愛護(hù)校園植被心得體會和感想 植樹綠化校園感悟(六篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦愛護(hù)校園植被心得體會和感想一

大家好！

同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。

打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。

陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。

教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹木。

二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。

五、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。

八、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

九、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。

十、愛護(hù)操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。

同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

推薦愛護(hù)校園植被心得體會和感想二

讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。

腳不亂跑，小草微微笑。

貫徹《環(huán)境影響評價法》，從源頭上預(yù)防污染。

講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德

我的臉太臟，要一些空白。

來也匆匆、去也沖沖。

除了你的記憶，什么都別帶走;除了你的笑臉，什么都別留下。

青青小草，踏之何忍!

注意個人衛(wèi)生，如廁后請洗手

小草青青，小腳輕輕。

工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。

講求實效、完善管理;提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。

全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動力。

索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。

水是生命之源，請節(jié)約用水。

別踩我，我怕疼。

手下留情，腳下留青。

污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。

推行清潔生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。

老毛病、要根治，小問題、要重視。

垃圾是放錯位置的資源。

廢舊電池隨處丟棄的危害。

今天你沖了嗎?

預(yù)防保養(yǎng)按時做，生產(chǎn)流暢不會錯。

索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。

講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

選用無氟制品，保護(hù)臭氧層。

無污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走。

綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。

愛護(hù)我們的地球從點點滴滴做起。

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

我們和小樹一起成長!

落實環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。

小草在成長，請勿打擾。

愿綠色天天與我們相伴!

樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯。

行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動一動手，不留下任何紙屑!

貫徹《排污費征收使用管理條例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。

酸雨是地球萬物的共同敵人。

推薦愛護(hù)校園植被心得體會和感想三

1.保護(hù)地球，給后代一個藍(lán)天.碧水.綠樹的世界。

2.保護(hù)地球媽媽，讓和諧走遍世界!

3.貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。

4.保護(hù)環(huán)境，讓藍(lán)天白云永駐，愿綠水青山長留。

5.環(huán)境污染后患無窮珍惜生命之源水不要讓地球流淚!

6.善待地球，就是善待我們明天的孩子。

7.保護(hù)地球，人人有責(zé)。

8.清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯。

9.浪費水可恥，節(jié)約水光榮。

11.節(jié)能減耗，從我做起。

12.家園只有一個，地球不能克隆綠色是地球的本色。

13.只有一個地球.人類應(yīng)該同舟共濟(jì)

14.地球能滿足人類的需要.但滿足不了人類的貪婪

15.人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存

16.幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。

17.除了足跡，我們什么也沒有留下;除了攝影，我們什么也沒有帶走

18.我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。

19.追求綠色時尚.走向綠色文明建設(shè)生態(tài)文化.塑造生態(tài)文明

21.再不保護(hù)地球，地球就是一個傳說了。

22.全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

23.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

24.生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

25.保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

26.保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，就是保護(hù)人類自己。

27.保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

28.地球不是天然寶庫，能源更需你我呵護(hù)。

29.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

31.為了地球上的生命，清除白色污染。

32.環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。

33.撿起一片紙屑，你的心靈就多了點光明;

34.每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點。

35.善待綠色生命，等于保護(hù)自己。

36.愛護(hù)綠色，就等于愛護(hù)自己。

保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語 | 保護(hù)動物的標(biāo)語 | 保護(hù)地球的標(biāo)語 | 保護(hù)水資源的標(biāo)語

保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語 | 保護(hù)動物的標(biāo)語 | 保護(hù)地球的標(biāo)語 | 保護(hù)水資源的標(biāo)語

推薦愛護(hù)校園植被心得體會和感想四

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

推薦愛護(hù)校園植被心得體會和感想五

同學(xué)們：

陽光明媚、鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，但是亂扔垃圾、浪費糧食、破壞植物等現(xiàn)象還是頻繁出現(xiàn)在校園里。所以，為了我們能有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，請做到以下幾點：

一、注意衛(wèi)生。不亂扔垃圾，見到地上有垃圾就主動撿起，扔進(jìn)垃圾桶；

二、愛護(hù)公物。不在桌椅墻壁上亂涂亂畫，愛護(hù)校園里的花草樹木；

三、節(jié)約用水。洗完手要及時將水龍頭關(guān)閉，不玩水，不浪費水；

四、愛護(hù)魚池。不靠近魚池，不往魚池內(nèi)扔垃圾。

同學(xué)們，讓我們?yōu)槊篮玫男@環(huán)境盡份力，從身邊的小事做起，一起維護(hù)美好的校園吧！

推薦愛護(hù)校園植被心得體會和感想六

親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

一、愛護(hù)校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督;

從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。