家長在邯鄲讀書心得體會和感想 家長在邯鄲讀書心得體會和感想作文(五篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)家長在邯鄲讀書心得體會和感想一

上午好!

截止今天，本學(xué)年即將結(jié)束。在我即將來到_學(xué)校主持工作的時(shí)候，縣教委的主要領(lǐng)導(dǎo)找我談話，交我兩大任務(wù)：抓好安全工作，確保零事故;搞好班子團(tuán)結(jié)，營造好氛圍?；仡欉^去的一年，我的感受是：新手上路第一年，如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持，有全體教師的辛勤工作，本學(xué)年平安結(jié)束。

借此機(jī)會，我對本學(xué)年的工作回顧重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下三個(gè)關(guān)鍵詞：

(一)安全。安全工作是前提，是保障。安全不保，何談教育。

本期重點(diǎn)抓好防溺水安全、交通安全(嚴(yán)禁搭乘非法營運(yùn)車輛)、消防安全、食品安全、森林防火、行為安全、建筑安全、防惡劣天氣等八大重點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：一是安全意識深入人心。將安全工作作為每周工作重點(diǎn)之一，安全工作一崗雙責(zé)、盡職減責(zé)、盡職免責(zé)意識更加強(qiáng)化，發(fā)放致學(xué)生及家長書，細(xì)化措施，逐項(xiàng)落實(shí)，責(zé)任到人。二是安全保障有所提升。新增滅火器19個(gè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)樓、周轉(zhuǎn)房、食堂、幼兒園、教師宿舍全覆蓋。保安履職盡責(zé)更加到位，教師民主測評滿意度高(楊_優(yōu)秀票30,滿意率81.08%;冉_優(yōu)秀票36，滿意率97.3%;王_27票，滿意率72.97%;何_31票，滿意率83.78%;有效票37)督導(dǎo)更加強(qiáng)化?？h教委副主任汪_帶領(lǐng)安穩(wěn)辦來?，F(xiàn)場督察安全;縣消防中隊(duì)參謀彭浩來校專項(xiàng)督察消防安全，縣教委計(jì)財(cái)科、成職教科和新民片區(qū)安全督導(dǎo)員來校進(jìn)行安全工作專項(xiàng)督察。行政班子開展防溺水、消防安全、交通安全等專項(xiàng)檢查實(shí)現(xiàn)全覆蓋。值周行政堅(jiān)持一日三巡，全體行政進(jìn)行隱患排查，建立臺賬，限期整改。

(二)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。一是強(qiáng)化問題導(dǎo)向，堅(jiān)持先易后難，推行協(xié)商式管理。多與班子成員商量溝通，多與全體教師商量反饋，凡是涉及全體教職工重大利益的制度、方案、措施先是行政團(tuán)隊(duì)集體醞釀協(xié)商，再交行政辦公會、教代會討論通過并公示，例如：教學(xué)質(zhì)量績效考核方案、教職工職稱評聘方案、教職工管理制度修訂采取兩上兩下方式產(chǎn)生;初中部是否繼續(xù)辦學(xué)、教職工水電規(guī)范、教師任課意見征求(包括是否擔(dān)任班主任)等涉及學(xué)校發(fā)展和教師利益的重大問題都充分征求行政班子成員、全體教職工的意見。一旦達(dá)成共識，就說了算，定了干。二是注重人文關(guān)懷，關(guān)注教師合理需求，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教師需求的同頻共振。體現(xiàn)在:開辦教師食堂，改善教師就餐質(zhì)量;安裝空調(diào)，改善教師辦公環(huán)境;每月舉辦工會活動(dòng)，豐富教師課余生活;競賽獲獎(jiǎng)、教師出勤、超工作量、代課、教學(xué)月檢等逐一公示公開，校務(wù)更加陽光透明;舉辦教師集體生日，歡送退休教師，感恩教師無私奉獻(xiàn)。一年來，教師怨言逐漸減少，合理化建議逐漸增多，大局意識逐漸增強(qiáng)，老教師敬業(yè)愛崗做表率(李_老師退休返聘，班級管理不放松;陳_、王_、胡_老師教學(xué)質(zhì)量位居片區(qū)同年級前列;楊_、徐_老師音樂教學(xué)成示范;王_老師體育教學(xué)、工會活動(dòng)組織有聲有色)。年輕教師勇挑重?fù)?dān)成骨干(董_老師、吳_老師所在班級多次奪得流動(dòng)紅旗;劉_老師足球、籃球訓(xùn)練屢獲佳績;王_老師英語教學(xué)獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)，成為全縣小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案編制組成員;輔導(dǎo)的舞蹈《鼓舞盛世》獲得全縣第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝展演舞蹈類三等獎(jiǎng);戚_老師獲得片區(qū)新教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);黎_老師參加全縣夢想課程教學(xué)大賽展風(fēng)采。)

(三)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。教學(xué)質(zhì)量更是影響和制約_學(xué)校形象和聲譽(yù)的短板和軟肋。一年來，學(xué)校凝心聚力抓教學(xué)，聚精會神抓質(zhì)量，主要體現(xiàn)在：一是行政班子更加深入一線。常規(guī)教研活動(dòng)，行政全程參與;教師賽課，行政全程指導(dǎo);推門聽課，行政更加務(wù)實(shí);本期我重點(diǎn)深入教室聽一年級、六年級和新教師的課16節(jié)。二是考核方案更加民主科學(xué)。新增優(yōu)生率考核指標(biāo);同一教師任同年級兩個(gè)班平均考核，同時(shí)超工作量在績效工資總額中增核計(jì)發(fā);合理調(diào)控績效差距，既考慮調(diào)動(dòng)積極性，又避免差距過大誘發(fā)心態(tài)失衡(當(dāng)然，考核指標(biāo)過多過細(xì)，操作復(fù)雜等弊端也逐步顯現(xiàn))。三是激勵(lì)舉措更加豐富多元。推學(xué)科競賽，激勵(lì)優(yōu)生脫穎而出(六年級最高分193分，一年級三班數(shù)學(xué)100分3人);設(shè)立榮譽(yù)榜，表彰優(yōu)秀學(xué)生;實(shí)施教學(xué)常規(guī)免檢制，激勵(lì)優(yōu)秀教師;堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢制，夯實(shí)過程管理;開齊開足課程課時(shí)，采取隨機(jī)督查與專項(xiàng)考核結(jié)合保障非統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)，與縣教委質(zhì)量抽測導(dǎo)向高度吻合(本期因劉_老師中途退休、丁奉權(quán)老師中途抽調(diào)縣教委人事科整檔案、代課教師楊雪突然辭職等因素沖擊，教師臨時(shí)調(diào)課多，本期課程督查有所弱化)四是保障措施更加務(wù)實(shí)有效。班班通實(shí)現(xiàn)全覆蓋;采購速印機(jī)一臺;免費(fèi)為一至六年級學(xué)生提供復(fù)習(xí)試卷;引進(jìn)縣內(nèi)名校教學(xué)資源(引進(jìn)桂_校、_小學(xué)、_小學(xué)抽考年級復(fù)習(xí)提綱，引進(jìn)桂南片區(qū)半期質(zhì)量檢測試卷)。

當(dāng)然，質(zhì)量提升非一朝一夕之功，需持續(xù)發(fā)力，久久為功。

(一)校園建設(shè)亟待提檔升級。2014年10月12日，縣委、縣委教育工委書記賀澤貴來校調(diào)研，指出：學(xué)校規(guī)模雖有，但檔次不高，給人破破爛爛的感覺?？h教委其他領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研，明確批評我主持_學(xué)校一年來，基礎(chǔ)設(shè)施變化不大。尤其是中學(xué)部住宿樓(兩幢)電線老化、門窗破爛，屋頂漏水等事關(guān)教師幸福指數(shù)的民生問題解決迫在眉睫。

(二)歷史遺留問題亟待解決。校園便民小道橫穿校園、高壓線校內(nèi)架設(shè)、外操場被當(dāng)?shù)卮迕駨?qiáng)占(本期已經(jīng)達(dá)成共識，但當(dāng)事人突然出爾反爾)等歷史遺留問題嚴(yán)重制約_學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

(三)學(xué)前教育危機(jī)頻現(xiàn)。幼兒園與民辦園競爭乏力，辦學(xué)規(guī)模萎縮，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園名不副實(shí)。

(四)教育質(zhì)量亟待提升。教師編制緊缺，年齡結(jié)構(gòu)老化，結(jié)構(gòu)性缺編日益凸顯;英語等薄弱學(xué)科短板嚴(yán)重制約教育質(zhì)量提升;卓越課堂雖然唱好了調(diào)子、拉開了桌子，邁開了步子，但實(shí)質(zhì)性推進(jìn)乏力。

就_教育而言，新學(xué)年將以“適應(yīng)新常態(tài)，營造好生態(tài)，打造升級版”為工作主題，凝心聚力提質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展。一要適應(yīng)教師福利政策更加規(guī)范化的新常態(tài)。教師福利薪酬更加規(guī)范化，更加透明化，更加政策化。學(xué)校工作靠薪酬刺激，靠福利推動(dòng)的傳統(tǒng)管理方式的優(yōu)勢逐漸喪失。學(xué)校管理更加強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。更加關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注精神，關(guān)注幸福指數(shù)。學(xué)校管理要力求更加人文，更富關(guān)懷，學(xué)會過緊日子;多做對學(xué)校發(fā)展有益的事，多做師生期盼的事，多做雪中送炭的事。二要正確面對教育管理更加規(guī)范化的新常態(tài)。社會各界對教育亂收費(fèi)、亂頂資料、違規(guī)補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生、打牌賭博等違規(guī)違紀(jì)行為更加關(guān)注，教師的一言一行稍有不慎，就會在網(wǎng)絡(luò)上掀起輿論風(fēng)暴，給自己、給學(xué)校帶來不可估量的損失和負(fù)面影響。全體教師要學(xué)會用底線思維規(guī)范自身言行，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)以律己。三要正確面對新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的新常態(tài)。新型城鎮(zhèn)化加速農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模更加萎縮，教師流動(dòng)加快，農(nóng)村學(xué)校教師缺編更加突出，優(yōu)質(zhì)生源流失更加嚴(yán)重，卓越課堂推進(jìn)更加困難，教育質(zhì)量提升舉步維艱，農(nóng)村教育的薄弱花和空心化更加凸顯。

(二)打造升級版。就_學(xué)校而言，高起點(diǎn)謀劃_教育發(fā)展的“新常態(tài)”，打造_教育升級版，需要“教育思想再解放、精神狀態(tài)再調(diào)整、發(fā)展內(nèi)涵再提升”。

_教育的升級版要體現(xiàn)三個(gè)統(tǒng)一。即：傳承和創(chuàng)新的統(tǒng)一，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一，辦學(xué)特色和校園文化的統(tǒng)一。

_教育的升級版要體現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。打造_教育升級版要學(xué)會科學(xué)處理“規(guī)模、速度、質(zhì)量、特色”的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)_教育發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級。這種轉(zhuǎn)型升級具體體現(xiàn)在：一是管理上從粗放型向精細(xì)化發(fā)展轉(zhuǎn)變。立規(guī)矩、重規(guī)范，民主決策講章法;抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，精益求精顯特色。二是建設(shè)上從硬環(huán)境向軟實(shí)力提升轉(zhuǎn)變。硬件環(huán)境重規(guī)劃，換檔升級提品味;人文環(huán)境重熏陶，精誠團(tuán)結(jié)促和諧。三是發(fā)展上從規(guī)模向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。擴(kuò)班數(shù)、縮班額，小班化教學(xué)調(diào)結(jié)構(gòu);重常規(guī)、強(qiáng)教研，教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)提升;抓文化，謀特色，內(nèi)涵發(fā)展煥生機(jī)。

_教育的升級版要體現(xiàn)“四個(gè)堅(jiān)持”。①堅(jiān)持走硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展并舉的升級之路。圍繞科學(xué)發(fā)展的主題和加快內(nèi)涵發(fā)展的主線，把轉(zhuǎn)型升級貫穿于教育現(xiàn)代化建設(shè)的全過程，在保證校安工程建設(shè)體量、提升設(shè)施設(shè)備質(zhì)量的同時(shí)，統(tǒng)籌考慮辦學(xué)理念和校園文化等方面的提升。②堅(jiān)持走規(guī)范辦學(xué)與提升質(zhì)量并行的綠色之路。大力倡導(dǎo)綠色發(fā)展、全面發(fā)展、多元發(fā)展理念，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量同步提升，形成效率與質(zhì)量偕行、學(xué)校與學(xué)生共進(jìn)的綠色發(fā)展態(tài)勢。③堅(jiān)持走全面發(fā)展和個(gè)性彰顯并進(jìn)的特色之路。加快推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)，在尊重歷史、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)校個(gè)性特色、錯(cuò)位發(fā)展，努力把各個(gè)特色項(xiàng)目壯大起來，把學(xué)校特色培育起來，形成更多具有揚(yáng)中特色的亮點(diǎn)。④堅(jiān)持走創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和師生滿意并重的幸福之路。在堅(jiān)持現(xiàn)代化創(chuàng)建的同時(shí)，更加注重師生幸福和家長感受，把師生的利益訴求作為奮斗的動(dòng)力，把教育發(fā)展的成果變?yōu)閹熒诖慕Y(jié)果，與師生共同創(chuàng)造幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、品味幸福。

_教育的升級版要體現(xiàn)五個(gè)更加。教學(xué)質(zhì)量更為優(yōu)質(zhì)，校園文化更加彰顯，辦學(xué)特色更加鮮明，發(fā)展內(nèi)涵更加深厚，人際關(guān)系更加和諧。

面對新學(xué)年，學(xué)校將重點(diǎn)抓好以下工作：

(一)規(guī)范學(xué)籍管理。時(shí)間上，嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定的時(shí)段辦理學(xué)籍，過期一律封停學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出;材料上，嚴(yán)格按照縣教委的規(guī)定提供，由羅主任具體把關(guān);程序上，學(xué)生轉(zhuǎn)出學(xué)校先由班主任簽字(杜絕優(yōu)生流失)——分管行政把關(guān)——學(xué)校審批——羅主任辦理學(xué)籍手續(xù);學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)先由羅主任審驗(yàn)材料——分段行政簽字——游主任編班——學(xué)校審批——羅主任辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)。原則上杜絕學(xué)生隨意轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出。也希望老師們加強(qiáng)正面引導(dǎo)，不要人為增加學(xué)校的工作難度。

(二)加強(qiáng)班主任建設(shè)。著力破解班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大的現(xiàn)狀，盡可能多地讓年輕教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)老教師的傳幫帶，給年輕教師壓擔(dān)子，提供成長的平臺和機(jī)會，促進(jìn)年輕教師快速成長，優(yōu)化班主任隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)。以班級為基礎(chǔ)，著力加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，讓班級成為學(xué)校德育工作的主陣地，學(xué)生健康成長的磁力場。

(三)優(yōu)化資源配置。樹立資源用壞用足不可惜，閑置浪費(fèi)讓人心痛的觀念，優(yōu)化學(xué)校空間資源，按教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)合理布局;優(yōu)化辦公室設(shè)置，改善辦公環(huán)境，加強(qiáng)辦公室文化建設(shè);優(yōu)化學(xué)校信息資源，加強(qiáng)班班通建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，促進(jìn)_教育信息化進(jìn)程;

(四)加強(qiáng)卓越課堂建設(shè)。優(yōu)化教師課程設(shè)置，加強(qiáng)英語、體育、美術(shù)、音樂等薄弱學(xué)科建設(shè)，在開齊課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，盡可能上好每一節(jié)課;依托常規(guī)教研，實(shí)施集體備課和導(dǎo)學(xué)案二次開發(fā)，濃烈教研氛圍;開展學(xué)科競賽和課程輔助活動(dòng)，拓展學(xué)生個(gè)性特長;加強(qiáng)小組合作文化建設(shè)，引導(dǎo)卓越課堂落地生根。

(五)營造好生態(tài)。良好的教育生態(tài)有利于干事創(chuàng)業(yè)。但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在以下幾種不良傾向：一是缺乏大局意識。凡事只要稍不順意，哪怕涉及一丁點(diǎn)利益，就不講原則，不顧場合，不念交情，不顧情面，大吼大叫，甚至一副潑婦罵街，老子天下第一，舍我起誰的氣勢。個(gè)別老師不合理表達(dá)訴求，更有甚者，嫁禍于人，轉(zhuǎn)移視線，欲蓋彌彰。二是缺乏擔(dān)當(dāng)精神。在_學(xué)校負(fù)重前行的關(guān)鍵期，在矛盾交織的多發(fā)期，見到問題躲著走，遇到矛盾和困難繞道走，信奉好好先生。三是缺乏上進(jìn)精神。體現(xiàn)在：無所謂、無所求，無所盼。老同志存在天花板心態(tài)情有可原，但個(gè)別年輕教師不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，不愿改變，得過且過，更讓人痛心。

當(dāng)然，團(tuán)結(jié)不是和稀泥，團(tuán)結(jié)不是是非不分，一團(tuán)和氣。面對學(xué)校的歪風(fēng)邪氣，要敢于亮劍，善于引導(dǎo)，多做解釋疏導(dǎo)工作，多說團(tuán)結(jié)和諧的話，多營造和諧上進(jìn)的氛圍，少一些搬弄是非，少一些添油加醋，少一些趁火打劫，少一些拉幫結(jié)派。

祝大家暑假愉快!謝謝大家!!!

有關(guān)家長在邯鄲讀書心得體會和感想二

大家上午好!

非常感謝華東理工大學(xué)能給新生家長這個(gè)機(jī)會，讓我作為家長的代表在這里表達(dá)我們的心情，我感到十分榮幸和自豪。我是商學(xué)院經(jīng)濟(jì)131班向鑫同學(xué)的母親趙麗，在此，我謹(jǐn)代表2019級全體新生家長向辛勤勞作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!并表示衷心地感謝!

報(bào)考華東理工大學(xué)，是孩子一直的愿望，也是我們家長殷切的企盼。我們?yōu)楹⒆幽芸歼M(jìn)這樣一所全國著名的高等學(xué)府而感到無比的驕傲和自豪。華東理工大學(xué)有著悠久的歷史，在高等教育界享有崇高的聲譽(yù)。在60多年的辦學(xué)歷程中，先后為國家培養(yǎng)了15位中國科學(xué)院和中國工程院院士，許多人還成為國家和各級政府部門的領(lǐng)導(dǎo)，成為我國化工、生物、制藥等領(lǐng)域的頂梁柱。他們在各個(gè)領(lǐng)域奮勇拼搏，為國家富強(qiáng)、社會發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，為華理贏得了榮譽(yù)，也為所有的學(xué)生樹立了光輝的榜樣。在這里，我代表全體學(xué)生家長，對各位老師說一句，您們辛苦了，我們相信學(xué)校會將我們的孩子培養(yǎng)成才，托起我們每個(gè)家庭新的希望。

在送孩子入學(xué)報(bào)到的這兩天里，我們看到了老師們和學(xué)校員工不辭辛勞地工作，看到了白發(fā)蒼蒼的老教授們用溫馨的慈愛之心幫新生點(diǎn)亮生活，看到了各專業(yè)的專家學(xué)者解答孩子們關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)方法方面的困惑，看到了四處奔波的志愿者們?yōu)槲覀兲峁崆榈姆?wù)，還從校史回顧中看到了華理豐富的校園文化和深厚的大學(xué)底蘊(yùn)。這讓我們家長感到非常的放心、安心，把孩子交給學(xué)校，讓孩子們在學(xué)校學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，并使他們健康、快樂、茁壯成長。

作為家長，我們也不會因孩子考上大學(xué)而放松家庭對孩子的教育，我們會始終和學(xué)校站在一起，繼續(xù)倍加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康，與學(xué)校、老師們一起“家?！睌y手，做好孩子們的教育工作，幫助孩子們盡快地成長成才。為把孩子們培養(yǎng)成為“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、具有國際視野”的社會英才而共同努力。

從今天起，孩子們將在這里度過人生中最為寶貴的青春年華，在這里接受華理優(yōu)質(zhì)的教育資源和一流的專業(yè)教育。作為新生的家長，我想再叮囑孩子幾句：一要盡快適應(yīng)獨(dú)立生活。進(jìn)入大學(xué)，你們將遠(yuǎn)離父母親人開始集體生活，希望孩子們轉(zhuǎn)換角色，從嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中走出來，從父母心目中的寶貝蛻變出來，敢于認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我。在這里，你們要學(xué)會與來自不同地區(qū)、不同民族、不同生活習(xí)慣的同學(xué)相處，珍惜這難得的緣分，包容、謙讓與協(xié)作，共同抵制不良思想的侵蝕，遵守校規(guī)校紀(jì)、遠(yuǎn)離電腦游戲，學(xué)會自立自強(qiáng)，勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)。二要嚴(yán)于律己不斷進(jìn)步。一直以來，你們都是同齡人中的佼佼者，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，希望你們?nèi)サ魬?yīng)付高考的被動(dòng)式學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)積極主動(dòng)的鉆研精神;去掉限于課本學(xué)習(xí)的局限，開拓自己的學(xué)術(shù)視野，開發(fā)和培養(yǎng)自己獨(dú)特的學(xué)術(shù)興趣，全面磨礪和提升。

“勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德”是華理的校訓(xùn)，或許你們還不能很好地理解，但我相信未來四年，華理老師會以淵博的學(xué)識、睿智的思維、儒雅的氣質(zhì)和博大的胸懷引領(lǐng)你們的人生道路，為你們烙上永遠(yuǎn)的華理記憶。你們將從這里走向成功、走向卓越，創(chuàng)造屬于你們和華理的榮譽(yù)!

最后，衷心祝愿華東理工大學(xué)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上、更上一層樓!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下!祝愿孩子們學(xué)習(xí)愉快，前程似錦!

有關(guān)家長在邯鄲讀書心得體會和感想三

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，格控制學(xué)生請假。

2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績也會穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的`人才

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

請大家牢記我經(jīng)常說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！

有關(guān)家長在邯鄲讀書心得體會和感想四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同學(xué)們：

大家上午好!

百年大計(jì)，教育為本。今天，我們相聚在這里，隆重而簡樸的舉行“冬日陽光，溫暖你我”活動(dòng)。此時(shí)此刻，我相信大家和我一樣心潮澎湃!我們深感幸福、倍受鼓舞，因?yàn)樽翊蟮禺a(chǎn)的善舉久久地激勵(lì)著我。至此，我謹(jǐn)代表我校八百多名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!并代表全體師生講三句話。

第一：感謝!

感謝遵大地產(chǎn)向我校捐贈(zèng)衣物的善舉，使我們感受到了你們對教育的支持和關(guān)心。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨回龍小學(xué)，因?yàn)槟銈兊牡絹?，給我們送來了關(guān)懷和溫暖;

感謝所有關(guān)心農(nóng)村教育，支持農(nóng)村教育的朋友，有了你們的支持，農(nóng)村教育才能得到更好的發(fā)展。

第二：感動(dòng)!

捐資助學(xué)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與道德行為相結(jié)合的一個(gè)善舉，它有著積極而深遠(yuǎn)的影響意義。當(dāng)“遵大地產(chǎn)”向?qū)W校捐贈(zèng)衣物的消息傳開時(shí)，全體師生無不為之感動(dòng)。

第三：行動(dòng)!

捐助是真誠的，關(guān)愛是無價(jià)的。我們感動(dòng)之余，只有立即付諸行動(dòng)。

學(xué)校：要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把回龍小學(xué)辦成一所社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校。

教師：要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿意的教師。

學(xué)生：要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會各界對你們的殷切期望。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向遵大地產(chǎn)的捐贈(zèng)義舉表示衷心的感謝!

謝謝大家!

有關(guān)家長在邯鄲讀書心得體會和感想五

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是__的媽媽。非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我在此與大家在一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。今天是我人生中第一次站在講臺上發(fā)言，所以心里特別緊張。說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，我和很多家長相比做的并不夠好，__有著大大咧咧的性格，很牛的脾氣，依懶性很強(qiáng)，還存在很多很多的小缺點(diǎn)，并不是那么的優(yōu)秀。所以，讓我來跟大家分享，心里很慚愧，真沒有什么特別成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎痛蠹曳窒?。想來想去，說什么呢?我想，就說說在女兒成長的過程中，我是怎么陪伴她的吧。

大家都聽過這樣一句話嗎?說，“父母是孩子的第一位啟蒙老師”。做媽媽之前，我一直不理解這句話的真正含義。媽媽怎么能跟學(xué)校的老師比呢?我們沒有老師的專業(yè)教育水平，只是管管孩子的吃喝拉撒。但自從有了女兒之后，慢慢地，我明白了，父母之所以能夠成為孩子的第一位啟蒙老師，是因?yàn)閺暮⒆由聛恚改赣H就陪伴在她身邊，給了她很多的影響。因此，如何陪伴孩子，能不能在陪伴中幫助孩子形成良好的品質(zhì)、良好的習(xí)慣，就成了父母的一個(gè)重要責(zé)任，這個(gè)責(zé)任，一點(diǎn)兒也不比專業(yè)的老師承擔(dān)的責(zé)任輕。

__是家中第一個(gè)孩子，小名叫__。她出生的時(shí)候，爺爺奶奶都退休在家，我的工作也不算太忙，所以在她的成長過程中得到許多的陪伴。我很喜歡跟我的孩子在一起，也很享受陪伴孩子一起成長，每天給孩子講故事、空閑的時(shí)候一起做手工、周末約小伙伴一起參加戶外活動(dòng)。

當(dāng)__快上一年級的時(shí)候我們家迎來了可愛的二寶，剛出生的小寶最需要媽媽的照看，所以從小寶出生的那天開始對__的陪伴也相對少了很多。沒有了睡前講故事的時(shí)間，沒有時(shí)間帶她做手工，沒有時(shí)間單獨(dú)帶她出去玩，還有很多事情需要她自己動(dòng)手去完成，比如生活中要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)習(xí)上要完成家庭作業(yè)，上舞蹈古箏課沒有媽媽的陪伴。剛開始她很不適應(yīng)，看著媽媽每天抱小寶時(shí)常會躲在被子里哭，性格也變的有些急燥，讓我覺得很內(nèi)疚。我覺得不能再這樣下去，雖然有了二寶，時(shí)間、精力上都不如以前了，但我沒有理由忽略大寶。為了平衡對兩個(gè)孩子的陪伴，我首先在心態(tài)了做了調(diào)整，兩個(gè)孩子都是我最愛的寶貝，絕不能因?yàn)槎殧D占陪伴大寶的時(shí)間，如果實(shí)在因?yàn)闀r(shí)間分配上出現(xiàn)沖突，我也會考慮__的感受，而不是用理所當(dāng)然的語氣來責(zé)備她，而且，總是對著二寶夸姐姐的各種小進(jìn)步，比如說，__要寫作業(yè)了，我就會對二寶說：“看，姐姐多愛學(xué)習(xí)啊，我們要安安靜靜地，不要吵著姐姐學(xué)習(xí)。以后長大了，也要向姐姐這么自覺地學(xué)習(xí)。”后來，我發(fā)現(xiàn)，借二寶來激勵(lì)__，也讓她參與到陪伴、照顧小妹妹的事情中來，讓她逐漸學(xué)習(xí)謙讓、體貼，生活上的一些小事情學(xué)著自己處理。

現(xiàn)在，小寶已經(jīng)一歲多了，我也慢慢地適應(yīng)了陪伴兩個(gè)孩子的生活，周末我們一起戶外郊游、一起看電影、一起和朋友聚餐、陪她一起上興趣班。當(dāng)然，每天也一定要花一點(diǎn)時(shí)間坐在書桌前看看她的作業(yè)做得怎么樣，有什么困難。“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。一直以來我們都在培養(yǎng)孩子的性，自覺性，讓她養(yǎng)成好習(xí)慣。剛上小學(xué)的時(shí)候我是要求她放學(xué)后回家的第一件事先完成家庭作業(yè)，而且必須是自己完成家長再做檢查，自己檢查書包收拾書本，如果少帶了，老師批評了我也不過問，學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。養(yǎng)成睡前閱讀的好習(xí)慣，不認(rèn)識的字自己查字典，盡可能的每天寫一篇日記，每周寫一篇美篇，每天做適量的數(shù)學(xué)計(jì)算題。為了讓她改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，我和她爸爸、__三個(gè)人一起制訂了一個(gè)日常生活作習(xí)時(shí)間表，從早上幾點(diǎn)起床到晚上幾點(diǎn)睡都大致做了個(gè)時(shí)間計(jì)劃。再把__要改正的錯(cuò)誤和父母要改正的錯(cuò)誤也列了一個(gè)表格貼在墻上，我們要互相督促改掉不好的毛病和壞習(xí)慣。為了鼓勵(lì)她養(yǎng)成好習(xí)慣和自覺性還在她房間貼了張自律表，自律表的內(nèi)容有：早睡早起、早晚刷牙、按時(shí)完成家庭作業(yè)、尊老愛幼、練古箏練舞蹈、睡前閱讀，每天爭取拿到七顆小星星，一周內(nèi)得到45顆小星星的話就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以先想好寫在心愿板上。同時(shí)奶奶也為她制訂了一項(xiàng)金錢獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，一顆小星星一毛錢，到每學(xué)期結(jié)束后再做結(jié)算。上學(xué)期__得到奶奶的50元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，本學(xué)期__的心愿是拉桿拖箱，所以希望她能繼續(xù)加油，能完成她的小心愿。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，二年級也快接近尾聲了。她從一個(gè)懵懂的小寶貝成長為今天這么可愛懂事的小學(xué)生，讓我感到無比幸福?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開兩位老師的悉心教導(dǎo)。作為媽媽，我們不能教她太多的知識，但我們的陪伴能夠像她成長路上的陽光一樣照耀著她，既給她溫暖，更給她光明。有時(shí)我也會抱怨為了陪伴孩子失去了自己的私人空間，帶孩子很累很煩，但最終我還是堅(jiān)持陪孩子，因?yàn)檎嬲芘惆楹⒆拥臅r(shí)光也就是那短短幾年，陪伴孩子走過的每一步，都會成為父母一生的美好回憶。

我就講這些，說得不對的，請大家批評指正。謝謝大家!謝謝老師!