最新中專德育心得體會和感想(模板17篇)

在寫心得體會時，可以從自身的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享自己的心路歷程和獲得的啟示。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們需要明確寫心得體會的目的與對象，明確記錄的時機和方式。其次，要有主題，圍繞著主題展開思考，并結合自身的經(jīng)歷給出詳實的例子和具體的感受。同時，要注意文筆的流暢和準確，用簡練的語言表達出自己的思想和觀點。此外，心得體會應注重個人觀察和思考，要有自己的獨特見解與體會，不要簡單套用他人的觀點。最后，要總結和歸納出自己的收獲與體會，可以提出問題和展望未來的發(fā)展方向。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文吧。

中專德育心得體會和感想篇一

本學期我擔任了一年級的班主任，孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：

首先，加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天從坐、站、舉手、排隊等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時應當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。

其次，多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間，每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

再次，關心學生，事無巨細關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡義務。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常?！岸薄路欠翊┑眠m當?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，健康的身體是最重要的。

最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過校訊通這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

中專德育心得體會和感想篇二

德育，作為教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好品德和行為習慣的過程。在我的學生生涯中，我有幸接受了德育教育，并有了一些心得體會和感想。德育的意義和作用、教育方式的選擇、學習中的自律以及德育帶給我的成長和收獲，這些都是我思考德育問題時的主要點。

首先，我認為德育是教育中不可或缺的一部分。有了良好的品德，一個人才能在社會中獲得尊重和信任。通過德育教育，學生能夠明辨是非，樹立正確的價值觀，并為自己的未來做出明智的選擇。德育還能培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神，為他們成為全面發(fā)展的人才打下基礎。

其次，教育方式的選擇在德育中非常重要。傳統(tǒng)的道德講堂已經(jīng)不能滿足學生的需求。在我所就讀的學校中，德育教育采取了多種形式，如霧霾防護知識講座、文明禮儀大賽等活動。這些活動將德育融入學生日常生活，讓他們能夠體會到德育的重要性。此外，學校還設置了德育課程，通過講述生動的故事和案例，使學生更好地理解和接受德育的教育。

學習自律是德育的重要方面。在我的學習中，我深刻體會到自律的重要性。自律使我能夠時刻保持專注和對學習的熱情，堅持課后自主復習和完成作業(yè)。同時，自律也培養(yǎng)了我良好的時間管理能力，讓我能夠更好地安排學習和休息的時間。自律是良好品德的體現(xiàn)，它不僅僅能幫助我在學業(yè)上取得好成績，更重要的是，它使我能夠養(yǎng)成良好的生活習慣和行為準則。

最后，德育教育帶給我很多成長和收獲。在校園里，我不僅僅學到了書本上的知識，還學會了如何與他人相處、如何與困難抗爭、如何接納和尊重不同的意見和觀點。這些都是德育教育為我提供的寶貴財富。通過參與德育活動，我逐漸養(yǎng)成了積極向上的習慣，學會了關心他人、幫助他人并分享他人的快樂。這些都是德育教育給予我的最寶貴的財富。

綜上所述，德育是非常重要的，并且在教育中起到了不可替代的作用。通過選擇適當?shù)慕逃绞?，培養(yǎng)學生的自律能力，德育教育能夠讓我們獲得成長和收獲。作為學生，我會一直堅持德育的理念，努力培養(yǎng)自己良好的品行，并將其融入自己的學習和生活中。

中專德育心得體會和感想篇三

近年來，隨著社會的進步和人民生活水平的提高，人們對于德育的重要性有了更深入的認識。作為一名教師，我深刻地意識到了自己在德育中的責任和使命。通過多年的實踐與總結，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。

首先，德育是全面發(fā)展的基礎。在培養(yǎng)學生的過程中，不僅要注重學生的知識才能的發(fā)展，更要關注學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)。德育是人的全面素質(zhì)的體現(xiàn)，而知識只是其中的一部分。因此，作為教育工作者，我們不能只關注學生的成績表現(xiàn)，更要注重他們的品德素養(yǎng)和社會責任感的形成。

其次，德育需要理論與實踐相結合?，F(xiàn)如今，社會上出現(xiàn)了很多《道德修養(yǎng)》、《思想政治教育》等理論研究書籍，這是我們進行德育工作的重要指導。然而，單純地進行理論灌輸是遠遠不夠的，我們更需要通過實踐教育讓學生親身體會道德的力量。只有在日常的學習和生活中，學生們才能真正體驗到道德的力量和規(guī)范，才能在實踐中形成正確的價值觀和行為習慣。

再次，德育需要引導學生獨立思考。在過去的教育環(huán)境中，教師多是以灌輸知識為主，而學生則只是被動接受。然而，如今的社會已經(jīng)遠離了這種傳統(tǒng)的教育方式?，F(xiàn)在的學生有著自主、獨立的意識，他們渴望思考和表達自己的個人見解。因此，在德育工作中，我們應該充分尊重學生的主體地位，鼓勵他們主動思考，發(fā)表自己的觀點，從而建立起一種積極、開放、合作的教育氛圍。

最后，德育需要與家庭合作共同育人。學校是德育教育的重要陣地，但家庭同樣是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的重要場所。家庭教育是學校德育的有效補充和延伸。家庭要注意兒童在日常生活中的行為規(guī)范，在孩子成長過程中要給予正確的道德引導，注重培養(yǎng)孩子的責任感、團隊合作意識以及社會公德心。與此同時，學校和家庭之間需要加強溝通與合作，共同育人，讓孩子在這個充滿關愛的環(huán)境中健康成長。

總而言之，德育是教育工作中的一項重要任務，它與我們?nèi)粘５慕虒W工作緊密相連。通過實踐和總結，我深切體會到了德育的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與感悟。德育需要全面發(fā)展，理論與實踐相結合，引導學生獨立思考，同時也需要學校與家庭之間的合作共同培養(yǎng)。只有通過這種方式，才能更好地培養(yǎng)出有品德、有思想、有創(chuàng)新能力的社會主義建設者和合格公民。

中專德育心得體會和感想篇四

德育作為學校教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)起著重要的作用。在我多年的教學經(jīng)驗中，我深刻體會到德育工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感想。

首先，德育不能僅停留在表面。德育工作的核心是培養(yǎng)學生的道德行為和品質(zhì)，而不是簡單地灌輸一些道德原則和規(guī)范。只有把道德觀念融入到學生的日常生活中，讓他們在實踐中感悟道德的內(nèi)涵，才能真正達到德育的目標。在實施德育工作時，我努力通過生活的點滴細節(jié)來引導學生，讓他們在互幫互助中體會到團結和友愛的重要性，從而在實踐中培養(yǎng)起相應的道德素養(yǎng)。

其次，德育要與班級和學校其他工作相結合。德育并不是獨立存在的，它和學校的教學和管理密切相關。班級和學校的每個環(huán)節(jié)都是德育工作的重要載體。以班級會議為例，我們不僅要傳達一些班級管理上的事務，還要借此機會對學生進行一些思想教育和德育引導。比如，在班級會議上，我們組織學生討論一些道德議題，如誠信、友善和公平等，通過讓學生思考和交流，引發(fā)他們對這些問題的深入思考，提高他們的道德意識和判斷力。與此同時，學校的其他工作也要與德育相結合，比如在校園文化建設、學生自主管理等方面，我們要注重培養(yǎng)學生的自律意識和道德規(guī)范。

再次，德育要注重培養(yǎng)學生的自主性。在德育過程中，我們不能簡單地把學生當作被灌輸?shù)膶ο?，而應該激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性。德育工作的目的是培養(yǎng)學生自我規(guī)范、自我約束的意識和能力，而不是僅僅依賴外界的監(jiān)督和約束。因此，在德育過程中，我注重培養(yǎng)學生的自主性，從學生的實際情況出發(fā)，讓他們自主制定學習和生活規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。我引導學生通過參加社會實踐、舉辦義賣活動等方式，讓他們在實踐中體驗到善行的價值，從而自覺地行動起來。

最后，德育需要持續(xù)堅持。德育工作是一個長期而堅持的過程，不能一蹴而就。要想在學生身上形成健康的道德行為和品質(zhì)，就需要進行長期的積累和培養(yǎng)。學校和教師要堅持每天對學生進行德育引導，讓學生時刻感受到道德的力量。同時，學校也要為教師提供良好的德育工作環(huán)境和條件，保障他們的教育資源和支持。只有這樣，德育工作才能持續(xù)健康發(fā)展，真正影響學生的成長。

總而言之，德育工作是學校教育的重要組成部分，它對學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。在具體實施德育工作時，我們要注重培養(yǎng)學生的道德行為和品質(zhì)，將德育與班級和學校其他工作相結合，注重培養(yǎng)學生的自主性，同時要持續(xù)堅持德育工作。相信通過這些措施，我們能夠培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人才。

中專德育心得體會和感想篇五

作為中專教育工作者，我深感德育實事工作的重要性。多年來，在積極探索中，我不斷總結經(jīng)驗，不斷完善德育教育的方法和途徑。在實施德育實事工作中，我有以下幾點心得體會。

首先，樹立正確的價值觀念，引導學生的思想道德教育。價值觀念是思想道德教育的核心，也是中專德育實事工作的出發(fā)點和歸宿所。學生處于年輕時期，價值觀念形成和轉(zhuǎn)變的適應能力強，這就給德育工作提供了廣闊的空間。因此，我們要積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，培養(yǎng)學生崇尚真善美的情操，強化社會責任感和奉獻精神。

其次，注重實踐教育，提升學生的實踐能力。實踐是德育教育的基石，也是培養(yǎng)學生德行品質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)。我們要充分利用中專實訓基地和社會資源，組織學生參加各類實踐活動，讓學生親身經(jīng)歷社會生活的真實場景，增強他們的實踐能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學生勤勞刻苦的品質(zhì)，錘煉他們積極向上的精神。

第三，加強德育教師隊伍建設，提高德育實事工作的水平。德育工作的質(zhì)量和效果，離不開德育教師隊伍的優(yōu)秀和專業(yè)化。為此，我們要加大師資培訓力度，提高德育教師的素質(zhì)和能力。在德育實事工作中，我們注重培養(yǎng)德育教師的興趣和熱情，引導他們積極參與實踐活動，鍛煉實戰(zhàn)技能。同時，我們還鼓勵德育教師不斷自我學習、自我提升，通過教育教學研討、學術交流等方式，不斷豐富自己的育人經(jīng)驗，提高自己的德育教育水平。

第四，強化家校合作，實現(xiàn)德育教育的全方位覆蓋。家庭是學生成長的第一課堂，也是德育教育的基礎。與家長的積極配合，是中專德育實事工作的必然要求。我們應通過多種途徑，與家長定期溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和成長情況。同時，我們還可以邀請家長參與到德育教育中來，組織家長學習班、家庭教育講座等活動，增強家長的育人能力，提高家校合作的水平。

最后，注重德育成果的評估與反饋，形成德育氛圍。評估是德育教育的有效衡量方法，也是激勵學生參與德育實事工作的重要手段。我們要建立科學的評估體系，根據(jù)學生的德育行為與素質(zhì)，制定相應的評估標準和評分細則，對學生的德育成果進行定期評估與反饋。同時，我們要注重通過舉辦德育實事成果展、德育教育優(yōu)秀案例交流等活動，宣傳德育實事工作的成果和經(jīng)驗，形成全員參與德育教育的良好氛圍。

綜上所述，中專德育實事工作體現(xiàn)了中專教育對學生全面發(fā)展的關注和培養(yǎng)。我們應以正確的價值觀念為指導，加強實踐教育，提高德育教師隊伍的素質(zhì)，加強家校合作，注重德育成果評估與反饋，共同努力，推動中專德育實事工作取得更好的成效。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

中專德育心得體會和感想篇六

德育是學校教育中非常重要的一環(huán)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的德育工作是教師們義不容辭的責任。在實踐中，我積累了一些關于德育的心得體會和感想。德育需要堅持嚴格管理，在班級管理中樹立正確的道德觀念，灌輸正確的價值觀念；同時，德育需要注重個性化發(fā)展，尊重學生的個體差異，讓每個學生都能發(fā)揮自己的特長和潛能。在每一次德育工作中，我都深刻感受到學生們的成長和進步，也體悟到了德育對學生的重要性。

首先，在德育工作中，我深信嚴格管理是必不可少的。作為班級的管理者，我們要對學生進行全面的管理和教育，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣和道德觀念。例如，在班級管理中，我堅持對學生進行嚴肅的紀律約束，做到有法可依、有處可執(zhí)行。同時，我也注重向?qū)W生灌輸正確的價值觀念，教育他們明辨是非，做出正確的選擇。通過堅持嚴格管理，我發(fā)現(xiàn)學生們的行為規(guī)范了許多，他們對自己的行為有了更清晰的認識，并且能夠自覺地做出正確的判斷和行動。

然而，另一方面，德育也需要注重個性化發(fā)展。每個學生都有自己的性格和特長，我們不能簡單地進行統(tǒng)一化教育。在德育工作中，我注重關注每個學生的個體差異，尊重他們的選擇和決定。我不僅關注學生成績的提高，也注重培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們在自己擅長的領域發(fā)揮出最大的潛能。例如，在社團活動中，我鼓勵學生們加入自己感興趣的社團，并參加各種比賽和活動。通過個性化發(fā)展的德育方式，我發(fā)現(xiàn)學生們的自信心和學習動力都得到了有效的提升。

在德育工作中，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生責任感也非常重要。德育教育要求學生具備基本的責任感和社會意識，使他們能夠主動關心、幫助他人。在我的班級中，我通過組織義工活動、開展公益行動等方式，培養(yǎng)學生的責任感和社會責任感。例如，我組織學生去社區(qū)幫助老人打掃衛(wèi)生，讓他們意識到自己是社會的一員，應該為社會盡一份力量。這些活動不僅鍛煉了學生的實際操作能力，也讓他們認識到自己的價值和作用。

總的來說，德育心得體會讓我認識到德育工作的重要性，并對如何有效進行德育有了更深刻的理解。嚴格管理和個性化發(fā)展是德育工作的兩個重要方面，它們相輔相成，共同促進學生全面發(fā)展。同時，培養(yǎng)學生的責任感也是德育的重要任務，通過培養(yǎng)學生責任感，可以讓他們更好地融入社會，成為有用之人。在今后的教育教學中，我將更加重視德育的工作，努力為學生的德育教育做出更大的貢獻。

中專德育心得體會和感想篇七

中專德育工作，是為了培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，是當前中專教育必不可少的重要環(huán)節(jié)。而中專德育工作的開展，必須借助強有力的制度保障，才能真正取得好的成效。在本篇文章中，我將分享我在執(zhí)行中專德育工作制度時得到的心得體會。

第一段。

中專德育工作屬于基礎的工作，是要以制度化的方式來實施的。制度化能夠規(guī)范化教學管理流程，達到更高效的結果。因此，建立覆蓋面廣、可操作性強的制度對于提高德育工作的效率非常重要。

第二段。

靈活性的制度有助于教育管理工作。

在中專德育工作中，不同的學生有不同的需求，因此在執(zhí)行工作中，需要保留一定的自由度，靈活性十分重要。當制度規(guī)定灰色地帶較多時，就可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整，以取得健康、高效的成果。同時，教育工作也應該受到非制度化管理的支持，能夠降低繁瑣的審批環(huán)節(jié)，增加靈活性，減輕重復勞動量。

第三段。

對于中專德育工作來說，制度的研制、實施“一把手”起到特別重要的作用。因此，在德育工作中要注重制度的建設，從真正的基層服務，制定出真正可行的方案，同時也可以優(yōu)化整個管理流程，從而加強學生內(nèi)在的管理。

第四段。

合理制度應兼?zhèn)涑绦蛐院托б嫘浴?/p>

中專德育工作制度在執(zhí)行的時候應該盡量注重制度的合理性。制定系統(tǒng)化的制度方案不能看重程序性，忽略了效益性。具體而言，需要權衡利弊，找到最佳方案，確保不被流程和程序束縛,并不斷減少繁瑣流程。

第五段。

結論。

在中專德育工作制度考慮其合理性，靈活性和實際行得通行且長久的規(guī)范性管理體制。制度應該有利于發(fā)掘?qū)W生潛能創(chuàng)新性，在啟發(fā)學生精神健康上發(fā)揮功能。將這些創(chuàng)新思想融入中專德育工作制度中，便可以實現(xiàn)更好成效。

中專德育心得體會和感想篇八

中專德育工作是中專院校教育教學工作的重要部分，它涉及到學生道德修養(yǎng)、個人素質(zhì)和社會責任感等方面。為了保障中專德育工作有序開展，加強學生思想道德建設，中專德育工作制度應運而生。本文將以個人實踐出發(fā)，談談中專德育工作制度的心得體會。

中專德育工作制度作為一種有效的管理方式，具體包括學校的制度規(guī)范、管理流程、工作任務、責任分工、工作機制等方面。它是中專德育工作有序運行的基礎保障和方法。中專德育工作制度應思想先行，培養(yǎng)學生的思想道德和文化水平，為學生的發(fā)展和成長創(chuàng)造有利條件。同時，中專德育工作制度還應注重實踐教學，強化學生的動手能力和實驗精神。

在實際工作中，作為中專德育工作管理人員，我們需要深刻理解中專德育工作制度的作用和價值，在貫徹制度時要遵循正確的原則，使其發(fā)揮最大的效能。同時，我們也需要注意制度實施的實際情況，及時調(diào)整和完善制度。學生在接受中專德育教育的過程中，需要吸收和運用知識，形成良好的行為習慣和道德觀念，同時也需要關注自身的成長和發(fā)展，進一步提高個人素質(zhì)和責任感。

在中專德育工作中，運用中專德育工作制度能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的思想和行為問題，強化學生的思想教育，提高學生的社會責任感和實踐能力，為學生進一步的發(fā)展和成長提供了有力的支持和保障。同時，中專德育工作制度還能夠為學校管理提供依據(jù)，強化學校教育管理，創(chuàng)造一個和諧、穩(wěn)定、安全的教育環(huán)境。

第五段：結論。

綜上所述，中專德育工作制度的建立和運用，對中專德育工作的有序、穩(wěn)定和規(guī)范進行了有效保障。作為中專德育工作管理人員，我們應該積極運用中專德育工作制度，時刻關注學生的成長和發(fā)展，為學生提供更好的教育和發(fā)展環(huán)境。同時，中專德育工作制度的制定和完善也需要不斷完善和提高，以更好地適應時代的變化和學生的需求。

中專德育心得體會和感想篇九

20xx年通過學校組織的德育工作，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生，在此談談。

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期。

個人工作總結。

報告如下：

一、做好德育。

工作計劃。

努力加強德育隊伍建設不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。

二、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

三、抓常規(guī)，提高工作實效。

1、注重學生的養(yǎng)成教育。

學校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細則。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法?？荚u項目包括:學生精神風貌、班級紀律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

(1)嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節(jié)學生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。

這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

(3)充分發(fā)揮學校圖書室的功能，定時間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學生的知識攝入渠道。

(4)組織學生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

(6)切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請法制副校長到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識;同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。今年12月8日，我校請法制副校長代娜同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

(7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。

四、抓家教推動德育工作。

學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結合”教育網(wǎng)絡功能的基礎上，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通。

家長代表會是學校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足;及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學校之間架起了一座通往學生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實處，每學期各班至少開一次家長座談會，學校定期或不定期進行檢查、指導，認真聽取家長的反饋意見，并及時整改學校管理和學校教學。

2、家長開放日活動。

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進課堂參與聽課、評課，我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學水平的提高和教學經(jīng)驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔起對孩子教育的責任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

3、家長會改革。

一年級學生剛入學，家長、學生對學校的一切都是陌生的，為使學生盡快適應學習生活，從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，在九月份一開學，面向一年級家長開課。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術技巧等;針對六年級學生面臨升入初中，如何鞏固小學學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗、學生介紹學習方法、學生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍。

1、創(chuàng)建校園外部文化。

在資金嚴重短缺的情況下，我校在今年擠出了近萬元的資金，對學校進行外部裝修，重建了八個高規(guī)格的白瓷花壇，并將一樓衛(wèi)生墻換成了磁磚，增種了花草樹木，更新了各班布置，使學校煥然一新。目前，我校正在興建學生生活宿舍，為學校長遠發(fā)展做準備。

2、營造校園內(nèi)部文化。

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報，并讓班級學生輪流自行設計、出版。每月更換一期櫥窗，讓學生隨時隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學生的學習興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

在今后的德育工作實踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，用科學的理念指導實踐，不斷總結，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學校而努力!

存在的問題。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想。

1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周年系列活動，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學發(fā)展觀，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。

2、充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內(nèi)的學生事跡、學生的優(yōu)秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外，廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，甲型h1ni流感等衛(wèi)生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。

3、認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養(yǎng)成要求。學校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等具體負責，24名學生參與檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況?！拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、繼續(xù)組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，以建國60周年為契機，開展豐富多彩的德育活動。

四、加強社會、家庭與學校教育網(wǎng)絡的建設。

充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、繼續(xù)做好學生綜合素質(zhì)評價工作。

1、期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學生填寫《學生綜合素質(zhì)報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質(zhì)評價”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行。

評語。

3、任課教師及時，規(guī)范地填寫學生學業(yè)發(fā)展狀況。

總之，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進一步搞好校內(nèi)德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

本學期，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學期來的德育工作總結如下：

一、加強培訓、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓。

班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者，是學校德育工作的主力軍，擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關系著班級工作的成效，學校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓，強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家訪的藝術等方面的培訓，讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學習和交流的機會，提高了各班的管理水平。

二、健全制度、強化責任。

1、落實班主任量化制度，強化班級管理。

全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會課有教案、家訪有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、集會、學生社會實踐活動班主任必須到。

2、強化了主題系列教育班會課的功能。

主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利于建設班級體、有利于鍛煉學生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結合學校的學生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結合本班學生的年齡特點，根據(jù)學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設定目標、制定計劃，發(fā)動全班同學動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準備過程中，要充分體現(xiàn)學生參與組織，尊重學生意見，內(nèi)容要符合學生的心理，激發(fā)學生參與的欲望，主動地進入最優(yōu)境界。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。

三、積極宣傳，營造良好的學習氛圍。

各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認真調(diào)查了解學生的情況，深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的。

黑板報。

中進行宣傳，教育同學以他們?yōu)榘駱?、向他們學習。

四、存在的主要問題及努力方向。

由于受社會不良風氣的影響，有些學生無心學習，而導致學習成績趕不上。

1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。

2、學校層次化管理有待加強。

中專德育心得體會和感想篇十

一學期轉(zhuǎn)眼即逝，回顧半年代理班主任的工作，我深刻的體會到了作為一名班主任的榮耀和快樂，同時也認識到其中的壓力和艱辛?？偟膩碚f，收獲不小，感觸良多，以下是我的工作小結。

一、本學期完成的主要工作：

1.日常工作。

本學期我主要負責管理學院_級初等教育(二)班共計61名學生的工作，作為一名代理班主任，對于大一的學生來說有一個學習和生活適應的過渡問題，因此班主任要緊密配合院內(nèi)的部署，對學生進行專業(yè)課的認知教育，引導學生的學習態(tài)度和學習方法，對生活自理獨立能力，宿舍集體生活行為，人身財產(chǎn)安全防范，對生活學習有困難的同學給予幫助，落實常規(guī)的班級，班委管理工作等。具體體現(xiàn)在開班會，思想教育，安全教育，與學生溝通交流，參與并組織學生活動等。

2.全面了解學生。

了解他們的家庭背景，興趣愛好等，是非常有必要的。班主任可以自制一張表讓學生填上它們的姓名，愛好，特長，喜歡的科目，家長名字，家庭住址，聯(lián)系方式等。了解他們的特點以后的工作就好做多了通過日常的觀察和與學生的閑談，了解學生的性格特點，有些學生“吃軟不吃硬”、有些學生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學生不同的性格特點采取不同的教育方法，達到事半功倍的效果。比如舉行什么活動什么運動會，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。

3.班委組建。

在班委組建前與學生多溝通交流，及時掌握班級情況。努力在最短的時間內(nèi)熟悉每一位學生，發(fā)現(xiàn)他們的長處和不足，確定臨時負責人。在成立班委會時采取民主投票，公開投票的方式，做到公平，公正，使每一名學生信服，并對班委提出嚴格的要求。

4.學習，為人做事方法交流。

利用班會時間多給學生介紹學習，為人做事方法道理，并讓學生相互交流討論，同時請其他學長學姐來講述自己的學習經(jīng)驗，相互交流和借鑒，效果不錯。

二、工作中的不足：

1、班風學風雖然大有改進，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的積極性不夠，部分學生集體意識不強。

2、后進學生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施：

1、認真學習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。

2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

4、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。

5、進一步開展后進學生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學期的轉(zhuǎn)化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。

以上是我的一些簡要的總結，經(jīng)過半學期代理班主任的工作，我認為做好班主任的工作不是一件容易的事，對學生的管理需要把握好尺度和平衡點，在工作中自己還存在很多不足需要改進。最后感謝管理學院的領導和老師給予我的熱心指導和幫助，在今后的工作和學習中我一定會改進不足全面提升自身的素質(zhì)和能力，盡的努力發(fā)揮出自己的光和熱。

中專德育心得體會和感想篇十一

近年來，隨著社會的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，德育在學校教育中的地位越來越受到重視。作為一名教師，我有幸參與了德育工作，并有了一些心得體會和感想。在這篇文章中，我將分享我在德育工作中的親身經(jīng)歷，并提出幾點關于德育的思考。

首先，我認為德育的目標不僅僅是培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，更為重要的是要培養(yǎng)學生的人格魅力。在德育中，我們不僅要培養(yǎng)學生守紀律、團結互助等良好的行為習慣，更要關注他們的思維品質(zhì)、人際關系等內(nèi)在品質(zhì)。只有在個人品質(zhì)得到提高的同時，學生才能真正成為獨立、自信的人格魅力的具有社會責任感的人。

其次，德育需要注重學生個體差異的尊重和發(fā)展。同學們來自不同的家庭背景和文化環(huán)境，他們的興趣愛好、能力特長各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每個學生的獨特性，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，并幫助他們改善個人的劣勢。只有這樣，才能讓德育教育真正起到育才的作用。

第三，培養(yǎng)學生的責任感是德育工作的重要任務。在當今社會，道德淪喪的現(xiàn)象屢見不鮮。為了改變這種狀況，培養(yǎng)學生責任感顯得尤為重要。我們要讓學生理解，他們作為社會的一分子，應該承擔起維護社會正義和公民責任的重任。通過舉辦社會實踐活動、參與公益項目等方式，我們能夠激發(fā)學生的參與意識和責任感，使他們在社會中樹立正確的價值觀念。

其次，德育教育需要與家庭教育相結合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撐。學校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和人格魅力。學校要積極與家長溝通，了解學生的家庭情況，幫助他們更好地教育孩子。而家庭也應該關注學校的德育工作，積極參與到學生的德育教育中來。

最后，我深感德育工作是一項長期而艱巨的任務。德育不僅僅是一節(jié)課的教學，更是日常生活的點點滴滴。作為一名德育工作者，我們要時刻保持良好的榜樣行為，為學生樹立正確的人生導向。同時，我們也需要持續(xù)不斷地學習與進修，提升自己的教育水平和德育教育能力。

總之，德育工作對于學生的成長和發(fā)展至關重要。通過培養(yǎng)學生的人格魅力、尊重個體差異、培養(yǎng)責任感、與家庭教育相結合、以及持之以恒的努力，我們能夠使學生真正受益，并為建設和諧社會貢獻力量。我相信，只要我們堅持正確的德育方向和方法，我們一定能夠取得更好的教育效果。

中專德育心得體會和感想篇十二

這學期，我作為中專學生，在學校開展了多項德育實踐活動，積極參與其中。通過這些活動的參與與實踐，我深刻領悟到了德育的重要性，也感受到了德育對于學生綜合素質(zhì)的塑造和提升的重要影響。以下是我對中專德育實事活動的心得體會，希望與大家共勉。

第一段：認識到德育的重要性。

德育是培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，通過對學生的價值觀、道德觀、行為規(guī)范等方面的培養(yǎng)與塑造，可以使學生擁有崇高的思想境界和正確的為人處世的態(tài)度。作為一名中專學生，德育是我們學校教育體系中不可或缺的一部分。我參與了學校舉辦的多項德育實踐活動，親身感受到了這些活動對于我們德育教育的重要性。通過參與這些活動，我認識到德育對于學生素質(zhì)的影響力不可忽視。

在德育實踐活動中，我們學校每學期都會組織一次社會實踐活動，如慰問留守兒童、參觀養(yǎng)老院等。在這些活動中，我與同學們一起走進社會，關心弱勢群體，感受到了他人的需要，也培養(yǎng)了我們的責任感和奉獻精神。此外，學校還舉辦了德育講座，邀請社會精英講解道德觀念和價值觀。這些德育實事的活動，不僅拓寬了我們的視野，還增強了對德育的認識。

在參與德育實踐活動中，我不僅增長了見識，更重要的是學到了許多為人處世的道理。在慰問留守兒童的活動中，我看到了他們艱苦的生活環(huán)境和追求知識的渴望，這讓我更懂得珍惜自己的機會和資源。在參觀養(yǎng)老院的活動中，我看到了老人們淡泊名利、堅守傳統(tǒng)的情懷，對于家庭和孩子的愛更加感恩。所有這些經(jīng)歷都讓我深刻感悟到為人處世的原則和態(tài)度，我相信這將會對我未來的成長產(chǎn)生積極影響。

第四段：德育實事的不足之處。

在參與德育實踐活動的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，有些同學思想覺悟較低，對于參與德育活動的重要性認識不足，對活動缺乏興趣。其次，一些德育實事缺乏長期性的影響，很難對學生產(chǎn)生持久的影響。針對這些問題，我認為學校應在開展德育實事活動的同時，加強學生德育教育的培訓和指導，提高學生參與的積極性和主動性。

第五段：對未來的展望。

在今后的學習生活中，我希望能更加積極主動地參與德育實踐活動，提高自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的人格和良好的品德。我相信只有在德育的熏陶下，我們學生才能成為有理想、有擔當?shù)娜?，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

總之，通過參與中專德育實事活動，我領悟到了德育的重要性，也體驗到了德育對學生的深遠影響。這些實事活動在加強學生思想道德教育方面發(fā)揮了重要作用，喚醒了我們積極向上的向往，塑造了我們正確的價值觀。我相信，在德育教育的引領下，我們的成長之路會越走越寬廣，我們的未來會越來越光明。

中專德育心得體會和感想篇十三

作為一名中專德育工作人員，我深深體會到，德育工作制度對于培養(yǎng)我們學生的優(yōu)秀品德和行為起著至關重要的作用，它不僅是中專學院的基本建設，也是學生們成長成才的重要支撐。在我長期的工作中，我深刻認識到德育工作制度的重要性，并逐漸總結出了一些經(jīng)驗和體會。

第二段：規(guī)范行為。

在中專德育工作中，最重要的就是要規(guī)范學生的行為。我們必須以德育工作制度為基礎，依靠校規(guī)校紀和管理條例，對學生進行嚴格約束和管理，同時也要督促學生自覺遵守紀律。我們通過組建學生自治機構、設立獎懲制度等方式，讓學生們明確紀律意識，自我約束，從而樹立起文明、自覺聽從管理的良好形象。

第三段：培養(yǎng)品德。

中專德育工作不僅要規(guī)范學生的行為，更要培養(yǎng)學生的品德。我們通過設立公益活動、開展拓展訓練、組織社會實踐等形式，幫助學生培養(yǎng)勤奮、誠實、守紀律、勇于擔當?shù)钠返?，讓他們在成長的道路上受到德育的熏陶和教育，從而培養(yǎng)適應社會發(fā)展的全面人才。

第四段：加強溝通。

德育工作不僅僅只是對學生的教育，我們也要與學生的家長、社會和學院的其他部門合作，進一步加強溝通，共同推動德育工作的持續(xù)開展和落實。我們將工作成果及時向家長匯報，得到家長們的認可和支持，并且通過社會聯(lián)系和學院其他部門的協(xié)作，摸索出更有針對性的德育工作模式，更好地推進工作的順利展開。

第五段：持之以恒。

德育工作是一個持之以恒的過程，我們需要持續(xù)關注學生的情況，不斷優(yōu)化德育制度，不斷加強對學生的引導和指導，從而建立一個健康成長的整體環(huán)境。我們要注重與學生交流溝通，關注學生的心理健康，積極營造一個協(xié)作共贏、和諧共處、文明先進的校園環(huán)境。

結尾：

總之，中專德育工作制度是對學生道德、品德和價值觀的全面建設，是對學生全面人格素質(zhì)的發(fā)展的保障。我們很榮幸能夠參與到這項工作中，并能夠為學生的成長奉獻一份心力。在今后的工作中，我們會更加努力地借助德育制度手段，為學生們提供更好的成長空間和平臺。

中專德育心得體會和感想篇十四

一直以來，德育都是學校教育的重要組成部分，對于學生的成長和發(fā)展都起到了至關重要的作用。作為一名學生，我深感德育對于塑造我們的品德和價值觀具有重要意義。在學校的德育教育中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，下面我就校園德育的實際案例進行總結和分享，談一談我的心得體會和感想。

首先，在校園的日常生活中，德育教育注重培養(yǎng)學生的自律能力。我曾在班級擔任過一段時間的班干部，這個經(jīng)歷使我深感自律對于我的成長產(chǎn)生了重要的影響。在我擔任班干部期間，我時刻保持著警惕和責任心。我學會了管理自己的時間，并盡力克服拖延癥，合理分配時間，保證任務按時完成。同時，還養(yǎng)成了良好的生活習慣，不遲到、不早退，主動參與到集體活動中，充分展現(xiàn)自己的積極性和團隊合作精神。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到自律的重要性，只有自律才能使我從內(nèi)心產(chǎn)生責任感，認真對待每一項任務。

其次，在校園的社交交往中，德育教育強調(diào)培養(yǎng)學生的友善和合作意識。在學校的社交過程中，我經(jīng)常會遇到各種人際關系的問題。在德育教育的引導下，我學會了以友善和包容的態(tài)度去對待身邊的同學和老師。我不再以自我為中心，而是尊重他人的權利和個人空間，與他人更加公平和寬容地進行交流。這種友善和合作的意識為我與他人的關系建立了良好的基礎，讓我能夠更好地與他人溝通，解決問題，形成良好的人際關系。

此外，在校園的活動中，德育教育注重培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感。曾經(jīng)，我在學校的志愿者團隊中參與一個社區(qū)公益活動，這個經(jīng)歷使我對責任心和集體榮譽感有了深刻的理解。我們團隊合作完成了一項重要任務，雖然過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終保持著積極的態(tài)度，齊心協(xié)力地完成任務。通過這次活動，我深刻地感受到了集體的力量和團隊合作的重要性。我明白只有每個人都肩負起自己的責任，才能使整個團隊得到發(fā)展和壯大。這次活動讓我懂得了個人的付出和貢獻是團隊成功的重要組成部分，同時也為我樹立了為集體榮譽而努力的目標。

最后，在校園的處事處理中，德育教育強調(diào)培養(yǎng)學生的公正和正直品質(zhì)。我曾遇到過一次考試作弊的誘惑，當時我面臨著選擇，但是我的內(nèi)心告訴我，這樣做不僅是不道德的，而且是對自己和他人的不負責任。我堅守了自己的原則，選擇了坦誠和誠實。雖然失去了一次得高分的機會，但我心中的那份自尊和良心的安寧無法用任何成績來替代。通過這次經(jīng)歷，我明白了誠實與正直的重要性，只有堅守正義、勇敢面對挑戰(zhàn)，才能在人生的道路上走得更加堅定和自信。

總之，校園德育的實踐讓我深感德育教育對于學生的品質(zhì)培養(yǎng)具有重要影響。通過培養(yǎng)自律能力，我明白了自律對于個人發(fā)展的重要性；通過培養(yǎng)友善合作意識，我得到了良好的人際關系和傾聽的能力；通過培養(yǎng)責任心和集體榮譽感，我發(fā)現(xiàn)了團隊合作的力量和集體榮譽感的價值；通過培養(yǎng)公正和正直品質(zhì)，我認識到了自己應有的責任和義務。這些經(jīng)歷和體驗不僅對我的學習和生活產(chǎn)生了深遠的影響，也為我今后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在德育的引導下，我們的品質(zhì)將會更加完善，我們的人生將會更加光明和成功。

中專德育心得體會和感想篇十五

又一學期結束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡，但我已認真努力地飛過。本學期我班的班務工作在學校領導的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲，但總的感覺還是在穩(wěn)步向前?，F(xiàn)就本學期的班務工作進行回顧總結:。

一、日常行為規(guī)范的落實。

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個性到位，這學期在學校統(tǒng)一部署下，我們班從各個方面重新規(guī)范，每一天有專人負責檢查兩操狀況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責禮貌禮貌及言行舉止;有專人負責每一天同學們的學習狀況。每一天一匯報，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

學期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進行重新任命，好的繼續(xù)擔任，對職責心不強的進行調(diào)換，進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點，幫忙小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，到達以面帶面的良好效果。

三、狠抓教育教學工作。

透過座位的安排，適當進行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間構成互幫趕學超的學習氛圍，同時跟科任老師密切配合，從抓學習態(tài)度入手，每一天抓好教育教學工作。這學期，班級學習風氣較濃厚，有一種比學趕幫的氛圍。尤其每一天早讀前20分鐘都有課代表和老師定資料，只要同學們一到教室，就各司其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學習狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕。

四、重視主題班會的開展。

本學期除按學校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型h1n1流感，冬季安全教育、學習長江大學生舍己救人英雄事跡等主題班會外，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學生在思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會，我注重了每次班會活動的實效性，使每次活動都給學生留下深刻印象并指導自己以后的言行，起到了很大的收效。

五、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、還采取了許多安全措施:我每一天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予必須的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全，安排路隊長協(xié)助護送路隊老師管好路對紀律，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。

六、班務工作存在的問題及以后努力的方向:。

1、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

2、部分學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

3、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。

4、對學生往往缺乏耐心，個性是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

中專德育心得體會和感想篇十六

作為一名中專教師，在開展德育實事工作中，我深切地體會到了德育對于學生的重要性。通過實際的教學經(jīng)驗，我明白了德育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學生健康的人格和正確的價值觀。在這方面，我積極探索，不斷努力，取得了一些初步的成果，下面我將結合實際，談一下自己的心得和體會。

第二段：明確目標。

在進行德育實事工作時，我們必須明確目標，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。德育不僅僅是要教導學生做人的道理，更是要培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。因此，我在德育實事中，不僅注重學生的道德品質(zhì)培養(yǎng)，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。我鼓勵學生參加各種社團活動，鍛煉他們的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。此外，我在課堂上注重培養(yǎng)學生的思辨能力，通過啟發(fā)式教學等方式，讓學生不再拘泥于書本知識，而是能夠靈活運用知識解決實際問題。

第三段：加強實踐。

德育實事需要注重實踐。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這句話我始終銘記在心。我鼓勵學生主動參與各種社會實踐活動，例如實習、志愿服務等。通過參與實踐活動，學生可以真實地感受到社會的需要和他人的困境，從而培養(yǎng)起關愛他人，樂于助人的品質(zhì)。此外，我也注重課堂上的實踐體驗，通過大量的實驗、實踐操作，讓學生在實際中學習，在實踐中發(fā)展。

第四段：培養(yǎng)個性。

德育實事還需要注重培養(yǎng)學生的個性。每個學生都是獨特的，我們應該尊重他們的個性差異，并合理引導。我的做法是在課堂上給予學生充分的發(fā)言權，鼓勵他們表達自己的觀點和想法。通過互動，我可以發(fā)現(xiàn)每個學生的特長和潛力，并加以培養(yǎng)。此外，我還鼓勵學生參與各種競賽活動，提供舞臺讓學生展現(xiàn)自己的才華。通過培養(yǎng)個性，我相信每個學生都能找到自己的定位，發(fā)揮自己的特長。

第五段：激發(fā)潛能。

在德育實事中，我還發(fā)現(xiàn)激發(fā)學生的潛能非常重要。每個學生都有自己獨特的潛能和天賦，我們需要用心去發(fā)掘。我注重觀察學生的特點和潛質(zhì)，通過針對性的培養(yǎng)和指導，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛能。此外，我還積極與學生的家長進行溝通，了解學生在家庭環(huán)境中的特點和問題，為他們提供個性化的輔導。通過激發(fā)學生的潛能，我看到了他們的成長和進步，也更加堅定了我的信念。

總結：

德育實事的工作不僅是一種責任，更是一份事業(yè)。作為一名中專教師，我深切體會到德育對學生的影響和作用。通過不斷的探索和實踐，我明白了德育的目標和重點，也認識到培養(yǎng)個性和激發(fā)潛能的重要性。希望在今后的工作中，我能夠繼續(xù)努力，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

中專德育心得體會和感想篇十七

中學育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。下面是本站小編為大家收集整理的中學德育工作。

感想，歡迎大家閱讀。

我是一名普通的中學教師，每天都在和學生打交道，對于學生在德育方面存在的問題我深有體會。因此作為一名一線教育工作者有必要對中學生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認識和分析，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索。

一、中學生與德育。

學校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接-班人，而中學生就是未來的主要建設者和接班人，直接關系到整個社會的前途和命運。中學生正處于青少年時期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強的特點，他們在面對錯綜復雜的社會時能否全面認識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個社會問題。

眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的思想意識和道德品質(zhì)的教育。

二、中學生現(xiàn)狀令人堪憂。

1.青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，我記得最清楚的20xx年第一學期，我剛接上化學課，那天，學校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學校學習，只剩下少數(shù)老師在校維持學生秩序，中午還沒有正式上課之前，九年級的兩個班的幾名學生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學生，致使這名學生受重傷。

2.厭學隊伍日漸擴大。據(jù)對部分學生抽查，近30%學生不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周的現(xiàn)象。

3.日常行為極不規(guī)范。在學校經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽到社會人員議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會風氣的影響，家庭對孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡文化的影響等。

總之，中學生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應引起全社會的關注和思考，無論是學校、家庭，還是整個社會都有責任關心他們的健康成長。

三、如何進行德育教育。

德育教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅持實事求是的原則，特殊性與普遍性相結合的原則，做到有的放矢。

加強道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學生道德教育主要是進行社會公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅持“五愛”和《中學生日常行為規(guī)范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做。應以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習慣。

總之，中學生的德育問題是一個社會問題，需要社會各界參與其中，共同關注和解決這個問題。

學校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學生行為，樹立遠大理想的場所。有人說：“先做人，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。客觀一點兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學校的榮辱存亡，所以一所學校能否和諧發(fā)展，關鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當了近二十年的班主任，下面，我就結合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認識，體會。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當成一項任務，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責任重大且光榮。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團隊，事半功倍。

德育工作事無巨細，大到校風校貌，小到學生的舉手投足，這無不關乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導處溝通，每一學科，每一課時，可以確定一定的德育目標，讓學生在學習知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強班主任隊伍建設。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認識，就會出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學校不發(fā)展。

三：積極宣傳，營造氛圍。

學校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚正氣，天長日久，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學生世界觀的形成起到了引領作用。

四：檢查督導，更上一層樓。

要想把德育工作落到實處，就要經(jīng)常檢查督導。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早、午、晚三項檢查，每周一總結，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時，學校德育領導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結合的形式，深入班級，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過檢查督導評比，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時，就讓我們在德育工作的大路上，不畏寒冷，揚鞭啟程!

本人從事學校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動性和實效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習慣問題等，主要靠不斷的實踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導進而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應與學校的整體工作有機融合，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)、細節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實踐育人是學校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗，德育要從孩子們的生活實踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比如。

作文。

育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開始，然后再“我與老師”、“我與學校”，最后“我與社會”、“我與祖國”、“我與世界”……;再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開始，再從改變習以為常的陋習做起，從班級、校園再擴至社會、國家、地球家園等。

只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設或做做樣子搞搞形式應付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工作者應專業(yè)化，要有專業(yè)水準，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太理想。

搞德育活動，必須要精心設計，系統(tǒng)研究，鎖定目標，有可行的預案，讓孩子們從“生物人到社會人”(馬克思語)。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實踐活動，必須使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經(jīng)歷和真實感受，以增強其吸引力感染力。德育工作者應主動在實踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務者，良好成長氛圍的營造者，合法權益的維護者。