我愛學歷史心得體會和感想 學歷史課的心得體會(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關我愛學歷史心得體會和感想一

根據(jù)班級學生的學情，我確定了以下的教學目標：

1、正確理解課文內容。

2、引導學生觀察家鄉(xiāng)的.變化，激發(fā)熱愛自己家鄉(xiāng)的思想感情。

3、注意引導學生細致的觀察，能仿照課文，觀看學校一方的景物，說、寫一段話。

此外，根據(jù)個別化教育要求，我為我班的個別化教育對象周某某制定了以下輔導目標：

1、課堂上能重復15個字以內的教師提問。

2、回答問題時能夠正確使用3--5個手勢語組成的簡單句子。

在教學中，我力圖體現(xiàn)以下兩點：

1、“有效溝通，體現(xiàn)互動”

溝通在這里是指師生之間進行信息傳遞的過程。在聾校語文教學中，師生間的溝通往往存在著不小的障礙，而有效溝通則是實施語文教學的一個基礎，沒有這個基礎，教師連最起碼的通過幫助學生掌握學習內容來促進學生發(fā)展的基本任務都難以完成。溝通障礙主要表現(xiàn)在課堂上的是：信息在溝通雙方相互傳遞過程中的流失。其主要原因是溝通方式的差異以及手語在表達過程中相對不完善。

在以往的教學中，教師更多的是一種凌駕姿態(tài)，只按照自己喜歡的方式進行“傳道、授業(yè)、解惑”，很少顧及學生的感受。在時代呼喚教學創(chuàng)新的今天，我們語文老師應該更多地去關注聾生喜歡溝通的方式，研究與他們進行無障礙溝通的技巧。在溝通方面，特別是在運用手語進行溝通交流方面，我們教師要虛心向學生學習，向他們學習手語，學習聾人手語表達的方式方法。

2、分層教學。

本節(jié)課我在對學生知識基礎、智力因素和非智力因素了解清楚的情況下，有區(qū)別地設計教學環(huán)節(jié)和進行教學，遵循因材施教原則，有針對性地實施對不同類別學生的學習指導，不僅根據(jù)學生的不同實際選擇教法，還因材施“助”，因材施“改”，因材施“問”，使每個學生都能在原有的基礎上得到發(fā)展，從而達到總體教學目標。

從課堂實施看，教學基本體現(xiàn)了設計意圖，基本達到了教學目標。但是由于沒有較好的把握好課堂，在教學時間的調控上不夠準確，致使教學任務有些倉促完成。反思原因，大致有二：一是閱讀教學效率不夠高，指導學生的讀不夠精簡高效，有些哆嗦；二是整個目標的設計不夠準確，對學生定位太高，要求太高。

調整：在讀的指導上，力求簡潔清晰，提高效率；在寫的方面，降低要求，讓學生能有寫作、展示交流的機會。

有關我愛學歷史心得體會和感想二

尊敬的各位老師，各位同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《我愛我?！贰?/p>

校園對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會有那永遠不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有希望，依然會堅強的爬起來。

我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的學校，在這里，我學到了豐富的知識。我愛我的學校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動力!

我愛我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創(chuàng)我的另一個新的天地!在這里，我找到了自信，找到了夢想。

我愛我的學校，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。學習會使每個人生活充滿自信。看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信!我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。

中心學校的每一點成長，進步，都是離不開我們全校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對校園大聲說一句：“我愛你!”對藍天白云自豪的說一句：“我愛我校?！?/p>

有關我愛學歷史心得體會和感想三

尊敬的各領領導，各位評為、同事們：

你們好!

今天，我演講的題目是《我愛，我愛我的家》!

春天正踏著輕盈的腳步走向我們而來，在這陽光明媚，春風蕩漾的日子里，我們有緣相識在，相聚在，是給了我們展現(xiàn)自己的機會，是給了我們演繹人生的舞臺，我們應該珍惜這個來之不易的機會，用我們的生命去闡釋我能美麗的人生。

崔總說過：忠誠于事業(yè)就是忠誠于自己，責任與榮譽并存。這是對文化的最深刻的注解和闡述。

歷經(jīng)六年的發(fā)展，縱觀從形成期到現(xiàn)在和蓬勃發(fā)展期，我們都深深的體會到了“文化是明日的經(jīng)濟資源，只有無限的文化才能生生不息”的道理，今天，我們見證歷史與精英們共同磨礪智慧的靈光，未來歷史將見證我們，與大家一起分享收獲的磬香。

站在今日的輝煌，我們翻開重重歷史，艱辛而成功的走過了六個春秋。在這200×××多個日日夜夜里，有成功的喜悅也有失敗的挫折，然而正是這200×××個晝夜，才鑄就了今日的輝煌，鑄就了今日的!

成功只能代表過去，如今，在城市化，消費升級和科技發(fā)展的效應帶動下，已經(jīng)進入可新一輪的發(fā)展周期，正面臨著新的挑戰(zhàn)，也是戰(zhàn)略機遇。在這一輪的發(fā)展過程中，隨著張家港、廣州、內蒙古公司的陸續(xù)投入運營，我們正向著集團化公司邁進，并在世界二甲醚這個項目中充分發(fā)揮著自己的綜合競爭優(yōu)勢。我們正站在新的起點上，實現(xiàn)新的跨越，攀登新的珠峰。

對于我們的員工而言，恪盡職守那是義不容辭的責任，如何提高我們的綜合素質，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，才是真正將自己融入了企業(yè)的新發(fā)展中。

放眼于當今的中國，是要提高國家的競爭力，以信息化帶動經(jīng)濟化?？s小范圍來講，對我們公司而言，就是要從可以帶動人才化，以人性化帶動管理化，這對我們公司提出了更高的要求，在這種形式下，我們要不斷創(chuàng)造新的起點以適應社會的變遷，時代的更替不斷充實自己的知識與技術，同步與時代的思路去灌輸自己的工作學習中，令自己永遠走在世界的最前列!

此時此刻，就像冉冉升起的太陽，綻放出無限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨輪，乘風破浪，向著勝利的彼岸進發(fā)。讓我們共同努力，上下齊心，趁著迅速發(fā)展的春風，站在新的起點，謀求新的發(fā)展，為建設新時代的而分發(fā)圖強，為美好的明天而奮勇前進吧!

我愛，我愛我的家!

有關我愛學歷史心得體會和感想四

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好，我是四(2)班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學?！?。

我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發(fā)圖強。

我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發(fā)了對科學家的熱愛，并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得小學書法金獎，并且，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這里，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”

我愛我的學校，學校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節(jié)轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼里，感動在心里，多么希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。上學期的一天，學校檢查衛(wèi)生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來進行了嚴厲的批評并罰掃地一周，我想不通，為什么不單罰做的不到位的同學，后來我終于明白，作為班干部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛(wèi)生檢查，我們忘卻了班干部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現(xiàn)在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了?！蔽覑畚业膶W校，在這里我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。

我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放松了心情，鍛煉了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每周四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現(xiàn)場繪畫比賽、手抄報*制

*、航模表演等等讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。

我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪!愿我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲!