失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫 失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫三年級(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫一

坦然面對失敗，才能贏得成功!

人生的道路并非一帆風(fēng)順。有時，我們只差了那抹一點(diǎn)點(diǎn)，就與失敗失之交臂。那么，我們要用什么樣的心態(tài)來面對失敗呢?有位智者曾說過：失敗乃成功之母。告訴我們：失敗不是件壞事，有了失敗，離成功就有近了一步。而我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：彈人面對失敗，才能贏得成功。

去年，學(xué)校要從級部選拔出3名同學(xué)代表學(xué)校參加全市的英語演講比賽。我被老師提名。我當(dāng)時高興的要命!向窗外望去，天空的朵朵白云，也在為我喝彩似的，綻放開來!因?yàn)榘职謰寢審男∨囵B(yǎng)我的英語能力，對這種鍛煉的機(jī)會視之如命，所以對我的工作大力支持。那天我高高興興地走進(jìn)英語辦公室，等待老師告訴我被選中的好消息。可是，事與愿違，我于成功失之交臂：我落選了。原因不是口語不好，而是表情不豐富，感情不充沛。自此，我的天空再也沒有那綻開的朵朵白云。整天烏云密布，天色陰沉。我懊惱極了。整天萎蔫不振，認(rèn)為自己就是不行。趕不上別人。

后來，我落選的消息被爸爸知道了。他沒有責(zé)備我。沒有罵我。更沒有說什么。我以為爸爸不再關(guān)心我，在意我。所以我選沒選上都無所謂。直到有一天·。

那是一個大雨傾盆的6月天，窗外雨在無情地傾瀉著。我的心情糟透了。這是屋門響了，是爸爸，他走進(jìn)來二話沒說拉著我就往外走，我沒能擺脫他的束縛，只好跟著來了。我跟著爸爸一直在外面淋著。像一個狼狽的落湯雞，渾身沒有干的地方。就這樣一直淋著淋著。雨漸漸小了，天也變晴了?？諝馇逍露嗔?，樹葉上的流水還在滴滴答答地往下落。好一個脫俗的世界啊!我感嘆起來。心情也多云轉(zhuǎn)晴，好轉(zhuǎn)了起來。這時，爸爸拍了拍我的肩膀，人后用手指著遠(yuǎn)方的天，示意讓我看。哇!好美的彩虹啊!今天運(yùn)氣太好了，竟然能和彩虹姐姐打?qū)γ?，我不由得感嘆道。這時爸爸說：想看到彩虹就必須經(jīng)歷暴風(fēng)雨。想獲得成功，失敗總是在所難免的。要記住，不要為失敗而懊惱，反而應(yīng)該感謝他。因?yàn)槭∈浅晒Φ膲|腳石，是成功之基。聰明的人總會從失敗中吸取教訓(xùn)，找到通往成功之門的大路。只有那些愚昧無知淺薄的人才會怨天尤人、一蹶不振。我的女兒是個聰明的人，他知道該怎么做，對吧?我不住地點(diǎn)頭，恍然大悟，只有坦然面對失敗，才能贏得成功啊!

此后，我想變了一個人似的，學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)，提高了英語演講水平，并在今年的演講比賽中成功入選。

同學(xué)們不要害怕失敗，畏懼失敗。要知道：坦然面對失敗，才能贏得成功。

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。

x年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，認(rèn)為自己是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，自從本學(xué)期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學(xué)方法，俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己，因此我把在黃金班的教學(xué)方法用在平常教學(xué)中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著;看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進(jìn)步。現(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學(xué)了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費(fèi)。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財(cái)富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫三

生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。開展良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)好生物學(xué)的前提。生物實(shí)驗(yàn)具有培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)踐能力的功能，具有培養(yǎng)學(xué)生大腦、啟發(fā)思維、開發(fā)潛能的功能。為了今后順利有效地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，高中二年級生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行并按計(jì)劃完成。本學(xué)年高二生物第一冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)如下：

在普通學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：當(dāng)實(shí)驗(yàn)不能得到正確的結(jié)果時，學(xué)生往往漫不經(jīng)心地處理，實(shí)驗(yàn)教室一片混亂，鈴聲一響學(xué)生就不高興地分手；教師催促實(shí)驗(yàn)報(bào)告時，根據(jù)教材中的理論知識填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；有些學(xué)生不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成他們應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，因此他們抄襲他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，或者通過猜測等方式填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這樣就無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的?？梢?，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能，以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度，尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，真正引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，從而達(dá)到理想的目標(biāo)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無論是實(shí)驗(yàn)者準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，還是教師演示實(shí)驗(yàn)，還是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度，教師的言行都應(yīng)該時時處處體現(xiàn)出來。只有教師扎實(shí)地教學(xué)，學(xué)生才能扎實(shí)地學(xué)習(xí)。因此，嚴(yán)格做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備、教學(xué)、指導(dǎo)”是搞好實(shí)驗(yàn)課不可缺少的基本環(huán)節(jié)

教科書中要求的實(shí)驗(yàn)，無論是簡單的還是復(fù)雜的，都必須為課堂做好準(zhǔn)備，寫一份實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)驗(yàn)課前親自做，即準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。教師只有這樣做，才能指導(dǎo)學(xué)生在操作過程中如何處理每一個細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；如果你不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，不憑空想象，不在黑板上做實(shí)驗(yàn)，就不會有明顯的'效果，更不用說說服了。甚至?xí)幸恍┎粦?yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象，比如所有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)都失敗了；

要知道，當(dāng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，他們不僅要面對面具，詳細(xì)指導(dǎo)每一件事，還要注意避免做每一件事。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇、儀器的組裝到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要緊密結(jié)合具體實(shí)際。在尊重學(xué)生主體地位的同時，要充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，確?，F(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。例如，在進(jìn)行葉綠素提取和分離”實(shí)驗(yàn)時，不同的季節(jié)可以使用不同的材料

要求學(xué)生如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。當(dāng)實(shí)驗(yàn)失敗時，我們應(yīng)該與學(xué)生一起如實(shí)分析失敗的原因，這可以在課后進(jìn)行。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中失敗，我們將幫助他們掌握操作技能，并通過演示獲得成功，或者幫助他們分析失敗的原因，讓他們再次嘗試，直到成功。我們不能放過它，否則，我們就無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)班的目的

此外，還應(yīng)說明一些特殊的材料、儀器以及實(shí)驗(yàn)的目的和原則，如材料選擇的原因、實(shí)驗(yàn)的功能等

綜上所述，生物實(shí)驗(yàn)無論是教學(xué)還是學(xué)習(xí)，都必須堅(jiān)持客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、扎實(shí)的作風(fēng)。只有這樣，老師才能教得好，學(xué)生才能學(xué)得好。只有這樣，才能真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫四

我想我真的是倒霉透頂了。

今天一大早，父母就把我叫到屋里去，告訴我是時候該自己出去游歷一番了。我本以為能夠從他們那里得到一份精美的禮物呢!要知道，今天可是我18歲的生日啊，一定是鄰居家的“教育”大媽唆使我父母這么干的，她以前可沒少整過我。

告別母親“失敗”之后，我便徑直跑出了家門?；蛟S出來走走也蠻好的，比如說可以自由地在外面玩耍了。我的心情稍有些好轉(zhuǎn)，昂首向著城鎮(zhèn)的方向走去，沒走幾步便被什么東西絆倒了。耳邊竟傳來咯咯的笑聲，抬頭見到路邊的樹樁上坐著一個仰面大笑的老頭，手里還牽著一條繩子——剛才就是他把我絆倒的!

“破老頭，你干什么?!”我氣急敗壞地吼著。“向真主發(fā)誓，你一定是我見過的最沒禮貌的小伙子，嗯，我是‘準(zhǔn)備’，專門欺負(fù)你們這些什么也不計(jì)劃的小伙子?！崩项^兒倒很和善， 他的態(tài)度反而讓我有些愧疚了?！啊疁?zhǔn)備’爺爺，您愿意幫我外出游歷嗎，偉大的真主也不會忍心看著一個年輕人毫無準(zhǔn)備地孤行啊?！薄皽?zhǔn)備”是虔誠的信使，他會向需要幫助的一切人伸出援助之手。最終，我從“準(zhǔn)備”老人那得到一頂帽子，遮擋突如其來的風(fēng)雨。

漫漫長路，孤獨(dú)而寂寞，走在這樣的路途上，難免會有回頭的沖動襲上心頭。終于有一天，我壓制不住對于家鄉(xiāng)的思念，回過頭面向來時的道路。哦，天吶!路邊竟坐著一個看起來與我同齡的小伙兒，而我保證剛才他絕對不在那兒。

“嘿，兄弟，別這么看著我，我又不是森林里的白狼?！彼B皮地笑著，“我的名字叫‘恒心’?！蔽蚁蜻@個開朗的小伙子傾訴了旅途的無聊。他微笑著聽完了我的話，然后掏出了一個木制的煙袋?！坝心繕?biāo)就不該回頭，送你這個解悶吧?！蔽肄o謝過他，舉著“恒心”的煙桿，大踏步向前走去。

滿心的興致在一條三岔路口剎住了車，我手頭可沒有什么地圖、指路針，真主會為我做出正確的判斷嗎?正在我猶豫之際，一個十來歲樣子的小男孩跑到近前?！按蟾绺?，我是‘機(jī)遇’，你是要去城鎮(zhèn)嗎?”我欣喜地點(diǎn)頭，順著男孩所指的方向，帶著“機(jī)遇”的祝福重新上路。

在不知多久之后的朝霞里，我終于到了城鎮(zhèn)之中，陪伴我的是“準(zhǔn)備”的帽子、“恒心”的煙桿以及“機(jī)遇”的祝福。城里的人見到我的裝束，友好地喊著：“‘成功’先生，歡迎你來!”

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫五

人，不經(jīng)過失敗，就不會擁有堅(jiān)強(qiáng)，恰如寶劍，不經(jīng)過磨礪，就不會擁有鋒芒。

任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。

那有是一年的期末考試。那次的期末考試，眼光很明媚，預(yù)示著暑假的.到來，但走進(jìn)考場時，竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼，哪怕外面的眼光再溫暖，在美好，也照不進(jìn)這間教室。果然，那一次期末考試，甚至我在班上是第一，也沒有進(jìn)年級前二十。

那是暑假的一天，仿佛特別陰暗。

歲月在孤獨(dú)而無奈的悲傷中緩緩行走，鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會停下，那怕你再想，暑假的第一個月就在悲傷地漏斗中溜走了。終于，我甚至自己都無法忍受這種沉默與悲傷，決定出去走走。

戶外的眼光依然溫暖而親切，陽光透過樹葉間的縫隙艱難的擠過來，卻仍活潑的在樹林的地面上跳躍著，盡管我的心中仍像冰一般堅(jiān)硬寒冷，但已經(jīng)開始熔化了，雖然當(dāng)時感覺不到，因?yàn)?，冰是最冷的一瞬間后，就開始準(zhǔn)備融化了。

兩旁的滿梧桐的小道上，仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下，也許我會這么做的。我下意識的伸手抓住了它。這片葉子幾乎不帶黃色，只是邊緣上有些發(fā)焉，現(xiàn)在還幾乎可以說是盛夏，怎么會有落葉呢?

我抬頭看了看四周，西周巨大如蓋的梧桐樹清脆依舊，欣欣向榮，仿佛剛才掉下來的落葉，根本不屬于它們，也許，這片落葉在盛夏之木，就覺得秋天降至，自覺無望，就依然結(jié)束了機(jī)子的生命?我若笑了一下，打算扔掉它。

但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似?都是氣溫下降了，就覺得秋天降至，也許，我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子，而是我對過去的悲傷。

一位智者說過：“一個人對同一個笑話至多只會笑三次。但他可以對同一個悲劇無窮無盡的悲傷?！睔v史的車輪是不會倒車的，所以每天都是新的一天，只要你扔掉過去，就蘊(yùn)含著無限的可能，但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時，我們就學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫六

生活中，必將會有無數(shù)次的嘗試，這些嘗試有的大膽，有的驚險(xiǎn)，有些失敗，有些則成功。大膽的嘗試是必不可少的，許多偉人靠他成功;失敗的嘗試也不可避免，在小時候，我就有了第一次失敗的嘗試。

在我五歲的時候，我和媽媽在老家住了兩個月。我每天都跟著爺爺奶奶上山到菜園，我站在一旁，好奇地看著爺爺奶奶干農(nóng)活。時間久了，我便突發(fā)奇想，我自己也可以種些油菜啊!

我向爺爺要了幾顆油菜籽，找了一個破舊的花盆，在媽媽的指導(dǎo)下，我又上山挖了一些松軟的好土，小心翼翼地把土裝進(jìn)花盆，準(zhǔn)備完畢后，我?guī)еㄅ?，一蹦一跳地下山去?/p>

我用樹枝在土壤上挖了幾個小坑，把油菜籽一個一個地放進(jìn)這些小坑里，再把小坑填上，這樣，便播種完畢啦!

之后，我每天都精心地給油菜澆水，用奶奶的肥料給油菜施肥，期盼油菜快快發(fā)芽，快快長大，這樣就可以吃自己中的油菜了!我越想越高興，口水都流了出來。

五六天過后，功夫不負(fù)有心人，油菜子終于發(fā)芽了!綠色的小葉片在陽光下猶如一只只飛舞的綠蝴蝶，顯得格外可愛。我欣喜若狂，大聲歡呼著，一路連跑帶跳，向媽媽分享這一喜訊。那時候，我別提有多高興啦!

又過了幾天，小油菜又長高了一點(diǎn)，我還是一如既往地給油菜澆水，施肥，還給它們說了許多話：“我可愛的小油菜啊，你們要快快長大。你們寄托著我的期望，你們長大之后，我就太開心了”

可是好景不長。僅僅一夜之間，我可憐的小油菜不知被誰啃了個精光。花盆里趴著一只肥大的蟲子，還在慢悠悠地蠕動著呢!我在一瞬間明白了一切。頓時，我的心立刻被一團(tuán)怒火包圍。我憤怒地抓起蟲子，把它狠狠地摔在地上，我怒火未消，又使勁地踩著這只“罪大惡極”的蟲子，嘴里還不?！皣娀稹保骸白屇愠晕业挠筒耍屇愠晕业挠筒?，讓你吃我的油菜”

直到把那只蟲子踩成一攤爛泥，我才肯罷手。這次種菜的嘗試，算是失敗了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我便不由得一笑。它又讓我懂得，農(nóng)民伯伯種菜不容易，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”!

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫七

一家外資企業(yè)招聘一名中國西北區(qū)域經(jīng)理，任務(wù)是開拓公司在大陸的西北部市場，給出年薪五十萬的優(yōu)厚待遇，自然吸引了大批求職者，經(jīng)過層層選拔，最后有兩名求職者進(jìn)入最后環(huán)節(jié)，兩名求職者中將有一名勝出。

李濤是進(jìn)入最后環(huán)節(jié)的兩名求職者之一，李濤畢業(yè)于湖北一所大學(xué)，學(xué)的是貿(mào)易專業(yè)，畢業(yè)后在一家公司做業(yè)務(wù)員，很快因業(yè)績突出受到了重用，被提拔為業(yè)務(wù)部的副主管。一年后，又成功當(dāng)上了業(yè)務(wù)部的主管，負(fù)責(zé)全公司的業(yè)務(wù)工作。他在這個崗位上干了一年多，業(yè)務(wù)部在他的帶領(lǐng)下連創(chuàng)佳績，業(yè)績?nèi)€飄紅，他也因此再次被提拔，兼任公司主管業(yè)務(wù)的副總經(jīng)理。然而，就在他就任副總經(jīng)理半年以后，因?yàn)樵谝淮螛I(yè)務(wù)談判中判斷失誤，未對對方提供的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行驗(yàn)證就擅自做主將貨物發(fā)給了那家公司，結(jié)果那家公司老板拿到貨物以后，轉(zhuǎn)賣給第三方，然后攜款出國，給公司造成了難以彌補(bǔ)的損失，他也因此被公司免職。

這次來應(yīng)聘區(qū)域經(jīng)理，他也是抱著試試看的想法來的，他沒有想到能進(jìn)入到最后環(huán)節(jié)，當(dāng)他了解了另一位競爭對手的情況后，對自己就不抱什么希望了，另一位競爭對手是北京一所名牌大學(xué)畢業(yè)的管理學(xué)碩士，畢業(yè)后曾在國家某部委下屬的國企工作，因業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，很快被提拔為中層管理干部，此后又跳槽到了一家大型私企做業(yè)務(wù)主管，為那家私企做出了很大貢獻(xiàn)，因?yàn)橄矚g外資企業(yè)的工作環(huán)境，所以才來這家外資企業(yè)應(yīng)聘。與之相比，李濤感到自己的失敗經(jīng)歷和對手的成功經(jīng)歷反差太大，所以覺得自己勝出的可能性幾乎沒有。

面試的時候，競爭對手先被叫進(jìn)去，半個小時之后，滿面春風(fēng)地走了出來。李濤隨后被叫了進(jìn)去，坐下來后，他按要求陳述了自己的工作經(jīng)歷，他如實(shí)地講述，沒有任何隱瞞，主持面試的領(lǐng)導(dǎo)又問了一些其他問題，諸如今后打算如何開展工作等等，他就按照自己的想法說了。半個小時以后，面試結(jié)束，讓他回家等待消息。

兩天以后，他接到了這家公司的錄用通知，告知他被聘用為西北區(qū)域經(jīng)理!這消息有些出乎他意料之外，他有些不敢相信自己。

入職以后，他才知道，之所以自己能夠勝出，正是由于自己曾有過一段失敗的經(jīng)歷。主管領(lǐng)導(dǎo)說：“我們看中的，正是你曾經(jīng)的失敗，因?yàn)橛羞^失敗的經(jīng)歷，所以你在日后的工作中才能更加認(rèn)真，失敗是一種教訓(xùn)，但也同樣是一筆財(cái)富……”

有過失敗的經(jīng)歷，并不可怕，可怕的是在失敗中一蹶不振。如果能讓失敗成為你的亮點(diǎn)，那么完全有可能因?yàn)樵?jīng)的失敗而勝出，因?yàn)槭∫彩且还P財(cái)富。

描寫失敗的教育心得體會小學(xué)怎么寫八

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

成功者的背后必定經(jīng)歷失敗。在經(jīng)歷失敗的同時，他們的眼前擺著兩條路：一條是一蹶不振，喪失信心，這必然是一條失敗之路。而另一條則是重新爬起來，正確看待失敗，那，在前面不遠(yuǎn)處，成功以經(jīng)在向你招手。

在這個世界上，從來沒有什么真正的“絕境”。無論黑夜多么漫長，朝陽總會冉冉升起;無論風(fēng)雪怎樣肆虐，春風(fēng)終會緩緩吹拂。其實(shí)，無論來自外界的不幸是怎樣的沉重;無論源于自身的災(zāi)難又是如何的巨大;只要我們能有拼搏進(jìn)取，百折不撓的精神，任何困難都會迎刃而解。

人的一生就好像是一個戰(zhàn)場。常言道：勝敗乃兵家常事。的確在人生的戰(zhàn)場上，失敗隨時隨地都可能盯上你，讓你“全軍覆沒”，對于一個懦夫來說，每一次失敗都是一次精神上的死亡。只有那些不怕失敗，堅(jiān)持奮戰(zhàn)的人才可以算得上是真正的英雄與強(qiáng)者。失敗并不可怕，在那里跌倒就在哪里爬起。成功也取決于對待失敗的兩種心態(tài)：有人認(rèn)為失敗是壓力，是壓在頭上足有千斤重的擔(dān)子，讓人永遠(yuǎn)都爬不起來。也有人認(rèn)為失敗是動力，是推動下一次成功的基礎(chǔ)，是邁向成功的階梯。

每一個人從呱呱落地的那一刻開始，手里有的只是和別人一樣的資本。而當(dāng)走到生命的盡頭，扮演著的卻是社會上各種各樣不同的角色。有的成了富可敵國的富翁，有的卻成了一貧如洗的乞丐;有的成了國家的棟梁之才，有的卻做了偷盜，販毒，私運(yùn)軍械這些罪惡的勾當(dāng)-------畢竟，人誰無敗?只有不向失敗屈服，不向困難低頭，拼搏進(jìn)取的才算是真正的勝者。

從古至今，我國涌現(xiàn)了許多通過拼搏進(jìn)取取得輝煌志士仁人玄奘就是一個典型的例子，他那“不取真經(jīng)不回頭的拼搏進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)留在世人心中。漢朝的司馬遷，再游歷了大半中國后，在身心受到重創(chuàng)后，還是在牢里寫下了世界名著——史記。著名的速算大師史豐收在經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜的刻苦鉆研后，成功的打破了傳統(tǒng)的四則運(yùn)算法則，創(chuàng)造了從高位算起，不用計(jì)算工具，便一口報(bào)出答案的快速運(yùn)算法------他們之間，唯一相同的就是他們從不放棄任何成功的希望，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

勝敗輸贏只決定一時，只有不斷的努力，不斷的充實(shí)自我，才能成為最后的成功者。

謝謝大家!