最新作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短(匯總11篇)

總結(jié)是一種思考和反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進(jìn)的方法。寫心得體會(huì)時(shí)，在語(yǔ)言運(yùn)用上要注意避免廢話和空洞的陳述。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的優(yōu)秀范例，大家可以參考一下。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理的重要方面，它涉及到每個(gè)成員的行為方式、工作態(tài)度和價(jià)值觀念。作為一所學(xué)校，作風(fēng)建設(shè)尤為重要，它關(guān)系到學(xué)校內(nèi)外形象的塑造、學(xué)校管理的高效性以及學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。在我學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，我有一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

首先，作風(fēng)建設(shè)要注重文明禮貌。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，也是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的地方。我們要以身作則，從自身做起，注重講究自己的行為舉止，營(yíng)造一個(gè)文明禮貌的學(xué)校環(huán)境。同時(shí)，我們還要教育學(xué)生注重禮貌，培養(yǎng)他們具備良好的行為習(xí)慣。我校定期組織學(xué)生進(jìn)行禮貌培訓(xùn)，并開(kāi)展禮儀大賽，讓學(xué)生在健康的競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的禮貌素養(yǎng)。這種重視禮貌的作風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)校的學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良，為學(xué)生的品行培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

其次，作風(fēng)建設(shè)要注重科學(xué)管理。作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是高效率的管理，因此我們必須注重科學(xué)的管理方法。我校積極引進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才，建立科學(xué)合理的管理制度，制定明確的工作流程。在這個(gè)過(guò)程中，我們注重信息化管理，通過(guò)建立學(xué)校信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享和流程高效，提高學(xué)校管理效率。在作風(fēng)建設(shè)中，我們還鼓勵(lì)員工與學(xué)生多進(jìn)行交流互動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)解決，使工作更加順利，學(xué)生更加安心。

第三，作風(fēng)建設(shè)要促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的發(fā)展需要每個(gè)成員的共同努力。因此，作風(fēng)建設(shè)中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。我校注重開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如集體研討、團(tuán)隊(duì)合作等，讓教師之間建立起信任和互助的關(guān)系。我們還成立了教師發(fā)展中心，提供培訓(xùn)和交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，形成有利于學(xué)校發(fā)展的合力。通過(guò)這些方式，我們使教師團(tuán)隊(duì)更加凝聚，為學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)提供了強(qiáng)有力的支持。

第四，作風(fēng)建設(shè)要加強(qiáng)宣傳教育。作風(fēng)建設(shè)涉及到每個(gè)成員的行為方式和價(jià)值觀念，因此需要進(jìn)行定期的宣傳教育。我們舉辦講座、培訓(xùn)班等形式廣泛宣傳作風(fēng)建設(shè)的重要性，通過(guò)宣傳的方式提高每個(gè)成員對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重視程度。在學(xué)生方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得禮節(jié)之道。通過(guò)宣傳教育，我們的作風(fēng)建設(shè)收到了良好的效果，每個(gè)成員都愿意去努力遵守和踐行。

最后，作風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持，不斷完善。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要持之以恒地進(jìn)行。我們要時(shí)刻提醒自己，不斷完善作風(fēng)建設(shè)工作。我們要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的行為方式；我們要加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高他們的敬業(yè)精神和工作效率；我們還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通互動(dòng)，讓家庭教育和學(xué)校教育形成良好的互補(bǔ)和互助，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能夠持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的高效化。

總之，在作風(fēng)建設(shè)中，我們要注重文明禮貌、科學(xué)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、宣傳教育和持之以恒。通過(guò)這些方面的努力，我們能夠不斷提高學(xué)校的管理效率，提升學(xué)校的形象，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供更好的環(huán)境。我學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中受益匪淺。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)V大學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)工作有所啟發(fā)和幫助。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧結(jié)晶和共同努力的結(jié)果，不僅是學(xué)校改革發(fā)展的重要內(nèi)容，也是學(xué)校內(nèi)部管理和組織的重要保障。在長(zhǎng)期的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中，我深深地感受到了作風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)校的積極影響，同時(shí)也從中汲取了一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)干部的正確指導(dǎo)。學(xué)校作風(fēng)建設(shè)不僅需要全體師生員工的參與，更需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的正確指導(dǎo)。作為學(xué)校的中堅(jiān)力量，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)中承擔(dān)著舉足輕重的責(zé)任。他們應(yīng)該積極引導(dǎo)全體師生員工樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，提高自身素質(zhì)，做到以身作則。只有在領(lǐng)導(dǎo)者的正確引導(dǎo)下，全體師生員工才能形成共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要全體師生員工的積極參與。學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要全體師生員工的積極參與，每個(gè)人都應(yīng)該以身作則，樹(shù)立良好的工作態(tài)度和品德操守。在我所在的學(xué)校，通過(guò)組織開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)和講座，加強(qiáng)全員素質(zhì)教育，增強(qiáng)全體師生員工的責(zé)任意識(shí)和使命感。同時(shí)，學(xué)校還建立了嚴(yán)格的考核機(jī)制，通過(guò)考核表現(xiàn)來(lái)激勵(lì)和約束廣大師生員工，從而形成了共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范，提高了學(xué)校整體的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

另外，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督。規(guī)章制度是保證學(xué)校正常運(yùn)行和規(guī)范行為的基礎(chǔ)，也是作風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)中，我們認(rèn)識(shí)到將規(guī)章制度執(zhí)行落到實(shí)處的重要性。因此，我們加強(qiáng)了對(duì)規(guī)章制度的宣傳和解釋，讓師生員工明確規(guī)章制度的內(nèi)容和要求。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，確保規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行。只有規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，才能有效地規(guī)范學(xué)校的工作行為和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，提高學(xué)校的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)中，我們深感到作風(fēng)建設(shè)需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。學(xué)校組織了各種形式的交流研討會(huì)和座談會(huì)，鼓勵(lì)全體師生員工提出自己的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，學(xué)校積極引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和方法，結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)工作方式和方法。通過(guò)創(chuàng)新和改進(jìn)，我們更好地適應(yīng)了學(xué)校改革發(fā)展的要求，提高了學(xué)校對(duì)外形象和社會(huì)聲譽(yù)。

綜上所述，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要全體師生員工的共同努力和不斷探索。學(xué)校作風(fēng)建設(shè)涉及眾多因素，需要領(lǐng)導(dǎo)干部的正確指導(dǎo)，全體師生員工的積極參與，對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督，以及不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。只有全體師生員工真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要性，并付諸行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，為學(xué)校的改革發(fā)展提供有力支撐。我相信，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)必將取得更為卓越的成果，并進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

民辦學(xué)校的建設(shè)一方面要加強(qiáng)課程設(shè)置和師資隊(duì)伍的建設(shè)，另一方面，還需要注重民辦學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。一個(gè)民辦學(xué)校的好壞不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)上，更體現(xiàn)在學(xué)校的作風(fēng)上。本文就是從民辦學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的角度出發(fā)，探討如何做好民辦學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。

第二段：民辦學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的基本要求。

民辦學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的基本要求要有兩個(gè)核心，第一，要有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪?guī)定來(lái)規(guī)范學(xué)校管理和辦學(xué)行為；第二，要有一支優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生的行為和思想進(jìn)行正確引導(dǎo)。對(duì)于第一個(gè)要求，學(xué)校要制定一套科學(xué)嚴(yán)密的管理制度，對(duì)外公信力強(qiáng)，對(duì)內(nèi)行為規(guī)范化。而對(duì)于第二個(gè)要求，學(xué)校要建立起一支高素質(zhì)、重道德、敬業(yè)愛(ài)生的教職工隊(duì)伍，為學(xué)生塑造正確的道德觀念和生活方式。

民辦學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是要把教育德育放在首位。因此，民辦學(xué)校在教育教學(xué)中必須要高度重視學(xué)生的價(jià)值觀、道德觀的培養(yǎng)和形成，建立尊師、愛(ài)校、重教育的良好氛圍，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育，提高學(xué)生的自覺(jué)遵守規(guī)定的自覺(jué)性，力求做到各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

民辦學(xué)校作風(fēng)建設(shè)能否成功，在于學(xué)校是否能在行動(dòng)中做到“以人為本”，真正將學(xué)生和教師的根本利益放在心中。比如說(shuō)，北京的一所民辦學(xué)校，在作風(fēng)建設(shè)上，堅(jiān)持“以人為本”的原則，通過(guò)制定具有特色的校規(guī)校紀(jì)、加強(qiáng)師生交流等措施，有效地促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，校風(fēng)樸實(shí)、誠(chéng)信厚重、校容肅穆、氣氛活躍。在學(xué)校的行政管理和日常教育教學(xué)中，均體現(xiàn)出了公正、公平、公開(kāi)等特點(diǎn)，為全體師生營(yíng)造了一個(gè)和諧、平安、文明、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

民辦學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)上，是學(xué)校能否取得成功的一大關(guān)鍵。它不僅關(guān)系到學(xué)生的性格養(yǎng)成、行為習(xí)慣的形成，也關(guān)乎到學(xué)校整體的形象和聲譽(yù)。只有學(xué)校在辦學(xué)中深入開(kāi)展詳實(shí)的作風(fēng)建設(shè)工作，才能確保學(xué)校的整體競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)是永遠(yuǎn)的主題，需要全體師生的共同努力，才能取得豐碩的成果。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

一所學(xué)校文化的生成、辦學(xué)特色的彰顯以及所有的教育教學(xué)行為取得最佳的效果，達(dá)到最好的質(zhì)量，依賴于校長(zhǎng)的專業(yè)視野、專業(yè)理念、專業(yè)目標(biāo)、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力；一所學(xué)校全面而和諧地發(fā)展，依賴于校長(zhǎng)先進(jìn)的思想、科學(xué)的方法、高尚的人格引領(lǐng)下團(tuán)隊(duì)的整體提升。

優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就是一所高質(zhì)量的學(xué)校。在這樣的學(xué)校里，每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到全面、和諧、持續(xù)與健康的發(fā)展，使他們有良好的學(xué)業(yè)成績(jī)、健全的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系、健康的體魄、高尚的道德情操和積極的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。這就對(duì)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展提出了新挑戰(zhàn)。

何為校長(zhǎng)專業(yè)化？校長(zhǎng)專業(yè)化是指校長(zhǎng)為不斷的提高管理績(jī)效，改善學(xué)校的管理作風(fēng)和辦學(xué)水平，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和不斷的自身學(xué)習(xí)，不斷地面對(duì)變化，不斷地進(jìn)修，成為專家型校長(zhǎng)。專業(yè)化校長(zhǎng)必須練就的硬工夫：健康穩(wěn)步地規(guī)劃好學(xué)校的發(fā)展，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗愫脤W(xué)校制度建設(shè)，胸有成竹抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校是一種事業(yè)，“領(lǐng)”在專業(yè)化，思想決定高度。校長(zhǎng)是引領(lǐng)者。校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，最重要的是教育思想領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)只有把自己先進(jìn)的、科學(xué)的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工的思想，全校教職工才可能在統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)下統(tǒng)一的行動(dòng)。

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校是一個(gè)過(guò)程，“創(chuàng)”在專業(yè)化，態(tài)度決定思路。校長(zhǎng)是創(chuàng)建者。校長(zhǎng)要使學(xué)校發(fā)展得更好，必須跳出學(xué)校看學(xué)校，看清國(guó)家教育發(fā)展趨勢(shì)，看清地方教育發(fā)展趨勢(shì)，分析學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與不足，充分認(rèn)識(shí)到“發(fā)展才是硬道理”，并從戰(zhàn)略發(fā)展的角度，確定思路，整體規(guī)劃，逐步實(shí)施。

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校是一個(gè)目標(biāo)，“建”在專業(yè)化，特色決定發(fā)展。校長(zhǎng)是實(shí)踐者。一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)不應(yīng)是純理論工作者，而是一個(gè)實(shí)踐者。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。文化建設(shè)體現(xiàn)出辦學(xué)品位。學(xué)校在擁有一支理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W校文化，培育學(xué)校辦學(xué)特色。特色就是精華，特色就是質(zhì)量，特色就是生命力，特色就是競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校是一種行動(dòng)，“實(shí)”在專業(yè)化，細(xì)節(jié)決定成敗。校長(zhǎng)是實(shí)干家。建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，就要最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源和管理的優(yōu)質(zhì)化，根本是要抓好學(xué)校各部門工作的過(guò)程管理，細(xì)節(jié)決定成敗”，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建要重在過(guò)程，必須抓細(xì)抓實(shí)，在學(xué)校管理的每一個(gè)層面上做文章，在具體工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)上下工夫，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的量的積累，達(dá)到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的質(zhì)的飛躍。

作為一校之長(zhǎng)，校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自校長(zhǎng)的稱號(hào)，也不是來(lái)自手中的行政權(quán)利，而是來(lái)自個(gè)人的人格魅力。校長(zhǎng)要做到帶頭遵守規(guī)章制度，嚴(yán)于自律。校長(zhǎng)還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)必然引領(lǐng)出一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。

沒(méi)有思路就沒(méi)有出路，沒(méi)有實(shí)力就沒(méi)有魅力，沒(méi)有作為就沒(méi)有地位，沒(méi)有眼界就沒(méi)有境界。這是對(duì)最好的詮釋。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校管理與發(fā)展的重要方面，而我作為一名學(xué)生，也深切感受到了作風(fēng)建設(shè)的重要性。在學(xué)校的日常生活中，我時(shí)刻關(guān)注著作風(fēng)建設(shè)，并不斷探索、感悟，積極融入其中，努力將良好的作風(fēng)傳遞給身邊的同學(xué)。通過(guò)這段時(shí)間的努力和思考，我對(duì)作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的理解和體會(huì)。

首先，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。在學(xué)校里，作風(fēng)建設(shè)是我們學(xué)習(xí)的基石。只有我們保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和守紀(jì)律、遵守規(guī)范的行為，才能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，學(xué)校對(duì)我們的要求是要求我們要嚴(yán)守學(xué)習(xí)規(guī)范，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，使我們成為一個(gè)學(xué)業(yè)進(jìn)步的學(xué)生。

其次，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種正確的價(jià)值觀和道德觀念。在學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，我們講究的是團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人等一系列的良好品德。學(xué)校在日常教育之中促使我們通過(guò)正面的示范和教育，使我們樹(shù)立正確的成功觀、價(jià)值觀和道德觀，塑造我們優(yōu)良的個(gè)性。這樣，我們就會(huì)對(duì)自己要求嚴(yán)格，嚴(yán)格要求自己做到不說(shuō)謊、不打鬧、不遲到、不早退等等。

再次，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種文明禮貌和良好素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和公民素養(yǎng)，要求我們?cè)谘哉Z(yǔ)舉止上保持優(yōu)雅、有禮貌，做到有禮貌、彬彬有禮。同時(shí)，學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，要求我們自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律，不干擾他人的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃鹬厮?、關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)他人，繼而培養(yǎng)了自己良好素質(zhì)，提高了自己的人文水平。

最后，作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)了一種自律和自我管理的要求。學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我管理的能力，讓我們從小培養(yǎng)自己的自覺(jué)性和自控力。學(xué)校鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要自覺(jué)安排時(shí)間，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，我們能夠在以后的生活中，自覺(jué)安排時(shí)間，高效完成各項(xiàng)任務(wù)，形成良好的時(shí)間觀念和自我管理的能力。

總的來(lái)說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)在學(xué)校管理與發(fā)展中占有重要地位，它要求學(xué)生保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守學(xué)習(xí)規(guī)范的行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念，培養(yǎng)文明禮貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)自律和自我管理的能力。正是這些要求構(gòu)成了我們學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)體系，促使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)。而對(duì)于我們學(xué)生而言，我們要時(shí)刻關(guān)注作風(fēng)建設(shè)，不斷修正自己的不足之處，努力融入作風(fēng)建設(shè)的大家庭，努力將良好的作風(fēng)傳遞給身邊的同學(xué)，形成學(xué)校人人盡責(zé)、共同進(jìn)步的良好氛圍。只有這樣，我們的學(xué)校才能不斷發(fā)展，我們才能成為一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有作風(fēng)的合格學(xué)生。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

現(xiàn)代社會(huì)，作風(fēng)問(wèn)題時(shí)常受到關(guān)注，而學(xué)校作風(fēng)建設(shè)作為培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民的重要一環(huán)，備受重視。在學(xué)校工作多年，我深切認(rèn)識(shí)到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要性。通過(guò)實(shí)踐和反思，我積累了一些心得體會(huì)，愿分享給大家。

第二段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是樹(shù)立正確的價(jià)值觀。作為教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，我們的行為和言語(yǔ)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。要以身作則，言行一致，爭(zhēng)做學(xué)生的榜樣。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。只有從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能使學(xué)校的作風(fēng)濃厚和凝聚力強(qiáng)。

第三段：建立科學(xué)的管理體系。

學(xué)校作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需要建立科學(xué)的管理體系。首先，為了確保管理的科學(xué)性和公正性，我們制定了一系列規(guī)章制度，并通過(guò)完善的流程來(lái)規(guī)范管理過(guò)程。其次，要注重對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及對(duì)教師的培訓(xùn)和發(fā)展。只有通過(guò)科學(xué)的管理體系，才能夠保障學(xué)校作風(fēng)的良好。

第四段：加強(qiáng)師德建設(shè)。

師德建設(shè)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師的作為、行為和言辭都是學(xué)生所借鑒和模仿的對(duì)象，師德的好壞直接影響著學(xué)校的整體形象。因此，我們要加強(qiáng)師德的培養(yǎng)。首先，要注重教師的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)教師做到品行高尚，誠(chéng)實(shí)守信。其次，要狠抓教學(xué)效果，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。只有通過(guò)師德建設(shè)，才能夠塑造和諧的學(xué)校氛圍。

第五段：全員參與，共同建設(shè)。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)需要全員參與，共同努力。學(xué)校中的每個(gè)人都應(yīng)該感到責(zé)任重大，要努力為學(xué)校作風(fēng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，珍惜學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)踐行正確的價(jià)值觀。教師要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，積極參與教研活動(dòng)，提高自己的專業(yè)能力。家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校的工作，關(guān)心和支持孩子的學(xué)習(xí)。只有全員參與，才能共同建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)校作風(fēng)。

總結(jié)：

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工程，需要全社會(huì)的關(guān)注和共同努力。樹(shù)立正確的價(jià)值觀、建立科學(xué)的管理體系、加強(qiáng)師德建設(shè)以及全員參與，是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要方面。希望通過(guò)我們的共同努力，可以培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的公民，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

作為一名高中生，我一直認(rèn)為，學(xué)校校長(zhǎng)的作風(fēng)建設(shè)是非常重要的。一位好的校長(zhǎng)可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。最近，我有幸參與了學(xué)?！靶ｉL(zhǎng)作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，深深地感受到了校長(zhǎng)的作風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)校的重要性。

首先，我們的校長(zhǎng)非常注重師生之間的溝通。他會(huì)定期與學(xué)生代表舉行座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議。他還會(huì)深入到各個(gè)教室、各個(gè)辦公室與老師們交流，了解他們的需求和困難。通過(guò)這樣的溝通，學(xué)生和老師們感受到了校長(zhǎng)的關(guān)心和支持，大家工作的積極性和創(chuàng)造性也得到了充分的發(fā)揮。

其次，校長(zhǎng)在學(xué)校管理上非常注重規(guī)范和公正。他要求各部門的工作人員必須按照規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育政策。同時(shí)，他也鼓勵(lì)干部和職工們要像對(duì)待親人一樣，對(duì)待學(xué)生，幫助他們解決各種問(wèn)題。這種公正的管理方式讓學(xué)生和老師們感到倍具安全感和信心，學(xué)校的管理工作也得到了各方面的認(rèn)可。

最后，我認(rèn)為，校長(zhǎng)的作風(fēng)建設(shè)還需要追求卓越。一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)不僅要在工作中做好本職工作，還要努力追求卓越，超越自我，為學(xué)校帶來(lái)更多的資源和機(jī)會(huì)。我們的校長(zhǎng)，利用自己獲得的各種資源，組織各類活動(dòng)，為學(xué)生提供了多元化的培養(yǎng)途徑；他還積極開(kāi)展校企合作，為學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)前景帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)。

總之，我認(rèn)為，學(xué)校校長(zhǎng)的作風(fēng)建設(shè)非常重要。優(yōu)秀的校長(zhǎng)能夠?yàn)閷W(xué)生和老師們創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。我們應(yīng)該尊重他們，聽(tīng)從他們的指導(dǎo)和建議，同時(shí)也要加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

東港區(qū)“強(qiáng)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中，按照既定活動(dòng)方案的日程安排，3月15日上午，日照市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校圍繞“四個(gè)在哪里”召開(kāi)作風(fēng)突出問(wèn)題大排查座談會(huì)。區(qū)教育局黨委委員、督學(xué)王培華同志參加會(huì)議并講話。

會(huì)上，王督學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)活動(dòng)開(kāi)展的要求，勉勵(lì)大家本著實(shí)事求是的原則，對(duì)照要求，仔細(xì)排查，深挖細(xì)找，提高此次活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校黨總支書記張從勝同志就學(xué)校前段時(shí)間活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，與會(huì)教干教師則對(duì)當(dāng)前學(xué)校存在問(wèn)題及癥結(jié)所在進(jìn)行了深入討論與交流。大家一致認(rèn)為：擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不到位，工作作風(fēng)不扎實(shí)，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，這四個(gè)原因是制約我校教育優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展的主要癥結(jié)所在。

校長(zhǎng)閻豐坡強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將以問(wèn)題為導(dǎo)向，加大改革創(chuàng)新的力度，從四個(gè)方面入手進(jìn)行整改，將本次活動(dòng)的'目標(biāo)落到實(shí)處。一是聚焦學(xué)校管理，落實(shí)全員育人等問(wèn)題；二是聚焦學(xué)生發(fā)展，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；三是聚焦師德師風(fēng)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；四是聚焦服務(wù)效能，樹(shù)立學(xué)校良好形象，以社會(huì)滿意度評(píng)價(jià)為標(biāo)尺，樹(shù)立教育系統(tǒng)良好形象。

下一步，學(xué)校將嚴(yán)格按照區(qū)教育局黨委要求，抓好查擺問(wèn)題的整改落實(shí)，確?！皬?qiáng)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)取得實(shí)際成效，為全區(qū)“雙十增長(zhǎng)、躋身百?gòu)?qiáng)”做出積極貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

自開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，按照學(xué)?！蹲黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的具體安排，我通過(guò)積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《_區(qū)教育局出臺(tái)禁令嚴(yán)查9種不良師德行為》、《_區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實(shí)施意見(jiàn)》、《溫__：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺(jué)地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：

胡錦濤在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議上的講話中提出要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，其中就把“要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問(wèn)題。因此我認(rèn)為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問(wèn)題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺(jué)運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。我們要從書本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

“教師首先是讀書人”。想想老師自己不愛(ài)讀書怎能教出愛(ài)讀書的學(xué)生?其實(shí)一個(gè)人一輩子很可能平庸地度過(guò)，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來(lái)講，讀書即是最好的備課。

那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實(shí)教育的全部問(wèn)題都在于讀書上。教育其實(shí)最重要的不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛(ài)好閱讀是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的最主要的內(nèi)容和前提。沒(méi)有真正的閱讀就沒(méi)有真正的教育，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)任何教育都不能取代閱讀，少年時(shí)代是人生不可再生的黃金時(shí)代。

因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過(guò)的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。

另外，我在讀《學(xué)校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關(guān)于環(huán)境文化的篇章，我覺(jué)得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會(huì)育人，其設(shè)置的初衷都必須面向著人應(yīng)運(yùn)而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50%，有棕櫚樹(shù)、孝順竹、桂花樹(shù)等等，真是綠樹(shù)蔭蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費(fèi)。每位客人來(lái)到我校都會(huì)說(shuō)這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)值得我們思考。美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是陶冶學(xué)生情操的理想課堂，是學(xué)生和家長(zhǎng)放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應(yīng)該達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的境界，陶冶著師生的情操?？梢赃@么說(shuō)，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找、去感悟。針對(duì)以上情況我向?qū)W校建議：讓校園里的花草“說(shuō)話”來(lái)提升文化品位。

我覺(jué)得通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)總務(wù)工作的認(rèn)識(shí)，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點(diǎn)，要善于學(xué)習(xí)。

學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)“解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)”的公共服務(wù)職能，肩負(fù)著教育后一代，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是“以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。對(duì)每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。

我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的行動(dòng)中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識(shí)，凡是對(duì)師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對(duì)師生，我們要真心誠(chéng)意，要換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹(shù)立“心系教育、服務(wù)師生”的良好風(fēng)氣。

如今的社會(huì)誘惑太多，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財(cái)富來(lái)豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說(shuō);不流連于酒桌、牌桌，要堅(jiān)守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽(tīng)偏信;要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。

教育無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績(jī)來(lái)。

作風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，又是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機(jī)，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中去，直面缺點(diǎn)，完善自我，提高自我。

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力。作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事?！救嗣客緩?qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。這是黨中央從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度提出的黨的建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，必須常抓不懈，抓緊抓實(shí)，抓出成效。國(guó)稅部門作為政府的重要職能部門，肩負(fù)著為國(guó)聚財(cái)?shù)闹厝危渥黠L(fēng)如何，關(guān)系到黨和政府文秘雜燴網(wǎng)在人民群眾心目中的形象和威信。國(guó)稅部門要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，在干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，以有為的狀態(tài)，抓工作，促落實(shí)，在全系統(tǒng)文秘雜燴網(wǎng)營(yíng)造一種蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，就要在干部中大力弘揚(yáng)“四種作風(fēng)”、強(qiáng)化“三種意識(shí)”。

弘揚(yáng)“四種作風(fēng)”

一是弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的作風(fēng)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。崗位意味著責(zé)任，要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量文秘雜燴網(wǎng)地完成國(guó)稅工作，做到盡職盡責(zé)，就必須樹(shù)立強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)優(yōu)秀人才起碼的品質(zhì)，一個(gè)有敬業(yè)精神的人，必定是一個(gè)有高度責(zé)任心的人。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，首先必須培養(yǎng)干部隊(duì)伍的敬業(yè)精神，要通過(guò)開(kāi)展強(qiáng)有力的思想政治教育，使國(guó)稅干部確立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，將國(guó)稅事業(yè)作為展示自我，實(shí)現(xiàn)文秘雜燴網(wǎng)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)，使他們自覺(jué)地把國(guó)稅工作當(dāng)作自己的事業(yè)，把個(gè)人的價(jià)值融入國(guó)稅事業(yè)之中，讓敬業(yè)精神植根于每個(gè)干部的腦海，樹(shù)立熱愛(ài)國(guó)稅工作的信念，培育敬業(yè)精業(yè)的習(xí)慣，不斷激發(fā)干部工作熱情，使每個(gè)干部自我鞭策，錘煉自己，塑造自己，形成爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)閲?guó)稅事業(yè)添磚加瓦的良好風(fēng)氣。

二是弘揚(yáng)勤學(xué)善思的作風(fēng)。當(dāng)今時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代;當(dāng)今社會(huì)，是學(xué)習(xí)型社會(huì)。我們不懂得、不熟悉的理論與舊俱增。“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化理論武裝，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能做到政治堅(jiān)定不動(dòng)搖，與時(shí)俱進(jìn)不落伍。在干部中要大力弘揚(yáng)把學(xué)習(xí)作為一種精神追求和思想境界，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使干部爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型人才。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際，缺什么補(bǔ)什么，什么弱就強(qiáng)化什么，學(xué)習(xí)必備的稅收知識(shí)和理論知識(shí)，教育干部博求新知、學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，在求深、求新、求實(shí)上下功夫，努力提高工作能力，不斷適應(yīng)做好國(guó)稅工作的迫切需要。

三是弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。國(guó)稅部門要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，必須堅(jiān)定不移地把講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效貫穿于國(guó)稅工作的全過(guò)程。在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，使干部把心思放在事業(yè)上，把精力投在抓落實(shí)上。全體干部都要強(qiáng)化時(shí)效觀念，說(shuō)了就干，定了就辦，對(duì)確定的各項(xiàng)工工作任務(wù)，要堅(jiān)持特事特辦、急事急辦，緊事快辦，當(dāng)天能辦的事不拖到明天，該自己辦的事絕不推給別人，做到對(duì)上級(jí)的決策部署落實(shí)快、不拖拉、不誤事，對(duì)下面要求解決的問(wèn)題處理快、不推諉、不扯皮，以“快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作作風(fēng)，抓好落實(shí)。

四是弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。稅收事業(yè)要發(fā)展，就要勇文秘雜燴網(wǎng)于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)繼承與創(chuàng)新在揚(yáng)棄中的統(tǒng)一。只有創(chuàng)新才有動(dòng)力，才能發(fā)展。改革創(chuàng)新是真抓實(shí)干的體現(xiàn)，是求真務(wù)實(shí)的內(nèi)在要求。國(guó)稅部門要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，從工作實(shí)際出發(fā)，從有利于強(qiáng)化管理、規(guī)范執(zhí)法、優(yōu)化服務(wù)、提升素質(zhì)出發(fā)，消除墨守成規(guī)思想，樹(shù)立科學(xué)理念，從工作大局中謀發(fā)展、看變化，不斷推動(dòng)工作思路、體制機(jī)制、方法手段的創(chuàng)新。拓寬創(chuàng)新的思路，在與上級(jí)要求和先進(jìn)單位的比較中求創(chuàng)新謀發(fā)展。要善于突破前人，勇于超越別人，用創(chuàng)新的觀念審時(shí)度勢(shì)，用創(chuàng)新的勇氣解決問(wèn)題，對(duì)看準(zhǔn)的事情大膽探索和實(shí)踐，以敢為人先的精神和突破常規(guī)的膽略，敢破敢立、敢闖敢試，創(chuàng)造性地抓工作，使各項(xiàng)工作不斷改進(jìn)、完善和優(yōu)化，工作質(zhì)量和效率不斷提高。

市局決定在全系統(tǒng)開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。干部要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)最新最全的免費(fèi)寫作網(wǎng)站黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。

我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。

開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我局黨干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。

通過(guò)余局長(zhǎng)“開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、市局中心組學(xué)習(xí)會(huì)議精神和局黨委干部思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“干部作風(fēng)建設(shè)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守三臺(tái)局黨機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“十條規(guī)定”和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”，并且以胡錦濤同志提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化干部“五種”意識(shí)和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”。

強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上營(yíng)造出一門心思干事業(yè)。同時(shí)我要引導(dǎo)我校干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

二、強(qiáng)化干部意識(shí)。

強(qiáng)化干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變;強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

三、提高黨員素質(zhì)。

提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的本領(lǐng);黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問(wèn)題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

四、發(fā)揮干部作用。

一是要做到平時(shí)工作看得出來(lái)。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說(shuō)出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過(guò)什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

五、樹(shù)立干部形象。

一要樹(shù)立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來(lái)，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問(wèn)題上來(lái)。二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹(shù)立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

前階段黨支部開(kāi)展了黨員“加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、當(dāng)前開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)黨員干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)黨員干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)盡力。通過(guò)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的黨員干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過(guò)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的黨員干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

二、當(dāng)前開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于全體黨員干部找準(zhǔn)各自工作中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。作為一名黨員教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來(lái)，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來(lái)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“考驗(yàn)”，為人處事要謹(jǐn)慎細(xì)致，凡事多問(wèn)一個(gè)為什么，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、當(dāng)前開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于形成良好的黨員干部作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實(shí)解決工作不實(shí)，作風(fēng)漂浮等問(wèn)題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。作為一名黨員教師，應(yīng)牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高黨員干部的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園.

作風(fēng)建設(shè)上海學(xué)校心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校而言尤為重要。作風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成績(jī)的提升。近年來(lái)，我校加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，取得了不小的成果。通過(guò)參與學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)，我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)校的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。

二、建立良好的工作作風(fēng)。

在學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，我們首先要建立良好的工作作風(fēng)。良好的工作作風(fēng)是指以高度的責(zé)任心、扎實(shí)的工作態(tài)度和高效的工作效率開(kāi)展工作。每個(gè)教職工都要有明確的工作目標(biāo)，定期制定工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有條理地工作。同時(shí)，要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與同事間建立良好的合作關(guān)系，加強(qiáng)信息交流與共享，共同提升工作效能。在實(shí)踐中，我深感只有以良好的工作作風(fēng)開(kāi)展工作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人的力量，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

三、樹(shù)立廉潔自律的作風(fēng)。

廉潔自律的作風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。廉潔自律的作風(fēng)是指在工作中做到廉潔自律，不利用職務(wù)之便追逐私利，不違反工作紀(jì)律和法律法規(guī)。近年來(lái)，一些違反廉潔自律原則的事件屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，也給學(xué)生帶來(lái)了不良示范。因此，我們要帶頭樹(shù)立廉潔自律的作風(fēng)，不論面對(duì)何種誘惑，都要堅(jiān)守原則，保持崇高的道德操守。作為教育者，我們要以身作則，才能真正培養(yǎng)出品德高尚的學(xué)生。

四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)占據(jù)著重要地位。學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生成績(jī)的提升和學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)從課堂上下功夫，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生探究、思考和創(chuàng)新。同時(shí)還應(yīng)建立良好的學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)道德，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校的學(xué)生成績(jī)得到了明顯提高，同時(shí)也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、培養(yǎng)優(yōu)良的組織作風(fēng)。

組織作風(fēng)是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。一個(gè)學(xué)校的好壞，往往通過(guò)觀察組織作風(fēng)可以得出結(jié)論。組織作風(fēng)的好壞影響著學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果。在組織作風(fēng)的建設(shè)中，我們應(yīng)堅(jiān)持民主決策、科學(xué)管理和依法辦學(xué)的原則。要摒棄官僚主義作風(fēng)，建立高效的工作機(jī)制和規(guī)范的管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)校順利運(yùn)行和發(fā)展。只有樹(shù)立優(yōu)良的組織作風(fēng)，才能使學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、結(jié)語(yǔ)。

作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，是提升學(xué)校整體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)，我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)校的重要意義。建立良好的工作作風(fēng)、樹(shù)立廉潔自律的作風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及培養(yǎng)優(yōu)良的組織作風(fēng)，都是推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步的關(guān)鍵。我相信隨著我們的不斷努力，學(xué)校作風(fēng)將越來(lái)越好，整個(gè)學(xué)校的發(fā)展也會(huì)有一個(gè)新的跨越。作風(fēng)建設(shè)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。