師生屢創(chuàng)佳績(jī)心得體會(huì)和感想 老師如何提高學(xué)生成績(jī)的心得體會(huì)(5篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題師生屢創(chuàng)佳績(jī)心得體會(huì)和感想一

1. 普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)，提高師幼、家長(zhǎng)的防控意識(shí)和防控能力。

2. 完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3. 建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和蔓延。

1. 預(yù)防為本，及時(shí)控制。認(rèn)真開(kāi)展排查工作，強(qiáng)化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

2. 部門(mén)聯(lián)動(dòng)，群防群控。主動(dòng)加強(qiáng)與區(qū)(縣)疾控中心、區(qū)(縣)教育 局、所屬社區(qū)的溝通聯(lián)系，建立全園信息排查上報(bào)網(wǎng)絡(luò)，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、群防群控的處置工作格局。

3. 統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦出現(xiàn)疫情， 確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)， 處置果斷，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

1. 新冠病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)防控工作部署和督查

副組長(zhǎng)：

主要組員：保教主任、后勤主任、園長(zhǎng)助理、衛(wèi)生保健主管、保健醫(yī)生、各班主任

2. 疫情報(bào)告小組

組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)每日疫情信息審核及上報(bào)區(qū)教育局

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)、保教主任、衛(wèi)生保健主管，協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情信息上報(bào)和資料整理工作

成 員：各班班主任

3. 疫情處置組

組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)工作。

副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任、園長(zhǎng)助理、衛(wèi)生保健主管，協(xié)助執(zhí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作

成 員：保健醫(yī)生、班主任，負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作

4. 宣傳組

組 長(zhǎng)：副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)疫情防控工作進(jìn)程的宣傳

副組長(zhǎng)：保教主任，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒和家長(zhǎng)的宣教;衛(wèi)生保健主管，負(fù)責(zé)從衛(wèi)生保健的角度開(kāi)展全園防控工作宣傳(含微信公眾號(hào)、電子屏、發(fā)放宣傳資 料)

成 員：保健醫(yī)生、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，協(xié)助開(kāi)展全園疫情預(yù)防宣傳工作;各班班主任，負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作

5. 后勤保障組

組 長(zhǎng)：(后勤主任)，負(fù)責(zé)疫情防控所需人力、財(cái)力、物力的后勤保障

副組長(zhǎng)：后勤主任，協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)防控物資準(zhǔn)備、園舍和食品安全管理、公共區(qū)域消毒等后勤和安全保障工作

成 員：后勤工作人員，負(fù)責(zé)疫情防控后勤保障具體工作

6. 衛(wèi)生消殺組

組長(zhǎng)：后勤主任(保健醫(yī)生)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查全園衛(wèi)生消毒工作 副組長(zhǎng)：保健醫(yī)生，協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園衛(wèi)生消毒工作的指導(dǎo)和檢查

成員：保潔員、門(mén)衛(wèi)、食堂管理員、各班保育員，負(fù)責(zé)執(zhí)行或督促執(zhí)行全園的衛(wèi)生消毒工作

1. 加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)

(1) 建立幼兒園健康監(jiān)測(cè)站。制定并嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門(mén)衛(wèi)管理要求》，在門(mén)衛(wèi)處建立幼兒園健康監(jiān)測(cè)站，配齊設(shè) 備，培訓(xùn)門(mén)衛(wèi)。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監(jiān)測(cè)站測(cè)體溫、驗(yàn)身份和登記，體溫正常方可入園。

(2) 做好教職工的健康監(jiān)測(cè)。開(kāi)學(xué)前，每日開(kāi)展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進(jìn)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”。開(kāi)學(xué)后繼續(xù)開(kāi)展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門(mén)衛(wèi)處測(cè)量體溫。幼兒園制作《教職工入園晨檢體溫監(jiān)測(cè)臺(tái)賬》，記錄全園教職工每日體溫等健康數(shù)據(jù)。

(3) 做好幼兒的健康監(jiān)測(cè)。一是把好晨檢關(guān)。修訂并執(zhí)行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫(yī)生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好來(lái)園幼兒的健康檢測(cè)。二是做好幼兒一日健康觀測(cè)和記錄。開(kāi)學(xué)后，保健室醫(yī)生、班主任加強(qiáng)每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級(jí)在班務(wù)日志做好登記，同時(shí)上報(bào)保健室。三是依照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療的工作原則，對(duì)因病缺勤的幼兒進(jìn)行登記并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況并及時(shí)報(bào)告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監(jiān)測(cè)臺(tái)賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康數(shù)據(jù)。

2. 做好信息上報(bào)

(1) 建立信息排查上報(bào)網(wǎng)絡(luò)，每日及時(shí)收集幼兒、教職工的身體健康數(shù)據(jù)向有關(guān)單位報(bào)送。

(2) 開(kāi)學(xué)前，各班主任每天上午 10 點(diǎn)前對(duì)班級(jí)師生及家長(zhǎng)情況摸底，并統(tǒng)計(jì)報(bào)告給幼兒和家長(zhǎng)疫情信息收集人(保教主任);工會(huì)小組長(zhǎng)每天對(duì)教職工情況摸底并于中午 12 點(diǎn)之前統(tǒng)計(jì)報(bào)告給教職工疫情信息收集人(副書(shū)記)。兩位疫情信息收集人分別將師生情況報(bào)執(zhí)行園長(zhǎng)，由執(zhí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天中午 11 點(diǎn)前審核信息后上報(bào)區(qū)(縣)教育局。值班園領(lǐng)導(dǎo)每日負(fù)責(zé)全園師生新冠肺炎疫情防控監(jiān)督，每天下午 5 點(diǎn)前由值班園領(lǐng)導(dǎo)在附幼干部群通報(bào)。

(3) 開(kāi)學(xué)后，每日 10：00 之前，完成全園幼兒及教職工的健康數(shù)據(jù)整理并逐級(jí)上報(bào)。幼兒及家長(zhǎng)的健康數(shù)據(jù)的上報(bào)流程為：班主任→幼兒和家長(zhǎng)疫情信息收集人(保教主任)→執(zhí)行園長(zhǎng)→總園并區(qū)教育局。教職工健康數(shù)據(jù)的上報(bào)流程為：醫(yī)務(wù)室及行政值班人員→教職工疫情信息收集人(副書(shū)記)→執(zhí)行園長(zhǎng)→總園并區(qū)(縣)教育局。

(4) 明確區(qū)(縣)教育局和所在社區(qū)新冠肺炎疫情報(bào)告聯(lián)系人和聯(lián)系電話，做好聯(lián)防聯(lián)控。

3. 開(kāi)展疫情防控宣教

(1) 密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)的發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，向教職工和家長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)。

(2) 制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手冊(cè)》(電子版)《xx疫情防控實(shí)操圖冊(cè)》(紙質(zhì))等資料，開(kāi)學(xué)發(fā)放至每位教職工和家長(zhǎng)手中。

(3) 制定《xx疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛(wèi)生保健、親子游戲指導(dǎo)等四個(gè)層面推出專(zhuān)題微信公眾號(hào)。

(4) 組織教職工專(zhuān)題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)和幼兒園疫情防控制度要求，并進(jìn)行相關(guān)考核。

(5) 各班組織幼兒開(kāi)展預(yù)防新冠肺炎專(zhuān)題教育和生命健康教育，將內(nèi)容落實(shí)到周計(jì)劃中，注意培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識(shí)，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒抵抗力。

(6) 督促組織教職工加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，不與傳染病人接觸。

(7) 通過(guò)微信公眾號(hào)、電話聯(lián)絡(luò)等方式做好延遲入園幼兒的家教指導(dǎo)和心理?yè)嵛?，同時(shí)宣傳幼兒園的防疫工作成效。

4. 夯實(shí)后勤保障

(1) 制定《xx新冠肺炎疫情防控物資預(yù)算清單》，依據(jù)清單，保健室與后勤部門(mén)提前采購(gòu)防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x(每班配備 1 臺(tái))、醫(yī)用護(hù)目鏡等物資，建立好領(lǐng)用臺(tái)賬。

(2) 按照標(biāo)準(zhǔn)在園內(nèi)增設(shè)廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進(jìn)行單獨(dú)處理，嚴(yán)格做好垃圾分類(lèi)。

5. 做好衛(wèi)生消毒工作

(1) 實(shí)行一周一次大掃除，班級(jí)與公共區(qū)每天按《xx新冠肺炎防控期間衛(wèi)生消毒標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行清潔消毒。

(2) 要求教職工做好個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，按照新冠肺炎防控要求注意開(kāi)窗通風(fēng)，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作流程中的防控要求。

(3) 衛(wèi)生保健室指導(dǎo)后勤部門(mén)做好大型玩具和公共區(qū)衛(wèi)生消毒工作;指導(dǎo)、督促、檢查班級(jí)各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí)情況。

6. 切斷傳染源，疏散人群，防止交叉感染

(1) 制定《xx新冠肺炎疫情防控期間門(mén)衛(wèi)管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行校園 24 小時(shí)門(mén)禁管理，切斷外來(lái)傳染病源。

(2) 制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書(shū)》，摸底并確定教職工分批返崗安排。開(kāi)學(xué)前向教職工發(fā)放《健康卡》、《承諾書(shū)》，返園前 14 天《健康卡》情況正常，簽署承諾書(shū)的方可返崗。有以下幾類(lèi)情況必須延遲返 崗：①居住疫情發(fā)生小區(qū)的必須延遲返崗。②乘坐公共交通工具返長(zhǎng)的必須延遲返崗。③具有發(fā)熱咳嗽癥狀的必須延遲返崗。④具有疫情區(qū)或疫情接觸史必須延遲返崗。

(3) 做好幼兒分批入園安排，向每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)放《健康卡》《承諾書(shū)》，返園前 14 天《健康卡》情況正常，家長(zhǎng)簽署承諾書(shū)的幼兒方可報(bào)到返園。有以下幾類(lèi)情況必須延遲報(bào)到：①具有發(fā)熱咳嗽癥狀的幼兒必須延遲報(bào)到。②具有疫情接觸史且隔離未過(guò) 14 天的幼兒必須延遲報(bào)到。③市內(nèi)居住在有疫情發(fā)生小區(qū)的幼兒必須延遲報(bào)到。④疫情區(qū)或途徑疫情區(qū)返長(zhǎng)的幼兒必須延遲報(bào)到。

(4) 制定《xx疫情期幼兒來(lái)離園管理辦法》《幼兒來(lái)離園期間安全護(hù)衛(wèi)工作安排》，嚴(yán)格按照相關(guān)要求進(jìn)行來(lái)、離園管理。開(kāi)學(xué)后直至疫情結(jié)束前，家長(zhǎng)一律不進(jìn)入園區(qū)，更不能進(jìn)班，孩子入園自理，由安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)安全護(hù)衛(wèi)。離園時(shí)則分時(shí)分流，由班級(jí)教師分別將孩子送到前門(mén)和后門(mén)，與家長(zhǎng)進(jìn)行“秒應(yīng)”小程序無(wú)接觸交接。同時(shí)，新學(xué)期報(bào)到當(dāng)天，家長(zhǎng)提前與班級(jí)教 師聯(lián)系，家長(zhǎng)分時(shí)間段來(lái)園，在園門(mén)口將床上用品進(jìn)行交接并辦理報(bào)到手續(xù)。

(5) 疫情期結(jié)束之前，禁止開(kāi)展聚集性的活動(dòng)，避免集中開(kāi)會(huì)和學(xué)習(xí)，充分利用廣播和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公。

(6) 選擇遠(yuǎn)離教室且通風(fēng)情況良好的地方建立隔離室。為隔離室配置防護(hù)服、消毒用品、記錄本等必備設(shè)施。安排保健醫(yī)生為隔離室負(fù)責(zé)人。

幼兒園一旦發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：

1. 疫情報(bào)告

(1) 幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎病情，應(yīng)及時(shí)就診并向幼兒園請(qǐng)假，不得帶病入園、上班。康復(fù)后，經(jīng)保健醫(yī)生核實(shí)醫(yī)院開(kāi)具的康復(fù)證明方可入園、上班。

(2) 發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工在園出現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應(yīng)區(qū)分是否有疫區(qū)或疫情接觸史，如有則馬上啟動(dòng)幼兒園公共衛(wèi)生突發(fā)預(yù)案，逐級(jí)上報(bào)。

2. 疫情處置

(1) 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有疑似癥狀者，應(yīng)區(qū)分是否有疫區(qū)或疫情接觸史，如無(wú)則立刻就醫(yī)(幼兒由家長(zhǎng)陪同)，如有則采用防護(hù)設(shè)備馬上隔離，同時(shí)報(bào)告所在社區(qū)和區(qū)(縣)教育局，由社區(qū)聯(lián)系疾控人員將患者接到至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

(2) 發(fā)生疫情后，做好密切接觸人員統(tǒng)計(jì)與隔離，配合防疫部門(mén)做好疫情消毒處置。

(3) 發(fā)生疫情后，立刻停課，所有師生隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，幼兒園負(fù)責(zé)每日追蹤和情況上報(bào)。

發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有以下行為的，由相應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)依法處理：

1. 不執(zhí)行本預(yù)案有關(guān)信息報(bào)送制度，瞞報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)本單位或區(qū)域新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件的;

2. 對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)事件的組織處理不當(dāng)?shù)?，特別是存在拖延、回避等不負(fù)責(zé)任行為的;

3. 事件發(fā)生后，上級(jí)對(duì)事件組織調(diào)查時(shí)，不予配合、弄虛作假、設(shè)置障礙或授意他人作假的;

4. 其他失職、瀆職行為導(dǎo)致本單位出現(xiàn)或擴(kuò)大新型冠狀病毒感染肺炎的。

主題師生屢創(chuàng)佳績(jī)心得體會(huì)和感想二

警安學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、師生：

20__年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣突發(fā)里氏8.0級(jí)特大地震，同時(shí)影響到我國(guó)的十余個(gè)省市地區(qū)。突如其來(lái)的地震災(zāi)害，給震中及周邊地區(qū)的人民帶來(lái)了巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在此，學(xué)校黨委、行政、工會(huì)、共青團(tuán)組織，代表全校師生員工，對(duì)在災(zāi)害中逝去的生命表示最沉痛地哀悼!向我校來(lái)自災(zāi)區(qū)的師生員工，和你們遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)的親人，表示最誠(chéng)摯、最深切的慰問(wèn)!

此次地震災(zāi)害，強(qiáng)度大、波及面廣、傷亡人員多。在黨中央和國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，災(zāi)區(qū)人民、解放軍武警官兵和全國(guó)各族人民，眾志成城、萬(wàn)眾一心、緊急行動(dòng)、晝夜奮戰(zhàn)，緊急投身到救援工作中，盡最大努力把地震災(zāi)害造成的損失減少到最低限度。我們堅(jiān)信，有黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的鼎力支持，災(zāi)區(qū)人民一定能夠迎難而上、百折不撓，戰(zhàn)勝這場(chǎng)特別重大的地震災(zāi)害。

“一方有難、八方支援，萬(wàn)眾一心、共度時(shí)艱”。災(zāi)情牽動(dòng)著每一位炎黃子孫的心，無(wú)錫和四川雖遠(yuǎn)隔千里，但中華兒女血脈相連，我校全體師生心系災(zāi)區(qū)，與災(zāi)區(qū)人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。校黨政工團(tuán)各級(jí)組織，倡議廣大師生員工奉獻(xiàn)愛(ài)心，援助災(zāi)區(qū)，讓我們與災(zāi)區(qū)人民一起，用堅(jiān)強(qiáng)擦拭淚水，用信念迎戰(zhàn)不幸，用守望溫暖悲情，用相助撫慰創(chuàng)傷。

大災(zāi)天不塌，人間有大愛(ài)。在此次地震災(zāi)害中，我校數(shù)百名來(lái)自災(zāi)區(qū)的師生員工，家庭和財(cái)產(chǎn)遭受到了不同程度的損害。地震災(zāi)害損毀了你們房屋，學(xué)校是你們溫暖的家;地震災(zāi)害傷害了你們的親人，江大師生是你們堅(jiān)強(qiáng)的依靠，我們將采取切實(shí)有效的措施，和你們風(fēng)雨同舟，與你們共渡難關(guān)!愿你們以最頑強(qiáng)的毅力和最堅(jiān)定的信念勇敢面對(duì)和抗擊這突如其來(lái)的地震災(zāi)害!

多難興邦。沒(méi)有一個(gè)民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來(lái)的中國(guó)，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步必將更加穩(wěn)健，決不停滯。讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)，支持災(zāi)區(qū)人民抗震救災(zāi)，幫助身邊災(zāi)區(qū)師生走出傷痛，走出困難，共同建設(shè)和諧溫馨的美好家園。

此致

敬禮

x年x月

主題師生屢創(chuàng)佳績(jī)心得體會(huì)和感想三

老師，同學(xué)們：

大家好!

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說(shuō)的，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽(tīng)之任之，要想方設(shè)法逃離。

2.大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)?，可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5.如果周?chē)腥耍舐暫敖?，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。 7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛，讓車(chē)子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1.上課期間，學(xué)校大門(mén)、小門(mén)關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén);因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來(lái)接的，要經(jīng)過(guò)班主任同意，開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

3.遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11：30，下午離校時(shí)間為4：55。

5.放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門(mén)后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

主題師生屢創(chuàng)佳績(jī)心得體會(huì)和感想四

老師們、同學(xué)們：

五十年前，毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。雷鋒，一個(gè)普通戰(zhàn)士的名字，成了幾代中國(guó)人的共同記憶。五十年來(lái)，雷鋒精神作為我們民族的精神支柱和道德標(biāo)尺，得到了一代又一代中國(guó)人的禮敬和踐行。

今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，隆重動(dòng)員全校師生掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的熱潮。根據(jù)中宣部和教育部的指示精神，我們要通過(guò)深入開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感;鑄就精神支柱，始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌;形成正確的價(jià)值取向，用先進(jìn)思想和高尚精神引領(lǐng)和指導(dǎo)我們的工作、學(xué)習(xí)與生活;樹(shù)立鮮明的道德標(biāo)尺，不斷增強(qiáng)道德榮辱感和道德判斷力;禮敬高尚道德，貶斥失德現(xiàn)象;培育文明新風(fēng)，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。

為切實(shí)推進(jìn)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于開(kāi)展向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)的部署和要求，廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，作全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡;通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)，寫(xiě)一篇心得感受雷鋒精神;通過(guò)做一件好事，參加一次志愿服務(wù)，開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐。學(xué)校還將充分利用校園廣播，校報(bào)校刊，校園宣傳欄等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力。今后學(xué)校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓，并根據(jù)教育部的要求把學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

同學(xué)們，幾十年來(lái)，雷鋒所承載的愛(ài)國(guó)愛(ài)民、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)已成為我們這個(gè)國(guó)家和民族的重要精神支柱。今天，我們紀(jì)念雷鋒，不是簡(jiǎn)單地把他當(dāng)做一個(gè)在我們的歷史中曾經(jīng)留下深深印記的符號(hào)，而是為了在新的時(shí)代重新發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的更大價(jià)值?！袄卒h精神”是一種毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的精神;是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神;是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神;是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神。其核心是公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就要將“公而忘私”和“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，“自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)”的自強(qiáng)信念，“勤勞勇敢，知難而進(jìn)”的奮斗精神和“扶正揚(yáng)善、恪守信義”的社會(huì)美德等這些中華民族共同的精神記憶和文化基因發(fā)揚(yáng)光大。

青年學(xué)生是學(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的重要生力軍。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要把雷鋒精神的上述落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)、工作和生活之中去。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒的最好體現(xiàn)就是：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、懷抱報(bào)國(guó)之志;熱愛(ài)集體、關(guān)心愛(ài)護(hù)校園、樹(shù)立校榮我榮觀念;熱心公益事業(yè)，關(guān)心幫助他人;團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬老孝親;學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)釘子精神，不畏艱難，勇攀知識(shí)高峰，創(chuàng)造成功喜悅。

同學(xué)們，學(xué)校希望大家通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，形成人人講理想、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講愛(ài)心、講紀(jì)律、守秩序的良好氛圍。

雷鋒精神是高尚而神圣的，但雷鋒卻是一個(gè)普通的人，一個(gè)普通的士兵。正是這樣一個(gè)極其普通的人，在他所從事的每一個(gè)平凡崗位上都做出了不平凡的事來(lái)。今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作、生活中象雷鋒那樣，以一種向善的心去對(duì)待我們的工作、學(xué)習(xí)和生活;用寬厚仁愛(ài)的心去關(guān)心、幫助我們身邊和社會(huì)上需要關(guān)心、幫助的人。將散落在校園內(nèi)的一片果皮、一點(diǎn)紙屑拾入垃圾箱中;將忘關(guān)的電、水默默關(guān)上;愛(ài)惜校園內(nèi)的花草樹(shù)木;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物;自覺(jué)遵守學(xué)校管理制度，自覺(jué)遵守和維護(hù)校園學(xué)習(xí)秩序和生活秩序。等等這些平凡而易做的事，都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，高揚(yáng)雷鋒的精神大旗，讓雷鋒的精神之花在我們校園的每一個(gè)角落，在我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)層面，在我們每一個(gè)人的心里絢麗綻放吧!

謝謝大家!我的演講完畢!

主題師生屢創(chuàng)佳績(jī)心得體會(huì)和感想五

a:春夏秋冬，記錄著您精彩的足跡，金色年輪，映照出您生命的華彩，作為同行，是一種緣分;同在一校，是一種緣分;同月生日，也是一種緣分。讓我們記住今天，公元20xx年5月12日，伊寧市回民學(xué)校迎來(lái)了“愛(ài)在五月，同心祝?！苯處熂w生日會(huì)。

(出現(xiàn)ppt祝福的帶音樂(lè)的ppt)

a:(停頓一會(huì))在這個(gè)特別的日子里，一份真摯的祝福送給你們，祝五月份生日的老師生日快樂(lè)!

a:(等待幻燈片放映完)感謝學(xué)校提供教師集體生日會(huì)這么寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們一起來(lái)分享生日的甜蜜和快樂(lè)，分享生命綻放的美麗!

下面有請(qǐng)朱校長(zhǎng)致賀詞!

a:感謝朱校長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福。是的，我們生活在同一片天空下，是回民學(xué)校讓我們彼此相識(shí)相知，真摯的友情如高山流水般流淌在我們心田，友誼會(huì)在工作中升華，歲月也會(huì)見(jiàn)證我們的忠誠(chéng)。請(qǐng)?jiān)试S我宣讀過(guò)生日老師的名單，他們是沙爾巴特，徐新艷，古麗孜拉，阿利亞，謝娜，張燕，阿米娜木，請(qǐng)這些老師上臺(tái)

a:(老師上臺(tái)的同時(shí))掌聲陣陣，笑語(yǔ)連連，所有的祝福和問(wèn)候，相信我們每一位老師都已收下。在這里，學(xué)校還為這幾位老師準(zhǔn)備了生日禮物。下面有請(qǐng)馬書(shū)記為大家頒發(fā)生日禮物。

a:(頒發(fā)生日禮物的同時(shí))禮物雖然輕輕，感情卻是真真，情誼無(wú)比濃濃，親情無(wú)限延伸…這也代表了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工對(duì)您們的深深祝福。

a:(生日蛋糕慢慢送進(jìn)大廳，蠟燭點(diǎn)著)一個(gè)蛋糕象征著一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動(dòng)的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪!

(背景音樂(lè)：生日快樂(lè))

a:(自由引導(dǎo))老師們可以開(kāi)始許愿了，我們大家一起吹蠟燭，邀請(qǐng)朱校長(zhǎng)和馬書(shū)記一起上來(lái)吹蠟燭，(吹完蠟燭)再次祝福各位老師生日快樂(lè)!!!“愛(ài)在五月，同心祝福”教師集體生日會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各位老師上臺(tái)吃蛋糕!

(開(kāi)始切蛋糕分給給位老師，請(qǐng)各位老師上臺(tái)來(lái)吃蛋糕)