宣傳綠色信貸理念心得體會(huì) 綠色信貸工作總結(jié)(二篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

2022宣傳綠色信貸理念心得體會(huì)一

經(jīng)過二年的積極創(chuàng)建工作，在全面總結(jié)綠色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，呈上《汀田鎮(zhèn)第三中學(xué)瑞安市綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告》，報(bào)告分四部分：學(xué)校概況，工作績(jī)效，自查情況，今后方向，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：敬請(qǐng)?jiān)u審

一、學(xué)校概況

我校是在改革開放后成長(zhǎng)起來的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1990年，現(xiàn)有15個(gè)班，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工 54人，具有中高職稱教師3人，中級(jí)職稱的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有 45 人，占全體教師的83％；校園占地面積約55 畝，校舍建筑面積5267平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應(yīng)俱全。校園環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內(nèi)流過，具有不可多得的“小橋流水”獨(dú)特景致。學(xué)校總面積和人均占地面積皆多，是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。

我校以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，取得了可喜的成績(jī). 20xx年獲瑞安市平安學(xué)校，20xx年獲瑞安市文明單位等稱號(hào)。

在我校的辦學(xué)歷史上，有過一段輝煌的體育運(yùn)動(dòng)史：我校賽艇隊(duì)曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團(tuán)體總分第一名、省九運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體；特別是運(yùn)動(dòng)員陳愛娜，是我校賽艇隊(duì)培養(yǎng)出來的，在第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩枚賽艇金牌。

二、工作績(jī)效

在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中，我校認(rèn)真落實(shí)常中央關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，依據(jù)瑞安市創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木?，從理念到實(shí)踐不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展學(xué)校的生態(tài)建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識(shí)，建立和完善環(huán)境保護(hù)公眾參與機(jī)制，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)水平。并在創(chuàng)建中注重創(chuàng)建工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續(xù)性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng)建成果。

（一）提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想

“從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)建綠色學(xué)校的根本所在，確立這樣的一種認(rèn)識(shí)，就要引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高。思想統(tǒng)一了，才能更好地組織創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建初期成立了以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)委、班主任等，同時(shí)下設(shè)由4人組成的環(huán)境教育教研組，具體負(fù)責(zé)環(huán)境教育和創(chuàng)建活動(dòng)的開展。我們還把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的兩年規(guī)劃，使創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。幾年來，學(xué)校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等方面投入資金20多萬元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

（二）依托課堂、強(qiáng)化滲透

讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、增強(qiáng)教師的環(huán)境意識(shí)，提高教師環(huán)境教育能力。

首先，我們定期對(duì)教師進(jìn)行環(huán)境知識(shí)講座，利用走出去請(qǐng)進(jìn)來的原則及網(wǎng)絡(luò)了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參與到活動(dòng)中來，并不斷的通過檢測(cè)來提高教師的環(huán)保知識(shí)。二年來，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)與能力正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。

學(xué)校成立環(huán)境教育教研組，在自然、數(shù)學(xué)、社會(huì)、語文、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境保護(hù)教育列入教育教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和自覺行為。各教研組均制訂了適合各自學(xué)科的環(huán)境教育計(jì)劃，在學(xué)科教學(xué)中，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透環(huán)境知識(shí)的教育，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識(shí)、教案有體現(xiàn)、課堂有落實(shí)、考試有題目。學(xué)校自編《低碳生活》校本教材，在初二段開展專題低碳教育。做到指導(dǎo)教師有教案，學(xué)生有課堂筆記，課后有作業(yè)。

3、發(fā)揮班會(huì)課作用，每學(xué)期召開一次以環(huán)境保護(hù)為主題的班會(huì)，開展了一系列環(huán)保主題活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境問題進(jìn)行分析的初步能力，從而堅(jiān)定每一位學(xué)生對(duì)創(chuàng)建綠色校園的信心。

4、依托實(shí)踐課程，探索綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地，開展富有特色的、鄉(xiāng)土氣息的勞動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)環(huán)保，在實(shí)踐中保護(hù)環(huán)境。

(三)、豐富活動(dòng)，注重實(shí)效

通過豐富的活動(dòng)，體現(xiàn)校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性，是創(chuàng)建工作一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。

1、營(yíng)造“綠色文化”氛圍，創(chuàng)設(shè)“綠色德育”情境。

幾年來，我校對(duì)校園進(jìn)行了全面改造，操場(chǎng)景觀工程，宿舍樓改花壇工程，內(nèi)操場(chǎng)改花壇工程，一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程，使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營(yíng)造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個(gè)難得的平臺(tái)，上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、豐富“綠色體驗(yàn)”，強(qiáng)化“綠色德育”實(shí)踐。

我們將時(shí)勢(shì)教育、傳統(tǒng)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來。召開由全校師生參加的綠色學(xué)校創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)；學(xué)生集體告別“白色污染”；組建了兩個(gè)環(huán)保志愿者組織；開展環(huán)境污染社會(huì)實(shí)踐調(diào)查；定時(shí)定人對(duì)調(diào)查項(xiàng)目開展調(diào)查研究；組織開展環(huán)保繪畫、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講等比賽活動(dòng)，并對(duì)一些作品進(jìn)行了展出。

每年的3月12日植樹節(jié)，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，3月26前后的地球一小時(shí)，4月10-16日浙江省愛鳥周，4月22日地球日， 6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀(jì)念日的教育作用，一方面組織學(xué)生配合社會(huì)開展一定的活動(dòng)，另一方面在校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動(dòng)，比如演講、上街宣傳等，向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，并且逐步成為他們自己生活的一種習(xí)慣和自覺行為。

3、深化“綠色內(nèi)涵”,落實(shí)“綠色教育”意義.

積極開展“您好-母親河” 系列主題活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)樣式多樣，有黑板報(bào)、征文、演講、主題班會(huì)、手抄報(bào)、參觀流域污染整治企業(yè).塘河公園環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。前后持續(xù)了兩年，影響廣效果顯著。

總之，我們?cè)趯W(xué)校管理中，積極探索“綠色理念”的滲透，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展”的共識(shí)。我們對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)地開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（四）參與實(shí)踐，升華意識(shí)

從組織學(xué)生校內(nèi)美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類社會(huì)環(huán)境公益活動(dòng)，是環(huán)保教育的升華。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進(jìn)一步提升環(huán)境意識(shí)。在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中，我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建中提高。我們特別策劃了三大實(shí)踐活動(dòng)，一是參與街道的清潔志愿者活動(dòng)，剛開始學(xué)生還有點(diǎn)不好意思，慢慢地也就放開手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進(jìn)行一次徹底的護(hù)綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的支口稱贊、三是開展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保，并和家長(zhǎng)配合做到學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)三方的協(xié)同作戰(zhàn)。

三、自查情況

對(duì)照《瑞安市創(chuàng)建綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校已積極準(zhǔn)備了有關(guān)檔案、資料，指導(dǎo)、督促各科室做好落實(shí)、整改、完善和提高工作，自查23項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，共得98+5分，其中學(xué)校的管理15分，環(huán)境教育過程25分，綠色宣傳25分，校園環(huán)境20，教育成果13分。（另特色加分5分）具體說明如下：

（一）學(xué)校管理（15分，自查得分15分）

1、學(xué)校在活動(dòng)開始時(shí)就成立綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝瑞興校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)（后期由于校長(zhǎng)變動(dòng)調(diào)整為林初存），分管副校長(zhǎng)林碧和政教處主任金文亮為副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)工作的開展。教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)組織、各教研組負(fù)責(zé)人及教師代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組。4名教師組成環(huán)境教育教研組，開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)（5分，自查得分5分）

2、學(xué)校制定了環(huán)境教育二年規(guī)劃，并每學(xué)期制訂環(huán)境教育工作計(jì)劃，在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況做出總結(jié)和評(píng)價(jià)。

通過開展系列環(huán)境教育活動(dòng)，提高師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的自覺行為。具體措施有：加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)；堅(jiān)持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合；堅(jiān)持日常教育和管理，促行為養(yǎng)成。（4分，自查得分4分）

3、學(xué)校對(duì)創(chuàng)建與環(huán)境教育有經(jīng)費(fèi)保證。在環(huán)境教育規(guī)劃制訂時(shí)就把經(jīng)費(fèi)保障放在一個(gè)非常重要的位置，做到優(yōu)先考慮，保障需求。年初有預(yù)算，各項(xiàng)建設(shè)按計(jì)劃支出并有發(fā)票憑證。（2分，自查得分2分）

4、學(xué)校重視教師環(huán)境教育的培訓(xùn)工作，政教副主任參加溫州市教育局、溫州市環(huán)保局舉辦的環(huán)保培訓(xùn)。政教處主任參加過瑞安市環(huán)保局舉辦的綠色學(xué)校專題培訓(xùn)。（2分，自查得分2分）

5、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為晉升職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考條件。學(xué)校在討論教師績(jī)效工資時(shí)把綠色環(huán)保教育作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容，并由教代會(huì)通過。（1分，自查得分1分）

6、學(xué)校符合“無煙學(xué)?！睏l件。學(xué)校行政辦公室、教師辦公室、各功能室符合無煙辦公的條件，并由工會(huì)和學(xué)生組織監(jiān)督（以綠色無煙作為重要的標(biāo)準(zhǔn)）（1分，自查得分1分）

（二）環(huán)境教育過程（25分，自查得分25分）

1、學(xué)校以“低碳生活”為主題在八年級(jí)開展環(huán)境教育課，有自編環(huán)保教材，教師上課有教案，并要求學(xué)生做好筆記。同時(shí)布置有意義的環(huán)境作業(yè)。（10分，自查得分10分）

2、學(xué)科滲透環(huán)境教育，各教研組根據(jù)各自學(xué)科的課程特點(diǎn)制訂有相應(yīng)的環(huán)境教育專門計(jì)劃，并要求教師有針對(duì)性教案。（5分，自查得分5分）

3、學(xué)校組建了環(huán)保小衛(wèi)士興趣小組和志愿者組織，在專門老師的指導(dǎo)下進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)。并要求學(xué)生寫出簡(jiǎn)易環(huán)境監(jiān)測(cè)報(bào)告（5分，自查得分5分）

4.每學(xué)期至少組織學(xué)生開展一次由兩個(gè)班以上學(xué)生參加的環(huán)境保護(hù)考察等實(shí)踐活動(dòng)。參觀萬業(yè)電器的電鍍污水凈化裝置等。（5分，自查得分5分）

（三）綠色宣傳（25分，自查得分25分）

1、圍繞植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等學(xué)校舉行愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。如護(hù)樹愛鳥活動(dòng)、征文比賽活動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境倡議書、不文明行為調(diào)查、講文明愛衛(wèi)生活動(dòng)、開展“環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)”活動(dòng)。 （8分，自查得分8分）

2、政教處、團(tuán)委每學(xué)期都組織學(xué)生參加學(xué)校和校外的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。定期清理學(xué)校雜草、參與保護(hù)塘河活動(dòng)等（4分，自查得分4分）

3、校內(nèi)每學(xué)期有環(huán)境保護(hù)宣傳欄宣傳；學(xué)校廣播站經(jīng)常有環(huán)保為主題內(nèi)容播出：倡議、環(huán)保通知、環(huán)保活動(dòng)結(jié)果等；圖書室、閱覽室優(yōu)環(huán)保宣傳書籍、雜志。（5分，自查得分5分）

4、每學(xué)期定期刊出環(huán)保專題，并在初二段有環(huán)境保護(hù)專題黑板報(bào)。（8分，自查得分8分）

（四）校園環(huán)境（20分，自查得分20分）

1、校園布局合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)安排有序，可綠化面積達(dá)到95%以上。近年來在綠化方面投入巨資極大地改變了校園的面貌。（4分，自查得分4分）

2、校園窗明幾凈，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，沒使用一次性用品廁所干凈無異味，無衛(wèi)生死角。（5分，自查得分5分）

3、校園自身產(chǎn)生的污染源已有效控制，廁所采用沼氣凈化，食堂油煙、污水排放符合標(biāo)準(zhǔn)。（5分，自查得分5分）

4、開展垃圾分類收集處理，并盡量做

到回收利用。（4分，自查得分4分）

5、生物、理化等實(shí)驗(yàn)室安裝了換氣、處理設(shè)備。（2分，自查得分2分） （五）教育成果（15分，自查得分13分）

1、我校的環(huán)境教育主要采用“學(xué)科滲透”和“活動(dòng)結(jié)合”的方式進(jìn)行，收到了比較好的效果。每個(gè)學(xué)期環(huán)保科普知識(shí)測(cè)試平均成績(jī)都在82分以上。

（5分，自查得分5分）

2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)環(huán)境競(jìng)賽，并在市及學(xué)區(qū)科技節(jié)（利用廢棄物）小制作比賽中獲獎(jiǎng)。。（5分，自查得分3分）

3、教師和學(xué)生都能自覺做到保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源，有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。學(xué)校凈化、美化、綠化，人與自然和諧相處。是一個(gè)安全、文明、綠色的校園。（5分，自查得分5分）

（六）特色加分（5分，自查得分5分）

1、學(xué)校注重水資源的利用，特別是設(shè)立三個(gè)大水箱，利用河水來沖洗公廁和日常洗漱，環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。

2、學(xué)校重視勞動(dòng)教育，設(shè)立勞動(dòng)基地，積極種植無公害蔬菜，讓學(xué)生在低碳環(huán)保的氛圍中享受勞動(dòng)的樂趣。

四、今后方向

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝挥衅瘘c(diǎn)，沒有終點(diǎn)；環(huán)境教育是過程而不是結(jié)果；學(xué)校的各項(xiàng)工作，沒有最好，只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀念，提升辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏，使汀田鎮(zhèn)三中的明天更加美好。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有許多不足，我們決心把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁?xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作繼續(xù)牢牢抓在手上，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次。

2022宣傳綠色信貸理念心得體會(huì)二

各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：

您好!

隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)。與此同時(shí)，觸目驚心的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開發(fā)更是瀕臨枯竭。據(jù)估計(jì)，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國(guó)危機(jī)更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時(shí)間!

對(duì)于我們每個(gè)人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實(shí)就是在直接或間接地節(jié)約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費(fèi)著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發(fā)展必須要關(guān)注的核心話題。

節(jié)約是傳統(tǒng)美德，節(jié)約是優(yōu)良品質(zhì)，節(jié)約是社會(huì)責(zé)任，讓我們迅速行動(dòng)起來，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識(shí)，一種自覺行為，一種社會(huì)風(fēng)尚。

一、做節(jié)能降耗的倡導(dǎo)者

充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì)節(jié)能降耗對(duì)保障和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)和自覺行為。

二、做節(jié)能降耗的實(shí)踐者

1.掌握科學(xué)用能的方法，培養(yǎng)良好的生活方式。如嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節(jié)約用電、用水、用氣、用紙等。

2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)。內(nèi)容可以為節(jié)約能源的金點(diǎn)子、浪費(fèi)能源的危害等。

3.召開一次專題班、團(tuán)(隊(duì))會(huì)。

4.開展一次能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。通過少開一小時(shí)燈，少用一張紙，少乘一次車……活動(dòng)體驗(yàn)，使廣大教師、同學(xué)及其家長(zhǎng)切身感受到能源緊缺給學(xué)習(xí)、生活造成的重大影響和帶來的不便等。

5.寫一篇以“節(jié)能”為主題的文章。

三、做節(jié)能降耗的傳播者

開展“小手拉大手，爭(zhēng)做低碳家庭”活動(dòng)。在家庭、社區(qū)中廣泛宣傳節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇使用公共交通工具，盡量使用環(huán)保節(jié)能型車輛，少用或不用私家車。

倡議者：

某年某月某日