青少年肥胖的心得體會實用 肥胖的感受(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦青少年肥胖的心得體會實用一

轉型、感悟

青少年階段的學生，有很敏感的認知能力，也具有較高的自尊自信意識，自我中心意識極強，自我控制力弱。人格和心理意識較多傾向于自我作出的評價而非他人作出的。

青少年的人格認知和世界觀評判還相當幼稚和膚淺；當獨立人格的排斥力大于學校教育力和家長管束力時，青少年的感性對抗將超出他們本身的控制力；此時的排斥和叛逆心理需要理解和引導來化解，決不能強制管束和硬性壓制。

青少年的叛逆體現(xiàn)出一定的階段性，主要體現(xiàn)在心理認知能力和生物性適應能力增加階段；心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權威，對權威的代表，教師、家長開始置疑。

（1） 家庭因素

叛逆行為表現(xiàn)開始單親家庭、夫妻關系不和，矛盾突出的家庭；青少年期缺少家庭關愛也是易發(fā)群體，極易發(fā)生心理叛逆；而且往往叛逆更加徹底和敵對更加嚴重。

（2）社會因素

青少年叛逆心理與行為受社會壓力與不良習氣影響?，F(xiàn)實社會的節(jié)奏和壓力不言而喻。家長工作和生活的壓力會在家庭教育中傳遞給子女。處于青春期的學生，會因承受家長的壓力而迷亂，會因釋放家長傳遞的壓力而出現(xiàn)類似叛逆的心理阻抗。

青少年叛逆心理與行為更受大眾傳播媒體影響。許多的電視、網(wǎng)絡在信息內(nèi)容選擇、制作方法上因著眼于廣大觀眾而忽略、忽視對青少年受眾群體的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的負面的某種社會現(xiàn)象影響了青少年，使本來用來警示人們和青少年的內(nèi)容，而被青少年負面地接受和消化，加劇負面心理作用，強化了叛逆心理的形成。

強制管束和硬性壓制容易出現(xiàn)感性對抗。一旦感性對抗出現(xiàn)，過激行為常常伴隨出現(xiàn)。出走、叛逆自暴自棄或者其它惡性事件將隨時發(fā)生。所以，過度的壓抑和管束對青少年人格心理的成長是有害的。

一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他們相信山的那邊是海，但家庭的貧困可能會阻礙他們的理想的實現(xiàn)，所以他們中的大部分人都被殘酷的現(xiàn)實折斷夢想的雙翼。

基于此類現(xiàn)象，我們決定幫助這些具有過分叛逆心理的青少年和渴望知識的貧苦孩子。讓他們換種生活，換種角色，自己體會并感悟生活。

通過我們的團隊提供相應的幫助，使誤入歧途的青少年重建正確的人生觀、價值觀。使他們的家庭重新和睦。為家庭貧困的孩子貢獻一份微薄之力，在他們理想實現(xiàn)的道路上做一些對我們來說輕而易舉而對他們卻難如登天的事。

他們的理想就是我們的理想。我們會不斷改進，完善體系，并逐漸擴大，推廣。希望得到相關媒體、學校以及全社會的廣泛關注，讓青少年擁有一個健康積極的生活態(tài)度。

攝像機，人力，相關公司，車輛，話筒。

前期準備

1、完成項目策劃書。

2、在市區(qū)內(nèi)開展調查，找到有意向并且經(jīng)濟能力較好的家庭，在地處偏僻的地區(qū)找到相關家庭，進行交換生活，為期一個月。

3、找到可以提供幫助的電視臺，進行全程跟蹤。

項目開展

具體活動流：

（1）首先，我們會在中學中開展調查，選擇具有過分叛逆行為且與父母關系不和睦的學生，再進行進一步篩選，選擇較為合適的一個。

同時我們會在偏遠地區(qū)（山區(qū)）找尋家庭條件艱苦，但渴望知識、渴望美好生活的家庭。征得雙方父母及本人的同意后，進行交換生活。

（2）其次，我們會在交換生活期間進行全程記錄。

（3）在一個月的交換生活結束后，我們將雙方的記錄剪輯成片，做成一部具有教育意義的記錄篇，并聯(lián)系電視臺，在相關教育頻道進行播放。

（4）我們會對參與者今后的生活進行短期的跟蹤記錄、報道，并采訪其父母，同時請他們提出一些意見與建議。以助我們進行查漏補缺，更加完善體系。

（5）在幾次的交換活動后，我們會有相應的資料整理，包擴參與者自我總結、感悟。家人反饋，學校及同學反饋，社會意見。

（6）我們公司具有一個“五指墻”活動項目，活動結束后，我們會讓雙方參與活動，鄭重的印上他們的手印。

此外他們以后的情況我們會進行跟蹤，以便他們更好的知道對方的情況，進行聯(lián)系。并且，我們在成立公司后會設立一個小型資金會，讓每一個參與者都可以獻出愛心。并將資金捐獻給貧困家庭。

（7）“轉型”

在活動開始前，我們會向經(jīng)濟能力較好的一方收取一定費用，但考慮到開銷過大，還需相關單位、集團進行贊助。

活動中參與者可能會出現(xiàn)一些生理及心理上的不適，如當?shù)氐沫h(huán)境不適應，及出現(xiàn)想家情緒，等等。我們會給予指導及幫助，但最重要的是讓他們自己要學會處理，解決。因為我們的目的是讓他們自己感悟。

終會讓那些渴望知識的孩子們受到更好的教育

讓迷茫的孩子樹立正確的觀念 讓其家庭充滿和睦。

推薦青少年肥胖的心得體會實用二

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)歡樂學習、歡樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神禮貌建設再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會本事培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。

1.加強領導，健全機制。

鄉(xiāng)村學校少年宮副主任：閆東軍

輔導教師：李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林

安全管理：陳應福、王慶榮

后勤保障：洪新潮、李貞賢

由組長全權負責，教務處牽頭，各年級組協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責學校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

2.堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3.本著“教學生六年，為學生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，和學校的具體情景，創(chuàng)立學科活動特色、藝術教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。

1.唱歌：指導教師：葉建華?；顒拥攸c：音樂室

2.繪畫：指導教師：李正賢。活動地點：美術活動室

3.體育：指導教師：饒富海、咬克功、活動地點：操場）

4.英語：指導教師：李正芳?；顒拥攸c：英語活動室（多功能教室）

5.制作：指導教師：李生林活動地點：手工活動室（會議室）

6.閱覽：指導教師：康蘭生?；顒拥攸c：圖書室

每周星期一第二節(jié)課

唱歌類：

弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞本事，為廣大學生供給展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養(yǎng)，營造禮貌和諧的學校文化氛圍。

（1）激發(fā)興趣，教給方法。

（2）團體活動與小組輔導相結合。

（3）經(jīng)過節(jié)目匯演形式檢驗學習、活動成果。

閱覽類：

（1）豐富學校文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調本事，以全面促進學校文化的發(fā)展。

（2）鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。

（3）培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭本事，和其他主持配合的本事。

繪畫類：

培養(yǎng)學生的繪畫技能，提高學生的繪畫本事，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪精彩的人生。

（1）選拔優(yōu)秀人員，進行基礎訓練簡筆畫自選教材

（2）基本繪畫技能的培訓水粉、素描

（3）多參加各種比賽，使學生構成良好的心里素質。

手工類：

進行剪紙、編織等，培養(yǎng)學生的動手本事，提高學生對美的欣賞力。學習基本剪紙和編織技藝，自我創(chuàng)作作品，并進行評比剪紙、編織的基本技藝學習。

英語類：

1、學唱少兒英文歌曲，英語兒歌，看、聽、學講英文小故事。

2、以課本為依據(jù)，學習生活中常用詞句，包括見面用語，公共場合特定用語等。

3、經(jīng)過英語詩歌朗誦表演、場景表演展示活動成果。

體育類：

1、掌握籃球、乒乓球的基本技術和相關理論，培養(yǎng)學生終身體育的理念。

2、學習籃球、乒乓球攻防技術，了解籃球戰(zhàn)術配合。

3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學生的全面素質。

4、在學校運動會上展示活動成果。

推薦青少年肥胖的心得體會實用三

同學們：

大家好！

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，為什么呢？前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的.法制小故事，很真實，很深刻。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結果應是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。

下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年的個體生活、成長的`第一空間，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。

我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。

推薦青少年肥胖的心得體會實用四

入夏以來，天氣逐漸轉熱，溺水事故進入高發(fā)期、易發(fā)期。為進一步做好我鎮(zhèn)預防青少年兒童溺水工作，減少和杜絕青少年兒童溺水事故發(fā)生，現(xiàn)制訂如下方案。

一、工作目標

充分認識預防青少年兒童溺水工作的必要性和緊迫性，堅持“生命至上、安全第一、預防為主”的方針，上下聯(lián)動、齊抓共管，以更強的責任心、更實的舉措，統(tǒng)籌做好防溺水各項工作，做到思想認識到位、任務分解到位、責任落實到位、問題解決到位，堅決遏制青少年兒童溺水事故發(fā)生。

二、組織領導

成立xx鎮(zhèn)預防青少年兒童溺水工作領導小組，組長由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長xx擔任，副組長由鎮(zhèn)黨委委員xx、xx擔任，成員單位由鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦、文明辦、公安派出所、教育辦、民政辦、建設分局、農(nóng)水辦、經(jīng)發(fā)辦、文化站、衛(wèi)健辦、安監(jiān)站、市容辦、工會、團委、婦聯(lián)、關工委以及各村居委會組成。

xx鎮(zhèn)預防青少年兒童溺水工作領導小組建立聯(lián)席會議制度，研究確定全鎮(zhèn)預防青少年兒童溺水工作的目標任務、具體措施，協(xié)調解決預防青少年兒童溺水工作中存在的重大問題，督促指導各成員單位履職盡責、開展工作。聯(lián)席會議召集人由鎮(zhèn)政府分管負責同志擔任，成員單位負責人同志為聯(lián)席會議成員。辦公室設在鎮(zhèn)團委，負責日常工作。

三、職責分工

各成員單位職責主要如下：

1．鎮(zhèn)宣統(tǒng)辦：深入開展預防青少年兒童溺水宣傳報道工作，刊登播放防溺水公益宣傳資料，傳播普及防溺水知識，引導全鎮(zhèn)青少年兒童增強自我防護意識。

2．鎮(zhèn)公安派出所：協(xié)助有關部門開展水域隱患排查。及時組織溺水事故救援，配合相關主管部門調查事故原因、鑒定事故性質，處置或協(xié)助處置事故善后工作。

3．鎮(zhèn)教育辦：加強對學校防溺水宣傳教育工作的統(tǒng)籌研究，督促教育系統(tǒng)及時部署防溺水工作，督促指導學校開展防溺水安全教育。

4．鎮(zhèn)民政辦：加強農(nóng)村留守兒童防溺水安全教育，強化家庭監(jiān)護主體責任。

5．鎮(zhèn)建設分局：加強對建筑工地施工形成的水池、水坑的管理和備案，督促施工單位對危險水池、水坑及時回填，無法回填的應設立警示標志和防護設施。加強鎮(zhèn)管公園、工業(yè)區(qū)水域管理，建立安全巡查制度。面向相關企業(yè)務工人員，就暑期來鎮(zhèn)子女的防溺水安全開展宣傳教育。加強對道路、橋梁施工的監(jiān)管，對工程建設期間形成的坑、洼等隱患及時排查整改，設立警示標志和防護設施。協(xié)助配海事（港航）部門做好內(nèi)河通航水域的安全巡查工作，督促指導相關村居做好渡運安全的監(jiān)督檢查、隱患排查工作。

6．鎮(zhèn)農(nóng)水辦：落實水域管理責任，組織對存在安全隱患的水域進行排查登記，設立醒目警示標志，并建立水域巡查制度。加強全鎮(zhèn)范圍內(nèi)在建水利工程的安全管理。

7．鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、文化站：指導游泳場館加強日常管理，督促其將安全防范、值勤巡視、緊急救護等措施落實到位。聯(lián)合相關單位加強游泳經(jīng)營場所的監(jiān)督管理，對不具備相應條件從事游泳經(jīng)營活動的場所依法進行依法處罰、勒令停業(yè)、督促整改，切實保障參加游泳活動的青少年兒童人身安全。

8．鎮(zhèn)衛(wèi)健辦：及時組織溺水事故救援，配合教育等部門做好防溺水安全教育，幫助青少年兒童學習和掌握正確的自救救護知識。

9．鎮(zhèn)安監(jiān)站：加強對青少年兒童安全管理工作的監(jiān)督、指導，適時組織預防溺水檢查。依法組織事故調查處理工作，監(jiān)督事故查處和責任追究落實情況。

10．鎮(zhèn)文明辦、工會、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關工委：發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織開展形式多樣的青少年兒童教育和關愛活動，不斷豐富青少年兒童課余文化生活。重點關注外來務工人員子女和留守兒童，加強同所在家庭的聯(lián)系，提醒監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責。

11．鎮(zhèn)團委：發(fā)揮共青團、少先隊和志愿者作用，開展形式多樣的防溺水宣傳教育及安全自護教育活動，牽頭召開防溺水工作會議，收集整理防溺水工作材料并牽頭組織督查。

12．各村（居）：制定本村居預防青少年兒童溺水工作方案，按照“屬地管理、分級負責”的原則，落實監(jiān)管責任。對存在隱患的水塘、渡口、內(nèi)河等危險水域，做到重點水域警示標志全方位、隱患排查全覆蓋、巡邏巡查全時段。要切實加強對青少年兒童，尤其是留守兒童監(jiān)護人的宣傳教育，落實監(jiān)護人職責，全面做好預防青少年兒童溺水工作部署及檢查等。

四、工作措施

（一）認真落實安全管理責任制。

各相關部門要對河道、塘堰壩、水閘、渠道等水利工程進行全面摸底排查,以村居為單位建立臺賬,明確責任主體,按照管理權限,落實安全管理責任制。對河道、渠道等水域工程,要按照部門工作職責,建立完善安全責任制;河道、塘堰壩、水閘、渠道等水利工程,要按照管理權限,落實安全管理責任人,由管理單位或管理人負責日常管理。各村（居）要建立安全巡查制度,做好安全警示標志標識設置、防護設施建設等工作。

（二）組織開展水域隱患排查和治理。

各村（居）統(tǒng)籌安排,堅持“邊排查、邊整改”,發(fā)現(xiàn)一處、整改一處,在完成本轄區(qū)重點水域自查整改的基礎上,積極配合相關部門完成全水域工程的全面排查和治理工作。各村（居）及相關單位負責同志要帶隊對管轄區(qū)域內(nèi)河道、塘堰壩、水閘、渠道、在建水利工地等開展全面排查,做到排查工作的全覆蓋,不漏一處安全隱患,對于檢査中發(fā)現(xiàn)的各類隱患,要及時整改。

（三）加強重點水域安全巡查。

各村（居）及相關部門要完善日常巡查機制,制定應急救援預案。針對河道等事故多發(fā)地段和時段逐級落實重點水域安全監(jiān)管巡查防控責任,加大可能發(fā)生人員溺水事故的隱患和危險區(qū)域的巡查排查力度,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時進行處理;巡查人員發(fā)現(xiàn)青少年兒童在河道管理范圍、工程區(qū)域及在建水利工程內(nèi)游泳、戲水要及時進行制止,全力預防溺水事故的發(fā)生。在全面排查的基礎上,對學校周邊、村莊附近、學生放學路上、未成年人喜歡玩耍水域、易下水位置等易發(fā)生溺亡事故的重點水域和工程管理區(qū)域加強安全巡查,有效排除潛在的各類危險因素和隱患。

（四）扎實開展防溺水宣傳教育。

各相關部門及各學校要切實加強對在校學生的安全教育,特別是警示教育，增強學生安全意識,從源頭上防止溺水事故的發(fā)生。要利用新媒體、宣講、短信、板報等手段開展形式多樣的宣傳教育活動,教育學生不要到河道、塘堰壩、水閘、渠道等處游泳或從事涉水危險活動,普及防溺水知識,增強自救互救與自我防護能力,切實防范溺水事故的發(fā)生。

五、工作要求

（一）高度重視，明確責任。

各成員部門要健全完善安全工作責任制，制定方案，將任務和責任分解落實到崗位落實到人。鎮(zhèn)預防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會議辦公室將對防溺水工作進行督查，對查出的問題和隱患及時整改，堵塞漏洞。

（二）聚焦重點，狠抓落實。

鎮(zhèn)教育辦和各村居要切實加強學生防溺水安全教育，及時排查整治學校及周邊的水域安全隱患，加強對學校防溺水工作的督導，確保學校將各項工作落實到位。

（三）相互配合，形成合力。

各成員部門要主動承擔職責范圍內(nèi)的防溺水工作，認真落實各項工作任務，相互配合，織密、織牢安全網(wǎng)。

（四）嚴明紀律，追究責任。

各成員部門要高度重視防溺水工作，對因工作不重視、落實不到位，造成發(fā)生較大或影響較惡劣溺水事故的，將依照有關規(guī)定追究相關責任單位和責任人的責任。

推薦青少年肥胖的心得體會實用五

一、指導思想

為推進素質教育向縱深發(fā)展，切實減輕學生課業(yè)負擔，發(fā)展學生業(yè)余興趣，為引導我校學生積極參與科技活動，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，推動青少年航?；顒拥拈_展，我校繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生對航模的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年度第一學期航天社團活動計劃。

二、總目標

幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取，使學生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣，獲取一些航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

三、活動方式

社團主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

四、參加學生名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3：30——4:30

推薦青少年肥胖的心得體會實用六

xx省經(jīng)濟和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在.救助貧困生，讓每個人都能在一個舒適的環(huán)境中讀書，是構建社會主義和諧社會的需要。也是我省為提高基礎教育水平而應做的當務之急。

回顧現(xiàn)階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領導的關心和xx省青少年發(fā)展基金會的努力之下，我省在捐資助學援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績.前段時間通過xx欄目對xx牧區(qū)貧困孩子的報道使一定數(shù)量的公益資金流入助學活動中，但這一部分資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個人，缺少省內(nèi)自身血液。

由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大部分人對我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關注，這本身對充分調動人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中低收入但很有愛心的人群。

而我們的活動正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將”教育自救”理念推向全省。

為了使我們的活動進行的更順利更有效，我們按照資金投入實施難度，將整個活動運作分前中后三個部分以希望能夠在不同的時間段通過進行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會關注，擴大這次活動的社會影響力！

隨著我國社會主義建設步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，xx省的經(jīng)濟狀況也在不斷好轉，伴隨這種經(jīng)濟改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯θ松鷥r值追求的不斷社會化，博愛成為人們對愛的深層次理解.希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經(jīng)是被社會認可了的，能被普遍接受的一種博愛方式。

那么，我們對這項事業(yè)的宣傳，也應該是可以被社會認可并能引起大眾共鳴的！

下面我們對活動本身進行了分析：

1.優(yōu)勢：

a. 我們是公益性活動，其性質可以通過各種手段得到社會認可。

b. 我們的活動是被青基會和學校認可的具有可信度。

c. 我們的活動通過青基會的指導 監(jiān)督及各學校的配合具有組織性和完整性。

2.劣勢：

a. 宣傳資料的前期制作等準備工作需要一定資金投入。

b. 聯(lián)絡各學校團委 學生會組織志愿者需要一定時間。

<>20xx年4月下旬——6月下旬

1.活動目的：

通過宣傳使省內(nèi)更多人來關注我省的教育事業(yè) 貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關愛.

2.活動主題：

溫暖永存—xx青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動

3.活動目標：

a. 為助學基金多渠道募集資金，資助更多貧困學生。

b. 喚起社會對貧困學生的關注，并發(fā)動他們?yōu)榇颂峁椭?/p>

4.活動實施區(qū)域：

5.活動實施階段：

a. 準備階段：

a. 與活動相關的部門進行溝通

b. 實地圖 文資料的采集

c. 活動團隊的構建（團隊名稱：螢火蟲——個體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮?。?/p>

d. 活動標識的設計

e. 與活動相關的文本文件的確立

b. 實施階段：

a. 宣傳單頁的匯編制作

b. 進行宣傳 募捐

c. 總結階段：

a.對募集物資進行交付，對宣傳活動進行總結

6.活動的具體實施方案

a. 準備階段：

a.為了使整個活動能夠在運作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，希望通過團省委xx省青少年發(fā)展基金會xx師范大學具體確立以下問題：

a.1.活動主題為“***與溫暖相伴—xx省青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動”

a.2.活動公證性將由以上三方連同社會輿論提供監(jiān)督

a.3.上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動通知，并提供活動在各學校的地區(qū)的展開所需的證明。

a.4.確立宣傳活動及募捐的管理 監(jiān)督等具體事宜。

b.為了使我們的宣傳資料更真實可信，我們將會前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料。

c. 通過與各學校協(xié)調確定團隊規(guī)模結構。整個活動的運行需要大量的人員，并分組分區(qū)承擔相應的責任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構建我們的團隊。

c.1.在xx市各高校招募志愿者（初定一百人），具體負責任務： 海報張貼；宣傳單發(fā)放和在宣傳點的宣講；募集資金的收?。磺嗷鶗透魉趯W?；顒勇?lián)系的中間人。

c.2.整理團隊成員相關信息，接受大家監(jiān)督。

c.3.各學校確定一位負責人由青基會直接管理。

d.活動標志設計，是加深社會對活動認知程度的重要手段，我們想以（太陽光和綠葉）為標志，將我們活動的主題和青基會的工作主旨結合起來。

d.1.將標志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。

d.2.將形象標志做成胸卡上。

7.實施階段

a. 為使宣傳活動更加具體明了，需要做出一定數(shù)量的宣傳資料

a. 文字單頁的制作

b. 橫幅和圖片的制作（展板費用太高）

c. 胸卡的制作

b. 具體的宣傳和募捐

a. 首先由xx師范大學牽頭，在校內(nèi)進行宣傳讓同學們來知道和認可我們的活動繼而在我校進行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實際進行主體鮮明的宣傳并在學校發(fā)動募捐和志愿者招募。

在各學校進行的活動形式可包括以“關愛生命，關愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報告會或者是以“走進他們的世界”為主題的圖片展。

b. 各學校分片：師大在城中西區(qū)，x大在城北區(qū)，x院在城東區(qū)，警校，建校在城南區(qū)，以各學校實際確定方案，通過傳單圖片展 演說等形式在公園廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進行宣傳募捐。

c.因為國家實行的“兩免一補”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實效，而此時讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會的工作，則有利于他們深刻體會“兩免一補”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。

所以，可以在和三縣有關部門協(xié)調一致的前提下，前往三縣進行活動，活動形式仍然可以是傳單圖片展演說等形式

注：b和c的實施可在”六一”等特殊日子進行

d. 通過大學生互動網(wǎng)站和更多省外大學的xx老鄉(xiāng)會聯(lián)系，希望通過他們的努力實現(xiàn)活動在省外的延伸.

e. 和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺前長期設立募捐箱（購物過程中的零錢有時攜帶很不方便）。

f. 將未能得到一對一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實現(xiàn)對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學生雖有一份強烈的愛心但屬于無收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的（可以提供生活，學習等多方面的幫助）

g. 省內(nèi)媒體對公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺做一組公益廣告或宣傳片.

8.總結階段：

1. 因為我們想把此次活動做成長期活動，以獲得人們在認知度上的共鳴，必須做以下各項的總結.

a. 經(jīng)費使用

b. 工作成績

c. 下一步目標整體框架：

9.整體框架：

前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔

中期 ：電視 網(wǎng)絡 車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。

后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將*月*日定為”**日”或將*月第幾周定為“**周”以進行反復的宣傳.假期組織志愿者進行支教。

1.前期準備階段： 信息收集 資料獲取 共1000元

2.宣傳階段： 傳單5萬份 （一份是0.04元） 共2000元

志愿者誤餐 交通費 共3000元

橫幅 圖片展 共2000元

機動費用： 共2000元

總共預算：1萬

3.對于所有的活動經(jīng)費，我們將盡量通過出售各種此次公益活動所帶來的商機來獲得。

4.可獲得資金的商業(yè)機會：

a.整體冠名權（如***與溫暖相伴---xx青少年發(fā)展項目宣傳活動）

b.5萬份宣傳資料上的廣告語

c.媒體公益廣告上的宣傳（字幕聲音）

1. 資金來源：

活動目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動所需經(jīng)費我們無意向青基會申請，我們將出售活動冠名權等商業(yè)機會獲得（買家由我們和基金會共同尋找），若商業(yè)機會出售不順我們再尋求各級團委和基金會的幫助，也可以將前期在學校取得的募捐作為經(jīng)費，但是所需橫幅圖片等須由基金會提供！

2.組織管理：

由于活動屬于學生自發(fā)進行，相對而言大學生的社會實踐經(jīng)驗不足，駕馭類社會組織的能力不強。同時又希望得到機會去彌補這種欠缺，那么在具體的運作中必定會出現(xiàn)各單位（學校）在協(xié)調分工等方面的混亂，而基金會又存在人手少 任務重的情況，因此我們將從各學校的志愿者中選出一位總負責人，進行與青基會及各學校的協(xié)調和聯(lián)絡，基金會只需一位老師對幾位負責人進行指導和監(jiān)督。

推薦青少年肥胖的心得體會實用七

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。

在 這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃敓釔圩鎳?、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少 年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我 們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少 年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件 事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。

我的演講完了，謝謝大家!