2023年教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用(模板12篇)

寫心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。2.心得體會(huì)應(yīng)該從自身的角度出發(fā)，客觀、真實(shí)地反映自己的實(shí)際情況。心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和成長的回顧，也是對(duì)他人傾囊相授的感激和敬仰。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇一

觀看了陳大慧老師講的《圣賢教育改變命運(yùn)》后感觸很深，同時(shí)也深感自己對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的缺乏，所以也希望有更多的人和我一起觀看，重新接受圣賢教育，重新認(rèn)識(shí)人類的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化。這部紀(jì)錄片通過大量的史料和事實(shí)，幫助今天的人們認(rèn)清楚、想明白，什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的，把已經(jīng)混亂和顛倒的，善惡、是非、美丑、智愚的標(biāo)準(zhǔn)，通通糾正過來。

每一個(gè)人來到這個(gè)世界上，都有自己的命運(yùn)，一萬個(gè)人就有一萬種命運(yùn)，命運(yùn)就象已經(jīng)鋪設(shè)好的一條無形的軌道，牽引著人們一步一步走下去，命運(yùn)到底是什么?為什么人與人的命運(yùn)，會(huì)如此的不同。有的人幸福美滿、有的人災(zāi)禍不斷，這其中到底有沒有規(guī)律，有沒有真理的存在呢?圣賢里面說，命運(yùn)的真理是命由心造，福自我求。也就是說：命運(yùn)是由人們的心念造就的。

基地近期成立了“夜晚大學(xué)堂”主要學(xué)習(xí)了圣賢教育培訓(xùn)課，了解了四維、八德、三綱五倫，懂得了怎么做人和教育孩子。里面主要講述圣賢他們的親身經(jīng)歷，其中有央視主持人，有億萬富翁，有科學(xué)家，有院士，有央視記者；也有一字不識(shí)的農(nóng)民，有十惡不赦的勞改犯、講述他們是如何從迷惘中走向人性的光明，從不幸走向幸福。后面還有成千上萬人的義工，不要任何報(bào)酬在為這個(gè)論壇服務(wù)。看了圣賢教育片后，總有以下的感覺：

看它的感覺，不是傳銷式的熱血沸騰，而是發(fā)自心內(nèi)的感動(dòng)；

看它的感覺，不是宗教式的超世脫俗，而是讓你熱愛生活；

看它的感覺：是一次心靈的洗禮，讓心更加純凈無暇；是一次靈性的提升，讓人性放出光芒；是一次命運(yùn)的鐘聲，讓生命得到升華。如果你看了真的感覺很好，請(qǐng)把它推薦給你的親人、朋友。

看《圣賢教育改變命運(yùn)》時(shí)為我定下了格局，雖然我們已成不了圣賢，但可以讓我們少走彎路，少經(jīng)歷那么多的苦難，解決我們現(xiàn)實(shí)中遇到的問題和困惑，找到幸福，并依教奉行成為一個(gè)君子，還可以指導(dǎo)我們的下一代如何少走彎路，如何成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，甚至成圣成賢。

說盡千言萬語，不如打開它觀看。請(qǐng)你一定盡早打開它，也許在打開那一刻起，你的命運(yùn)已經(jīng)開始發(fā)生改變。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇二

習(xí)慣的力里是無比巨大的，它經(jīng)年累月地影響著人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。

四十多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方’號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，·成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員。這種榮譽(yù)不是可以輕松得到的，他之所以能在二十多名宇航員中脫穎而出，是一個(gè)良好的習(xí)慣成全了他。在確定人選時(shí)，20個(gè)候選人實(shí)力相當(dāng)，躍躍欲試。在演習(xí)之前，主設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)，在他們之中，只有加加林一個(gè)人是脫了鞋進(jìn)入機(jī)艙的.。其實(shí)脫鞋進(jìn)入機(jī)艙只是他*時(shí)早養(yǎng)成的習(xí)慣，他怕弄臟機(jī)艙。主設(shè)計(jì)師看到有人對(duì)他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛護(hù)，當(dāng)時(shí)是多么感動(dòng)啊!于是，他當(dāng)即決定讓加加林執(zhí)行試飛。這個(gè)例子告訴我們，成功從脫鞋開始，這一細(xì)節(jié)是多么重要啊!

談到成功，北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新說:“‘習(xí)慣’兩個(gè)字在起作用。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰奢侈，他就會(huì)無所事事;一個(gè)人習(xí)慣于勤奮節(jié)儉，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”

有這樣一個(gè)例子，19世紀(jì)石油商人成千上萬，最后只有洛克菲勒獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，其成功絕非偶然，精打細(xì)算這個(gè)好習(xí)慣是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中:特別注重成本的節(jié)約，提煉每加侖原油的成本計(jì)算到第三位小數(shù)點(diǎn)。就連價(jià)值極微的油桶塞子他也不放過，他曾寫過這樣的信:“上個(gè)月你廠匯報(bào)手頭有，119個(gè)塞子，本月初送去你廠1萬個(gè)，本月你廠使用9527個(gè)，而現(xiàn)在報(bào)告剩余引2個(gè)，那么其他的680個(gè)塞子哪里去了?”洞察入微，不容你打半點(diǎn)馬虎眼。節(jié)儉這個(gè)小習(xí)慣成就了一代’‘油王”。

多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一次成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)多一分成功的信心。讓我們從現(xiàn)在做起，每天養(yǎng)成一個(gè)良好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣，為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)!

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇三

愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的*凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

羅斯福小時(shí)候由于脊髓灰質(zhì)炎而留下了一條瘸腿和一嘴參差不齊的牙齒。由于這些原因，孩提的他認(rèn)為自己是最不幸的人，很少與同學(xué)游戲和玩耍。

一天，羅斯福的父親帶回家一些樹苗，教孩子們每人栽一棵，承諾給樹苗長的最好的孩子買一件最好的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到蹦蹦跳跳的兄弟姐妹提水澆樹的身影萌生出的想法是：希望自己澆的那棵樹趕緊死去。因此，澆過一兩次后就再也沒有去搭理它。

幾天后，羅斯福無意中發(fā)現(xiàn)他種的那棵樹不僅沒有枯萎，反而長出了幾片新葉子，與兄妹們種的相比，似乎更嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了諾言，為羅斯福買了最好的禮物，并對(duì)他說，從他栽的樹來看，長大后，他一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。

從那以后，羅斯福對(duì)生活有了美好的憧憬，慢慢的變得樂觀開朗起來。

幾十年后，他雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他成為美國赫赫有名的總統(tǒng)。

父親用愛重新點(diǎn)燃了羅斯福對(duì)生活的希望，改變了他的命運(yùn)。像我們這學(xué)期剛學(xué)過的課文《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，講述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的愛的故事，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，一句溫馨的話語，只要發(fā)自內(nèi)心的愛都能改變一個(gè)人的一生。同學(xué)們，讓我們用愛心去對(duì)待生活，讓愛在我們的心靈深處扎根吧！

評(píng)語：本文主題鮮明，觀點(diǎn)正確，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

該學(xué)生在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出，由學(xué)校選拔推薦。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇四

心態(tài)決定我們的命運(yùn)，積極心態(tài)是成功、健康、快樂的保證，消極心態(tài)是失敗、疾病與痛苦的根源！

選擇積極心態(tài)的人，會(huì)到達(dá)成功的彼岸；選擇消極心態(tài)的人，最終會(huì)遭遇失敗。有些人做事只是一時(shí)的熱情，當(dāng)他們遇到了挫折，就失去對(duì)積極心態(tài)的信心。他們開始是對(duì)的，但是一遇到挫折，就用消極心態(tài)來麻痹自己，慰藉自己，封閉自己，固守著他們的消極心態(tài)，期望天上會(huì)掉下餡餅。他們不了解消極心態(tài)產(chǎn)生的后果。

消極心態(tài)會(huì)摧毀人們的信心，使希望泯滅，它像一劑慢性毒藥，吃了這副藥的人會(huì)慢慢變得意志消沉，失去任何動(dòng)力，則成功就會(huì)離他越來越遠(yuǎn)。

只有一個(gè)良好的心態(tài)，以一種積極正確的處世態(tài)度，以寬容、接納、豁達(dá)、愉悅的心態(tài)看待所遇之事以及周邊的世界，才能看到光明，走向成功。

現(xiàn)如今，社會(huì)發(fā)展了，人們的生活越來越好，日子過的越來越紅火，但人們卻不知怎么生活了，失去了人生的坐標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向。擁有的越來越多，但快樂越來越少；溝通的工具越來越多，但深入交流的越來越少；認(rèn)識(shí)的人越來越多，但真心朋友越來越少；迎親的車隊(duì)越來越多，不離婚的越來越少。這究竟是哪里出現(xiàn)了問題?是“心態(tài)”。只有調(diào)整好心態(tài)，才能擁有好心情，才能應(yīng)對(duì)著紛繁復(fù)雜的世界。

佛說：“笑著面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣?！?/p>

好的心態(tài)，可以使能力增強(qiáng)；壞的心態(tài)，則使能力減弱。心態(tài)就具有這么大的力量，從里到外影響著你。心態(tài)是我們真正的主人，它能使我們成功，也能使我們失敗。心態(tài)決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

放下生活的不如意，放下工作中的種.種壓力，靜下心來正視自己，閱讀自己，在人生的紛雜喧鬧中，挖掘一直向往而且追求的東西，那就是幸福的源泉。用平和的心態(tài)看待社會(huì)，心中就會(huì)充滿陽光；用清凈之心看世間，世間就清凈；用解脫之心看世間，心即解脫。只有心性通達(dá)樂觀，放眼看世界，才會(huì)覺得人生是如此美好。

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教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇五

各位老師，各位同學(xué)：

????大家晚上好！

勞累了一天，晚上還得耐著性子坐著冷板凳來聽演講，在此，來自臨床12班的劉智芳先跟大家道個(gè)謝：謝各位捧場(chǎng)！今天我雖然空著手來，但卻給大家?guī)硪坏谰翊蟛?，叫做“知識(shí)真的能夠改變命運(yùn)嗎”。

*幼年喪父，家庭貧困，與母親相依為命，同時(shí)還要承擔(dān)自己和弟弟的生活重任。她始終篤信：人不可以被打敗，知識(shí)能夠改變命運(yùn)。她不斷讀書以求改變命運(yùn)，在中學(xué)時(shí)，某個(gè)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的孩子通過關(guān)系奪走了原本屬于她的“市三好學(xué)生”榮譽(yù)，她立志日后要念法律，“為窮人作主”；考入名牌大學(xué)卻從未找到合適的工作；最后她又走向了讀研的道路，再次希望通過知識(shí)來改變自己的命運(yùn)。可是她哪知社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。這個(gè)社會(huì)是學(xué)得好不如生得好，生活的艱辛和屢屢挫折使她最后不得不感慨：知識(shí)為什么沒有改變我的命運(yùn)？一向堅(jiān)強(qiáng)示人的*最終屈服并結(jié)束了自己的生命。令人嘆息，更令人深思！

基于類似的大學(xué)生自殺事件，一股名為“讀書無用論”的強(qiáng)風(fēng)迅速蔓延了中華大地，其破壞力之強(qiáng)令人震驚。我是堅(jiān)決反對(duì)讀書無用這一理論的，但是就“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話，我也并不贊同。

*的悲劇是相當(dāng)一部分底層社會(huì)家庭的縮影，他們希望通過讀書去改變貧窮的命運(yùn)，他們堅(jiān)信“知識(shí)一定能夠改變命運(yùn)”，但是，思想單純的他們并沒有認(rèn)清“背景”、“關(guān)系”、“人脈”在當(dāng)今社會(huì)的重要性決定性作用，這就導(dǎo)致他們不能迎合社會(huì)，從而使他們的掙扎變成徒勞。

命運(yùn)的好壞及其走向是多重因素合力的結(jié)果，命運(yùn)的改變與否，知識(shí)僅僅是其中的一個(gè)推力之一。在某個(gè)歷史時(shí)期，如果知識(shí)型人才符合那個(gè)時(shí)代和社會(huì)的需要，并且其選拔和任用人才的機(jī)制也相對(duì)的公*公正煩人，那么，知識(shí)對(duì)于命運(yùn)的改變就能起到關(guān)鍵性作用。反之，當(dāng)人才供過于求的時(shí)候，或者如果社會(huì)缺乏起碼的公*公正，知識(shí)對(duì)于改變命運(yùn)的作用就會(huì)略顯單薄。

譬如說——十一屆三中全會(huì)過后，國家百廢待興，各行各業(yè)需要大量的建設(shè)人才，而1978年恢復(fù)高考就滿足了這種需要，并且在那個(gè)時(shí)期選拔和錄用人才還是比較公*公正的，所以很多有志青年的確通過知識(shí)改變了命運(yùn)。

然而時(shí)過境遷，讓我們來看看現(xiàn)在的國情。改革開放三十多年來，*社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及對(duì)外貿(mào)易得到了大幅度增長，*儼然成為了世界工廠。理論上這正是需要大量人才的時(shí)候?。〉聦?shí)是，*的制造業(yè)大多處于產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，只要簡(jiǎn)單勞動(dòng)力就夠了。同時(shí)，*的經(jīng)濟(jì)主要集中在房地產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，第三產(chǎn)業(yè)又不發(fā)達(dá)，這些行業(yè)的特點(diǎn)就是勞動(dòng)力密集、技術(shù)含量低，并不需要多高的知識(shí)和文化，絕大多數(shù)工作農(nóng)民工就能勝任。這就導(dǎo)致了我們大學(xué)生就業(yè)困難。更嚴(yán)重的是，這樣的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)就使得權(quán)力與資本相互勾結(jié)、狼狽為奸，家庭背景成為就業(yè)過程中一道不斷升高的“隱形門檻”。這就使得知識(shí)不再那么容易改變命運(yùn)了。

就知識(shí)與命運(yùn)這個(gè)問題，有人說“讀書無用，我爸是李剛才是硬道理”。對(duì)此，我只能說，作為一個(gè)需要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的民族的人民，一個(gè)熱愛陽新這片熱土的人，這種膚淺的看法真是謬天下之大論！也有人堅(jiān)信“知識(shí)一定能夠改變命運(yùn)”。我也只能說，對(duì)于如今貪腐勢(shì)力仍然存在的這一殘酷現(xiàn)實(shí)，這樣單純的豪言壯語，在下實(shí)在不敢恭維。所以，我的拙見是——以人為本。

知識(shí)，只是一種信息，而能否改變命運(yùn)，關(guān)鍵是掌控這一信息的我們有沒有能力去合理的利用這一信息。讓我們以更加全面的去認(rèn)識(shí)“知識(shí)改變命運(yùn)”這句名言，讓我們以人為本，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，從而更好的利用手中的知識(shí)來改變命運(yùn)！

圓滑處事并不代表狡詐，適應(yīng)社會(huì)并不代表懦弱。適者生存。讓我們用更成熟的目光去探索成功的道路！讓我們用更沉穩(wěn)的步伐改變命運(yùn)、邁向輝煌！

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇六

教育是改變命運(yùn)的重要途徑，有著深遠(yuǎn)的影響力。每個(gè)人在成長過程中都會(huì)受到教育的熏陶和指導(dǎo)，從而塑造人格、開拓思維。在我看來，優(yōu)秀教育確實(shí)改變了我的命運(yùn)。下面我將從充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、樹立正確的價(jià)值觀、拓寬人際關(guān)系以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力五個(gè)方面，闡述我對(duì)優(yōu)秀教育改變命運(yùn)的心得體會(huì)。

充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備是優(yōu)秀教育改變命運(yùn)的第一步。在學(xué)校，老師們?yōu)槲覀兿到y(tǒng)地傳授知識(shí)，幫助我們建立起堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科的知識(shí)，我們可以更好地理解世界，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)出對(duì)知識(shí)的渴望和追求。同時(shí)，這些知識(shí)也是我們未來人生發(fā)展的基礎(chǔ)，能夠?yàn)槲覀兲峁└噙x擇和機(jī)會(huì)。比如，在就業(yè)時(shí)，優(yōu)秀的知識(shí)儲(chǔ)備能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲得更多的機(jī)會(huì)和高薪工作。因此，通過充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備來改變命運(yùn)是非常有效的途徑。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣是優(yōu)秀教育改變命運(yùn)的第二步。良好的習(xí)慣能夠培養(yǎng)出自律、積極向上的人生態(tài)度，使我們更具有時(shí)間管理能力和自我控制能力。通過教育，我們學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間、合理安排任務(wù)、克服拖延癥等，從而更高效地利用時(shí)間。這種習(xí)慣對(duì)我們的命運(yùn)改變非常關(guān)鍵。比如，在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使我們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績，為未來的升學(xué)和求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作上，良好的工作習(xí)慣能夠讓我們更加高效地完成任務(wù)，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊賞，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

樹立正確的價(jià)值觀是優(yōu)秀教育改變命運(yùn)的第三步。優(yōu)秀教育不僅要培養(yǎng)我們的知識(shí)和能力，還要培養(yǎng)我們的人格和品德。在教育中，我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于道德倫理、責(zé)任感和公益意識(shí)等方面的知識(shí)，從而形成了正確的價(jià)值觀。這種正確的價(jià)值觀具有引導(dǎo)我們做出正確選擇和判斷的力量，讓我們能夠與人為善、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，從而改變命運(yùn)。比如，在職業(yè)發(fā)展中，正確的價(jià)值觀能使我們堅(jiān)守底線和道德規(guī)范，避免做出違法亂紀(jì)的行為，保持自己的清白和權(quán)益的正當(dāng)性。同時(shí)，正確的價(jià)值觀也能為我們樹立榜樣和追求的方向，讓我們更有目標(biāo)和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

拓寬人際關(guān)系是優(yōu)秀教育改變命運(yùn)的第四步。在教育過程中，我們結(jié)交了很多新朋友，擴(kuò)大了社交圈子。這對(duì)于改變命運(yùn)來說非常重要。通過與不同背景、不同經(jīng)歷的人交往，我們可以互相學(xué)習(xí)和影響，從而得到更多的資源和機(jī)會(huì)。比如，在創(chuàng)業(yè)過程中，豐富的人脈關(guān)系能夠幫助我們找到合作伙伴、獲得投資和銷售渠道。在求職過程中，擁有廣泛的人際關(guān)系可以得到更多的推薦和內(nèi)推機(jī)會(huì)。因此，優(yōu)秀教育通過拓寬人際關(guān)系來改變命運(yùn)，為我們提供了更廣闊的發(fā)展空間。

培養(yǎng)創(chuàng)新能力是優(yōu)秀教育改變命運(yùn)的第五步。在創(chuàng)新的時(shí)代背景下，具備創(chuàng)新能力是非常重要的。優(yōu)秀教育通過培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和能力，讓我們能夠應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在教育過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多的思辨、創(chuàng)造和解決問題的方法，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。這種創(chuàng)新能力在我們的命運(yùn)改變中起到了重要的作用。比如，在工作中，創(chuàng)新能力能夠使我們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和個(gè)人職業(yè)的進(jìn)步。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)新能力能夠幫助我們創(chuàng)造出獨(dú)特的產(chǎn)品和服務(wù)，打造出有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌。

綜上所述，優(yōu)秀教育的確改變了我的命運(yùn)。通過充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、樹立正確的價(jià)值觀、拓寬人際關(guān)系以及培養(yǎng)創(chuàng)新能力，我在教育中不斷成長和提升自己，獲得了更多的機(jī)會(huì)和成功的可能性。因此，我深信優(yōu)秀教育有著巨大的能力和作用，它能夠改變每個(gè)人的命運(yùn)，讓我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和幸福。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，它可以使我們獲得創(chuàng)造奇跡的能量。知識(shí)是什么？知識(shí)就是空氣，我離不它，你離不開它，大家都離不開它。知識(shí)是什么？知識(shí)就是一片汪洋大海，在等待我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我渴望知識(shí)，我渴望擁有它，擁有它我便可以放飛夢(mèng)想，擁有它我便可以創(chuàng)造奇跡，擁有它我便可以改變?nèi)松?/p>

知識(shí)是水，我們離不開水，離不開知識(shí)，它可以改變我們的生活改變我們的命運(yùn)，甚至改變我們的一切。我們只有刻苦學(xué)習(xí)盡最大的努力來汲取知識(shí)，才有可能改變我們的未來。

獲得知識(shí)是容易的但同時(shí)它也是困難的。令我們捉摸不定它說他容易它就容易可你說它難它也難，容易時(shí)你會(huì)輕而易舉的體驗(yàn)到成功的快樂可你要總認(rèn)為太難了以后再說吧那你就是浪費(fèi)了你自己的青春年華。

知識(shí)也是一道填空題，你學(xué)的細(xì)心認(rèn)真，答得就準(zhǔn)確而你如果學(xué)得馬馬虎虎，那你就不會(huì)體會(huì)到這道題帶給你的成功。

現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)候，但還是有很多同學(xué)荒廢學(xué)業(yè)放棄這美好的黃金時(shí)段，他們甚至放棄了可以改變自己人生命運(yùn)的機(jī)會(huì)。他們圖得什么呢？他們只是在圖一時(shí)的快樂，不為自己今后漫長的道路考慮。后悔的終究是自己。

學(xué)習(xí)知識(shí)的過程是苦樂交織的過程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，也正是在這個(gè)過程中，我們能不斷的發(fā)現(xiàn)自身的內(nèi)在潛能，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)獲得一種不斷超越自我的快樂，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有苦有樂。如果再放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂，所以我們要珍惜這的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在享受學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多不斷的提生著我們精神的境界。只有不斷努力，才能登上知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)新的超越自我！

在我們心中要有一個(gè)信念：知識(shí)改變命運(yùn)，我們一定要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，相信自己，向著自己的目標(biāo)奮力前行。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇八

第一段：教育對(duì)于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。優(yōu)秀教育能改變一個(gè)人的命運(yùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們身邊有許多成功人士，他們的成功與優(yōu)秀的教育是分不開的。通過我自己的親身經(jīng)歷和觀察，我深深體會(huì)到優(yōu)秀教育的重要性和它對(duì)人生的影響。

第二段：優(yōu)秀教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的過程。在我的學(xué)校，我們不僅僅注重學(xué)術(shù)成績，還注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種全面的教育幫助我們發(fā)展到更高的層次上，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三段：優(yōu)秀教育給予學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)聽取成功人士的講座，并與他們進(jìn)行交流。這讓我看到了不同的職業(yè)選擇，激發(fā)了我的進(jìn)一步努力。另外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，為我們提供展示才華和實(shí)踐能力的平臺(tái)。這樣的機(jī)會(huì)使我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并為將來的成功做好準(zhǔn)備。

第四段：優(yōu)秀教育教會(huì)我們?nèi)绾握_處理挫折和失敗。在人生的道路上，我們都會(huì)遇到挫折和失敗。優(yōu)秀教育教會(huì)我們不要輕易放棄，要始終堅(jiān)持并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。在我的學(xué)校，老師們教導(dǎo)我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，要相信自己的能力。他們鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，這讓我們能夠在遇到困難時(shí)保持冷靜和樂觀。

第五段：優(yōu)秀教育幫助我們成為有責(zé)任感的公民。除了為個(gè)人成功做好準(zhǔn)備外，優(yōu)秀教育還關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常參與一些公益活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己擁有改變社會(huì)的能力，并且需要為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。優(yōu)秀教育讓我們認(rèn)識(shí)到，我們的成功不能僅僅局限于個(gè)人，還應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

通過以上的體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀教育對(duì)于我們的命運(yùn)有著重要的影響。優(yōu)秀教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程。它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，教會(huì)我們?nèi)绾握_處理挫折和失敗，并培養(yǎng)我們成為有責(zé)任感的公民。我相信，只要我們接受優(yōu)秀教育，努力奮斗，我們的命運(yùn)一定會(huì)得到改變，我們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇九

教育是人類社會(huì)發(fā)展的重要支撐，優(yōu)秀的教育改變命運(yùn)更是無數(shù)人心中最大的期盼。實(shí)際上，優(yōu)秀教育對(duì)于每一個(gè)人來說都至關(guān)重要，它決定了一個(gè)人的人生道路和未來發(fā)展。通過自身經(jīng)歷和思考，我深切體會(huì)了優(yōu)秀教育的重要性，并在其中汲取了寶貴的心得體會(huì)。

優(yōu)秀教育首先是開闊眼界的教育。無論是在傳統(tǒng)的學(xué)校教育還是在課外的拓展學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀教育注重幫助學(xué)生開闊眼界，拓寬知識(shí)面。在我的求學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了英語課外培訓(xùn)班、科學(xué)社團(tuán)的參與以及參觀各行各業(yè)的學(xué)習(xí)之旅等等，這些都為我提供了與傳統(tǒng)課堂不同的知識(shí)和體驗(yàn)。通過這些經(jīng)歷，我了解到世界上還有很多不同的文化、歷史和科學(xué)問題等待我們?nèi)ヌ剿?，這無疑對(duì)我打開了一扇了解世界的大門。

其次，優(yōu)秀教育是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的教育。在追求卓越的同時(shí)，優(yōu)秀教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括思維能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這些素質(zhì)不僅能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，而且能為他們將來的社會(huì)生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。我深知，只有掌握了一定的技能和知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。因此，在學(xué)校的課程設(shè)置中，我積極選擇一些培養(yǎng)綜合素質(zhì)的選修課程，并參加各種社團(tuán)和志愿活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問題和拓展思維，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。

再次，優(yōu)秀教育是關(guān)注個(gè)體差異的教育。每個(gè)人都有不同的興趣、特點(diǎn)和潛能，而優(yōu)秀教育應(yīng)當(dāng)注重激發(fā)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和潛能，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)校，老師們注重了解每個(gè)學(xué)生的差異，通過不同的教學(xué)方法和輔導(dǎo)措施，充分發(fā)掘和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的特長。在我的學(xué)習(xí)中，老師們不僅有針對(duì)性地布置作業(yè)和提供反饋，還學(xué)會(huì)了傾聽我們的意見，并根據(jù)需要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。這種個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo)自然讓我充滿自信，也更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。

最后，優(yōu)秀教育是價(jià)值觀教育。每個(gè)人在成長過程中都會(huì)形成自己的價(jià)值觀念，在我們的日常生活中，我們往往會(huì)受到各種價(jià)值觀的影響。而優(yōu)秀教育則應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，并培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和判斷的能力。在我的學(xué)校，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，通過講座、討論和實(shí)踐等方式引導(dǎo)我們理解并踐行積極向上的價(jià)值觀。而這些教育經(jīng)歷在我成長的過程中發(fā)揮了重要的作用，讓我明確了正確的行為準(zhǔn)則，建立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

總之，優(yōu)秀教育對(duì)于每個(gè)人來說都至關(guān)重要。它可以開闊眼界，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，關(guān)注個(gè)體差異，并引導(dǎo)正確的價(jià)值觀。通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，我深刻體悟到了這些方面的重要性，并從中受益匪淺。我相信，優(yōu)秀教育將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮著改變命運(yùn)的重要作用，讓更多的人走上成功和幸福的道路。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

????大家好!

人生不能沒有知識(shí);成功不能沒有謀略;上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。

偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。

“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書，用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道*臺(tái)，*臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高!

與先天的智商相比，后天的學(xué)*是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長;制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!

生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!

只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!

常言說的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開拓美好的未來!

謝謝大家!

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十一

周國*說：“人生由命運(yùn)和對(duì)待命運(yùn)的方式?jīng)Q定。相同的命運(yùn)，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運(yùn)?！闭鐮I養(yǎng)豐富而又廉價(jià)的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當(dāng)豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。

方式改變命運(yùn)，方式成就命運(yùn)。信哉，不虛言也!

最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬代延衍，革故鼎新，存續(xù)不斷。千百年以來，代代相承，正因?yàn)橛幸蝗喝瞬环艞墝ふ易罴训姆绞健?/p>

猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過如此，但經(jīng)過烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬人追捧。僅因方式不同，命運(yùn)便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運(yùn)。

然而，有多少人囿于*凡慘淡，終此一生？是的，不可否認(rèn)，改變方式自有它的危險(xiǎn)性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規(guī)嗎？縱使尋找最佳方式需要背負(fù)百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅(jiān)信方式鑄就命運(yùn)，我們就能心懷堅(jiān)毅，奮力前行，無懼無畏，終至那絢爛輝煌之境。

不論尋找的過程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結(jié)，也一定要堅(jiān)信最佳的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開生面，讓希望驀然綻放，讓未來豁然在眼前。如果有人問：“一滴水可以穿越沙漠嗎?”墨守成規(guī)者一定啞口無言，然而試著將一滴水化為冰，那么，用凍成冰的水跨越沙漠，如何？最佳的方式，可以改變一滴水的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補(bǔ)，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經(jīng)緯，織出燦爛華章。

漲潮時(shí)，魚吃螞蟻；退潮時(shí)，螞蟻吃魚。選擇退潮時(shí)出行的螞蟻就可以通過抓住最佳的方式從盤中餐變?yōu)閷?duì)手的主宰者，螞蟻和魚并無絕對(duì)的強(qiáng)大，有的只是思維的強(qiáng)大方式改變命運(yùn)，方式鑄就命運(yùn)，于斯可見。

破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂?shù)男盐?；唯有改變，才有天眼乍開的洞見；也唯有改變，才有命運(yùn)不敗的盛放。

教育改變命運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，你們明白嗎，是知識(shí)的人民改變了*，改變了*落后挨打的命運(yùn)；是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性，是人民用知識(shí)建設(shè)了*，塑造了*蒸蒸日上的今日；是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族，是多么的重要。知識(shí)，是我們精神的需要，知識(shí)是無窮無盡的，在你不斷汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí)，知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。

然而，知識(shí)從來不屬于懶惰的人。僅有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)；僅有學(xué)習(xí)，我們才有力量向夢(mèng)想的目標(biāo)靠近；僅有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無愧的人生。

鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予好逸惡勞者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨兼程的前行者；空談和散漫決不會(huì)讓你美夢(mèng)成真，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；僅有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。

知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！那么，今日的我們，在座的各位，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自我，用知識(shí)創(chuàng)造完美的未來，續(xù)寫中華的輝煌吧。