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設計思維培訓心得體會及收獲 設計培訓感悟(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 07:30:40 頁碼:13
設計思維培訓心得體會及收獲 設計培訓感悟(3篇)
2022-12-26 07:30:40    小編:ZTFB

學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

對于設計思維培訓心得體會及收獲一

一、招標項目

1、吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院院內(nèi)園林綠化設計招標項目

二、招標人須知

(一) 吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院院內(nèi)園林綠化項目各競標公司須具備以下資質(zhì):

1、參與投標的投標人資格必須具有獨立的法人資格,能夠獨立承擔民事責任。

2、近兩年有三個類似項目建設的項目。

3、具備園林綠化設計、規(guī)劃的相關資質(zhì)證書,城市園林綠化工程專項設計三級(含三級)及以上資質(zhì)。

三、報名

報名截止日期為20xx年6月19日下午16:00。請各參加報名公司持本單位營業(yè)執(zhí)照副本、公司設計資質(zhì)證書、組織機構(gòu)代碼證書、稅務登記證、法人代表證書或法人代表授權(quán)委托書,項目設計總負責人和各專業(yè)技術(shù)負責人及設計人員的資格證明,以上證件的原件及復印件加蓋公章送至吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院(仙臺大街126號)。逾期送達的公司我部門將不予受理。

四、聯(lián)系方式

聯(lián)系人:李壯

電話:0431-84995005

五、報名地址

吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院(仙臺大街126號)10號樓三樓,后勤服務中心。

年月日

對于設計思維培訓心得體會及收獲二

甲方:

乙方(設計單位/個人):

依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關法規(guī)的規(guī)定,乙方接受甲方的委托,就公司服裝設計開發(fā)事項,雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行:

一、 委托之事項:

甲、乙雙方通過協(xié)商,由甲方委托乙方對______________項目進行設計開發(fā)工作。

二、 委托設計工作內(nèi)容:

1、服裝設計 ( )

2、服裝制版 ( )

3、服裝樣衣制作 ( )

4、服裝批量制作 ( )

5、其他_________________

三、 委托設計費用:?

由于甲、乙雙方為長期合作,付款方式如下:

1、于每月5日支付每人,共_____人,每月_____ 元底薪。(大寫: 圓整)

2、設計費用為每套服裝因情商議。不低于_____元。 (大寫: 圓整)

3、由于樣衣制作產(chǎn)生的費用由甲方承擔。樣衣制作費用詳細報表由乙方負責提供。

四、 乙方設計作品的時間、交付方式:

1、乙方需在雙方約定的時間內(nèi)完成設計方案。因甲方反復提出修改意見導致乙方工作不能按時完成時,可延期執(zhí)行,延期時間由雙方協(xié)商確定。

2、乙方以彩色稿件和樣衣的方式交付設計的作品。

3、如有需要,乙方當與甲方當面進行設計方案的制定與樣衣交接。

4、如有特殊原因,乙方應提前____個工作日聯(lián)系甲方協(xié)商,延長____個工作日。

五、 違約責任: ??

1、甲方在乙方樣衣制作階段終止當次合同的,其全額費用無權(quán)要求退回;甲方在乙方作品完成后終止合同的,應當在_____個工作日內(nèi)支付全額的設計費用。

2、乙方如無正當理由提前終止合同,所收取的費用應當全部退回給甲方。 ??

六、 雙方的權(quán)利義務:

甲方權(quán)利:

1、甲方有權(quán)對乙方的設計提出建議和思路,以使乙方設計的作品更符合甲方企業(yè)文化內(nèi)涵。

2、甲方有權(quán)對乙方所設計的作品提出修改意見;

3、甲方在付清所有設計費用后享有設計作品的所有權(quán)、使用權(quán)和修改權(quán);

甲方義務:

1、甲方有義務支付合同約定的相關費用;

2、甲方有義務提供有關企業(yè)資料或其他有關資料給乙方;

3、甲方有義務在每次設計前根據(jù)設計款式的數(shù)量與乙方商定工作時限;

乙方權(quán)利:

1、乙方有權(quán)要求甲方提供有關企業(yè)資料供乙方設計參考;

2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應款項;

3、乙方對設計的作品享有著作權(quán),有權(quán)要求甲方在未付清款項之前不得使用該設計作品:

乙方義務:

1、乙方需按照甲方的要求進行作品設計。

2、乙方需按照合同約定按時交付設計作品。

3、乙方有義務根據(jù)甲方需要,在一個月內(nèi)與甲方進行當面交流,不得少于____工作日;

4、乙方在甲方未提及工作時限的情況下,有義務在最短的工作時限內(nèi)完成設計;

七、 本合同附件是合同的組成部分。本合同未盡事宜,雙方可簽訂補充合同。合同附件與補充合同均與本合同具有同等法律效力。

八、 合同生效:

本合同一式兩份,甲乙雙方各持對方簽字合同一份,具有同等法律效力。

甲方: 乙方:

代表: 代表:

日期: 日期:

附件:

甲方:

代表:

日期: 乙方:代表:日期:

對于設計思維培訓心得體會及收獲三

“天道酬勤,人道酬善,商道酬信”,名匠裝飾立志以設計為核心競爭力,為客戶提供整體家居解決方案,為客戶創(chuàng)造不可復制與無法替代的附加值。勤勞,誠實,有愛心,不走捷徑!名匠以達成客戶全面滿意為終極目標,名匠堅信“只有顧客的滿意才是我們的滿意”。相信品牌,相信朋友,名匠裝飾秉承“一握名匠手,永遠是朋友”的服務理念,承諾“用好業(yè)主的每一分錢”,把每一位業(yè)主的家都當成自己的家來裝修,嚴格執(zhí)行國際及國家施工標準,引領行業(yè)品質(zhì)典范。“精雕細琢?名匠本色”,名匠裝飾以設計與文化為根,誠信與品質(zhì)為本,努力把每個工程雕琢成一件藝術(shù)品,讓每位業(yè)主都擁有幸福的家。

本人,目前的實習崗位是設計師助理。實習期間為20xx年4月9日至今,已完成了頂崗實習的相關任務。已上交了《xx職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生家長滿意度調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《xx職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。堅持每周寫周記,最后根據(jù)總的實習情況寫好實習月總結(jié)。

1、平面布局方案設計

前一周時間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后,我也像其他實習生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設計。在公司里所有的設計師都是在原建圖上先做平面布局方案設計的,方案做好后就交由cad繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設計,但是在做之前還得把握好繪圖的比例,只有繪圖的比例畫對了才能把握好空間的大小進行方案設計。

2、與cad、3ds max繪圖員交流繪圖心得

在空閑的時間里我還坐在cad繪圖員、3ds max繪圖員旁邊觀察學習。

坐在cad繪圖員旁邊時,要是有什么“圖形”看不懂了,我就問個明白。有時我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習慣不同時我就會向繪圖員請教,也學到了一些專有名詞,我們還會進行一些操作技巧的心得交流。坐在3ds max繪圖員旁邊時,也是跟我與cad繪圖員那樣的進行操作技巧的心得交流。

3、量房、量水電

趁這老繪圖員去施工工地進行量尺時我也跟著去了。2次之后,總算把水電的施工工藝弄懂了,也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖,方便日后安裝一些水電設備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設備時破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后,我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。

4、施工現(xiàn)場施工工藝認識

春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學習施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人,我便主動、淡定地跟他交流起來,遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問,他們也毫不吝嗇地告訴了我。

期間我主要學到了:什么叫扇灰,扇灰是一個怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量,期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方(廁所、客廳)、不同部位(地面、立面;內(nèi)墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外,知道在工地細心觀察及積極的提問時,我才意識到:在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上,不一定要用木方,反而用細木工板更常用。

5、施工圖繪制

隨著圖紙畫得多了,漸漸地我也改變了以往的繪圖習慣而按照公司的繪圖習慣來繪圖。原來在某些公司里,做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已,還得會看懂設計師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案,設計師們一般都會畫得很簡單隨意,剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動。這也考驗了繪圖員的理解、讀懂設計師的設計的能力,也要對一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行,這樣才能畫出精準的圖紙,也能提高繪圖速度。

6、早課與方案課

每周星期三、星期五分別由設計師們輪流為大家上早課、上方案課。早課靈活多樣,只要跟設計、裝修有關的話題都可以,目的是全面的增長大家就設計、裝修相關方面的知識。而方案課就是讓大家就一案例展開交流、討論,讓大家相互學習,也能藉此集思廣益解決的設計師們手頭上某些單的方案問題。在每次的方案課里設計師都會進行針對性的空間、戶型方案設計講解,此外也能學習到一點風水知識。在方案課里我也要求自己盡可能地提出自己的設計想法,與大家交流設計理念。在早課上向總監(jiān)給我們整理了一些談單技巧——《設計師談單時的常見問題》。首先,向均讓各位設計師提出自己平時在與客戶談單時遇到的難以應付的問題也讓新手們、實習生們提出自己認為在談單時遇到怎樣的問題該怎么解決。問題提出來后就先讓大家討論、交流,談談自己的見解,一一梳理出來,并加以總結(jié)。先不管見解如何,關鍵是說出自己的想法,讓大家一起探討、學習,志在參與。因此,我也不甘落后,說出了我對“當顧客認為設計費貴又對設計不滿意后想退回定金時該怎么回答”這一問題題的見解。

7、任務與業(yè)績

現(xiàn)在基本上每天都要幫設計師從業(yè)主在物業(yè)處得到的相關戶型圖紙進行原建圖圖紙放樣。必要時已練習為主協(xié)助設計師出平面布局方案設計,然后由設計師審核。當設計師確定平面布局方案后,在根據(jù)設計師的手繪設計方案畫出相應的施工圖紙。

目前獨立已經(jīng)完成1套水電竣工圖紙及3套家裝套件施工圖紙。每天每周定量定時完成相關任務。

8、軟件學習與研究

實習期間,在空閑時間主要學習與研究了自己在3ds max跟cad這2個軟件方面的不足方面。

從3d效果圖繪圖員那里主要學到了關于墻體雙線建模及、單線建模的技巧。一改以往校期間主要是以各獨立墻體以線框擠出的方式進行墻體建模,有效地提高了3ds max建模速度。

以前在看視頻學習的時候也有了解過3ds max里光子貼圖的相關知識,依然是不知所云。來到公司后我便想效果圖繪圖員請教了相關問題。答案是,預先跑了小的光子圖然后再調(diào)用小的光子圖去跑最終的大圖會有效的節(jié)省時間。于是我便試試,結(jié)果并非如是。之后我查閱了相關資料與教程,相對地光子圖的“大小”只會影響出圖的質(zhì)量而非提高出圖速度。其中至關重要的就是比率的最大跟最小值。要理解好光子貼圖就要理解好比率的最大跟最小值的作用與含義。而理解并掌握好光子貼圖的話就能把握好最終出圖的速度與質(zhì)量平衡的關鍵。

cad方面除了學習、掌握好快捷命令(s拉伸、o偏移、qdim快速標注……)外,我還有針對性地學習并研究了一些制圖規(guī)范與打印問題。

在制圖這方面,嚴謹?shù)睦L圖習慣才能有效地提高繪圖速度跟改圖速度,除此之外,一份好的施工圖紙得線條粗細分明、清晰、恰當,頁面看起來整潔、舒適。

為此,必須做好圖層管理。如:墻柱層、門窗層、梁位層、布置層、索引說明層、水電層……至于圖層的管理,并非越多越好,根據(jù)自己的繪圖習慣,把有必要的,分好圖層以精簡、明細為準則。要圖紙看起來整潔美觀、舒適的話得從線型及線條的粗細入手。以往的話,有同學是以線條深淺程度去代替線條的粗細程度,這是不要得的。也有對線條進行線寬處理的做法,但是打印結(jié)果還是不盡如意,甚至無效。最好的方法就是用顏色區(qū)分作為線的粗細區(qū)分,而相應的顏色就對應一定的圖層。而常用的線條顏色為1至9號色線,我們可以將粗實線、中實線、細實線、細虛線用不同顏色來代替,最后在打印樣式里對不同顏色的線進行打印效果的粗細處理。這樣便能打印出輪廓粗細分明,看起來美觀舒適的圖紙。

經(jīng)過3個月的實訓,我也知道了關于室內(nèi)設計工作流程、六大工種施工工藝家裝設計的工作流程(初步洽談-客戶基本需求討論完成-平面布置圖洽談-平面布置圖討論定稿-簽訂合同-施工管理-完成交屋簽訂保修合同)、施工作業(yè)流程(施工準備-拆除-水電煤工程-瓦工-木工-油漆工-油漆-安裝-收尾-驗收-售后服務)。

實習期間,我一直在擔任cad繪圖員的職位,現(xiàn)在與剛離校相比,現(xiàn)在的繪圖速度與精準度得到很大的提高,繪圖也規(guī)范很多了,也了解到了一些施工工藝的施工處理方法。但是,自身現(xiàn)在依然存在不足。審圖不夠細心,有些時候繪圖還是不夠細心,遺漏了一些細節(jié)部分。有些時候會犯一些低級的常識性錯誤。部分施工工藝掌握的不夠熟悉,還得讓老繪圖員、設計師指點。今后要勤加練習、學習掌握好一些繪圖技巧以不斷提高繪圖速度。此外,還要多看一些標準施工圖紙,借此學習、臨摹,掌握好繪圖的規(guī)范。

致謝,在此感謝,陳工給我提供了名匠裝飾這一個平臺讓我有所學習、進步。感謝維姐、向均等設計師在平面方案設計及設計思想、設計說明等方面的指導與幫助。感謝孫紀淵、小敏、侯建教導我的一些cad、3ds max的繪圖技巧。感謝東蘭對我的鞭策與思想教育。感謝等與我同的實習生的健斌等人與我一同努力、學習,共同進步。感謝公司各位與我和睦相處地工作,為我鼓勵、加油的同事。

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