2023年學習寫作的秘密心得體會范文(實用20篇)

心得體會是對自己的學習和工作生活等方面的感悟和領悟，它是我們成長的一個重要標志，值得我們認真總結(jié)。心得體會的撰寫可以讓我們更好地反思和思考，得出一些有益的結(jié)論和經(jīng)驗。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和鞏固所學知識，提高自己的工作和生活效率。在工作中，我們可以總結(jié)出一些方法和技巧，以提高工作效率和質(zhì)量。在學習中，我們可以總結(jié)出一些學習方法和習慣，以提高學習效果和能力?？傊?，心得體會的寫作是我們不可缺少的一部分。表達自己的想法和感受，用簡練的語言準確地傳達觀點。小編為大家整理的心得體會范文，內(nèi)容涵蓋了工作、學習、生活等方方面面，供大家參考借鑒。

學習寫作的秘密心得體會篇一

人生在世，學習寫作是一項必不可少的技能。無論是在學校還是在社會，寫作都是我們必須面對的重要任務。通過學習寫作，我們可以提高自己的表達能力，塑造自己的形象，甚至幫助自己更好地理解世界。在這篇文章中，我將分享我學習寫作的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)。

首先，學習寫作需要大量的閱讀。只有通過廣泛閱讀，我們才能積累到豐富的知識和思維方式。閱讀可以幫助我們拓展思維空間，提高語言表達的準確性和豐富性。我喜歡讀各種類型的文章，包括小說、散文、新聞等等。通過閱讀，我能夠?qū)W習到優(yōu)秀作家的寫作技巧和風格，同時也能夠了解不同的文化背景和思考方式。閱讀不僅賦予我們深入思考的能力，還可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力，提供素材和靈感。因此，閱讀是學習寫作的重要基礎。

其次，要學會思考和總結(jié)。寫作并不僅僅是把自己的想法寫下來，它更需要思考和總結(jié)。在寫作過程中，無論是論述類文章還是記敘類文章，都需要我們進行邏輯思考，善于分析問題。只有通過深入思考，我們才能把握住文章的中心思想，清楚地組織和表達自己的觀點。同時，總結(jié)是寫作過程中重要的一環(huán)，它可以讓我們從中獲得反思和提升的機會。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的不足之處，并加以改進。因此，學會思考和總結(jié)對于提高寫作能力至關重要。

另外，學習寫作還需要不斷練習。寫作是一種技能，只有通過不斷地實踐才能得到進步。我的寫作經(jīng)驗告訴我，每天堅持寫作是提高寫作能力的有效途徑。而且，在寫作過程中，我們還應該積極主動地尋求他人的意見和建議。通過他人的反饋和評價，我們可以從不同的角度審視自己的寫作，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進。因此，練習和反饋是提高寫作能力不可或缺的環(huán)節(jié)。

此外，學習寫作還需要有足夠的耐心和毅力。寫作是一項需要長期堅持的任務，它并不會一蹴而就。有時候，我們可能會遇到寫作的瓶頸期，感到困惑和迷茫。這時候，我們需要保持耐心，并用積極的心態(tài)面對困難。不要輕易放棄，要堅持下去。通過持之以恒的努力，我們一定能夠看到自己寫作能力的提高，并且取得更好的成果。

最后，寫作是一種表達自我的方式。通過寫作，我們能夠表達自己的思想、情感和觀點，讓他人了解我們的內(nèi)心世界。寫作是溝通的一種方式，它可以連接我們與他人之間的橋梁。而且，寫作還可以幫助我們更好地思考和理解世界。通過寫作，我們可以深入探索問題的本質(zhì)，提煉自己對事物的理解和判斷，形成自己獨特的觀點。因此，學習寫作不僅可以幫助我們成為更好的溝通者，還可以豐富我們的思想境界。

總之，學習寫作是一項艱巨而又值得的任務。通過閱讀、思考、練習和耐心，我們可以不斷提升自己的寫作能力。寫作不僅幫助我們表達自己，更能夠開闊我們的思維，提高我們的綜合素養(yǎng)。因此，我鼓勵每個人都要積極學習寫作，努力提升自己的寫作水平。相信只要堅持下去，我們都能取得令人滿意的成果。

學習寫作的秘密心得體會篇二

作為一個行政管理專業(yè)的學生，我在大學里學習了許多關于行政管理的理論知識。在學習的過程中，我深深意識到寫作在行政學學習中的重要性。在這篇文章中，我將分享我在行政學習中的寫作心得體會。

在行政學習中，寫作是一種對知識和理論進行全面深入理解的重要手段。通過寫作，我們能更好地理解和吸收所學內(nèi)容，并將其運用到實際問題解決中。寫作還能幫助我們加深對行政學概念的理解，提高思維和表達能力。

首先，寫作幫助我更好地理解和吸收所學內(nèi)容。通過不斷總結(jié)和歸納知識點，我能夠?qū)W到的理論知識系統(tǒng)化，加深對行政學的理解。其次，寫作可以促進思考和分析能力的培養(yǎng)。在寫作的過程中，我需要對所學內(nèi)容進行分析和歸納，這讓我在思維上得到了鍛煉，并且提高了解決問題的能力。最后，寫作讓我更好地表達自己的思想和觀點。行政學學習中，我們需要經(jīng)常進行課堂討論和小組合作，這就要求我能夠流利地表達自己的意見和觀點。通過寫作的練習，我逐漸提高了自己的表達能力。

通過寫作對行政學的學習，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，寫作是一種自我學習的好方法。通過寫作，我們可以不斷地進行知識的總結(jié)和梳理，提高學習效果。其次，寫作是一種思維和表達能力的培養(yǎng)方式。只有通過思考和表達，我們才能更好地理解和應用所學知識。最后，寫作是一種交流的方式。在寫作中，我們可以與他人分享自己的見解和觀點，促進學術和思想的交流。

在未來的行政學習中，我會繼續(xù)努力加強寫作能力的培養(yǎng)。我計劃通過寫作來鞏固知識、提高思考能力，并在學習領域展示自己的觀點和研究成果。同時，我也會積極參與寫作活動和學術交流，與他人分享自己的心得和體會。

總結(jié)：

通過寫作在行政學習中，我深刻體會到了寫作的重要性。寫作不僅是對知識的理解和吸收，也是思維能力和表達能力的培養(yǎng)方式。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)加強寫作能力的培養(yǎng)，將其應用到行政學習中，為自己的學習和思考增添更多的火花。

學習寫作的秘密心得體會篇三

寫作是一種表達思想和感情的方式，也是一種重要的學習與交流工具。而隨著社會的發(fā)展，寫作在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。在這個過程中，我不斷學習寫作的技巧，并積累了一些心得體會。下面我將分享我學習寫作的心得體會。

首先，養(yǎng)成思考的習慣是寫作的基礎。寫作離不開思維的支持，只有有深入的思考，才能有深入的文字。因此，在開始寫作之前，我通常會抽出一些時間，靜下心來思考要寫作的主題。我會嘗試從不同的角度來思考問題，找到自己的獨特視角。而在思考過程中，我會用筆記本記錄下自己的思路，這樣可以更好地幫助我理清思緒和展開文章的結(jié)構(gòu)。

其次，提高語言表達能力是寫作的關鍵。語言是寫作的工具，掌握好語言的運用對于寫作來說至關重要。為了提高語言表達能力，我經(jīng)常閱讀各種各樣的書籍和文章，豐富自己的詞匯量。同時，我也會參加一些寫作培訓班或者寫作小組，通過與他人的交流和互動，不斷改進自己的寫作技巧。此外，我還會利用各種資源，如網(wǎng)絡平臺和影視作品，來學習優(yōu)秀的寫作范例，以此提高自己的表達能力。

第三，注意結(jié)構(gòu)的安排是寫作的重要環(huán)節(jié)。一篇好的文章，除了內(nèi)容要豐富外，還需要有良好的結(jié)構(gòu)。一個層次清晰的結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者更好地理解和領會文章的意思。因此，在寫作的過程中，我會注意段落之間的邏輯連接，避免信息跳躍和主題漂移。我會在寫作之前先制定一個詳細的大綱，將自己要表達的內(nèi)容有條理地進行安排。在紙上畫出結(jié)構(gòu)，可以更清晰地把握整篇文章的脈絡和主線。

第四，運用多樣化的寫作技巧可以提高文章的質(zhì)量。寫作是一門藝術，不同的寫作技巧可以給文章增添不同的色彩。在我的寫作中，我會嘗試用一些修辭手法，如比喻、排比和對比等，來增強文章的感染力。同時，我也會運用一些修辭技巧，如設問、反問和引用等，來增強文章的說服力。此外，選擇合適的故事、例證和實證等，可以豐富文章的內(nèi)容，使其更富有說服力和可信度。

最后，反思和修改使文章更加完美。寫作是一個不斷完善的過程，很少有一稿寫出完美的文章。因此，我在寫完一篇文章之后，會先放一段時間，然后再回過頭來反思和修改。我會仔細查找文章中的語法錯誤和邏輯漏洞，并進行適當?shù)男拚?。同時，我也會請教他人，聽取他們的意見和建議。通過不斷修改和完善，我會使文章更加精妙和流暢。

總之，學習寫作需要實踐和積累，而心得體會也是在不斷實踐中得出的。通過養(yǎng)成思考的習慣，提高語言表達能力，注意結(jié)構(gòu)的安排，運用多樣化的寫作技巧以及反思和修改，我相信每個人都可以成為一名優(yōu)秀的作家。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作水平，并發(fā)揮寫作的力量，為社會做出更多的貢獻。

學習寫作的秘密心得體會篇四

進入大學的第四個學期，學校給我們開設了一門采用創(chuàng)學的課程——公文寫作，使我們提前接觸和了解考公務員的內(nèi)容。課程通常采取同學授課以及相互討論的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認識，而且較準確的掌握了公文寫作的格式特點及其應用。在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過老師的引入、同學們的講課以及同學和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

公文寫作即將結(jié)束，以下是我對這門課程所做的簡短總結(jié)：

研究過程中，通過老師的引入，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關，群眾團體，企事業(yè)單位在公務活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。

寫作。我所學到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的研究，我對于公文的認識有了質(zhì)的飛躍。

除了對行政公文有了比較深的了解外，我還研究了日常事物公文寫作——計劃，總結(jié)，調(diào)查報告，述職報告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說”計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預定時間內(nèi)所要完成的任務所作的科學化，條理，化的一種應用文書，安排，要點，設想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計劃，生產(chǎn)計劃，科研計劃，研究計劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復雜處，需要我們?nèi)ヂ?，加以掌握?/p>

第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學生主講、學生決定成績構(gòu)成等新穎的教學方式的課程。對于學生上臺授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺的學生更好地研究和理解內(nèi)容，而且對于臺下的同學更是一種很好的研究。同學之間的相互討論，更讓我們很好地研究了這門課。

相信每一位同學對于考試方式很關心，而教學改革更是讓學生自己選擇考試方式和內(nèi)容，讓我們深深體會到教學改革的獨到之處。

在短短幾周的研究中，我們公文寫作這門課程悄然的結(jié)束了，就在研究了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學到學以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的研究和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。

公文寫作這門課程，對進修和運用有關知識去解決考試，工作中所遇到的題目有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務員的你，它必定為你打下一定的基礎，即使你對考公務員沒什么興趣，它也會在你當前的工作的崗位有一定的鋪墊。進修公文寫作擴大我們的知識量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過進修這門課程，讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時，為我們今后的工作增加了失業(yè)砝碼。

學習寫作的秘密心得體會篇五

寫作是一門需要長時間培養(yǎng)的技能，而學習寫作則是一項需要不斷積累和實踐的過程。在我參加寫作教學之后，我深刻體會到了寫作的重要性以及如何提高自己的寫作能力。在這篇文章中，我將分享我的學習寫作教學心得體會。

首先，學習寫作需要掌握一定的技巧和規(guī)范。寫作不僅僅是簡單地表達自己的思想和觀點，更需要在文字中傳達清晰、連貫的信息。在寫作教學過程中，老師教我們?nèi)绾螛?gòu)思文章結(jié)構(gòu)，如何使用適當?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)來表達自己的意思，以及如何進行合理的段落劃分等。通過這樣的學習，我逐漸領會到了寫作需要遵循一定的規(guī)范和技巧，在長期的實踐中也不斷完善和提高了自己的寫作能力。

其次，在學習寫作的過程中，不斷積累和擴展自己的知識儲備也是非常重要的。寫作是一項需要反復思考和研究的過程，而知識則是寫作的重要基礎。在寫作教學中，老師鼓勵我們廣泛閱讀，尤其是文學作品和優(yōu)秀的文章。閱讀可以拓寬我們的視野，增加我們對不同主題和領域的了解。同時，閱讀還可以幫助我們擴充詞匯量，提高語言表達能力。通過不斷積累和擴展自己的知識儲備，我發(fā)現(xiàn)寫作變得更加得心應手，有了更多的素材和信息可以進行運用。

第三，學習寫作需要不斷反思和自我審視。寫作是一項需要反復修改和完善的過程，而自我反思和自我審視則是提高自己寫作能力的關鍵。在寫作教學中，老師經(jīng)常強調(diào)寫作的過程比結(jié)果更重要，鼓勵我們多次修改和完善自己的作品。我在寫作過程中，反復思考自己的觀點和論據(jù)是否充分，句子是否清晰，段落是否連貫等。同時，我還積極參與寫作討論，聽取他人的意見和建議，通過他人的審視來不斷改進自己的寫作。

第四，學習寫作需要培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作是一項需要長期堅持和練習的技能，而良好的寫作習慣可以幫助我們更好地保持寫作的動力和效率。在寫作教學中，老師教導我們?nèi)绾魏侠戆才艜r間，制定寫作計劃，每天堅持寫作一定的時間。通過培養(yǎng)良好的寫作習慣，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力不斷提高，寫作也變得更加輕松自如。

最后，學習寫作需要勇于表達和鍛煉思維能力。寫作是一門需要用文字來表達自己思考和觀點的藝術，而鍛煉思維能力則是提高寫作水平的核心。在寫作教學中，老師鼓勵我們多進行頭腦風暴，提高思維的靈活性和深度。通過鍛煉思維能力，我不僅學會了從不同角度思考問題，提出更多的創(chuàng)新觀點，而且在寫作中也更加自信和有說服力，引導讀者思考。

綜上所述，學習寫作是一項需要長期努力和不斷實踐的過程，需要掌握一定的技巧和規(guī)范，積累豐富的知識儲備，不斷反思和審視自己的寫作，培養(yǎng)良好的寫作習慣，鍛煉思維能力。通過多次的實踐和學習，我深刻感受到了自己在寫作方面的進步和成長，也更加明確了寫作對個人發(fā)展的重要性。我相信只要堅持不懈地學習和實踐，我的寫作能力會不斷提高，并取得更好的成果。

學習寫作的秘密心得體會篇六

在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過老師的引入、同學們的講課以及同學和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

公文寫作即將結(jié)束，以下是我對這門課程所做的簡短總結(jié)：

學習過程中，通過老師的引入，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關，群眾團體，企事業(yè)單位在公務活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。

寫作。我所學到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的學習，我對于公文的認識有了質(zhì)的飛躍。

13類公文的寫作是這學期我學習的重點，它的結(jié)構(gòu)同學們也一一做了詳細的講解。在事務文書中，我們學到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學習的重點，先說會議記錄，它是我們在會議當場記載反映會議的基本情況會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內(nèi)容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗、指導工作的一種摘要性的事務文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽和進行交流。

除了對行政公文有了比較深的了解外，我還學習了日常事物公文寫作——計劃，總結(jié)，調(diào)查報告，述職報告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說“計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預定時間內(nèi)所要完成的任務所作的科學化，條理，化的一種應用文書，安排，要點，設想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計劃，生產(chǎn)計劃，科研計劃，學習計劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復雜處，需要我們?nèi)ヂ毩?，加以掌握?/p>

第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學生主講、學生決定成績構(gòu)成等新穎的教學方式的課程。對于學生上臺授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺的學生更好地學習和理解內(nèi)容，而且對于臺下的同學更是一種很好的學習。同學之間的相互討論，更讓我們很好地學習了這門課。

相信每一位同學對于考試方式很關心，而教學改革更是讓學生自己選擇考試方式和內(nèi)容，讓我們深深體會到教學改革的獨到之處。

在短短幾周的學習中，我們公文寫作這門課程悄然的結(jié)束了，就在學習了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學到學以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學習和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。

公文寫作這門課程，對學習和運用有關知識去解決考試，工作中所遇到的問題有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務員的你，它必定為你打下一定的基礎，即使你對考公務員沒什么興趣，它也會在你以后的工作的崗位有一定的鋪墊。學習公文寫作擴大我們的知識量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過學習這門課程，讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時，為我們今后的工作增加了就業(yè)砝碼。

學習寫作的秘密心得體會篇七

精選秘密花園讀書心得體會(一)。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書，甚至對書愛不釋手，我這么愛讀書，為什么卻沒有進步呢?這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因：囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。暑假我就仔細的讀完了《秘密花園》，讀完之后，我深深地感到心靈受到很大的震撼。

一個十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。在一處霍亂中，瑪麗的父母去世了。小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉園。畫眉園是一個古老而充滿神秘的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。

當瑪麗進入那座封閉了十年的花園時，知更鳥站在一枝常春藤上向她問好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開花。幸運的瑪麗找到一個屬于自己快樂自由的新天地!在這里，她認識了與動物交朋友，會說鳥語的迪肯，那個渾身帶著魔法一般的男秘密花園讀后感700字孩，吹奏的笛子，可以引來一只只善懂人心的動物們。因為有他的出現(xiàn)，瑪麗不再是以前那個“兇惡專橫的小野豬”，更加幸運的是在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個性格完全不同的孩子聚在一起，發(fā)生了只有童話才會出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當孩子們相信魔法的存在時，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個孩子的性格，脾氣。

有時候希望，是從快樂中得來的，有時候奇跡就會發(fā)生，因為你有信念，你有堅持，你不放棄?？鞓肥墙o予，而不是索取;那是執(zhí)著，而不是輕言放棄;那是勇氣，而不是膽怯;那是春日溫暖的陽光，而不是秋天的落葉。

參考秘密花園讀書心得體會(二)。

這本書的作者是弗朗西斯·霍奇森·伯納特。

這本書講了小主人公瑪麗因為從小沒得到父母的關愛，再加上仆人對她的百依百順，造就了她脾氣暴躁，而由于不活動而很少吃飯，面黃肌瘦。后來，她的父母因為霍亂而死去，因此，她來到了米賽爾斯威特莊園。在女仆瑪莎的“教導”下，小瑪麗不再那么討人厭了。后來她來到果園認識了本和他那可愛的紅腹小鳥，小鳥帶領瑪麗找到了因為莊園主人科倫溫先生失去了妻子而封閉了的秘密花園的鑰匙，從此小瑪麗每天都會來到“秘密花園”來料理花園。她把秘密告訴了瑪莎的弟弟狄肯，請他協(xié)助自己。在兩人的照料下，兩人使得花兒茁壯成長，也使一個害怕死亡，心靈陰暗的少年林肯變得生龍活虎。

這本書告訴了我們不要動不動就亂發(fā)脾氣，這樣會令人討厭。要多做運動，多呼吸新鮮空氣，在花叢柳林中體會大自然的魅力，找到屬于自己心中的秘密花園。

經(jīng)典的秘密花園讀書心得體會(三)。

我最喜歡的人物是主人公瑪麗。她本是印度富裕家中的小公主，仆人們誰也不敢不服從她，她的媽媽很美，但卻不喜歡丑小鴨般的她，由于她的壞脾氣，爸爸和仆人們也不喜歡她。因此在霍亂之后，孤身一人的瑪麗并沒有哭，可能是因為她那里太小了，還不懂得將來的路該怎樣走，后來，經(jīng)過她的爸爸的部下調(diào)查，終于使她在世界上還有一個人依靠，就是在英國的舅舅。瑪麗到了舅舅那里以后，結(jié)識了可愛勇敢的小男孩迪克、脾氣古怪心地善良的園丁本爺爺，還有一個與她在印度時有著一樣壞脾氣的哥哥柯林。

瑪麗從小嬌生慣養(yǎng)，一直都是別人順著她，但她到了舅舅家以后，脾氣漸漸變得好起來，并且能夠改變柯林的壞脾氣。我認為這對瑪麗來說是很困難的，盡管如此，她依然態(tài)度堅定，決心要改掉柯林的壞脾氣，并且有勇氣去指責柯林，這樣的勇氣都來自瑪麗對哥哥的愛。

終于，經(jīng)過瑪麗的不懈努力，柯林不僅脾氣變好了，而且還主動站起來，和瑪麗、迪克、本爺爺一起將爸爸的花園恢復生機，在爸爸面前有勇氣地展現(xiàn)自己。

在印度從不勞動的瑪麗居然不怕累、不怕臟，一起和迪克他們恢復舅舅的花園。就因為病重的舅媽從花園的薔薇花架上摔了下來，第二日就去世了。這件事之后，舅舅就認為這是個不祥的花園，所以就把它鎖了起來，這也就等于把自己的愛情也鎖了起來?，旣惥褪菫榱藥椭司?，使舅舅不再自我封閉，才整理這座花園，并把它打扮得生機勃勃的。

瑪麗的轉(zhuǎn)變的確令人驚訝，但我相信，不論是誰，不論做什么事，只要跟瑪麗一樣，心中充滿愛，那么就一定會出現(xiàn)奇跡。

模板秘密花園讀書心得體會(四)。

這部電影講述的是小女孩瑪麗的故事。主人公瑪麗·倫諾克斯，人人都說她是世界上最不討人喜歡的女孩子。這話說的一點也不假。她小臉細長，身材單薄，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張抑郁寡歡的臭臉。由于她小時候缺乏父母的愛，使她成為世界上最隨心所欲、蠻橫霸道的小霸王。她的表弟柯林少爺，一個五官精致、臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的小男孩。他們倆由于種.種原因而住在一起，都對生活充滿了失望，而不被大人們所喜愛。她的父母在一場瘟疫中死去，讓瑪麗變成了孤兒，被送往英國的姑父克雷文先生家?，旣悂淼角f園后，發(fā)現(xiàn)了一個花園，而且她意外地發(fā)現(xiàn)了這個大門的鑰匙，偷偷地溜進了花園，不久之后，連被認為離死亡不遠的莊園小主人科林都參與了進來。美麗的大自然的力量改變了一切，姑父終于走出陰影，而性格孤僻、脾氣暴躁的科林在瑪麗的幫助下也變得樂觀、健康了。

一天，他們碰到了迪肯——一個仆人的弟弟，從而改變了他們的生活。迪肯是一個對生活充滿渴望、充滿激情的小男孩，與瑪麗、柯林年齡相仿。他帶著他們倆在草原上玩耍，做游戲，瑪麗、柯林很快就喜歡上這個小朋友，他們漸漸對生活產(chǎn)生了熱愛?，旣愒诤偷峡系囊淮未斡螒蛑?，漸漸長成了一個結(jié)實健壯、開朗活潑的孩子?，旣?、迪肯又用“魔力”把柯林也變成了一個健壯開朗的男孩。

他們?nèi)齻€齊心協(xié)力整理花園，栽種花草，給花草澆水施肥。不久，花園里開滿了鮮花，長出綠油油的小草，引來蜜蜂、蝴蝶等小生靈，與他們一起快樂的玩耍。小瑪麗變的可愛了，懂事了，整天洋溢著開心的笑容;小柯林變的健康了，英俊了，走起路來生龍活虎;讓度假回來的克雷文先生又驚又喜，因為他那個瘦弱的孩子，已經(jīng)成長為一個英俊健康的少爺。

優(yōu)秀的秘密花園讀書心得體會(五)。

本書的主人公叫瑪麗，她是一個長相難看，脾氣古怪，任性的小女孩，她對什么都要發(fā)怒，一切都入不到她眼里去。一次瘟疫奪去了她父母的性命，她被送到英國的姑父克拉文的莊園。在莊園里，她發(fā)現(xiàn)了一個秘密花園，然后一切都改變了。她在小伙伴狄肯的幫助下，一起重新在花園里栽花種草，精心耕耘數(shù)月，花園終于恢復生機。此外，她還幫助多病、瘦弱、脾氣暴躁的表弟，使他站立起來，父子團圓。瑪麗也去掉了所有討人厭的壞毛病，長成了漂亮的姑娘。

而這一切的改變，是因為她找到了開啟快樂的鑰匙，珍貴的友誼和大自然的美好。她發(fā)自內(nèi)心的愉悅，重新體會到什么是愛，什么是快樂。誰不需要一把鑰匙呢?不要因痛苦的經(jīng)歷而任由它被遺忘，雜草叢生與世隔絕，有時候我們要勇敢的用鑰匙打開秘密花園的小門，讓陽光照亮每個黑暗的角落，撒上花籽，到春天來時，收獲滿園的花香——有時候，快樂和幸福就是那么觸手可及。

我喜歡《秘密花園》這本書，因為它帶給我愛和溫暖。

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學習寫作的秘密心得體會篇八

寫作是一門藝術，更是一種能力。通過寫作，我們可以表達自己的思想和情感，傳遞信息，與他人交流和溝通。我一直對寫作有著濃厚的興趣，因此在這一領域探索多年。在過去的學習中，我積累了一些心得體會，想與大家分享。

首先，寫作的關鍵是打好基礎。就像建筑物需要堅實的基礎一樣，寫作也需要一定的基本功。在學習寫作的初期，我們首先要掌握基本的語法、詞匯和句法結(jié)構(gòu)。通過大量的閱讀來積累詞匯量，并學習各種不同的句型和句式，我們可以提高自己的寫作水平。此外，我們也需要學會合理組織文章結(jié)構(gòu)，掌握段落的分段和過渡技巧。只有打好基礎，才能在后續(xù)的寫作過程中更加得心應手。

其次，寫作需要不斷的實踐。只有不斷地實踐才能提高寫作水平。寫作是一個創(chuàng)造性的過程，我們需要通過實踐來發(fā)掘自己的創(chuàng)作潛力。每天都花一些時間來寫作，不管是記錄日常生活的點滴，還是寫一些感想和思考，都可以幫助我們鍛煉寫作技巧和思維能力。同時，還可以嘗試參加寫作比賽和培訓班，向?qū)I(yè)的寫作老師請教，通過與他人的交流和反饋，不斷提高自己的寫作水平。

第三，寫作需要保持閱讀的習慣。閱讀是寫作的原料，只有通過大量的閱讀，我們才能吸收他人的精華，豐富自己的知識和思維。閱讀可以開闊我們的眼界，拓展我們的思維，提高我們的表達能力。每天花一些時間來閱讀各種不同類型的作品，比如小說、散文、詩歌等，可以豐富我們的詞匯量，提高我們的語言表達能力。同時，閱讀也可以幫助我們學習各種不同的寫作技巧和風格，培養(yǎng)自己的寫作風格。

第四，寫作需要提高思辨能力。寫作不僅僅是一個技術性的活動，更是一個思辨和分析的過程。寫作的目的是要表達我們自己的觀點和立場，但是我們也需要對不同的觀點進行思考和分析，以便更好地論證和支持自己的觀點。因此，我們需要提高自己的思辨能力，學會分析問題，找出問題的核心要點，理清自己的思路，并通過合理的論證和事例來支持自己的觀點。思辨能力的提高可以使我們的寫作更加有深度和說服力。

最后，寫作需要勇于表達自己的聲音。寫作是一個個人獨特性的表達方式，我們應該勇于表達自己的觀點和立場。在寫作過程中，我們應該積極思考和研究問題，找出自己的獨到之處，并勇于發(fā)表自己的聲音。這樣不僅可以提高我們的寫作技能，還可以增強我們的自信心和表達能力。當然，我們也要注意在表達自己的觀點時尊重他人的不同意見，保持客觀和明晰。

綜上所述，學習寫作需要打好基礎，不斷實踐，保持閱讀習慣，提高思辨能力，勇于表達自己的聲音。通過這些努力，我們可以不斷提高自己的寫作水平，更好地表達自己的思想和情感，從而與他人交流和溝通。希望我的心得體會可以對你有所啟發(fā)，共同進步！

學習寫作的秘密心得體會篇九

學習心得體會是我們在學習過程中對所學知識、經(jīng)驗的總結(jié)與歸納，它不僅有助于我們更好地理解所學內(nèi)容，而且能夠幫助我們提高學習效率和學習能力。然而，寫作一篇優(yōu)秀的學習心得體會并不是一件容易的事情。下面我將分享一些關于學習心得體會寫作的竅門，希望能對大家有所幫助。

首先，寫作一個好的學習心得體會首先要明確主題并進行針對性寫作。在學習過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難，但是寫作學習心得體會時，要選取一個最能代表你學習過程的主題。比如，你可以選擇一門自己覺得有意義的課程，或者是一個讓你有所領悟的學習方法等等。在確定了主題之后，就要根據(jù)這個主題進行針對性寫作，將自己所學到的知識和經(jīng)驗融入到這個主題中，使讀者能夠更好地理解和領悟你的學習心得體會。

其次，寫作學習心得體會時要注重邏輯性和連貫性。要使一篇學習心得體會文章有邏輯性和連貫性，首先要明確文章的結(jié)構(gòu)和組織。通常來說，學習心得體會可以分為三個主要部分：引言、正文和結(jié)論。引言部分要簡明扼要地介紹你學習的主題，并引出你要表達的核心觀點。正文部分是你展開論述和闡述自己觀點的地方，要注重段落之間的過渡和聯(lián)系，使整篇文章有一個清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，在結(jié)論部分你可以總結(jié)你的學習心得體會，并提出自己的思考和觀察。

另外，寫作學習心得體會時要注重細節(jié)和實例的使用。細節(jié)和實例是學習心得體會的靈魂，通過細節(jié)和實例的運用可以使你的論述更具體、更有說服力。在寫作學習心得體會時，你可以舉例說明自己在學習過程中遇到的問題以及如何解決這些問題；你還可以舉例說明自己的學習方法和技巧是如何幫助你提高學習效率的。通過運用細節(jié)和實例，你可以使讀者更加深入地了解你的學習心得體會，并從中得到啟示和啟發(fā)。

此外，寫作學習心得體會時還要注重語言的表達和思想的準確性。良好的語言表達能力是寫作學習心得體會時必不可少的。你可以通過提高自己的詞匯量和語法能力來提高自己的語言表達能力。同時，寫作學習心得體會時要保持思想的準確性，要確保自己所表達的觀點和思想是真實、明確和有價值的，這樣才能更好地幫助讀者理解和學習。

最后，寫作學習心得體會時要注重反思與反饋。學習心得體會的目的是為了幫助我們更好地總結(jié)和歸納學習經(jīng)驗，因此在寫作學習心得體會時要注重反思和反饋。你可以反思自己學習過程中的優(yōu)點和不足之處，并提出改進和反饋意見；你還可以反思自己在學習中的收獲和成長，對自己取得的進步給予正面反饋。通過反思與反饋，你可以更好地總結(jié)學習經(jīng)驗，提高自己的學習能力和效率。

總之，學習心得體會的寫作需要通過選擇合適的主題、注重邏輯性和連貫性、運用細節(jié)和實例、注重語言表達和思想準確性以及注重反思與反饋等方式來進行。通過這些寫作竅門的運用，我們可以寫出一篇優(yōu)秀的學習心得體會，幫助自己更好地總結(jié)學習經(jīng)驗，提高學習能力和效率。

學習寫作的秘密心得體會篇十

決定寫下這些文字，是為了我新品味的一部小說，它是《秘密花園》。

這個故事發(fā)生在英國，不過要從印度講起，因為主人公瑪麗就誕生于此，不以為然，情性乖戾的瑪麗在一場可怕的霍亂病中喪失雙親，結(jié)果，她被人送到在英國舅舅克蘭文先生家，克蘭文先生的脾性很孤僻，也很怪異，他的家充滿了神奇;原本很討厭這里的瑪麗知道了一個被鎖十年的秘密花園，她也找到了那把在地里沉睡了十年的鑰匙，當她打開這扇門的那一刻，三個孩子的命運的輪軸就開始改變了;參與其中的另外兩個孩子是克蘭文的兒子克林和瑪麗的表哥迪肯，借助著這股大自然的力量，喚醒了瑪麗沉睡的童真心靈，喚醒了克林求生的意識，也喚醒了克蘭文的樂觀，他不再孤僻，不再反感這個世界。

就是這樣，快樂，改變了大家的命運，命運是掌握在我們手上的，而快樂，是轉(zhuǎn)動，命運輪軸的潤滑劑;只要我們擁有快樂，就一定能借助這股力量撥開烏云再見彩虹。

同樣，這部書還讓我想起了偉人海倫·凱勒，這個感動世界傳奇女性作家，她傳承了自信，樂觀的海倫精神。海倫·凱勒不但失去了聽力，還失去了視力。我也曾感同身受，因為我曾今也因為手術需要，失明過一個星期，我能感受失去光明的痛苦，那個黑暗而又孤獨的痛苦，那種仿佛失去一切的痛苦，這不是常人所能體會的。而且海倫·凱勒連聽力都失去了，這樣的世界，她都挺了過來。我們這么健康，有什么理由不去努力詮釋生命的美麗;我們也要像主人公瑪麗一樣，瑪麗以前很反感這個世界，結(jié)果這個世界給予她同樣的回應，而當她用快樂去面對生活，用微笑去感化生活的時候，世界同樣給她帶來歡樂。

《秘密花園》教會了我“悲觀的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活”。世界很美好，只是我們沒有感受到，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅;沒有了失敗的淚水;沒有了一切的情感。

《秘密花園》是20世紀著名的女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的代表作之一。這是一本關于友誼，決心和毅力的好書，也是一部展現(xiàn)孩子心靈的魔法書，充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長的探索達到了很高的境界。

這個故事的女主角瑪麗是一個只有10歲的小女孩。一次突如其來的瘟疫后，成了孤兒的她，不得不輾轉(zhuǎn)到遠在美國的姑父克蘭文家生活。后來，她在無意間發(fā)現(xiàn)了被封鎖十年的秘密花園。原本性格倔強的小女孩深深愛上了這個花園，她和佃戶的兒子迪肯一起在里面栽花種草，性格也漸漸變得開朗。接著，瑪麗又發(fā)現(xiàn)了同樣性格古怪，常年臥病在床的表兄，莊園的少主人科林。迪肯和瑪麗把科林帶進了秘密花園，他們在花園里嬉戲，看著各種花草茁壯成長，漸漸地，科林也恢復了健康與自信。從此，整個莊園洋溢著幸福與歡樂，而一直在外遠游的克蘭文先生也回到了莊園。他趕快去了秘密花園，孩子們正在捉迷藏?？颂m文勛爵和兒子重逢，瑪麗也已成為他家族的一員。

面對一件小事，心態(tài)不同，人生的道路也不同。記得有一次，爸爸對我說:“從今天起，你每天下午都必須跟我去跑步一小時?！薄鞍?那還不給累死!”我仰天長嘆。爸爸卻笑著對我說：“雖然可能會很累，但是長久下來，你會鍛煉出一種毅力，而且能強身健體，還能……總之好處多多呢!”“哦，是嗎?”我長嘆一口氣，說:“好處多多為什么不是散步呢?唉!”盡管如此，但仍每天堅持跑步。不過還真是，自從我跑步以后，就幾乎沒得過病呢!

其實，每個人都渴望得到快樂，而失去了妻子的克蘭文先生也是如此，他將那曾經(jīng)給妻子修建的花園上了鎖，并挖了坑把鑰匙給埋了?；蛟S他認為這樣隨著時間流逝，會將這一切給淡忘掉，但并沒如他所愿，“大多數(shù)時候他都出門在外，在米瑟斯韋特的時候就把自己關在西邊樓里，除了皮切爾不見任何人。”而最后來到花園的克蘭文先生卻得到了快樂。

別再逃避快樂了，別在堅守痛苦了!我們應當正視快樂，接受快樂。

秘密花園是在快樂中降臨，在痛苦中封鎖，又在快樂中開啟!正如伯內(nèi)特所說：“有花園就有未來，有未來就還活?！?/p>

讓我們一起正視快樂，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝生活……。

《秘密花園》主要講的是一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環(huán)境里，前來迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨落寞;而阿奇先生最初的遠離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的迪肯，在他的指導和帶領下開始了對秘密花園的耕種，迪肯的細心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來，在好奇心的引領下，瑪麗又結(jié)識了憂郁的少爺柯林，聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對柯林的粗暴無禮，她又暴躁地訓斥他，最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開，綠草如茵，鳥兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康的地成長。

在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒有選擇哭泣，而是選擇微笑面對，并且以自己的樂觀感染著身邊的人，甚至讓一個整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會開啟，柯林也許就不會戰(zhàn)勝“心魔”。

遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了!”樂觀的人，則可能微笑地說：“太好了，我還有半杯牛奶呢!”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會不同。

微笑面對人生，走出心理陰影，就會自信樂觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸?？鞓返拿魈?

決定寫下這些文字，是為了我新品味的一部小說，它是《秘密花園》。

這個故事發(fā)生在英國，不過要從印度講起，因為主人公瑪麗就誕生于此，不以為然，情性乖戾的瑪麗在一場可怕的霍亂病中喪失雙親，結(jié)果，她被人送到在英國舅舅克蘭文先生家，克蘭文先生的脾性很孤僻，也很怪異，他的家充滿了神奇;原本很討厭這里的瑪麗知道了一個被鎖十年的秘密花園，她也找到了那把在地里沉睡了十年的鑰匙，當她打開這扇門的那一刻，三個孩子的命運的輪軸就開始改變了;參與其中的另外兩個孩子是克蘭文的兒子克林和瑪麗的表哥迪肯，借助著這股大自然的力量，喚醒了瑪麗沉睡的童真心靈，喚醒了克林求生的意識，也喚醒了克蘭文的樂觀，他不再孤僻，不再反感這個世界。

就是這樣，快樂，改變了大家的命運，命運是掌握在我們手上的，而快樂，是轉(zhuǎn)動，命運輪軸的潤滑劑;只要我們擁有快樂，就一定能借助這股力量撥開烏云再見彩虹。

同樣，這部書還讓我想起了偉人海倫·凱勒，這個感動世界傳奇女性作家，她傳承了自信，樂觀的海倫精神。海倫·凱勒不但失去了聽力，還失去了視力。我也曾感同身受，因為我曾今也因為手術需要，失明過一個星期，我能感受失去光明的痛苦，那個黑暗而又孤獨的痛苦，那種仿佛失去一切的痛苦，這不是常人所能體會的。而且海倫·凱勒連聽力都失去了，這樣的世界，她都挺了過來。我們這么健康，有什么理由不去努力詮釋生命的美麗;我們也要像主人公瑪麗一樣，瑪麗以前很反感這個世界，結(jié)果這個世界給予她同樣的回應，而當她用快樂去面對生活，用微笑去感化生活的時候，世界同樣給她帶來歡樂。

《秘密花園》教會了我“悲觀的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活”。世界很美好，只是我們沒有感受到，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

寒假里我去圖書館里借了一本書，名字叫《秘密花園》，一看到這名字我就被吸引到了：秘密?那應該是個很神秘的花園吧!里面會有哪些有趣的故事呢?于是我?guī)е闷嫘慕枇诉@本書。

“她從不是個快樂的小女孩，模樣也不招人喜愛。她長得很瘦弱，頭發(fā)又細又黃，小臉也黃黃的，因為她從出生以來就一直這個病那個病沒有停過。”“所以當她長到六歲時，已經(jīng)是全世界最自私最蠻橫的小東西了”這就是一開始對瑪麗的形容，但后來瑪麗有了巨大的變化。

這本書講了瑪麗是一個生活在印度的英國小女孩，她的父母整天忙于工作或應酬而將她完全交給了保姆，缺少父母關愛的瑪麗自幼個性倔犟，脾氣古怪，待人專橫霸道。

一場霍亂之災奪取了她父母的生命，她只得只身投奔姑父，前往英國的一座古老莊園，但莊園里充滿了神秘的氣氛：一百年一直上鎖的房間、一座十年來從不讓人進去的花園、深夜里不時傳來的號哭聲……瑪麗決定偷偷去弄明白這神秘的一切。

讀完這本書我發(fā)現(xiàn)原來大自然這么美，這么神奇。我還在這幾個主人公的身上，我學到了很多東西?？蓱z的小瑪麗雖然朋友不多，性格古怪，而正因為她的執(zhí)著才使這么多的人重新獲得了快樂健康。從她身上，我就學到了執(zhí)著。做每一件事情，都要定一個目標，不管失敗了多少次，只要努力、耐心地朝著那個目標去做，就會成功!小男孩兒迪肯幫助瑪麗，教她做園藝活兒，他們兩個一起幫花園重現(xiàn)了當年的美麗。

同學們，要是你們感興趣，也可以看看這本書。它會使你更健康、更快樂。

學習寫作的秘密心得體會篇十一

創(chuàng)意寫作是一門需要不斷錘煉和提升的藝術，它要求作家在語言文字的基礎上，更加獨特地運用思維、想象和表達能力。通過學習創(chuàng)意寫作，我深深地體會到了其獨特的魅力和無窮的樂趣，同時也認識到了自己在這個領域里的不足和需要努力的地方。

第二段：培養(yǎng)創(chuàng)意思維。

創(chuàng)意思維是創(chuàng)意寫作的基石。在學習創(chuàng)意寫作的過程中，我深刻感受到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維的重要性。通過閱讀、觀察和思考，我積累了不同的觀點和思維方式，并學會了運用它們來構(gòu)思和創(chuàng)作。例如，我喜歡觀察身邊的人和事物，從中尋找一些獨特和有趣的細節(jié)，然后將其融入到我的寫作中，增加了作品的吸引力和感染力。

第三段：提升表達能力。

創(chuàng)意寫作離不開準確和生動的表達。因此，在學習創(chuàng)意寫作的過程中，我特別注重提升自己的表達能力。我積極閱讀優(yōu)秀的文學作品，學習其中的表達方式和技巧，同時也多與寫作愛好者交流，互相學習借鑒。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過模仿經(jīng)典的作品，進行創(chuàng)作實踐，能夠更好地掌握表達的技巧和方法。這樣一來，我的寫作能力得到了顯著的提升，更加具有說服力和感染力。

第四段：開拓想象力。

創(chuàng)意寫作離不開豐富的想象力。在學習創(chuàng)意寫作的過程中，我也意識到了提升自己想象力的重要性。我不僅通過閱讀和旅行來開闊自己的視野，也通過嘗試不同的創(chuàng)作方法來激發(fā)自己的創(chuàng)造力。例如，我經(jīng)常嘗試以不同的角度、不同的人物或不同的情緒去審視同一個問題或同一個場景，這樣可以激發(fā)我的想象力，為我的作品帶來新鮮和獨特的元素。

第五段：持之以恒。

學習創(chuàng)意寫作需要持之以恒的努力和堅持。在這個過程中，我意識到自己需要多讀多寫，不斷地改進和完善自己的作品。同時，我也需要接受批評和建議，不斷調(diào)整和改進自己的寫作方式和風格。我相信只要我堅持下去，努力學習和實踐，我一定能夠在創(chuàng)意寫作的道路上取得更好的成績。

結(jié)論。

通過學習創(chuàng)意寫作，我體會到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維、提升表達能力、開拓想象力和持之以恒的重要性。創(chuàng)意寫作是一門需要不斷實踐和磨練的藝術，我相信只要我堅持不懈，不斷努力，我一定能夠在這個領域里取得更好的成就。同時，我也希望能夠通過自己的作品和經(jīng)驗，影響和激勵更多的人加入到創(chuàng)意寫作的行列中來，一起分享這份有趣和美好的創(chuàng)作體驗。

學習寫作的秘密心得體會篇十二

商務寫作是現(xiàn)代社會不可或缺的一項核心能力。在工作場合中，無論是撰寫郵件、報告還是商業(yè)計劃書，良好的商務寫作技巧都能夠幫助我們表達清晰、邏輯嚴密、專業(yè)自信。在過去的一段時間里，我通過學習商務寫作收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，從而提高了我的寫作能力。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會。

第二段：理解寫作目的和受眾。

成功的商務寫作離不開明確的目的和受眾的理解。在寫作之前，我會花時間梳理思路，明確寫作的目標和要傳達的信息。同時，了解受眾的需求和背景是提高寫作效果的關鍵。我會盡量使用簡單明了的語言，避免術語和縮寫，以確保受眾能夠準確理解我的意思。此外，我還會根據(jù)不同的受眾群體調(diào)整語氣和風格，以傳達出與其期望相符的信息。

第三段：注意文檔結(jié)構(gòu)和邏輯性。

清晰的文檔結(jié)構(gòu)和嚴謹?shù)倪壿嬓詫τ谏虅諏懽髦陵P重要。我會在寫作之前制定一個大綱，明確每個章節(jié)或段落的內(nèi)容。在文檔中，我會使用標題、小標題和段落來組織信息，確保讀者可以迅速找到所需信息。同時，我會保持邏輯上的嚴密性，將各個觀點和論述有機地連接起來，以便讀者可以理解其中的思路和脈絡。

第四段：精確用詞和語法錯誤。

在商務寫作中，精確用詞和正確的語法是展示個人專業(yè)背景和誠信的重要方面。在寫作過程中，我會盡量選擇簡潔明了的詞匯，避免使用過多的修飾詞匯，以避免給讀者留下含糊不清的印象。同時，我也會注意語法錯誤和拼寫錯誤的糾正，通過多次的校對和修改，使文檔更加準確和規(guī)范。

第五段：多次修改和反思。

商務寫作需要不斷地修改和反思，以提高寫作質(zhì)量和效果。我會在完成初稿后，放置一段時間，然后再次審視文檔，發(fā)現(xiàn)其中的不足和改進之處。在進行修改時，我會重點關注文檔的結(jié)構(gòu)、表達的精確性和語法的正確性。同時，我也會請同事或朋友進行審閱，以獲取外界的意見和建議。通過多次修改和反思，我能夠不斷提高寫作的水平和專業(yè)性。

總結(jié)：

通過這段時間的學習和實踐，我意識到商務寫作是一項需要不斷精進的技能。理解寫作目的和受眾、注意文檔結(jié)構(gòu)和邏輯性、精確用詞和語法錯誤以及多次修改和反思是提高商務寫作水平的關鍵。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能夠在商務寫作中展現(xiàn)出個人的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

學習寫作的秘密心得體會篇十三

作為一名寫作愛好者，我一直深知自己的不足和需要改進的地方。在學習寫作學知識的過程中，我也結(jié)合自己的實際情況，逐漸形成了一些心得體會。在這篇文章中，我將會分享這些心得，希望能對大家的寫作學習有所啟示和幫助。

第一段：寫作基礎非常重要。

寫作學的第一步就是打好基礎。只有掌握了基本的寫作技能，才能更好的學習深入的寫作知識。寫作基礎包括語法、詞匯、邏輯思維和表達技巧等多方面內(nèi)容。例如，在寫文章之前，首先要明確文章的結(jié)構(gòu)、主題和立意。同時，使用正確的語言并合理地運用詞匯是非常重要的。擁有扎實的寫作基礎不僅可以更容易地完成任務，也有助于提高寫作的質(zhì)量和風格。

第二段：追求創(chuàng)新能力。

除了扎實的基礎知識外，寫作學還需要有創(chuàng)新思維。想要寫出有價值的文章，不能只是重復過去的觀點和思路。相反，需要通過對當前社會問題的了解和對經(jīng)典文學作品的深入研究，發(fā)掘新的觀點，并嘗試用獨特的角度呈現(xiàn)出來。在這個意義下，創(chuàng)新能力是必須要培養(yǎng)的。

第三段：注重實踐。

創(chuàng)新能力需要通過大量的實踐來培養(yǎng)。即使學了再多的理論知識，沒有實際的實踐和寫作過程的積累，也很難取得進步。因此，我建議大家多讀一些優(yōu)秀的文章，并在實際中嘗試模仿、創(chuàng)新。同時，一步步的積累，也是一個不斷提高和深化的過程。

第四段：溝通交流培養(yǎng)批判思維。

良好的溝通交流和批判思維也是寫作學不應忽視的方面。寫作只是溝通交流的一種方式，因此，了解讀者的需要、感受以及喜好是非常重要的。此外，培養(yǎng)批判思維，不僅有助于進行深入的分析，更是發(fā)現(xiàn)問題和推理問題的關鍵。

第五段：終身學習和自我提升。

寫作學是一長期不斷深入和探究的過程。即使掌握了很多知識和技能，做到終身學習和自我提升，才能不斷跟進新的趨勢和思路，保持優(yōu)異的品質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，在學習和實踐中，我們需要保持謙虛、開放的態(tài)度，保持學習、反思的習慣，不斷地提升自己的思考深度和表達力。

總之，學習寫作學不是一蹴而就的，需要不斷地打磨和深化。通過對自己的思考和實踐總結(jié)，我了解到，打好基礎，追求創(chuàng)新，注重實踐，鍛煉溝通交流能力和批判思維以及持續(xù)學習提升是學習寫作學的核心價值。讓我們一起深入探究這個充滿魅力的領域，不斷邁向卓越的寫作者的道路吧！

學習寫作的秘密心得體會篇十四

寫作是一項技能，也是一種表達思想和情感的方式。對于很多人來說，寫作可能是一項難以掌握的技能。然而，通過學習別人的寫作心得，我們可以獲得許多寶貴的啟示和技巧。在這篇文章中，我將闡述我對學習別人寫作心得的體會，并分享如何運用這些心得來提高自己的寫作水平。

首先，學習別人的寫作心得可以幫助我們提高寫作技巧。當我們閱讀優(yōu)秀的作品時，我們會發(fā)現(xiàn)其中的語言運用、結(jié)構(gòu)安排以及修辭手法等等都非常精妙。通過仔細觀察和研究，我們可以學習到一些具體的技巧，如如何使用恰當?shù)脑~匯來表達自己的觀點，如何構(gòu)思一個清晰的結(jié)構(gòu)來組織文章。例如，我曾經(jīng)讀過一篇個人成長故事，作者巧妙地運用了比喻和對比的手法，使故事生動而且引人入勝。我從中學到了如何通過修辭手法來增強寫作的效果。

其次，學習別人的寫作心得可以拓寬我們的思維方式。每個人都有自己獨特的思考方式和觀點，通過閱讀不同領域和不同風格的文章，我們可以接觸到各種不同的觀點和思維方式。這種多元化的思維碰撞會激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和表達自己的觀點。舉個例子，我曾經(jīng)閱讀過一本科普書籍，作者以簡潔明了的語言解釋了一些復雜的科學知識，這讓我對科學有了更加深入的認識，并且啟發(fā)了我用通俗易懂的方式來傳達復雜的觀點。

第三，學習別人的寫作心得可以豐富我們的詞匯和表達能力。閱讀別人的作品可以讓我們接觸到各種精彩的詞匯和表達方式。通過學習和運用這些詞匯，我們可以提高自己的表達能力，使文章更加生動、有說服力。例如，我曾經(jīng)讀過一篇關于大自然的散文，作者使用了形象生動的詞語和比喻，如“銀白的月亮”、“蔚藍的天空”，讓我仿佛置身其中，感受到大自然的美妙。從中我學到了如何通過生動的詞語來描繪事物，從而提升寫作的質(zhì)量。

第四，學習別人的寫作心得可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習慣。通過閱讀別人的作品，我們可以了解到一些成功的寫作習慣和方法。例如，有些作家每天早上都會堅持寫作一小時，有些作家會先列出思維導圖，然后再展開寫作。通過學習這些方法，我們可以找到適合自己的寫作方式，并且堅持下去。我曾經(jīng)聽到一個作家講述他的寫作習慣，他每天早上都會寫一個小故事，這段時間可以是十分鐘或者半小時，但不論如何，他都會堅持。這個故事可以是一個突發(fā)奇想或者一個夢中的故事，他認為通過這種方式，他可以保持自己的創(chuàng)造力和寫作激情。

最后，學習別人的寫作心得可以幫助我們提高批判性思維。當我們閱讀別人的作品時，我們不僅要欣賞其優(yōu)點，也要發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，思考如何改進。這樣的批判性思維可以幫助我們更加理性地對待自己的作品，不斷地自我審視和提高。舉例來說，我曾經(jīng)讀過一篇社論文章，作者的觀點非常明確，但是論證不充分，從而影響了整體的說服力。通過發(fā)現(xiàn)這個問題，我認識到在寫作過程中要注重論點的邏輯性和充分性，進一步提高了我的寫作能力。

總之，學習別人的寫作心得為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，幫助我們提高寫作技巧、拓寬思維方式、豐富表達能力、培養(yǎng)良好的寫作習慣以及提高批判性思維。只有不斷學習和實踐，我們才能在寫作道路上不斷進步，從而更好地表達自己的思想和情感。

學習寫作的秘密心得體會篇十五

應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業(yè)工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結(jié)，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結(jié)和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事業(yè)務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的年終總結(jié)，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統(tǒng)的學習。本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。

雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一些收獲。

一、應用寫作時的“非我”心態(tài)。

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

應用文寫作一般（除了個人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的`單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。

比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。

二、應用寫作――“死板”而不乏“靈活”的寫作。

無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。

但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。

應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。

學習寫作的秘密心得體會篇十六

悄無聲息的，這個學期的一半過去了，論文寫作課也即將結(jié)束了。

在寫學習心得之前，跟同學們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來？上到大學，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。

我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學術上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。

記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態(tài)度的表現(xiàn)。

季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

老師說到現(xiàn)在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學習學習都沒有。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學生可是量多質(zhì)差，真正好好學習自己本專業(yè)的同學很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。

課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有真相，沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

在展示一些論文也包括他自己的，老師強調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學術上面的造詣必定源自于長期不斷的學習與積累。

季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學習資源。在大學，有老師能夠指引我們要懂得如何去學習，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應用基礎》這門課，李老師說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關于大學的學習，你收獲的應該是學會學習！”學會學習，在大學，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽；授之以漁，則一生受用。我想學會學習也就是這么一個道理吧。

課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的？老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題？”老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學習。

學習寫作的秘密心得體會篇十七

作為一名大學生，寫作學是我所必須掌握的基本技能之一。在學習寫作學的過程中，我深刻地體會到寫作學乃是一門博大精深的學科。而要想在這個領域中迅速成長，不僅需要過硬的基礎知識，還需要不斷地磨練自己的動筆技巧、錘煉思維能力與表達能力。在此，我將分享我的寫作學學習心得，以便更好地幫助其他同學。

要想寫好一篇文章，我們需要了解寫作學的基礎知識。寫作學是一門非常綜合的學科，它包括語法、修辭、闡述、邏輯、風格等多個要素。只有對這些基礎知識有一個清晰的理解，才能在寫作時不犯常見的錯誤，并能讓文章更能吸引讀者。因此，在我學習寫作學的過程中，我非常注重對這些基礎知識的把握。我通過大量的閱讀和實踐，逐漸掌握了英語語法、修辭和表達邏輯等基本知識。

第二段：動筆技巧的提升。

除了基礎知識，我還知道，動筆的技巧也是非常關鍵的。無論是寫什么樣的文章，都需要在表達中有一定的技巧，這樣才會更加有吸引力。在寫作中，我們可以運用多種手法，如描寫、對比、排比、擬人等等，讓文章更加生動、有趣、有深度。這樣，讀者就會更愿意停留在我們的作品中，去欣賞其中的價值。

第三段：思維能力的提升。

寫作與思維是密切相關的。一個人有多深入的思考，他的筆下就會有多深刻的內(nèi)容。因此，我認為，提高寫作能力的關鍵在于提高自己的思維能力。我們應該通過閱讀和實踐，不斷錘煉自己的思維能力，培養(yǎng)出良好的分析能力和創(chuàng)造力，這樣才能寫出更加優(yōu)秀的文章。

第四段：表達能力的提升。

表達能力也是非常重要的。一個人的想法如果無法清晰、明確地表達出來，就會讓讀者感到困惑。在寫作中，我們應該注重語言的表達，盡可能地讓我們的語言更加精煉、自然、靈活。這樣才能使讀者產(chǎn)生共鳴，讓我們的文章更加生動有趣。因此，我們應該在充分了解文章的主旨和內(nèi)涵的基礎上，注重用詞準確、語言簡練。

第五段：實踐的重要性。

最后，我認為實踐是提高寫作能力最快的途徑。想要在寫作上取得進步，需要不斷地實踐和反思。我們可以嘗試寫不同類型的文章，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。并且，我們應該在寫作中不斷地反思自己的不足之處，找到自己的弱點，并不斷加以改進，以更好地提高自己的寫作水平。

總而言之，學習寫作學需要有足夠的時間、精力和耐心。一方面，我們需要逐漸掌握寫作學的基礎知識；另一方面，我們也需要對動筆技巧、思維能力和表達能力進行提升。最關鍵的是，我們應該通過實踐，在不斷反思和改進中提高我們的寫作水平。希望這篇分享能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)。

學習寫作的秘密心得體會篇十八

在商務領域，良好的寫作能力是非常重要的。一個精準、清晰的商務寫作能夠有效的傳遞信息、建立信任，并最終幫助實現(xiàn)商業(yè)目標。在過去的幾個月中，我通過學習商務寫作課程，積累了一些心得體會。本文將分享我在學習商務寫作中得到的收獲和心得體會。

首先，學習商務寫作讓我意識到寫作的重要性。在商務領域，各種形式的文檔和郵件廣泛存在。無論是寫一份報告、策劃、提案還是寫一封郵件，都需要嚴謹和準確的表達。通過詳細、準確地敘述事實和數(shù)據(jù)，讀者可以更好地理解信息，并做出明智的決策。因此，學習商務寫作讓我真正認識到了寫作的重要性，并明白了一封信或一篇報告的質(zhì)量對于商務成功的影響。

其次，學習商務寫作教會了我如何簡潔、明確地表達思想。商務寫作強調(diào)有效溝通和高效傳遞信息。在商務寫作中，文字應該簡練、明確，以便讀者快速理解和分享信息。通過學習商務寫作，我學會了使用精確的詞語和短句，避免冗長和晦澀的表達方式。例如，我會使用簡短的標題和段落開頭，以激發(fā)讀者的興趣，并使用清晰的句子和段落結(jié)構(gòu)來傳達信息。這樣，讀者可以更輕松地閱讀和理解我的寫作。

第三，學習商務寫作使我更加注重寫作過程中的組織和邏輯。商務寫作需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。寫作之前，我會制定一個大綱，列出主要觀點和論據(jù)，確保邏輯清晰。在寫作過程中，我會把握好每一段的組織和發(fā)展，保持段落的一致性和連貫性。此外，學習商務寫作也教會我如何使用標題和分段來更好地組織文檔的結(jié)構(gòu)，使讀者更容易閱讀和理解。

第四，學習商務寫作培養(yǎng)了我的審查和編輯技巧。商務寫作需要高度的精確性和細致的注意力。通過不斷審查和編輯自己的寫作，我能夠發(fā)現(xiàn)并糾正拼寫錯誤、語法錯誤和邏輯錯誤等問題。此外，我也學會了使用工具來提高寫作質(zhì)量，比如拼寫和語法檢查器，可以幫助我更容易地發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。通過學習商務寫作，我更加注重細節(jié)，并且在撰寫商務文檔之前，我會將其放置一段時間，然后再次審查和修改。這樣，我可以確保我的文檔沒有錯誤，并且表達清晰。

最后，學習商務寫作鍛煉了我的溝通能力和自信心。在商務場合，寫作是與同事、上級和客戶進行溝通的重要方式之一。通過學習商務寫作，我意識到如何根據(jù)不同的受眾和目的來調(diào)整我的寫作風格。我學會了使用正式的語氣和專業(yè)的詞匯來與高層管理層溝通，而在與同事和合作伙伴交流時，則更適合簡潔、直接的表達方式。通過不斷練習和反饋，我的溝通能力得到了提升，并且更加自信地與他人交流。

總之，學習商務寫作是一項十分有益的經(jīng)歷。通過學習商務寫作，我意識到了寫作的重要性，學會了簡潔、明確地表達思想，注重寫作過程中的組織和邏輯，提升了審查和編輯技巧，以及鍛煉了自己的溝通能力和自信心。我相信這些技能和經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并幫助我實現(xiàn)商務成功。

學習寫作的秘密心得體會篇十九

第一段：引言（150字）。

學習是一場永無止境的旅程，而總結(jié)和總結(jié)學習心得是提高學習效果的重要方式之一。通過總結(jié)自己的學習心得體會，不僅可以讓我們更好地反思自己的學習方式和方法，同時也能夠分享給他人，幫助他人更好地學習。在本篇文章中，我將介紹一些學習心得體會寫作的竅門，希望能夠為大家提供一些幫助。

第二段：明確目標和主題（250字）。

在撰寫學習心得體會時，首先要明確寫作的目標和主題。在學習過程中，我們可能會遇到不同的問題和困惑，通過總結(jié)學習心得體會，我們可以找出解決問題的方法和策略。因此，寫作的目標一般是總結(jié)解決問題的過程和方法。而主題則應當根據(jù)具體問題的性質(zhì)來設定，例如，如果我想總結(jié)如何提高閱讀能力，那么主題就可以是“提高閱讀能力的學習心得體會”。明確目標和主題有助于我們把握寫作的方向，并且能夠更好地傳達給讀者。

第三段：系統(tǒng)總結(jié)和組織（300字）。

一個好的學習心得體會應當是有條理和系統(tǒng)性的。在寫作之前，我們應該先馬不停蹄地將學習過程和相關經(jīng)驗進行總結(jié)，并找出一些共同的規(guī)律和規(guī)則。然后，我們可以根據(jù)這些規(guī)律和規(guī)則來組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。例如，在總結(jié)如何提高閱讀能力的學習心得體會時，我們可以將文章分為閱讀前、閱讀中和閱讀后三個部分，然后在每一個部分中提出具體的學習方法和技巧。通過系統(tǒng)總結(jié)和組織，我們能夠使文章邏輯清晰，并且讓讀者更容易理解和吸收。

第四段：舉例和論證（300字）。

一個好的學習心得體會應該具有具體的實例和有力的論證。舉例和論證可以幫助我們更加準確地描述問題和解決方法，并且能夠讓讀者更容易理解。舉例可以從個人經(jīng)驗出發(fā)，例如，我們可以分享自己如何通過劃重點和做筆記來提高閱讀理解的能力。論證則是通過引用權威的研究和其他人的觀點來支持我們的觀點。例如，我們可以引用一些專家的觀點來證明某種學習方法的有效性。舉例和論證的目的是為了讓讀者相信我們的觀點，并且能夠幫助他們更好地學習。

第五段：總結(jié)（200字）。

在學習心得體會寫作的最后，我們應該進行一次簡潔明了的總結(jié)。在總結(jié)時，我們可以回顧文章的主要內(nèi)容和觀點，并強調(diào)一些重要的信息。同時，我們還可以提出一些建議或展望未來的發(fā)展。在總結(jié)中，我們希望能夠給讀者留下一個深刻的印象，并激發(fā)他們繼續(xù)學習的動力。

結(jié)尾（150字）。

總的來說，學習心得體會寫作是一項需要技巧和經(jīng)驗的任務。通過明確目標和主題、系統(tǒng)總結(jié)和組織、舉例和論證以及簡潔明了的總結(jié)，我們可以寫出一篇連貫、有說服力的學習心得體會文章。希望本文提供的一些竅門能夠為大家提供一些啟發(fā)和幫助，讓我們學習更高效，提高學習效果。

學習寫作的秘密心得體會篇二十

在xx年12月25日，本人聽了黃xx老師的論文寫作經(jīng)驗交流會，黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗毫無保留地與我們分享，下面本就自己學習到的兩點體會來講述一下：

黃堅強老師在該交流會上多次強調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點類似，但是實際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會找到生活中或機床加工的例子或問題來解決本節(jié)課的內(nèi)容。第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來發(fā)生的事件。第三，反思采用此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題，我們應該怎么樣來完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來，因為我們是搞機械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。

作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅強老師在該交流會上也多次強調(diào)：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎，就要在文字句子組織要方面下點工夫?！逼鋵?，我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習。聽了這論文寫作交流會后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強學習，爭取自己的寫作水平再上一個臺階。

通過交流學習，學習了黃堅強老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務，力爭做到更好。