前爬，不一會兒就找到了羽毛球抿的十分緊的小嘴一下就彎了……表妹的勇敢令我敬佩萬分！

正是因為紅軍戰(zhàn)士們的機智和勇敢，才把敵人趕出中國，才有現(xiàn)在這美好的中國！讓我們都成為那機智，勇敢的人吧！

孩子閱讀紅色故事心得體會及感悟篇十四

第一段：引言（150字）。

汕頭是一個充滿紅色故事的城市。從中華人民共和國成立前夕開始，汕頭便成為了廣東的革命根據(jù)地，先后爆發(fā)了多次抗日戰(zhàn)爭和土地革命運動。因此，汕頭是一個被紅色烙印深深印在了歷史上的城市。近日，我有幸去了汕頭，親身感受了這座城市的紅色故事，啟示我許多新的思想，深深教育了我。

第二段：體驗紅色文化（250字）。

在汕頭，我徜徉在充滿紅色文化氛圍的大街小巷，穿梭在革命紀(jì)念館和革命博物館之間，聆聽著革命先烈們的事跡，盡情領(lǐng)略著紅色文化的魅力。在博物館中，我看到了很多先烈的照片和事跡，讓我更加深刻地認(rèn)識到了他們的偉大。看著一張張舊照片，聽著革命先烈的事跡，我感到這是一次深刻的紅色教育，讓我深刻地認(rèn)識到革命先烈的偉大，也讓我思考到自己該如何在今后的生活中發(fā)揚先烈們的精神，弘揚紅色文化。

第三段：感受紅色歷史（250字）。

在汕頭，我聽到了很多紅色歷史，一個個故事在腦海中翻滾，讓我產(chǎn)生了非常深刻的感受。我了解到了黨的許多歷史，也看到了很多革命先烈為了革命事業(yè)孜孜不倦的奮斗歷程。這些都讓我更加的珍惜現(xiàn)在和自己所擁有的一切。歷史是人類前進(jìn)的過程，只有承認(rèn)歷史、總結(jié)歷史，我們才能更好地歷史前進(jìn)。我們的未來和今天都離不開歷史。在這里，我想告誡自己，要更加勤奮努力，為祖國的未來添磚加瓦。

第四段：紅色記憶與鄉(xiāng)愁（300字）。

每個人都有屬于自己的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)是一個美麗的地方，那里的一草一木、一山一水都承載著記憶的回憶。汕頭也是這樣的一個地方，這里承載著一些我的兒時回憶。我很多年前曾經(jīng)在這里生活過，因此對這座城市十分熟悉。因此，當(dāng)我回到這座城市，讓我倍感親切，也倍感鄉(xiāng)愁。這里的每一個舊樓、每一條馬路都承載著我的記憶，也深深地讓我感受到了紅色的轟轟烈烈的歷史，感覺好像回到了祖國的革命歲月，很是感觸頗深。

第五段：結(jié)語（250字）。

回到了自己的城市，無論是經(jīng)過繁華街市，或踏上小巷小徑，無不讓我深深地感觸到汕頭紅色故事的魅力。今天，我們生活在一個和平和諧的大環(huán)境下，我們只有不忘初心，承認(rèn)歷史所取得的一切，才能更好地前進(jìn)！汕頭的紅色故事，讓我更加認(rèn)識到了革命先烈們的英勇，銘記歷史，不忘初心，保持信仰，這些都是我們前進(jìn)的動力！自強不息，奮發(fā)向前，創(chuàng)造自己的人生價值！