護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)(精選9篇)

隨著時(shí)間的推移，我們都會(huì)積累一些寶貴的心得體會(huì)，可以通過總結(jié)來將其提煉出來。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意保持積極樂觀的心態(tài)，用積極向上的語言表達(dá)自己的思考和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇一

6月23日，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入培訓(xùn)中心的時(shí)候，心情特別激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下基礎(chǔ)！

我是一名實(shí)習(xí)生！工作之中大部分都是以學(xué)為主！說到學(xué)習(xí)！我那可親可敬的帶教老師就不得不提了！內(nèi)三科是我們進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一站，雖然內(nèi)三科很忙，但每次我做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我的成功高興，失敗了會(huì)鼓勵(lì)我。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我安排小講課，讓我形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我記不住，就把要點(diǎn)打印出來給我，還利用下班時(shí)間給我開小灶！老師每天臉上都會(huì)一直掛著微笑！與病人相處時(shí)，用心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，就拿最常見的靜脈輸液來說，病人問開始扎針了嗎？老師已經(jīng)給她扎上了！基本上做到了微痛或無痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老師在做好自己本分工作的同時(shí)還要肩負(fù)起帶教的責(zé)任，老師很重視實(shí)習(xí)學(xué)生的帶教工作；記得最清楚的就是剛開始入科時(shí)，我還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)！對(duì)工作有點(diǎn)找不準(zhǔn)自己的定位！她說：“我?guī)н^的學(xué)生都挺優(yōu)秀的！你要好好努力！爭(zhēng)取做得更好！”我心不在焉的隨口說到：“又不是每個(gè)士兵都想當(dāng)將軍！”她停下手中的工作收起笑容后很嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你到底想不想干這一行！想不想跟我學(xué)！以你的態(tài)度是絕對(duì)做不好這份工作的?”我一下愣了！之后我徹底的反省自己！我是一個(gè)要強(qiáng)的人！我什么時(shí)候變成這樣了！我怎么可以讓老師如此失望！?從那以后我明確實(shí)習(xí)目的、端正實(shí)習(xí)態(tài)度！緊跟老師步伐，配合老師一項(xiàng)一項(xiàng)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃！當(dāng)老師臉上露出滿意的笑容時(shí)！我別提有多高興了！現(xiàn)在科里會(huì)經(jīng)常聽到我的及其他帶教老師叫我的名字！所有的帶教老師都能認(rèn)識(shí)我！每天我都快跑斷了腿！這個(gè)加狀叫過來！那個(gè)加狀叫過去！當(dāng)然！我都很樂意的去做！因?yàn)樽龅脑蕉?，學(xué)到的東西也就越多！俗話說的好：一分耕耘一分收獲！我用自己的努力讓老師們滿意！

7月8日，入科第七天！我懷揣著火一樣的激情，開始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡視過程中發(fā)現(xiàn)我所負(fù)責(zé)的一位急性白血病患者病人呼吸困難！面色蒼白！我迅速叫來帶教老師并去醫(yī)生辦公室找醫(yī)生，同時(shí)推來急救車！協(xié)助老師做搶救準(zhǔn)備！搶救工作在劉主任和護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下有序開展！我先是與醫(yī)生交換做了一輪心肺復(fù)蘇！然后退到了一邊！當(dāng)時(shí)我的想法是：我剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)沒幾天！操作技巧還有待完善!讓老師或醫(yī)生來操作會(huì)比較好！以免耽誤了搶救病人的最佳時(shí)機(jī)！...護(hù)士長(zhǎng)一邊忙著手上的操作一邊悄悄的對(duì)我說:“加狀！快去幫忙做心肺復(fù)蘇！”我馬上明白護(hù)士長(zhǎng)鼓勵(lì)和肯定！馬上又去把醫(yī)生替換下來！...事后我意識(shí)到：我們雖然是實(shí)習(xí)生！但我們是接受過多次的專業(yè)培訓(xùn)的！所有的操作都要應(yīng)用于臨床之中，只有在臨床時(shí)間中才能發(fā)揮它該有的作用！每一位技能標(biāo)兵的技能都是在臨床工作中練就的！我需要更加自信！

9：36病人心跳停止、血壓消失、瞳孔散大，對(duì)光檢查無反應(yīng)；我知道這些意味著什么！?但大家都沒有放棄搶救！我仍然能感覺到病人的體溫！我繼續(xù)給她做心肺復(fù)蘇！?時(shí)間一分一秒的過去了！?不知不覺中雙臂已麻木得不能彎曲！盡管大家都沒有放棄的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指間悄悄的流逝！心中暗自為她祈福!我是多么希望病人能醒過來！我多么希望救世主能賜予她重生！恨自己回天乏術(shù)！一個(gè)苦苦掙扎的生命！在痛苦中！永遠(yuǎn)的停止了掙扎！

大家對(duì)結(jié)果有了心理準(zhǔn)備！或許是見慣了死亡！或許...心中默默的為她祈福！愿她一路走好！因?yàn)樘焯貌辉儆型纯?！更不?huì)有眼淚！

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇二

護(hù)理供應(yīng)室是醫(yī)院中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它為患者提供了各種必要的醫(yī)療用品和設(shè)備。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在進(jìn)入護(hù)理供應(yīng)室工作的幾個(gè)月中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合實(shí)際工作，從管理、衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)合作、設(shè)備管理和交流溝通五個(gè)方面，談一談我對(duì)護(hù)理供應(yīng)室的心得體會(huì)。

首先，管理是護(hù)理供應(yīng)室工作的關(guān)鍵。我們需要確保醫(yī)療用品和設(shè)備的充足供應(yīng)，以滿足患者的需求。在管理方面，我學(xué)到了仔細(xì)記錄和統(tǒng)計(jì)的重要性。通過記錄使用情況和庫(kù)存量，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理物資不足或過剩的問題，保證供應(yīng)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。另外，合理規(guī)劃和布置儲(chǔ)物柜和貨架的擺放，有助于提高工作效率和減少事故發(fā)生的概率。對(duì)于臨時(shí)存放感染性物品的處理，我們也需要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，確?；颊吆凸ぷ魅藛T的安全。

其次，衛(wèi)生是護(hù)理供應(yīng)室工作不可忽視的一環(huán)。在護(hù)理工作中，衛(wèi)生不僅僅是醫(yī)院環(huán)境的衛(wèi)生，更是關(guān)系到患者健康和安全的問題。在護(hù)理供應(yīng)室工作時(shí)，我們需要定期清潔和消毒儲(chǔ)物柜、貨架和工具等設(shè)備，確保它們的衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、戴手套、佩戴口罩等，以防止交叉感染和污染發(fā)生。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理供應(yīng)室工作中不可或缺的一部分。在供應(yīng)室工作，我們需要與其他科室的護(hù)士、醫(yī)生和行政人員密切配合，共同確保醫(yī)療用品和設(shè)備的準(zhǔn)確和及時(shí)供應(yīng)。在與他人的合作中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，合作的重要性以及相互之間的溝通和支持。只有大家齊心協(xié)力，才能讓醫(yī)院的護(hù)理工作做得更好，為患者提供更好的服務(wù)。

第四，設(shè)備的管理也是護(hù)理供應(yīng)室工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)療用品和設(shè)備的管理涉及到采購(gòu)、維護(hù)和存放等方面。作為供應(yīng)室工作人員，我們需要及時(shí)了解和學(xué)習(xí)新設(shè)備的使用方法，做好設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。同時(shí)，我們還需要定期檢查設(shè)備的使用情況和效果，及時(shí)更換老化或損壞的設(shè)備，確?；颊叩陌踩褪孢m。

最后，交流溝通在護(hù)理供應(yīng)室工作中占據(jù)著重要地位。我們需要與其他護(hù)士和醫(yī)生保持密切聯(lián)系，了解他們的需求和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)和解決。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我們需要與醫(yī)生和護(hù)理團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，提供快速和準(zhǔn)確的醫(yī)療用品和設(shè)備。此外，我們也需要與病房護(hù)理人員緊密配合，共同做好患者的護(hù)理工作，互相交流和分享工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

總結(jié)起來，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士在護(hù)理供應(yīng)室的工作中，我深切體會(huì)到了管理、衛(wèi)生、團(tuán)隊(duì)合作、設(shè)備管理和交流溝通等方面的重要性。只有通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我們才能更好地為患者提供服務(wù)，提高醫(yī)療質(zhì)量，為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇三

護(hù)理作為一門專業(yè)知識(shí)廣博、實(shí)踐操作要求高的學(xué)科，見習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)際工作環(huán)境，進(jìn)行實(shí)踐的重要階段。我有幸參加了一次護(hù)理見習(xí)，進(jìn)一步了解了護(hù)理工作的實(shí)際情況，提高了自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。通過這次見習(xí)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)神圣、細(xì)致而偉大的工作，并深刻體悟到了作為一名合格護(hù)士所需具備的品質(zhì)和技能。

第二段：對(duì)護(hù)理見習(xí)工作的態(tài)度和準(zhǔn)備（250字）。

在見習(xí)前，我積極準(zhǔn)備，深入學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)和技能，了解了護(hù)理工作的職責(zé)和要求。見習(xí)期間，我對(duì)護(hù)理工作充滿了敬畏之情，并嚴(yán)格要求自己。我積極與導(dǎo)師和護(hù)士們溝通交流，虛心學(xué)習(xí)。面對(duì)工作中遇到的問題和困難，我保持積極樂觀的心態(tài)，主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教，努力解決。

第三段：對(duì)護(hù)理職業(yè)的理解和感悟（300字）。

在見習(xí)過程中，我親身體驗(yàn)了護(hù)理工作的奉獻(xiàn)和辛勞。護(hù)士們無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻關(guān)注患者的身心健康。他們用溫暖的言語和親切的笑容與患者溝通，使他們感受到關(guān)懷和安慰。他們細(xì)致入微地檢查患者的病情，為患者提供專業(yè)的護(hù)理和照料。他們?cè)谝挂岳^日的輪班中克服身體的疲勞，默默守護(hù)著患者的生命安全。通過這次見習(xí)，我對(duì)護(hù)理職業(yè)做出了更深刻的理解和感悟，也更加敬重和欽佩。

第四段：護(hù)理見習(xí)中所獲得的收獲和成長(zhǎng)（300字）。

這次護(hù)理見習(xí)中，我通過實(shí)際操作和實(shí)踐鍛煉，提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。我學(xué)會(huì)了正確使用各種醫(yī)療器械和設(shè)備，掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和技巧。我學(xué)會(huì)了助患者起病床、清潔傷口、更換敷料等護(hù)理操作。在與患者交流和溝通過程中，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽，關(guān)心患者的情緒和需求。我還從護(hù)士們身上學(xué)到了細(xì)致入微、關(guān)注細(xì)節(jié)的工作態(tài)度和服務(wù)精神。通過這次見習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力。

第五段：對(duì)未來護(hù)理工作的期望和追求（250字）。

通過這次護(hù)理見習(xí)，我對(duì)自己選擇護(hù)理這個(gè)職業(yè)充滿了信心。我希望將來能成為一名合格的、有責(zé)任心的護(hù)士，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更好的護(hù)理。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和專業(yè)技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。我希望自己能成為一名對(duì)護(hù)理事業(yè)充滿熱情和激情的人，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次護(hù)理見習(xí)，我深刻體悟到了護(hù)理工作的偉大和神圣，對(duì)護(hù)士們的辛勤工作充滿敬意。我積極投入見習(xí)工作，通過實(shí)踐鍛煉提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。我對(duì)護(hù)理職業(yè)有了更深刻的理解和感悟，并對(duì)未來的護(hù)理工作抱有堅(jiān)定的信心和追求。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為患者的健康和護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇四

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在校期間我們需要進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)以積累更多實(shí)踐技能，其中之一就是見習(xí)護(hù)理。自己在進(jìn)行見習(xí)護(hù)理的過程中，深刻體會(huì)到了這一過程的重要性。因此，本篇文章談?wù)撐以谝娏?xí)護(hù)理中獲得的體會(huì)以及改變我的方法和想法。

第二段：感受。

通過見習(xí)護(hù)理，我深刻的感受到了護(hù)士的工作需要一定的耐心、沉著、有效的溝通能力和同理心。在面對(duì)患者和家屬的各種情緒時(shí)，我們需要保持冷靜并且具備好的引導(dǎo)和溝通技巧。在實(shí)際操作中，需要按照規(guī)范的步驟和時(shí)間執(zhí)行工作，并且全程要注意衛(wèi)生和預(yù)防措施，同時(shí)要有責(zé)任感和自我保護(hù)的意識(shí)。這些方面的要求讓我明白了在進(jìn)行護(hù)理工作時(shí)的細(xì)節(jié)和重要性。

第三段：技能。

在實(shí)踐中，我們掌握和熟練應(yīng)用了很多實(shí)戰(zhàn)技能，例如：血壓、心率、呼吸、肢體溫度等的測(cè)量；動(dòng)脈穿刺、靜脈采血、注射和輸液等的操作；換藥、術(shù)后傷口看護(hù)等。在實(shí)踐中，我們必須提高警惕，不斷改進(jìn)自己的技能，保證患者安全和康復(fù)，讓患者感受到我們的友好和關(guān)愛。我們要在工作之余，充分利用時(shí)間去整理和學(xué)習(xí)更多新知識(shí)，并做好知識(shí)素質(zhì)上的升級(jí)和提高。

第四段：反思。

通過實(shí)踐中的失誤和問題，我反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，當(dāng)我在照顧患者時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有做好預(yù)防措施或看護(hù)上的細(xì)節(jié)，或者在和家屬交流時(shí)沒有運(yùn)用正確的溝通策略，從而引發(fā)了患者和家屬對(duì)我護(hù)理質(zhì)量上的質(zhì)疑。因此，這讓我認(rèn)識(shí)到，在實(shí)際操作中要更加用心，細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，整合好所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，如此才能贏得患者和家屬的信任。

第五段：總結(jié)。

在此次見習(xí)護(hù)理過程中，我深深地感受到了護(hù)理工作的魅力和重要性，通過這個(gè)過程，我成長(zhǎng)了很多。在自我反思后，發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中還有很多需要改進(jìn)的地方，未來需要更加努力地提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。希望自己能在畢業(yè)后更好地貢獻(xiàn)于社會(huì)，為患者和他們的家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇五

今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開始了那為期一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)生涯！

沒有學(xué)院的介紹信，許多人說醫(yī)院很難接收?？墒俏?，憑著那份對(duì)專業(yè)的熱情和信心，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見習(xí)。她，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說，您可以去門診八樓的科教科找xx科長(zhǎng)詢問一下。還是帶著微笑，向她說了聲謝謝。

邁著輕盈的腳步，走到了那里。xx科長(zhǎng)很客氣，看了我的學(xué)生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見習(xí)證件。去了護(hù)理部，按照xx科長(zhǎng)的要求，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病區(qū)參加見習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長(zhǎng)周悟穎老師，還對(duì)我說，小伙子，好好干。

于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)李xx，和她說明了情況后，李護(hù)士長(zhǎng)欣然的接受了我的請(qǐng)求，同意我在她那見習(xí)一個(gè)月，并安排了我的老師，梁老師。

見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)半交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這一個(gè)多月里，我堅(jiān)持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的傷口常常發(fā)炎便紅腫，所以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。因?yàn)槲以诩怪饪坪兔谀虻耐饪频牟^(qū)，截癱病人很多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時(shí)而常常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒有褥瘡生成。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇六

護(hù)理見習(xí)課作為護(hù)理專業(yè)的一門重要課程，旨在通過在實(shí)際護(hù)理工作中的模擬操作，讓學(xué)生能夠熟悉護(hù)理流程和技巧。我作為一個(gè)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在參加了一段時(shí)間的護(hù)理見習(xí)課后，深有體會(huì)和感悟。下面是我對(duì)這段時(shí)間護(hù)理見習(xí)課的心得體會(huì)。

首先，護(hù)理見習(xí)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作。在課程中，我們需要學(xué)習(xí)和掌握各種護(hù)理技能，如體溫測(cè)量、臥床換位、飲食管理等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真并嚴(yán)格按照操作規(guī)范來進(jìn)行。通過親自實(shí)踐，我體會(huì)到護(hù)理工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)都是至關(guān)重要的，稍有疏忽就可能對(duì)患者的健康產(chǎn)生不良影響。這讓我意識(shí)到，做一名合格的護(hù)士需要細(xì)心和耐心，對(duì)每一位患者都要負(fù)責(zé)。

其次，護(hù)理見習(xí)課也教會(huì)了我人文關(guān)懷的重要性。在實(shí)踐中，我們不僅要掌握技能，還要學(xué)會(huì)與患者進(jìn)行溝通和交流。時(shí)刻關(guān)注患者的心理和情感狀態(tài)，給予他們必要的安慰和支持。護(hù)士除了提供專業(yè)的醫(yī)療保健服務(wù)，還需要關(guān)注患者的生活品質(zhì)和心理健康。在與患者交流的過程中，我深刻體會(huì)到一句話的力量，一句關(guān)心的話語、一次溫暖的微笑，都可以給患者帶來巨大的安慰和溫暖。

再次，護(hù)理見習(xí)課還加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在護(hù)理工作中，涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)崗位的協(xié)作。只有將各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接起來，才能保證患者得到全面、有效的護(hù)理服務(wù)。在見習(xí)課中，我在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任了不同的角色，與其他見習(xí)生共同協(xié)作，收集、整理和傳遞護(hù)理相關(guān)信息，確保護(hù)理工作的順利開展。通過這些團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心、合作無間，才能為患者帶來更好的醫(yī)療體驗(yàn)和護(hù)理質(zhì)量。

最后，護(hù)理見習(xí)課還讓我意識(shí)到自身的不足之處。通過與教師和其他見習(xí)生的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)方面還存在一些不足。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)護(hù)理是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，需要不斷積累和提高。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自身的技能水平，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)起來，護(hù)理見習(xí)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的細(xì)致入微、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，也讓我意識(shí)到自身的不足之處，激勵(lì)我繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這段時(shí)間的見習(xí)，我對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃更加明確，我將努力成為一名技術(shù)過硬、有人文關(guān)懷、善于團(tuán)隊(duì)合作的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇七

第一段：引言（120字）。

護(hù)理供應(yīng)室作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)中不可或缺的一員，承擔(dān)著為患者提供醫(yī)療所需物品的重要職責(zé)。通過在護(hù)理供應(yīng)室的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理供應(yīng)室的重要性和工作的復(fù)雜性。在這里，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也體會(huì)到了工作中的挑戰(zhàn)和成就感。

第二段：專業(yè)知識(shí)與技能的提升（240字）。

在護(hù)理供應(yīng)室的實(shí)習(xí)中，我接觸到了許多專業(yè)知識(shí)和技能。比如，我學(xué)會(huì)了分類存放不同種類的醫(yī)療物品，如藥品、器械、消毒材料等；學(xué)會(huì)了使用電腦系統(tǒng)進(jìn)行物品管理和出入庫(kù)操作；還學(xué)會(huì)了根據(jù)臨床需要準(zhǔn)確發(fā)放藥品和器械。通過反復(fù)實(shí)踐和指導(dǎo)，我的操作技能不斷提升，準(zhǔn)確性和效率也逐漸提高。這些專業(yè)知識(shí)和技能為我今后的護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三段：工作的挑戰(zhàn)與壓力（240字）。

護(hù)理供應(yīng)室的工作雖然有很多的規(guī)范和流程，但同時(shí)也面臨許多挑戰(zhàn)和壓力。首先，工作量龐大，尤其是在繁忙的時(shí)候，藥品和器械的發(fā)放和管理任務(wù)繁重。其次，物品庫(kù)存的管理需要高度的準(zhǔn)確性和謹(jǐn)慎性，一絲一毫的差錯(cuò)都可能影響到患者的治療和護(hù)理質(zhì)量。此外，護(hù)理供應(yīng)室的工作需要與其他科室密切合作，需要和不同職業(yè)背景的人們協(xié)調(diào)和溝通，這也是一項(xiàng)相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

第四段：工作的成就感與體會(huì)（360字）。

盡管面臨著多樣的挑戰(zhàn)和壓力，但在護(hù)理供應(yīng)室工作也給予了我莫大的成就感。首先，我能夠親手為患者提供所需的醫(yī)療物品，直接參與到患者的護(hù)理和治療中，這給予了我滿滿的成就感。其次，通過良好的物品管理和庫(kù)存控制，我能夠提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，為患者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。最重要的是，通過與其他科室的合作，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，親身體會(huì)到了相互支持和協(xié)作的力量。

第五段：總結(jié)（240字）。

通過在護(hù)理供應(yīng)室的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到，護(hù)理供應(yīng)室的工作是一項(xiàng)需要高度敬業(yè)精神和責(zé)任感的工作，每一步都關(guān)系到患者的健康和生活質(zhì)量。在今后的工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，以更好地為患者服務(wù)。同時(shí)，我也希望通過自己的努力和貢獻(xiàn)，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇八

護(hù)理作為一門細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作，是一項(xiàng)需要對(duì)患者關(guān)懷和耐心的職業(yè)。在進(jìn)行護(hù)理工作的過程中，我深刻地理解了護(hù)理的重要性，并體會(huì)到了其中的挑戰(zhàn)和樂趣。通過我的見習(xí)經(jīng)歷，我深入了解了護(hù)理的本質(zhì)和技巧，并得到了許多寶貴的體會(huì)。以下是我在見習(xí)中得到的四個(gè)重要體會(huì)。

首先，我意識(shí)到了護(hù)理對(duì)患者的重要性。護(hù)理工作并不僅僅是為患者提供基本的生活照料，更重要的是給予他們關(guān)懷和激勵(lì)。在見習(xí)期間，我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，傾聽他們的需求和煩惱。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用真心和熱情對(duì)待患者時(shí)，他們會(huì)感受到我的關(guān)懷，并對(duì)我產(chǎn)生信任。這種信任能夠幫助我更好地了解患者的需求，并為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。

其次，護(hù)理需要高度的專業(yè)知識(shí)和技能。在見習(xí)期間，我接觸到了各種疾病和醫(yī)療情況。這要求我具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的護(hù)理技能。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何給患者進(jìn)行止血和換藥，并掌握了注射和靜脈輸液等基本護(hù)理操作。我也學(xué)會(huì)了如何觀察患者的病情變化，并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告。這些都需要我具備扎實(shí)的理論知識(shí)和靈活的應(yīng)變能力。

第三，護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。在見習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我需要面對(duì)生死攸關(guān)的病情，這讓我感到壓力倍增。但是，我逐漸學(xué)會(huì)了如何保持冷靜和專業(yè)，始終將患者的需求放在第一位。我發(fā)現(xiàn)，只有在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈，才能夠克服困難并為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。

第四，護(hù)理是一項(xiàng)充滿樂趣的工作。盡管護(hù)理工作困難重重，但它也帶來了許多快樂和滿足感。當(dāng)我看到患者康復(fù)出院時(shí)，我感到無比欣慰和自豪。這種成就感是無法用言語來表達(dá)的，它推動(dòng)著我不斷前進(jìn)，不斷努力提升自己的技能和知識(shí)。與患者交流和建立良好的關(guān)系也成為我工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，我深深地感受到護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)乎人與人之間的互動(dòng)與關(guān)懷的工作。

綜上所述，在我的護(hù)理見習(xí)中，我深入了解了護(hù)理的本質(zhì)和技巧，并得到了許多寶貴的體會(huì)。我意識(shí)到護(hù)理對(duì)患者的重要性，以及護(hù)理需要高度的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也明白了護(hù)理的挑戰(zhàn)和樂趣，以及護(hù)理是一項(xiàng)關(guān)乎人與人之間的互動(dòng)與關(guān)懷的職業(yè)。通過見習(xí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到我對(duì)護(hù)理的熱愛與責(zé)任感，我將堅(jiān)定地走上護(hù)理這條道路，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理見習(xí)供應(yīng)室心得體會(huì)篇九

作為醫(yī)院的學(xué)生實(shí)習(xí)生，在進(jìn)入供應(yīng)室實(shí)習(xí)時(shí)，我十分激動(dòng)。供應(yīng)室是醫(yī)院恢復(fù)備貨，醫(yī)療物品采購(gòu)和醫(yī)學(xué)用品管理的集中地。在這里，我看到了許多醫(yī)療物品和設(shè)備，學(xué)習(xí)了如何處理和管理它們的過程。這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我獲取更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這篇文章將分享我在供應(yīng)室見習(xí)期間的心得與體會(huì)。

第二段：對(duì)供應(yīng)室的了解。

在我進(jìn)入供應(yīng)室實(shí)習(xí)之前，我對(duì)這個(gè)部門的了解十分有限。但是，在我進(jìn)入實(shí)習(xí)后，我才知道供應(yīng)室是管理醫(yī)院采購(gòu)事務(wù)和物流的重要部門。在日常工作中，供應(yīng)室負(fù)責(zé)采購(gòu)醫(yī)療用品和藥品以及物資管理。供應(yīng)室的目標(biāo)是確保醫(yī)院有充足的醫(yī)療用品和設(shè)備，并且使用這些物品的過程中，始終符合醫(yī)院相關(guān)的政策和規(guī)定。

第三段：作為見習(xí)生的角色。

作為一名新的見習(xí)實(shí)習(xí)生，我非常感謝供應(yīng)室的工作人員的指導(dǎo)和支持。他們與我分享了他們的經(jīng)驗(yàn)，并告訴我他們?nèi)绾喂芾砦镔Y和跟進(jìn)采購(gòu)。我參與了整個(gè)采購(gòu)流程，包括了解和研究合同和付款細(xì)節(jié)。我還參與了設(shè)備的維修和更換。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理不到貨的緊急情況，追蹤訂單，以及如何處理退貨和清倉(cāng)處理。

第四段：重視時(shí)間的管理。

我認(rèn)為，在供應(yīng)室工作，時(shí)間管理是非常關(guān)鍵的。在此部門中，需要處理許多訂單和緊急情況。管理時(shí)間是非常必要的，因?yàn)槿魏窝诱`都可能影響醫(yī)院的病人。我觀察到工作人員能夠有效地組織他們的工作，并確保他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。組織、規(guī)劃和及時(shí)溝通對(duì)于保證工作成果的完成非常重要。

第五段：總結(jié)。

在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)供應(yīng)室的管理深入了解并深深被啟發(fā)。這到底是一個(gè)高效率、組織良好和專業(yè)化的環(huán)境。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何采購(gòu)管理等許多知識(shí)和技能。這是對(duì)我未來職業(yè)發(fā)展的一個(gè)有用的補(bǔ)充。我希望將來能有機(jī)會(huì)再次與供應(yīng)室工作人員一起合作學(xué)習(xí)到更多知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信這將成為我未來職業(yè)生涯的一個(gè)非常重要的階段。