思想站位高不高心得體會總結(jié) 思想 提高站位(6篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦思想站位高不高心得體會總結(jié)一

各市(州)、縣(市、區(qū))黨委組織部，省委各部委、省直各部門組織人事部門，省屬高等學校、科研院所、國有骨干企業(yè)黨委(黨組)，中國工程物理研究院、中國第二重型機械集團有限公司黨委組織部，中國東方電氣集團有限公司黨組工作部：

召開2017年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是落實習近平總書記關(guān)于糾正“四風”不能止步、作風建設(shè)永遠在路上的重要指示精神的實際行動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的基本要求。這次組織生活會和民主評議黨員要緊緊圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，認真貫徹落實省第十一次黨代會和省委十一屆二次全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)來進行，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員在推動治蜀興川再上新臺階中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。按照《中共中央組織部關(guān)于召開2017年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》(組通字〔2017〕41號)的要求，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下。

一、集中學習黨的十九大報告和黨章。黨支部要采取領(lǐng)學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，組織黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。重點是搞清楚、弄明白“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略，搞清楚、弄明白黨員義務(wù)、黨的基層組織的基本任務(wù)等內(nèi)容，深刻領(lǐng)會習近平總書記對四川工作的重要指示，把思想和行動統(tǒng)一到維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導上來，統(tǒng)一到落實黨的十九大確定的各項任務(wù)上來。要把學習貫徹黨的十九大精神與學習貫徹省委十一屆二次全會精神結(jié)合起來，更好地推動黨中央大政方針在四川具體化。同時，黨支部要組織學習中央組織部《關(guān)于做好與黨組織失去聯(lián)系黨員規(guī)范管理和組織處置工作的通知》(中組發(fā)〔2016〕30號)、《關(guān)于建立健全基層黨組織按期換屆提醒督促機制的通知》(組通字〔2017〕31號)、《關(guān)于進一步規(guī)范黨費工作的通知》(組電明字〔2017〕5號)等文件。沒有組織集中學習的，不得召開組織生活會。

二、聯(lián)系思想工作實際查擺問題。黨支部班子、班子成員和黨員要圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴，深入查擺具體問題。黨支部班子要對照黨的十九大報告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導基層治理、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘的要求，對照黨章規(guī)定的黨支部職責，對照省委十一屆二次全會和省委常委會專題聽取全省各領(lǐng)域基層黨建工作情況匯報時對基層黨建工作的安排部署，重點查找突出政治功能、提升組織力方面存在的問題和差距。班子成員和黨員要認真落實習近平總書記關(guān)于進一步糾正“四風”、加強作風建設(shè)重要批示精神，重點查擺形式主義和官僚主義新表現(xiàn)，比如：表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差，調(diào)研走過場、遇事推繞拖，文多會多、照抄照搬，工作不重實效重包裝，履行責任上推下卸，執(zhí)行政策縮水走樣，“門好進、臉好看”但“事難辦”等。黨支部班子、班子成員和黨員都要對照黨章要求，檢查遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面的問題，檢查堅持組織生活制度，落實黨員發(fā)展、失聯(lián)黨員處置等方面的制度規(guī)定的情況。

黨員在查擺問題時，要注重聯(lián)系個人工作實際。農(nóng)村黨員要圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，看是否存在服務(wù)群眾意識不強、帶頭作用發(fā)揮不好、教育引領(lǐng)群眾能力不強等問題;貧困村黨員要圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，看是否存在弄虛做假、數(shù)字脫貧、搞優(yōu)親厚友、致富帶富能力不強等問題;城鎮(zhèn)社區(qū)黨員要圍繞助推社會治理、服務(wù)群眾等方面，看是否存在黨員身份淡化、志愿服務(wù)意識不強、參與社區(qū)治理不夠等問題;國有企業(yè)黨員要圍繞促進國有企業(yè)做強做優(yōu)做大，看是否存在進取精神和業(yè)務(wù)技能不強、先鋒模范作用發(fā)揮不夠、立足崗位比貢獻的意識不強等問題;機關(guān)黨員要圍繞堅決反對“四風”，特別是形式主義、官僚主義等方面，看是否存在到基層調(diào)研“走秀”、搞形式、作風漂浮、執(zhí)行不力、工作不實等問題;學校黨員要圍繞立德樹人、突出抓好師生思想政治教育等方面，看是否存在教風學風不正、學術(shù)行為不端等問題;執(zhí)法監(jiān)督部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨員要圍繞提升服務(wù)質(zhì)量和效率等方面，看是否存在服務(wù)群眾主動性不強、執(zhí)法不公、質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度不好等問題;非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨員要圍繞推動“兩個健康發(fā)展”，看是否存在雇傭思想、不愿亮身份、不敢理直氣壯開展組織生活等問題;產(chǎn)業(yè)園區(qū)黨員要圍繞助推園區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展等方面，看是否存在聯(lián)系服務(wù)群眾不夠、示范引領(lǐng)企業(yè)健康發(fā)展意識不強等問題;藏區(qū)黨員要圍繞反分維穩(wěn)、脫貧攻堅等方面，看是否存在政治不堅定、做“兩面人”、與群眾感情不深、做群眾工作不深不細等問題;彝區(qū)黨員要圍繞脫貧攻堅、禁毒防艾等方面，看是否存在法律意識淡薄、“等靠要”思想嚴重、在移風易俗破除陳規(guī)陋習中發(fā)揮作用不夠等問題。

三、嚴肅認真開展批評和自我批評。組織生活會一般以支委會形式召開，也可結(jié)合民主評議黨員一并進行。會前，班子成員之間、黨員之間要開展談心談話，廣泛聽取群眾和服務(wù)對象的意見，特別是省、市、縣、鄉(xiāng)各級機關(guān)黨組織，不僅要在單位內(nèi)部聽取意見，還要結(jié)合開展“走基層”活動，深入結(jié)對幫扶的貧困村、基層聯(lián)系點去聽取意見。會上，支部書記要報告一年來黨支部工作情況、檢查黨支部建設(shè)存在的問題，班子成員要檢查履行職責情況、進行自我批評、開展相互批評。批評和自我批評要聯(lián)系具體人具體事，不能大而化之、不痛不癢。

民主評議黨員一般以黨員大會形式進行，黨員人數(shù)較多的黨支部，可以黨小組為單位開展個人自評和黨員互評。個人自評、黨員互評要講學習、工作、生活等實際表現(xiàn)，用具體事例說話，指出問題和不足。民主測評、組織評定不能走過場，要從嚴把關(guān)，要根據(jù)黨員日常表現(xiàn)，結(jié)合評星定級、積分管理等情況，客觀公正作出評價、確定等次，評為“優(yōu)秀”的比例一般不超過三分之一。要用好民主測評結(jié)果，表揚先進、鞭策后進，對不合格黨員按程序作出組織處置。對失聯(lián)黨員重新取得聯(lián)系、本人不能正確認識錯誤的，要嚴肅批評教育，經(jīng)教育不改的要作出組織處置。同時，組織黨員對黨支部班子工作、作風等進行評議，評議結(jié)果作為上級黨組織考核黨支部班子的重要依據(jù)。開展民主評議黨員要簡便易行，不能搞復雜的表格、臺賬和材料。

組織生活會和民主評議黨員應(yīng)當集中開展，不宜在網(wǎng)上進行。對確實難以集中的，可由上級黨組織靈活作出安排。流動黨員一般參加所在黨支部組織生活會和民主評議，也可在流入地黨組織參加。預備黨員參加民主評議，但不評定等次。

四、拿出過硬措施抓整改。黨支部班子和個人要對照查擺的問題和黨員群眾提出的意見，列出整改事項、作出整改承諾。對形式主義和官僚主義新表現(xiàn)，要抓住最突出的一兩個問題馬上就改，盡快讓黨員群眾看到變化。對參加組織生活、發(fā)揮黨員作用方面存在的差距，從眼前改起、從具體事情做起。要增強大局意識，提高政治站位，把解決本支部黨員存在的突出問題，與抓好本單位三項整改“回頭看”、上級黨委巡視巡察、環(huán)保督察、脫貧攻堅督查考核、“兩學一做”學習教育中發(fā)現(xiàn)問題和領(lǐng)導班子民主生活會查找問題的整改結(jié)合起來，主動認領(lǐng)問題，建立問題清單，落實整改責任，通過組織生活會的整改，更好地推動本地本單位中心任務(wù)的落地落實。黨支部半年內(nèi)要向黨員群眾通報班子整改情況，黨員每季度要在黨員大會或黨小組會上報告兌現(xiàn)承諾情況。對整改敷衍應(yīng)付、問題原地打轉(zhuǎn)、黨員群眾不滿意的，上級黨組織要及時批評糾正，必要時采取組織措施。

各市(州)、縣(市、區(qū))黨委，省委各部委、省直各部門黨組(黨委)，省屬高等學校、科研院所、國有骨干企業(yè)黨委(黨組)，中國工程物理研究院、中國第二重型機械集團有限公司黨委，中國東方電氣集團有限公司黨組及其組織人事部門要專門研究部署，作出具體安排，加強分類指導?？h級黨委組織部門要組織力量，沉到一線督查指導。黨員領(lǐng)導干部要自覺參加所在黨支部的組織生活會，參加民主生活會的一般可不再參加民主評議黨員;要到下級黨支部對組織生活會和民主評議黨員情況進行點評，堅決防止只聽匯報、只看臺賬等形式主義做法?；鶎狱h委負責同志要隨機選擇一些所屬支部參加組織生活會和民主評議黨員。組織生活會和民主評議黨員工作在2018年3月底前完成，有關(guān)情況請及時報省委組織部。

縣級黨委組織人事部門要結(jié)合指導組織生活會和民主評議黨員工作，對黨支部建設(shè)情況進行摸排分析，抓兩頭帶中間，擴大先進支部增量，提升中間支部水平，整頓后進支部。其他要求請按照(川組通〔2016〕109號)文件執(zhí)行。

推薦思想站位高不高心得體會總結(jié)二

政治站位有兩部分組成，首先表現(xiàn)為政治意識。政治意識就是提升共產(chǎn)黨執(zhí)政能力、維護共產(chǎn)黨領(lǐng)導、堅定中國特色社會主義道路的意識。政治意識強主要體現(xiàn)在，政治堅定性要強，就是對黨忠誠、信念堅定、道路自信；政治敏銳性要強，保持政治上的敏感度，繃緊政治上的弦，對有損共產(chǎn)黨執(zhí)政、損害黨的形象的現(xiàn)象要警醒，敢于亮劍；政治鑒別力要強，要有敏銳的鑒別力，對社會上的各種言論、各種現(xiàn)象，要明察秋毫，能夠敏銳鑒別，哪些是反黨的、反社會主義的，哪些是建設(shè)性的意見，哪些是圖謀不軌，包藏禍心的，要有鑒別力；政治執(zhí)行力要強，與中央保持一致，不折不扣地執(zhí)行中央的決策部署，自覺地以實際行動提升黨的執(zhí)政能力，維護黨的領(lǐng)導。

其次是站位問題，站位包括兩個內(nèi)容：一是高度，能否具有全局意識、大局意識，站在共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的高度上看待事物、思考問題，從全局上認識現(xiàn)象，把握本質(zhì)，從高于個人所處位置的高度去考慮、去思考、去籌劃。你是一個地級市財政局的科級干部，就要善于從全省、全市的高度考慮問題；二是角度問題，能否跳出個人私利、部門私利，從客觀、公正的角度看問題，想辦法，處理事物，能夠跳出私利看私利，努力克制自己的私欲，少打一些個人利益的小九九，多算一算地區(qū)和公眾的大算盤。

政治站位，是“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”的集中體現(xiàn)，是四種意識的深化，關(guān)鍵在站位，也就是在實踐中，能夠融會貫通，自覺地把四種意識融入工作中，重點在于如何做、如何想，做的怎么樣、想的怎么樣。一個干部，不僅要聽他如何說，如何表態(tài)，重要的看他如何去做。四個意識說的很漂亮，但做起來很糟糕，這是現(xiàn)實中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。不能像《人民的名義》里的高玉良，說的非常好聽，實際做的很差，更可怕的，大話一套一套的，聽起來莊嚴神圣，卻是掩蓋自己的野心和私利。

政治站位主要解決干部隊伍中的以下問題。政治站位要破除本位主義。每個人都會屁股指揮腦袋，都會從自身利益角度出發(fā)想問題。提高政治站位，就要求，學會從上級的角度、從全局的角度想問題、看事情、謀思路。要意識察覺本位主義，破除本位主義。要心里有大局，腦里有中央，認真貫徹執(zhí)行中央的決策部署，尤其是有全局意識，有大局觀。

政治站位要破解思想束縛。我們在日常工作中，由于站位不高，思路就會受到限制。提高政治站位，要求我們，不僅要會算經(jīng)濟賬，還要會算政治賬、社會賬、文化賬、生態(tài)賬。站位高了，看的多了，望得遠了，會提升戰(zhàn)略思維能力，不僅想今天，還會謀長遠。眼界決定境界，思路決定出路。提高政治站位，就會眼前豁然開朗，思路大開。

政治站位要提供行動指南。什么事該作，什么事不該做。尤其是在大是大非的政治問題面前，要有清醒判斷，要有清醒的政治覺察，要能迅速行動。這是重要的價值觀，是重要的行動指南。會讓我們認識更清晰、行動更堅定。對于那些“違背中央精神、不講大局意識、違背核心意識、缺乏看齊意識”的人和事，要堅決做斗爭。

政治站位要提升境界情懷。一名黨員干部要把群眾利益放在心間，把服務(wù)社會、貢獻社會做為工作出發(fā)點，牢記為民服務(wù)的宗旨。這是提升工作能力、思想水平的前提，是我們黨提升執(zhí)政能力的基礎(chǔ)。沒有這樣的情懷和境界，就會出現(xiàn)精神懈怠、思想滑坡、能力下降。

提高政治站位，在于站位，如何去站？知道了，如何去做到？關(guān)鍵在實踐上下功夫。

習總書記常講“知行合一”，提高政治站位的精髓就在于知行合一，要做到“知是行之始，行是知之果。以知促行，以行促知。”中國古代先賢王陽明提出了“知行合一”、致良知的心學?？梢越梃b吸收為馬克思主義中國化的重要內(nèi)容，它的學說與當代中國馬克思主義有很多共通之處。

提高政治站位，關(guān)鍵在于去掉內(nèi)心的私欲，激發(fā)挖掘那一顆全心全意為人民服務(wù)的心。

這就是致良知。

一名共產(chǎn)黨員的良知是什么，就是服務(wù)百姓、貢獻社會、實現(xiàn)中國夢的追求和愿望。

人都有私心、私欲。私心、私欲是蒙在我們良知上面的污垢，去除了污垢，良知展現(xiàn)出來，我們才能無私無畏、無欲而剛，才能在實踐中提升政治站位，才能在實際工作中，知難而進、迎難而上、克難而勝。

覺察自己的私心私欲，克制約束自己的私心私欲，是提高政治站位的必經(jīng)途徑。

提高政治站位，要在實踐中錘煉。提高政治站位是運用四種意識，指導實踐，真正做到知行合一。

必須在事上磨煉，養(yǎng)成誠敬的氣質(zhì)。一件事一件事地去考驗?zāi)?，要忠誠、赤誠、真誠，誠心實意地去做事，去為服務(wù)、為提升共產(chǎn)黨執(zhí)政能力貢獻價值。

心中要有敬畏、有底線、有追求，努力摒棄心中的私心雜念，一心一意、專心致至、聚精會神地做工作、謀發(fā)展。

推薦思想站位高不高心得體會總結(jié)三

尊敬的黨組織：

作為一名入黨積極分子的我，按時向黨組織回報自己的最新動態(tài)，按時取得思想上的進步，是我的責任。為了讓自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我決心從以下幾方面提高自己。首先，我要認真學習理論，堅定共產(chǎn)黨信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學、為人民服務(wù)。其次，在生活中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在實踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對學習始終保持信心和干勁。

20xx年3月全國兩會在北京召開，就我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的重大問題和人民群眾關(guān)心的熱點問題，充分協(xié)商討論，議科學發(fā)展之政，建社會和諧之言。

作為新時代的大學生，在關(guān)注“兩會”問題，思考“兩會”觀點，學習“兩會”精神的同時，還要在此之中注入我們激昂的熱情，把這種精神與我們平時的學習、工作相結(jié)合，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)祖國的宏偉藍圖而奮斗。

過去的一年，極不平凡，令人振奮。我國隆重慶祝新中國成立60周年。偉大祖國的輝煌成就極大地激發(fā)了全國人民的自信和自豪感，極大地增強了中華民族的向心力和凝聚力，極大地提升了我國的國際地位和影響力，必將激勵我們在中國特色社會主義道路上繼續(xù)奮勇前進。

兩年多來，我認真按照黨員的標準去做，認真履行黨員的義務(wù)，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，努力改正和彌補自己的不足，不斷完善自己。

以上是我在學習、思想等方面的匯報，為了以后能一如既往地、再接再厲地做得更好，我決心要做到：把為人民謀利益的良好愿望和學習生活統(tǒng)一起來;把為人民服務(wù)和求實精神統(tǒng)一起來;把為人民服務(wù)的決心和職業(yè)技術(shù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來，更加努力地做好本職工作。

請黨組織進一步地考驗我。

匯報人

推薦思想站位高不高心得體會總結(jié)四

敬愛的黨組織：

自從本人被確定為入黨積極分子以來，接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。經(jīng)過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：

第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。

"認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論和重要思想，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有的同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)黨*理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永葆一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)黨*純潔性。

第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。

理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論和重要思想，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。

黨章中對"學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)"，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當今世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行、能手和專家。

一個人要在社會上實現(xiàn)他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會創(chuàng)造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導下，為實現(xiàn)共產(chǎn)黨*，全心全意為人民服務(wù)，是我明確的人生方向。

此致

敬禮!

推薦思想站位高不高心得體會總結(jié)五

老實說，相當多的中小學教師的教育教學依然“新瓶裝舊酒”，高呼“素質(zhì)教育”、“新課改”，骨子里實踐中仍奉行“應(yīng)試教育”，“轟轟烈烈喊素質(zhì)、扎扎實實搞應(yīng)試”是當前中小學基礎(chǔ)教育階段的真實寫照.以下是自我在本學期思想品德教育教學工作中的點滴體會，期望與大家分享，不到之處，誠請不吝指導。

我們選用的根據(jù)新課程標準的人教版思想品德教材，故事精彩、案例豐富，不時點綴發(fā)人深省的格言警句，深受廣大學生的喜愛。

應(yīng)對紛繁復雜、體裁多樣的課本，教師務(wù)必牢牢把握課程標準的要求，透過現(xiàn)象抓住課文的本質(zhì)，提綱挈領(lǐng)、抓住要害、明確目標。眾所周知，新課程要求的三位一體目標分為知識、本事、情感態(tài)度價值觀，三者相輔相成，不可分割。

所以，教師應(yīng)從形象生動的課文中提煉其精要和實質(zhì)，確定每節(jié)課的三位一體目標；二是教師應(yīng)把抽象、概括的教學目標描述語言具體化、明確化、清晰化，簡潔、具體、最好概括為“……是……”、“為什么……”、“我們學習……，將會……”；三是教師應(yīng)把教學目標具體為問題的形式出現(xiàn)，讓學生圍繞問題進行預習，圍繞問題進行思考，圍繞問題進行訓練，圍繞問題進行復習作業(yè)，如此，由形象具體到抽象概括，由表層了解到深入思考，再到掌握應(yīng)用，問題解決了，目標

也就隨之水到渠成，順利實現(xiàn)了。

俗話說，萬事開頭難。我們的教學工作也是如此，教師的舉手投足、言行舉止首先應(yīng)當吸引住學生的目光，激發(fā)學生學習的興趣和熱情，一舉打響，一炮走紅。

為此，教師應(yīng)當認真學習新課程標準，深刻領(lǐng)會涵義要求，用先進的理論來武裝自我的頭腦；二是應(yīng)當認真研讀教材，根據(jù)課程標準要求研究課本中黑體字、圖畫、故事、補白、問題的用意，融會貫通；三是應(yīng)當認真?zhèn)湔n，團體備課，個人優(yōu)化，發(fā)揮合作的力量，集思廣益，博采眾長，預設(shè)教學實踐中可能生成的各種問題；四是應(yīng)當旁征博引，廣泛查閱有關(guān)教材資料，進取汲取以往有益的教學經(jīng)驗和教訓，把課備精、備細、備透、備實、備深；五是應(yīng)當綜合運用故事、笑話、時事、歌曲、圖畫等多種形式適時導入新課，貼近學生學習、生活實際，合乎學生心理需求，激發(fā)學生充分調(diào)動各種感官，全身心投入學習之中。

針對思想品德學科的特點，結(jié)合青少年的心理需求，以案例導入新課的方式居多，讓學生聽故事想結(jié)局、聽故事想題目，能夠引發(fā)學生進取思考，效果較好。

新一輪課程改革倡導自主、合作、探究的學習方式，就是為了培養(yǎng)這種新型人才而進行的一種研究和探索。

所謂“自主學習”是相對“被動學習”、“機械學習”而言的，它是在教學

條件下的高品質(zhì)的學習，是一種進取、主動的學習。

對中學生而言，教師要指導學生學會自主學習。一要在上課前，學生應(yīng)預習課文，劃出所謂的知識點，找出自我的不理解的、不懂的，這一過程十分關(guān)鍵，因為教師面向的是全體學生，而學生又是一個個個體，每一個學生對知識的理解和掌握都有不一樣程度的差異，學生經(jīng)過自主學習，能夠明確自我的薄弱環(huán)節(jié)，從而課上集中精力解決疑難問題；二要在上課后，教師要學生明確本節(jié)教學目標基礎(chǔ)上，留置時間、空間，讓學生在教師指導下進行學習；三是要在課堂上，對自主學習和教師講授中遇到的問題，要自覺主動提出，將問題當堂解決，不留死角；四要在解決所有疑難后，為增加理解，提高掌握運用知識的本事，學生有必要對教師傳授的知識和自主學習的資料進行比較思考，找出自我認識上、知識上、本事上存在的差距和不足，糾偏補錯，及時復習，融會貫通。

教學環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)研究青少年的心理特點，由淺入深，由表及里。思想品德學科的學習，往往貼合這一規(guī)律。

教師在展示目標以后，先要讓學生經(jīng)過層次目標，找(出問題答案；后要逆序而上，分類總結(jié)次目標、中目標、總目標答案，脈絡(luò)清楚；三要綜合分析整個問題，構(gòu)成對總目標的了解掌握，全面理清思路，學會尋找問題、思考問題、分析問題、解決問題的本事和方法。

合作學習的展開，往往是在自學的基礎(chǔ)上進行小組合作學習、小組內(nèi)討論的，合作學習指的是學生以小組為單位的學習方式。在新課改倡導的課堂教學改革中，教師指導學生學習，要讓學生充分的自主，有效的合作，適度的探究。我們之所以倡導自主、合作和探究學習方式，其理論依據(jù)是：

1、對“以人為本”的教育理念的思考。

2、學會學習的思考。

教師應(yīng)指導學生及時復習課堂上學習的資料，讓學生經(jīng)過自主學習、合作探究以及教師的講解正確理解教學資料，再次閱讀課本，進一步理解教學目標的制度，問題的分析、直至解決，自主得出結(jié)論，使知識咀嚼消化，滋潤心田，強身健體。

常言道，計劃沒有變化快。計劃得再周詳，教案寫得再完善，課堂教學中往往也會遇到這樣那樣各種意料不到的問題，導致我們不能完整地實現(xiàn)教學計劃，這些問題，需要教師深入進行反思，思考其原因，尋找解決辦法，為今后的教育教學服務(wù)。

課堂教學改革要提高效率，提高質(zhì)量，提高成績，必須在教學方法上下工夫，本著“讀讀、議議、練練、講講”的原則，先學后教，當堂訓練，以學生為主體，教師為主導，有效完成課堂教學任務(wù)，僅有堂堂清，才能日日清，進而到達滿意的教學效果。

一指導預習，夯實課堂教學基礎(chǔ)。二緊扣課標，展示課堂教學。三密切聯(lián)系實際，認真分析解決。

在日常的課堂教學過程中，還需要注意以下幾個問題。第一、教學要因教師的個性、本事而異，不能搞“一刀切”，千課一律；第二、教學要因?qū)W生的整體素質(zhì)而異，不一樣程度的學生要因材施教，因人而教，既能使整體素質(zhì)不斷提高，又能層次不一的學生不一樣程度上得到發(fā)展；第三、教學要因教學的環(huán)境而異。不一樣地方的教學環(huán)境都不一樣，我們要充分利用現(xiàn)有的教學條件和手段，因地制宜，選擇適宜的教學資源進行教學，努力提高教學成績，實現(xiàn)好的教學效果。

推薦思想站位高不高心得體會總結(jié)六

我校領(lǐng)導高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設(shè)年活動方案，成立師德建設(shè)年領(lǐng)導小組，部署師德建設(shè)年活動，每項活動領(lǐng)導做到心中有數(shù)，指導到位。

二、 加強理論學習，提高思想素質(zhì)

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《吉林市教師師德五條禁令》、《昌邑區(qū)教育文化體育局的十條工作紀律》，學校并將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了三個責任狀。

(1)嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。

(2)依法治校，凈化育人環(huán)境責任狀。

(3)杜絕亂收費，亂辦班責任狀。

3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像，學習了馬憲華、林占春同志的先進事跡，并組織了35歲以下的青年教師去昌邑區(qū)一實驗小學聽全國十杰教師林占春的事跡報告，林占春樸實、生動的報告深深地感染了每位教師?；匦Ｖ?，學校組織了討論，談感想，談體會，特別是教師聽了賈局長的講話，決心以林占春為榜樣，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名林占春式的名教師。

4、學校以《教師職業(yè)道德建設(shè)年學習材料匯編》為藍本，利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結(jié)合的學習方式，學校師德建設(shè)年領(lǐng)導組組長高校長從北京學習回來，進行了《順應(yīng)時代改變思維模式，更新觀念達到教育創(chuàng)新的》師德講座，學校還聘請了吉林市小學校長主編李博生同志進行了《學習型組織》的輔導講座，會后教師進行了師德論壇，通過論壇，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會。同時，學校認真向教師傳達吉林市教育局xx年16號文件，組織教師逐條學習，并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復印，每位教師人手一份抄錄在政治學習筆記本上，做到入腦入心入耳，并落實在行動上。學校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實必處。