2023年校園文明我文明心得體會(實用15篇)

心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗總結(jié)和感悟。寫心得體會時，可以通過舉例、引用、對比等手法來支撐自己的觀點和結(jié)論。小編為大家整理了一些寫作心得體會的范文，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的體會。

校園文明我文明心得體會篇一

校園是一個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，伴隨著新時代的發(fā)展，文明在校園的重要性日益凸顯，減少學(xué)校違法亂紀行為、維護校園秩序、構(gòu)建文明校園已經(jīng)成為廣大師生的共同心愿，本文就我在校園里的觀察和實踐，談?wù)勎覍τ凇拔拿髟谛@”的一些體驗和感悟。

作為學(xué)校的“門面”，入門處是第一道文明的門檻，也是學(xué)校文明建設(shè)的重要標志。我注意到，學(xué)校的入口經(jīng)常擺放著提示“校園禁止吸煙”、“勿帶食品進入”等字樣的牌子，要求每位師生養(yǎng)成文明習(xí)慣，不帶不合規(guī)定的物品進入校園。同時，學(xué)校還采取了相應(yīng)的措施，派出工作人員嚴格檢查，以保證學(xué)環(huán)境的安全與衛(wèi)生。進入校園，我們要文明禮貌地向工作人員問好，這個簡單的行為往往也是展現(xiàn)我們文明風(fēng)度的第一步。

課堂是學(xué)生掌握知識的地方，也是學(xué)生掌握文明禮儀的地方。在課堂上，我們要遵守課堂紀律，不做擾亂整個教學(xué)過程的事情。例如，不玩手機、不隨意走動、不說話、不打瞌睡等等。還有就是在課堂上要文明相處，要尊重教師和其他同學(xué)，不互相調(diào)侃、不互相打鬧、不質(zhì)疑或挑戰(zhàn)教師的權(quán)威等。當然，允許對自己和教學(xué)進程進行疑問和反饋，這是我們保持獨立思考和客觀認識的基礎(chǔ)。

飲食健康，從校園飲食開始。在校園里，我們應(yīng)該愛惜食品資源，不挑食、不浪費、不剩飯、不亂扔垃圾。生活垃圾盡量分類投放，沒必要的一次性短暫用品不要使用。在學(xué)校食堂里，我們可以帶上自己的碗筷和餐盒，不但可以保護環(huán)境，減少浪費，還可以提升環(huán)保綠色意識。我們也要保持廚房、食堂的衛(wèi)生清潔，避免餐廚垃圾混淆引起交叉污染，這樣保證健康安全大家盡有份。

在有秩序的校園中，自律是展現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)的重要法則。我們不但應(yīng)該遵守學(xué)校的法規(guī)制度，更應(yīng)該自覺遵守自己意愿和約定，彰顯生活的秩序和效率。我們要學(xué)會自我糾錯，承擔(dān)任何錯誤行為的責(zé)任。例如，我們做錯了事情，不要去逃避或推卸責(zé)任，應(yīng)該勇敢面對罰款或處罰規(guī)定。大家都知道，自律的好處非常多，如果能夠做到自我控制做事，相信就能常?？鞓返貙W(xué)習(xí)，掌握事情需要的方向跟力量。

文明在校園的核心是尊重和熱愛，尊重是對個人尊嚴的尊重，是尊重個人思想和意愿的基本出發(fā)點。熱愛則是熱愛生活，珍惜自己擁有的一切，尊重事物，珍惜人生，珍惜每一個時刻。在校園中，我們要珍視這份尊重和熱愛，并在關(guān)注個人需要和發(fā)展同時，努力考慮到學(xué)校和公共利益。總之，這份尊重和熱愛始終是促進校園文明建設(shè)必不可少的意義所在。

總之，文明在校園是構(gòu)建美好校園的基石，是實現(xiàn)人類理想的生活方式。在校園中，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣與意識，開展合適文明禮儀的專業(yè)方法，積極參與校園文明建設(shè)，成為更好的學(xué)生，成為更好的人。同時，我們要以校園為舞臺，展示自己的才能和創(chuàng)造力，走出校門后，我們更要成為和諧社會的素質(zhì)公民。

校園文明我文明心得體會篇二

第一段：引入校園文明的重要性（100字）。

隨著社會的發(fā)展，人們的文明素質(zhì)已經(jīng)成為了評判一個社會文明程度的重要標志之一。學(xué)校作為每個人成長的重要階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明信仰，增強文明素質(zhì)也是十分必要的。只有在文明的校園環(huán)境中，學(xué)生們才能更好的學(xué)習(xí)和生活。因此，校園文明建設(shè)已走上日程，它對于學(xué)生的人格素質(zhì)、思想道德和日常生活習(xí)慣有很大的影響，是一項具有重大意義的工作。

第二段：合理利用文化場地（200字）。

校園文明建設(shè)的核心之一就是合理利用文化場地。如何規(guī)范場所的使用，是一項重要的工作。首先，我們應(yīng)該尊重場地的規(guī)定，妥善使用好各衛(wèi)生設(shè)備和文化建筑資源，不能破壞大家公共使用的設(shè)施;其次，要形成文明禮儀，保持場地干凈整潔，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不占用公共場地，不亂扔垃圾等。而學(xué)校也要切實加強場地管理，將各項規(guī)定制度強制執(zhí)行，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

第三段：倡導(dǎo)文明出行（300字）。

文明的出行方式不僅能夠提高學(xué)生的素質(zhì)，更能構(gòu)建良好的社會風(fēng)尚。我們應(yīng)該強化文明出行意識，不隨地亂扔垃圾，不在人行道上騎車、打滑板車等不規(guī)范的行為，踩油門的引擎轟鳴的摩托車、吵鬧的汽車等，都會對環(huán)境和周圍的人造成污染和噪音擾亂，損害大眾幸福。文明出行應(yīng)該從家庭出發(fā)，教育孩子從保護環(huán)境、遵守交通規(guī)則、自覺維護公共安全和大眾文明的角度，努力培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)和社會責(zé)任感，以文明的出行方式，為創(chuàng)建和諧社會、美麗中國做出貢獻。

第四段：弘揚文明行為（300字）。

常說“舉手投足皆是文明”，所以行為舉止方面的改進是文明建設(shè)核心。在日常生活中，我們必須廣泛地弘揚文明行為?！爸v文明，樹新風(fēng)”是我們的口號，我們應(yīng)該在不經(jīng)意間，以優(yōu)良的行為模范他人。如：排隊、禮讓、謙讓、守時、愛勞動，端莊大方、不罵人、不逃費、勤奮學(xué)習(xí)等等，在這個過程中，同時表現(xiàn)出自己的文明修養(yǎng)。我們的文明行為將既熏陶了人情，又述說了禮儀，廣泛營造出和諧的校園氛圍。

第五段：文明生活從我做起（200字）。

要加強文明教育，建設(shè)和諧校園，校園文明建設(shè)是一個長期的大事，需要每個人去做出貢獻，共同推進。每一個人不僅應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機會，也要充分發(fā)揮自己的作用，從自身做起，從細節(jié)入手，如開會不吸煙，一起用餐不浪費糧食，不插隊、不說臟話、不打鬧、文明出入宿舍等，積極宣傳、傳遞、實踐文明理念，以德為先踐行社會價值觀念，為建設(shè)美好的校園做出積極貢獻。

結(jié)尾段：總結(jié)（100字）。

我們校園文明建設(shè)，是一個改變思想、習(xí)慣和行為的過程。倡導(dǎo)文明行為，弘揚文化精神，自覺遵守校規(guī)校紀和社會公共道德，維護和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)造更加充滿活力和生機的引人注目的校園文明。校園文明建設(shè)不是一個個人的問題，而是學(xué)校和社會的共同責(zé)任，只有每一個人都為其出一份力，才能夠讓我們的校園真正實現(xiàn)文明和諧。

校園文明我文明心得體會篇三

校園文明是我們每個人共同的責(zé)任，而校園文明崗正是在這個責(zé)任的號召下成立的。作為校園文明崗的一員，我深感責(zé)任重大，積極參與各項工作，樹立了正確的價值觀，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我在校園文明崗的心得體會。

作為一名學(xué)生，在校園里學(xué)習(xí)生活已是家常便飯。然而，校園并不僅僅是一個學(xué)習(xí)場所，它也是一個充滿了情感與人際交往的地方。因此，了解和建立校園文明是必不可少的。通過加入校園文明崗，我深刻體會到校園文明崗的重要性。我們不僅要積極主動地傳播校園文明理念，還要引導(dǎo)同學(xué)們提升自我素養(yǎng)，共同營造和諧的校園環(huán)境。

第二段：開展多樣化的活動。

校園文明是需要具體行動來支持的。在校園文明崗的工作中，我們舉辦了許多有益的活動。例如，我們組織了“禮儀進校園”活動，教授同學(xué)們基本的禮儀知識和技巧；還舉辦了“文明用餐月”活動，倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的餐桌禮儀；此外，我們還通過各種比賽和宣傳活動來增加同學(xué)們對校園文明的認知。這些活動不僅增強了同學(xué)們的校園文明意識，同時也增進了同學(xué)們之間的友誼和互動。

第三段：宣傳和引導(dǎo)的重要性。

在校園文明崗的日常工作中，我們通過多種途徑宣傳和引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的行為準則。發(fā)布校園文明倡議書、制作校園文明海報、利用校園廣播、舉辦文明知識競賽等都是我們宣傳和引導(dǎo)的方式，倡導(dǎo)同學(xué)們要守法守紀，尊師重道，講究衛(wèi)生，樹立社會責(zé)任感等。通過這些宣傳和引導(dǎo)措施，我們相信同學(xué)們會慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將校園文明貫徹到平時的學(xué)習(xí)和生活中。

第四段：加強校園巡查和管理。

作為校園文明崗的一員，我們時刻關(guān)注著校園的每一個角落，積極參與到巡查和管理中。我們鼓勵同學(xué)們遵守校規(guī)校紀，遵守交通規(guī)則，不亂丟垃圾，不在校園亂涂亂畫等。一旦發(fā)現(xiàn)不文明行為，我們會及時勸阻并進行相應(yīng)的處理。通過加強對校園的巡查和管理，我們可以及時制止不文明行為，建立一個更加和諧宜居的校園環(huán)境。

通過參與校園文明崗的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我學(xué)會了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致，才能取得更為顯著的成果。其次，我學(xué)會了如何更好地與他人溝通和合作。在與同學(xué)們的互動中，我學(xué)會了傾聽別人的意見和建議，更好地理解別人的需求。最重要的是，通過參與校園文明崗的工作，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和社會意識，明確了作為一個學(xué)生的職責(zé)和使命。

總之，校園文明崗是幫助我們營造和諧校園環(huán)境的重要力量。通過各種活動、宣傳和引導(dǎo)，我們致力于培養(yǎng)同學(xué)們的校園文明意識和行為準則，建立和諧的校園氛圍。通過參與校園文明崗的工作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，不僅培養(yǎng)了自我管理能力，還提高了與人相處的能力。我相信，在校園全體師生的共同努力下，我們的校園將會變得更加美好、文明。

校園文明我文明心得體會篇四

學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。下面是小編精心整理的關(guān)于校園文明。

供大家學(xué)習(xí)和參閱。

通過前一階段的深化學(xué)習(xí)實際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí),是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實際,也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo),把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過程,落實到構(gòu)建和諧校園的各個方面。

迷信發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展,這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅持發(fā)展的可連續(xù)性,才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機和生機。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文明,對付構(gòu)建和諧校園,推進素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。

設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明,必須堅持堅持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明,必須突出重點,用社會主義核心價值觀凝聚人心,把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿一直。

對門生和教職工進行理想教育,要堅持高貴理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一,因為缺失了高貴性的理想是庸俗的理想,離開了現(xiàn)實性的理想是幻想,得到二者就得到了理想自己的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一,因為社會理想指導(dǎo)和制約著個人理想的構(gòu)成,個人理想表現(xiàn)著社會理想,要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個人理想。

進行弘揚傳統(tǒng)文明,加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明,蘊涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)品德;尤其是愛國主義,她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責(zé)任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神。

要加強誠信教育,不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來,有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題,引導(dǎo)門生追求理想的誠信品德品德。

和諧校園不但包羅師生個體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧,還包羅學(xué)校與社會的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進程中,一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為條件,營建平等友愛、融洽和諧的人際情況和文明氛圍,為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機會和條件。

要強化品牌認識,不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度,讓師生可以或許感受到。

生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實上,只要學(xué)校疾速發(fā)展了,才能為促進和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),表現(xiàn)教育的魅力和價值。

要強化群眾認識,這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事,辦功德,解決各人的后顧之憂,使西席可以或許放心事情,只要如許,才能最充分地調(diào)動寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性,加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。

要強化政治認識,堅持德育為先,為社會主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命,也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對社會厘革給教育事情帶來的大量龐大的新情況、新問題,面對西方友好勢力思想文明滲入滲出的新挑釁,面對改革給師生員工思想觀念和長處帶來的新問題,我們必須強化政治認識,確切加強和革新思想政治事情,不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點,駕馭新規(guī)律,探索新途徑,發(fā)明新思路、新方法,營建新情況,構(gòu)建新機制,為和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動力。

**班自時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體。

名同學(xué)，朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的。

黑板報。

“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體——**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時俱進，實施科學(xué)人文透明的班級管理。

嚴格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心，比著學(xué)，促進了班風(fēng)。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊伍。

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通。

平等對待每一名學(xué)生，認真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學(xué)生表揚，犯錯誤的學(xué)生批評，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。

5、正面積極導(dǎo)引，營造良好的班風(fēng)班貌。

配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，?人，但同學(xué)上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學(xué)生。

學(xué)生一入校，就開展了校規(guī)校紀學(xué)習(xí)，并組織進行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，尤其重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表揚了**同學(xué)事，通過班級表揚，樹立了班級的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標尺的效果，同學(xué)們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習(xí)慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當天，當著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對他\她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語口語課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式。

學(xué)，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學(xué)們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習(xí)，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心，又學(xué)的上進。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育。

培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學(xué)們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!

文明校園創(chuàng)建活動是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，通過開展文明建設(shè)，進一步樹立了正確的教育價值觀和人生觀，增強了服務(wù)觀念，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強了以人為本的觀念。現(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下：

一、存在問題。

1、是理論學(xué)習(xí)與實際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強，對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運用到工作實際中更少。

2、是服務(wù)意識淡漠。服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)育人，首先，凸顯的是服務(wù)，高職院校培養(yǎng)人才的終極目標是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強能，也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù)，具有很強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時，還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實驗實訓(xùn)基地管理干部，首先，必須對自己有一個準確定位，要更新觀念，明確管理即是服務(wù)這個理念。由于平時學(xué)習(xí)還不夠認真，服務(wù)意識比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務(wù)不到位。

3、是在思想方面，不能堅持始終如一地學(xué)習(xí)，不能很好地用理論武裝自己，不能正確地運用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路，聯(lián)系工作實際少，創(chuàng)造性工作意識不強，工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標責(zé)任制有差距，沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用，對工作不善鉆研，科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過得硬，只求過得去。

二、通過文明校園創(chuàng)建活動提高了政治思想水平。

認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx屆五中全會精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，切實把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

進一步加強社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以制度建設(shè)為重點，按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，深入開展各項活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性。通過加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進一步增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作的自覺性.

二、開拓進取，本職工作。

結(jié)合崗位實際和業(yè)務(wù)特點開展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實際，進一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開拓新局面，取得新成果。

今年是我院的評估之年，在工作中，我們把文明創(chuàng)建的精神認真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來，實訓(xùn)中心主要搞了兩項工作，一是30項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實驗儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對各項材料認真核對，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，目前，評估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進入條碼卡的制作階段。

11月初，學(xué)院進行評估，目前，已進入倒計時。我們要一股作氣，以更強烈的責(zé)任感和使命感投入評建沖刺工作中去。

校園文明我文明心得體會篇五

華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

文明禮儀教育是我校長期以來一直堅持的一項主題教育活動。每年都評選一批文明禮儀之星，帶動我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“知文明講禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果。

校園文明我文明心得體會篇六

建設(shè)文明校園是每一個學(xué)校的重要任務(wù)，而作為學(xué)校的一分子，我深深體會到了建設(shè)文明校園的重要性和對我們的影響。在這段時間里，我參與了學(xué)校組織的建文明校園活動，不僅收獲了很多知識，也提升了個人素質(zhì)。下面我將詳細闡述一下我的體會和收獲。

首先，參與建文明校園活動，讓我認識到了人與人之間的互助和友善的重要性。在活動中，我和同學(xué)們一起清理校園垃圾，清洗教室，我們之間相互協(xié)助，共同完成了任務(wù)。這樣的合作讓我明白了團隊精神和集體榮譽感的重要性。同時，當我看到整潔的校園環(huán)境時，我也認識到了個人的行為舉止對整個校園環(huán)境的影響。通過這次活動，我學(xué)到了愛護環(huán)境的重要性，懂得了要從自己做起，保持校園的整潔和美好。

其次，建文明校園的活動給我提供了一個很好的交流和溝通的機會。在活動中，我和其他同學(xué)以及老師一起討論和交流，我們在相互交流中互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。我們分享了自己的觀點和經(jīng)驗，也傾聽了其他人的意見。通過這樣的交流，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的力量。我明白了人與人之間的交流和溝通是相互促進的，能夠讓我們共同進步，共同發(fā)展。

第三，參與建文明校園活動，我認識到了校園文明規(guī)范的重要性。在活動中，我們不僅要求自己要做到禮貌待人，還要遵守校園紀律，主動維護校園秩序。通過這樣的規(guī)范行為，我們能夠建立良好的校園風(fēng)氣，提升整個學(xué)校的形象。誠實守信的做人原則是校園文明建設(shè)中一個重要的方面，我明白了只有遵守這些規(guī)范和原則，才能更好地建設(shè)文明校園。

第四，建文明校園活動讓我感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當。在活動中，我意識到我作為學(xué)校的一員，擁有著維護學(xué)校榮譽和形象的責(zé)任。我深知自己應(yīng)該時刻保持良好的行為習(xí)慣和舉止，樹立良好的榜樣，影響身邊的同學(xué)。通過這樣的活動，我懂得了自己的力量是無限的，只有付出和奉獻，才能成為一個合格的學(xué)生和社會人。

最后，我通過這次建文明校園活動明白了文明校園不僅是我們學(xué)校的需要，也是整個社會的需要。而作為學(xué)生，我們更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹立積極向上的形象。只有通過我們每一個人的努力，文明校園的建設(shè)才能更好地推進。在這個過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，互相幫助，共同創(chuàng)建文明、和諧的學(xué)校環(huán)境。

總結(jié)起來，參與建文明校園活動是我成長過程中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次活動，我明白了人與人之間合作和互助的重要性，獲得了交流和溝通的機會，認識到了校園文明規(guī)范的必要性，感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當。我相信通過我們每一個人的共同努力，我們的學(xué)校將會變得越來越美好，我們也會在建設(shè)文明校園的道路上不斷前行。

校園文明我文明心得體會篇七

建設(shè)文明校園是每個學(xué)生和教師的共同責(zé)任，更是整個社會對學(xué)校的期望。作為學(xué)校的一員，我積極參與了建設(shè)文明校園的活動，并在過程中有了一些體會和心得。以下是我對建設(shè)文明校園的五點體會。

首先，校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生是建設(shè)文明校園的重要方面。一個整潔、干凈的校園能給人帶來舒適的感覺，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活。在我參與的建設(shè)文明校園的活動中，我注意到了一些同學(xué)不僅自覺地維護校園環(huán)境的整潔，還發(fā)起了一些志愿者活動，幫助清理校園中的垃圾，這讓我感到非常欣慰。因此，在建設(shè)文明校園的過程中，我們應(yīng)該從自己做起，做好自己的職責(zé)，保持校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

其次，文明禮儀的培養(yǎng)是建設(shè)文明校園的重要內(nèi)容之一。在校園中，我們經(jīng)常要與各種人打交道，包括同學(xué)、老師和校外人員等。遵守基本的禮儀和規(guī)范能夠讓校園更加和諧和有序。比如，我們可以學(xué)會尊重他人的意見，在和同學(xué)交流時能夠耐心傾聽，不打斷他人的發(fā)言。此外，我們還應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，為他人讓行。只有每個人都能夠培養(yǎng)起良好的文明禮儀，才能夠共同建設(shè)一個文明的校園。

再次，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是建設(shè)文明校園的重要保障。學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的地方，學(xué)生在這里接受知識的教育。一個良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成績優(yōu)異、品德高尚的人才。例如，在我的學(xué)校中，有一些老師每天給我們布置作業(yè)，不僅內(nèi)容有趣，還鼓勵我們積極思考和互相交流。同時，學(xué)校也鼓勵學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)和文化活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過這些舉措，學(xué)校成功地營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生不斷進步。

此外，教師的師德也是建設(shè)文明校園的重要因素之一。作為學(xué)生，我們每天都與老師們打交道，因此，老師們的言行舉止對我們有著重要的影響。一位道德高尚、以身作則的老師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的道德水平。在我所在的學(xué)校中，有一位教師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，她經(jīng)常組織一些社會實踐活動，讓學(xué)生親自體驗并從中學(xué)習(xí)。她的舉動深深地感染了我們，讓我們明白了一個好老師的重要性。因此，教師們應(yīng)該注重自己的師德修養(yǎng)，不僅要教書育人，還要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

最后，建設(shè)文明校園需要學(xué)生、教師和家長的共同努力。家長是孩子的第一任老師，他們的教育方式會直接影響孩子的行為和態(tài)度。因此，家長們應(yīng)該積極參與學(xué)校的建設(shè)活動，與學(xué)校保持良好的溝通和合作。例如，他們可以參加家長會議，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育方針，與老師們一同為孩子的教育負責(zé)。

總之，建設(shè)文明校園是一個系統(tǒng)工程，涉及到校園環(huán)境的整潔，文明禮儀的培養(yǎng)，良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，教師的師德修養(yǎng)以及家長的參與等多個方面。通過自己的參與和努力，我深刻地體會到了這一點。只有每個人都積極參與，才能夠建設(shè)出一個更加美好和文明的校園。

校園文明我文明心得體會篇八

作為一名學(xué)生，我們每天都要在學(xué)校度過大部分的時間。如何建設(shè)一個文明、和諧的校園環(huán)境成為我們共同關(guān)注的問題。近期，我參與了學(xué)校的“建文明校園”活動，獲得了一些寶貴的心得體會。以下是我對于建設(shè)文明校園的思考和感悟。

首先，建設(shè)文明校園需要樹立正確的價值觀。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。只有這樣，我們才能在校園中運用這些價值觀來規(guī)范自己的行為，才能把這種正確的價值觀轉(zhuǎn)化為對校園的建設(shè)和維護。

其次，建設(shè)文明校園需要倡導(dǎo)積極向上的行為。人的行為習(xí)慣，是一種用時間逐步形成的，而作為學(xué)生成年輕一代的我們，應(yīng)該努力養(yǎng)成積極向上的行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，只有積極向上的行為才能與文明校園的建設(shè)相得益彰。這些積極向上的行為包括但不限于：遵守校紀校規(guī)，尊重老師，樂于助人，熱心公益等。當我們在校園中付諸實踐時，越來越多的同學(xué)會受到我們的影響，他們也會紛紛參與到文明校園的建設(shè)中來。

第三，建設(shè)文明校園需要加強宣傳教育。雖然我們學(xué)校一直在大力倡導(dǎo)文明校園的建設(shè)，但有時候，還是會有一些學(xué)生因為缺乏相關(guān)知識而做出不文明的行為。因此，強化宣傳教育的重要性與必要性毋庸置疑。在我們學(xué)校，每周都會播放一些關(guān)于文明校園的視頻和小片段，這些內(nèi)容很生動，通過這些視頻和小片段，同學(xué)們更加深入地了解到了文明校園的重要性和建設(shè)的方法。同時，學(xué)校還舉辦了各種形式的宣傳活動，比如文明校園知識競賽、演講比賽等。這些豐富多彩的活動使我們的學(xué)生深入了解文明校園的內(nèi)容，更加主動地參與其中。

第四，建設(shè)文明校園需要學(xué)校和家長共同努力。學(xué)校和家長是學(xué)生成長道路上兩個最重要的參與者，他們共同肩負著培養(yǎng)我們成為棟梁之材的使命和責(zé)任。在建設(shè)文明校園的過程中，學(xué)校和家長應(yīng)該形成合力。學(xué)校可以組織一些家長學(xué)校，向家長們傳達文明校園建設(shè)的理念和方法。在家庭中，家長也應(yīng)該教育孩子遵守規(guī)則、尊重他人等一系列事項。只有學(xué)校和家長形成了高度的一致，才能形成強大的合力，推動文明校園的建設(shè)與發(fā)展。

最后，建設(shè)文明校園需要我們每個人共同參與。作為學(xué)生，建設(shè)文明校園不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們每個人自覺遵守的事情。每個人都應(yīng)該積極主動地參與建設(shè)文明校園的實踐，從自身做起，從身邊做起，影響身邊的人，推動校園的發(fā)展和建設(shè)。

總而言之，建設(shè)文明校園是一個復(fù)雜而又長期的任務(wù)。它涉及到價值觀、行為習(xí)慣、宣傳教育、學(xué)校與家長、個體行動等多個方面的因素。只有我們每個人從自身做起，共同努力，才能真正實現(xiàn)文明校園的目標。在此，我希望我們的學(xué)校會越來越美好，我們的文明校園建設(shè)會越來越完善。

校園文明我文明心得體會篇九

首先，在校園文明的建設(shè)中，我們需要正確認識校園文明的重要性。校園文明是指在校園中保持良好的行為規(guī)范和道德觀念，營造一個和諧、積極、健康的校園氣氛。一個規(guī)范化的、文明的校園能夠最大程度地提升師生的教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該從自己做起，以身作則，積極參與各種校園文明建設(shè)活動。

其次，我們需要具備正確的文明素養(yǎng)。文明素質(zhì)是每個人內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種自覺的道德和行為標準。作為學(xué)生，不僅僅是在學(xué)習(xí)上要做到自律、好學(xué)，更要在日常生活中養(yǎng)成規(guī)律的作息時間和正確飲食習(xí)慣。同時，我們還要守規(guī)矩，遵守校紀校規(guī)，做到文明待人、禮貌交往、公德心強，展現(xiàn)我們文明的風(fēng)度和高尚的道德素質(zhì)。

另外，在校園文明的建設(shè)中，全體師生共同努力才能取得更大的成就。從青少年爭做文明使者的角度出發(fā)，積極參與校文明建設(shè)、維護校園的安寧有序、推進綠色環(huán)保等各項活動。校園文明不是一天兩天能夠完成的，只有共同的努力和持之以恒的建設(shè)，校園才能逐步建造出更加文明、健康的生活環(huán)境。

此外，我們還需保持一顆積極向上的心態(tài)和信念。在人生的成長中，是經(jīng)歷著各種各樣的事情，有些人會受到挫折、遇到困難，就會變得消極膽怯。而在校園文明建設(shè)中，也會遇見各種各樣的困難，比如說一些同學(xué)不遵守學(xué)校規(guī)章制度、不文明飲食、亂扔垃圾等等。這時候我們需要有一個積極面對的心態(tài)，保持信心，用人性化的方式去做好對應(yīng)的工作，及時發(fā)現(xiàn)、制止并糾正他人不文明的行為，切實營造良好的校園環(huán)境。

最后，我們需要時刻樹立學(xué)生自覺遵守紀律的意識。及時處理好校園的各種問題和危機事件成為校園文明建設(shè)中的重要一環(huán)。如遇到炸彈威脅、神秘毒藥等緊急情況，學(xué)生們需要及時團結(jié)起來，共同應(yīng)對危機事件，保護學(xué)校的安全。同時，我們還應(yīng)該加強對一些不文明行為的誘導(dǎo)和引導(dǎo)，采取措施去輔助有問題的同學(xué)循序漸進地恢復(fù)他們的規(guī)范行為。

總之，在校園文明的建設(shè)中，每一個學(xué)生應(yīng)該時刻保持溫和的心態(tài)、良好的行為習(xí)慣。要創(chuàng)造一個文明、和諧的校園環(huán)境，就需要我們?nèi)w師生的共同努力。只有通過積極行動，強化文明意識，以身作則，共同營造一個優(yōu)美的校園文明氛圍。

校園文明我文明心得體會篇十

文明在校園，是一個既簡單又非常重要的主題。我們生活在以文明為主導(dǎo)的時代，尤其是在校園內(nèi)，文明的重要性更是不言而喻。在學(xué)校里，我們要做的不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的行為和生活習(xí)慣，體現(xiàn)文明禮貌的品質(zhì)。因此，文明在校園，不僅是一種行為準則，更是一種生活態(tài)度。

第二段：文明與禮貌。

文明與禮貌是一體兩面，二者之間不可割裂。在校園內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)，文明禮貌是展現(xiàn)這一素質(zhì)的基本表現(xiàn)。例如，排隊等候時，要有序、有禮地等待；在教室里，要注意教師教學(xué)內(nèi)容，不大聲喧嘩；在公共場所，也需遵守秩序，不亂丟垃圾。在這些舉止背后，反映了一個人的道德水平和素質(zhì)，更是一種人文修養(yǎng)的體現(xiàn)。

第三段：文明與環(huán)境。

文明表現(xiàn)不僅僅限于個人的言行舉止，還觸及到我們居住、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的方方面面。在校園中，我們應(yīng)該積極介入環(huán)境治理，維護體育場館、教室等公共場所的設(shè)施設(shè)備的使用和維護。同時，在生活和學(xué)習(xí)中，要熱愛校園環(huán)境，保持衛(wèi)生，節(jié)約用水、用電和紙張等資源。把書籍、文具、餐具等整齊有序的放好，不亂扔垃圾，這也是一種文明的表現(xiàn)。

第四段：文明與團隊。

校園生活中，團隊活動是必不可少的。在團隊活動中，我們應(yīng)該更加注意自己的形象、言行、禮儀。例如，在運動會期間，應(yīng)該注意語言、姿態(tài)和品德，以充分表現(xiàn)榮譽感和責(zé)任感；在班級中，要積極和同學(xué)溝通，互相合作，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)氛圍。在校園中，文明與團隊合作是緊密相連的，彰顯團隊的集體榮譽感和價值觀念。

第五段：結(jié)語。

文明在校園已經(jīng)不僅僅是口號或者一種倡導(dǎo)，而是需要我們以身作則、付諸實踐的過程。無論是在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境治理或是團隊活動中，我們要更加注重培養(yǎng)自我、注重行為準則、傳遞價值觀念。校園不僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是弘揚文明的舞臺，讓我們從現(xiàn)在開始，始終保持文明、禮貌，努力營造一個和諧宜居的校園環(huán)境。

校園文明我文明心得體會篇十一

近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，越來越多的人開始關(guān)注校園文明建設(shè)。作為校園文明建設(shè)的一份子，我也積極參與其中，并在實踐中有了一些心得和體會。

首先，文明校園是一個和諧共處的校園。在文明校園中，同學(xué)們互相尊重和包容，彼此之間建立起了友善和諧的關(guān)系。我記得有一次，在學(xué)校的食堂排隊時，一個同學(xué)不小心碰到了我，他立即道歉并表示愧疚。我看到他的誠摯和真誠，也主動向他示意沒有關(guān)系。這個小小的故事告訴我，在文明校園中，人與人之間的關(guān)系是平等而友善的。

其次，文明校園是一個注重環(huán)境保護的校園。我們班級的班主任經(jīng)常組織同學(xué)們參與環(huán)?；顒?，比如清潔班級教室，整理校園花壇等。通過這些活動，我們不僅學(xué)會了保護環(huán)境的方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我們保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。在文明校園中，我們不隨地扔垃圾，不亂涂亂畫，讓校園變得干凈整潔。

再次，文明校園是一個培養(yǎng)優(yōu)秀人才的校園。在文明校園中，學(xué)校注重全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，不只是關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績。在我們學(xué)校，老師們經(jīng)常組織各種課外活動，讓我們學(xué)會團隊合作，鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新思維等。這些活動不僅讓我們的身心得以健康發(fā)展，也讓我們的人際交往和溝通能力得到提升。文明校園培養(yǎng)的是有道德、有文化、有能力的優(yōu)秀人才。

最后，文明校園是一個充滿愛心的校園。我記得有一次，我不小心扭傷了腳，導(dǎo)致不能正常行走。同學(xué)們看到后，紛紛伸出援手，幫我去醫(yī)務(wù)室并陪伴我回到宿舍。他們的關(guān)心和照顧讓我感到無比溫暖。在文明校園中，同學(xué)們關(guān)心彼此，幫助彼此，形成了一個大家庭般的溫馨氛圍。這種愛心互助的精神給了我很大的力量，也讓我深刻體會到文明校園的魅力所在。

綜上所述，文明校園給予了我們很多，同時也要求我們做出一些努力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)和人生價值觀。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自身的提升，成為一個理性、善良、全面發(fā)展的人。我相信，在文明校園的熏陶下，我們這一代年輕人一定能夠為社會的進步和發(fā)展做出積極貢獻。

校園文明我文明心得體會篇十二

在校園中生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們每個人的日常生活，而在這個過程中，校園文明的建設(shè)也已經(jīng)成為了一種必然的趨勢。作為校園中的一份子，我們不僅要學(xué)會知識，更要學(xué)會懂得文明，這是一個十分重要的能力。在我校園生活的過程中，我深深的感受到了校園文明的重要性及意義。下面，我將介紹一下我的一些體會和感悟。

一、守紀律，學(xué)規(guī)矩。在校園里，紀律是最基本的要求。沒有紀律，校園生活就會失去秩序，成為一片混亂。因此，在校園中，我們要做到守紀律、學(xué)規(guī)矩。只有這樣，我們才能更好地保持校園秩序，做好我們自己的事情。

二、共同營造和諧校園。在校園中，我們應(yīng)該時刻保持良好的情緒，和同學(xué)之間建立和諧的關(guān)系。共同營造和諧校園是我們每個人的責(zé)任，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)文明禮儀，學(xué)會尊重他人，關(guān)心他人，努力創(chuàng)造一個和諧、溫馨、文明的校園。

三、言辭文明，細節(jié)有禮。在校園中，我們應(yīng)該時刻保持言辭文明，細節(jié)有禮。無論是與同學(xué)相處，還是與老師溝通，我們都應(yīng)該保持微笑、禮貌、親切。這樣不僅可以促進我們之間的交流，還能夠緩解緊張氣氛，營造融洽的校園氣氛。

四、保持校園衛(wèi)生。校園的衛(wèi)生不僅影響到我們的身體健康，也能夠反映出我們的文明素質(zhì)。因此，在校園中，我們應(yīng)該保持校園的干凈衛(wèi)生，不亂扔垃圾，如果看到有人亂扔垃圾，我們應(yīng)該主動提醒對方，協(xié)助維護環(huán)境衛(wèi)生。

五、勇?lián)?zé)任，積極行動。在校園中，我們應(yīng)該有責(zé)任感，敢于承擔(dān)自己應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任。當看到一些不文明現(xiàn)象，我們應(yīng)該主動勸導(dǎo)和提醒，讓更多的人認識到校園文明的重要性，幫助營造良好的校園氛圍。

綜上所述，校園文明不僅關(guān)系到我們每個人的素質(zhì)和形象，更關(guān)系到校園環(huán)境的和諧和穩(wěn)定。因此，作為學(xué)生，我們應(yīng)該在校園生活中，時刻保持文明禮儀，將文明行為融入到日常生活中，這樣不光可以建設(shè)和諧校園，還可以為我們未來的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。

校園文明我文明心得體會篇十三

近年來，各地的學(xué)校紛紛倡導(dǎo)文明校園的理念，力爭打造一個文明、和諧、宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名在校學(xué)生，我深有體會地感受到了文明校園的好處，同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將就自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勎覍τ谖拿餍@的理解和認識。

首先，文明校園給我?guī)砹艘环N宜居的環(huán)境。學(xué)校不僅關(guān)注課堂教學(xué)，更注重學(xué)生的日常生活。無論是宿舍樓的清潔與整潔，還是食堂的衛(wèi)生與品質(zhì)，或者是綠化環(huán)境的美化與維護，都體現(xiàn)了學(xué)校對于學(xué)生生活品質(zhì)的高度關(guān)注。這種宜居的環(huán)境讓我感到舒適與放心，我可以專心學(xué)習(xí)和生活，而不用擔(dān)心外在環(huán)境的困擾。

其次，文明校園培養(yǎng)了我良好的行為素養(yǎng)。學(xué)校嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀，做到有序的行為和和諧的人際關(guān)系。例如，在校園中，我始終保持隊伍整齊、不攜帶手機上課、不亂扔垃圾等良好習(xí)慣。這些行為不僅提升了我的個人修養(yǎng)，還讓我感受到了集體榮譽感。而且，學(xué)校還組織了各種形式的文明禮儀教育活動，培養(yǎng)了我良好的社交禮儀意識，教會了我如何尊重他人、關(guān)心他人，并且學(xué)會了如何處理與他人之間的沖突和誤會。

再次，文明校園凝聚了師生關(guān)系的力量。學(xué)校注重教育理念的引導(dǎo)，倡導(dǎo)師生之間的尊重和理解。我記得有一次，在我遇到困難時，老師給了我很大的幫助。那時，我正在準備一個重要考試，但突然生病了。我非常著急，不知道該怎么辦。當我向班主任求助時，他立刻安排了學(xué)習(xí)委員幫我借了筆記，并安慰我不要太擔(dān)心身體，要好好養(yǎng)好。通過老師的幫助，我得以參加考試，并且取得了很好的成績。這個經(jīng)歷讓我深刻地體會到，文明校園不僅教給我們知識，更教給我們學(xué)會互相關(guān)心和幫助。

最后，文明校園激發(fā)了我對社會責(zé)任的認識。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我逐漸意識到每個人都有責(zé)任去維護社會的發(fā)展與進步。因此，我積極參加了學(xué)校組織的志愿者活動，并且主動幫助身邊的同學(xué)和老師。通過這些活動，我理解到只有每個人都能盡可能地做到正確的事情，社會才能更加美好。同時，我也感到責(zé)任重大，更加注重自己的言行舉止，時刻提醒自己成為社會的有益人才。

總之，文明校園不僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一個性格塑造的地方。學(xué)校創(chuàng)造了一個溫馨、和諧的校園氛圍，讓我們理解到文明的重要意義，并且學(xué)會用文明對待他人。通過自己的親身體驗，我深深認識到，文明校園不僅提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是培養(yǎng)了我們的行為素養(yǎng)、凝聚了師生之間的感情，并且激發(fā)了我們對社會責(zé)任的認識。我相信，只有每個人都能以文明的方式與他人相處，才能創(chuàng)造出更美好的社會。

校園文明我文明心得體會篇十四

在這個充滿競爭和壓力的社會，讓我們的青少年在圍繞他們的世界里感到溫暖和安全是每個家長和教師的共同心愿。為了實現(xiàn)這一目標，文明校園的建設(shè)變得尤為重要。最近，我有幸參觀了一所文明校園，并從中體會到了一些啟示和感悟。

第二段：文明待人。

一進入這所學(xué)校，我就被其寬敞明亮的校園環(huán)境所吸引。在教學(xué)樓的南墻上有一塊寫著“文明校園”的標牌，引導(dǎo)著每一個進入學(xué)校的人。在校園里，我看到了同學(xué)們和睦友愛地相處的場景，無論是教室、操場還是食堂，大家互相尊重、互相關(guān)愛。作為校外來的訪客，我也感受到了這種溫暖的氛圍，工作人員之間相互協(xié)作，師生之間相互尊重，校園的每一個角落都流淌著友善和寬容的氣息。

第三段：文明行為。

在參觀的過程中，我還注意到了學(xué)生們的文明行為。在上課時，學(xué)生們紀律嚴明，沒有嘈雜聲和隨意走動，充分尊重老師的教學(xué)權(quán)威。在吃飯時，學(xué)生們排隊有序，并且文明用餐，沒有浪費和亂扔垃圾。這些小小的細節(jié)，顯示了學(xué)生們對自己和他人的尊重，同時也彰顯了文明校園對學(xué)生品質(zhì)的塑造有著重要的作用。

第四段：文明交流。

在這所文明校園，我還觀察到許多積極向上的交流場景。在課堂上，學(xué)生們熱烈討論問題，積極發(fā)表自己的觀點，師生之間形成了良好的互動環(huán)境。在社團活動中，學(xué)生們相互配合，協(xié)作默契，形成了一個團結(jié)友愛的集體。這種積極的交流氛圍使得學(xué)生們不僅能夠提高自己的學(xué)業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)。

第五段：結(jié)尾。

參觀完這所文明校園后，我深受觸動，對文明校園建設(shè)有了更深刻的認識。文明校園不僅僅是為了營造舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和社會責(zé)任感。每個學(xué)校都應(yīng)該致力于打造這樣一個文明校園，讓學(xué)生們在這里汲取知識的同時，也能夠更好地提高自我的綜合素質(zhì)。只有在這樣的環(huán)境下，我們的孩子才能健康成長，為社會的繁榮和進步做出更大的貢獻。

校園文明我文明心得體會篇十五

作為一名大學(xué)生，我們每天所處的校園是一個小型社會，我們所展現(xiàn)出來的文明舉止和良好心態(tài)，不僅影響著自身的形象，也會傳遞給周圍的人，進而影響著整個校園的文明程度。因此，做好文明在校園的宣傳和實踐，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣和道德觀念，不僅是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)承擔(dān)的美好使命。

文明在校園包括了我們的言行舉止、社交禮儀和環(huán)境衛(wèi)生等多個方面。在大學(xué)校園，我們不僅要有良好的思想道德，更要注重對于他人的尊重和關(guān)心。言行要規(guī)范，不超出規(guī)定，保持良好的形象。社交禮儀也很重要，如注意禮貌用語、著裝合適、面帶微笑等等。同時，保持環(huán)境衛(wèi)生也是文明的表現(xiàn)，包括垃圾分類和勤洗手等習(xí)慣。

文明在校園的實踐，不僅對于校園文化的建設(shè)有著重要意義，更是涉及到我們的自身修養(yǎng)。良好的文明素質(zhì)，不僅可以提升我們的自身魅力，更可以引領(lǐng)和帶動他人朝著正確的方向前進。同時，文明在校園也是對于社會文明建設(shè)和發(fā)展的起點，只有從小開始，從小事做起，才能讓文明在未來得以持續(xù)發(fā)展。

文明在校園的實踐，需要有我們的共同努力和落實。首先，要加強文明宣傳，讓每一位大學(xué)生都認識到文明的重要性。其次，我們需要自己從身邊的小事做起，遵循校園規(guī)定，帶動身邊的同學(xué)，形成文明風(fēng)尚。最后，還應(yīng)在生活中勇于承擔(dān)責(zé)任，做到心中有愛，行動有節(jié)，讓文明在校園扎下根來。

第五段：結(jié)語。

文明在校園是每一位大學(xué)生應(yīng)該參與的事業(yè)，只有全校師生共同努力，才能做到真正的文明校園。讓我們始終牢記，作為未來的中堅力量，我們應(yīng)該不斷提升自身文明素養(yǎng)，做一名有責(zé)任、有擔(dān)當?shù)拇髮W(xué)生，為校園文明做出自己的貢獻。