發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲 分發(fā)口罩實(shí)踐心得(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲一

一、活動(dòng)主題和口號(hào)

關(guān)注孩子成長(zhǎng)，共建和諧校園。

二、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00

2、主要內(nèi)容：

12：50——1：00家長(zhǎng)及來(lái)賓報(bào)到;

咨詢(xún)、參觀展覽和校務(wù)公開(kāi)欄目等

1：10——1：55

聽(tīng)課活動(dòng)及講座

2：05——3：00

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

3：05——3：50

學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演

3：50——4：00

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)及校長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)思路

3、活動(dòng)基本流程：

初二家長(zhǎng)到校后，到指定教室報(bào)到。先聽(tīng)課或參加主題班會(huì)課(無(wú)興趣的家長(zhǎng)可以在原地休息或參觀，聽(tīng)課結(jié)束，有親子運(yùn)動(dòng)會(huì)任務(wù)的家長(zhǎng)進(jìn)行比賽，其他家長(zhǎng)觀看，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)入體育館觀看文藝匯演及聽(tīng)取楊校辦學(xué)簡(jiǎn)要報(bào)告。

小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)，進(jìn)入食堂報(bào)到，可以先咨詢(xún)，后聽(tīng)取講座，講座結(jié)束后，可以到操場(chǎng)觀看親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，可以進(jìn)入體育館觀看文藝匯演及聽(tīng)取楊校辦學(xué)簡(jiǎn)要報(bào)告，也可以回家。

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到后到三樓會(huì)議室，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，可到操場(chǎng)觀看親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，歡迎進(jìn)入體育館觀看文藝匯演及聽(tīng)取楊校辦學(xué)簡(jiǎn)要報(bào)告。

楊校辦學(xué)報(bào)告結(jié)束后，所有人員有序退出回家。

三、邀請(qǐng)對(duì)象

我校初二學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)。

四、校園開(kāi)放日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

楊勇誠(chéng)

副組長(zhǎng)：唐林觀

袁農(nóng)基

顧永宏

五、各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容分工及籌備負(fù)責(zé)人安排

1、骨干教師宣傳展示：張幸虧

俞建華朱

偉

2、畫(huà)信展覽和書(shū)畫(huà)展：張幸虧

徐

華張萬(wàn)方

3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：

陳曉東

錢(qián)七根

俞建華

4、聽(tīng)課活動(dòng)：

張留華

周泉偉

平志明

葉宏斌

5、講座：擬邀請(qǐng)1至2名原(現(xiàn))二中初三畢業(yè)生現(xiàn)身說(shuō)法及新初一骨干師資介紹講座：朱偉

6、閉幕式文藝匯演：

唐林觀

杜建峰

李偉民

7、場(chǎng)地劃分及布置：

陳留金

陸建華

陶春鴻

8、保衛(wèi)及秩序管理：

袁農(nóng)基

顧仁權(quán)

活動(dòng)當(dāng)天引領(lǐng)來(lái)賓停車(chē)。

請(qǐng)以上打的負(fù)責(zé)人在5月14日前將所負(fù)責(zé)的內(nèi)容的詳細(xì)安排(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、節(jié)目單等、包括后勤協(xié)助工作)交顧永宏，以便及時(shí)協(xié)調(diào)及將各活動(dòng)匯總后發(fā)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)。

六、其他準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)方案報(bào)教育局及鎮(zhèn)教育管理辦公室：顧永宏

2、活動(dòng)當(dāng)天的氛圍布置：

(1)宣傳橫幅：內(nèi)容及制作由朱偉負(fù)責(zé)。

(2)學(xué)校平面示意圖及活動(dòng)場(chǎng)地、班級(jí)地點(diǎn)的示意圖：徐華。

3、活動(dòng)邀請(qǐng)：

(1)德育處陳曉東擬訂初二學(xué)生家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)簽到表，并且提前分發(fā)有關(guān)班主任及有關(guān)人員。

(2)張留華負(fù)責(zé)聯(lián)系邀請(qǐng)鎮(zhèn)廣電辦、兄弟小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)。

4、杜建峰、姜茜負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者招募及工作培訓(xùn)安排，特別要注意學(xué)生志愿者著裝及禮儀、語(yǔ)言培訓(xùn);學(xué)生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領(lǐng)不同的對(duì)象。

備注：學(xué)生志愿者主要工作：

(1)分別為初二學(xué)生家長(zhǎng)、六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引路;發(fā)放活動(dòng)當(dāng)天的具體安排表;

(2)畫(huà)信展覽和書(shū)畫(huà)展等展位的講解;

(3)活動(dòng)當(dāng)天校園廣播站的音樂(lè)播放及廣播通告;

5、由陳留金安排后勤人員作好后勤工作，具體工作有：

(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門(mén)廳提前布置好畫(huà)展以及骨干教師宣傳牌。

(2)提前在三樓會(huì)議室準(zhǔn)備好茶杯、茶葉、熱水瓶。

(3)在食堂門(mén)廳設(shè)立家長(zhǎng)咨詢(xún)臺(tái)，提前搬好長(zhǎng)條桌子和座位。安排廣播線路。

(4)下午3：00前在體育館安排好家長(zhǎng)及來(lái)賓坐位。如果是晴天，可以提前準(zhǔn)備，如果下雨，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可能在體育館舉辦，則必須在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后迅速安排妥當(dāng)。來(lái)賓坐位的數(shù)量估計(jì)在300左右。可以在體育館的.旁邊準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膫溆米弧?陸慶元聯(lián)系可以出租的凳子)

七、活動(dòng)當(dāng)天(18日)具體安排

1、12：30開(kāi)始

由袁農(nóng)基、顧仁權(quán)安排保安及補(bǔ)充人員作好引領(lǐng)來(lái)賓停車(chē)工作;結(jié)束時(shí)以上人員負(fù)責(zé)作好車(chē)輛、人員疏導(dǎo)工作，必要時(shí)可以動(dòng)用學(xué)生志愿者協(xié)助。

杜建峰

姜茜召集學(xué)生志愿者開(kāi)始到指定位置工作。

顧永宏、張留華、盛校珍負(fù)責(zé)和新初一優(yōu)秀班主任組成的家教咨詢(xún)組，到食堂門(mén)廳解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，接受家長(zhǎng)的咨詢(xún)。

初二學(xué)生家長(zhǎng)由學(xué)生志愿者指示引入家長(zhǎng)集中的教室(后面的活動(dòng)由有關(guān)負(fù)責(zé)教師或班主任引領(lǐng)安排)，并且作好報(bào)到、登記工作。

小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)由學(xué)生志愿者指示引入食堂(講座結(jié)束后由盛校珍、姜茜負(fù)責(zé)引領(lǐng)有興趣的家長(zhǎng)，分別參觀骨干教師展及親子運(yùn)動(dòng)會(huì);結(jié)束后參加閉幕式文藝匯演。

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師由學(xué)生志愿者指示引入三樓會(huì)議室(接下來(lái)由陳捷引領(lǐng)分別參觀骨干教師展及親子運(yùn)動(dòng)會(huì);結(jié)束后參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點(diǎn)并通知。

三樓會(huì)議室招待：陳捷、唐林觀。

階梯教室招待：姜茜及學(xué)生志愿者。

2、12：50——1：00家長(zhǎng)在學(xué)生志愿者指引下參觀迎奧運(yùn)畫(huà)信展覽和學(xué)生書(shū)畫(huà)攝影綜合展覽、我校骨干教師介紹。

3、1：20——1：55

分別進(jìn)入各有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)及講座活動(dòng)。

4、2：05——3：00

分別引領(lǐng)家長(zhǎng)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、3：05——3：50

學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演開(kāi)始。

6、3：50——4：00

運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)、校長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)思路，結(jié)束后由顧仁權(quán)、杜建峰、陳曉東、俞建華、保安人員負(fù)責(zé)疏導(dǎo)分流。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、班主任及教師注意事項(xiàng)：

(1)初二班主任在指定集中教室做好家長(zhǎng)簽到和發(fā)放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，并交德育處。

(2)教務(wù)處安排聽(tīng)課活動(dòng)時(shí)段和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的課務(wù)。開(kāi)課老師要事先確定內(nèi)容并且報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)多媒體，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保上課的質(zhì)量，關(guān)鍵是氣氛活躍，簡(jiǎn)單清晰。

2、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)(由班主任通知學(xué)生轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，提前下發(fā)18日的活動(dòng)日程表)：

(1)到校參加活動(dòng)時(shí)，將摩托車(chē)車(chē)子按指定的位置停放、汽車(chē)不進(jìn)校園，停在馬路邊。

(2)在下午1：00之前報(bào)到孩子所在班級(jí)的集中報(bào)到教室等候聽(tīng)課。也可以原地休息。

(3)為保證上課質(zhì)量，請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)教室后，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)。

(4)為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽(tīng)電話、認(rèn)真聽(tīng)課。

(5)請(qǐng)不要在教室或演出廳內(nèi)吸煙。

(6)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)務(wù)必填寫(xiě)好“活動(dòng)反饋表”于當(dāng)天或第二天早上交各班主任。

(7)結(jié)束時(shí)，服從管理人員的安排，有序、安全離開(kāi)學(xué)校。

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲二

貸款人：_________

借款人：_________

借款人為了進(jìn)行技術(shù)改造，增添和更新生產(chǎn)設(shè)備，向貸款人申請(qǐng)出口商品生產(chǎn)中短期貸款。雙方根據(jù)《民法典》協(xié)商簽定本合同并共同恪守下列條款。

一、貸款金額

本合同項(xiàng)下最高金額為人民幣_(tái)________元。

二、貸款期限

本合同項(xiàng)下貸款期限為自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

三、貸款用途

本合同項(xiàng)下貸款屬于固定資產(chǎn)貸款性質(zhì)，借款人限用于_________。

四、貸款利率及利息計(jì)收

1.本合同項(xiàng)下為月息_________‰（一個(gè)月按30天計(jì)算）。

2.貸款使用期間，若中國(guó)人民銀行或中國(guó)銀行總行調(diào)整貸款利率，本合同規(guī)定利率將作相應(yīng)調(diào)整。

3.本合同項(xiàng)下貸款利息按季計(jì)收，每季最后一個(gè)月的二十日為結(jié)息日。

4.貸款利息由貸款人在結(jié)息日主動(dòng)從借款人在貸款人及其分、支機(jī)構(gòu)開(kāi)立的專(zhuān)用基金存款戶(hù)中收取。

五、貸款支用

1.用款計(jì)劃：_________。

2.本合同項(xiàng)下貸款，借款人應(yīng)按照上述所列使用時(shí)間支用，如有改變，應(yīng)事先征得貸款人同意。

3.借款人未向貸款人提出改變支用時(shí)間的申請(qǐng)并取得貸款人的同意，其超過(guò)本貸款合同所列使用時(shí)間支用貸款金額的一部或全部時(shí)間，應(yīng)視為自動(dòng)取消，未支用金額不得再繼續(xù)支用。

4.借款人在支用貸款時(shí)，應(yīng)在實(shí)際支用日_________工作日前向貸款人提交有關(guān)借款憑證，貸款人憑以發(fā)放貸款。

六、貸款償還

1.還款計(jì)劃：_________。

2.本合同項(xiàng)下貸款應(yīng)按上述所列還款計(jì)劃償還。由于客觀原因借款人不能按期歸還，借款人應(yīng)向貸款人提出展期申請(qǐng)，經(jīng)貸款人同意后，才能延期償還。

3.借款人以貸款項(xiàng)目稅前新增利潤(rùn)歸還貸款。

七、貸款保證

本合同項(xiàng)下的貸款由_________出具的無(wú)條件不可撤銷(xiāo)擔(dān)保書(shū)作為償還貸款的保證。

八、違約及違約處理

1.違約：借款人發(fā)生下列情況中一項(xiàng)或數(shù)項(xiàng)時(shí)即構(gòu)成違約。

（1）借款人不能按本合同及貸款申請(qǐng)書(shū)所列的還款計(jì)劃償還貸款本息。

（2）借款人未按規(guī)定的用途使用貸款。

（3）借款人所投資的項(xiàng)目在貸款期內(nèi)由于任何原因“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”。

（4）借款人其他違反合同的行為。

2.違約處理：借款人構(gòu)成前款違約行為，貸款人有權(quán)按下列一項(xiàng)或數(shù)項(xiàng)規(guī)定處理。

（1）以書(shū)面通知借款人，告知其違約問(wèn)題，并責(zé)成限期采取有效措施，糾正違約情況。

（2）對(duì)借款人未按規(guī)定用途使用的，擠占挪用貸款，在本合同規(guī)定利率基礎(chǔ)上加收利息100％。

（3）對(duì)借款人未按規(guī)定期限償還貸款，貸款人對(duì)逾期部分的貸款在本合同規(guī)定的利率基礎(chǔ)上加收利息30％。

（4）停止發(fā)放本合同項(xiàng)下的全部貸款或尚未支用的貸款余額。

（5）提前收回本合同項(xiàng)下的部分或全部貸款本息，由貸款人從借款人專(zhuān)用基金帳戶(hù)中主動(dòng)扣收?；虿扇≠J款人認(rèn)為必要的其他措施，追索未償付的貸款本息。

（6）向擔(dān)保人追索未償還的本合同項(xiàng)下的全部貸款本息。

九、合同的生效、變更及解除

1.本合同經(jīng)借款人、貸款人雙方簽章后生效，在貸款本息全部清償后自動(dòng)失效。

2.除由于貸款違約原因外，借款人或貸款人任何一方要求變更或解除合同，應(yīng)商得另一方同意，雙方未協(xié)商一致前，本合同仍然有效。

3.本合同所依據(jù)的國(guó)家有關(guān)規(guī)定發(fā)生了變化，合同雙方應(yīng)對(duì)本合同作相應(yīng)的修改、變更或協(xié)議解除

貸款人(簽章)：_________借款人(簽章)：_________

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲三

按照鎮(zhèn)中心校工作部署，我校于20xx年x月16日舉行了“校園開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通，融合互動(dòng)，使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，精心組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開(kāi)放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，活動(dòng)由?？倓?wù)處統(tǒng)籌，各年級(jí)的負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，圖書(shū)、儀器的擺放。總務(wù)處認(rèn)真落實(shí)的展示內(nèi)容，學(xué)校敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。

二、展示校園文化，營(yíng)造和諧氛圍

1、4月16日上午，校園懸掛了“熱烈歡迎家長(zhǎng)參加校園開(kāi)放日活動(dòng)”、的歡迎牌，為活動(dòng)增添了濃厚氣氛。為迎接“校園開(kāi)放日”，學(xué)校新做了幾塊展板，全面展示了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件以及近幾年教育教學(xué)各方面所取得的成績(jī)，學(xué)校宣傳欄也重新進(jìn)行了布置。課間，這些地方人頭攢動(dòng)，吸引了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的眼光，場(chǎng)面熱烈。為迎接本次活動(dòng)，各班都開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)”，比如，布置“文化墻”、重出黑板報(bào)等。

2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課、參觀學(xué)校、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、參與主題班會(huì)活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校各班全部向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課，涵蓋了所有學(xué)科。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校校園和各室，充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開(kāi)放日”的宗旨，將學(xué)校工作全面展現(xiàn)給家長(zhǎng)，各班級(jí)課堂全面開(kāi)放，活動(dòng)前，各位教師精心準(zhǔn)備教案;課堂上，家長(zhǎng)看到學(xué)生們積極踴躍的回答老師的問(wèn)題、看到教師認(rèn)真的態(tài)度，個(gè)個(gè)臉上洋溢著滿(mǎn)意的笑容，課堂氣氛異?；钴S。贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

三、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng)，填寫(xiě)反饋意見(jiàn)

1、為了使活動(dòng)順利地舉行，活動(dòng)前夕，學(xué)校都制定了活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展細(xì)節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容，各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料，決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深入班級(jí)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。

3、各班主任就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流，解答家長(zhǎng)提出的咨詢(xún)或疑難困惑的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。

4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢(xún)大家的意見(jiàn)或建議。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲四

為全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)關(guān)心他人，提高學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極向上。同時(shí)確保家庭困難學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，使學(xué)校助學(xué)工作落實(shí)到位，特制定本獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金實(shí)施方案。

1.成立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組；保證資金及時(shí)支付；確立貧困生名單；組織申報(bào)工作。

2.校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組研究擬定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金學(xué)生名單和發(fā)放形式。

3．獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金管理辦公室設(shè)政教處。

社會(huì)愛(ài)心企業(yè)資助專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)作為獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金基金，由學(xué)校統(tǒng)一管理使用，以保障獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放。

（一）學(xué)生個(gè)人方面獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)學(xué)金分為優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步生獎(jiǎng)學(xué)金兩類(lèi)。獎(jiǎng)勵(lì)辦法和條件：

1.優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：

此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，每學(xué)期頒發(fā)一次。獎(jiǎng)給本校德智體全面發(fā)展，學(xué)科成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)名額：各年級(jí)20名。

（1）、七、八、九年級(jí)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據(jù)上學(xué)期期末成績(jī)，綜合學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過(guò)考核確定20名學(xué)生。

（2）優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金分為一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金和三等獎(jiǎng)學(xué)金三個(gè)等級(jí)。各年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金4名，二等獎(jiǎng)學(xué)金6名，三等獎(jiǎng)學(xué)金10名。一等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)金額為500元，二等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)金額為300元，三等獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)金額為200元。

2.進(jìn)步生獎(jiǎng)學(xué)金：

此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，獎(jiǎng)給本校在學(xué)習(xí)方面有明顯進(jìn)步的學(xué)生。

參加期末考試，各門(mén)考試學(xué)科總分成績(jī)比段考（期中考試）成績(jī)有明顯提高，在校能遵守紀(jì)律，思想端正的學(xué)生，經(jīng)班主任推薦，年級(jí)組同意，學(xué)校審批后可獲進(jìn)步生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額為200元。每班推薦2名學(xué)生參評(píng)。

（二）頒獎(jiǎng)時(shí)間

優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、進(jìn)步生獎(jiǎng)學(xué)金在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行表彰，發(fā)給證書(shū)和獎(jiǎng)學(xué)金。

（一）資助對(duì)象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

（二）助學(xué)金的使用原則和救助條件

a、助學(xué)金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶(hù)子女救助。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：

1.熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，

團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。

2.確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3、下列情況學(xué)生優(yōu)先資助：

（1）

殘疾且家庭困難學(xué)生；

（2）

父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；

（3）低保戶(hù)子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；

（4）

因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

（三）資助申報(bào)、審批程序

1.享受貧困生資助的學(xué)生，本人向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)（政教處處領(lǐng)取申請(qǐng)表），由學(xué)生戶(hù)口所在地的基層組織出具相關(guān)證明或證件，班主任出具體證明，報(bào)學(xué)校助學(xué)工作小組審批。

2.學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核。

3.根據(jù)學(xué)校審核結(jié)果，通知受助學(xué)生領(lǐng)取減免的相關(guān)費(fèi)用，并由學(xué)生監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。

（四）發(fā)放辦法：

此項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)期頒發(fā)一次，一學(xué)期中成績(jī)優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)推薦，年級(jí)組同意，學(xué)校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額為200元。每個(gè)年級(jí)推薦5名學(xué)生參評(píng)。

1.獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金實(shí)行專(zhuān)帳，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴(yán)禁擠占、挪用。

2.學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金由獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金工作小組管理，使用情況接受學(xué)校黨支部和總務(wù)處的審核，并定期在校園內(nèi)公布基金的收支情況。

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲五

自20xx年10月起，工資的發(fā)放由現(xiàn)金發(fā)放變更為銀行卡發(fā)放，目前指定銀行為“招商銀行”，辦理卡種為“借記卡”。針對(duì)目前在職人員，由公司統(tǒng)一安排進(jìn)行批量開(kāi)戶(hù)，特做出如下安排：

一：批量開(kāi)戶(hù)。

1、 廠務(wù)部由戴秀娟負(fù)責(zé)登記員工相關(guān)信息，登記完后收齊所有員工身份證原件，同時(shí)收齊身份證復(fù)印件一份(正反面)。進(jìn)行統(tǒng)一處理。

2、 二樓以部門(mén)為單位進(jìn)行信息登記，同時(shí)按登記順序收齊身份證原件，同時(shí)收齊身份證復(fù)印件一份(正反面)。請(qǐng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人委派一名人員至劉彩娟處領(lǐng)取相關(guān)表格。收齊資料后交由行政部劉彩娟處，統(tǒng)一處理。(身份證從20xx年10月4日起收取)

二：卡片領(lǐng)?。?/p>

1、 銀行制卡完成后，公司統(tǒng)一安排時(shí)間，由招商人員統(tǒng)一進(jìn)行發(fā)放卡片及密碼信封。同時(shí)進(jìn)行激活處理。

三：工資發(fā)放

1、 工資發(fā)放前，財(cái)務(wù)室會(huì)統(tǒng)一安排時(shí)間讓大家統(tǒng)對(duì)工資條進(jìn)行簽名，所有人員簽完名后方可進(jìn)行工資的發(fā)放。

2、 工資只允許發(fā)放入本人的銀行卡中。不允許發(fā)放他人名義的卡中。

3、 所有離職人員工資，原則上為清算工資且簽名之日起三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放進(jìn)相關(guān)的銀行卡中。特殊情況特殊安排。

4、 所有以他人身份證進(jìn)行入職的人員請(qǐng)及時(shí)向行政部門(mén)更換本人身份證件，如因用他人身份證信息造成工資發(fā)放錯(cuò)誤或其他法律問(wèn)題，由其本人負(fù)責(zé)。公司不承擔(dān)相關(guān)承任。

四：資料收齊時(shí)間

1、所有資料請(qǐng)于20xx年10月10日前完成，并交由財(cái)務(wù)室 溫馨提醒：

1、 已持有東莞市開(kāi)戶(hù)的“招商銀行”卡的人員，本次可以不用申請(qǐng)辦理此卡，但需要把卡片信息提供至財(cái)務(wù)部門(mén)。

2、 持有其他銀行卡片的人員，或非東莞市開(kāi)戶(hù)的“招商銀行卡”，本次需要申請(qǐng)開(kāi)立“招商銀行”。

3、 本次開(kāi)戶(hù)不收取任何工本費(fèi)用。

4、 開(kāi)戶(hù)開(kāi)卡后，在招商銀行人員指導(dǎo)下，可以申請(qǐng)手機(jī)銀行，用手機(jī)銀行進(jìn)行全國(guó)范圍內(nèi)的任何銀行的任意金額的匯款，目前免收任何費(fèi)用。

5、 保持日均余額在1000元以上，且每月完成一筆刷卡消費(fèi)或網(wǎng)上消費(fèi)，即可減免小額帳戶(hù)管理費(fèi)。(小額帳戶(hù)管理費(fèi)用的收取為。日均存款余額不足10000元的，需收5元/月)。 日均余額= ∑本月內(nèi)每日帳戶(hù)余額÷本月天數(shù)。

行政部

年9月26日

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，

大家好！

根據(jù)教育局及中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了解放思想大討論活動(dòng)。在活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題，整改總結(jié)三個(gè)階段，使全校每一位教師的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，既發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題看到了差距又看到了希望。這次思想大討論活動(dòng)為全鎮(zhèn)教育事業(yè)大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程、體會(huì)和收獲總結(jié)如下：

第一階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局召開(kāi)的教育系統(tǒng)繼續(xù)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神和活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際制定我鎮(zhèn)活動(dòng)實(shí)施方案，并根據(jù)各校分布特點(diǎn)，分校分組學(xué)習(xí)討論。中心小學(xué)由余建生校長(zhǎng)親自組織，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議的重要講話精神等有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，真正使我校廣大教師對(duì)開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的重要意義有了充分的認(rèn)識(shí)和深刻地領(lǐng)會(huì)。原來(lái)我們總是縱向比較，覺(jué)得自己的工作進(jìn)步快，成績(jī)大，沒(méi)有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，讓我們看到了與兄弟學(xué)校的差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢(shì)。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形式廣大教師倍感了解放思想的必要，進(jìn)行大討論的必要。所以活動(dòng)一開(kāi)始，大部分教師就熱情很高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

第二階段 ：認(rèn)真調(diào)研，查找問(wèn)題

在調(diào)研查找問(wèn)題階段，我們作了具體部署，緊緊結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際深挖細(xì)找。校長(zhǎng)、主要負(fù)責(zé)師德、學(xué)校管理、德育工作等方面問(wèn)題調(diào)研；教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)教學(xué)科研等方面調(diào)研。通過(guò)深入各校調(diào)研、

向群眾發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、自我剖析等形式，共查擺出影響我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的六大問(wèn)題：

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。一些老師的思想認(rèn)識(shí)不到位，還停留在因循守舊、故步自封、自滿(mǎn)保守、消極畏難 急功近利、片面發(fā)展的思想觀念中。

2、教師職業(yè)道德缺失。一些教師在思想上對(duì)自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當(dāng)成了謀生的手段，基于這樣的認(rèn)識(shí)，工作中便出現(xiàn)了得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)的現(xiàn)象。認(rèn)為自己工作已有幾十年了，沒(méi)有功勞也有苦勞，反正也開(kāi)除不了我，工資一分也少不了我的；平時(shí)對(duì)自己的要求也降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時(shí)間效率不高。此外對(duì)學(xué)生缺乏熱情，關(guān)注關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展的程度不夠。

3、繼續(xù)教育、校本教研力度不到位。一些學(xué)校多年的繼續(xù)教育培訓(xùn)多是虎頭蛇尾，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注少之又少，同時(shí)也拿不出好的辦法。一些學(xué)校的校本教研形同虛設(shè)，其不科學(xué)性和缺乏系統(tǒng)性，沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)工作積極性，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高。

4、體制與機(jī)制的不健全在很大程度上阻礙了教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

5、學(xué)校管理工作亟待加強(qiáng)。影響事業(yè)發(fā)展最主要的是決策和管理，決策需要實(shí)事求是，需要開(kāi)拓創(chuàng)新，需要與時(shí)俱進(jìn)；管理需要作風(fēng)民主，體現(xiàn)以人為本，需要制度與情感并重。而這些恰恰是我們學(xué)校在學(xué)校工作中所缺少的，需要加以研究，認(rèn)真思考。

6、學(xué)校德育工作薄弱。面對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)，家庭、社會(huì)環(huán)境的

負(fù)面影響，學(xué)生思想的復(fù)雜多變，加上一些學(xué)校德育工作缺乏針對(duì)性，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致了學(xué)校教育、家庭教育沒(méi)有形成合力，問(wèn)題學(xué)生突出，影響學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。

第三階段：認(rèn)真整改 ，促進(jìn)提高

各校按照中心校大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署，認(rèn)真開(kāi)展整改活動(dòng)，做到集中整改、重點(diǎn)問(wèn)題明確、整改標(biāo)準(zhǔn)明確、整改責(zé)任明確，完成時(shí)限明確。

1、解放思想，增強(qiáng)加快教育發(fā)展動(dòng)力

活動(dòng)整改階段，每一位教師都作了自我剖析，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。把解放思想、更新觀念貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，都能自覺(jué)從現(xiàn)有不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)。

2、聯(lián)系實(shí)際，落實(shí)重點(diǎn)問(wèn)題整改

（1）加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。我們利用例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓老師們認(rèn)真剖析自己思想、工作中存在的問(wèn)題，明確努力方向，要求每一位教師認(rèn)真研讀教學(xué)書(shū)籍，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（3）加強(qiáng)教育研究，深化教學(xué)改革。我們廣泛開(kāi)展上一節(jié)成功的公開(kāi)課或探討課，設(shè)計(jì)一篇有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)質(zhì)教案，撰寫(xiě)一篇最具有代表性的教學(xué)案例，撰寫(xiě)一篇富有意義的教學(xué)反思，撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文或工作總結(jié)，參與一項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的課題研究，制作一份具有一定創(chuàng)意的課件。為保證活動(dòng)的效果，全面提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，中心校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校聽(tīng)課調(diào)研，各學(xué)校也做到不定期對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和督查。

（4）強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念。明確學(xué)校教師人人是德育工作者，課堂教學(xué)是德育工作的主陣地，班主任是德育工作的主力軍的觀念。

〈5〉完善各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。杜絕遲到、早退、無(wú)故曠教 、外出不請(qǐng)假及離崗串崗、工作敷衍了事等自由散漫行為，對(duì)嚴(yán)重違反規(guī)章制度和工作紀(jì)律的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，予以嚴(yán)肅處理。

經(jīng)過(guò)三個(gè)階段的解放思想大討論活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)了開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的重要性，認(rèn)真面對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足認(rèn)真進(jìn)行整改，為學(xué)校的發(fā)展，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。但我們深知，活動(dòng)的時(shí)間是暫時(shí)的，但工作的要求是永遠(yuǎn)的，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，進(jìn)一步解放思想，共創(chuàng)我校美好的明天。

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲七

根據(jù)呼倫貝爾市《關(guān)于開(kāi)展自然災(zāi)害救助工作的督查的通知》(呼民政發(fā)【】57號(hào))精神，我局高度重視，及時(shí)進(jìn)行安排。我局下發(fā)了文件，印發(fā)了表格，并在各蘇木、鎮(zhèn)進(jìn)行自查的基礎(chǔ)上，采取“查帳目、查手續(xù)與入戶(hù)調(diào)查相結(jié)合”的辦法，對(duì)全旗xx年冬季以來(lái)的救災(zāi)資金分配、管理、使用情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、 xx年冬季以來(lái)救災(zāi)款的收支情況

(一)救災(zāi)款的收入情況

xx年冬季以來(lái)共收到上級(jí)撥付救災(zāi)款 萬(wàn)元。其中：呼財(cái)社[] 號(hào)撥

xx年冬令款 萬(wàn)元，呼財(cái)社[]2 號(hào)撥xx年春荒款 萬(wàn)元;市本級(jí)救災(zāi)xx年冬令和xx年春荒配套資金 萬(wàn)元。

(二)救災(zāi)款的支付情況

全市財(cái)政共計(jì)下?lián)芫葹?zāi)資金2200萬(wàn)元，具體情況： 萬(wàn)元。市社會(huì)福利廠100萬(wàn)元用于加工救災(zāi)衣被。另，市財(cái)政直撥400萬(wàn)元(永和100萬(wàn)元、吉縣300萬(wàn)元)專(zhuān)項(xiàng)救災(zāi)資金，部分用于7月份風(fēng)雹、洪澇災(zāi)災(zāi)民生活救助。

二、 救災(zāi)款的使用管理情況

我旗所轄7蘇木、鎮(zhèn)xx年冬季以來(lái)救災(zāi)資金全部及時(shí)下?lián)芨魈K木鎮(zhèn)，用于災(zāi)民救助。在救災(zāi)款的使用上，我們以春荒冬令災(zāi)民救助工作為重點(diǎn)，采取發(fā)放現(xiàn)金、面粉、衣被等形式，使災(zāi)民得到及時(shí)救助，采取保障了災(zāi)民越冬所需。在救災(zāi)款物的使用管理過(guò)程中：一是嚴(yán)格程序，規(guī)范發(fā)放，始終堅(jiān)持“戶(hù)報(bào)、嘎查評(píng)、蘇木審、旗定”和“以戶(hù)計(jì)災(zāi)，以戶(hù)救災(zāi)，民主公開(kāi)”的原則?；鶎影l(fā)放救災(zāi)款時(shí)，不論是發(fā)放現(xiàn)金還是實(shí)物，都將數(shù)額公開(kāi)。二是堅(jiān)持民主評(píng)議，登記造冊(cè)，張榜公布，公開(kāi)發(fā)放，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，被救助對(duì)象普遍使用了《災(zāi)民救助卡》。三是專(zhuān)款專(zhuān)用、及時(shí)發(fā)放。救災(zāi)款是用于安排災(zāi)民生活的專(zhuān)項(xiàng)款、救急款，是災(zāi)民的救命錢(qián)。為了切實(shí)保障災(zāi)民的基本生活，提高救災(zāi)資金的使用效率，各級(jí)各部門(mén)以最快的速度兌現(xiàn)落實(shí)到災(zāi)民手中，做到不拖、不欠、不截留、不挪用。四是認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)政部、民政部《自然災(zāi)害生活救助資金管理辦法》。

三、 存在問(wèn)題和建議

一是對(duì)災(zāi)民的受災(zāi)程度、受災(zāi)人數(shù)、自救能力等底數(shù)掌握還不夠準(zhǔn)確細(xì)致，因此在幫助災(zāi)民恢復(fù)生產(chǎn)、生活保障方面，措施還不夠十分有力。

二是救災(zāi)款物的發(fā)放上還存在著平均分配的現(xiàn)象，發(fā)放救災(zāi)款物時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不夠具體明確。即什么程度的災(zāi)害應(yīng)該發(fā)放多少救災(zāi)款糧才能保障災(zāi)民的基本生活，沒(méi)有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，盲目性、隨意性較大。

三是個(gè)別蘇木鎮(zhèn)市災(zāi)民救助卡的發(fā)放、填寫(xiě)不規(guī)范。主要表現(xiàn)是蘇木鎮(zhèn)民政助理員將災(zāi)民救助與特困救助混淆，填寫(xiě)日期和發(fā)放人不具體，擔(dān)心災(zāi)民無(wú)休止的持卡要求救助。

四是旗局救災(zāi)工作人員流動(dòng)性大，蘇木、鎮(zhèn)民政助理員兼職過(guò)多、業(yè)務(wù)生疏給救災(zāi)工作帶來(lái)一定難度。建議市局定期對(duì)救災(zāi)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

對(duì)于發(fā)放口罩活動(dòng)心得體會(huì)及收獲八

親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶：

你們好！

下周三上午（___年1月12日）是我們中四班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，特別邀請(qǐng)每個(gè)家庭有一位或多位家長(zhǎng)參加?；顒?dòng)安排大致如下：

（男孩統(tǒng)一白色衣服褲子，白毛衣；白秋衣褲罩在外面均可。全班孩子均參加）

請(qǐng)平時(shí)吃飯慢的寶們一定先在家吃早餐，以免時(shí)間太緊張了。

1、小動(dòng)物們?nèi)雸?chǎng)音樂(lè)表演《豬八戒吃西瓜》、《十二生肖歌》、《猜面具》等。

2、動(dòng)物競(jìng)賽日之巧巧嘴比賽：八組詩(shī)歌朗誦比賽

識(shí)字游戲比賽

說(shuō)相反（常用反義詞）比賽

3、動(dòng)物競(jìng)賽日之巧巧手比賽：夾珠子比賽

篩豆子比賽

整理書(shū)架比賽

穿鞋子比賽

<>故事名稱(chēng)——一個(gè)沒(méi)有禮貌的地方（有這樣一個(gè)地方，那里的人很沒(méi)有禮貌。在餐桌上······；在辦公室里·····；在書(shū)店里·····；在····做···或說(shuō)···踴躍參加，即興講，每人講一點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得好笑，樂(lè)一樂(lè)，并感受不禮貌帶來(lái)的后果或影響，最后認(rèn)同人們應(yīng)該有禮貌）

說(shuō)明：

1、鑒于禮堂的舞臺(tái)燈光效果，家長(zhǎng)給孩子先化好妝：眉毛、腮紅、口紅。

2、活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子的觀看座位場(chǎng)地前后區(qū)域分開(kāi)，便于老師組織全程活動(dòng)和維持秩序。

3、活動(dòng)后回班用午餐，需要上班沒(méi)人帶孩子的家長(zhǎng)也可以讓孩子繼續(xù)留院，老師將上連班。