朋友之舟友誼心得體會(huì)精選 朋友之舟友誼心得體會(huì)精選句子(七篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)朋友之舟友誼心得體會(huì)精選一

也許這是我最后一次這樣叫你了，請你耐心的把信看完!也許我們以后不會(huì)再見面了!

我們在一起有十個(gè)月了，我以為我會(huì)和你走下去，我不在乎別的什么，只要你愛我，這些就足夠了，但是事情并沒有我們想象的那么完美。還記得剛和你在一起的時(shí)候你對我的態(tài)度，每次你離開的時(shí)候都是舍不得，走不利?？涩F(xiàn)在呢，每次離開的時(shí)候就是趕緊走，趕緊下車，這些態(tài)度的轉(zhuǎn)變我一時(shí)有些適應(yīng)不了!

我和你在一起以后，我的心情好壞都是和你連著，見不到你的時(shí)候我心神不定，焦急，心不在焉，但是但是只要接到你的一個(gè)電話，我都會(huì)忘乎所以，笑都是情不自禁。朋友都說我，說我怎么就這么離不開你，說實(shí)話，從開始和你在一起我就沒有想過我自己會(huì)這樣，我從來就沒有這樣愛一個(gè)人，我不知道我們這樣算不算愛!!你可以任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要你開心你就可以給我打電話，哪怕是在深夜，我不能不接你的電話，不能晚接你的電話，更不能關(guān)機(jī)，否則等待我的只有挨罵!可是我呢?我不可以在早上和深夜打電話給你，我不可以不管時(shí)間地點(diǎn)的打電話給你，你可以不接我的電話，你可以煩的時(shí)候關(guān)機(jī)，而我對此卻無能為力，而這種無能為力只能轉(zhuǎn)變成無奈、當(dāng)無奈都變成習(xí)慣的時(shí)候那就只有失望了，，我不奢求你能夠天天見我，我只要你的關(guān)心，呵護(hù)，哪怕每天只有一個(gè)電話，當(dāng)然不是一打電話就罵我，呵呵，而是對我有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心啊。

你見我時(shí)都是在罵我挖苦我，這些我也都習(xí)慣了，我能怎樣?反抗嗎?每次都說什么我去偷吃了，找男人了，更惡毒的你竟然說我出去賣了，說我沒有能力掙錢，是，我承認(rèn)，我沒有你那種本事，但是我出去帶團(tuán)掙得都是干干凈凈的錢，我不愿意總花你的錢，我想要獨(dú)立，想要讓你看得起我，向你證明我不是你想的那種寄生蟲!你問我哪里來的錢，還說我出去陪人睡掙得，我無語，我的錢是自己出團(tuán)辛辛苦苦來的，沒有你想的啊么骯臟，你這樣是在侮辱我，太傷我自尊了，但我無力去和你爭論什么，我也爭不過你，隨你怎么去想吧，我實(shí)在只是想和你平平淡淡的過日子啊，但是你說你是有家有口的人，這無疑也是在警告我，不要離你太近，其實(shí)你根本不理解我有多愛你，多離不開你，我怎么可能出去找別人呢，還說我偷吃一口是一口，我癮還沒有那么大，我不是她們那種女人，不是見到男人就控制不了的人，我以為我們在一起那么長的時(shí)間，你應(yīng)該對我了解，對我放心的，沒有想到我是這樣不讓人放心的女人啊。我以為我跟你以后，不會(huì)再難過，在擔(dān)心，我甚至都放棄結(jié)婚放棄一切的一輩子和你在一起，我愿意在你身后，愿意為你付出一切，我不要你為我做什么，不要你拋棄家庭等等，我只要你的愛，我想這不過分，但是，我太天真了，天真的去相信一切，去相信你愛我!

其實(shí)我每天都在自欺欺人，當(dāng)我聽你說你要過來找我的時(shí)候，我都知道，你是在敷衍我，但我還是心情好的就不得了。明知道你來我這里的機(jī)率幾乎是零時(shí)，我還是自我安慰，你會(huì)來的，至少你不來你還會(huì)打電話給我，我想見你的時(shí)候并不是想怎么樣，只是單純的想你，但你說你很累什么的，其實(shí)你想多了，我就是想你，想靠著你和你說說話，就是這么簡單，但是這么簡單的事對我來說都是奢望啊，我想我的要求還不算過分吧，但是你能給我的感情太少太少了，我知道這樣不好，也知道你給我的愛只能那么少，但是我就像是一個(gè)乞丐一樣，只有不停的要，要到你想要逃跑，我不需要你給我承諾，只要你能夠真真切切的愛我一場，就算你認(rèn)為這是我虛榮也好，貪心也好，但是女人對愛都是自私的，沒有人對待愛情是博愛!

我們在一起那么久了，但是我還是不了解你，連你的脾氣我都猜不透。不知道你什么時(shí)候會(huì)生我的氣，不知道什么時(shí)候開心，，看到你打來電話我都緊張，緊張的是怕你又無緣無故的罵我，試問什么樣的人會(huì)有事沒事的時(shí)候就罵自己的女朋友，而且口不擇言的罵得那么難聽，我對你的罵都快產(chǎn)生抗體了，習(xí)慣，又是習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了被你罵的習(xí)慣了，這是多么可怕的事情啊!

現(xiàn)在我要說的則是那天我們到西安的事情了，我就是不明白了，，我知道，，你是不會(huì)單獨(dú)帶我去玩的，不是么?而且要命的是你要的是一個(gè)大床間啊，我進(jìn)了房間就傻了，我知道這一定是你安排的，但是我又能說什么能?本來以為你這一切都是和我在開玩笑，但是我錯(cuò)了，你是認(rèn)真的，而且很投入，比和我在一起還要投入的，我傷心，我欲哭無淚，而你則說，你是愛我的!回家以后，那個(gè)晚上，當(dāng)我在酒店樓下看見那張熟悉的車的時(shí)候，憤怒，傷心，絕望!當(dāng)我在前臺問了你的房間號時(shí)，當(dāng)我站在你們面前時(shí)，我哭了，哭自己，我是以什么角色，什么身份站在這里呢?可笑，可笑的處境，當(dāng)你和那個(gè)女孩說我是你老婆的時(shí)候，我真難過，她說我誤會(huì)了，你們沒有什么。她只是喝多了，在這里休息。我不想說什么，因?yàn)槲覜]有資格去說，我知道自己什么身份。

今天，電話里你又罵了我，原因是我去別的酒吧喝酒回家晚了，又說我出去和男人怎樣了，我不想再那么順從你了，我沒有做什么就是沒有做什么，何必要欺騙你呢，以昨天的情況我是可以不讓你知道我在外面的，我沒有必要欺騙你。我的坦誠帶給我的只是謾罵，忍無可忍時(shí)，則無需再忍!

你經(jīng)常跟我說，不能在外面亂，可是我又何嘗在外面呆過呢?每天夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在你的慢搖吧里，即使你不在，我都感覺到你的氣息，感覺到你的身影，我?guī)缀醪蝗e的地方玩，原因很簡單，我愛你，愛你的一切，除了你的錢，我討厭你在我面前展示你雄厚的資金，展示你的家業(yè)，討厭你說我和你在一起將會(huì)衣食無憂的生活一輩子。我要的很簡單，我甚至希望你變成窮光蛋，那樣，你就可以守在我的身邊，讓我來愛你，關(guān)心你。朋友說我很傻，是的，我傻，但是錢給我?guī)Р粊砜鞓罚乙那∏∈清X買不來的!

我們其實(shí)是相互的不信任，也許我們所看見的不一定是真實(shí)的，我寧愿相信你也許只是因?yàn)楹ε聜ξ遥皇怯幸庖_我的，如果真的愛我會(huì)舍得嗎?但是現(xiàn)在事情的真實(shí)性我不想再說了，已經(jīng)沒有任何意義了，我不想再做你的女人，不想再過這種日子，我需要正常的生活，需要像一個(gè)正常人一樣，而不是像病人一樣的垂死掙扎的守護(hù)這份頻臨死亡的愛情。

說到這里我已經(jīng)淚流滿面，雖然很愛你，但是必須要放棄，我不能再虛度我的青春了，畢竟我已不再年輕，我走了，只有離開，逃避才是最好的拒絕，因?yàn)槲遗略僖姷侥銜?huì)控制不了自己的感情。祝你幸福!!!

有關(guān)朋友之舟友誼心得體會(huì)精選二

《中班動(dòng)物好朋友教案反思》這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班動(dòng)物好朋友教案反思！

（1）中班上學(xué)期社會(huì)教案《動(dòng)物好朋友》含反思

1、了解小動(dòng)物是我們的好朋友，他們會(huì)幫助人類做很多事情。

2、知道雞、貓、狗、牛、青蛙的特殊本領(lǐng)。

3、喜愛小動(dòng)物，懂得要愛護(hù)它們。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道雞、貓、狗、牛、青蛙的特殊本領(lǐng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：喜愛小動(dòng)物，懂得要愛護(hù)它們。

活動(dòng)準(zhǔn)備：玩偶長頸鹿。多媒體各種小動(dòng)物圖片。音樂。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入

周老師今天請來了一位神秘的小客人，玩偶長頸鹿，它要告訴中四班小朋友一個(gè)神秘的消息：森林里要舉行動(dòng)物晚會(huì)，晚會(huì)中會(huì)有好多小動(dòng)物進(jìn)行本領(lǐng)大比拼。問小朋友們想不想知道都有哪些小動(dòng)物去參加晚會(huì)。播放歌曲《我愛我的小動(dòng)物》，請小朋友聽一聽歌曲中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，分別是誰，它們分別是怎樣叫的。(先聞其聲)

2、熟悉身邊的這些小動(dòng)物。

播放多媒體課件，展示各種小動(dòng)物圖片，請小朋友觀察說出它們的名字，并用唱歌的方式唱出它們各自的叫聲。(示例：我愛我的小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。)(再觀其形)

(1)師：第一位小動(dòng)物，是誰呀?(看圖片，雞)它是怎么叫的?(請小朋友們模仿歌詞形式唱出小雞叫聲)

(2)師：接下來，第二個(gè)小動(dòng)物是誰呀?(看圖片，貓)它是怎么叫的?(請小朋友們模仿歌詞形式唱出小貓叫聲)

(3)師：還有一個(gè)小動(dòng)物，是誰呀?(看圖片，狗)它是怎么叫的?(請小朋友們模仿歌詞形式唱出小狗叫聲)

(4)師：這個(gè)小動(dòng)物力氣很大哦!一起看一看，是誰呢?(看圖片，牛)(教案.出自：快思.教案網(wǎng))它是怎么叫的?(請小朋友們模仿歌詞形式唱出小牛叫聲)

(5)師：這個(gè)小動(dòng)物很調(diào)皮哦!我們看一看，是誰呢?(看圖片，小青蛙)它是怎么叫的?(請小朋友們模仿歌詞形式唱出小青蛙叫聲)

3、利用多媒體圖片，講述各個(gè)動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

(1)師：大家看圖片，雞，它有什么特殊的本領(lǐng)呀?(公雞打鳴、母雞生雞蛋，雞肉可以吃)

(2)師：貓，它有什么特殊的本領(lǐng)呢?(捉老鼠、做寵物)

(3)師：小狗，它有什么特殊的本領(lǐng)呀?(看家、導(dǎo)盲、搜救、做寵物)

(4)師：小牛，它有什么特殊的本領(lǐng)呢?(馱重物、耕地、產(chǎn)牛奶)

(5)師：小青蛙，它有什么特殊的本領(lǐng)呢?(吃害蟲)

最后請小朋友在老師的引導(dǎo)下分別回憶這五個(gè)小動(dòng)物的本領(lǐng)。

4、動(dòng)物晚會(huì)：動(dòng)物操。歌曲《我愛我的小動(dòng)物》加上動(dòng)作展示。(示例：我愛我的小動(dòng)物，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。)

5、活動(dòng)延伸。

師小結(jié)：其實(shí)還有很多動(dòng)物朋友有特殊的本領(lǐng)，可以幫助我們?nèi)祟愖龊枚嗪枚嗟氖虑?，我們要愛護(hù)和感恩它們，周老師請你們回去找一找，然后告訴我好嗎?

播放《我愛我的小動(dòng)物》的音樂，離開活動(dòng)室。

教學(xué)反思

活動(dòng)中，幼兒可不分先后，爭先恐后地去握手指。教師也可以規(guī)定出順序，讓幼兒按著先后次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現(xiàn)出各種動(dòng)物的代表性動(dòng)物。

（2）中班下學(xué)期語言教案《動(dòng)物好朋友》含反思

幼兒文學(xué)作品是幼兒園語言領(lǐng)域課程的主要素材。通過學(xué)習(xí)使幼兒感受語言的優(yōu)美和豐富。因此，我們要為幼兒呈現(xiàn)多元的文學(xué)作品，提供給幼兒有趣理性的學(xué)習(xí)素材，來培養(yǎng)幼兒文學(xué)作品欣賞的素養(yǎng)。我準(zhǔn)備了兩幅掛圖，圖文并茂便于幼兒理解記憶。

根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展階段的特點(diǎn)和本班幼兒語言發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)《動(dòng)物好朋友》，借由詼諧有趣的珠體兒歌（這個(gè)載體）的學(xué)習(xí)，讓幼兒主動(dòng)誦讀，理解創(chuàng)編，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)多元式的人我關(guān)系，并豐富了好朋友的多元性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

2、發(fā)現(xiàn)珠體兒歌的特征。

3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)名稱：動(dòng)物好朋友

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入跟屁蟲游戲

小雞嘰嘰嘰 小鴨呷呷呷 小貓喵喵喵

小鳥喳喳喳 小狗汪汪汪 小青蛙呱呱

二、理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維

1、出示圖片：小山羊提問：

（1）小朋友仔細(xì)觀察一下，小山羊拿著什么？

（2）誰能說說看：“小山羊拿著鏟子準(zhǔn)備去做什么？”

（3）他可能遇到了誰？

教師小結(jié)：小山羊去種樹，路上遇到小白兔。

2、（1）仔細(xì)觀察一下小白兔提著什么？

（2）他要干什么？

（3）咱們再看看他遇到了誰？

師：小白兔去插花，路上遇見小青蛙。

3、出示小青蛙，提問：

（1）你們聽這是什么聲音？（撲嗵）

小青蛙跳下河之后，喚來了誰？

師：小青蛙跳下河，喚來一只大白鵝。

4、大白鵝在干什么？它碰到了誰？

師：大白鵝游呀游，碰到一只老水牛。

5、我們仔細(xì)觀察一下老水牛在干什么？（或誰當(dāng)領(lǐng)隊(duì)？）

師：老水牛當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，叫喚大伙來排隊(duì)。

“排隊(duì)嘍！”

6、師：將小動(dòng)物依次手拉手排列。

向前看齊，向前看?。ㄐ?dòng)物拉起手來都成了好朋友）

師：排好隊(duì)向前走，大伙都是好朋友。

三、剛才這個(gè)小故事里藏著一個(gè)（有趣）好聽的兒歌，我們看著圖片再來說一次。

1、師幼同說一次。個(gè)別幼兒說1-2次。

四、出示圖譜

老師將剛才這個(gè)好聽的兒歌用圖譜記錄下來，咱們看圖譜來讀一次這個(gè)兒歌。

提問：（1）這個(gè)兒歌還可以怎么讀？

（一個(gè)人讀，兩個(gè)幼兒一人一句讀，集體一人一句讀）

（2）讀完兒歌后？你們發(fā)現(xiàn)了什么？

它和咱們以前學(xué)過的兒歌有什么不同？

（3）仔細(xì)觀察圖片。（多給孩子時(shí)間和機(jī)會(huì)）

師：總結(jié)。這個(gè)兒歌最有趣的就是每一句兒歌結(jié)尾的詞語，作為下一句的開頭，好象接龍游戲。

五、復(fù)述一次兒歌內(nèi)容，結(jié)束活動(dòng)。

《動(dòng)物好朋友》教學(xué)反思：

《動(dòng)物好朋友》這首兒歌選自多元智能語言教材，這首兒歌里各種可愛的動(dòng)物形象是幼兒很熟悉的，兒歌朗朗上口，幼兒易理解，接受，適合中班幼兒年齡特點(diǎn)。當(dāng)選擇這一活動(dòng)的時(shí)候，我就認(rèn)真的考慮怎樣來上好這一節(jié)活動(dòng)，如何讓幼兒達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。首先我對重難點(diǎn)進(jìn)行了分析，確定重點(diǎn)是：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌；教學(xué)難點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頂針兒歌的特點(diǎn)。

首先，我的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)是這樣的：1.以歌曲《找朋友》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣；2.幼兒欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我以出示每個(gè)小動(dòng)物的先后順序并讓幼兒觀察小動(dòng)物在做什么，讓幼兒對兒歌內(nèi)容熟悉了解，整體的感受之后，幼兒已經(jīng)初步的掌握，為下一步的重點(diǎn)環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

其次，在第三個(gè)環(huán)節(jié)也就是重點(diǎn)環(huán)節(jié)部分，我思考了很久，為了讓幼兒更清楚，更容易理解“頂針”兒歌特點(diǎn)，我自己設(shè)計(jì)了這樣的一副圖譜，幼兒在感興趣的同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的小秘密，找出每一句和下一句之間的聯(lián)系。最后，我給出小結(jié)：每一句兒歌的最后一個(gè)字或詞語，都和下一句開頭的字或詞語是一樣的，這樣的兒歌就叫做“頂針兒歌”。為了讓幼兒熟悉兒歌以及加深對“頂針”兒歌的理解，我設(shè)計(jì)了接龍游戲這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒在玩游戲的同時(shí)掌握重難點(diǎn)，正體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)的教學(xué)理念。

最后，讓幼兒跟小動(dòng)物來比賽看看誰站的最整齊，幼兒的積極性很高，每個(gè)幼兒都參與其中，老師的一句：“我來當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，我們出發(fā)嘍！”自然而然的把幼兒帶到了角色當(dāng)中，在老師的來帶領(lǐng)下幼兒邊做動(dòng)作邊說兒歌結(jié)束了這節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束了，我也在不斷地反思，較成熟的教學(xué)活動(dòng)的出爐是不容易的，需要付出很多勞動(dòng)、智慧與汗水，一次次地思考、嘗試、反思、實(shí)踐，一次次地否定，肯定，再否定，磨思路，磨重點(diǎn)，磨方法，磨環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，磨孩子，苦盡甘來，最終你會(huì)品嘗甜蜜地果實(shí)。

（3）中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《動(dòng)物好朋友》含反思

1、了解小動(dòng)物是我們的好朋友，他們會(huì)幫助人類做很多事情。

2、知道小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件

2、小動(dòng)物的頭飾。雞、狗、馬、牛，與幼兒人數(shù)相同。

活動(dòng)過程：

1、開始導(dǎo)入：

集體舞《找朋友》。

師：和朋友在一起開心嗎？為什么？

朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候幫助我們，我們每個(gè)人都需要朋友。

2、了解小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

今天，李老師要給你們介紹幾位特殊的朋友。這幾位朋友很淘氣，它們有很多特殊的本領(lǐng)哦。

（1）師：聽，是誰呀？（狗）它有什么特殊的本領(lǐng)呀？（看家、導(dǎo)盲）

（2）師：再聽，是誰呀？（雞）它有什么特殊的本領(lǐng)呀？

（3）師：這個(gè)朋友力氣很大哦?。磮D片）這是誰？（馬）它有什么特殊的本領(lǐng)呀？

（4）師：還有一個(gè)（看圖片）誰呀？（牛）它有什么特殊的本領(lǐng)呢？

3、看圖講述各個(gè)動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

4、利用頭飾，講訴各個(gè)動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

5、游戲：誰來幫幫我呀？

根據(jù)圖片的情境，請拿著小動(dòng)物頭飾的孩子來幫忙。

6、活動(dòng)延伸。

師小結(jié)：其實(shí)還有很多動(dòng)物朋友有特殊的本領(lǐng)，可以幫助我們?nèi)祟悾罾蠋熣埬銈兓厝フ乙徽?，然后告訴我好嗎？

播放《找朋友》的音樂，離開活動(dòng)室。

教學(xué)反思

活動(dòng)中，幼兒可不分先后，爭先恐后地去握手指。教師也可以規(guī)定出順序，讓幼兒按著先后次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現(xiàn)出各種動(dòng)物的代表性動(dòng)物。

（4）中班語言教案《動(dòng)物好朋友》含反思

1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌；

2.初步了解頂針兒歌特點(diǎn)。

3.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4.讓幼兒嘗試敘述兒歌，發(fā)展幼兒的語言能力。

活動(dòng)選材：

《動(dòng)物好朋友》是一首特別的兒歌，它在兩個(gè)句子連接時(shí)，每一句結(jié)尾的詞語，都是下一句的開頭，就好像在玩接龍游戲似的。兒歌中的各種可愛動(dòng)物形象也比較吸引幼兒的興趣，并以動(dòng)物間的團(tuán)結(jié)有序引導(dǎo)著幼兒有序的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，來激發(fā)幼兒間建立起“我們是好朋友”的良好愿望，從而增進(jìn)彼此情感，并在此基礎(chǔ)上滲透熱愛大自然、熱愛小動(dòng)物的情感教育，為此，我選擇了《動(dòng)物好朋友》這一活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

《動(dòng)物好朋友》ppt

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌；

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頂針兒歌的特點(diǎn)。

活動(dòng)過程：

一、以歌曲《找朋友》導(dǎo)入。

師：小朋友，你們都有好朋友嗎？你和你的好朋友做些什么呢？

幼：……（幼兒大膽表述）

師：動(dòng)物們也有自己的好朋友，我們聽聽哪些動(dòng)物是好朋友？它們做了什么？

幼：……

師：讓我們一起來聽這首兒歌，名字是《動(dòng)物好朋友》。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師朗誦兒歌一遍。

提問：你們聽到兒歌里說到了哪些小動(dòng)物？它們在做什么？

2.鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己聽到的。

教師小結(jié)：小朋友，你們說的真棒！那讓我們一來起來看看吧！

三、學(xué)習(xí)兒歌，知道什么是頂針兒歌，并能找出其特點(diǎn)。

1.出示兒歌圖片，引導(dǎo)幼兒逐句學(xué)習(xí)兒歌。

2.師：讓我們看看是哪個(gè)小動(dòng)物先出場的？

（出示小山羊）問，這是誰呀?小山羊來了，它要去干嘛呢？（引導(dǎo)幼兒觀察小山羊手上拿的東西，小樹苗和鐵鍬，并告訴幼兒小山羊這是去種樹呢）。那小山羊去種樹的路上會(huì)遇到誰呢？（出示小兔）幼兒回答后，教師再概括，并示范表述：，小山羊，去種樹，路上遇見小白兔。（以此類推）

（1）看圖片完整復(fù)述兒歌。

（2）小朋友，你們剛才在讀兒歌的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)兒歌里的小秘密？今天老師還把這首兒歌用圖畫的形式畫了下來，讓我們一起看看有什么秘密呢？（引導(dǎo)幼兒一句一句的讀，發(fā)現(xiàn)兒歌的特點(diǎn)，每一句的最后一個(gè)小動(dòng)物正好是下一句開頭的小動(dòng)物，以此類推。）

小結(jié)：兒歌每一句的結(jié)尾和下一句的開始用同一個(gè)字和詞，這樣的兒歌叫“頂針兒歌”。

四、游戲接龍

師：接下來我要和小朋友玩?zhèn)€接龍游戲，我說第一句，你們接著我的最后一個(gè)詞語往下說，好嗎？

師：小山羊，去種樹，路上遇見小白兔；（我的最后一個(gè)詞語是什么？小白兔）

幼：小白兔，去插花，路上遇見小青蛙；（也可以交換練習(xí)）

五、完整表演

小朋友，現(xiàn)在讓我們一起用動(dòng)作來完整的表演這首兒歌。

六、結(jié)束

小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了一首新的兒歌名字叫《動(dòng)物好朋友》，這是一首頂針兒歌。你們看動(dòng)物朋友們排著隊(duì)真整齊呀！小朋友想不想跟它們比比啊！趕快找好自己的好朋友排好隊(duì)一起出去走走吧！老師當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，我們出發(fā)嘍！（邊說兒歌邊表演走出教室）

附兒歌：

動(dòng)物好朋友

小山羊，去種樹，路上遇見小白兔，小白兔，去插花，路上遇見小青蛙，小青蛙，跳下河，喚來一只大白鵝，大白鵝，游呀游，碰到一只老水牛，老水牛，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，指揮大伙來排隊(duì)，排好隊(duì)，向前走，大伙兒都是好朋友。

《動(dòng)物好朋友》教學(xué)反思：

《動(dòng)物好朋友》這首兒歌選自多元智能語言教材，這首兒歌里各種可愛的動(dòng)物形象是幼兒很熟悉的，兒歌朗朗上口，幼兒易理解，接受，適合中班幼兒年齡特點(diǎn)。當(dāng)選擇這一活動(dòng)的時(shí)候，我就認(rèn)真的考慮怎樣來上好這一節(jié)活動(dòng)，如何讓幼兒達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。首先我對重難點(diǎn)進(jìn)行了分析，確定重點(diǎn)是：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌；教學(xué)難點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頂針兒歌的特點(diǎn)。

首先，我的教學(xué)步驟設(shè)計(jì)是這樣的：1.以歌曲《找朋友》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣；2.幼兒欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我以出示每個(gè)小動(dòng)物的先后順序并讓幼兒觀察小動(dòng)物在做什么，讓幼兒對兒歌內(nèi)容熟悉了解，整體的感受之后，幼兒已經(jīng)初步的掌握，為下一步的重點(diǎn)環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

其次，在第三個(gè)環(huán)節(jié)也就是重點(diǎn)環(huán)節(jié)部分，我思考了很久，為了讓幼兒更清楚，更容易理解“頂針”兒歌特點(diǎn)，我自己設(shè)計(jì)了這樣的一副圖譜，幼兒在感興趣的同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的小秘密，找出每一句和下一句之間的聯(lián)系。最后，我給出小結(jié)：每一句兒歌的最后一個(gè)字或詞語，都和下一句開頭的字或詞語是一樣的，這樣的兒歌就叫做“頂針兒歌”。為了讓幼兒熟悉兒歌以及加深對“頂針”兒歌的理解，我設(shè)計(jì)了接龍游戲這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒在玩游戲的同時(shí)掌握重難點(diǎn)，正體現(xiàn)了幼兒在玩中學(xué)的教學(xué)理念。

最后，讓幼兒跟小動(dòng)物來比賽看看誰站的最整齊，幼兒的積極性很高，每個(gè)幼兒都參與其中，老師的一句：“我來當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，我們出發(fā)嘍！”自然而然的把幼兒帶到了角色當(dāng)中，在老師的來帶領(lǐng)下幼兒邊做動(dòng)作邊說兒歌結(jié)束了這節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束了，我也在不斷地反思，較成熟的教學(xué)活動(dòng)的出爐是不容易的，需要付出很多勞動(dòng)、智慧與汗水，一次次地思考、嘗試、反思、實(shí)踐，一次次地否定，肯定，再否定，磨思路，磨重點(diǎn)，磨方法，磨環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，磨孩子，苦盡甘來，最終你會(huì)品嘗甜蜜地果實(shí)。

（5）中班教案《動(dòng)物好朋友》含反思

1、在游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動(dòng)詞、量詞等等。

2、學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴。

3、知道與同伴應(yīng)團(tuán)結(jié)合作、互助互愛、友好相處。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動(dòng)詞、量詞等。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書、掛圖、cd、數(shù)學(xué)圖卡組（字卡）

活動(dòng)過程

1．引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面，教師講述兒歌情節(jié)。

2．教師分段念誦兒歌。

3．教師可以提醒幼兒注意，在兩個(gè)句子連接時(shí)，每一句結(jié)尾的詞語，都是下一句的開頭，就好像是在玩“接龍”游戲。

4．引導(dǎo)幼兒了解兒歌內(nèi)容。

（1）誰能說說看，小山羊在做什么？他遇到了誰？

（2）小白兔在做什么？他遇到了誰？

（3）小青蛙跳下河之后？遇到了誰？

（4）大白鵝在水里游泳，碰到了誰？

（5）是誰在當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，叫喚大伙來排隊(duì)？

5.識字游戲。

（1）教師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字。

（2）游戲“找朋友”。

教學(xué)反思

活動(dòng)中，幼兒可不分先后，爭先恐后地去握手指。教師也可以規(guī)定出順序，讓幼兒按著先后次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現(xiàn)出各種動(dòng)物的代表性動(dòng)物。

中班動(dòng)物好朋友教案反思這篇文章共18653字。

有關(guān)朋友之舟友誼心得體會(huì)精選三

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你好!

無論過去是如何，也不知道該從何說起，過去的一段時(shí)間，無論是給自己或是給你帶來什么，但對我來說，我付出很多，同時(shí)也失去了很多，也許是有太多的依賴與太多的信任，所以以至自己在面臨這些事情的時(shí)候，沒有辦法面對，現(xiàn)在才體會(huì)到時(shí)間對自己是多么重要，本來我已經(jīng)認(rèn)為我們就會(huì)這樣過一輩子了，沒想到，你卻不是這樣想，也許在你眼里我只是一個(gè)陪伴你度過這段日子的人，可我卻幻想著認(rèn)為，我會(huì)是你最后的選擇，可卻不是。別人都說：“女人會(huì)認(rèn)為第一個(gè)是最好的，男人會(huì)認(rèn)為下一個(gè)是最好的”。也許是吧，應(yīng)征了這句話。

過去有太多的美好，也會(huì)有不愉快，生活總會(huì)是這樣，現(xiàn)在在我腦里的，全都是美好，而在你腦里，也許全都是不愉快。也許是太重感情，也許是時(shí)間太長，也許是感情太深，也許有太多已經(jīng)習(xí)慣，我就在這一段短短的日子煩你太多、太多。想起我們一起從一張桌子與一鋪床，努力著到現(xiàn)在所有物質(zhì)生活都可以滿足，從小心翼翼地計(jì)劃著如何用錢，到現(xiàn)在連幾百元的一餐都毫不計(jì)較，可我們的感情也隨著這一切物質(zhì)生活的滿足，慢慢一天天走遠(yuǎn)，你在一天一天的變，我卻一點(diǎn)都沒變，在你的世界里有太多的誘惑，而在我的世界里只有你，生活的圈子太小了，導(dǎo)致每天都守護(hù)著你，生活感覺就像你的保姆，兩人感情走到了無話可說的地步。感情沒有誰對誰錯(cuò)，一切都是自己是如何去看待，在你覺得走到現(xiàn)在就不應(yīng)該什么都不計(jì)較了，而在我卻覺得兩個(gè)人本來就沒有太多時(shí)間在一起，白天上班，只有晚上見面的時(shí)間，就應(yīng)該好好珍惜，而你卻不愿意回來，整天都呆在外面，回家就等于是睡覺，家對你來說像是旅館，我卻把這看成是家，我們經(jīng)營的家，兩個(gè)人都不再溝通，這樣的生活還算是兩個(gè)人?一切都是自己的錯(cuò)，看得太重，《中國式離婚》里就是一個(gè)很好的例子，愛只要一點(diǎn)點(diǎn)就好了，陷得太深，就很難爬起來。五年的感情我很珍惜，因?yàn)槲抑雷约河刑嗍煜ぃ驗(yàn)槲抑雷约菏菒勰愕模晕蚁肱?，卻不知道你已經(jīng)沒有感覺，麻木，現(xiàn)在知道了，我放棄了，以后的日子你自己好好過吧。

回憶總是美好的，我邊打著字邊流著淚，這淚是為我失去這份感情而流，過去有太多的挽留，流過太多的淚，都是應(yīng)該想挽留這份太久的感覺，這次我知道自己已經(jīng)不再想去挽留了，我為永遠(yuǎn)失去這份感情而流淚，無論過去帶給你的是什么，或帶給我的是什么，希望你都統(tǒng)統(tǒng)、全部都抹去吧，不要再留在記憶中，把我的影子都抹去，因?yàn)槟菍δ銇碚f并不美好，給你新的開始一個(gè)公平的感情。

這么多年來，你陪伴我很多，感覺從認(rèn)識你的那一刻感情似乎就沒有斷過，也許也有太多對不起，對比自己，是啊，我反省過很多，有太多做得不好的地方，每次都努力尋找自己做得不足的地方，也想努力過什么，但~~~~~~，從此我知道自己的努力是白費(fèi)。

總之，謝謝你這段時(shí)間以來的照顧，你的一切，因?yàn)闊o論如何那對我來說是美好的。不知道以后還會(huì)不會(huì)是朋友，一切都不會(huì)再知道，總之還是那句話，謝謝你!!!最后祝福你永遠(yuǎn)快樂!!

x年xx月xx日

有關(guān)朋友之舟友誼心得體會(huì)精選四

交朋友的重要性

1、朋友是你精神上的醫(yī)師，當(dāng)你痛苦時(shí)，他(她)會(huì)安慰你;當(dāng)你遇到波折，他(她)會(huì)鼓舞你;當(dāng)你生病了，他(她)會(huì)關(guān)心你;當(dāng)你無聊時(shí)，他(她)會(huì)陪著你;當(dāng)你求助時(shí)，他(她)會(huì)協(xié)助你;

2、朋友是你的傾聽者，朋友是排在至親之后，當(dāng)你有一個(gè)至交的朋友時(shí)，你會(huì)無限制的向他(她)吐自我苦水，他(她)會(huì)一只傾聽，并讓你重拾決心，安然面臨;朋友是你心靈的療傷師。

3、假如一生中沒得幾個(gè)好朋友，人生白白走過去了，朋友是支撐自我忠誠的粉絲，或許，在人生路途上，就因?yàn)榕笥淹颇阋话?，就讓你走向成功的路途，走向成?

4、近朱者赤近墨者黑，所以要交益友，不能交損友;交朋友時(shí)，要擦亮眼睛，交一個(gè)讓自我生長的，讓自我積極向上的，讓自我成功的好朋友;要避開損友，廣交益友。

5、朋友有時(shí)候是指明你人生路途上的導(dǎo)師，是你應(yīng)戰(zhàn)困難的勇氣，是你學(xué)習(xí)的典范，是你背面支撐的力氣，所以，要好好的對待自我的朋友，忘掉他(她)的不好，記住他(她)的好;

1、仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來的容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見朋友的真心。

2、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。

3、高山上，松柏青；飛雪中，臘梅紅；爐火內(nèi)，真金純；患難時(shí)，友情深。

4、衣不如新，人不如故。

5、在快樂時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識朋友。

6、一萬個(gè)口惠而實(shí)不至的泛交，抵不上一個(gè)同生死共患難的知心。

7、財(cái)富不是永久的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。

8、與人共其樂者，人必憂其憂。與人同其安者，人必拯其危。

9、君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。

10、與朋友交，只取其長，不計(jì)其短。

11、因?yàn)橛欣蓤D才與你結(jié)為朋友的人，也會(huì)因?yàn)橛欣蓤D而與你絕交。

12、偽裝的朋友要比兇惡的敵人更壞。

13、在無利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點(diǎn)。

14、士有妒友，則賢交不親，君有妨臣，則賢臣不至。

15、君子與君子以同道為朋，小人與小人以利為朋。

16、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

17、君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。

18、沒有弄清對方的底細(xì)，決不能掏出你的心來。

19、衡量朋友的真正標(biāo)準(zhǔn)是行為而不是言語。

20、與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。

21、真正的朋友即使很久未見，即使相隔很遠(yuǎn)，再見的時(shí)候亦是如此親切。

22、一片葉子跟毛毛蟲交朋友，整棵樹都要遭殃了。

23、名師難求，好友難逢。

24、助人于危難中的朋友才是知己。

25、真正的朋友所愛的是你個(gè)性中的美點(diǎn)與特色，而不是你的辭令。

26、友不在多，得一人可勝百人；友不論久，得一日可逾千古。

27、保持友誼的最好辦法就是任何事情也不假手于他，同時(shí)也不借錢給他。

28、朋友必須是志同道合的。

有關(guān)朋友之舟友誼心得體會(huì)精選五

什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問題一定有很多人都在問?，F(xiàn)在，我就教給大家一個(gè)最簡單的評判標(biāo)準(zhǔn)，那就是——如果你和她很長時(shí)間沒有聯(lián)系，你們再見面時(shí)依然有說不完的話，不陌生，不疏離，感覺像從來都沒有分開過一樣。哪怕什么都不說，在一起也不覺得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。

你們一定會(huì)說，我跟我的朋友才認(rèn)識沒多久，我們都沒有分開的機(jī)會(huì)，我該如何來判斷她到底值不值得我深交呢?可是，你為什么非要判斷這個(gè)呢?是怕你的付出有一天難以收回?還是怕有朝一日被她背叛和傷害?是不是有可能半途而廢的友情，都不值得我們擁有呢?

其實(shí)，有時(shí)候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因?yàn)槟銓ε笥训钠谕?。她和你是好朋友，不意味著她就沒有交別的朋友的權(quán)利，不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀點(diǎn)，也可以對你提出批評，也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對，她也有權(quán)利選擇她自己的選擇，熱愛她自己的熱愛。反之，你也是一樣。不要總是說自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對友情的要求過高才造成的結(jié)果。

每個(gè)人都喜歡聽好話，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長表達(dá)的人，好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們，當(dāng)你看一個(gè)朋友對你是不是真心的時(shí)候，一定要好好想想她對你做過些什么，而不是她對你說了些什么。即使是在言語上傷害過你的友人，如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過你，為你挺身而出過，都是值得你信賴的朋友，要珍惜。

當(dāng)你遇到另一種情況，那就是朋友已經(jīng)傷害了你，你是否應(yīng)該原諒她。

雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰，一切都好說，如果觸碰了，你就要認(rèn)真地考慮一下，你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí)，你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想，如果大家都說她不好，你非要說她好，就等于你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。

如果在很久之后，你想起她對你的傷害，你還是覺得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o論是好上天還是壞到底都跟你沒有任何關(guān)系了。各走各的路，無需嫉妒，更不必悔恨。

最后，用一句話來概括友情：在一起很歡喜，分開后很想念，只是想念也很歡喜。

有關(guān)朋友之舟友誼心得體會(huì)精選六

every one of us, rich or poor, should at least have one or two good friends. my friends will listen to me when i want to speak, will wipe my eyes when i cry, will take care of me when i am sick, and my friends will go together with me side by side through this journey of life.

as students, we could share more time with our friends. the friendship in our young hearts is pure, fresh and simple. i often feel very lucky to have a lot of good friends. especially when i had justin as one of my best friends. justin was my english teacher from the usa. i met him in 1996 when i was a student who could only speak very little english. justin was a vivid young man with a bright smile on his face, and he always had his special way to make the class active and attractive. he taught us english by telling stories, playing games, singing songs, and even dancing. i could still remember very clearly that one afternoon when we fin-ished our class, we went to some other classes to sing songs for them, just like what people do in the states on christmas eve. it was so interesting and unforgettable. justin was an excellent teacher, because he taught us not only how to study english well, but also the way to find out the beauty of the world and the way to be angels to others' lives. i know there was friendship and pure love in our hearts. facing this valuable emotion neither nationality nor age was important, the real importance lay in faith, under-standing, and care. justin is the best friend i have ever had, and i know i will cherish those days of staying together with him as the best part of my memory.

friendship is a kind of treasure in our lives. it is actually like a bottle of wine, the longer it is kept, the sweeter it will be. it is also like a cup of tea. when we are thirsty, it will be our best choice, but when we have enough time to enjoy ourselves, it is also the most fragrant drink.

however, in this fast-developing modern society, the reality is not that. more and more people forget to enjoy the beauty of life and -the beauty of friendship. they work hard in order to gain a higher position, in the society and to earn more money for their work. of course, we don't deny that it is important to find a bet-ter place in our lives, but we wish more and more people could pay a little more attention to themselves and their friends. all of us have to spare some time for personal lives. we have to find the chance to express our emotion and love. when staying with our friends, we can release ourselves completely. we can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry to-gether. i should say that being together with our best friends is the most wonderful moment of our lives.

as we know, we would feel lonely if we didn't even have a friend. but it doesn't mean we could depend on our friends all the time. there is a famous motto saying that “a friend is like a quilt with cotton wadding, but the real thing that keeps you warm is your own temperature.” it is really true. we have to work hard together with our friends, encourage each other and help each other. when we receive love and friendship, we should repay as much as we can.

finally, let's pray together now that one day, all of us could find the person we want to find, and could enjoy a real beautiful friendship in our lives. let's pray the flower of friendship be-tween our friends and us would always bloom brightly in our hearts.

good afternoon, everyone!

my name is li yuxi. i’m from class 1, grade 7.

today i’ll tell you something about my friend andy.

andy was a little boy. on his first day at school, he learned three words. i, you, and she. the teacher taught him how to make sentences with these words. the teacher said ,:"i, i am your teacher. she(pointing to a girl)，she is your classmate. you, you are my student." after supper, his dad asked, :"what have you learned at school?" andy said at once: "i, i am your teacher .she (pointing to his mom)， she is your classmate. you, you are my student. "his dad got very angry and said, :"i, i am your dad. she(pointing to his mom)， she is your mom. you, you are my son." the next morning, the teacher asked andy to make sentences with the three words. "ok" he said: "i,i am your dad. she(pointing to a girl)， she is your mom. you, you are my son.

that’s all. thank you.

有關(guān)朋友之舟友誼心得體會(huì)精選七

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你好!

好長時(shí)間沒有見到你了，我非常想你，也非常想和你還有你的弟弟在一起玩耍。你們在老家玩得開心嗎?

，你要走的時(shí)候，都跟我說你在你的老家玩5天就會(huì)回來的，還拉過鉤呢!可我等到了5天后，你和你的弟弟還沒有回來;等到了7天后，你們的爸爸媽媽回來了，但是你和你的弟弟卻沒回來。我就問了叔叔阿姨，他們說，你們要在老家玩一個(gè)暑假。我問你們，你們?yōu)槭裁匆淖冎饕獍?

你們知道嗎?現(xiàn)在伙伴們都回老家過暑假了，院子里只剩下了我一個(gè)小朋友。每天我做完了計(jì)劃中的每一件事情后，覺得孤單或無聊時(shí)，我就只有跑去我哥哥那里，找我哥哥李子豪和弟弟李宇翔他們玩。有時(shí)候，我們會(huì)一起去黃金廣場滑輪滑、或者看音樂噴泉;有時(shí)候，我們會(huì)到公司的游泳池里游泳消暑;有時(shí)候，我們又會(huì)趁著天還沒有黑，一起到外面欣賞晚霞……

但是大多數(shù)時(shí)間，我只能呆在家里，或者跟著爸爸一起上班。

你們走后，院子里安靜多了，從沒像往常一樣熱鬧過。不知道你們什么時(shí)候回來這里?我真希望你和你的弟弟，還有其他小伙伴能早一點(diǎn)回到這里陪我玩。我每天都在盼著你們回來。

祝你這個(gè)暑假過得愉快!

你的好朋友：

20xx年7月21日