在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想一
觀察地點(diǎn):教室
觀察幼兒:張妍
觀察目的:讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上
觀察資料:
這天戶外活動(dòng)的時(shí)候,由于孩子們玩的都很興奮.老師讓小便的時(shí)候,只有幾個(gè)小朋友去.過了一會(huì)兒,我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了,我想肯定是尿褲子了.我去問他:“你褲子怎樣了?””出汗的”他說,我也沒有再說什么,之后回班換褲子的時(shí)候,問他是不是尿濕的,他說是的,我告訴他以后想小便必須要先跟老師說.
觀察分析:
由于孩子戶外時(shí),玩的很投入,有的孩子意識(shí)控制不住,尿褲子了,這些是有情可原的.孩子不愿意承認(rèn),原因有二:一是因?yàn)閻叟吕蠋熍u(píng);二是因?yàn)樽宰鹦牡脑?,不愿意讓其他小朋友笑話?
策略及措施:
1、老師在分析了原因之后,就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下,讓他認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,并能讓他減少同樣事件的發(fā)生
2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長交流與溝通,讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),家園合作來幫孩子消除一些不良的習(xí)慣.
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想二
觀察對(duì)象
丁一芮
年齡
4
性別
女
所在區(qū)角
手工區(qū)
時(shí)間
2.27午時(shí)14時(shí)20分
觀察狀況記錄
幼兒粘貼國旗時(shí)將國旗的五顆黃星粘在國旗的右上角上,并且排列不均勻。大星和小星星都排列在一行上。
評(píng)價(jià)與分析
幼兒的年齡特點(diǎn)決定著幼兒的觀察不夠細(xì)致,只看到國旗上頭有一顆大星和四顆小星星,卻沒注意星星的位置和排列順序。
教師介入策略
教師明白星星的位置,并引導(dǎo)幼兒觀察四顆小星星是怎樣圍著大星星排列的。
改善措施及目標(biāo)
教師在引導(dǎo)幼兒觀察時(shí)就要重點(diǎn)點(diǎn)明星星的位置和星星的排列順序,并個(gè)性引導(dǎo)幼兒在粘貼時(shí)注意。
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想三
在泥土里,在陽光的照射下,蚯蚓們?cè)谛燎诘胤羷趧?dòng),我決定抓一條養(yǎng)在家中觀察一番,看看有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓,我就迫不及待地將它放進(jìn)了花盆觀察起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一條線;近看,好像穿了一件棕紅色的小背心。我抓起這條“細(xì)細(xì)的線”,結(jié)果它好像涂了一層油,一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對(duì)黑溜溜的眼睛,像一顆成熟的葡萄,在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它的頭是和身子連在一起的,咋一看,我還分不清到哪里是頭部。
我用手輕輕地碰了它一下,只見它慌慌張張地鉆進(jìn)土里去了,真像個(gè)害羞的小姑娘。我費(fèi)好大勁才把它從花盆里找到,我一放下,它頭也不回地又躲藏了起來,好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢,我等了十分鐘它沿著花盆邊才爬了一點(diǎn)點(diǎn)距離,我等得不耐煩了,決定做完作業(yè)再去觀察,等我做完作業(yè)去看,令我大吃一驚——它還沒有爬完花盆的一圈。
蚯蚓雖然爬得慢,但能幫我們松土,土里的莊稼才能長得好。另外,蚯蚓也是非常好的飼料,可用來喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。
我還聽說蚯蚓有不死的本領(lǐng),要是你把蚯蚓弄成兩半,就會(huì)變成兩條新的蚯蚓,不知大家有沒有試過。
原來這不起眼的蚯蚓有這么多神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真了不起!
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想四
我家的門前住有一窩螞蟻,沒事的時(shí)候我喜歡去觀察它們……
螞蟻搬家
“一二一,一二一……”
此時(shí),一隊(duì)螞蟻一齊運(yùn)著比它們身體大三倍的餅渣,如一輛卡車一樣將貨物運(yùn)到目的地。螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍,從洞里搬出一點(diǎn)點(diǎn)的桃酥餅渣,慢慢開始有節(jié)奏地搬家,小黑點(diǎn)像小芝麻一樣閃亮。
天色漸晚直到最后一隊(duì)螞蟻進(jìn)洞,象征著搬家計(jì)劃的勝利結(jié)束,它們持之以恒的態(tài)度很讓我敬佩。
夏日山莊
七月盛夏,三伏天的天氣,讓人頭昏腦脹,可螞蟻們卻不這樣想,它們很活躍。
于是,我搬出一大堆積木,用粉筆在地上畫了一個(gè)盛大的草圖,一邊畫,一邊搭,不一會(huì)搭了個(gè)水池,還蓋了樓房。水池灌滿了水,每間房里給每一只螞蟻放了足夠的面包。
“夏日山莊”建好后,一只螞蟻竟然跑了進(jìn)來,它似乎聞到了面包的香味,又一只螞蟻好像聽到了伙伴吃面包的信號(hào)也進(jìn)來了。不一會(huì)又來了一隊(duì)螞蟻,它們貪婪地吞食著面包,痛快地暢飲著淡水。
有的趴在涼棚下休息,有的被我送到了“高樓”里睡覺,還有的像蜘蛛一樣順著積木墻出去,然后爬到陰暗的水池邊飲水………。
整整一上午,它們過著神仙一般的生活。
忠誠的隊(duì)友
“嘶、嘶”,我在院子里玩水槍,水霧在院子里散開,頓時(shí)涼爽了許多,可當(dāng)我的水噴灑到走過的一隊(duì)螞蟻時(shí),它們?nèi)绺械搅丝找u,它們迅速散開,一只螞蟻被弄傷了,可隊(duì)友們沒有放棄它,它們不顧個(gè)人安危,救起隊(duì)友就走,雖然很危險(xiǎn),但受傷的螞蟻被安全救出,它們真的做到了不拋棄,不放棄。
我的螞蟻“朋友”陪我度過了好多難忘的歲月,我也時(shí)時(shí)被它們精神所感動(dòng),大自然真是太神奇了。
strong><描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想五
第一天
今天,老師要求我們寫觀察日記,我決定泡綠豆來觀察。
回家后,我便開始準(zhǔn)備。我找到了一個(gè)大盤子,它有我兩個(gè)巴掌那么大,用來裝綠豆和水。然后,我從罐子里抓了20顆綠豆放進(jìn)盤子里,均勻地把它們鋪開。最后,我往里面加了一點(diǎn)兒水,水不多不少,剛好沒過綠豆。
剛泡進(jìn)水里的綠豆小小的、硬硬的,就像一條條沒有尾巴的小蝌蚪。它們長得十分滑稽,橢圓形的身體裹在一件綠色的外衣里,這件衣服非常精致,不僅顏色花紋各不相同,而且每件上面都有一排整齊的小紐扣。只要移動(dòng)一下裝綠豆的盤子,里面圓滾滾的綠豆就會(huì)滿盤子亂滾,場面十分可笑。
我把盤子放在陽臺(tái)上,真希望這些可愛的小綠豆能快點(diǎn)發(fā)芽呀!
第二天
今天,我一起床就沖到陽臺(tái)上,看看綠豆發(fā)芽了沒有??墒撬鼈儾]有發(fā)芽,只是都變得胖乎乎,有幾個(gè)的皮變得皺巴巴的,有些甚至都裂開了,露出了米黃色的豆瓣。媽媽說這是豆子發(fā)芽的前兆,我懷著半信半疑的心情,決定待會(huì)兒再來看。
吃過午飯,我又來到陽臺(tái)上。呀!也許是天氣太熱了,所有的小綠豆都解開了扣子,有些特別怕熱,干脆把整件衣服都脫了下來,露出白白胖胖的身體;有些半脫半穿,好像不舍得自己美麗的外衣;還有些小姑娘比較害羞,不好意思脫掉衣服,但看到別人膽子那么大,便小心翼翼地解開了一兩顆扣子。
我從盤子里挑了最大的一棵豆芽,小心翼翼地放在手心里觀察。它的豆皮已經(jīng)完全脫落了,根細(xì)細(xì)的,末梢略帶棕褐色,還長出了一些小須根,就像一只剛長出尾巴的小蝌蚪。
明天,它們還會(huì)有什么變化呢?
第三天
又是新的一天。
盤子里變得滿滿當(dāng)當(dāng),所有綠豆都已經(jīng)發(fā)芽了。更令人高興的是,大部分豆芽都長出了一對(duì)可愛的小葉子。這些小葉子從豆瓣之間探出頭來,它們緊緊地并在一起,似乎對(duì)這陌生的世界有些害怕。小葉子大約有2毫米高,嫩綠嫩綠的葉片摸起來十分柔軟,長葉脈的地方稍稍粗糙。
根長得更長了,最長的已經(jīng)有5厘米了。根底部長出了分叉,緊緊地扒住了盤底。
媽媽問我,為什么綠豆先長根,再長葉?我回答媽媽:“只有先長根,根吸收了足夠的營養(yǎng),才能讓綠豆長得更強(qiáng)壯。”
第四天
今天是泡豆芽的第5天了。
小豆芽們又長大了,前天才剛探出頭來的小嫩葉,今天已經(jīng)舒展開了。在燦爛的陽光下,小嫩葉開始進(jìn)行光合作用了,顏色不再是嫩嫩的綠,而變成了淺綠色。它們剛出來時(shí),緊緊地并在一起,不留一點(diǎn)縫隙;現(xiàn)在,它們從裂開的豆瓣里鉆出來,葉子微微張開,好像一把小剪刀。
我找到那根長得最快的豆芽,輕輕掰開它的豆瓣往里看,呀!里面不僅有小葉片,還有別的東西呢!在葉片下面,我發(fā)現(xiàn)了一條短短的莖,它透明略帶點(diǎn)白色,并不是那么光滑,因?yàn)樯厦嬗胁豢捎?jì)數(shù)的小毛刺,所以摸起來扎扎的。
可別小看這短短的莖,葉子的生長多虧了它哩!它不僅是個(gè)大力士,能把小葉子舉得高高的,還能從根部吸收養(yǎng)份,并輸送到小葉子那里呢!
第五天
對(duì)于小豆芽,每一天都日新月異。
今天,葉子已經(jīng)完全舒展開了,能清楚地看到對(duì)稱的紅色葉脈。最長的葉子已經(jīng)長得有3厘米長了。它們就像一雙雙碧綠的翅膀,一陣微風(fēng)拂過,它們就輕輕擺動(dòng),似乎馬上就要展翅高飛。
昨天還羞答答地躲在豆瓣里的莖,在一夜之間便長得老高了,最長的已經(jīng)有10厘米高啦!顏色也從乳白變成了嫩綠,靠近根部的地方稍帶點(diǎn)紫紅色。密密麻麻的莖舉著一片片綠葉,就好像一片綠豆的叢林。
莖和葉長大了,可是豆瓣卻萎了。原本十分飽滿的豆瓣現(xiàn)在變得像縮水了似的,表皮皺巴巴的,顏色也變得暗淡無光了。豆瓣媽媽為了小豆芽而獻(xiàn)出了所有的養(yǎng)份。從現(xiàn)在開始,小豆芽要通過自己強(qiáng)壯的根來吸收養(yǎng)份了。
小豆芽,加油!
第六天
今天,臺(tái)風(fēng)“彩虹”來了,下了一場大雨,所以我把小豆芽移到室內(nèi)。
中午,大雨停了。我來觀察豆芽時(shí),發(fā)現(xiàn)它們的葉片都齊刷刷地向著東面,莖的頂部也微微向東面彎曲。我很納悶,難道小豆芽和向日葵一樣,愛圍著光源轉(zhuǎn)嗎?
為了證實(shí)我的猜想,我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把盤子來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,等待它們?cè)俅无D(zhuǎn)過來。過了十分鐘,豆芽紋絲不動(dòng);又過了十分鐘,莖變直了;一小時(shí)后,豆芽的葉子又再次朝向了東面。實(shí)驗(yàn)成功了,我高興得跳了起來!
聽媽媽說,豆芽這么做,是為了讓葉片吸收更多陽光,使它自己長得更強(qiáng)壯。
既然小豆芽們這么喜光,我就把它們種到花盆里,移到光線充足的陽臺(tái)上,讓它們盡情地沐浴在陽光下!
小小的豆芽生命力真是旺盛,只要給它陽光、空氣和水,它就能生根發(fā)芽生長。但只有扎根于大地,它才能長得強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。這是我要證實(shí)的第二個(gè)猜想。
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想六
10月9日
今天,老師給了我們一些綠豆,叫我們回去的時(shí)候泡起來,讓它發(fā)芽?;丶液螅矣盟萘似饋?。我把水一倒進(jìn)去,綠豆漂上來,跳起了舞蹈。但一會(huì)兒功夫豆豆們就沉下去,睡大覺去了。我想:它泡好后會(huì)是什么樣?
10月10日
早上,我的好奇心驅(qū)使我迫不及待地跑到綠豆前。我小心翼翼地把水倒掉,再把綠豆拿出來,在杯子上鋪上濕紙巾。這樣它就有個(gè)“新家”了。我再把綠豆輕輕地放回去。晚上,我再去觀察,發(fā)現(xiàn)綠豆脹大了,而且還脹破了自己的綠衣裳,露出了白白胖胖的圓肚皮,可愛極了。
10月12日
下午,我寫完作業(yè),照例去看一看我的小綠豆。我發(fā)現(xiàn)小綠豆長出嫩芽兒,大約一厘米長呢,長得可真快啊!
10月14日
今天,我發(fā)現(xiàn)小嫩芽兒長出了很象小旗子的葉子。我看到這一幕高興極了,忍不住地大聲叫道:“綠豆長大啦!”
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想七
9月30日星期六晴
今天,老師布置豆子生長的日記。一到家我迫不及待的從冰箱抓出一把綠豆。這一粒粒小小的綠豆像一位位小天使。我把綠豆裝在盤子里,倒了一點(diǎn)水,等待它們第二天會(huì)變成什么樣?
10月1日星期天晴
早晨一起床我趕緊去看豆子。泡在盤子里的水已經(jīng)被豆子吸干了,它們都長胖了,比原來大兩到三倍。綠豆的“衣服”裂開了,露出“白肚子”,一根又細(xì)又尖的小芽探出頭來,像彎彎的月牙。我興奮地等待明天它們長成什么樣,心里默念:豆子,豆子快長大吧!
10月2日星期一晴
今天早上,我又習(xí)慣的看綠豆,驚訝的發(fā)現(xiàn)豆芽又長出了一些。這些豆芽有的筆直,有的彎曲,短的有7-8毫米,長的有20毫米,一些脫了“外衣”,一些脫了一大半。奶奶告訴我要把舊的水倒了,換成清水,保持它的濕潤。看著豆芽,我感受到一種積極向上的生命力。
10月3日星期二大雨
今天我興高采烈的去看綠豆,發(fā)現(xiàn)豆芽又長長了許多,最長的有5厘米,最短的有3厘米,芽根是最細(xì)的,芽中間最粗,芽尖也很細(xì)。豆瓣中長出兩片嫩黃色的葉子,一顆顆豆芽挨挨擠擠的排列在碗里。已經(jīng)很像我們吃的豆芽菜了,想到明天能吃到豆芽菜,心里美滋滋的。
10月4日星期三晴
今天我去看它們,綠豆又有新的變化。豆芽最長有7厘米,豆瓣中間兩片嫩黃色的葉子變成綠色的,芽尖長出許多“胡須”。奶奶說這次豆芽發(fā)的很成功。今晚全家就可以吃上豆芽菜,我一聽欣喜若狂。
通過這幾天的觀察,我收獲很多,老師說只有細(xì)致、認(rèn)真觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多植物奧秘。期待下次的任務(wù)吧!
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想八
6.29
按照方法,在今天我把手捻小葫蘆給種下了。我滿心期待著它的生長過程于是我便悉心照料著。
7.11.
第13天終于小苗把腦袋從土壤中鉆了出來,好像一根草,是碧綠色的,沒有葉子,只有3毫米,纖細(xì)纖細(xì)的。感覺只是一棵小雜草,我看這長勢怕是營養(yǎng)不良嘍!
7.25
另一棵小苗破土而出,看起來長得十分健壯,很有營養(yǎng)。青色的莖,有三厘米高,葉子是碧綠色的,還帶了一點(diǎn)墨綠色,葉子長得很大,像小手一樣兩邊張開。
越覺得有趣,我還是特別期待!
8.1
又有幾棵草長了出來,小苗的第三片葉子也害羞地長出來了,夾在兩片仔葉的中間,一個(gè)不規(guī)則的形狀,有些凹凸不平,很粗糙,上面長了許多白色的細(xì)毛,扎扎的。仔細(xì)一看一片極小的葉子也正要長大,小葉子卷在那,顯得很幼小。
8.27
葉子又多了幾片,大大小小的。當(dāng)然,同時(shí)仔葉已經(jīng)變成枯黃色掉了下來, 手捻小葫蘆也越長越高,大約有7厘米高。葉子上有明顯的白色的葉脈,莖上也長有白色的尖尖的毛
經(jīng)過觀察,我發(fā)覺手捻小葫蘆比較喜歡濕潤,夏天一天不澆水,陽光喔作文網(wǎng)就顯得沒精神了。它更需要陽光,如果每天早上照幾個(gè)小時(shí)陽光,它的葉子就像小手掌那樣撐開著,也顯得更綠了??上]等到它結(jié)葫蘆,聽說這玩意還有很厲害的學(xué)問和玩法我可是很期待的。
描寫觀察外科管道護(hù)理心得體會(huì)和感想九
通過觀察實(shí)特,使學(xué)生體會(huì)到從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的。會(huì)簡單辨認(rèn)物體從不同角度觀察到的形狀,培養(yǎng)空間觀念。
一、 導(dǎo)入新課
出示一個(gè)長方體模型觀察:指名說說看到模型的哪一面。(有的說前面,有的說側(cè)面)
師:你們猜老師會(huì)看到模型的哪一面?(上面)
思考:為什么同是一個(gè)長方體的物體,他們看到的形狀會(huì)不同呢?
(板書課題:觀察物體)
二、 觀察實(shí)物,傳授新知。
觀察后說一說。
(1) 小組觀察實(shí)物小汽車,觀察后說一說你看到的是小汽車的什么部位?
(2) 交流觀察結(jié)果。
(3) 觀察課本的圖。
師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì)。淘氣和笑笑也在觀察同一輛車呢。大家看他們分別看到了車的什么部位?找一找是第幾幅圖呢?
學(xué)生討論交流。
師:淘氣和笑笑站的位置不同,看到的形狀也就不一樣。
(4) 師進(jìn)一步引導(dǎo)討論。
師:淘氣很想到空中看看,汽車又是什么樣子的?你可以看看自已準(zhǔn)備的小車。
師:除了從上面觀察小汽車,還可以從什么位置去觀察呢(下面)
請(qǐng)拿起桌上的小汽車,說說你看到了什么?
師:通過剛才的觀察和討論,誰來說說我們?cè)趺慈ビ^察一個(gè)物體。
三、 發(fā)展性練習(xí)。
看一看,畫一畫:回家后,根據(jù)桌上的茶壺,結(jié)合自已的觀察把自已的觀察結(jié)果畫在紙上。
四、 作業(yè)設(shè)計(jì)。
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