競賽管理解讀心得體會報告 競賽管理解讀心得體會報告總結(四篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022競賽管理解讀心得體會報告一

本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經濟貿易系。

以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業(yè)學生為主。學校其他專業(yè)有興趣的學生也歡迎報名參賽。

本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規(guī)定時間內（人均）銷售量的'多少決定競賽優(yōu)勝隊伍；由經濟貿易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績，

規(guī)劃方案《營銷競賽活動方案》

1、20xx年4月20日于學校東區(qū)禮堂召開動員大會；

2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；

3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。

五、項目日程安排

項目內容

目標要求

時間

負責部門

1、項目動員大會

經濟貿易系各專業(yè)全體學生參加；

邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發(fā)學生的參與興趣。

2、教師動員及學生組隊

3、學生組隊報名 參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產品樣品。

4、學生開展自主銷售

學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業(yè)提供產品及相關資料、報價單等支持。

5、業(yè)績統(tǒng)計 各參賽個人（團隊）要求提交一份業(yè)績表和銷售經驗總結。

6、獎項評定 組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。

7、表彰并頒獎 公開表彰獲獎個人（團隊）并發(fā)獎金。

8、公開報道 參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。

1、派代表詳細介紹和展示公司產品，并提供產品或銷售方面的咨詢，并提供產品銷售提成政策。

2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件、業(yè)務員產品銷售介紹信等。

3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結束后歸還企業(yè)。

4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達成銷售的提成。

5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。

大賽設置一、二、三等獎。

其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；

二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；

三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。

由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。

專家組可以根據(jù)參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進行獎項調整。

2022競賽管理解讀心得體會報告二

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

xx年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。

我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚“五四”精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。

下面我宣布“弘揚五四精神，唱響青春之歌”知識競賽現(xiàn)在開始：

首先是第一輪必答題，由每組派一位代表為本組選題，然后由本組成員依次做答，回答正確放一只杯子?！?/p>

第二輪是選答題，由幾組選手互相選題。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！蔽覀兘裉焓翘依罘曳迹魈焓巧鐣臈澚?。這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌!

知識競賽到此結束，謝謝大家!

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1、 通過活動，幫助教師不斷反思自己的教學，探索學習方式的變革，繼續(xù)落實“兩個常規(guī)”，推進教與學方式轉變，不斷提高教育教學質量；

2、 通過課堂教學的展示，樹立正確的學生觀，形成以學生為主體、以人的發(fā)展為本的教學新理念，倡導自主、合作、探究的學習方式，建立民主、和諧的師生關系，促進新課程標準的學習，深入開展課堂教學改革活動，切實提高課堂教學實效；

3、 通過活動，展現(xiàn)科組教研的力量和從“課型入手，示范引導，研修一體，注重內涵，講求實效”的教研成果，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供平臺。

語、數(shù)、英、綜合科組的8名教師

20xx年11月21日——11月24日

參賽教師必須精心準備，細心備課，吃透教材和課標。科組要發(fā)揮集體的力量，幫助參賽選手。在此過程中，全體教師審視自己的教學，不斷提高教育教學質量，推進教與學方式轉變。

1、 9月份科組長組織本科組教師在本學期聽課評課的基礎上推薦參加競賽的教師，并于10月底前上報比賽課的課題、時間、班級。

2、 本次競賽采用常規(guī)課的形式，語、數(shù)、英、綜合科組均參加競賽，語文小組分高、中、低年段各推薦一名教師，根據(jù)年段教學特點，課型分別寫字課、閱讀課和作文課，數(shù)、英小組各推薦兩名教師參賽，數(shù)學課型分別為新授課和練習課，英語課型分別為預習課和展示課，綜合組推薦一節(jié)課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語、數(shù)、英、綜合科組長要參與教研活動，負責整個科組的活動組織與協(xié)調。

3、 教務處、教科室統(tǒng)一安排好上課時間之后一般不允許改動，如有特殊情況要提前三天告知教務處，以便安排聽課評課。評委要聽完所有參賽選手的課（請有課的老師及時調課），其他老師積極主動聽課。

4、凡有本組教師上課的，同教研組的教師要求參加聽課（若有課程沖突，請及時調課），

5、 賽完課后，由科組長組織評課，總結經驗，找出閃光點，發(fā)現(xiàn)問題，提出商榷意見，

并書面反饋給參賽者（反饋表格由教科室和教務處統(tǒng)一發(fā)放，一式兩份）?？平M長要在競賽結束后寫一份科組賽課小結；

6、在參賽教師準備的過程中，希望各科組發(fā)揚團結互助的精神，給予參賽教師有力的支持。

組 長：肖以梧校長

副組長：蘇慧賢副校長、萬向貴副校長

成 員：曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平（評委為均為市、區(qū)中青年骨干教師和學校學科帶頭人或科室負責人）請各位評委準時到達上課地點，公正地對參賽課進行評分，評分后將評分表交教務處。

活動結束后，教務處和教科室組織評獎。

本次競賽將評出團體獎和個人獎。

團體獎評出四名，以選手的平均成績?yōu)楂@獎依據(jù)，評出“最佳團隊”；

個人獎評出一等獎三名，二等獎五名。

學校將對獲獎者頒發(fā)證書并記入本人教學檔案。

2022競賽管理解讀心得體會報告五

關于舉辦海南大學應用科技學院(儋州校區(qū))

第二屆“應科杯”籃球賽的通知

各專業(yè)、各班級：

為響應我校“211工程”高校建設的號召，塑造和諧海大，提升我院學生的身體素質，以及提升個人的內在修養(yǎng)，豐富大家的業(yè)余文化生活，促進廣大同學間的交流與溝通，同時推動我院學生籃球水平的發(fā)展，特舉辦第二屆“應科杯”學生籃球賽。為使比賽順利進行，現(xiàn)將相關事項通知如下，請遵照執(zhí)行。 一、活動名稱：

海南大學應用科技學院(儋州校區(qū))第二屆“應科杯”籃球賽 二、組織單位：

主辦：海南大學應用科技學院(儋州校區(qū))

承辦：海南大學應用科技學院(儋州校區(qū))團委學生會 三、活動地點和時間

地點：室內體育館 男生宿舍區(qū)籃球場(主場地) 樹蔭球場 時間：20xx年3月3日至4月中旬

注：冠軍、季軍爭奪賽將在室內體育館進行。 四、比賽項目：男子籃球和女子籃球

五、活動對象：應用科技學院(儋州校區(qū))全體在讀學生 六、比賽規(guī)則：

1、由新老學生各專業(yè)各組成一聯(lián)隊(10級11個聯(lián)隊、11級13個聯(lián)隊，男女各24個聯(lián)隊)，每隊由12名隊員組成，不得跨專業(yè)、跨年級組隊，比賽隊員必須在比賽前10分鐘到達所安排的比賽場地簽到，比賽開始后10分鐘還沒簽到的球隊視為自動棄權。

2、本次比賽男子組第一輪采用2*25分鐘的比賽模式,第二輪及以后的比賽均采用4*12分鐘的比賽模式，女生第一輪采用2*20分鐘的比賽模式，第二輪及以后的比賽均采用4*10分鐘的比賽模式，中場休息時間為5分鐘。

3、比賽工作人員：設2名裁判員(決賽設3名裁判)、1名記錄員、1名記分員、1名計時員。

4、比賽均按照國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。 七、比賽具體時間：

每天下午16：40進行(周末上下午各兩場上午9：00進行 下午15：00進行) 八、比賽賽制：

第一階段(循環(huán)賽)：24支參賽隊抽簽分五組a.b.c.d.e.f組(每組四支球隊),通過循環(huán)賽的方式，每組勝率高的兩支球隊(勝率相同的取凈勝分多的球隊)進入十二強。

第二階段(淘汰賽)：第一階段勝出的a1 vs b2、a2 vs b1、c1 vs d2、c2 vs d1、e1 vs f2、e2 vs f1,通過淘汰賽的方式，取勝的球隊進入六強。

第三階段(循環(huán)賽)：晉級的六支球隊抽簽分成a.b兩組(每組三支球隊)，每組勝率高的兩支球隊(勝率相同的取凈勝分多的球隊)進入四強。

第四階段(半決賽和汰賽)：半決賽：a1 vs b2、a2 vs b1,勝者進入決賽，敗者爭奪季軍。 九、報名方法

報名截止時間為20xx年2月28日，各代表隊需于20xx年2月28日前將各球隊的參賽報名表(見附件)交到應用科技學院(儋州校區(qū))團委學生會辦公室，過時視為自動棄權。20xx年2月29日組織各隊抽簽，決定小組賽分組情況，根據(jù)分組情況編排賽程。 十、比賽要求

1、友誼第一，比賽第二，在比賽過程中不得與對手、裁判發(fā)生沖突，在比賽過程中嚴格服從裁判裁定。比賽過程中如發(fā)生過激行為擾亂比賽秩序導致比賽不能正常

進行的，將對鬧事隊員禁賽一場，比賽過程中一方隊員或拉拉隊員對對方隊員或裁判進行暴力攻擊的，將取消本代表隊參加本次比賽后續(xù)賽事的資格，造成不良后果的交由相關部門處理。

2、隊員不應有激怒觀眾或公開對裁判員的裁決表示不滿的舉動;隊長必須以高尚的體育道德精神與記錄臺工作人員交談，其它任何人員不允許與記錄臺工作人員交談。

3、各隊不得請外援，一經發(fā)現(xiàn)立即取消該專業(yè)本場及本屆籃球賽后續(xù)比賽的資格。 4、各參賽隊員要做到服從裁判、尊重雙方隊員、尊重觀眾。秉著互相學習，交流經驗的態(tài)度，按時到場、認真比賽。

5、比賽要求各隊服裝統(tǒng)一、顏色鮮明、號碼清晰，無號碼隊員不得上場。如遇到：兩隊球服一致或相近時，由兩隊協(xié)商，其中一隊必須更換球服，為確保隊員人身安全，球員不能光腳或穿拖鞋參賽。

6、各代表隊如遇特殊情況需要調整賽程的需于比賽前24小時向大賽競賽組提交申請，經批準后方可延遲比賽時間;

7、各班自己組織拉拉隊有序的觀看比賽，為隊員們加油。不得在賽場內破壞賽場秩序。

8、保持賽場衛(wèi)生，不得亂扔垃圾，各專業(yè)所在場地由各班班長負責組織人員清理干凈。 十一、安全措施

各隊必須注意安全，做好準備運動，以保證比賽在安全的情況下進行，同時準備一些應急藥品，應急組處理突發(fā)事件。 十二、獎項設置

1、冠軍將獲得300元獎金及獎狀 2、亞軍將獲得200元獎金及獎狀 3、季軍將獲得150元獎金及獎狀 十三、備注

1、賽程如果由于天氣或其它原因導致比賽無法按時進行時,體育部會及時做出調整并通知參賽隊伍,如無通知,比賽正常進行，具體操作如有變故,則依實際情況而定。

2、如比賽過程中對判決有疑問，請冷靜對待，并與裁判商議或向仲裁組提出申訴。 3、本次活動最終解釋權歸應用科技學院(儋州校區(qū))團委學生會所有。 4、各專業(yè)自帶籃球，以備選擇。 5、其他事宜，另行通知。

海南大學應用科技學院(儋州校區(qū))團委學生會

二〇xx年二月二十二日

2022競賽管理解讀心得體會報告六

一、競賽目的：

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識和解決問題的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，特舉行五年級數(shù)學解應用題競賽活動。通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力。

二、比賽時間：20xx年9月28日中午。

三、比賽地點：各班教室。

四、參賽對象：全體學生。

五、參賽內容：小學數(shù)學1-5年級上冊有關內容。

六、比賽辦法：40分鐘內完成賽題。

七、評獎辦法：評出一等獎3人，二等獎5人